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某市花都区新华街第九小学改造项目

市花都区新华街第九小学改造项目招标文件招标单位：市花都区新华街第九小学

招标代理单位：筑正工程建设管理

日期：年月

第一章投标须知..........................................................

一、投标须知前附表.....................................................

二、投标须知通用条款...................................................

（一）总则.........................................................

（二）招标文件.....................................................

（三）投标文件的编制...............................................

（四）投标文件的提交...............................................

（五）开标、评标、定标及合同签定...................................

施工招标资格后审项目两阶段综合评分法...................................

（一）总则.............................................................

（二）开标评标办法程序和细则...........................................

两阶段综合评分法，技术标与经济标同时开启............................... 第三章合同条款.......................................................... 第四章投标文件格式......................................................

法定代表人证明书.......................................................

法定代表人授权委托书................................................... 第五章技术条件（工程建设标准）.......................................... 第六章图纸及勘察资料.................................................... 第七章工程量清单........................................................ 第八章招标控制价........................................................

第一章投标须知

一、投标须知前附表

注：综合诚信评价排名得分由开标当天公布的在穗建筑企业综合诚信评价排名榜中的日诚信分折算。

二、投标须知通用条款

（一）总则

、定义

本招标文件使用的下列词语具有如下规定的意义：

（）“招标人”（即发包人）、“项目建设管理单位”（或称“项目代建单位”）、“招标代理”、“设计单位”、“监理单位”均已在投标须知前附表中列明。

（）“投标人”指向招标人提交投标文件的当事人。

（）“承包人”指其投标被招标人接受并与其签订承包合同的当事人。

（）“招标文件”指由招标代理发出的本文件（包括全部章节、附件）及招标答疑会会议纪要和招标文件的澄清与修改文件。

（）“投标文件”指投标人根据本项目招标文件向招标人提交的全部文件。

（）“书面文件”指打字或印刷的文件，包括电传、电报和传真。

、招标说明

本招标工程项目按照《中华人民国招标投标法》等有关法律、行政法规、规章和规性文件，通过招标方式选定承包人。

工程名称、建设地点、建设规模、承包方式、质量标准、招标围、工期要求等均在投标须知前附表中列明。

设计说明：详见招标图纸。

工程施工特点：详见招标图纸。

．资金来源

本招标工程项目资金来源见投标须知前附表第项

．合格投标人的条件

详见本项目招标公告

．踏勘现场

投标人应按本投标须知前附表第项所述时间和要求对工程现场及周围环境进行踏勘，投标人应充分重视和仔细地进行这种考察，以便投标人获取那些须投标人自己负责的有关编制投标文件和签署合同所涉及现场所有的资料。一旦中标，这种考察即被认为其结果已在中标文件中得到充分反映。考察现场的费用由投标人自己承担。

招标人向投标人提供的有关现场的数据和资料，是招标人现有的能被投标人利用的资料，招标人对投标人做出的任何推论、理解和结论均不负责任。

经招标人允许，投标人可为踏勘目的进入招标人的项目现场。在考察过程中，投标人及其代表必须承担那些进入现场后，由于他们的行为所造成的人身伤害（不管是否致命）、财产损失或损坏，以及其他任何原因造成的损失、损坏或费用，投标人不得因此使招标人承担有关的责任和蒙受损失。

．投标费用

不论投标结果如何，投标人应承担自身因投标文件编制、递交及其他参加本招标活动所涉及的一切费用，招标人对上述费用不负任何责任。

（二）招标文件

.招标文件的组成

本招标文件包括下列文件，以及所有按本须知第条发出的招标答疑会会议纪要和按本须知第条发出的澄清或修改：

第一章投标须知

第二章开标、评标及定标办法

第三章合同条款

第四章投标文件格式

第五章技术条件（工程建设标准）（另册）

第六章图纸及勘察资料（另册）

第七章工程量清单（另册）

第八章招标控制价

投标人获取招标文件后，应仔细检查招标文件的所有容，仔细审阅招标文件中所有的事项、格式、条款和规要求等，若投标人的投标文件没有按招标文件要求提交全部资料，或投标文件实质上没有响应招标文件的要求，招标人将按评标办法的规定予以拒绝，并且不允许投标人通过修改或撤消其不符合要求的差异或保留使之成为具有响应性的投标文件。

广州市花都区人民政府新华街家庭综合服务招标文件

广州市政府采购招标文件采购方式：公开招标项目编号：HX-CZMZ 项目名称：广州市花都区人民政府新华街家庭综合服务招标项目广东华鑫招标采购有限公司二〇一一年十二月目录第一部分投标邀请函..................................... 错误!未定义书签。第二部分工作流程图..................................... 错误!未定义书签。第三部分投标人须知..................................... 错误!未定义书签。 A 总则............................................... 错误!未定义书签。 B 招标文件............................................ 错误!未定义书签。 D 投标文件的递交...................................... 错误!未定义书签。 E 开标与评标.......................................... 错误!未定义书签。 F 授予合同............................................ 错误!未定义书签。第四部分用户需求书..................................... 错误!未定义书签。第五部分通用合同书格式 ................................. 错误!未定义书签。第六部分投标文件参考格式 ............................... 错误!未定义书签。附件1 自查表 .......................................... 错误!未定义书签。附件2 详细评审索引目录表 .............................. 错误!未定义书签。附件3 投标函 .......................................... 错误!未定义书签。附件4 法定代表人证明书 ................................ 错误!未定义书签。附件5 法定代表人授权书 ................................ 错误!未定义书签。

2020年花都区城区初中公办学校招生细则

2020年花都区城区初中公办学校招生细则（征求意见稿）根据省、市招生精神，为推进学区化建设，进一步改革和完善花都区城区初中招生工作，促进初中电脑派位招生更科学化、合理化，制定本细则。一、招生对象（一）具有花都区城区户籍（以下所述城区包括新华街、新雅街、花城街和秀全街）的小学应届毕业生。其中原新华非农业户籍学生是指未划分街道前原新华城区范围内的非农业户籍，自理粮户口、原花都区新华镇属企业户口，不包括登记在行政村户籍的学生（五华村新华村新街村大陵村以及在定点对口小学就读的田美村8-10队、三华村5-8队户籍学生除外）。（二）符合广州市政策性照顾条件的应届毕业生。（三）在民办小学毕业或在外地小学毕业具有花都区城区户籍的学生（此类学生应在指定时间内到城区教育指导中心登记）。（四）具有花都区城区公办小学学籍的穗籍非花都区城区户籍学生。（五）符合花都区政策性照顾条件的应届毕业生。二、招生范围小学毕业生可选择户籍村定点对口、小区配套对口初中入读、城区电脑派位、积分入学或报读民办学校等途径升读初中。

（一）招生原则。户籍村定点对口、小区配套对口入读与城区电脑派位只能选其中一项途径进行报读，选择了其中一项则不再参加另两项入读报名。户籍村定点对口由学校审核户籍确认并填报定点志愿，配套学校小区业主子女到配套初中取表填报确认书回毕业小学盖章确认后交回配套初中。一经定点或小区配套初中确认则不再参加电脑派位，小区配套初中应在规定报名时间结束时公布小区配套入读名单。（二）招生方式。 1、秀全中学初中部、广雅学校花都校区、邝维煜纪念中学、区实验中学，采用电脑派位的方式进行招生。 2、秀全外国语学校、华南师范大学附属花都学校、圆玄中学、育才学校、云山学校、培新学校、金华学校、秀雅学校、雅瑶中学、镜湖学校、嘉行学校、清?中学、九潭中学、长岗中学、雅正学校、花东中学，采用定点对口+电脑派位的方式进行招生。 3、培新学校定点招收横潭村的小学毕业生；金华学校定点招收三华村的小学毕业生；云山学校定点招收三东、田美村的小学毕业生；圆玄中学定点招收公益、大华、石岗村的小学毕业生；雅瑶中学定点招收新村、旧村、邝家庄、岑境村、三向村、雅瑶居委户籍的小学毕业生；清?中学定点招收莲塘、清潭、广塘、团结、东莞、石塘和东镜村的小学毕业生；九潭中学定点招收九潭村、官溪村、岐山村、马溪村、大布村、朱村、乐同村的小学毕业生；长岗中学定点招收石岗、杨屋、长岗、罗仙和东边村小

人教版小学语文五年级第九册

人教版小学语文五年级第九册《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课稿一、说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元的一篇讲读课文。本单元以“父母之爱”为人文主题，从不同角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。以“体会文章思想感情，初步领悟作者的表达方法”为语言训练目标。安排了《地震中的父与子》《慈母情深》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》这几篇课文。这些文章体现了现代意识，富有时代感。其中《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文记叙了美国作家巴德.舒尔伯格在他七、八岁的时候写了第一声诗得到父母截然不同的评价，以及这两种评价对他产生的巨大影响和作者从这两种评价中感悟到的爱。本课是这一单元的第二篇讲读课文，教学本课时不但要继续引导学生在理解课文内容的基础上，体会课文的思想感情，而且要根据课文特点，渗透一点对表达方法的领悟。在知识体系上，它是前四个单元训练重点“体会文章的思想感情”的复习和巩固，同时，也为下一单元新的训练项目“领悟作者的表达方法”作了一些铺垫。为此，依据文本特点和学生实际，确定了本课的教学目标： 1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕”“确实”“自豪”“誊写”“敬仰”“判断”“出版”“戏剧”“严厉”“灵感”“创作”“源泉”“警告”“提醒”“极端”等词语。理解“一如既往”“得意扬扬”等词语。有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。 3、通过人物的动作，语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中饱含的爱，以及作者对父母的感激之情。教学重难点：由于目标3既是领悟表达方法的具体体现，又是体会文章思想感情之所在，因此它既是教学重点，也是教学难点。二、说学情五年级学生已经有四年多的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的语文学习能力。本课又与学生的生活十分接近，很容易激起学生情感上的共鸣。文中一些含义深刻、富有哲理的句子，既是学生学习、理解上的重点、难点，也是激发学生创造性思维的兴

人教版小学二年级语文上册第三册期中测试题 2

同学们，秋天到了，让我们一起去摘取知识的果实吧！二年级语文知识自查卷一、我会把花连到相对应的花盆里。（8分）二、我会拼，我会写。（20分） ɡān ɡ q ín bi ǎo sh ì s ī ni àn sh í h òu zhu àn ɡ l ì qi ān ɡu à y ōn ɡ b ào q īn qi è b á h é n ào zh ōn ɡ 三、我能给带点字用“√”选出准确的读音。（4分） 1、孩子如果已经长大，就得．（d ěi d é）告别妈妈。 2、离展开览馆，我兴．（x īn ɡ x ìn ɡ）奋地走在回家的路上。 3、大雁在天空排成一行．（h án ɡ x ín ɡ）人字。 4、我背．（b ēi b èi ）着书包跑回教室。四、比一比，再组词。（8分）川（）极（）相（）抬（）州（）吸（）泪（）治（）燃严层城金京庄彰 y án c én ɡ r ǎn ch én ɡ zh ān ɡ j īn zhu ān ɡ j īn ɡ 班别：座号：成绩：

五、我会按要求查字典。(9分) 字部首除去部首有几画组词服甜弯六、我会连。（8分）宽阔的阳光怦怦地看灿烂的广场仔细地哭难忘的海洋奇怪地跳欢乐的日子伤心地问七、我会照样子填空。（8分）一（串）珠子一（）歌曲一（）星星（堆）雪人（）雪仗（）京戏（奇）形（怪）状（）（）尽染春（）秋（）八、这些会落到哪个句子上呢？（3分） 1、你听过《丑小鸭》的故事吗（） 2、小柳树在微风里得意地跳起舞来（） 3、西湖真是一个山清水秀的地方啊（）九、我会选词填空。（4分）我（）后要做个听话的好孩子。弟弟（）经会走路了。以已青蛙（）起头看看天空。台抬

2020年新人教版小学一年级语文第二册期末试卷13

小学语文第二册期末试卷(十三) 一、看拼音写词语，再任选一个词语造句。(2020 ying xiong bian dou nong cun ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。(16％) 挖:共( )画，最后一画是( ) 极:共( )画，第6画是( ) 敢:共( )画，第1画是( ) 怎:共( )画，第3画是( ) 三、加偏旁组成新字，再组词语。(12％) 古—( ) 口—( ) 土—( ) 才—( ) 四、选词填空。(6％) 哪那 1．( )是秋成吗？ ( )来这么多新房子？平时有时 2．他用( )节省下来的钱买画笔。天上的云( )像一匹马。圆原园 3．春天，公( )里的花开了。我家住在大草( )。五、读句子，对的打√，错的打×(15％)。

1．“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。( ) 2．“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。( ) 3．“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。( ) 4．“记、孩、阳、给、服”都是左窄(zh3i)右宽(ku1n)的字。( ) 5．“小猫钓鱼”是一个完整的句子。( ) 六、按课文内容填空，并回答问题(15％) 达尔文小时候爱到野( )去( )。天上的( )，地上的( )，水里的( )，他都( )。他从来不捉弄( )，而是观察它们( )。 1．上面这段话共( )句。 2．第一句写达尔文小时候爱到( )去玩。 3．第二句写达尔文对( )很感兴趣。七、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁在干什么？)(16％) _______________________ _______________________ _______________________

花都区新华街三华小学校徽、校训、校歌、校风资料

1、花都区新华街三华小学校徽图案 2、花都区新华街三华小学校徽含义校徽以庄重典雅的正圆形为轮廓，设计有英文校名全称，使得校徽与国际化接轨。中间由两个篆字体的"三华"组成，“”字形像一位翩翩的舞者，寓意着体育教育是学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进青少年身心健康，培育21世纪全面发展合格人才的历史重任，学生有健强的体魄才能展翅高飞；“”字下半部分形像人生路，有曲折，中间部分形像两把大伞，一把代表着老师、一把代表着家长，孩子在家校的共同教育下茁壮成长。上半部分，两座山峰，寓意三华学子勇登高峰，学业有成，在各领域取得骄人的成就，校徽上数字“1952”为创建年代，反映了学校的悠久历史。整

个校徽简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，校徽以深黑色为主色调，体现了古朴、理性、厚重、深邃、宽容的文化品格，彰显出“重智、扬德、强体”的办学理念，隐现出学校源远流长的人文历史气息。

4、花都区新华街三华小学校训注释

校训是学校文化的精髓和灵魂，集中体现了学校的办学理念、培养目标和发展方向。它所提倡的思维方向和行为规范，是磨砺师生品行的利器，是传承优良校风的基石，是引领学校前行的旗帜。提出“明德、博学、格致、笃行”新校训,是基于以下几点考虑：一是体现我校教育的深厚底蕴和现实要求；二是与其他学校的校训尚未发现雷同；三是对我校端正校风，养成良好学习风气、科研风气、立德树人风气有现实针对性和良好促进作用。这八个字新校训既立足现在，也考虑到发展。既符合时代理念和时代精神，又体现人文精神与科学精神统一，既具有传统文化精神，又具有现代思想内涵，其传统性不仅体现为语出《礼记》等古代典籍，文化底蕴深厚，思想内涵深刻，体现了中国优秀传统文化的思想精髓。同时具有鲜明的时代性,内容朴实易懂，它所体现的求实、求是、求真的科学思想，都贴合当今时代的主题。明德: 语出《大学》“大学之道，在明明德,在新民，在止于至善。”“明”即为明白、清楚，懂得了解。德即品行，品质,美德,品德。明德就是认同彰明德行, 践行弘扬道德。它是《大学》中三纲要的核心和根本,是为学之中最高的价值追求。对我校而言，“明德”就是要求学校以德为立校之本，要求师生以德为立人之本,引导学生彰显美好德性，做到自强、自省、自悟,自我革新求进，成为一个大写的人、有理想有抱负的人、博雅的人、睿智的人、充满创造精神的人。勤学：源自《东观汉记·桓荣传》：“ 荣少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”“勤学”对学生而言是希望学生通过刻苦学习和实践，获得广博的知识，打下厚实的功底，全面提升综合素质。同时要有远大的抱负和广博的胸怀，面向社会，看待人生，走向未来，在生命途中永无止息地学习和充实自己。“勤学”对教师而言就是勤奋好学，成为博学多才、业务精湛的育人模范。教师要率先垂范，勤奋治学，真正成为饱学之士，以自身高深的学术修养来影响带动学生。惟有博大和宽容，才能兼容并包，才能具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。健身：小学教育是培养各类人才的启蒙教育阶段，是长身体，学做人，增知识，发展思维，开发智力，培养各种能力的重要时期，也是一生中可塑性最大的

广州市花都区中考数学一模试卷及答案(word解析版)

2013年广东省广州市花都区中考数学一模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（3分）（2013?桂林模拟）﹣2013的绝对值是（） A．﹣2013 B．C． D．2013 ﹣ 考点：绝对值．分析：根据负数的绝对值等于它的相反数即可求解．解答：解：|﹣2013|=2013．故选D．点评：考查了绝对值，计算绝对值要根据绝对值的定义求解．第一步列出绝对值的表达式；第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号． 2．（3分）（2013?花都区一模）下列计算正确的是（） A．2a?3a=6a B．C．（a2）3=a5D．|﹣3|=3 考点：幂的乘方与积的乘方；相反数；整式的加减—化简求值；单项式乘单项式．分析：分别进行单项式乘单项式、去括号、幂的乘方、绝对值的化简，然后选出正确选项即可．解答：解：A、2a?3a=6a2，该式计算错误，故本选项错误； B、﹣（﹣）=，该式计算错误，故本选项错误； C、（a2）3=a6，该式计算错误，故本选项错误； D、|﹣3|=3，该式计算正确，故本选项正确；故选D．点评：本题考查了单项式乘单项式、去括号、幂的乘方已及绝对值的化简，掌握各运算法则是解答本题的关键． 3．（3分）（2012?上海）数据5，7，5，8，6，13，5的中位数是（） A．5B．6C．7D．8 考点：中位数．专题：计算题．分析：将该组数据按从小到大排列，找到位于中间位置的数即可．解答：解：将数据5，7，5，8，6，13，5按从小到大依次排列为： 5，5，5，6，7，8，13，位于中间位置的数为6．故中位数为6．故选B．点评：本题考查了中位数的定义，知道中数的定义是解题的关键． 4．（3分）（2012?乐山）如图是小强用八块相同的小正方体搭建的一个积木，它的左视图是（）

人教版小学语文五年级上册全册备课

人教版小学语文五年级上册全册备课人教版小学语文五年级上册全册备课一、教材分析：教材基本结构：教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材的主要特点： 1、专题组元的角度更加灵活多样。

2、加强整合的编写目的更加明确。 3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能，引导学生思考。 5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。 6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。二、学情分析：本班共有学生57人。其中男生27人，女生30人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、学习总目标： 1、认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一

广州花都区“才子书记”潘潇梦断“流金山庄”

广州花都区“才子书记” 潘潇梦断“流金山庄” 万庆良以潘潇?流金山庄直通铁窗?受贿案提出警示：必须从?生死存亡?高度来加强防腐 ●花都区原区委书记潘潇，身为地方?一把手?，本应认真履职、造福一方，却为名利、权势、金钱所惑，严重背离共产党人的本色，到最后落得?流金山庄直通铁窗?的悲剧下场；广州越秀集团原党委书记区秉昌，已经是退休之人，却在人生的最后阶段被拉上被告席接受审判，整个人生黯然失色。 ●广大党员干部必须把廉洁自律放在重要位臵，珍视名节，珍视自己的品德、声誉、操守，认真算好?七笔账?，即政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账。 ●接受人家1万、10万、100万甚至1000万，意味着将健康也搭进去，因为每次一说要检查，就惶惶不安，甚至精神崩溃，这样，身体怎么会好呢？这样不仅误了自己和家人，还严重损害了党的形象、执政和名声。每个党员都应该扪心自问，自己是否经得起检查，经得起考验。 ——广东省委常委、广州市委书记万庆良潘潇履历：潘潇，男，汉族，1957年6月18日出生于广东省电白县，研究

生学历。参加工作后，曾先后担任广州市人事局副局长、局长，芳村区委书记，花都区委书记、区人大常委会主任。 ?必须从‘生死存亡’的高度来加强防腐！?昨日上午，广州召开全市领导干部党风廉政建设专题学习会，广东省委常委、广州市委书记万庆良出席并做主题报告，并以花都区原区委书记潘潇等受贿案件提出警示，要求广大党员干部必须把廉洁自律放在重要位臵，认真算好?七笔账?。学习会还放映潘潇贪污犯罪警示片，为领导干部敲响心中的警钟。会议由广州市委常委、市纪委书记王晓玲主持。 5年违纪违法案件增长38% 胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上指出，当前党风廉政建设和反腐败斗争仍然面临部分领域腐败易发多发、干部作风问题突出、廉政治理难度加大、反腐工作存在薄弱环节等新情况新问题。据统计，党的十七大以来，广州市纪检监察机关接受群众信访举报同比十六大期间上升了85%，立案查出党员、干部违纪违法案件及人数同比分别上升了38%和30%。对此，万庆良指出，广州的反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。 ?前不久，市纪委编发了一套反面典型剖析材料，我看了感到触目惊心、感慨很深。?万庆良说，花都区原区委书记潘潇，身为地方?一把手?，本应认真履职、造福一方，却为名利、权势、金钱所惑，严重背离共产党人的本色，到最后落得?流金山庄直通铁窗?的悲剧下场；广州越秀集团原党委书记区秉昌，已经是退休之人，却在人生的最后阶段被拉上被告席接受审判，整个人生黯然失色。

人教版小学语文第九册

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学语文第九册人教版小学语文第九册《鲸》教案更多相关文章相关课件教学目标 1,学会本课的生字新词. 2,了解鲸的特点和生活习性,了解列数字,作比较,举例子,打比方等说明方法. 3,培养学生喜爱动物,保护动物的情感. 教学重点领悟一些基本的说明方法. 教学难点认识鲸是哺乳动物. 教学准备 1,教师准备鲸的音像资料及图片资料. 2,学生搜集有关鲸的图文资料. 教学过程一, 情景导入同学们,你们养过小动物吗养过什么老师也非常喜欢养鱼,养过小鲤鱼,小金鱼.这几天,我不想养小鱼了,我想和朋友一起养条大鱼大鲸鱼.你们觉得怎么样看来老师的想法没有得到大家的认可,同学们还找出了各种理由来劝说我放弃这个主意.老师可不是这样容易被说服的.今天我们要学习的这课就是讲的鲸,看看同学们能不能从课文中找到说服老师的依据. 二,自读课文 1,初读课文,读准字音老师要求在说依据的时候不可以说错字音,因此大家在读文时可一定要读准字音,把文章读通读顺呀!(生初读文) 2,再读课文,读懂内容大家找到依据了吗只读一遍就想说服老师可太不容易了.只有条理清楚,有理有据的语言才具有说服力,所以请你再读课文:想一想你准备从哪几个方面来说服老师不养鲸这种鱼.(生再读文) 三,全班交流,学习课文现在大家有足够的理由来劝说老师了吗重申一遍,我准备养一条大鱼大鲸鱼,你准备怎么说服我 (板书鲸鱼) 根据学生找到的依据,灵活指导学习相关内容: ●认识鲸的大: 1,生读第一自然段,你从哪些 1 / 5

人教版小学语文第三册教材知识点整理

人教版小学语文第三册教材知识点整理一教材编排：本册教材设计了八个主题，围绕主题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的校园生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每组教材都包括导语、一课“识字”、四至五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共34篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。二每组教材主题及课文（共八组）第一组教材：美丽的秋天本组教材内容以秋天为线索，让学生感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。包括：《识字一》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》《识字一》：本课是三组关于秋天的四字词语，这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。《1秋天的图画》：这篇课文描写了一幅色彩鲜艳的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用辛勤的汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。《2 黄山奇石》：这篇课文，描绘了黄山的景色秀丽神奇，特别是黄山的奇石，像仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都，每一幅图都是一个神奇的神话。《3 植物妈妈有办法》：这篇课文从题目到内容都用了拟人的手法，写了植物妈妈传播种子的办法，从这篇课文中我们不得不感叹植物王国的神奇和大自然的奇妙。《4 古诗两首》：《赠刘景文》《山行》这两首诗写了深秋的美丽景色。第二组教材：丰富多彩的校园生活学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、写作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室里唱歌、跳舞、练乐器，在在植物园里赏花、浇水、追蝴蝶。包括：《识字二》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》《识字二》：本课有十二个词语，琴棋书画、吹拉弹唱、栽种花草、观察气

论花都区新华街社区管理现状与改进

论花都区新华街社区管理现状与改进目录一、新华街社区况…………………………………………………………………………… 二、新华社区建设现状…………………………………………………………………… 三、新华街社区建设存在的问题……………………………………………………… 四、关于新华街社区建设的建议……………………………………………………… 五、新华街社区建设改进的意义…………………………………………………… [摘要]：花都区新华街，在社区管理建设的潮流下，根据实际发展自身，纵然工作的开展中存在的问题不少，但是也暴露出我国政府部门部分社会职能监管的缺失，但取得成绩是骄人的，建立了较为全面的管理制度，从社区文化，治安，卫生，教育个方面着手。一定意义上的打破了花都区社会管理服务的旧框架，是一种创新与发展。并不断地改进与完善各项制度与机构和机构人员配置。为我国社区管理建设提供了一份宝贵的经验。 [关键词]：改革;社区建设;社区管理;创新一、新华街社区概况花都区新华街现在共有社区38个。社区居委会专职工作人员和社区工作站人员共439人（其中居委会成员202人，社区工作站人员237人），每个社区居委按职数配备5-7名工作人员。社区党组织38个，社区党员2835名，其中在职党员138名。社区居委会管辖总面积56平方公里，常住人口19.3万多人，平均每个居委会管辖面积1.47平方公里，管辖常住人口5078人，2105户，外来人口4300多人。近年来，新华街在创新社区管理服务方面做了大量工作，重心下移，强化社区居委会基层作用力，逐步推动社区居委会职责从管理为重向服务管理相结合转变，取得了一定的成效，已有27个社区获省“六好”平安和谐社区称号，骏威社区荣获全国和谐建设示范社区称号。二、新华街社区建设现状

二00八年新华街城区小学招生办法

2016年花都区城区初中招生细则根据《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》和《2016年花都区义务教育阶段学校招生工作办法》，为进一步改革和完善花都区城区初中招生工作，确保招生工作的公平、公正、公开,特制订本细则。具体如下：一、招生条件 1、具有花都区城区常住户籍（以下所述城区包括新华街、新雅街、花城街和秀全街）（含城区原非农业户口、自理粮户口、原花都区新华镇属企业户口、定点对口行政村农业户口）的小学毕业生； 2、符合广州市政策性照顾条件的借读生； 3、在民办小学毕业或在外地小学毕业具有花都区城区户籍的学生（此类学生应在指定时间内到城区教育指导中心登记）； 4、非广州市户籍的小学应届毕业生，可通过“积分申请”入读我区公办初中或选择报读我区的民办初中学校。二、招生范围与方式 2016年花都区城区初中招生分为秀全外国语学校和其他初中组两个类别。秀全外国语学校独立招生；其他初中按照“定点对口—填报志愿—电脑派位”的方式进行招生。秀全外国语学校面向全区招生，具体招生办法见《2016年花都区公办外国语学校招生指标分配细则》。邝维煜纪念中学、区实验中学、圆玄中学、云山中学、培新中学、金华中学、雅居乐中学、雅瑶中学、自由人花园学校、嘉汇城学校和育才学校招收花都区城区原非农业户籍、符合政策性

照顾的借读生和在花都区城区第一-七小学、横潭小学、五华小学、圆玄小学、棠澍小学、骏威小学就读的对口村户籍的毕业生；清布中学、九潭中学和长岗中学定点招收对口小学的毕业生。另外：培新中学定点招收横潭村的小学毕业生；金华中学定点招收三华村的小学毕业生；云山中学定点招收三东、田美村的小学毕业生；圆玄中学定点招收公益、大华、石岗村的小学毕业生；雅居乐中学定点招收雅居乐锦城小区业主子女；自由人花园学校定点招收自由人花园小区业主子女；嘉汇城学校定点招收嘉汇城小区业主子女（以上三所小区居民子弟在外地小学就读的需到学校报名登记并报指导中心备案，必须出示父母或本人房产证或国土局的查册证明，要求夫妻双方或一方须占该房产份额100%）；雅瑶中学定点招收新村、旧村、邝家庄、岑境村、三向村、雅瑶居委户籍的小学毕业生；清布中学定点招收莲塘、清潭、广塘、团结、东莞、石塘和东镜村的小学毕业生；九潭中学定点招收九潭村、官溪村、岐山村、马溪村、大布村、朱村小学毕业生；长岗中学定点招收石岗、杨屋、罗洞、罗仙和东边村小学毕业生;雅居乐中学定点招收乐同村户籍小学毕业生。根据花都区城区初中招生的学位及小学毕业人数的情况，2016年花都区城区普通初中组学校在招收具花都区城区非农户籍、广州市政策性照顾借读生和对口村户籍的小学毕业生的基础上，圆玄中学、云山中学、培新中学、金华中学、雅居乐中学、雅瑶中学、自由人花园学校、嘉汇城学校和育才学校的剩余学位招收在花都区城区公办小学就读，有花都区城区房产的非城区户籍的毕业生（须出示父母或本人房产证或国土局的查册证明，要求夫妻双方或一方须占有房产份额100%），以上类别学生可参加

广州市花都区新华街大陵村村民委员会_招标190924

招标投标企业报告广州市花都区新华街大陵村村民委员会

本报告于 2019年9月24日生成您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息企业名称：广州市花都区新华街大陵村村民委员会统一社会信用代码：/工商注册号：/组织机构代码：/法定代表人：/成立日期：/企业类型：/经营状态：/注册资本：/ 注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 1 企业招标数：个（数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 企业招标情况（近一年）截止2019年9月24日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 企业招标行业分布（近一年）截止2019年9月24日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 投标企业前五名（近一年） 1 广州市瑞华永发建设工程有限公司（）序号地区日期标题中标情况1广州2016-01-04新华街大陵村莲溪社庄面整治工程中标2.5 中标企业前五名（近一年）

广州市花都区2019年户籍家庭公共

广州市花都区2019年户籍家庭公共租赁住房分配资格复核表户籍所在行政区：户籍所在地街道办事处（镇政府）：申请人姓名：身份证号码：申请表号：获配租地址：手机号码：固定电话：

一、资格复核说明分配对象在填写本表格前，请仔细阅读如下内容：（一）复核对象：获广州市2019年户籍家庭公共租赁住房摇号预配租资格的家庭。（二）领取资料及准备所需提交资料 1.资料领取。获广州市2019年户籍家庭公共租赁住房配租资格的家庭于2019年9月29日～10月10日前往户籍所在地街道办事处（镇政府）领取《广州市花都区2019年户籍家庭公共租赁住房分配资格复核表》（下称《复核表》）、《广州市居民家庭经济状况核对申报表》（下称《申报表》）等资料。 2.填表要求。分配对象均需填写本表“承诺声明”、“资格复核表”的内容。 3.需提交的资料：资料要求提供复印件的，应提供原件供核对。（1）《复核表》及所需资料： 1）《复核表》原件； 2）户籍证明：申请对象需提供户口簿或集体户口卡供核对。 3）居民身份证明：申请人及共同申请家庭成员（以下称申请对象）需提供身份证供核对；申请人配偶及未年满18周岁子女非本市城镇户籍但在本市工作或居住的，需同时提供本市居住证供核对。 4）孤儿年满16岁以上单独申请的，提供孤儿相关证明材料复印件。 5）婚姻证明：申请对象的婚姻证明复印件。已婚的提供结婚证；离异的提供离婚证（含离婚协议书）或有效离婚判决书，丧偶的提供结婚证及丧偶证明。 6）因就学、服兵役等原因户籍迁出本市的，需提供户籍所在地派出所证明原件。 7）住房证明：承租住房的提供有效期内租赁合同复印件；借住的由出借人出具书面证明、租赁合同或提交《申请公共租赁住房保障居住情况声明书》等相关证明材料；有工作单位的提交《承租单位公房情况证明》原件。 8）民政部门核定的低保、低收入困难家庭、特困人员或市总工会核定的特困职工家庭，提供有效的《广州市城乡居民最低生活保障证》、《广州市低收入困难家庭证》、《特困人员救助供养证》或《广州市工会特

人教版小学语文第九册教材

人教版小学语文第九册教材使用说明书本册教材的编写以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养跨世纪的建设者和接班人为目标。通过本册教材的教学，继续培养学生的语文素质，打好听、说、读、写的基础，大面积提高教学质量。本册教材思想内容丰富，充实，语言文字训练扎实，有序。体现了语言文字训练和思想教育的统一，同时还注意加强自学能力的培养。一、教材的基本结构教材按专题组织单元，共设计八个单元。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。每个单元包括导语，课例，口语交际、习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。课例由四篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文两篇。本册共有28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。二、教材的主要特点（一）专题组元的角度更加灵活多样（二）加强整合的编写目的更加明确 1、导语导学，整合单元内容。 2、精读课文与略读课文的整合。 3、单元之间各学习内容的铺垫和照应。（三）课文既保存优秀的传统篇目，又增加了富有时代感的新课文（四）强化导学功能，引导学生思考 1、课文后的“思考练习”突出重点，兼顾理解和表达。 2、适当调整教材体例，将“口语交际习作”单列。 3、从本册起，将原先每组后的“语文园地”，分作“口语交际习作”和“回顾拓展”两个板块。（五）改进“综合性学习”，培养学生的综合能力（六）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系三、学习目标（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。（二）能用钢笔字书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷

人教版小学语文第三册教案

10 、北京教学目标： 1、认识十三个生字，会写十个字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。 4、激发学生热爱首都北京的感情。教学重难点： 1、认识13个生字，会写10个字。 2、了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。 3、让学生通过有感情的朗读，初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。教学准备：生字卡片、图片。教学课时：两课时。第一课时 :教学目标：认识十三个生字，会写十个字。初步感知课文内容。教学过程：一、审题、导入新课。谈话：同学们，你们知道我国的首都是哪儿吗？说说你对北京有哪些了解？二、读中识字。 1、教师范读课文。 2、自由读课文：读准字音，画出生字。 3、小组内读课文：互查读音。三、学生结合生活实际，自主识字。 1、出示图片：你看到北京的那些美丽的景物？这些景物美在哪里？（教师随即出示词语。） 2、“读读记记”下面词语。绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹四、写字指导。 1、分析字的结构。 2、注重同偏旁的字。 3、突出主笔的字：央、市、旁、城 4、教师范写：边写边讲解。五、自由读课文，初步感知课文内容。 1、北京给你的总体印象是什么？ 2、用书上的一句话概括？读出语气 3、学生质疑，提出不懂的问题。六、布置作业。] 第二课时教学目标：了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。教学过程一、复习导入。 1、自由读课文：北京给你的总体印象是什么？用书上的一句话来概括。 2、有感情的读这句话，读出赞美的语气。二、朗读感悟，了解内容，体会情感。 1、自由读课文：作者都抓住了哪些景物写出了北京的美？这些景物的特点是什么？

广州市花都区规划(新)

花都区域规划行政区域 ●全区总面积969.12平方公里，下辖新华、花东、狮岭、炭步、花山、赤坭、雅瑶、梯面八个镇（街）。区委、区政府所在地新华街，距广州中心城区22公里。户籍人口63万。是著名侨乡，有港澳台及海外侨胞约30万人。城区规划 ●花都区是广州市的工业发展区和重要交通枢纽。到2010年，花都城区规划范围为128平方公里，城区常住人口达40万人，并形成交通走廊区、城市中心区、城东开发区三个功能区片。城区规划将着重做好火车北站和新国际机场两个最大交通源的疏解和联系，充分发挥地缘优势，按照相对独立、各具功能的组团式结构形式，强化各分区的功能作用。自然资源 ●花都区自然资源丰富。矿产资源已探明的有18种，其中储量大、品位高的有石灰石、高岭土、粘土、花岗岩等，开采前景好。水量充沛，地表水多年平均流量为11.5亿立方米，建有中小型水库17座，区内有流溪河、巴江河淌过。旋游资源 ●花都区地貌?°三山一水六平原?±，山青水秀，环境优美。有省级的王子山森林公园、省级旅游度假胜地?a?a芙蓉度假村、洪秀全故居和纪念馆、资政大夫祠、盘古王庙、圆玄道观等主要景点。洪秀全故居是全国重点文物保护单位。花都特产炭步文岗香芋?a花都区炭步镇文岗村生产的?°炭步芋头?±远近闻名。传说清朝乾隆微服游江南，乾隆王吃后大加称赞。只有文岗村种出的?°香芋?±味道最好，既松化可口又香气扑鼻。北兴京塘莲藕?a北兴镇京塘村一口20多亩大的莲藕塘，产藕的历史有200多年。这口塘生出的莲藕其貌不扬，生吃十分爽甜，熟食松化香滑，而且还有补气、补血等药用功效。梯面山区绿色食品?a茅輋米是梯面镇梯田特产的优质米，在种植过程中用手工除草、除虫，不用农药。灌溉用山泉水，是经过科学选种、科学管理培植出来的无污染优质米。米粒呈半透明，煮熟后松软可口，香气诱人。山水豆腐花?a梯面镇生产的豆腐花采用自然纯净的山泉水和优质黄豆、蜂蜜制作，制作设备先进，生产出的豆腐花细腻滑嫩，香甜可口，洁净卫生，远销各地，驰名广东。有游客专程到梯面，就是为品尝这里的山水豆腐花。李溪特优石硖龙眼?a花东镇李溪村位于本区中西部的流溪河边，是著名的水果之乡。这里盛产的李溪石硖龙眼，比传统的石硖龙眼果更大，肉更厚，味更清甜爽口。制成干果食用，对人体有补心脾，养血安神的功效。现在李溪石硖龙眼远销国内外。历史文化建县前，花县北部群山(总称花山)为番禺、清远、从化、南海等县错壤之地,历来为“贼党”之薮。

2014年广州市花都区事业单位历年真题下载

2014年广州市花都区事业单位历年真题下载 22014年广东广州市花都区事业单位招聘121名公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：一、单项选择题(下列各题中只有一个符合题意的正确答案，请将你认为正确的选项涂在答题卡相应的位置。每题1分。) 1据科学家观测，北极的年平均气温大约在8℃，而南极的年平均气温要比北极低得多，大约在-56℃，造成南极比北极冷的原因是( )。 A. 由于地球倾斜角的影响，使南半球的冬天比北半球时间长 B. 南极大部分是大陆，储藏热量的能力较弱，夏季获得的热量很快就辐射掉了 C. 人类活动、能源消耗大多在北半球，是造成北极比南极温度高的原因之一 D. 南极周围的海洋上浮着巨大的冰川，使南极天气变得更冷参考答案:B 2下列行为中可以构成无因管理的是( )。 A. 甲把抢劫得到的财物放在院子后逃亡，邻居乙帮助其看管藏匿 B. 甲的朋友来看望甲但甲不在家，邻居乙帮助招呼客人 C. 甲不在家的时候其母亲不慎摔伤，同村人乙将甲母亲带去医院诊断并先行垫付药费 D. 他人慕名请书法家甲写一副对联，后甲生病，其学生乙模仿师傅笔迹完成作品

参考答案:C 解析:无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益遭受损失，为他人管理事务的行为。A项不构成无因管理，因为乙看管、藏匿赃物的行为属违法行为，不产生权利;B项中乙的行为是出于友情所为，是一种道义行为，不构成无因管理;D项也不构成无因管理，因为书写书法作品这一行为具有人身性质，是不能由他人来“管理”的。 3久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有利;雨涝成灾时，下雨对庄稼有害。这说明( )。 A. 事物的联系是普遍的、无条件的 B. 事物的联系是现实的、具体的 C. 事物的运动是客观的、绝对的 D. 事物发展的根本原因在事物的内部参考答案:B 解析:世界上任何具体事物、现象的存在，无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物和现象之间以及事物现象内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。“下雨好不好”只能与庄稼需不需要这一条件联系起来才能回答，题干材料说明了事物的联系是现实的、具体的，故应选B。 4实施科教兴国战略的核心是( )。 A. 教育 B. 知识 C. 技术 D. 人才