校舍抗震鉴定与加固处理

《建筑结构检测与鉴定》第04章在线测试

《建筑结构检测与鉴定》第04章在线测试 《建筑结构检测与鉴定》第04章在线测试剩余时间：59:54 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、现有建筑进行抗震鉴定的目的是 A、为贯彻执行《中华人民共和国建筑法》》，实行以预防为主的方针，减轻地震破坏，减少损失。 B、为贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》，实行以预防为主的方针，减轻地震破坏，减少损失。 C、为抗震加固或采取其他抗震减灾对策提供依据。 D、提高抗震能力 2、建筑的后续使用年限是指。 A、《建筑抗震鉴定标准》对现有经抗震鉴定后续使用所约定的一个时期。 B、在约定的时期内，建筑不需要重新鉴定和相应加固就能按预期的使用、完成预期功能。 C、安全使用年限。 D、建筑的寿命。 3、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分几级？其主要内容各是什么？ A、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分一级和二级。

B、一级鉴定：以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价的鉴定。 C、二级鉴定：以抗震验算为主，结合构造影响进行综合的鉴定。 D、A类砌体结构房屋的抗震鉴定分二级。 4、现有建筑抗震鉴定和加固后的设防目标是。 A、小震不坏，中震可修，大震不倒。 B、后续使用年限50年的现有建筑，具有与《建筑抗震设计规范》GB50011相同的设防目标。 C、后续使用年限少于50年的现有建筑，其损坏程度略大于按后续使用年限50年鉴定的建筑。 D、后续使用年限50年的现有建筑，具有与《建筑抗震设计规范》GB50011不同的设防目标。 E、后续使用年限少于50年的现有建筑，其损坏程度略小于按后续使用年限50年鉴定的建筑。 5、地震灾害建筑应急评估时，对建筑的外部检查内容有。 A、检查建筑外墙表面裂缝的开裂情况。 B、检查基础的沉降情况。 C、检查建筑外门窗洞口的开裂情况。 D、检查建筑外的主体结构破坏状态。 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、地震灾害建筑应急评估时，对建筑的外部检查可不进行基础沉降的检查 正确错误 2、现有建筑的后续使用年限指的是安全使用寿命。 正确错误 3、现有建筑抗震鉴定和加固后的设防目标是保证不损坏。 正确错误 4、现有A类建筑抗震鉴定分一级，现有B类建筑抗震鉴定分二级。 正确错误 5、《建筑结构检测技术标准》（GB/T 50344-2004）也是抗震鉴定依据的一个标准。 正确错误

钢绞线在旧教学楼中抗震加固改造应用

342浅谈钢绞线在旧教学楼中抗震 加固改造应用 江清卿 福建三建工程有限公司 摘 要：对旧教学楼进行抗震加固改造是一项非常重要的工程，用钢绞绳可以很好的加固旧教学楼。本文主要通过校安工程实例来论证钢绞绳在旧教学楼中抗震加固的作用，把旧教学楼中的钢筋混凝土梁当做试验对象，论证校安工程中钢绞绳加固梁的施工工艺以及极限荷载、破坏形态、屈服荷载、开裂荷载与破坏形态的情况。论证得出结论，运用钢绞绳加固的旧教学楼具有很好的抗震加固效果。另外，本文还提出了用于极限受弯承载力的计算公式。 关键词：钢绞绳；旧教学楼；抗震加固；改造应用 引言 目前，中国正在进行的一项重要民生工程就是旧教学楼的改造，而旧教学楼的改造重点就是抗震加固改造。[1]运用钢绞绳加固旧教学楼的方法在国内外都是一种很好的方法。校安工程主要指的是对中小学的校舍建筑进行抗震加固改造。本文通过校安工程的实例，结合理论分析，论证钢绞绳在旧教学楼中抗震加固改造中的应用，并检验其效果，从而得到加固梁极限受弯承载力的计算公式。 1 校安工程实例 某校安工程的教学楼是一栋 4 层的砖混结构房屋，每一层的层高都是 3.6 米，教学楼的总高度是 14.4 米，面积接近于3600m2。该教学楼运用的是 01 系统规范，抗震设防烈度是7度，基本加速度是 0.15g，设计的地震分组是第一组。柱、梁、板混凝土强度等级都是 C20，墙体用的是机制 MU10 粘土砖，1、2层用的是 M10 混合砂浆，3、4层用的是 M5.0 混合砂浆。根据相关部门的检测结果，该教学楼拥有几处质量问题，需要进行抗震加固改造。 2 校安工程加固设计与施工工艺 2.1 加固设计 钢绞线加固校安工程教学楼的承载力计算，与钢筋混凝土增大截面法加固有些相似，只不过钢绞线代替了钢筋，聚合物砂浆代替混凝土。考虑到加固结构具有二次受力的特点，钢绞线的抗拉强度应该设计一个适当的值。[2]基于原有结构的截面尺寸、材料强度、配筋以及构件的内力，可以先计算出聚合物砂浆的厚度，从而确定钢绞线的用量。选取该教学楼的 8 根钢筋混凝土试验梁，并且把这 8 根试验梁命名为对比梁 A1，加固梁 H1-1，加固梁 H1-2，加固梁 H1-3，对比梁A1，加固梁 H2-1，加固梁 H2-2，加固梁 H2-3。用钢绞绳加固之前的梁的每个参数都是一样的，跨度 L=3200mm，截面尺寸为 h×b=300mm×150mm，净跨 L =3000mm，旧教学楼的混凝土保护的厚度是 25mm。钢绞线在校安工程旧教学楼加固中需要的设备主要有钢绞线、聚合物砂浆、加载反力梁、百分表、分配梁、油压数显千斤顶、混凝土纸基、胶基应变片、配套转换箱以及 YJ-33 应变仪等等。 2.2 施工工艺 施工前一定要做好准备工作，先要认真阅读施工设计图，基于教学楼的砖墙体与混凝土以及施工现场的实际情况，制定适当的施工计划于施工方案，施工需要使用的钢绞线、锚具、聚合物砂浆以及界面剂等等，一定要在施工前做好准备工作。钢绞线运用的是Φs3.6 镀锌的钢绞线，它的抗拉强值设定为 970N/mm2，实际测量的抗拉强度最大可以达到1432N/mm2，抗拉强度标准值是 1370N/mm2，钢绞线柔韧性很好，而且还有一定的防腐功能。在对旧教学楼进行抗震加固的改造中，需要把钢绞绳适当的张拉。防腐砂浆主要是在普通的水泥砂浆中投入丙烯酸酯共聚乳液调和而成，丙烯酸酯共聚乳液的浓度是 25％到 30％。和一般的砂浆相比，加丙烯酸酯共聚乳液砂浆具有很多优势，例如，抗拉强度提升了1.35 到 1.5 倍，极限拉伸率提升 1 到 3 倍，抗拉弹模显著降低，收缩也很小，抗裂的性能得到极大提高，和老砂浆、混凝土面以及钢板的粘结强度可以提升到 4 倍以上，2d 的吸水率可以降低 10 倍，抗渗水性提升 1.5 倍，抗氯离子渗透的能力提高 8 倍以上。它们的使用寿命长短几乎一样，但是加丙烯酸酯共聚乳液砂浆成本低，施工方便、几乎无毒性，而且还具有密封的作用，这样就可以有效的预防老混凝土的碳化，从而达到减缓钢筋腐蚀的速度，抵御腐蚀破坏的目的。 做好准备工作后，就要进行钢绞线网片现场下料，在下料的时候一定要充分考虑每个节点处的延伸长度与锚固。 构件表面的处理。混凝土结构表面有腐蚀、脱落、蜂窝以及疏松等劣化混凝土时，一定要清除，让混凝土结构层露出来，如果有很大缺陷的地方，用修复材料进行平整修复。 用清水把需要加固构件喷洒湿润，把锚固螺栓打到加固 （下转第344页）

浅谈中小学校舍的抗震加固新方法

浅谈中小学校舍的抗震加固新方法摘要：抗震规范对中小学校舍的设防烈度提高，使得一些平面不规则、超高超限的已建中小学校舍不能满足规范要求。一些传统的抗震加固方法也不能改变其高度或高宽比超限的致命弱点，本文提出了一些抗震加固新方法，以期为今后的中小学抗震加固工作提供思路。 关键词：加固改造、隔震、耗能减震 abstract: with the fortification intensity of primary and secondary schoolhouse improved in seismic code, the built schoolhouses with irregualr plane design and height and number exceeding can not be satisfactory, and some traditional seismic reinforcement methods do not work. in this paper, some new seismic reinforcement methods are put forward, hoping to provide ideas for the future reinforcement of primary and secondary schools. key words: reinforcement; seismic isolation; seismic absorbing by energy dissipation 中图分类号：tu352.1+1文献标识码：a文章编号：2095-2104（2012） 0 引言 四川5·12大地震让每一个中国人伤痛不已,此次地震造成许多砌体结构的中小学教学楼倒塌，众多学生遇难，在此次地震中仅四

建筑结构的加固与鉴定研究 马海洋

建筑结构的加固与鉴定研究马海洋 发表时间：2017-12-28T20:36:15.673Z 来源：《基层建设》2017年第28期作者：马海洋[导读] 摘要：改革开放以来，国民经济发展水平有了很大的提升。工业和服务业建设有了很大的成就。 中建二局第四建筑工程有限公司 摘要：改革开放以来，国民经济发展水平有了很大的提升。工业和服务业建设有了很大的成就。人民生活水平得到了有效的提高。建筑业的发展同样也取得了很大的成果。城市的发展，农村城镇化水平的提高，对建筑业发展的要求也很迫切。建筑业中建筑结构的加固与鉴定研究也是建筑业发展过程中一个重要内容。国内建筑业的发展水平已经到了一个新阶段。改革开放初期我国建筑业的发展以新建为主，为了促进国民经济的发展，国民生产总值的提升大力进行新建筑的新建与开发。现阶段全面建成小康社会的经济目标已经基本实现，国内新建筑的数量也基本满足了人们的生产生活需求。因此国内现在又到了一个建筑结构的加固与维修阶段。人们的需求越来越多的由新建筑转变到建筑的加固上来。同时国内建筑新技术的发展也十分迅速，新型建筑材料也在不断的出现。因此在面对建筑结构的加固与鉴定研究时对技术的要求也在不断的提升。建筑结构的加固与鉴定研究时的技术也逐渐呈现出方式的新颖多样化。 关键词：建筑结构；加固；鉴定；研究 引言：人们对于建筑工程的安全意识越来越强，然而由于受到施工因素的影响、自然环境的改变，以及使用寿命的增长，建筑结构往往会出现一定程度的损坏，对于人们的居住舒适性以及使用安全性非常不利。在这种情况下，需要采取有效的手段对建筑结构进行鉴定，采取有效的加固措施，从而确保建筑工程的质量安全。 1.对建筑物进行基本检测的方式和方法 对于建筑物的基本检测的内容十分广泛，需要对建筑物的多方面内容进行检测。具体包括材料性质、结构方式、施工环节以及构建的合理性的检测。尤其是对于一些具有特殊意义的建筑物，比如历史古迹，名人故居，道观寺庙等等由于其自身所承载的深刻的历史内涵、文化内涵以及历史意义，鉴于国家对于历史文物的保护力度的加大，对于这些建筑是万万不能拆除的，因此对其进行相应的检修鉴定与加固成为了最好的保护方法。 1.1对建筑物进行鉴定的常用方法 对建筑物进行鉴定时，需要鉴定的内容包括很多，对建筑物的鉴定的最终目的可以概括为对其可靠性的鉴定。其鉴定的内容具体包括建筑物的承载力，各个建筑构造的作用，以及建筑物本身对外力以及自身所产生的内力的抵抗性能等。常见的鉴定方法有经验鉴定法、数学原理鉴定法、实践法等。经验鉴定法依靠的是对以往建筑结构，建筑故障进行的总结得出的经验。在长时间的鉴定过程中经验方法已经形成了一定的体系。在实际操作过程中有很强的实际效用。其鉴定依据具体包括已经成型的规章制度以及对建筑物的经验了解。 除了经验鉴定法再就是实践法。实践法是经验鉴定法的一种延伸。实践法对于经验鉴定法做出了科学有效的总结。从而在技术上有了很大的提升，更具备实用性。还有就是数学原理鉴定法，数学原理的鉴定依据是数学上的概率论与数理统计原理。 1.2对建筑物进行鉴定的其他常用方法 其他的鉴定方法还包括仪器鉴定法。常用的仪器包括统一回弹的机器。在其操作过程中具有操作简便、省时省力的特点。因而在国内得到了很好的普及。相对于国外在建筑结构鉴定领域的研究我国已经取得了很好的进展，位于先进的水平。 2.建筑结构的加固过程中需要考虑的问题 现代科学技术发展迅猛，在对建筑物进行相应的鉴定，完成鉴定工作，得出鉴定结果后就需要对建筑物进行相应的加固。城市建设日新月异，城市建筑物的类型与数量也呈现出迅猛发展的趋势。建筑物的不同具体体现在建造时间、建造技术上的差异、建筑物所承载的历史文化内涵历史文化价值的不同，因此面对不同的建筑物需要采取不同的鉴定方式，在面对不同的鉴定结果时需要采取不同的加固技术来加固。从而确保建筑物的使用功能和历史内涵历史价值的延续。同时在新的历史条件、技术条件下，面对建筑物功能拓展的需求，也增加了一些除了对建筑物进行加固以外的需求，比如美观大方，实用绿色环保等等从而对建筑物加固有了更深的需求。 对于建筑物的加固首先要解决的是场地的问题。场地问题解决的重要性在于，在施工过程中仪器设备的放置，施工人员活动空间的保证，加固材料的安置都需要有合理的施工场地作为前提。 加固方案的实际操作可行性，加固方案的设置制定需要确保其可行性，充分考虑到实际加固过程中会遇到的各种问题，会受到的的各种环境因素的影响，充分考虑到可能会有的施工难度，做好资金技术人力资源准备，确保加工工程能够按期完成，不出现怠工拖延工期的问题，同时还要确保施工人员的人身安全，从而保证在施工过程中不会出现人身财产安全事故。 除了上述建筑结构的加固过程中需要考虑的问题以外，还有就是操作方案的可行性问题，以及建筑施工材料的浪费现象，对于操作方案的选择一定要确保科学合理，最大限度的降低工人的工作量，提高工作效率。工程技术操作缺乏创新，严重造成了工期延误现象。然后就是机械设备不合理的安放以及建筑加固材料不合理的使用。 3.建筑结构的加固与鉴定的合理措施 3.1对用于建筑结构加固的材料的质量进行严格把控 建筑结构加固施工材料的质量的提升的根本途径是合理控制建筑结构加固的工程造价，相对于国际上一般的工程造价的定价我国大部分工程造价过低，因此应该适当提升工程造价，从而保证施工企业在房屋建筑材料上的资金投入。 解决建筑结构加固施工材料质量的另一个措施是对于建筑材料选购渠道的严格把关。对于建筑材料的选购一定要通过正规的程序，严格的招标。对于厂家的质量信誉工程状况进行严格的实地考察，对于厂家生产许可证是否存在进行确认，同时对于将投入使用的建筑材料进行严格的质量检测与筛选把关。 3.2加强宣传，加强建筑结构加固施工人员质量意识 建立和完善相应的质量监督管理部门，保证责任到人。不断完善监督管理体系。制定相关的监督管理制度条例。在建筑施工过程中要加强工程质量重要性宣传，从而提高施工人员的质量意识。可以采取张贴横幅，刷写标语的措施来加强宣传。通过典型工程施工质量问题的案例的讲解，加大建筑施工人员对工程事故的危害性以及工程质量安全性的认识。 3.3提高建筑结构加固与鉴定的施工技术要求

教学楼加固方案

XX物理楼、数学楼抗震加固工程施工组织设计 目录 第一章编制依据 1 第二章工程概况 2 第三章施工部署 4 第四章施工准备7 第五章主要项目施工方案9 第六章季节施工措施22 第七章施工管理措施23 第八章施工平面布置31 第一章编制依据 １、中国建筑技术开发总公司设计的XX物理楼、数学楼抗震加固工程设计图。 ２、《建筑抗震加固技术规程》 ３、《地基与基础工程施工及验收规范》 ４、《混凝土结构工程施工及验收规范》 ５、《建筑装饰工程施工及验收规范》 ６、《建筑机械安全技术规程》 ７、《建筑施工高处作业安全技术规范》 ８、《施工现场临时用电安全技术规范》 ９、北京市《建筑安装分项工程施工工艺规程》 10、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》 11、《屋面工程技术规范》 12、《建筑地面工程施工及验收规范》 13、北京市施工现场管理有关文件和标准。 14、建设工程质量管理条例。 15、建筑施工安全检查标准 16、甲方提供的本工程招标文件及图纸答疑文件。 17、施工现场状况及对周围环境的调查。 第二章工程概况 １、工程名称：XX物理楼、数学楼抗震加固工程。 ２、工程地点： ３、建筑地区特点： （１）采用原首层面层标高作为该工程±0.000标高。 （２）建筑物抗震设防烈度8度，Ⅲ类场地。 ４、工程概况： （１）现状：本次投标工程为XX物理楼、数学楼抗震加固、维修改造工程。 物理楼为1950年设计施工，该建筑为对称“L”型，建筑面积为4800m2，南北向长29.44 m，东西向长87.09 m，结构形式为砖砌体结构，现浇楼板、屋面板，共4层，局部为5层。首层层高为3.8 m，二、三层层高为3.6 m，四层层高为3.8 m，5层层高为3.85 m，总高为18.65 m。

中小学校舍抗震加固工程浅析_1241

中小学校舍抗震加固工程浅析 【文章编号】1627-6868（2012）05-0053-03 1.概述 2011年五六月份，审图中心受理了部分中小学校舍加固工程结构设计的审查任务，建设单位要求利用学生放暑假时间对校舍进行加固，任务比较集中，时间紧迫，如何把握深度、统一标准等必须达成共识，以尽快完成审查任务，为此审图中心结构室成立攻关小组，加班加点，集中学习鉴定标准、加固规程、熟悉掌握中小学加固图集做法，针对每个问题，进行充分研究和讨论，选择最佳方案，形成一致性意见，成效显著。 2.中小学校舍现状 2.1鉴定加固情况：中小学校舍的抗震抗灾安全隐患较为严重，根据文献1数据统计，淄博市中小学及幼儿园校舍共鉴定136栋，需做抗震和安全加固67栋，占总鉴定面积的26.03%；博山区鉴定总面积19.00万?O，需加固面积为8.00万?O，占总鉴定面积的42.1%。张店区鉴定面积为47.00万?O，需加固面积为42.1万?O，占总鉴定面积89.6%，淄川区总建

筑面积计62.76万?O，其中需维修加固面积39.84万?O，占总鉴定面积63.48%。 2.2 中小学校舍结构类型大部分为砌体结构，教室开间尺寸为9.9～10.8m，进深为6.6～8.1m，单面走廊较多，走廊2.1m左右，多数属横墙很少房屋，缺少构造柱布置，抗震措施达不到现行《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）规定要求，部分校舍施工质量也较差。 3 .主要审查工程一览表 4 .后续设计使用年限确定 4.1 后续使用年限：对现有建筑经抗震鉴定后继续使用所约定的一个时期，在这个时期内，建筑不需要重新鉴定和相应加固就能按预期目的使用，并完成预定的功能；现有校舍后续使用年限执行《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009（以下简称鉴定标准）第1.0.4条；即应根据实际需要和可能按下列规定选择其后续使用年限：在70年代及以前建造经耐久性鉴定可继续使用的现有建筑，其后续使用年限不应少于30年；在80年代建造的现有建筑，宜采用40年或更长，且不得少于30年。在90年代（按当时施行的抗震设

房屋结构的抗震鉴定与加固探讨

房屋结构的抗震鉴定与加固探讨 发表时间：2012-12-06T17:16:09.093Z 来源：《建筑学研究前沿》2012年7月Under供稿作者：张国辉[导读] 一般来说，在工程结束之后，需要按照一定标准，认真地对桩基做承载力检验及桩体进行相应的质量核查和质量检测。 张国辉 建研科技股份有限公司深圳分公司广东深圳518057 摘要：地震，给我们国家造成的经济损失无可估量，就一个汶川地震给我们国家造成了非常大的损失。因此，房屋的抗震鉴定与加固改造设计意义重大。本文根据工程实例，对工程结构的抗震鉴定方法及加固方案进行论述。 关键词：工程结构；抗震鉴定；加固 The structure of the building aseismic accrediting and strengthening discussion ZhangGuoHui Shenzhen zhongjian courtyard building technology Co., LTD, 518057, shenzhen city, guangdong province Abstract: earthquake, to our country economic losses caused by beyond measure, a wenchuan earthquake to our nation created a very big loss. Therefore, the building of the aseismic accrediting and reinforcement and reconstruction design is of great significance. In this paper, according to the project examples, engineering structure seismic identification method and strengthening plan were discussed. Keywords: engineering structure; Aseismatic appraisal; reinforcement 一、工程概况 某教学办公楼建筑体型及布置为矩形外廊式，建筑面积2625m2，建筑标准层平面布置见图1。房屋为RC框架—砌体墙平面混合结构，纵向采用砌体结构承重，横向采用RC框架结构—砌体抗震墙结构体系，楼、屋盖为预制空心板装配而成，基础类型为钢筋混凝土条形基础。该建筑共五层，总高18.2m，1～5层各层层高依次为3.2m、3.2m、3.2m、3.6m、5.0m，房屋宽度为6.0m，高宽比3.003。7度(0.1g)抗震设防，设计地震分组第三组，场地类别为II类。墙体采用烧结普通砖砌筑，平面内闭合，最大横墙间距9m，横墙厚度为240mm。 图1 标准层结构平面图 二、房屋抗震鉴定 （1）抗震鉴定方法 笔者认为，横向框架与砌体墙共同承担水平地震作用，结构的受力情况类似于钢筋混凝土框架—剪力墙结构。在弹性工作阶段，砌体抗震墙作为第1道防线，是主要的承担水平地震作用的构件，而框架的侧移刚度可以略去，不考虑框架承担的水平地震作用;随着结构进入弹塑性阶段，砌体抗震墙的有效抗侧刚度逐渐下降，部分退出工作，水平地震剪力重新分布，一部分水平地震剪力转由框架承担，框架承受的水平地震作用逐渐变大，起到第二道防线的作用。因此在抗震鉴定时，纵向可按砌体结构考虑，横向可偏安全地仅考虑第一道抗震防线，即横向也按砌体结构考虑。所以，本工程可按照砌体结构采用《建筑抗震鉴定标准》中规定的方法进行抗震鉴定。根据《建筑工程抗震设防分类标准》，教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类，因此该教学办公楼抗震设防类别为乙类。根据《建筑抗震鉴定标准》，在90年代(按当时施行的抗震设计规范系列设计)建造的现有建筑，后续使用年限不宜少于40年，条件许可时应采用50年，因此该教学办公楼的后续使用年限可选择为40年，为B类建筑，应采用《建筑抗震鉴定标准》各章规定的B类建筑鉴定方法。 抗震鉴定应分两级，第一级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定应以抗震验算为主、结合构造影响进行综合评价。对于B类建筑的抗震鉴定，应根据其抗震措施和现有抗震承载力综合做出判断。 （2）场地、地基和基础 该教学办公楼建造于对抗震有利的地段，因此可不进行场地对建筑影响的抗震鉴定。地基受力层范围内不存在软弱土、饱和砂土或饱和粉土;基础无腐蚀、酥碱、松散和剥落;上部结构向南倾斜，最大倾斜量12mm，倾斜率0.83‰，预制板出现2～3mm拼接板缝，但倾斜和裂缝均不严重且无发展趋势，因此该地基基础可评为无严重静载缺陷，可不进行地基基础的抗震鉴定。 （3）外观和内在质量 房屋四周散水完好，上部结构未发现墙体沉降裂缝和地基不均匀沉降的迹象。墙体无空鼓、严重酥碱、裂缝等现象。混凝土构件无开裂、露筋、锈蚀，主体结构构件无明显变形、倾斜或歪扭等。维护构件也未发现非结构性损伤。 （4）上部结构 ①抗震措施鉴定 a.最大层数和总高度:房屋为240mm普通砖实心墙，五层，总高18.2m，为横墙很少的房屋，不满足B类房屋最大层数四层、最大高度12m的要求，因此应提高对综合抗震能力的要求或提出采取改变结构体系等抗震减灾措施。 b.层高:1～3层层高为3.2m，4层层高为3.6m，5层层高为5.0m，不满足层高不宜超过4m的要求。

2011建筑抗震鉴定试卷

2011建筑抗震鉴定试卷 一、单项选择题（每题1分，每题只有一个选项正确，错选、多选皆不得分） ⑴根据我国抗震设防三个水准目标，一般情况下，当遭遇影响时，建筑处于正常使用状态，从结构抗震分析角度，可以视为弹性体系，采用弹性反应谱进行弹性分析。（）B PPT：16 A、基本烈度 B、众值烈度 C、最大预估烈度 D、第二水准烈度 ⑵某A类某砌体结构中学教学楼，横墙较少，根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），其最大高度和层数限值如何进行取值（）C 条文说明 5.2.1 PPT：78页 A、层数减少一层，高度减少3米 B、层数减少两层，高度减少3米 C、层数减少两层，高度减少6米 D、层数减少一层，高度减少6米 ⑶根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），现有建筑抗震鉴定采用哪种检查手段进行鉴定？（）D PPT：25 A、逐级筛选 B、分类检查 C、分级筛选 D、分类加分级 ⑷某A类四层砌块结构三级医院的内廊式门诊楼，采用混凝土小砌块砌筑，抗震设防烈度为7度，横墙较少，第一级抗震鉴定应检查构造柱设臵情况，根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），应按进行检查。（）D 标准5.2.4表下注；PPT:85 A、四层、7度 B、五层、7度 C、四层、8度 D、五层、8度 ⑸根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），A类钢筋混凝土房屋抗震鉴定时，房屋的总层数不超过层。（）C 标准6.1.1 PPT：137 A、8层 B、12层 C、10层 D、无层数限制 ⑹某A类砌体房屋小型砌块强度等级MU5，砂浆强度等级为M10，根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），抗震鉴定时砌块和砂浆强度宜分别取：（）B 标准5.2.3；PPT：83砂浆强度等级高于砖、砌块的强度等级时，墙体的砂浆强度等级宜按砖、砌块的强度等级采用。 A、MU5，M10 B、MU5，M5 C、MU5，M7.5 D、MU2.5，M7.5 ⑺ C类建筑抗震鉴定应按以下哪种规范进行抗震鉴定？（）C 标准1.0.5（3） PPT 14 A、《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89） B、《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009） C、现行抗震设计规范 D、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001） ⑻根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009），对于A类横墙较少的房屋，其适用高度和层数应比《建

抗震加固方案

１、中国建筑技术开发总公司设计的XX物理楼、数学楼抗震加固工程设计图。 ２、《建筑抗震加固技术规程》 ３、《地基与基础工程施工及验收规范》 ４、《混凝土结构工程施工及验收规范》 ５、《建筑装饰工程施工及验收规范》 ６、《建筑机械安全技术规程》 ７、《建筑施工高处作业安全技术规范》 ８、《施工现场临时用电安全技术规范》 ９、北京市《建筑安装分项工程施工工艺规程》 10、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》 11、《屋面工程技术规范》 12、《建筑地面工程施工及验收规范》 13、北京市施工现场管理有关文件和标准。 14、建设工程质量管理条例。 15、建筑施工安全检查标准 16、甲方提供的本工程招标文件及图纸答疑文件。 17、施工现场状况及对周围环境的调查。 １、工程名称：XX物理楼、数学楼抗震加固工程。 ２、工程地点：

３、建筑地区特点： （１）采用原首层面层标高作为该工程±0.000标高。 （２）建筑物抗震设防烈度8度，Ⅲ类场地。 ４、工程概况： （１）现状：本次投标工程为XX物理楼、数学楼抗震加固、维修改造工程。 物理楼为1950年设计施工，该建筑为对称“L”型，建筑面积为4800m2，南北向长29.44 m，东西向长87.09 m，结构形式为砖砌体结构，现浇楼板、屋面板，共4层，局部为5层。首层层高为3.8 m，二、三层层高为3.6 m，四层层高为3.8 m，5层层高为3.85 m，总高为18.65 m。 数学楼为1954年设计施工，该建筑为对称“L”型，建筑面积为6202m2，南北向长25.79 m，东西向长86.48 m，结构形式为砖砌体结构，共4层。坡屋面，一至三层层高为4.0 m，顶层屋架下弦标高为16.16 m，总高为21.51 m。 （２）抗震加固及维修改造措施： 物理楼：在原结构外檐口以下至基础采用整体喷射80 mm厚钢筋混凝土板墙进行加固，并在内走道两侧的墙体、原有两道变形缝（7、8轴及14、15轴）两侧的墙体及18轴西侧墙体喷射80 mm 厚钢筋混凝土，同时在4和17轴的纵墙上靠近顶板位置（距顶板小于100 mm）用Ф20钢筋设置横向钢锚杆一道。 数学楼：在原结构外檐口以下至基础采用整体喷射80 mm厚

关于中小学校舍抗震加固工程的施工质量验收规程

中小学校舍抗震加固工程施工质量验收规程 （征求意见稿）

目录 1 总则 (1) 2 术语 (2) 3 基本规定 (5) 3.1 基本要求 (5) 3.2 质量控制 (5) 3.3 验收 (6) 4 材料 (10) 4.1 水泥砂浆原材料 (10) 4.2 聚合物砂浆 (10) 4.3 混凝土原材料 (11) 4.4干混自密实混凝土 (12) 4.5 水泥基灌浆料 (13) 4.6 钢材 (14) 4.7 焊接材料 (16) 4.8 纤维材料 (16) 4.9 结构胶粘剂 (17) 4.10 混凝土界面胶 (18) 4.11 锚栓 (19) 5 砌体结构校舍抗震加固工程 (20) 5.1 加固施工方法选择及要求 (20) 5.2 钢绞线网—聚合物砂浆面层加固工程 (20) 5.3 水泥砂浆和钢筋网砂浆面层加固工程 (25) 5.4 板墙加固工程 (27) 5.5 增设砌体抗震墙加固工程 (33) 5.6 增设圈梁构造柱加固工程 (35) 5.7 钢（钢绞线）拉杆加固工程 (39) 5.8 墙体裂缝修补工程 (41) 6 钢筋混凝土结构校舍抗震加固工程 (45) 6.1 加固施工方法选择及要求 (45) 6.2 增设钢筋混凝土构件加固工程 (45) 6.3 钢构套加固工程 (49) 6.4 钢筋混凝土套加固工程 (52) 6.5 粘贴钢板加固工程 (53) 6.6 粘贴纤维材料加固工程 (55) 6.7 钢绞线网-聚合物砂浆面层工程 (58) 6.8 框架结构增设支撑加固工程 (62) 6.9 框架结构填充墙加固工程 (63) 6.10 混凝土损伤和裂缝修补工程 (63) 6.11 植筋工程 (67) 6.12 锚栓工程 (70)

关于学校教育类建筑物结构检测鉴定及加固需认识的要点

关于学校教育类建筑物结构检测鉴定及加固需认识的要点 一、关于建筑结构工程抗震的基本概念 在工程抗震中，地震强度通常用地震震级和地震烈度等反映。 地震震级表示一次地震本身强弱程度和大小的尺度，一次地震只有一个震级，如四川汶川地震震级为8.0级，青海玉树地震震级为7.1级。 地震烈度是指地震时某一地区的地面和各类建筑物遭受到一次地震影响的强弱程度，一次同样大小的地震，若振源深浅、离震中的距离和土质条件等因素不同，则地面和建筑物的破坏程度也不同。这时若只用震级来表示地震强度，还不足以区别地面和建筑物破坏轻重的程度。因此虽然一次地震只有一个震级，但距离震中不同的地点，地震的影响是不一样的，即地震烈度不同。一般来说，离震中越近，地震影响程度越大，地震烈度越高；离震中越远，地震影响程度越小，地震烈度越低。例如：四川汶川地震震级为8.0级，震中映秀镇及北川县城的地震烈度为高达11度或12度，成都市区的地震烈度为6度或7度，太原地区的地震烈度约为3度或4度。 而为评定地震烈度，就需要建立一个标准，这个标准就是《中国地震烈度表》，它是以描述震害宏观现象为主的，即根据人的感觉、器物的反应，建筑物的损坏程度和地貌变化特征等方面的宏观现象进行判定和区分的。上面所举例子中的烈度数值就是根据《中国地震烈度表》得到的。 然而，上述地震烈度是在地震发生以后，查《中国地震烈度表》才得到的烈度值。而建筑工程中进行抗震设计时，不可能事先知道建筑工程所在地区何时发生地震，震级为多大，当地地震烈度为多大等信息。这就需要事先拟定一个目标烈度，就称为抗震设防烈度，抗震设防烈度是按国家规定的权限批准作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。当本地区发生地震或附近地区发生地震，致使本地区达到目标烈度（抗震设法烈度时）时，建筑物可满足“小震不坏，中震可修，大震不倒”的设防要求。此处抗震设防烈度对应于“中震可修”。如：《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）规定大同（4个市直辖区）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g，g为重力加速度值，因此当地震发生时，大同地区地震烈度达到7度或超过7度时，是允许建筑物出现一定程度的破坏的（可修复的破坏），但必须不能出现整体倒塌或局部倒塌。 二、大同地区抗震设防烈度及抗震鉴定要求 根据住房和城乡建设部落实国务院《汶川地震灾后重建条例》的要求，依据《中国地震动参数区划图》GB18306-2001第1号修改单，相应调整了灾区的设防烈度等，并对其他部分条文进行了修订。但本次修订并不涉及大同地区，故《建筑抗震设计规范》GBJ11-89、《建筑抗震设计规范》 GB50011-2001、《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）均规定“大同（4个市直辖区）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g，g为重力加速度值”。 学校建筑均属于教育类建筑，依据现行《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008第6.0.8条的规定，“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别不应低于重点设防类” 依据《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008第3.0.2条2规定重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑，简称乙类。 因此，依据上述规定，本次鉴定所涉及的所有建筑物的建筑抗震设防类别均应防按重点设防类（乙类）对待。现行《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008相比《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2004，提高了学校建筑的抗震设防类别，由原先的丙类提高到乙类，这一调整是随着近年来我国经济水平的较大提升而提出的。

A类多层砌体房屋抗震鉴定与加固设计的理解

A类多层砌体房屋抗震鉴定与加固设计的理解 北京市工业设计研究院审图所肖振忠 近两年，老旧小区改造较多，我们审查的抗震加固设计也渐多，其中以1980年以前建成，抗震措施欠缺或不完备的居多，按《建筑抗震鉴定标准》，即为A 类房屋，下面我就谈谈对A类砌体房屋加固设计的一点理解。 1、关于A、B两类建筑： 《建筑抗震鉴定标准》规定：A类后续使用年限30年，地震折减0.75，一二级鉴定分步进行，一级满足时可不进行二级鉴定。B类为后续使用年限40年，地震折减0.88，一二级鉴定都应满足。 2、关于一二级鉴定： 一级鉴定主要为抗震构造，包括如下： a、房屋高宽比，横墙间距及材料强度。 b、墙体、楼板的连接、圈梁设置（注：A类对构造柱无要求） c、局部尺寸、楼梯间、女儿墙、悬挑构件 d、第一级中的横墙间距和房屋宽度 如一级鉴定符合要求，则不需二级鉴定。 二级鉴定即为抗震承载力计算。 如仅d不满足，需计算平均抗震能力指数βi（式5.2.13） 如a、b、c也不满足，需计算综合抗震能力指数βci（式5.2.14，与βi有关） 当横墙间距超要求，有明显扭转效应和局部易倒塌时，且最弱楼层βci小于 1.0时，则应验算局部墙体综合抗震能力指数βcij。 3、关于加固设计 一二级鉴定均不满足时应进行加固，加固方法应按《建筑抗震加固技术规程》5.2节要求，主要是三个内容：

承载力：面层和板墙加固方法使用较普遍，按加固后状态计算楼层或墙段的综合抗震能力指数，即公式5.1.4。其中因为有了加固增强系数η,这是一个大于1的系数，是反应加固成果的，所以βs会容易满足。应注意，计算综合抗震能力是要求楼层满足，并不需要该层每个墙段都满足。 整体性：如墙体不闭合，圈梁设置不满足，楼板支撑长度等，这些还是都要分别采取措施，例如圈梁不满足，就应增设圈梁或钢拉杆，或双面板墙加附加钢筋。某次笔者参加房屋抗震加固设计抽查时，有一位设计者曾质疑：圈梁不满足我们已经通过体系影响系数ψ1体现到楼层综合抗震能力指数中了，并且计算结果βi大于1.0，为什么还要增设圈梁？回答是：如果按加固前状态βi大于1.0，可以不增加圈梁；如果按加固后状态才能βi大于1.0，那就应按加固规程5.2.2-5条规定增设圈梁。 易倒塌部位：窗间墙宽度，梁板支撑长度，出屋面小房间，隔墙拉结，悬挑锚固等等，出现不满足时，均应按要求采取相应措施。 抗震加固设计对普通设计人员接触的并不是很多，对于鉴定和加固规范规程理解的可能还不细致，通过这几年对房屋加固设计的审查接触，逐渐对相关规程规范有了更多的理解，可能并不十分正确，只是学习如同行路，且歌且行吧。

小学教学楼抗震加固设计总说明

一、工程概况 本次加固维修工程为XX市XX区XX乡XX小学教学楼。 工程竣工时间为1995年，结构形式为砌体结构，原抗震防 度6度、现抗震防烈度7度，建筑物抗震设防分类标准为乙类。 按《建筑抗震鉴定标准》(GB50023 —2009)要求，本工程为A类建筑。根据甲方提供建筑及结构图纸及XX市建筑工程测试中心提供的《XX市XX区XX乡XX小学教学楼工程检测报告》而做。 二、加固设计依据 1、设计委托书及各专业技术条件。 2、XX市第一建筑设计研究院有限公司提供的《校舍抗震鉴 定报告》及XX市建筑工程测试中心提供的《XX市XX区XX 乡XX小学工程检测报告》 3、建筑抗震设防类别：乙类。 地基基础安全等级：二类。 基础设计等级：丙类。 4、自然条件 (1)基本风压：0.40kN/m2地面粗糙度：B类 (2)抗震设防烈度：7度场地类别：□类 场地特征周期：0.3S 5、本工程设计遵循的标准、规范、规程、图集 《建筑结构可靠设计统一标准》(GB50068 —2001) 《建筑结构荷载规范》(GB50009—2001) 2006版本

《混凝土结构设计规范》(GB50010 —2002) 《建筑抗震设计规范》(GB5011 —2001) 2008版本 《砌体结构设计规范》(GB5003—2001) 《建筑抗震鉴定标准》(GB50023—2009) 《建筑抗震加固技术规程》(JGJ116- 2009) 《房屋建筑抗震加固一(中小学校舍抗震加固) (09DG619 —1) 三、本工程设计计算所采用的计算程序采用“ PKPM ”进行结构抗震 及其他计算。 四、设计采用的均布活荷载 五、主要结构加固材料 GB50367—2006 的相关要求。 1本工程中的型钢及板材均采用Q235—B钢；钢筋：HPB235 级钢(Q235)直径代号C, HRB335级钢920M nSi)直径代号0。 2混凝土：本工程中使用的混凝土强度等级见各单位说明。 3修补砌体：土0.000以下采用MU10烧结普通砖和M10 水泥砂浆；土0.000以上采用MU10烧结普通砖M7.5混合砂浆。 4植筋胶采用A级植筋胶，相关指标符合《混凝土结构加 固设计规范》

检测鉴定报告范本

报告编号：××××共8页第1 页工程名称名称要与现有学校名称一致，如与原始资料不符要在括号内注明（原某某学校）工程地点现在名称 委托单位现在名称 鉴定时间×年×月×日至×月×日检验类别委托 鉴定项目安全及抗震鉴定 仪器设备检测所使用设备名称 鉴定依据详见附页 鉴定结论及处理意见 1.鉴定结论 1）有无影响结构安全性缺陷。 2）检测材料强度值是否满足《建筑抗震鉴定标准》规定。 3）抗震构造措施是否满足要求，如不满足，需说明哪里不满足什么标准或规范的要求。 4）安全性等级和试修性评估等级，并注明等级含义。（例：该工程的安全性等级为C su，（安全性不符合标准要求，显著影响整体承载），适修性评估等级为：B'r/ B r （稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造）。） 2.加固建议 根据鉴定结论，需要加固的项目给出加固建议，如需拆除，则此条改为拆除；如满足各项要求，则无需此条。 （本页以下无正文） 单位名称（盖章） 年月日

报告编号：××××共8页第2 页 1.工程概况 包括建成年份，建筑面积，结构形式，层数，楼板形式，基础形式，基本尺寸；原勘察设计单位，施工单位，监理单位，质检部门，产权所有人等，如果没有资料可查，应注明。 写明鉴定原由。（例：为了保证河北省中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于中小学校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》和《全国中小学校舍安全工程技术指南》的要求，依据《河北省中小学校舍鉴定实施细则》和《河北省中小学校舍安全排查实施细则》，×单位接受委托于×年×月×日～×月×日对以上工程进行了建筑物抗震鉴定与安全性鉴定。） 注明当地设防烈度。 图1该项目正立面图（建筑实体照片） 2.抗震鉴定依据 2.1 该工程设计文件、设计变更及地质勘查报告； 2.2《建筑抗震鉴定标准》（GB 50023-2009）； 2.3《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB 50292-1999）； 2.4《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008）； 2.5《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）（2008版）； 2.6《建筑结构检测技术标准》（GB/T 50344-2004）。 3.鉴定内容、要求及方法 3.1鉴定内容及要求 此次抗震鉴定包括下列内容及要求： 3.1.1搜集该工程的勘察报告、施工和竣工验收的相关原始资料；当资料不全时，应根据鉴定的需要进行补充实测。 3.1.2调查该工程现状与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，普查相关的非抗震缺陷，工程现状调查又包括如下内容：1）该建筑的使用状况与原设计或竣工时有无不同；2）该建筑存在的缺陷是否仍属于“现状良好”的范围，并从结构受力的角度，检查结构的使用与原设计有无明显的变化；3）检测结构材料的实际强度等级。

既有建筑结构鉴定与加固技术概述及应用

既有建筑结构鉴定与加固技术概述及应用 内容介绍 1、引言 近年来，随着昆山地方经济的迅猛发展，城市建设日新月异，每年新开量逐年攀升，截至2007年12月初昆山全市在建工程总面积约2400万m2左右。 在大规模新城建设同时，旧城改造项目也不断推进实施，既有建筑的改造被提升到显著位置，相当部分老建筑改造过程中需采取必要的加固措施以满足新的使用功能要求。再者，部分工程（包括在建建筑及新建成工程）因种种原因导致工程质量存在一定缺陷，需进行加固处理后方能满足结构安全及使用要求。此类加固工程呈现逐年增长现象，目前开发区内较具代表性的工程有： 1）朝阳路某动迁小区居民楼，六层砌体结构，建于上世纪90 年代，目前由于基础不均匀沉降，导致上部结构开裂严重，需进行地基基础加固处理； 2）前进路某酒店工程，12 层全框结构，建于上世纪90年代末，由于改变建筑使用功能，同时顶部增加两层，目前进行相应结构加固施工作业； 3）柏庐路某高层办公楼，23 层框- 剪结构，在施工过程中因火灾导致部分结构严重受损，后对受损区域进行加固处理并经参建各方验收合格。 在对此类工程加固处理监督过程中，我站发现普遍暴露出如下问题： 1）参建单位普遍对工程结构鉴定、加固处理比较陌生，参建方主体质量行为方面存在较多缺失。 由于工程结构鉴定、加固属专项技术，很多即便是工程经验比较丰富的单位也对此了解甚少。比如加固设计需有相应的资质，设计单位资质证书上应明确包括加固设计项目，施工单位也必须有加固施工的专项资质；监理单位应严格对照规范及监理细则对加固质量进行控制。由于对上述规定缺乏了解，相当多加固工程在实施中存在质量责任主体行为缺失问题，而且较为严重。 2）参建单位对结构鉴定、加固处理工作的控制流程了解甚少，存在认识上的偏差。 加固工程，作为一项较为特殊的技术处理工作，有其自身特殊性。因此，加固处理工作必须遵循严格的程序即：可靠性鉴定、加固方案选择、加固设计、施工组织设计、施工、验收的流程开展工作。在监督过程中，发现有很多工程参建单位不了解上述程序，加固设计前未对既有结构进行可靠性鉴定，加固施工工序及施工作业指导随意性强，部分工程施工完成后相关责任主体不进行专项验收，对加固质量不能形成明确结论。相应的加固效果也就可想而知了。 3）参建单位对结构鉴定、加固设计、施工质量验收等规范及技术规程等掌握严重不足。 目前，我国的工程结构鉴定与加固处理类规范、技术规程等发展水平与工程实际需要存在严重的滞后。很多规范及技术规程编制水平及条件还停留在几十年前，一些较为先进的技术没有及时纳入此类技术规范中。同时，我国目前涉及到工程结构鉴定、检测、加固处理等类的规范及规程种类繁杂零散，缺乏系统性，不利于工程技术人员学习掌握。因此，在我站在监督中发现：大部分工程技术人员，包括设计、监理及施工单位普遍反映对此类规范及技术要求了解甚少，掌握不够，甚至缺乏最基本的知识。我站监督中发现有相当多参建单位连基本的规范都不具备，甚至提到某一规范时候非常茫然。 4）加固工程实体质量控制体系存在较多缺陷