文章选材的意义、原则和方法是什么？

文章选材的意义、原则和方法是什么？

（开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写）

▲什么叫结构？结构的原则与要求是什么？

结构一词，本意是指建筑房屋所立起来的间架，是建筑学的专用术语。我们借用来用以指的是文章的组织形式。文章的写作，不但要言之有物（有材料、有内容）、言之成理（有主题思想）而且还必须言之有序，这就是说要考虑先写什么、反写什么，如何开头，如何结尾，如何过渡承接，如何详略等等。我们把这种为表现文章内容所作的材料的组织安排，叫做文章的结构。

结构的目的，是为了表现文章的内容，要表现得好，表现得巧，一般应遵循以下原则。①要正确反映在客观事物的发展规律和内在联系。文章是一定的客观事物在头脑中反映的产物.文章在反映客观事物时必须遵循客观事物所固有的规律,按照事物的进程有层次、有条理地加以说明和阐述。客观事物有其发生发展和结局的变化过程，一些记叙类的文体便依据这一逻辑形成了开端、发展、高潮、结局的结构状态。任何问题，总有起因、矛盾冲突和冲突解决这样的完整过程，议论说理类的文章便依据这一情况，形成了提出问题、分析问题和解决问题这样的结构形式。②要为表现主题服务。结构要为表现主题服务，就是要围绕主题剪裁、围绕主题布局，结构的各个环节都要受命于主题。③要适应文体的特点和要求。由于反映客观事物的方式方法不同，人们把文章划分为各种不同的体裁，各种文体在长期的写作实践中都形成了自己的结构规律和特点，因此，在结构文章时，一定要考虑各种文体的不同特点。④要不拘“死法”，善于创新，客观事物是千姿百态的。反映客观事物的思想不可能也不应该只有一种形式。思想变了,形式亦应随之变化，才会写出奇香独具、异彩纷呈的文章。

结构要求。①是脉络清晰，层次分明。脉络清晰，就是行文要有一条能够体现作者思路的线索，一贯到底，使零散的材料系统化，使所描述的事件、景物、

人物有次序地呈现出来。所谓层次分明，就是说结构的程序要能体现出人们认识事物和思考问题的发展步骤，全篇的每一段、每一层次，要合乎逻辑地安排即有相对地独立性，又有整体上的联系性，②要周严缜密，自然和谐。所谓周严缜密,就是说，结构要把文章的内容表现得充分完整，无遗漏现象；结构的各个环节俱全,无疏忽之处。所谓自然和谐，就说要使文章的思想内容通过各个环节自然流畅地表现出来，顺理成章，水到渠成，其次，外在形式要优美、饱满匀称，既无分配不均的现象，又无上下乖异的毛病。

▲结构的基本内容是什么？

结构的基本内容有八个方面，即：开头、结尾、层次、段落、过滤、照应、详写、略写。

▲开头的作用和要求是什么？常见的开头的形式有几种？

开头的作用是：开头是作者给全文定下的基调,对全篇的内容和形式起着领起作用,也体现着作者的写作意图和写作动因。

开头的要求有三点：一是要落笔入题,就是说开头的内容要与全文息息相通；二是要精美别致，就是说文辞要生动感人，形式要别开生面；三是要单纯明确,即内容单一，引入引出正文的方式和角度要清楚明白，不可故意绕圈子。

常见的开头形式有：①直起式，开门见山。议论、说明、新闻、应用文等多用这种方式，它的好处是开篇便接触文章的实质内容，易于读者把握全文的要领。常见的直起式的样式有：开门见山，直接提出全文的论点；概括出全文的要点；说明写作的原因和动机,用旁征博引的办法引入正题。②形象化，引人入胜。一般的文学作品和记叙类的文章常用这种方式,它的好处是用文学的笔法，开篇造成一种气氛、一种境界，唤起人们的审美欲望，引人入胜。应用这种方法，常见的样式有：描写环境，引出人物；叙述故事介绍人物；抒发感情，渲染气氛；提出悬念，引人注意；借诗词谚语，警句格言，巧笔化入；虚写映衬，实从虚出。

▲结尾的作用和要求是什么？常见的结尾的方式有哪些？

结尾是对全文的收束，是文章的最后一步。它的作用是归纳、总结全文，深化全文的思想内容。

结尾的要求是：一要自然,不能逆乎文理在不应结束时硬结束,也不能应结束全文时不结束，硬加上一个尾巴；二要有力，要尽量把全文的内容升华到新的高度；三要留有余地，不要把话说过说满，要给读者留有想象回味的余地；四要照应开头，使文章首尾相接。

常见的结尾的方式有：一、总结全文、进一步明确文章的中心思想;二、提出希望、发出号召,鼓舞斗志；三、语言含蓄，使人深思，四、抒发情怀,使人在感情的陶冶中增强信念。五、借题发挥，引出新意。

▲什么叫层次？划分层次有哪些要求？

层次，就是文章思想内容的表现次序。又叫“部分”，“意义段”。它体现作者思想展开的步骤，反映和表现客观事物发展的各个侧面，是事物发展的阶段性和人们认识事物的程序性在文章中的反映。

分层次的要求是：①合全理。就是要体现出事物发生、发展和结束的自然过程，体现出思维的发展过程及阐述问题的逻辑顺序。②要合体，就是要考虑各种文章体裁的特点。③要联系。层次是文章内容相对独立的部分，层次与层次的组合，才构成文章。因此层次之间必须显示某种关系，而不能闹独立性，不合群体。

▲层次的划分有哪些常见方式？

划分层次要根据文章的具体内容和基本表达方式来确定。

议论类文章的基本内容是论点、论据、论证,层次的划分要明确地体现出论点与论点、论点与论据的逻辑关系。因此,议论类文章划分层次常见的方式有：

①并列式。层次之间的关系是并列、平行的。它是从事物和问题的各个侧面来论证论点，②递进式。层次间的关系表现为渐进深入的关系。它重视思维的逻辑顺序，即按照从现象到本质、从因到果或从果到因的关系，对问题做纵深剖析。③分总、总分式。各层的意思有分述有总述，或先分后总，或先总后分。实际上是并列式、递进式的结合运用。

记叙类文章划分层次常见的方式有：①按时间的推移或事件发展的先后顺序安排层次。②按空间和场面的位置、角度变换顺序安排层次.如周定舫的《人民英雄永垂不朽》、朱自清的《绿》。③按时间、空间纵横交错的形式安排层次.如《为了六十一个阶级弟兄》。④按作者的认识、感情的发展变化过程安排层次。抒情散文、抒情诗多用这种方式。如杨朔的《荔枝蜜》、朱自清的《荷塘月色》.⑤按事物的类别属性安排层次.如魏巍的《谁是最可爱的人》.⑥按总分、分合的逻辑顺序安排层次,如叶圣陶的《游了三个湖》先总写游了三个湖的总印象，然后分头去写游览每个湖的观感。

▲什么叫段落，划分段落的要求有哪些？

段落又叫自然段，它是构成文章的基本单位，有换行另起的明显标志。

划分段落的要求是：①要注意内容的单一性，一段要重点说清一个意思，不要贪多。②要注意内容的完整性。即一个意思要在一个段落里讲述完整，给人以完整的印象，如一个意思所含的方面过多，在一段中说不完，就应再行分段。③要注意段之间内容的连贯性，即段之间在内容上要有逻辑联系，体现出下一段是上一段意思的必然发展。④要注意形式上的匀称、和谐、优美。既不要把段落划分得过于零碎,又不要划分得过宽。就通篇而言，宜长短相谐,粗细相间，给人以形式美。⑤在安排特殊段时，（即强调段）要从全文出发，注意上下段的内在联系。

▲层次和段落的关系是什么？

文章的层次是指内容而言，主要反映的是内容的表现次序。段落是指“表达”而言，代表作者思路的一个较小的步骤。层次与段落关系密切，但不是一回事。①层次大于段落。一般情况下是几个段落合起来构成一个层次；有时，一个段落表现一个层次；只有在极少的情况下才是一个段落表现几个层次，这时，层次只是意义上的层次而不是结构上的层次。②层次是文章内容展现的步骤,不能一望而知，而段落有换行另起的标志。③段落要尽可能的反映层次。文章的层次分明,必先使段落清楚，如果段落纠缠不清，层次也必然一片模糊。

▲什么叫过渡？文章在什么情况下需要过渡？常见的过渡方式有哪几种？

过渡说是上下文之间的衔接与转换。它起着联系或提示文章内容的作用。

文章在这样几种情况下需要过渡：①论述问题,由总到分或由分到总时；②行文中由叙述转为议论或由议论转为叙述时；③倒叙与顺叙、顺叙与插叙相衔接的地方。

常见的过渡方式有：①用词语过渡。表示上下文是因果关系或意思发生转折，常用因为、所以、虽然那么、然而等词；表示行文的次序、方位、常用首先、其次、最后、以上、以下、此外,综上所述等词。②用句子过渡。即在层次和段落之间,用前一个层次（或段落）的后一句话、或用下一个层次（段落）的开始一句话将行文勾通起来。③用自然段过渡。文章上下文层次内容较多,间隔较大、常用一两个自然段总结上文，引起下文。

▲什么叫照应？文章在什么情况下需要照应？常见的照应方式有哪些？

照应，就是文章前后内容上的关照、呼应、它能使文章线索清楚、结构完整,重点突出、有助于主题的表达。

文章要照应的情况有以下几种：①开头与结尾；②论点或表现主题的关键词语；③伏笔与悬念；④行文中的词语或意思与标题照应。

常见的照应方式有：①以典型的景与物照应、如巴金《从镰仓带回的照片》，为渲染气氛、表露感情用时大时小的雨前后照应。②以典型人物的语言、动作、外表特征照应。如鲁迅《祝福》中祥林嫂的“我真傻！我真傻！” ③以生动的生活细节照应。如茹志娟《百合花》中描写小通讯员衣肩上的破洞。

▲什么叫详写？什么叫略写？怎样才能详略得当？

详写，指对哪些最能说明问题，最能表现主题的地方多用笔墨与篇幅,表达得充分详尽。略写，指对那些间接说明问题、表达主题的地方，简短精要地加以处理。

怎样才能详略得当呢？①要根据主题的需要。与主题关系大的材料要详写，多占些篇幅；与主题关系小的材料要略写，少占些篇幅。②要根据文章体裁的需要。文章体裁不同，详略的要求也不同。写人的文章，人物的语言、心里活动就应详写；记事的文章，重在指出事件的意义，对其有特点的感人之处就应详写；理论文章重在说理，因此说理部分要详，引证事例的叙述要略。③根据读者理解程度的需要。对读者熟知、易知的要略，反之则应详。

▲怎样才能提高结构文章的能力？

一要加强思维条理性的训练。首先要使自己思考问题有顺序,符合对客观事物的一般认识规律.其次要锻炼思维的连惯性；再次,要锻炼提高分析、综合能力；第四要锻炼思维的周密性。二要养成编写写作提纲的好习惯。按纲写稿子，有许多好处，可以帮助你组织材料，可以使你回想问题更周到，也可以使你避免一面写一面想，又可避免遗漏，经常写提纲，还可锻炼逻辑思维能力。