第三届中青年者汉语教学国际学术研讨会会议日程
第三届中青年学者汉语教学国际学术研讨会会议日程
2010年12月18-19日中国北京北京大学
一、会议日程总表
12月17日星期五8:00－22:00
外地代表报到（北大正大国际中心大厅<勺园7号楼>）
17:30-19:00 晚餐（北大勺园7号楼一层餐厅）
12月18日星期六上午
07:00-08:30 住会代表早餐（北大勺园2号楼餐厅）
07:30-08:45 北京代表报到（北大英杰交流中心）
09:00－09:45 开幕式（英杰交流中心阳光大厅）
09:45－10:00 全体合影（英杰交流中心门口）
10:15－12:15 大会发言（英杰交流中心阳光大厅）
中午12:25－13:20 午餐（北京大学农园餐厅三层）
下午
13:30－15:00 第1场分组会议（详见12月18日分组）
15:00－15:30 茶歇
15:30－17:00 第2场分组会议（详见12月18日分组）晚上18:00－19:30 欢迎晚宴（北京新开元大酒店海淀桥店）
12月19日星期日上午
07:00－08:30 早餐（北大勺园2号楼餐厅）
09:00－10:30 第3场分组会议（详见12月19日分组）
10:30－10:45 茶歇
10:45－12:15 第4场分组会议（详见12月19日分组）中午12:25－13:20 午餐（北大勺园2号楼餐厅）
13:30－15:00 分组大会汇报（英杰交流中心阳光大厅）下午
15:00－15:30 闭幕式（英杰交流中心阳光大厅）晚上18:00－19:30 晚餐（勺园7号楼餐厅）
二、开幕式
时间18日上午09:00-09:45
地点英杰交流中心阳光大厅
主持人王若江
议程
1．09:00-09:05 主持人介绍出席开幕式的领导和嘉宾
2．09:05-09:15 北京大学校领导致辞
3．09:15-09:25 国家汉办领导致辞
4．09:25-09:35 兄弟院校代表致辞
5．09:35-09:45 北京大学对外汉语教育学院院长致辞
09:45-10:00 全体合影（英杰交流中心门前）
三、大会发言
时间18日上午10:15-12:15
地点英杰交流中心阳光大厅
主持人古川裕（日）李红印（中）
报告人
1．10:15-10:45 白乐桑（法）《外语面前，人人平等吗》
2．10:45-11:15 刘丹青（中）《漫谈汉语的类型特点》
3．11:15-11:45 袁博平（英）《句法和语义的界面关系在习得汉语不
及物动词中的重要性：对英语为母语的汉语学习者的调查》
4．11:45-12:15 刘颂浩（中）《兼顾思想及其理论意义》
12:25-13:20 午餐（北大农园餐厅三层）
四、分组会议日程
第一次分组会议 18日下午13:30-15:00
第1分会场地点：英杰交流中心第六会议室
时间安排报告人主持人：杨德峰地点：英杰第六会议室13:30-13:45 单传国语意、句法接口与第二语言语法之变异性：以位移动
词为例
13:45-14:00 杨德峰VC1OC2中宾语的语义类及范畴化现象
14:00-14:15 姚骏认知语言学视野下的“了”的语法教学——以韩国留
学生习得偏误为例
14:15-14:30 张莹莹汉语被动句教学的几点意见
14:30-15:00 讨论及提问
第2分会场地点：英杰交流中心第七会议室
时间安排报告人主持人：娄开阳地点：英杰第七会议室13:30-13:45 李泉、高增霞汉语综合课教学原则和教学意识
13:45-14:00 陈晨语篇理论与汉语作为外语教学的接口
14:00-14:15 范静哗、李敏任务教学设计中对于语言形式演练的语用干预
14:15-14:30 娄开阳试论美国明德汉语教学模式操练方法的形式与理据14:30-15:00 讨论及提问
第3分会场地点：俄文楼214
时间安排报告人主持人：孙朝奋（美）地点：俄文楼214
13:30-13:45 孙朝奋汉语课里的文化知识
13:45-14:00 郭凌云支架式教学方法在中高级阶段留学生文化课中的应用14:00-14:15 李丽文化依附与文化迁移——试论对外汉语教师的跨文化
教学
14:15-14:30 张利满从一堂学生自主课看汉语文化教学
14:30-15:00 讨论及提问
第4分会场地点：俄文楼201
时间安排报告人主持人：杨同用地点：俄文楼201
13:30-13:45 赵悦复合型商务汉语教师培养模式与方案设计—基于培
养MTCSOL（商务汉语教学方向）的思考13:45-14:00 杨同用从就业方向看师范院校对外汉语专业与汉语言文学
专业课程设置的区别
14:00-14:15 饶勤面向世界的留学生汉语教学课程设置：反思与展望14:15-14:30 刘弘中学对外汉语教师发展需求的个案调查
14:30-15:00 讨论及提问
第5分会场地点：俄文楼210
主要议题：语言习得与测试
时间安排报告人主持人：施家炜地点：俄文楼210
13:30-13:45 邓丹美国学习者对普通话复合元音的习得
13:45-14:00 李占介词“在”的习得考察——以高级阶段英语为母
语者为例
14:00-14:15 施家炜第二语言学习者汉语疑问句系统习得的发展过程研究14:15-14:30 徐富平空间方位词的语义范畴习得研究——以“上、里”为例14:30-15:00 讨论及提问
15:00-15:30 茶歇（英杰交流中心分会场和俄文楼分会场）
第二次分组会议 18日下午15:30-17:00
第1分会场地点：英杰交流中心六会议室
时间安排报告人主持人：唐善生地点：英杰第六会议室15:30-15:45 古川裕试谈汉语语法“感性image”教学法
15:45-16:00 赵志清从认知角度看“生前”与“死前”
16:00-16:15 辛平学习者搭配和汉语母语者搭配的对比分析
16:15-16:30 唐善生语标记语“别说”的形成过程和语用意义
16:30-17:00 讨论及提问
第2分会场地点：英杰交流中心七会议室
时间安排报告人主持人：吴丽君地点：英杰第七会议室15:30-15:45 吴丽君、刘慧教师课堂提问的语用策略分析
15:45-16:00 沈燕谈真实语境的创设与真实材料的选择
16:00-16:15 章欣新形势下汉语第二语言语法教学反思
16:15-16:30 肖莉在汉语国际教育硕士课程中引入案例分析教学的尝试
——以汉语要素教学为例
16:30-17:00 讨论及提问
第3分会场地点：俄文楼214
主要议题：文化与跨文化交际研究
时间安排报告人主持人：张世涛地点：俄文楼214
15:30-15:45 张世涛海外华文教育是一种需要同时兼顾“语”和“文”的
教育
15:45-16:00 祖人植试论人类文化的原则与参数
16:00-16:15 潘碧丝马来西亚华语的传播与发展－对外华语在国立大学
的模式与现状
16:15-16:30 贾立帅汉语国际教育硕士培养中“西方文化”课的相关思考16:30-16:45 叶婷婷马来西亚非华裔公务员汉语教学调查报告
16:45-17:15 讨论及提问
第4分会场地点：俄文楼201
时间安排报告人主持人：张园地点：俄文楼201
15:30-15:45 梁源、陈明君从对外汉语课堂互动分析看教师培训
15:45-16:00 张园新手教师学习教学的问题情境：一个实习教师的案例
研究
16:00-16:15 李敏、洪瑞春汉语作为二语教师的现状与发展－以新加坡为例16:15-16:30 王宏丽国际汉语教师跨文化交际胜任力研究浅论
16:30-17:00 讨论及提问
第5分会场地点：俄文楼210
主要议题：语言习得与测试
时间安排报告人主持人：邢红兵地点：俄文楼210
15:30-15:45 邢红兵第二语言习得的语料库研究方法
15:45-16:00 刘超英、王玉北大-BCT机考与纸笔考试对比分析报告
16:00-16:15 赵杨韩国学生汉语词语习得研究
16:15-16:30 董琳莉论对外汉语口语句典的编写
16:30-17:00 讨论及提问
第三次分组会议 19日上午09:00-10:30
第1分会场地点：英杰交流中心六会议室
主要议题：语言要素研究
时间安排报告人主持人：崔显军地点：英杰第六会议室09:00-09:15 崔显军试论并列同心型五字格与高级阶段对外汉语语汇教学09:15-09:30 卫斓对外汉语词汇释义方式研究
09:30-09:45 李茉娜理工科汉语中级词汇教学情况分析
09:45-10:00 张雁词化模式中的零形式
10:00-10:30 讨论及提问
第2分会场地点：英杰交流中心七会议室
主要议题：课堂教学研究
时间安排报告人主持人：周健地点：英杰第七会议室09:00-09:15 赵延风试论儿童汉语教学的课程设计原则及操作步骤09:15-09:30 周健试论汉语教学的大局观
09:30-09:45 王玮姁浅谈对外华语阅读教学中的语篇教学模式
09:45-10:00 栾育青短期班汉语教学模式设计及应用
10:00-10:30 讨论及提问
第3分会场地点：俄文楼214
主要议题：文化与跨文化交际研究
时间安排报告人主持人：张杰地点：俄文楼214 09:00-09:15 田军国际汉语教育中的跨文化交际研究刍议
09:15-09:30 张杰论《汉字文化》课的教学内容及意义
09:30-09:45 刘晓南今日对外汉语教师海外文化传播策略研究——以西
方传教士在中国的传教过程为例
09:45-10:00 蔡云凌多元文化中的对外汉语课堂教学
10:00-10:30 讨论及提问
第4分会场地点：俄文楼201
主要议题：教师、教材与课程设置
时间安排报告人主持人：罗竞（美）地点：俄文楼201
09:00-09:15 罗竞探讨美国汉语教材的特点
09:15-09:30 韩萱国际汉语初级教材词汇注释研究——以“再”为例09:30-09:45 富铁东美国个性化自主学习与对外汉语教材编写体例的探究09:45-10:00 刘德联以《趣味汉语拼音课本》编写实践为例，谈对外汉语拼
音教材的编写方法
10:00-10:30 讨论及提问
第5分会场地点：俄文楼210
时间安排报告人主持人：孙雁雁地点：俄文楼210
09:00-09:15 孙雁雁初级留学生答句输出研究
09:15-09:30 任春艳汉语作为第二语言的词汇量测试研究
09:30-09:45 赵琪凤韩国考生汉语口语面试中自我修正研究初探
09:45-10:00 于鹏韩国留学生阅读有无词界标汉文本的眼动研究10:00-10:30 讨论及提问
10:30-10:45 茶歇（英杰交流中心分会场和俄文楼分会场）
第四次分组会议 19日上午10:45-12:15
第1分会场地点：英杰交流中心六会议室
主要议题：语言要素研究
时间安排报告人主持人：徐晶凝地点：英杰第六会议室10:45-11:00 王治敏、何伟基于大规模语料的介词统计调查
11:00-11:15 徐晶凝认识立场标记“我觉得”
11:15-11:30 尹雪璐《现代汉语词典》第5版程度副词释义与对外汉语教学11:30-11:45 单宝顺“比较”的比较意义
11:45-12:15 讨论及提问
第2分会场地点：英杰交流中心七会议室
主要议题：课堂教学研究
时间安排报告人主持人：王仁忠（加）地点：英杰第七会议室10:45-11:00 丁崇明汉语学习难易辩——兼论开展多元汉语教学的新思路
11:00-11:15 胡志凌蒙台梭利教学法对国内外成人汉语教学的启示与借鉴
11:15-11:30 王晓君单字调与句中调
11:30-11:45 王仁忠是“西安” 还是“县” ? ——汉语拼音声调的符号
与汉语国际化
11:45-12:15 讨论及提问
第3分会场地点：俄文楼214
主要议题：文化与跨文化交际研究
时间安排报告人主持人：祖晓梅地点：俄文楼214
10:45-11:00 祖晓梅国际汉语教师跨文化交际能力的调查与分析
11:00-11:15 邵彤中西方社会文化差异在跨文化交际中的表现
11:15-11:30 赵明试论对外汉语教材中文化词语的释义问题
11:30-11:45 范佳燕清代来华俄国留学生中国语言学习历史的考察与分
析－1727年至1864年
11:45-12:15 讨论及提问
第4分会场地点：俄文楼201
时间安排报告人主持人：郑定欧（港）地点：俄文楼201
10:45-11:00 吴成年非汉字圈留学生对中级报刊课评价之研究
11:00-11:15 郑定欧对外汉语教材建设十题
11:15-11:30 朱勇对外汉语阅读课的现状、问题与对策
11:30-11:45 胡泊对以blended learning为模式的MCDCL中文课程的
总结
11:45-12:00 张璐对外汉语视听说教材编写研究——以四套汉语视听
说教程为例
12:00-12:15 讨论及提问
第5分会场地点：俄文楼210
时间安排报告人主持人：施正宇地点：俄文楼210
10:45-11:00 施正宇六书、偏旁和部件
11:00-11:15 刘姝初级非汉字圈留学生“字感”的培养及其汉字教学11:15-11:30 李果框架语义学与对外汉语词汇教学
11:30-11:45 张文贤汉语常用近义连词的辨析视角
11:45-12:15 讨论及提问
12:25-13:20 午餐（北大勺园2号楼餐厅）
五、分组大会汇报与闭幕式
地点：英杰交流中心阳光大厅
时间：19日下午13:30-15:30
第一段分组汇报
时间13:30-15:00
主持人孙朝奋（美）赵杨（中）
各组汇报
1．第一组汇报人汇报
2．第二组汇报人汇报
3．第三组汇报人汇报
4．第四组汇报人汇报
5．第五组汇报人汇报
第二段闭幕式
时间15:00-15:30
主持人孙朝奋（美）赵杨（中）
议程
1．三届中青会主办方简短总结发言
2．与会代表即席感言
3．大会闭幕
18:00-19:30 晚餐（北大勺园7号楼餐厅）