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知识讲解_文言特殊句式之定语后置句、状语后置句、谓语前置句、.

文言特殊句式之

定语后置句、谓语前置句、状语后置句、固定句式

编稿：程彦芳审稿：王娜

考点透视

考点明确

《考试大纲》要求“能阅读浅易的文言文”。包含“理解常见文言实词在文中的含义”、“理解常见文言虚词在文中的用法”和“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级；“筛选文中的信息”、“归纳内容要点概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为C级。

命题趋势

“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识。在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识。

知识讲解

定语后置句

定语是用来限制主语或宾语的，一般放在中心词的前面，这是古今汉语的共同语序。在古汉语里，为了强调和突出定语，把定语放到了中心词的后面，这种语法现象就称为定语后置。定语后置一般有标志性的词语和相应的形式。

“……者”式，具体形式为中心词+后置定语+者。

例，

1、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。《荆轲刺秦王》（太子及知其事之宾客）

2、计未定，求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》（求可使报秦之人）

“……之……”式，具体形式为“中心词+之+后置定语”。

例，

3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！（《劝学》）（蚓无利之爪牙，强之筋骨）

4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。《兰亭集序》（仰观大之宇宙，俯察盛之品类）

“……之……者”式，具体形式为“中心词+之+后置定语+者”

例，

5、马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）（千里之马）

6、石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）（铿然有之声石）

数量词作定语多放在中心词后面，具体形式为中心词+数量定语。

例，

7、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）（一双白璧、一双玉斗）

8、今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（《荆轲刺秦王》）（千斤金、万家邑）

谓语前置句

按照现代汉语的语序规则，主语和谓语的次序，通常是主语在前，谓语在后。但是，在文言文中有时为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语放在主语的前面。一般常用逗号将主谓分开。这种句式我们把它称为主谓倒装句，也叫谓语前置。比较少见。例，

9、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）（汝之不惠，甚矣！）

平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“……安在公子能急人之困也！”（《信陵君窃符救赵》）（公子能急人之困在安）

10、王笑曰：“是诚何心哉！我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”（《齐桓晋文之事》）（百姓之谓我爱宜乎）

状语（介宾结构）后置句

现代汉语中，状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语，但在文言文中，处于补语位置的成分要以状语来理解，即翻译的时候大多数要提到谓语的前面去。在文言文中，状语常常由介宾短语充当，在介词结构后置句中，介词多为“于”、“以”、“乎”等词，常见格式有以下几种。

介词结构“于……”式，由介词“于”组成的介宾短语常放在位于动词后作补语，按现代汉语习惯应该放在动词前作状语

例，

11、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）

12、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。（《兰亭集序》）

介宾结构“乎……”式，由介词“乎”组成的介宾短语，有时放在谓语动词后面作补语，这种情况在文言文中并不多见，今译时，一般都作状语

例，

13、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（《师说》）

14、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《侍坐》）

介词结构“以……”式，由介词“以”组成的介宾短语，有时放在谓语动词后面作补语，这种情况在文言文中并不多见，今译时，一般都作状语

例，

15、以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（《张衡传》）

16、张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）

固定结构

有所……、无所……

这是两个意义相反的固定结构。“有”、“无”是动词，“所……”是“所”字短语作“有”或“无”的宾语。可分别译为“有……的（人、事、物）”、“没有……的（人、事、物）”。例，

17、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。（《鱼我所欲也》）

18、今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（《鸿门宴》）

有以……、无以……

这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前，相当于助动词的作用。可分别译为“有用来……的（人、事、物）”、“没有……的（人、事、物）”。例，

19、诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）

20、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

……孰与（若）……、……与……疏……

表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为“与……相比，谁（哪一样）……”。例，

21、沛公曰：孰与君少长？（《鸿门宴》）

22、旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”（《邹忌讽齐王纳谏》）

23、与其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》）

……之谓也、其……之谓也、其……之谓乎

表示总结性判断的固定结构。其中“之”是标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”、“乎”是句末语气助词，可译为“说的就是……啊”或“大概说的就是……吧”。例，

24、诗云：“他人有心，子忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》）

25、闻道百，以为莫己若也，我之谓也。（《秋水》）

……所以……

此式由于介词“以”，含有“用”、“因”等不同的意义，可译为“用来……的工具（方法、方式）”、“……的原因”等。例，

26、师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

27、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

如……何、若……何、奈……何

都是表示怎样对待或处置某人或某事的固定结构。其中“如”、“若”、“奈”是动词，含有“对付”、“处置”、“办理”一类意思；“何”是补语，作“怎么”、“怎样”讲；中间插入的成分作“如”、“若”、“奈”的宾语。可译为“把……怎么样”、“对……怎么办”。例，

28、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）

29、力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何？（《项羽本纪》）

如何、奈何、若何

此式都表疑问，可译为“怎么、怎么样、怎么办”。例，

30、王曰：取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）

31、沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》）

何……为（wéi）、何以……为（wéi）

都是表示询问或反问的固定结构。其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什

么（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”。例，

32、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

33、我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

何……之有

表示宾语前置的固定结构，含反问语气。其中“何……”是宾语，“之”是标志宾语前置的结构助词，“有”是谓语动词。可译为“有什么……”。例，

34、夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）

35、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有！（《陋室铭》）

不亦……乎

表示反问的固定结构。其中“亦”没有实在意义，只起加强语气的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑问语气词替换。可译为“不是……吗”。例，

36、人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语六则》）

37、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋?察今》）

得无……乎

表示反问的固定结构。它的语气比较委婉，且略带测度性。句末“乎”可用“与（欤）”、“邪”、“耶”等疑问语气词替换。可译为“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“能不……吗”。同义结构还有“得毋……乎”、“得非……乎”等。例，

38、日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）

39、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）

无乃……乎

表示测度疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。句末“乎”可用“与（欤）”、“耶”等语气词替换。可译为“恐怕（只怕）……吧”、“莫不是……吧”。同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎”等。例，

40、今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？

41、无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）

题型解读

例1 阅读下面文言文，按要求答题。

子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括①而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。” （选自《孔子家语》）

注释：① 括：箭的末端。

将文中加红的句子翻译成现代汉语。

（1）南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。

译文：

（2）括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？

译文：

【答案】（1）南山上的竹子，用不着火烤（或“加工”）就是直的，砍下来用它（做箭），可以射穿犀牛皮（做的盔甲）。

（2）（假如把竹子）削出箭尾，插上羽毛，再装上箭头，还把它磨得尖尖的，难道它（或“那样”）射入得不是更深吗？

【解析】（1）注意词语“柔”、“斩”、“达”、“犀革”；（2）注意词语“羽”、“镞”、“砺”及表反问的固定句式“不亦……乎”。

【参考译文】子路去见孔子，孔子说：“你爱好什么？”子路回答说：“我爱好长剑。”孔子说：“我不是问这个。我只是说，凭你(现在所具有的才能，假如加上勤学好问，难道(谁能赶得上你吗？”……子路说：“南山上的竹子，用不着火烤(或“加工”就是直的，砍下来用它(做箭，可以射穿犀牛皮(做的盔甲。由此看来，要什么学问？”孔子说：“(假如把竹子削出箭尾，插上羽毛，再装上箭头，还把它磨得尖尖的，难道它(或“那样”射入得不是更深吗？”子路(明白了学习的重要拜了又拜，说：“(我诚恳地接受(您的教育。”

例2 把下面的语句翻译成现代汉语。

（1）与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。

译文：（2）石华象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者。

译文：（3）章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私。

译文：【答案】（1）与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的，也有将近一半的路程。

（2）在石华、象溪两地再设立别的私塾，用来教育陈氏家族中年幼的孩子。

（3）章君的子孙们应当时时刻刻把继承（章君的）志向（办好义塾）作为自己的事业，不要只使自己富足而自私自利。

【解析】（1）句中重要词语：去（距离）、或（有的）。（2）句中重要词语：以

（来）。“子之幼者”是定语后置。（3）句中重要词语：丰（使……富足）、自私（自私自利）。

例3 把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）购仰妻子急，踪迹至通明家。

译文：

（2）方罢巡抚家居，独闻而异之。

译文：

（3）然而卒无补于明之亡也，何与？

译文：

【答案】（1）紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。

（2）刚刚不做巡抚待在家里，唯独他（彭子篯）听到这件事而感到惊奇。

（3）然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么（什么原因）呢？

【解析】（1）句注意“购”、“踪迹”等；（2）句注意“方”、“罢”、“异”等词；（3）句注意词语“卒”，以及状语后置句“无补于明之亡”和疑问句“何与”。

例4 把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

译文：（2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

译文：【答案】（1）您因为一人的赞美而召用我，一人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测出您的深浅啦。

（2）季布的名声更加显扬的原因，是曹丘传播了它呀。

【解析】第（1）句中“以”解释为“因为”，“毁”解释为“诽谤”，“去”解释为“赶走”。第（2）句中“所以……者”，表原因，“扬”解释为“传播”。

阅读下面的文言文，完成1-4题。

檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。宋武帝建义，道济与兄韶祗等从平京城，俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军，封作唐县男。义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服。径进洛阳，议者谓所获俘囚，应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。

长安平，以为琅邪内史。

元嘉八年，到彦之侵魏。已平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏军盛，遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷，军至历城，以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄，于是士卒忧惧，莫有固志。道济夜唱筹量沙，以所余少米散其上。及旦，魏军谓资粮有余，故不复追。以降者妄，斩以徇。时道济兵寡弱，军中大惧。道济乃命军士悉甲，身自服乘舆，徐出外围。魏军惧有伏，不敢逼，乃归。道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振。魏甚惮之，图之以禳鬼。还进位司空，镇寿阳。

道济立功前朝，威名甚重。左右腹心并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。文帝寝疾累年，屡经危殆。领军刘湛贪执朝政，虑道济为异说；又彭城王义康亦虑宫车晏驾，道济不复可制。十二年，上疾笃，会魏军南伐，召道济入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勋，道家所忌，今无事相召，祸其至矣。”及至，上已间。十三年春，将遣还镇，下渚未发，有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动，义康矫诏召入祖道，收付廷尉，及其子八人并诛。道济见收，愤怒气盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛，乃脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城。”魏人闻之，皆曰“道济己死，吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐，有饮马长江之志。二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色。叹曰：“若道济在，岂至此！”(《南史》卷十五列传五

1．对下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是 (

A．奉兄姊以和谨称称：赞扬

B．以降者妄，斩以徇徇：示众

C．全军而反，雄名大振反：通“返”，撤回

D．义康矫诏召入祖道矫：假托，诈称

2．下边各句中，全都表现檀道济是朝廷“万里长城”的一项是 (

①武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服

②于是中原感悦，归者甚众

③魏甚惮之，图之以禳鬼

④左右腹心并经百战，诸子又有才气

⑤彭城王义康亦虑宫车晏驾，道济不复可制

⑥若道济在，岂至此

A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑥D．①②⑤

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (

A．檀道济为武帝刘裕北伐作前锋，占领洛阳后拒绝了“杀降”建议，将俘虏全部释放，体现了他仁义的一面。

B．檀道济在收复河南的战事中，军资粮草用尽又遇上有人以此向魏军告密，危急中用计谋迷惑了敌人，除掉了叛徒，体现了他机智的一面。

C．檀道济有很强的人格魅力，军中的左右心腹都是一同身经百战的生死至交，儿子们又多有才气，这些都导致了他的悲剧命运。

D．魏国人听说檀道济已经死去，都说吴国的那些小子们不再值得害怕了——从敌人心态的角度，侧面表现檀道济的军事才干。

4．将文中加红的句子翻译成现代汉语。

（1）道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”

译文：

（2）时人降魏者具说粮食已罄，于是士卒忧惧，莫有固志。

译文：

（3）夫高世之勋，道家所忌，今无事相召，祸其至矣。

阅读下面的文言文，完成5-8题。

南阳县君谢氏墓志铭

欧阳修

庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。

居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之。治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧。使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？’闻其贤者也则悦；否，则叹曰：‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓惟文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”若此，予忍不铭？（选自《欧阳修全集》，有删节）

5. 对下列句子中加红字的解释，不正确的一项是（）

A. 年二十以归吾归：出嫁

B. 其平居语言容止容止：形貌

C. 谓唯文字可以著其不朽著：彰显

D. 庶几以慰其魂庶几：希望

6. 下列句子中，全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是（）

① 出其哭内之诗而悲② 其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完

③ 入则见吾妻之怡怡而忘其忧④ 闻其贤者也则悦

⑤ 我为妇人，死而得君葬我，幸矣⑥ 且其平生尤知文章为可贵

A. ①②④

B. ①③⑤

C. ②③⑥

D. ④⑤⑥

7. 下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）

A. 梅圣俞在妻子去世以后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信

中，又一再提及此事。

B. 谢氏出身名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是

名副其实的贤内助。

C. 西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她

关注百姓疾苦。

D. 谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都

能讲得头头是道。

8. 把文中加红的句子翻译成现代汉语。

（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？

参考答案

一

1. A

【解析】称，被人赞扬。

2. B

【解析】①②③⑥都表现檀道济是朝廷“万里长城”，④⑤两项说的是檀道济被朝廷及权贵疑忌。

3. D

【解析】“吴”不是指吴国，而是借代“南方”或“南朝宋”。

4. （1）檀道济说：“讨伐有罪的人，抚慰受苦的人，正是今天我国做的事情啊！”

（2）当时有投降魏军的人把道济营中粮食已用完的事详细地告诉了敌人，士兵们在这样的情况下忧愁恐惧，没有谁存有必胜的意志。

（3）建立高出世人的功勋，这是道家忌讳的事。今天朝廷无事召你，祸患大概要到了。

【解析】（1）句重点词语为“伐罪”、“吊”、“正在今日”。（2）句重点词语有“俱”、

“罄”、“莫”、“固志”；另外注意定语后置句“时人降魏者具说粮食已罄”，应为“降魏之时人具说粮食已罄”。（3）句重点词语有“高世之勋”、“相召”、“其”。

【参考译文】

檀道济，是高平金乡人氏，世代居住在京口。道济年少时就死了父亲，他在家守丧尽到了孝子应尽的礼节，侍候兄姐凭和睦恭谨被人称道。宋武帝刘裕起义军讨逆之时，道济与其兄檀韶祗跟从武帝平定京城，一起参与武帝的建武将军职事，多次升职做了太尉参军，被封为唐县男。义熙十二年，武帝北伐，道济被任命为先锋，他所到之处，敌人纷纷望风归降，于是道济大军直接进入了洛阳城。有人对道济进言说他所俘虏的战俘，应全部杀掉，将(屠杀的场面当成京城的奇观。但檀道济说：“讨伐有罪的人，抚慰受苦的人，正是今天我要做的事情啊！”就把俘虏都释放让他们离开。在这样的情况下，中原百姓都感念他的恩德，前来投奔他的人不计其数。长安被平定之后，道济被任命为琅邪内史。

文帝元嘉八年，到彦之在魏地反叛。已经平定的河南，又落入敌手。道济总督征讨大军的各路军事要务向北夺取土地，转战到济上这个地方。魏军势力很大，于是攻克了滑台。道济当时与魏军打了三十多仗多数都战胜。大军到达历城时，因为军需给养用完不得不收兵回来。当时有投降魏军的人把道济营中粮食已用完的事详细地告诉了敌人，士兵们在这样的情况下忧愁恐惧，没有谁存有必胜的意志。道济就在夜里大声报着统计米数的竹筹数字量沙子，用所剩下的少量的米覆盖在沙子上面。等到天亮之后，魏军探子将看到的事情回报，于是魏军以为道济军中粮草辎重绰绰有余，所以不敢再追赶。(魏军认为投降的人欺骗了他们，就把那个投降者斩首示众了。当时道济兵少将寡，军中很多人非常害怕，于是道济命令军士们都穿上甲胄，自身穿上战袍乘着车，缓缓地驰出外面的包围圈。魏军怕有埋伏，不敢追赶，于是道济与军士们安然撤退。檀道济虽然没有能平定河南，(但能使全部军队安整地撤回，因此威名大振，魏军深深忌惮道济，很想杀了道济来祭祀鬼神。道济归国后被加封为司空，并被派去镇守寿阳城。

檀道济在武帝朝屡立战功，威名很重。左右的心腹之人都是与道济一同身经百战的生死至交，道济的儿子们又很有才学，朝廷就对道济生出疑忌畏惧之心。文帝多年卧病，很多次病危，领军刘湛贪图执掌朝政，疑虑道济持异议；加上彭城王刘义康担心文帝有朝一日忽然驾崩，那样的话檀道济就没有人可控制得了了。元嘉十二年，文帝病重，正好魏军南犯，朝廷召檀道济入朝。他的妻子向氏说：“建立高出世人的功勋，这是道家忌讳的事。今天朝廷无事召你，祸患大概要到了。”主要图表：等道济到了宫中，文帝的疾病已稍愈。元嘉十三年春，朝廷将道济放回寿阳，下了渚洲船只还未出发，有像鹪鹩的鸟儿聚集在船上悲鸣。适逢文帝疾病发作，刘义康假传圣旨召道济回宫祭路神，抓住他交给廷尉审讯论罪，连同八个儿子一并处死。道济被抓捕时，异常愤怒，眼里好像要冒出火来。片刻间饮了一斛酒，于是摘下头巾扔到地上，说：过去三“年中国地区竟然自毁你们的万里长城啊！即时通讯”产品进口量/金额及增速魏人听说道济被处死这件事之后，都说：“檀道济已经死了，南方剩下的那群小子，不足为惧了啊！”从此频繁的侵扰南方。颇有饮马长江的心志。元嘉二十七年的时候，魏军兵至瓜步，文帝登上石头城遥望敌军，忧心忡忡，不由感叹道：“倘若道济还在这里，这些魏军怎么敢到这里来啊！”

二

5．B

7.2．进口即时通讯产品的品牌结构【解析】B．容止：仪容举止（根据《汉语大词典》解释）。“止”有“居住、止息”意，所以此词不单指“形貌”。

6．B

【解析】②表现其妻之贤惠，④表现其妻子之贤、明事理，⑥表现其妻把文章看得很重。

7.3．进口即时通讯产品主要来源地

【解析】“西兵未解”、“盗贼暴起于江淮”指西部边境战争威胁未能解除、江淮地区盗贼作乱，并非指“西兵进攻江淮地区”。

8．（1）用出嫁时的衣服（给她）穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。

（2）让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。年中国地区进口即时通讯（3）您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？

【解析】（1）句重点为“殓”、介宾结构后置、主谓倒装句式、“甚”；（2）句重点为“使”、“累其心”、“抑（副词，表示语气，相当于或许、或者）”、判断句；（3）句重点为“所交”、“一时”、“邪（句末语气词，表疑问或反问）”。

7.4．未来三年即时通讯

【参考译文】

庆历四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生从吴兴来看我，拿出他悼念亡妻的诗作，并悲伤地说：“我的妻子谢氏死了。”请我写一篇墓志铭来安葬她。我当时没有空闲写作。

过了一年，他写了七八封书信来，书信中没有不提到给谢氏写墓志铭的。并且说：“我妻子是已故太子宾客谢涛的女儿、希深的妹妹。希深父子当时都是举世闻名的人，世家荣耀。谢氏生于一个富盛的家族，她二十岁嫁给了我，总共过了十七年就去世了。死的时候，用出嫁时的衣服(给她穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。可是谢氏却安适自在（不嫌弃）。治理家庭，有她自己的办法，家里的饮食器皿，虽然不是很多，但（饭菜）一定做得精细又有味；我们的衣服不论旧的新的，都一定清洗得干干净净，并缝补得整整齐齐；所居住的房舍虽然简陋卑微，但一定把庭院洒水清扫得干净整洁；她的一言一行和日常起居，都很和悦从容。我一世贫穷由来已久，外出时有幸能与贤士大夫共游而感到快乐，回家则能见到我妻子的淡静怡然从而忘掉烦忧。让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。我经常与士大夫交谈，谢氏多从屏风后悄悄听我们谈话，过后，她对某人的才能、品德好坏以及时事的得失都能作出评价，都评说得有条有理。我在吴兴做官，有时从外面喝醉了回来，她一定会问：‘今日和谁饮酒这么快乐呢？’听说是与贤能的人饮酒，就高兴；如果不是，就感叹道：‘您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？’这一年，南方大旱，她仰头看见飞蝗而感叹说：‘如今西夏的战争威胁还没有解除，天下苍生赋税很重、生活困难，盗贼又在江淮地区强势出来作乱，而且天又大旱、飞蝗灾害又来。我作为妇人，死了还得能有夫君埋葬我，已经算是幸运的了！’她之所以能安然面对贫困的生活而不感

到困苦，是因为她见识高明而且懂得道理多才能如此。（此处翻译值得商榷，应该是两个方面，一是安居贫而不困，一是性识明而知道理，对上文的总结。可翻译为：她能安然面对贫困的生活而不感到困苦的情形，她见识高明而且懂得道理，大多像这样。哎！她一生受我贫困所累，而去世后也没有得到厚葬，只有文字可以彰显她的不朽。而且她的平生尤其懂得文章是最珍贵的；死后能得到这样的墓志铭，希望能以此安慰她的灵魂，而且弥补我的悲痛。这是我经常向您请求为她写墓志铭的原因啊。”像这种情况，我能忍心不写吗?

文言句式宾语前置课程教案

文言文复习专题 ——文言句式（宾语前置句）第一课时文言句式之宾语前置教案青川县职业高级中学赵明珍教学目标： 1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置有哪几种情况。 3、通过课内、外练习对宾语前置的规律加以巩固。教学重点：学会分析并掌握宾语前置句，并将其运用到文言文翻译中去。教学难点：倒装句（宾语前置句）的语法归位学法引领 1.思想方法：从典型例句中归纳句式翻译特点、方法，运用到语句翻译中。 2.关键指点：宾语前置句的语言标志

教具使用：多媒体PPT课件学程引领学程一、导入从初中学习文言文开始，我们就开始接触文言句式，进入高中后，文言句式更是我们的学习重点和重要考查内容。从今天开始，我们有针对性的展开这方面的复习，希望对大家的学习有所帮助。学程二、回顾文言句式的分类问题1：常见文言句式有哪几种？（判断句、倒装句、省略句、被动句）（倒的读音强调：dào,好多同学习惯读第三声，应改正过来）问题2：什么是倒装句？（指一些句子成分的顺序出现了前后颠倒情况的句子。倒装句是相对于顺装句而言的））问题3：句子的结构成分有哪些？主干成分：主语+ 谓语+ 宾语修饰成分：定语+ 状语+ 补语问题4：顺装句中的语法顺序一般是怎样安排的呢？（定语）主语+ （状语）谓语（补语）+ （定语）宾语如果它们的位置发生了改变，我们就叫它们是倒装句。倒装句的分类：

宾语前置倒装句：定语后置（定语）主语——【状语】谓语——（定语）宾语状语后置主谓倒置大家要记住倒装句的这个语法公式，这对以后我们学习倒装句很有帮助。今天我们就来学习倒装句中的宾语前置句，弄清它的分类及前置规律学程之三（一）翻译下列句子，找出特点（学生先自主练习并尝试总结规 ①大王来何操？操何 ②沛公安在？在安 ③客何为而来? 为何总结分析句子的特点： 1、格式：主十宾（疑问代词）＋动？ ①是疑问句； ②作宾语的是疑问代词总结规律：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。（常见的疑问代词:“何、谁、胡、安、奚、曷、焉、盍”等。）练一练（小试身手）： 2、必须具备的条件

非谓语动词作定语

二、非谓语动词作定语非谓语动词做定语有以下几种形式； doing 1、作动名词讲时做定语表示用途。比如、living room, swimming pool. 2、作现在分词讲时，所修饰名词或代词与其是一种主谓（主动）关系，有时还表进行。如； falling leaves, the rising sun, boiling water, a developing country, the boy standing on the ground, the man introducing modern technology into China. done(过去分词)表示被动（与所修饰的词是动宾关系）或完成。如；fallen leaves, the risen sun, boiled water, a developed country, the players selected from the whole country. being done 现在分词的被动结构，表是正在被……只做后置定语，即放在所修饰名词之后。如；the bridge being built, the meeting being held. to do （to be done）动词不定式做定语常表示将来，有主动与被动两种形式。 1、所修饰的词与不定式动作是一种被动关系（也可以说动词不定式与所修饰的词是一种动宾关系，即所修饰的词是不定式动作的对象，）这时注意选择是用to do ,还是to be done. 1、I have a lot of readings to complete before the end of this term. 2、His first book to be published next month is based on a true story. 2、所修饰的词与不定式是是一种主谓（主动）关系，这些词前面常常有 the first ,the second, the last, the next, the only等修饰。 1、the next train to arrive is from Washington. 2、The last one to arrive pays the meal. 3、与所修饰的词一种同位关系，这些词通常是ability, way, chance, right, reason, need, wish等。 1、The ability to express an idea is as important as the idea itself. 2、That’s the way to do it. 注意：1、非谓语动词做定语的时，有时可以与定语从句进行转换。

地点状语与定语从句的区别

where引导的定语从句和地点状语从句的区别是什么？最简单的办法是看where是否有指代先行词应到定语从句还是状语从句的区别主要可以从以下三点来看：一、where引导定语从句时, where是关系副词, 在从句中作地点状语, 其前面有表示地点的先行词, where引导的从句修饰先行词。例如: The bookshop where I bought this book is not far from here. This is the house where I lived two years ago. We will start at the point where we left off. 二、where引导状语从句时, where是从属连词, where引导的从句修饰主句的谓语动词, where前面没有表示地点的先行词。例如: Wuhan lies where the Changjiang River and the Han Jiang River meet. Make a mark where you have any doubts or questions. I found my books where I had left them. 有时, where引导的地点状语从句兼有抽象条件含义, 可放在主句的前面, 而where引导的定语从句则不能。例如: Where there is a will, there is a way. 〔谚语〕有志者事竟成。 Where there is water, there is life. 有水的地方就有生命。三、在有些情况下, where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句。例如: A tall building was put up at the place where there used to be a desert. （＝A tall building was put up where there used to be a desert. ）在以前曾是沙漠的地方盖起了一幢高楼。 Bam boo grows best in places where it is warm and where it rains often. （＝Bamboo grows best where it is warm and where it rains often. ）温暖而多雨的地方最适合于竹子生长。

(完整版)高考英语之非谓语动词作定语

高考英语之非谓语动词作定语 ——定语定义：修饰、限定名词或代词特征和品质的词，词组和句子。分为前置定语和后置定语。例如：常见定语形式： ——前置定语 a good girl 一个好女孩，（形容词作定语） women teachers 女教师，（名词作定语） a waiting room 候车室（动名词作定语） the interesting book, 那本有趣的书，（现在分词作定语） fallen leaves 落叶（过去分词作定语） ——后置定语 the boy with short hair, 留短发的那个男孩，（介词短语作定语） weekends available, 空闲的周末（形容词作定语） the man mending a car,修汽车的那个男人，（现在分词作定语） the bike fixed by workers, 工人修好的那辆自行车（过去分词作定语） the train to arrive soon.即将到达的火车（to do 作定语） a bottle full of water 装满水的瓶子（形容词短语作定语） something new 新的东西(形容词作定语) （一）非谓语动词作名词或代词前置定语： 1.doing 作前置定语：（1）当doing 为动名词时，相当于名词使用。表所修饰词的用途。例如：a swimming pool 游泳池 a walking player 随身听 a waiting room 候车室（2）当doing为现在分词时，相当于形容词使用。与所修饰词之间为主动关系，也可表进行。

例如： ——falling leaves 落叶解析：表leaves 与falling之间为主动关系，fall这个动作正在进行中。 ——she is an interesting girl. 她是一个有趣的女孩。解析：interesting修饰girl, 表girl 的特征和品质。指这个女孩令别人觉得有趣。——The dying man has many encouraging books. 那个奄奄一息的人有很多鼓励人的书。解析：dying 修饰man, 表主动、进行。encouraging 修饰books，表其特征和品质。 2. done 作前置定语：done 为过去分词，相当于形容词使用。与所修饰词之间为被动关系，也可表完成。例如： ——fallen leaves 落叶解析：表leaves 处于fallen 状态，即表完成。——There are many finished houses last year in the city. 在这个城市里，有很多去年竣工的房子。解析：houses 与finished 之间为被动关系，也表完成。 ——The girl is sitting there with surprised facial expressions. 那个女孩在坐在那，带着惊讶的表情。解析：surprised 修饰facial expressions, 表the girl 具有惊讶的感受，不表示她的表情令别人惊讶。（二）非谓语动词作名词或代词后置定语。 1. doing 作后置定语：表主动，进行。 ——The girl standing under the tree is called Lucy. 正站在树下的那个女孩叫Lucy. 解析：girl 与standing之间为主动关系，表在发生或持续动作。 ——There are some reasons referring to environment pollution. 有几个涉及到环境污染的原因。解析：referring 作reasons 后置定语，表主动。 ——People can’t forget the person hurting them badly.

宾语、定语、状语从句区别

1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。很明显where...from在句子中做了宾语的成分。

非谓语做定语精讲及练习

非谓语动词做定语： 1．用不定式作定语的几种情况： (1)不定式表将来。 ①The car to be bought is for his sister. ②For 25 days，she never left her baby，not even to find something to eat! (2)用来修饰被序数词、形容词最高级或no，all，any等限定的中心词，且与中心词为逻辑上的主谓关系。 ①He was the best man to do the job. ②She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games. (3)有些与名词同形的动词常跟不定式，因而它们用作名词时也常跟不定式作定语，常见的有：promise，plan，attempt，offer等。 ①I don't trust his promise to come for a visit. ②He said he had no plans to go there. ③He made an attempt to stand up. 注意：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面需有相应的介词。 The Browns have a comfortable house to live in. 但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way时，不定式后面的介词习惯上会省去。 He had no place to live. (二)分词作定语 1．作定语的及物动词的分词形式为： doing being done done ①The houses being built are for the teachers. ②To return to the problem of water pollution，I'd like you to look at a study conducted in Australia in 2012. 2．作定语的不及物动词的分词形式为：v.-ing和过去分词。v.-ing表示正在进行；过去分词表示已经完成。

定语从句与强调句和状语从句的区别

定语从句与其易混淆句型的辨析众所周知，定语从句是高中英语学习中的一个语法重点，老师、同学们都对此予以重点关注。由此造成了这样一种现象：做题时，一遇到从句就往定语从句上想，尤其容易把一些形式上与定语从句相似的句型（主要是同位语从句、强调句、地点和时间状语从句）也当作定语从句来理解，结果产生错误。因此，从某个方面来说，解答定语从句题的关键是弄清它和易混淆句型之间的区别。一、定语从句与同位语从句定语从句和同位语从句都置于被修饰的名词或代词之后，形式上非常相似，尤其是由that引导时，最难区分。实际上，两者的根本区别在于句法功能不同，与先行词的关系不同。 1. 句法功能不同定语从句相当于一个形容词，用来修饰、描述或限制其前面的名词、代词（称为先行词）或整个句子；同位语从句则相当于一个名词，是先行词所述内容的展开，即说明先行词的具体内容。定语从句的引导词that在从句中一定充当句子成分；而同位语从句中的引导词that（被称为连接代词）在从句中只起连接作用，不充当任何句子成分。定语从句的引导词在从句中作宾语或状语时，可以省略或被其他词代替；而同位语从句的引导词则一般不能省略，也不能被代替。例1The news （that / which）we picked up from his informal conversation is true.我们从他的闲谈中听到的那个消息是真实的。例2The news that Mr Li will teach us English next semester is true. 李先生下学期将教我们英语这个消息是真实的。点评：例1的中that从句是定语从句，其作用相当于一个形容词，用来限定the news，that在从句中作宾语，可省略。例2中的that从句是同位语从句，其作用相当于一个名词，本身就是the news的内容，that不能省略。 2. 与先行词关系不同定语从句所修饰、限定的先行词可以是名词或代词，当that省略时，定语从句本身是一个不完整的句子。而同位语从句通常与一些本身有具体内容可展开的名词连用，对这些名词进行补充说明或解释。常见的此类名词有：answer，belief，doubt，decision，explanation，fact，hope，idea，information，message，news，order，possibility，problem，promise，question，reason，story，suggestion，thought，truth等。同位语从句本身是一个完整的句子，常用that连接而不是用which 引导，that本身不充当句子成分，表示疑问意义的名词（如doubt，question等）后也可用whether，who，what等疑问词引导。例3The fact (that / which) she told me yesterday is very important.她昨天告诉我的事实非常重要。例4The fact that she hasn’t known the result of the examination is clear.她还不知道考试成绩这个事实是显而易见的。

高中教材状语后置句汇总

高中教材状语后置例题总汇编题：；班级：姓名： 1、唐浮图慧褒始舍于其址《游褒禅山记》 2、饰以篆文山龟鸟兽之形《张衡传》 3、请其矢，盛以锦囊《伶官传序》 4、以其无礼于晋《烛之武退秦师》 5、若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》 6、秦王购之金千斤《荆轲刺秦王》 7、秦王拜送于庭《荆轲刺秦王》 8、见燕使者咸阳宫《荆轲刺秦王》 9、使毕使于前《荆轲刺秦王》 10、良曰：长于臣。《鸿门宴》 11、将军战河北，臣战河南《鸿门宴》 12、因击沛公于坐《鸿门宴》 13、会与会稽山阴之兰亭《兰亭集序》 14、泛舟游于赤壁之下《赤壁赋》 15、月出于东山之上《赤壁赋》 16、徘徊于斗牛之间《赤壁赋》 17、况吾与子渔樵于江诸之上《赤壁赋》 18、相与枕藉乎舟中《赤壁赋》 19、颁白者不负戴于道路矣《寡人之于国也》 20、树之以桑《寡人之于国也》 21、则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》 22、申之以孝悌之义《寡人之于国也》 23、青取之于蓝，而青于蓝；《劝学》 24、冰，水为之，而寒于水《劝学》 25、崛起于阡陌之中《过秦论-贾谊》26、谪戍之众，非抗于九国之师也《过秦论-贾谊》 27、生乎吾前《师说》 28、其闻道也固先乎吾《师说》 29、其皆出于此乎？《师说》 30、师不必贤于弟子《师说》 31、学于余《师说》 32、以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》 33、拜送书于庭《廉颇蔺相如列传》 34、臣头今与璧俱碎于柱矣《廉颇蔺相如列传》 35、设九宾于廷《廉颇蔺相如列传》 36、会于西河外渑池《廉颇蔺相如列传》 37、故燕王欲结于君《廉颇蔺相如列传》 38、为降虏于蛮夷《苏武传》 39、请毕今日之欢，效死于前《苏武传》 40、虽才高于世《张衡传》 41、问征夫以前路《归去来兮辞》 42、农人告余以春及《归去来兮辞》 43、将有事于西畴《归去来兮辞》 44、访风景于崇阿《滕王阁序》 45、望长安于日下，目吴会于云间《滕王阁序》 46、州司临门，急于星火《陈情表》 47、项王起，饮帐中《项羽之死》 48、吾闻汉购我头千金《项羽之死》 49、徒步往来山中《方山子传》 50、其势弱于秦《六国论》

如何区分状语从句和定语从句

如何区分状语从句和定语从句以下句子中的when a bomb exploded near the Stock Exchange作何种成分？纵观国内出版的语法书，一般都认为是时间状语从句，它跟last night一样，都是时间状语。但感觉又不像，请问您怎么看？ Ten people were killed and several were injured last night when a bomb exploded near the Stock Exchange. 昨天晚上一颗炸弹在股票交易所附近爆炸，造成十人死亡，数人受伤。【问题】when a bomb exploded near the Stock Exchange. 到底是时间状语从句，还是定语从句？【答】以下是我的详细分析，并给出理由。 last night与when a bomb exploded near the Stock Exchange 到底存在着什么关系？它们之间可能存在的3种关系： 1. 并列关系（如果是并列关系，那么when 就是状语从句，跟last night 共同修饰谓语动词） 2. 同位关系（如果是同位关系，那么when 就是名词性从句，不是状语从句） 3. 修饰关系（如果是修饰关系，那么when 就是定语从句，修饰限定last night）下面我从这3种关系入手，进行深度分析，最后判断它们是不是先行词和定语从句的关系。 1. 并列关系? 如果是并列关系，那么，last night 和when 之间应该有或者可以加上and, or 等连词连接，以“A and B”或“A or B” 的结构出现，例如： He stayed at home yesterday and today. 他昨天和今天都呆在家里。 It won't make much difference whether you go today or tomorrow. 你今天或明天去没有多大关系。

非谓语动词做定语

非谓语动词做定语 1.Many buildings in the city need repairing, but the one ______first is the library. A. repaired B. being repaired C. repairing D. to be repaired 2.I'm calling to enquire about the position ________ in yesterday's China Daily. A. advertised B. to be advertised C. advertising D. having advertised 3.After she completes the project, she’ll have ________. A. nothing to worry about B. nothing to worry C. nothing to be worried about D. nothing worrying about 4.His first book ______ next month is based on a true story. A. published B. to be published C. to publish D. being published 5.The rare fish, _____ from the cooking pot, has been returned to the sea. A. saved B. saving C. to be saved D. having saved 6. A great number of students ______ said they were forced to practise the piano. A. to question B. to be questioned C. questioned D. questioning 7.They built a house _____. A. of the things to put in B. of the things to be put in C. for the things to put in D. for the things to be put in 8.That is the only way we can imagine __ the overuse of water in students' bathrooms. A. reducing B. to reduce C. reduced D. reduce 9.There is a great deal of evidence ______that music activities engage different parts of the brain. A. indicate B. indicating C. to indicate D. to be indicating 10.We are invited to a party ______in our club next Friday. A. to be held B. held C. being held D. holding 11.The trees ________ in the storm have been moved off the road. A. being blown down B. blown down C. blowing down D. to blow down 12.I have a lot of readings _____ before the end of this term. A. completing B. to complete C. completed D. being completed 13.With the world changing fast, we have something new ______with all by ourselves every day. A. deal B. dealt C. to deal D. dealing 14.The next thing he saw was smoke ______ from behind the house. A. rose B. rising C. to rise D. risen 15.The government plans to bring in new laws _____ parents to take more responsibility for the education of their children. A. forced B. forcing C. to be forced D. having forced 16.On receiving a phone call from his wife _____ she had a fall, Mr Gordon immediately rushed home from office. A. says B. said C. saying D. to say 17.The players ____ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game . A. selecting B. to select C. selected D. having selected 18.Simon made a big bamboo box _______ the little sick bird till it could fly. A. keep B. kept C. keeping D. to keep 19.Peter received a letter just now ________ his grandma would come to see him soon. A．said B．says C．saying D．to say 20.The island, ____ to the mainland by a bridge, is easy to go to. A. joining B. to join C. joined D. having joined 21.The club, ______ 25ywears ago, is holding a party for and present members. A. founded B. founding C. being founded D. to be founded 22.The lecture, _____ at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A. starting B. being starting C. to start D. to be started 23.Look over there —there’s a very long, winding path ______ up to the house. A. leading B. leads C. led D. to lead 24.Recently a survey _____ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens. A. compared B. comparing C. compares D. being compared 25.The ability _____an idea is as important as the idea itself. A. expressing B. expressed C. to express D. to be expressed 26.Tsinghua University, ____ in 1911,is home to a great number of outstanding figures. A. found B. founding C. founded D. to be founded 27.W e’re having a meeting in half an hour. The decision ______at the meeting will influence the future of our company. A. to be made B. being made C. made D. having been made 28.After completing and signing it, please return the form to us in the envelope _____. A. providing B. provided C. having provided D. provide 29.Time, ______ correctly, is money in the bank. A. to use B. used C. using D. use 30.John has really got the job because he showed me the official letter _____ him it. A. offered B. offering C. to offer D. to be offered 31.“It’s such a nice place,” Mother said as she sat at the table _____ for customers. A. to be reserved B. having reserved C. reserving D. reserved 32. Now that we’ve discussed our problem, are people happy with the decisions __ ? A. taking B. take C. taken D .to take 33.The traffic rule says young children under the age of four and ____ less than 40 pounds must be in a child safety seat. A. being weighed B. to weigh C. weighed D. weighing 34. So far nobody has claimed the money ____ in the library. A. discovered B. to be discovered C. discovering D. having discovered 35. Mrs.White showed her students some old maps ______ from the library. A. to borrow B. to be borrowed C. borrowed D. borrowing 36. Do you know the name of the play ______ in the hall now? A. to be put on B. being put on C. put on D. putting on

定语和状语的区别

定语：什么是定语修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下没有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置与被修饰成分，大多数情况下修饰句子之中的某一个成分（名词），尤其是主语和宾语。 1.形容词：前置定语：单个形容词 The handsome boy 后置修饰：形容词短语 The country different from China is America. China is a country different from America. China is a country different from America. China is a country different from America. 2.非谓语：前置：单个分词 Developed country Developing country Swimming pool 非谓语后置：分词短语 The water to drink The man attacked by the dog The boy playing basketball 3.定语从句：只能后置 The man who is playing football is eating an apple. 状语修饰：修饰动词（修饰句子中的某一个成分，也可以修饰整个句子）修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置，也可以放在中间，大多数情况下修饰整个句子 1.副词（修饰主句子里的某一个成分：动词）

He is laughing happily. 2.非谓语：有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 Playing football, he is eating an apple. (表示伴随) Attacked by the dog, the man cries. (表示原因) He, playing football,is eating an apple. He is eating an apple, playing football. 3.状语从句可以有逗号分隔，也可以没有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 The man cried because he was attacked by the dog. Because he was attacked by the dog, the man cried 特别再谈一次非谓语作状语同是一个主干成分“The man cried.”让“attacked by the dog”来修饰，即可以作为定语来修饰，也可以作为状语来修饰。 1.“attacked by the dog”作状语修饰，翻译成：“被狗咬了，那个人哭了。” Attacked by the dog, the man cries. (表示原因) The man, attacked by the dog, cried. The man cried, attacked by the dog. 2.“attacked by the dog”作为定语来修饰，翻译为“那个被狗咬的人哭了” The man attacked by the dog cried.

(word完整版)高中语法非谓语动词作定语练习题(2)

非谓语动词作定语练习题一、语法填空 1、（2017，北京）he national park has a large collection of wildlife, ____（range）from butterflies to elephants. 2、（2016浙江）To return to the problem of water pollution , I'd like you to look at a study _______ （conduct）in Australia in 2012. 3(2016江苏)In art criticism, you must assume the artist has a secret message____(hide) within the work. 4、（2015北京）The park was full of people ____（enjoy）themselves in the sunshine. 5、(2014全国)Today there are more airplanes________(carry) more people than ever before in the skies. 6、(2014北京)Last night, there were millions of people ______(watch)the opening ceremony live on TV. 二、单选 1. Many buildings in the city need repairing, but the one ____first is the library. A. repaired B. being repaired C. repairing D. to be repaired 2. I'm calling to enquire about the position ______ in yesterday's China Daily. A. advertised B. to be advertised C. advertising D. having advertised 3. After she completes the project, she’ll have ________. A. nothing to worry about B. nothing to worry C. nothing to be worried about D. nothing worrying about 4. His first book ______ next month is based on a true story. A. published B. to be published C. to publish D. being published 5. The rare fish, _____ from the cooking pot, has been returned to the sea. A. saved B. saving C. to be saved D. having saved 6. A great number of students ______ said they were forced to practise the piano. A. to question B. to be questioned C. questioned D. questioning 7. They built a house _____. A. of the things to put in B. of the things to be put in C. for the things to put in D. for the things to be put in 8. That is the only way we can imagine __ the overuse of water in students' bathrooms. A. reducing B. to reduce C. reduced D. reduce 9. There is a great deal of evidence ______that music activities engage different parts of the brain. A. indicate B. indicating C. to indicate D. to be indicating 10. We are invited to a party ______in our club next Friday. A. to be held B. held C. being held D. holding 11. The trees ________ in the storm have been moved off the road. A. being blown down B. blown down C. blowing down D. to blow down 12. I have a lot of readings _____ before the end of this term. A. completing B. to complete C. completed D. being completed 13. With the world changing fast, we have something new ______with all by ourselves every day. A. deal B. dealt C. to deal D. dealing 14. The next thing he saw was smoke ______ from behind the house. A. rose B. rising C. to rise D. risen 15. The government plans to bring in new laws _____ parents to take more responsibility for the education of their children. A. forced B. forcing C. to be forced D. having forced