石油大学远程教育-三相交流电路实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育

实验报告

课程名称：电工电子学

实验名称：三相交流电路

实验形式：在线模拟+现场实践

提交形式：在线提交实验报告

学生姓名：学号：

年级专业层次：

学习中心：

提交时间： 2 年月日

一、实验目的

1.学习三相交流电路中三相负载的连接。

2.了解三相四线制中线的作用。

3.掌握三相电路功率的测量方法。

二、实验原理

1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：

图1 星形连接的三相电路

A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：

（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）

在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即

端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：

（2）三角形连接的负载如图2所示：

其特点是相电压等于线电压：

线电流和相电流之间的关系如下：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：

2.不对称三相电路

在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则

连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

三、实验设备

1.实验电路板

2.三相交流电源

3.交流电压表或万用表

4.交流电流表

5.功率表

6.单掷刀开关

7.电流插头、插座

四、实验内容及步骤

1.三相负载星形联结

按图3-2接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。

图3-2 三相负载星形联结

(1测量三相四线制电源的线电压和相电压，记入表3-1(注意线电压和相电压的关系。

UUV/V UVW/V UWU/V UUN/V UVN/V UWN/V

219218220127127127

表3-1

(2按表3-2内容完成各项测量，并观察实验中各白炽灯的亮度。表中对称负载时为每相开亮三只灯；不对称负载时为U相开亮一只灯，V相开亮两只灯，W相开亮三只灯。

测

量值

负载情况相电压相电流

中线电

流

中点电

压

UUN’/V UVN’/V UWN’/

V

IU/A IV/A IW/A IN/A

UN’N/

V

对称

负载

有中线124 124 124 0.268 0.266 0.271 0

无中线125 125 123 0.268 0.267 0.270 1

不对称

负载

有中线126 125 124 0.096 0.180 0.271 0.158

无中线167 143 78 0.109 0.192 0.221 50

表3-2

2.三相负载三角形联结

按图3-3连线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图3-4所示。接好实验电路后，按表3-3内容完成各项测量，并观察实验中白炽灯的亮度。表中对称负载和不对称负载的开灯要求与表

3-2中相同。

图3-3 三相负载三角形联结

图3-4 两瓦特表法测功率测量

值

负载情况线电流

(A

相电流

(A

负载电压

(V

功率

(W

IU IV IW IUV IVW IWU UUV UVW UWU P1 P2

对称负载0.600 0.593 0.598 0.348 0.345 0.352 213 212 215 -111 -109 不对称负载0.428 0.313 0.508 0.124 0.234 0.355 220 217 216 -89.8 -63.4

表3-3

五、实验数据及分析

1.根据实验数据，总结对称负载星形联结时相电压和线电压之间的数值关系，以及三角形联结时相电流和线电流之间的数值关系。

(1.星形连结：

根据表3-1，可得：星形联结情况下，不接负载时，各路之间的线电压和各分电源的相电压都分别相同，即UUV= UVW=UWU=(218+219+220/3=219V；

UUN=UVN=UWN=127V(本次实验中这三个电压为手动调节所得。可以计算：

219/127=1.7244≈，即：线电压为相电压的倍，与理论相符。

根据表3-2，可得：星形联结情况下，接对称负载时，线电压不变，仍为表3-1中的数据；而相电压在有中线都为124V，在无中线时分别为125V、125V、

123V，因此可认为它们是相同的。由此，得到的结论与上文相同，即：有中线时，219/124=1.7661≈，线电压为相电压的倍；无中线时，

(125+125+123/3=124.3，219/124.3=1.7619≈，线电压为相电压的倍。

综上所述，在对称负载星形联结时，不论是否接上负载(这里指全部接上或全部不接、是否有中线，线电压都为相电压的倍。

(2.三角形联结

不对称负载星形联结三相四线制(有中线电流向量图如左图所示，根据

IU+IV+IW=IN，且根据对称关系三个相电流之间的夹角各为120o，因而根据几何关系画出IN。可见，IN在数值的大小上和三个相电流并不成线性关系，而在角度(相位上也没有直观的规律。这是因为IN是由三个互成120o的相电流合成的电流，是矢量的，与直流电路的电流有很多不同性质，因而要讲大小与方向结合计算才有意义。

中线的作用：由左图可知，在不对称负载星形联结(有中线电路中，中线电流不为0，因而如若去掉中线必会改变电路中电流的流向，导致各相负载电压不同(即表3-2中不对称且无中线的情况，这时部分负载可能会由于电流过大而烧毁。因此中线起到了电路中作为各相电流的回路的作用，能够保证各相负载两端的电压相同(据表3-2也可看出，就能够保证负载正常运行，不致损坏。因此中线在星形联结中是

至关重要的，因而在通常的生产生活中的星形联结三相电路都是有中线的。

2.根据表3-2的数据，按比例画出不对称负载星形联结三相四线制(有中线的电流向量图，并说明中线的作用。

3.根据表3-3的电压、电流数据计算对称、不对称负载三角形联结时的三相总功率，并与两瓦特表法的测量数据进行比较。

根据本实验电路，可知负载电路均为电阻性，不对电流相位产生影响，因此功率因素为1，由此，可得：P= IUV×UUV＋IVW×UVW＋IWU×UWU 因而据表3-3得：

对称负载：计算值P=222.944W；测量值P= P1×P2=220W；相差(222.944-

220/220=1.34%

不对称负载：计算值P=154.738W；测量值P= P1×P2=153.2W；相差(154.738-153.2/153.2=1.00%

(注：功率表的正负不影响功率的测量，因此将其当作正值计算。

通过上述计算，可见用二功率表测量法测出的功率与分别测量各负载电流电压而计算得出的功率非常接近，相差仅约1%，因此可以认为这两种方法测得的数据都是比较可靠的。这也表明该电路中只有负载端的负载在耗能，而电路的其他部分(如导线几乎没有能量损耗。

但通过上述数据也可发现，两组测量值都略小于计算值，分析有如下可能原

因：(1.电路中可能存在多种因素导致功率因素小于1，功率表在测量时已将功率因素计算在内，而计算值是将功率因素当作1来算的，因此测量值会略小于计算值。(2.存在某种系统误差，导致测量结果有一定的趋向性，但可能导致这种误差的因素有很多，比如仪表内部因素、电路连接因素等，难以确定具体由何种因素导致。(3.存在随机误差，导致两组测量值恰好都小于计算值，但这种可能性不大。

另外，显然有：不对称负载功率<对称负载功率，这是因为在本实验中，对称负载共开了9盏灯，而不对称负载只开了6盏，而又因为在三角形联结中各负载所得的电压相同(这在表3-3中也可看出，因此每盏灯所耗功率接近，导致对称负载功率大于不对称负载。这完全是由实验设计决定，而与对称与否无关。

六、实验结论

本次实验是三相交流电路相关的实验，通过本次实验，我们学习了三相交流电路中三相负载的连接方法，了解了三相四线制中线的作用，并掌握三相电路中功率的测量方法。这与我们书上学到的理论知识有很好的关联性，在实验过程中将理论结合于实践，使我们更好地掌握所学的知识。

由于此次实验内容比较多，接线等操作也较为复杂，因此实验过程中要十分仔细。在严格按照实验册上所给电路连好线后，一定要再检查一遍电路再开电源，以免连接出错损坏仪器。由于本次实验采用上百伏的电压，因此实验过程中务必要注意安全，必须待电路检查无误后再开电源，一旦发生问题要先关闭电源再动手更改连线。另外，由于本次实验用到了较多灯泡，在拿取灯泡时需小心，以免跌碎。

另外，本次实验需要记录的数据也比较多，然而在后续的实验数据处理中并未完全用到。这些数据可以用于进行其他要求之外的分析，从而得出更多的结论；或者，也可用于相互验证，因为有些数据是有相关性的，比如三角形联结中的线电流和相电流，可以由相电流互成120 o推出线电流的大小和方向。但也因为有这些数据，可以比较计算值与测量值的异同，从而得到更进一步的分析，更深入地了解三相交流电路。

七、思考题

1、请问三相负载按星形或三角形连接，它们的线电压与相电压、线电流与相电流有何关系？

答：线电压：两相之间的电压（实际也就是两条相线之前的电压）

相电压：一相对地的电压（实际也就是相线与地之间的电压，中性线接地系统也就是相线与中性线间的电压，普通民用三相四线制线电网中即为火线和零线间的电压）。

线电流：导线上的电流。

相电流：每一相上电流，星形负载时即为流过每一相负载的电流。

三相交流电路中负载星形连接时

对负载侧：线电压=1。732相电压，线电流=相电流。

2、说明在三相四线制供电系统中，中线的作用是什么？

答：首先，相四线是三根相线,一根PE线，即“中线”.正常情况下,三相负载平衡时不需要N线的.PE用于接机壳,当设备发生对机壳漏电时,地线将机壳与大地接起来,避免触电.

第二，中线肯定不能接保险丝。三相中负载平衡时中线没有电流通过，但负载不平衡时，中线上的电流是很大的，就是可能使三相相电压失去平衡，损坏用电设备。

三相交流电路实验报告1

中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：电工电子学 实验名称：三相交流电路 实验形式：在线模拟 +现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：赵军学号： 年级专业层次：14 春石油开采技术高起专 学习中心：江苏油田学习中心 提交时间：2014 年 6 月8 日

一、实验目的 1 . 练习三相交流电路中负载的星形接法。 2 . 了解三相四线制中线的作用。 二、实验原理 1 . 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。 （ 1 ）星形连接的负载如图1 所示： 图1 星形连接的三相电路 A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N'为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流： （下标I 表示线的变量，下标p 表示相的变量） 在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即 端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足： （ 2 ）三角形连接的负载如图2 所示： 其特点是相电压等于线电压： 线电流和相电流之间的关系如下： 当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足： 2 . 不对称三相电路 在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。 在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再 对称。 如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

实验指导三相交流电路电压、电流的测量

实验四 三相交流电路 一、实验目的 1．掌握三相负载的正确联接方法。 2．进一步了解三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关系。 3．了解三相四线制电路中中线的作用 二、实验原理 1．三相电源：星形联接的三相四线制电源的线电压和相电压都是对称的，其大小关系为P L 3U U =，三相电源的电压值是指线电压的有效值。 2．负载的联接：三相负载有星形和三角形两种联接方式。星形联接时，根据需要可以联接成三相三线制或三相四线制；三角形联接时只能用三相三线制供电。在电力供电系统中，电源一般均为对称，负载有对称负载和不对称负载两种情况。 3．负载的星形联接：带中线时，不论负载是否对称，总有下列关系： 3 L P U U = ，P L I I = 无中线时，只有对称负载上述关系才成立。若不对称负载又无中线时，上述电压关系不成立，故中线不能任意断开。 4．负载的三角形联接：负载作三角形联接时，不论负载是否对称，总有U L =U P 。对称负载时 P L 3I I =；不对称负载时，上述电流关系不成立。 三、实验仪器和设备 1．交流电压表 1块 2．交流电流表 1块 3．电流插孔 4只 4．白炽灯 6只 5．导线 若干 四、预习要求 l. 复习三相交流电路有关内容。 2. 负载作星形或三角形联接，取用同—电源时，负载的相、线电量（U 、I ）有何不同？ 3. 对称负载作星形联接，无中线的情况下断开一相，其它两相发生什么变化？能否长

时间工作于此种状态？ 五、实验内容及步骤 1．测量实验台上三相电源的线电压和相电压，将测量数据记于表4.1中。 表4.1 2．按图4.1，将负载作星形联接接好线路。分别在下列四种情况下，观察灯泡亮度的变化，测量三相线电压、负载相电压、线电流（即相电流）、中线电流和两中点电压，并将测量数据记于表4.2中。 （1）负载对称，有中线； （2）负载对称，无中线； （3）负载不对称（将U 相两个灯泡全部关掉），有中线； （4）负载不对称，无中线。 表4.2 3．将三相电源线电压调成220V ，按图4.2，负载作三角形联接接好线路。分别在负载对称和不对称（将U 、V 相两个灯泡全部关掉）两种情况下，观察灯泡亮度的变化，测量三 U V W N N ’ 图4.1 三相负载星形联接电路图

2013年中国石油大学现代远程教育(网络教育)秋季招生简章

2013年中国石油大学现代远程教育(网络教育)秋季招生简章 ○报考条件 1.报考高中（中专）起点专科须具有高中、中专学历或同等学力毕业证书； 2.报考专科升本科须具有国民教育系列大学专科（含高职）及以上学历毕业证书； 3.在春季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年2月28日； 在秋季报读专升本的学生，其专科证书签发时间不得晚于当年8月31日。 ○ 备注：高起专、专升本各专业均为80学分，学习期限2.5-5年。学习期限下限是指最短学习时间，不包括发证时间。 专升本层次学生毕业时须通过教育部组织的公共基础课统一考试。 ○主要专业课程介绍

○入学方式 1.免试入学： 具备下列条件之一者，可免试入学。 （1）获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产（工作）者； （2）获得地、市（局）级科学技术进步成果二等奖以上者； （3）报考高中起点专科层次，具有国民教育系列专科或以上毕业证书者； （4）报考专科起点本科层次，具有国民教育系列本科或以上毕业证书者； （5）参加成人高考，成绩达到本地区最低录取分数线，须提供准考证、成绩单原件。 2.测试入学：

凡不符合上述免试入学条件者，均须参加由学校命题并组织的入学考试（计算机远程考试）。 ○报名办法 1.报名时间：常年招生报名春秋两季注册 春季入学考试截止时间：2月28日秋季入学考试截止时间：8月30日 2.报名地点：https://www.wendangku.net/doc/e48712306.html,/。 3.报名资料：身份证、毕业证书原件和复印件各一份、电子版照片（2寸、免冠、正面、彩色、蓝底、浅色衣）及与电子版同底的照片一张、报读专升本的学生必须提供教育部专科或专科以上毕业学历证明材料（从教育部学信网查询到的“学历查询结果”或中国高等教育学历认证报告）。 ○录取、交费、注册、选课 引自：https://www.wendangku.net/doc/e48712306.html,/school/cup/

中国石油大学(华东)现代远程教育采油工程“垂直管流实验”实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育 采油工程实验报告 学生姓名： 学号： 年级专业层次：14春专升本（网络春）学习中心：大港油田学习中心 提交时间：2015年4月25日

实验名称垂直管流实验 实验形式在线模拟+现场实践 提交形式提交电子版实验报告 一、实验目的 （1）观察垂直井筒中出现的各种流型，掌握流型判别方法； （2）验证垂直井筒多相管流压力分布计算模型； （3）了解自喷及气举采油的举升原理。 二、实验原理 在许多情况下，当油井的井口压力高于原油饱和压力时，井筒内流动着的是单相液体。当自喷井的井底压力低于饱和压力时，则整个油管内部都是气-液两相流动。油井生产系统的总压降大部分是用来克服混合物在油管中流动时的重力和摩擦损失，只有当气液两相的流速很高时（如环雾流型），才考虑动能损失。在垂直井筒中，井底压力大部分消耗在克服液柱重力上。在水平井水平段，重力损失也可以忽略。所以，总压降的通式为： 式中：错误!未找到引用源。——重力压降；错误!未找到引用源。——摩擦压降；错误!未找到引用源。——加速压降。 在流动过程中，混合物密度和摩擦力随着气-液体积比、流速及混合物流型而变化。油井中可能出现的流型自下而上依次为：纯油流、泡流、段塞流、环流和雾流。除某些高产量凝析气井和含水气井外，一般油井都不会出现环流和雾流。本实验以空气和水作为实验介质，用阀门控制井筒中的气、水比例并通过仪表测取相应的流量和压力数据，同时可以从透明的有机玻璃管中观察相应的流型。

三、实验设备及材料 仪器与设备：自喷井模拟器，空气压缩机，离心泵，秒表等； 实验介质：空气，水。 设备的流程（如图1所示） 图 1 垂直管流实验设备流程图 四、实验步骤 1.检查自喷井模拟器的阀门开关状态，保证所有阀门都关闭，检查稳压罐的 液位（3/4液位）； 2.打开空气压缩机及供气阀门； 3.打开离心泵向系统供液； 4.打开液路总阀，向稳压罐中供液，控制稳压罐减压阀，保证罐内压力不超 过0.12MPa ； 5.待液面达到罐体3/4高度，关闭液路总阀，轻轻打开气路总阀和气路旁通 阀，向实验管路供气，保证气路压力不大于0.5MPa ，稳压罐压力约为 0.8MPa； 6.轻轻打开液路旁通阀，向系统供液，待液面上升至井口时，可以改变气液 阀门的相对大小，观察井筒中出现的各种流型； 7.慢慢打开液路测试阀门和气路测试阀门，然后关闭气路旁通阀和液路旁通 阀，调节到所需流型，待流型稳定后开始测量； 8.按下流量积算仪清零按钮，同时启动秒表计时，观察井底流压和气体浮子 流量计的示数。当计时到10秒时，记录井底流压、气体流量、液体累计流量和所用时间； 9.改变不同的气液流量，重复步骤7到8记录数据，一般取5组段塞流和5 组泡流数据点。 10. 打开气、液旁通阀，再关闭测试阀，关闭离心泵和空压机，清理实验装 置，实验结束。 注意事项

中国石油大学北京-远程教育入学指南考试答案

?A、上课 ?D、上网 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?C、实事求是，艰苦奋斗；刻苦努力，求实创新 ?D、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，热爱专业 我的答案：B 此题得分：2.0分 ?A、必修课、任选课 ?D、实验课、选修课 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?B、以文为主，理工管文相结合 ?C、以文为主，理工相结合 ?D、以工为主，管文相结合 我的答案：A 此题得分：2.0分 5.（2.0分）__________是指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试 ?B、课程免修 ?C、课程重修 ?D、课程缓修 我的答案：A 此题得分：2.0分 6.（2.0分）在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的_________，无法完成学业而退学，由学生本人提出申请， ?B、70% ?C、60%

?D、50% 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?B、硕士以上学历 ?C、专科以上学历 ?D、中专以上学历 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?C、四年 ?D、七年 我的答案：B 此题得分：2.0分 9.（2.0分）在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”， ?A、教师信箱 ?D、交流园地 我的答案：C 此题得分：2.0分 10.（2.0分）在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前 ?A、严进宽出 ?D、宽进宽出 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?A、开放性、灵活性 ?B、大众普及性、社会资源共享性 12.（2.0分）远程教育发源于___________，其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。

中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业.doc

中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。 各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 （一）选聘指导教师 各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 （二）组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。 （三）上报成绩 学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 （一）选题原则与要求 1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。 2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。

中国石油大学远程教育

中国石油大学（北京）远程教育学院 毕业设计（论文）写作要求与格式规范（非英语专业） 一、写作要求 1、毕业设计（论文）要按照中国石油大学（北京）现代远程教育学院毕业设计（论文）书写格式书写，正文在6000 字以上。引用文献不得少于10 篇。毕业设计（论文）的开题报告及论文写作应严格按照中国石油大学（北京）远程教育学院有关《毕业设计（论文）写作要求与格式规范》进行。 2、要求学生能够在毕业设计（论文）中应用基本知识、基本理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的创新能力。 3、学生能独立应用图书馆、互联网检索文献资料并恰当运用。 4、毕业设计（论文）的理论依据充分，数据准确，公式推导正确。能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。设计（论文）的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；观点要论之有据，条理清晰，语言流畅，结构严谨。 5、毕业设计（论文）的表格、插图要规范准确，符合中国石油大学（北京）现代远程教育学院毕业设计（论文）撰写的基本格式。 二、基本格式 1.封面 使用本院规定的统一格式。“题目”要对论文的内容有高度的概括性，简明、准确，字数应在25字以内。“专业”写全称，“层次”写“专升本”，“日期”为毕业设计（论文）完成时间。 封面按照学院设计的固定封面模板格式填写。 2.摘要 摘要是对设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，主要内容包括：毕业设计(论文)所研究的内容、目的、论文的基本思路和逻辑结构、实验方法、主要成果和结论，应能反映整个内容的精华。一般为300字左右。 在摘要之后另起一行写出关键词3～5个。 3.目录 目录主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等；目录独立成页。例如，工程设计、研究类论文的目录，常以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。 毕业设计（论文）的章节编排格式：一级标题用“第一章”、“第二章”……二级标题编排格式：用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。例如： 一级标题第一章 二级标题 1.1 三级标题 1.1.1 标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题必须一致。 4.正文 （1）前言：应说明本课题的背景、目的意义、研究范围及要求达到的技术参数等；简述本课题应解决的主要问题及取得的成果。 （2）论文主体：是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。论文主体要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。毕业设计（论文）

相电路实验报告

实验一 一、实验名称 三相电路不同连接方法的测量 二、实验目的: 1. 理解三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。 2. 掌握三相电路的正确连接方法与测量方法。 三、实验原理 1．三相电路 三相电路在生产上应用最为广泛，发电和输配电一般都采用三相制。在用电方面，许多负载是三相的或连接成三相形式的，如三相交流电动机。 三相电路是由三相电源供电的电路。三个频率相同且随时间按正弦函数变换的电动势，如果每相电动势的振幅相等，相位依次相差120o，则称为三相电动势。产生对称三相电动势且各阻抗相等的电源称为对称电源。当三相电动势的相序依次为U相、V相和W相时，称为正序或顺序，反之称为负序或逆序。本实验在三相电源的相序为正序的情况下进行测量。 三相电源由DDSZ-1型实验台台面左侧的DD01三相调压交流电源提供。如下图所示。

在三相电路中，负载一般也是三相的，即由三个部分组成，每一部分称为一个相。如三相负载各相阻抗值相同，则称为对称三相负载。三相负载有两种连接方式：星形联结和三角形联结。 在三相电路中，电源或负载各相的电压称为相电压，端线之间的电压称为线电压；流过电源或负载各相的电流称为相电流，流过各端线的电流称为线电流。星形联结时，各相电压源的负极连在一起称为三相电源的中性点或零点。各相负载的一端接在一起称为负载的中性点或零点。电源的中性点与负载中性点的连线称为中性线或零线。流过中性线的电流称为中性线电流。 2．三相负载的星形联结（三相四线制） 3．三相负载的三角形联结

ou 负载为三角形联结时，线电压等于相电压。当电源与负载对称时，线电流和相电流在数值上的关系为 L P I 。 四、实验设备 1．DDSZ-1型电机及电气技术实验装置 2．D42三相可调电阻器 3．D33交流电压表 4．D32交流电流表 五、实验内容与步骤 1. 组接实验电路； 2. 三相四线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。 3. 三相三线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。 表5-2

中国石油大学华东现代远程教育英语自测答案

自测一 1. If he had worked harder, he ______ the exams. A. must have got through B. would get through C. would have got through D. could get through 2. I wish I _____ longer this morning, but I had to get up and come to class. A. could have slept B. slept C. might have slept D. have slept 3. _____ right now, she would get there on Sunday. A. Would she leave B. If she leaves C. Were she to leave D. if she had left 4. It is vital that enough money ____ to fund the subject. A. be collected B. must be collected C. is collected D. can be collected 5. That tree looked as if it ____ for a long time. A. hasn’t watered B. hadn’t been watered C. didn’t water D. wasn’t watered 6. The young driver looked over the engine carefully lest it _____ on the way. A. goes wrong B. should go wrong C. went wrong D. would go wrong 7. It’s already 5 o’clock now. Don’t you think it’s about time ____? A. we are going home B. we go home C. we went home D. we can go home 8. I’d rather you ____ make any comment on the issue for the time being. A. don’t B. wouldn’t C. shouldn’t D. didn’t 9. We didn’t know his telephone number, otherwise we _____ him. A. would have telephoned B. must have telephoned C. would telephone D. had telephoned 10. ______, we will set off as we planned. A. Were it good or bad B. Be it good or bad C. Being good or bad D. Whether good or bad 11. The teacher demanded that the exam _____ before eleven. A. must finish B. would be finished C. be finished D. must be finished 12. It is important that we _____ wild animals.

三相交流电路-电工电子学实验报告

实验报告 课程名称：电工电子学指导老师：张伯尧成绩：___ _ 实验名称：三相交流电路 一、实验目的和要求二、实验设备 三、实验内容四、实验结果 五、心得 一、实验目的 一、实验目的 1．学习三相交流电路中三相负载的连接。 2．了解三相四线制中线的作用。 3. 掌握三相电路功率的测量方法。 二、主要仪器设备 1. 实验电路板 2. 三相交流电源（220V） 3. 交流电压表或万用表 4. 交流电流表 5. 功率表 6. 单掷刀开关 7. 电流插头、插座 三、实验内容 1. 三相负载星形联结 按图1接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。 图1

1) 测量三相四线制电源各电压（注意线电压和相电压的关系）。 U UV/V U VN/V U WU/V U UN/V U VN/V U WN/V 217．0218．0217．0127．0127.0127.3 表1 2)按表2内容完成各项测量，并观察实验中各电灯的亮度。表中对称负载时为每相开亮三 只灯；不对称负载时为U相开亮1只灯，V相开亮2只灯，W相开亮3只灯。 测量值 负载情况相电压相电流中线电 流 中点电 压 U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A I N/A U N’N/V 对称负载有中线1241241240.26 3 0.26 3 0.26 5 00 无中线126.1126.8126.50.26 3 0.26 3 0.26 6 0 1.1 不对称负载有中线1241251240.09 2 0.17 6 0.26 6 0.1560 无中线168144770.10 5 0.18 8 0.21 6 051.9 表2 2. 三相负载三角形联结 按图2接线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图3所示。接好实验电路后，按表3内容完成各项测量，并观察实验中电灯的亮度。 表3中对称负载和不对称负载的开灯要求与表2中相同。 三相负载三角形联结记录数据

中国石油大学远程教育《计算机网络应用基础》在线作业(一)

第1题下面哪一项选择不是URL的组成部分。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：网页名称标识 第2题下面哪一项选择是C类网络192.168.20.123的网络号。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：IP地址 第3题下列哪一项不是网页被解读的过程之一。（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：网页解读 第4题在站点地图中不能看到的是？（） 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：站点 第5题下面哪一个标签不是文本的属性标签？（） 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：文本的属性 第6题下面哪一项的电子邮件链接是正确的？（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：电子邮件的格式 第7题当链接指向下列哪一种文件时，不打开该文件，而是提供给浏览器下载。（）

您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：超链接 第8题我们在Fireworks MX中使用羽化功能时，下列哪一种工具是必不可少的。（） 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：羽化功能 第9题关于表格的描述正确的一项是（）。 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：表格 第10题如果一个表格包括有1行4列，表格的总宽度为“699”，间距为“5”，填充为“0”，边框为“3”，每列的宽度相同，那么应将单元格定制为多少像素宽（）。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注： 第11题在一个框架的属性面板中，不能设置下面哪一项。（） 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：框架属性 第12题下列哪一项表示的不是按钮。（） 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：按钮的表示

中国石油大学(华东)远程教育《电子商务》在线考试(开卷)试题及答案.

《电子商务》在线考试（开卷）试题 注意事项： 1、正考学员及重修学员均通过在线考试模块完成该课程考核； 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、电子商务（狭义和广义） 电子商务就是在网上开展商务活动——当企业将它的主要业务通过企业内部网、外部网以及与企业的职员、客户、供销商以及合作伙伴直接相连时，其中发生的各种活动就是电子商务。 2、摩尔定律 摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登.摩尔（Gordon Moore）提出来的。其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的元器件的数目，约每隔18-24个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18-24个月翻一倍以上。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 3、数字签名 数字签名是公开密钥加密技术的另一类应用，用DES算法、RSA 算法都可实现。 4、PKI PKI即公钥基础设施。是一种遵循标准的密钥管理平台，它能够为所有的网络应用透明地提供采用加密和数字签名等密码服务所必须

的密钥和证书管理。 5、电子现金 电子现金又称为数字现金，是一种表示现金的加密序列数，它可以用来表示现实中各种金额的币值，它是一种以数据形式流通的，通过网络支付时使用的现金。 6、网络营销 网络营销也称在线营销或因特网营销，是指利用网络技术进行营销的电子商务活动。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、写出搜索引擎的几种形式。 电子商务搜索引擎包括全文索引、目录索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎与免费链接列表等。其中按照实现方式划分又分为：独立搜索引擎和网站站内搜索引擎两种。 2、网上拍卖的几种主要的形式。 网上拍卖的主要形式包括：竞价拍卖，最大量的是C TO C的交易，包括二手货、收藏品，也可以使普通商品以拍卖方式进行出售。竞价拍买，是竞价拍卖的反向过程。消费者提出一个价格范围，求购某一商品，由商家出价，出价可以是公开的或隐藏的，消费者将与出价最低或最接近的商家成交。集体议价，在互联网出现以前，这种方式在国外主要是多个零售商结合起来，向批发商(或生产商)以数量还价格的方式进行。互联网出现后，普通的消费者使用这种方式集合竞价来购买商品。

三相交流电路电压实验报告

三相交流电路电压实验报告 一、实验目的和要求 1 、掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法，验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。 2 、充分理解三相四线供电系统中中线的作用。 二、基本原理 1 、三相负载可接成星形（又称“Y ”接）或三角形（又称“△”接）。当三相对称负载作Y 形联接时，线电压U l 是相电压Up 的 倍。线电流I l 等于相电流I p ，即 在这种情况下，流过中线的电流I 0 =0 ，所以可以省去中线。 当对称三相负载△形联接时，有，。 2 、不对称三相负载作Y 联接时，必须采用三相四线制接法，即Y 0 接法。而且中线必须牢固联接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。 倘若中线断开，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。尤其是对三相照明负载，不能无条件地一律采用Y 0 接法。 3 、当不对称负载作△接时，，但只要电源的线电压U l 对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。 三、实验步骤 1 、三相负载星形联接（三相四线制供电）

联接实验线路电路，即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称电源。将三相调压器的旋柄置于输出为 0V 的位置（即逆时针旋到底）。经检查合格后，开启实验台电源，然后调节调压器的输出，使输出的三相电压为 220V ，并按下述内容完成各项实验，分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压。记录测得的数据，并观察各相灯组亮暗的变化程度，特别要注意观察中线的作用。 表（一） 开灯盏数 线电流（ A ） 线电压（ V ） 相电压（ V ） 中线电流 I 0 （ A ） 中点 电压 U N0 （ V ） A 相 B 相 C 相 I A I B I C U A B U B C U CA U A0 U B0 U C0 Y 0 接平 衡负载 Y 接平衡 负载 Y 0 接不 平衡负载 Y 接不平 衡负载

中国石油大学网络教育2017英语三在线作业1.2.3答案

第一次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.（ 2.5分） The question is still ______ discussion. ?A、in ?B、by ?C、for ?D、under 我的答案：D此题得分：2.5分 2.（2.5分）– hello. may i speak to mary? －－ _________ ?A、Sorry. ?B、Speaking. ?C、I don’t know you. ?D、Why? 我的答案：B此题得分：2.5分 3.（2.5分）– Can I talk with Mr. Wang? --___________ ?A、He’s not in right now. ?B、He’ll come back.

?C、He likes coffee. ?D、He has run away. 我的答案：A此题得分：2.5分 4.（2.5分）–I’d like to speak to Jessie, please. --___________ ?A、I don’t know. ?B、Never mind. ?C、Hold on, please. ?D、Go on. 我的答案：C此题得分：2.5分 5.（2.5分） She wanted to go boating with Jack, but her father warned her ________. ?A、not go ?B、not ?C、not to ?D、don’t 我的答案：C此题得分：2.5分 6.（2.5分） Her English is very good. She can speak English better than _________ in her grade. ?A、any one ?B、the one

三相交流电路心得体会[工作范文]

三相交流电路心得体会 篇一：三相交流电路 实验报告 课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师: 成绩: 实验名称：常用电子仪器的使用实验类型: 同组学生姓名： 3 5 6 7 篇二：三相交流电路实验报告 中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：姚贵阳学号：12806143004 年级专业层次：网络12春油气储运专升本学习中心： 提交时间： 20XX 年 6 月 9 日 篇三：三相交流电路 实验报告 课程名称：___电工电子学_______指导老师：___张冶

沁___成绩：__________________ 实验名称：____三相交流电______实验类型：________________同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填） 1、学习三相交流电中三相负载的连接 2、了解三相四线制中线的作用 3、掌握三相电路功率的测量方法二、实验内容和原理（必填） 图一： 图二： 图三： 三、主要仪器设备（必填） 1、实验电路板 2、三相交流电源（220V） 3、交流电压表或万用表 4、交流电流表 5、功率表 6、单掷刀开关 7、电流插头、插座 四、操作方法和实验步骤 1、三相负载星形联结 按照图一接线，途中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。 （1） （2）按照表二内容完成各项测量，并观察实验中各白炽灯的量度。表中对称负载时为每相开亮

表二 2、三相负载三角形联结 按图二连线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图三所示。接好实验电路后，按表三内容完成各项测量，并观察实验中白炽灯的亮度。表中对称负载和 五、实验结果与分析（必填） 1、根据实验数据，总结对称负载星形联结时相电压和线电压之间的数值关系，以及三角形联结时相 电流和线电流之间的数值关系。 2、根据表二的数据，按比例画出不对称负载星形联结三相四线制（有中线）的电流相量图，并说明 中线的作用。 3、根据表三的电压、电流数据计算对称、不对称负载三角形联结时的三相总功率，并与两瓦特表法 的测量数据进行比较。 1、U1=√3Up I1=√3Ip 2、 在有中性线时，每相的负载电压等于电源的相电压。若中性线断开，虽然线电压仍然是对称的，但由于没有中性线，负载的相电压就不等于电源的相电压。由于Unn’的存在，因而各负载相电压不同，可能使有的相电压比额定电压高，有的相电压比额定电压低，结果造成负载不能正常工作，甚至使电气设备损坏。因此在三项负载不对称时，必须要有中

中国石油大学远程教育 大学英语(一)在线作业2答案

第1题– Take care! --__________. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：take care也是分别时表示再见的一种方式。 第2题– Can I go out and have a walk? -- __________. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：go ahead常用来答复表示请求的问句，意思是请随便。 第3题– Are you free tomorrow morning? -- ______________. 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：I’m afraid not.也是对于请求的一种委婉的回答 第4题The trousers are ______, but Tom does not care a bit. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：表示程度的修饰形容词的词常放在形容词前面 第5题She wore a dress to the party that was far more attractive than ______. 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：比较的对象是女孩们的裙子而不是女孩，those代表dresses 第6题Although he is dead, his soul is still__________. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：alive 是表语形容词，表示活着的，与dead相对应 第7题

The twin brothers are ______ in many ways. 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：alike 也常用作表语形容词，表示与…相像的 第8题Peter arrived at 9 o’clock and Sam arrived 5 minutes . 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：later副词，表示较晚地，后来；latter是形容词后者的，后面的； lately副词最近，相当于recently;last可作形容词或副词表最后的，最后 第9题The harder the shrub is to grow, ______. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：the +比较级，the +比较级这个句型表示―越….越…‖ 第10题The photographs of Mars taken by satellite are ______ taken from the earth. 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：much 常用于修饰比较级表程度，比较的对象是The photographs of Mars所以要用those 来指代 第11题______ anywhere in the United States costs less than a dollar when you dial it yourself. 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：three-minute用作形容词做定语修饰call，minute不能加s 第12题We arrived ______ Professor Baker had already called the roll. 您的答案：D 题目分数：0.5

电工电子学实验报告_实验三_三相交流电路

一、实验目的 1.学习三相交流电路中三相负载的连接。 2.了解三相四线制中线的作用。 3.掌握三相电路功率的测量方法。 二、主要仪器设备 1.实验电路板 2.三相交流电源 3.交流电压表或万用表 4.交流电流表 5.功率表 6.单掷刀开关 7.电流插头、插座 三、实验内容 1.三相负载星形联结 按图3-2接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。 图3-2 三相负载星形联结 (1))。 表3-1 (2)按表3-2内容完成各项测量，并观察实验中各白炽灯的亮度。表中对称负载时为每相开亮三只

表3-2 2.三相负载三角形联结 按图3-3连线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图3-4所示。接好实验电路后，按表3-3内容完成各项测量，并观察实验中白炽灯的亮度。表中对称负载和不对称负载的开灯要求与表3-2中相同。 图3-3 三相负载三角形联结 图3-4 两瓦特表法测功率 表3-3

四、实验总结 1.根据实验数据，总结对称负载星形联结时相电压和线电压之间的数值关系，以及三角形联结时相电流和线电流之间的数值关系。 (1).星形连结： 根据表3-1，可得：星形联结情况下，不接负载时，各路之间的线电压和各分电源的相电压都分别相同，即U UV = U VW =U WU =(218+219+220)/3=219V ；U UN =U VN =U WN =127V(本次实验中这三个电压为手动调节所得)。可以计算：219/127=1.7244≈3，即：线电压为相电压的3倍，与理论相符。 根据表3-2，可得：星形联结情况下，接对称负载时，线电压不变，仍为表3-1中的数据；而相电压在有中线都为124V ，在无中线时分别为125V 、125V 、123V ，因此可认为它们是相同的。由此，得到的结论与上文相同，即：有中线时，219/124=1.7661≈3，线电压为相电压的3倍；无中线时，(125+125+123)/3=124.3，219/124.3=1.7619≈3，线电压为相电压的3倍。 综上所述，在对称负载星形联结时，不论是否接上负载(这里指全部接上或全部不接)、是否有中线，线电压都为相电压的3倍。 (2).三角形联结 2.根据表3-2的数据，按比例画出不对称负载星形联结三相四线制(有中线)的电流向量图，并说明中线的作用。 3.根据表3-3的电压、电流数据计算对称、不对称负载三角形联结时的三相总功率，并与两瓦特表法的测量数据进行比较。 根据本实验电路，可知负载电路均为电阻性，不对电流相位产生影响，因此功率因素为1，由此，可得：P= I UV ×U UV ＋I VW ×U VW ＋I WU ×U WU 因而据表3-3得： 不对称负载星形联结三相四线制(有中线)电流向量 图如左图所示，根据I U +I V +I W =I N ，且根据对称关系三个 相电流之间的夹角各为120o，因而根据几何关系画出I N 。 可见，I N 在数值的大小上和三个相电流并不成线性关系， 而在角度(相位)上也没有直观的规律。这是因为I N 是由三 个互成120o的相电流合成的电流，是矢量的，与直流电 路的电流有很多不同性质，因而要讲大小与方向结合计算 才有意义。 中线的作用：由左图可知，在不对称负载星形联结(有 中线)电路中，中线电流不为0，因而如若去掉中线必会 改变电路中电流的流向，导致各相负载电压不同(即表3-2 中不对称且无中线的情况)，这时部分负载可能会由于电 流过大而烧毁。因此中线起到了电路中作为各相电流的回 路的作用，能够保证各相负载两端的电压相同(据表3-2 也可看出)，就能够保证负载正常运行，不致损坏。因此 中线在星形联结中是至关重要的，因而在通常的生产生活 中的星形联结三相电路都是有中线的。

中国石油大学(北京)远程教育学院2015年秋季期末考试《 安全管理学 》参考答案(学号尾数为双号)

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年秋季 期末考试 《安全管理学》 学习中心：______姓名：________学号：_______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）要求：学号尾号为单数的回答单数题号题目，学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》（新安全生产法）中对“三同时”的定义。 2、简述事故应急救援的特点以及其基本任务。 3、简述GB18218-2009中危险化学品重大危险源的定义及其辨识指标。 4、简述GB18218-2009中危险化学品的定义及分类。 5、简述应急救援管理的四个层次（或四个阶段）。 6、简述企业安全教育中的“三级教育”相关内容。 7、简述2013版《职业病分类和目录》中的职业病主要分类。 8、简述职业安全健康管理体系（OHSMS）的概念及基本要素。

2、简述事故应急救援的特点以及其基本任务。 答：事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的后果，包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。事故应急救援的基本任务包括下述几个方面： （1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。抢救受害人员是应急救援的首要任务，在应急救援行动中，快速、有序、有效地实施现场急救与安全转送伤员是降低伤亡率，减少事故损失的关键。由于重大事故发生突然、扩散迅速、涉及范围广、危害大，应及时指导和组织群众采取各种措施进行自身防护，必要时迅速撤离危险区或可能受到危害的区域。在撤离过程中，应积极组织群众开展自救和互救工作。 （2）迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检测、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。及时控制住造成事故的危险源是应急救援工作的重要任务，只有及时地控制住危险源，防止事故的继续扩展，才能及时有效进行救援。特别对发生在城市或人口稠密地区的化学事故，应尽快组织工程抢险队与事故单位技术人员一起及时控制事故继续扩展。 （3）消除危害后果，做好现场恢复。针对事故对人体、动植物、土壤、空气等造成的现实危害和可能的危害，迅速采取封闭、隔离、洗消、监测等措施，防止对人的继续危害和对环境的污染。及时清理废墟和恢复基本设施，将事故现场恢复至相对稳定的基本状态。 （4）查清事故原因，评估危害程度。事故发生后应及时调查事故发生的原因和事故性质，评估出事故的危害范围和危险程度，查明人员伤亡情况，做好事故调查。 4、简述GB18218-2009中危险化学品的定义及分类。 答：具有易燃、易爆、有毒、有害等特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品。 分类： 1、爆炸品 2、压缩气体和液化气体