鲁人版思想品德 九年级 知识梳理

鲁人版思想品德九年级

第一单元在社会生活中承担责任

第一课公平、正义——人们永恒的追求

我们向往公平

公平的含义

1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。

2、如果一个人承担的责任少于他应该承担的责任，或得到的利益多于他应得的利益，则是

不公平的。

3、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

维护社会公平的意义

1、维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续

2、能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展

3、能协调社会各方面的关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利社会的长治

久安

4、有利构建社会主义和谐社会

怎样维护社会公平

1、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力

2、树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、

集体和国家利益等，是对每个社会成员的基本要求

为正义高歌

正义行为和非正义行为的划分标准

1、凡是有利于促进人类社会的进步和发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，

都是正义行为。

2、反之，就是非正义行为。

正义行为和非正义行为的结果

1、正义行为，应得到政府、社会及人们的赞扬和支持

2、非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权利，必然遭到道

德谴责或法律制裁

怎样做一个有正义感的人？

1、做一个正直的人

2、尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格

3、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人

的集中表现

4、不伤害、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最

严重的非正义行为

5、当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以

自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争

第二课在承担责任中成长

责任对于你我他

身份不同，责任不同

1、纵向（生命长度）责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部

横向（社会关系）

2、随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社

会责任也会发生改变。

3、只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合

自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。

面对责任的选择

承担责任的代价

1、承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好

2、承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康

3、承担责任可能会使自己的一些利益受到损失

4、在危险和危急的时刻承担责任还可能危及自己的生命

5、承担责任总会付出一定代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做

人的基本要求

承担责任的意义

1、在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展

2、承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服重重困

难，去实现自己的奋斗目标

3、承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持

4、承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干

5、（对社会）人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐

的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展

不承担责任有什么后果

一个对他人、对社会不负责的人，实际上就是对自己不负责任

1、他必然会遭受道德谴责

2、必然失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持

3、对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁

让社会给我投赞成票

怎样做一个负责任的公民？

一、承担起自己的责任

1、在生活中，清醒的认识到自己应负的各种责任，树立起强烈的责任意识

2、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯

3、学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排时间，学会统筹

兼顾，才能履行好自己的职责

二、自觉守法，维护社会秩序

1、道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪

守法、维护社会秩序的责任

2、依法维护社会秩序，包括维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社

会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规、维护交通秩序

三、服务社会，奉献社会

1、服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区

2、积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式

3、积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内

心需要

为何良好合作需要公平？

社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。课件，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护社会公平

维护社会公平的措施（至少要记住三个）

如公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等

制度正义性

制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为社会成员的利益制定的责任的定义，有承诺就有责任

在社会生活中，人们经常以各种形式对他作出承诺，有口头形式，有书面形式。有了承诺就有了责任。

制度正义性的要求

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则、程序，没有人可以例外。没有正义制度支持，就很难实现真正的社会公平。

第二单元五星红旗我为你骄傲

第三课腾飞的东方巨龙

感受共和国的巨变

感受国家巨变的角度

一、百姓生活大变迁（百姓的角度）

二、综合国力显著增强（国家的角度）

从百姓的角度看巨变

改革开放三十年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。（生存型→发展享受型）

从国家角度看巨变（理解即可，必须会描述）

沧桑巨变书写激情岁月。进入新世纪，北京申奥成功、中国加入世贸组织、体育健儿在奥运

会上再夺佳绩……一件件大事振奋人心，一次次成功令世人瞩目。而背后支持这一切的是中国日益增强的综合国力。经济力和科技力是综合国力的决定性因素。

综合国力显著增强的表现

1、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已经跻身于世界经济大国的行列。

2、我国科学技术突飞猛进，一些领域居国际领先地位。

3、我国国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面

推进。

4、我国奉行独立自主的和平外交政策，同世界上179个国家建立了外交关系，国际地位日

益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

党是我们的领路人

为什么中国共产党能成为领导中国特色社会主义的核心力量？

源于她的先进性

一、始终坚持“三个代表”重要思想

1、她始终代表中国先进生产力的发展要求

2、代表中国先进文化的前进方向

3、代表中国最广大人民的根本利益

二、把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标

三、中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民

族的先锋队

四、党的宗旨：全心全意为人民服务

第四课全民共同致富

充满生机和活力的基本经济制度

我国现阶段的经济制度：

1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

2、坚持基本经济制度不动摇

公有制经济的地位

1、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础

2、是国家引导、推动经济发展的基本力量

3、是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证

非公有制经济的地位

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量

公有制经济居于主导地位的表现（无需记忆，要理解，有选择）

1、公有制经济在国民经济总量中占优势

2、国有经济控制着国民经济发展的命脉，对经济发展起主导作用

为什么要坚持基本经济制度不动摇？

1.我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且不平衡。与这一基本国情相适应，我们

国家必然实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（概括为由社会主义性质、初级阶段国情决定）

2.有利于促进生产力的发展。

3.凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务

切好“蛋糕”共同富裕

实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的意义？

1、有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性

2、有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展

如何理解共同富裕？

现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

防止收入差距过大的措施

有减免农业税、扶贫工程、调整个人所得税、分配制度的改革等

分配制度是由什么决定的？

答：基本经济制度

第五课人民当家作主

一年一度人代会

人代会

1、人代会的性质：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和

地方各级人民代表大会

2、全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、

最高监督权

人民如何行使权力？

1、在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。但是，13亿人民不可能

都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。

2、我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会行使国家权力，国家的行政机关、审判机

关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院与人民代表大会的关系（大体会叙述即可）

1、政府、法院检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督

2、人大和政府、法院、检察院分工不同，职责不同，但他们的根本目标都是代表人民利益、

为人民服务

人大代表与人民的关系

1、我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法

律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务

2、同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证

了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

（注：单独考这一条可以衍生出“人大代表怎样不负人民重托”的问题）

人民代表大会制度的地位？（无需背诵，要理解，有选择题）

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

2、实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式

青少年怎样维护人民代表大会制度（最低限是必须记住关键词）

青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议

独具特色的民族区域自治

实施西部大开发战略的原因（无需记忆，但要理解）

1、西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化较落后

2、把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，才能加快少数民

族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣

实行民族区域自治的原因（理解即可）

1、我国是一个统一的多民族国家

2、历史上形成了“大杂居、小聚居”的民族分布特点

民族区域自治的地位

1、民族区域自治是我国的一项基本民族政策

2、是我国的一项基本政治制度

实行民族区域自治的意义

1、维护了国家统一和安全

2、保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族真正当家作主人

3、有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣

青少年怎样维护民族团结

1、自觉拥护我国的民族政策

2、在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事

3、各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族的共同发展

单元总结与释疑解惑

中国特色社会主义理论体系包括什么？

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

公有制和非公有制经济包括什么？

公有制：国有经济、集体经济

非公有制：个体经济、私营经济、外资经济

公有制经济的作用

发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位发挥了关键性作用。我们必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。

非公有制经济的作用

改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

为何要毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展？

改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用

“三个有利于”的判断标准

是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面是非得失的标准

社会主义的根本任务是解放和发展生产力

为何实行现在的分配制度？

现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则

容易与共同富裕混淆的错误概念

同步富裕、同时富裕、同等富裕（这是典型的平均主义）

国家的基本政治制度

1、人民代表大会制度（根本政治制度）

2、中国共产党领导的多党合作制

3、民族区域自治制度

我国处理民族关系的原则？

平等、团结、共同繁荣

新型民族关系

平等、团结、互助、繁荣

第三单元关注国家的发展

第六课走富国强民之路

发展是硬道理

党在社会主义初级阶段的基本路线

领导和团结全国各民族人民（主体），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（核心“一个中心，两个基本”），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（目的）

基本路线的依据

社会主义初级阶段的基本国情

基本路线的实质

党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证

为什么发展才是硬道理？

1、增强综合国力，改善人民生活离不开发展

2、巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展

3、保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展

4、提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展

5、完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展

6、发展是我国当前解决所有问题的关键

讲述春天的故事

改革开放的地位

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

改革的必要性

社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。

改革的目的

为生产力的进一步发展扫清障碍

改革的性质

改革是社会主义制度的自我完善和发展

改革的作用（改革的重要性）

1、完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力

2、极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解

放

3、国家的经济得到了迅速的发展

4、实践证明，改革是我国社会发展的直接动力

（提示：不难看出，改的的必要性和改革的重要性是一一对应的，方便记忆）

我们对待改革应有的态度

争做改革事业的拥护者、参与者和推动者

对外开放的方式（至少记住五个）

发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等，都是我国对外开放的有效方式

对外开放的途径

我国通过“引进来”和“走出去”两种基本途径，使我国的对外开放不断扩大，极大促进了我国经济、社会的发展

为什么要对外开放？

1、现状：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界，我国虽市场广阔、劳动资源

丰富，但资金短缺，技术和管理落后

2、对外开放的好处

1)只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验

2)才能更好地利用国外的两个市场、两种资源

3)才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平

3、对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，开放是现代化建设的必要条件

第七课走科教兴国之路

时代的选择

为什么实施科教兴国战略

一、科教兴则国兴

科技的作用

1、一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了

科技，也就输掉了未来

2、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，科学技术已成为推动经济

发展最重要的因素

教育的作用

1、科学技术的发展，关键在人才

2、人才的培养主要靠教育

3、教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量

和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败

二、面对竞争与差距

1、面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平

2、我国科技、教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比

较落后，与发达国家相比还有较大差距

3、为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教

兴国战略

实施科教兴国战略的意义

1、大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力

2、大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨

大的人才资源优势

3、我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择

创新是关键

科技创新的重要性

1、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新

2、要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键要靠创新

3、只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学

技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权

4、没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家

教育创新的必要性

1、科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础

2、只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才

3、才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力

青少年怎样成为创新型人才

1、在生活中从转变学习方式做起，自主学习、合作学习、探究学习

2、创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中

3、当今社会是学习型社会，终身学习是人们的普遍观念，不断学习，不断创新

第八课走可持续发展之路

可持续发展——我们面临的重要课题

我国存在严重的人口、资源、环境问题

人口问题

现状：我国面临着严峻的人口形势，人口过多、过快增长

危害

1、给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大

2、影响经济增长的速度和规模

3、影响综合国力的增强和人民生活水平的提高

资源问题的现状

1、我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺

2、随着我国经济发展和人口的增长，对资源的需求量将不断增加

3、再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性

环境问题

现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大

危害

1、加剧自然灾害的发生

2、威胁生态平衡

3、危害人们的身体健康

4、制约经济的可持续发展

为什么可持续发展战略是正确选择

一、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的

1、人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的

破坏

2、资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展

二、我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富

裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。

我们在行动

计划生育

地位：实行计划生育，是我国的一项基本国策

目的：我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质

具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务

保护环境，合理利用资源

地位：保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策

这项基本国策的成就（读熟即可，无需记忆）

我国实施可持续发展战略20多年来，人口过快增长势头得到控制，资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步增强

实施可持续发展，青少年怎样做？

1、树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策

2、从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡

献

第九课弘扬和培育民族精神

民族精神耀中华

民族精神是什么？（八年级下册已经学过了）

中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

为什么要弘扬、培育民族精神

1、历史：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以时间生存和发展的精神支撑

2、现实：民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能

3、未来：在我国全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘

扬民族精神，不断夺取新的胜利，展现中华民族的伟大风采，实现中华民族的伟大复兴

高擎民族精神的火炬

怎样弘扬、培育民族精神？

一、在文化建设中弘扬和培育民族精神

1、弘扬和培育民族精神，要以马列主、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”

2、弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产

3、弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养

4、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不

断为民族精神增添新的富有生命力的内容

二、青少年怎样弘扬、培育民族精神？

1、我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育

2、在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径

3、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中

单元总结与释疑解惑

基本路线的意义（无需记忆，理解即可）

在党的基本路线指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。我们的祖国日益强盛，人民群众的日子也日益红火

关于“一个中心”的补充（有选择题，要理解）

我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的工程，而经济建设则是这个系统工程的核心工程（这句话特别重要！！！），社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。以经济建设为中心实行过只要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

发展中国特色社会主义经验集中到一点是指毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

对待开放的态度（无需记忆，读熟即可）

国内国际形势的发展，需要我们以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平。在对外开放的新形势下，我们青少年应该树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。

为什么科教兴则国兴？

答：科技的作用+教育的作用

科技创新的具体举措（读熟即可，无需记忆）

确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才

教育创新的具体举措（读熟即可，无需记忆）

大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，大力实施素质教育

关于资源、环境、人口问题的解释（读熟，有选择）

人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展

关于计划生育的解释

公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务

民族精神的历程（读熟即可，无需记忆）

几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神

中国共产党为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神关于弘扬民族精神的解释（无需记忆）

靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续着伟大的中

华文明；靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛

社会主义现代化建设

我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面

第四单元我们的未来不是梦

第十课共同描绘美好的未来

共同理想共同使命

共同理想的作用

1、共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力

2、有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟

大复兴

共同理想是什么

现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

奋斗成就未来

艰苦奋斗的必要性

历史：艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德

现实：

1、国内：由社会主义初级阶段的基本国情决定

2、国际：由激烈的国际竞争决定

3、由共同理想任务的长期性、艰巨性决定

关于艰苦奋斗的观点

在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任

青少年怎样为实现共同理想而奋斗

我们只有从日常学习、工作和生活左起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人

怎样理解艰苦奋斗？（理解即可）

生活富裕了，仍然要艰苦奋斗。我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子、当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受

第十一课走向世界的中国

在旋转的世界舞台上

当今世界的发展趋势如何？

1、和平与发展仍是当今时代的主题

2、世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流

3、经济全球化，世界格局多极化，是当今世界的发展趋势

中国在世界上的地位

1、我国是世界上最大的发展中国家

2、我国已成为具有全球影响的地区性大国

3、我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国

中国对世界所起的作用

经济作用：

1、我国是世界商品的销售市场

2、是世界上吸引外资最多的国家

3、是推动世界经济持续发展的重要动力

政治作用

1、我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参

与

2、我国为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了积极贡献，已成为维护世界和

平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象

在竞争中和平发展

我国的机遇

21世纪头20男，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期

1、世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能

2、经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己

3、世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件

4、我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了基础

我国面临的挑战（为什么我国面临着严峻挑战？）

1、霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所

影响

2、经济全球化也给我国带来了一定风险，给我国的经济发展造成困难

3、我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中

还处于劣势

如何抓住机遇，应对挑战？（国家）

1、我们要清醒的认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，

加快经济发展

2、要切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力

青少年怎样抓住机遇、应对挑战？

青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任

开放的中国要求我们应具有什么样的全球观念？

1、我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步走向世界，更好地为祖国服务

2、走向世界，需要用世界的眼光看问题

3、走向世界，需要具有平等意识和参与意识

4、走向世界，还需要善于学习。民族不分大小

第十二课美好的人生我选择

直面升学与择业

克服考试焦虑的方法

1、勤奋学习，成竹在胸是治策之本

2、正确认识考试的意义，端正对待考试的心态

3、进行自我心理训练，寻求心理咨询

4、认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿

怎样树立正确的择业观？

1、选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只有分工不同，无高低贵贱之分

2、选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位

3、选择职业还需要正视竞争，敢于竞争，最关键的是有必要的知识、技能，还要用于自主

创业

人生追求无止境

青少年怎样成才（成才的方式与途径）

成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求

1、在工作、学习生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一

2、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一

3、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一

4、坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一

怎样不懈追求，实现人生意义？

有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面

1、在学习型社会中，梳理终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求

2、增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明，应是我们的不懈追求

3、人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，自身

价值才能更好地实现

4、不懈追求，实现人生意义，应该从平凡开始，从点滴小事做起

单元总结与释疑解惑

理想的分类（了解即可）

人的生活大体可以分为个人生活、家庭生活、职业生活和社会生活，理想也可以分为自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想

共同理想的意义（了解即可）

共同理想共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望共同理想与个人理想的关系（了解即可）

当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去

惠及亿万人民的小康蓝图

实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤的向前推进。我国的现代化建设分为三步走：第一步到1990年，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，基本实现现代化

三步走的实现

人民生活总体上达到了小康水平，我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。

九年级下册政治知识点总结 第六课参与政治生活 一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？ 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？ 同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权？ 修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 二、依法治国 9.依法治国的含义？ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ 有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？ 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依

鲁教版七年级思想品德下册知识点归纳 七年级思想品德下册知识点归纳 第五单元：第11课： 1、从哪些方面看出自己长大了？ 从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。 2、青春期生理变化： ①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样悦纳自己的生理变化？ ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。②应接受现实，学会欣赏自己。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 4、列举青春期的烦恼 ①其它同学都长得很高，自己却“原地踏步”。②家庭作业太多，考试成绩不理想。 ③父母老是把自己当小孩看待，什么事也不放心自己去做。 5、青春期的三大心理矛盾 ⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾 ⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 6、怎样正确认识青春期的烦恼？ ⑴青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 ⑵这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。 7、解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法？（如何弹奏好青春协奏曲？） ①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 8、当出现心理冲动时怎么办？ 当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 第12课：

1、你怎样看待男女生的交往？（为什么说男女同学交往是不可缺少的？） ①男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 ②男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。 2、男女同学交往的好处。（男女同学交往的作用） ①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 3、怎样与异性同学交往？（怎样荡起友谊的双桨？） 以正确的态度、恰当的方式交往 ①要自然、适度。②与异性同学交往要尊重、真诚。③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。 第六单元：第13课： 1、常见地情绪有哪些？喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些？ ①人的需要是否得到满足。②不同情境下会产生不同的情绪。 3、情绪对人的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。长期保持积极情绪，有益于身心健康。 ②情绪消极时，情况则相反。长期处于不良情绪中，对身心健康产生不良影响。4列举生活中自己产生过的消极情绪，并说明自己是怎样对待的。 （1）期中考试成绩非常不理想，被老师批评，心中很苦恼。我积极的暗示自己，告诉自己“下次一定考好”。（2）昨天和同学为了一点小事吵了一架，很生气。我合理宣泄情绪，采用向好朋友倾诉的方式宣泄了情绪。 5、如何调节和控制好自己的情绪。 ⑴学会控制自己的情绪。可采用：①理智控制法②注意力转移法③幽默化解法④积极的心理暗示。

九年级上册思想品德知识点整理（全） 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、

七年级思想品德十一月测试题 测试范围：（第5—8课）【时间：90分分值：100分】 第I卷（选择题共30分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入后面的答题栏内。）（每小题2分，共30分） 1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（ B ）A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（ A ） A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现 D. 谦虚谨慎的表现 3.据2010年4月1日的南海网报道：三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家，整天流连于网吧。后来，他在网吧认识了团伙的其他成员，“大家没有钱就商量去偷，就去偷摩托车、抢劫出租车司机……这一案例告诉我们（ D ）①要慎交朋友②不交损友③朋友有难处要拔刀相助 ④与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是（ C ）A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气 B. 只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D. 对表扬和批评不在乎 5、与老师有了矛盾，应该（D） A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通 C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想 6、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（ C ）

最新整理八年级初二政治教案八年级思想品德下册第六单元知识点归纳（鲁教版） 八年级思想品德下册第六单元知识点归纳（鲁教版） 第六单元与大自然和谐相处 1．大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。 2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。 4、美的自然对象可以分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。 5．人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。 6．自然物种减少 ①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 ②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。 7．环境问题 ①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 ②危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 8．怎样关爱大自然？①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做

大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。 9、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。 10．为什么要善待大自然？ ①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。②善待大自然，大自然就会善待我们。 11．怎样善待大自然？ ①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。 12、为什么要美化大自然？ ①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。 ②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。 13．怎样美化自然？ ①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林； ②美化自然就要保护好自然景观。 14、怎样保护自然景观？ 要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。 15．怎样正确处理人与自然的关系？ ①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然； ②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。

初三政治知识点整理 第一单元：承担责任服务社会 1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。 这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。 3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所 处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。 5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才 有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着 责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察…… 8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节） 9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的 代价与回报是什么） 10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择； 是走向成熟的重要标志。承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节） 12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第 15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”） 13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感； 是社会责任感的集中体现。 14、集体与个体的关系（第19页正文） 15、集体利益与个人利益之间的关系（第20页正文） 16、为什么说“关爱集体，人人有责”？（回答集体与个体的关系、集体利益与个 人利益、第21页最上一节） 17、关爱集体的表现（第21页下面三节） 18、作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共 同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（辨析“两耳不闻窗外事”之类题型） 19、承担对国家和民族的责任的表现（要求）（第23页三节） 20、为什么我们应该热心公益，服务社会？（第24页正文） 21、为什么我们应该信守承诺？（第27页上一节） 22、为什么我们应该勇担过错？（第27页下一节） 23、自觉承担责任的含义（第28页正文） 24、怎样做到自觉承担责任（第29页正文） 第三课知识整理 1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际形象：和平、合作、负责任。 2、与世界发达国家相比，我们的差距：经济上，综合国力、人民生活水平、人均收入、企业核心竞争力；文化上，科技水平、民族文化素质、人均受教育水平……我国还属于发展中国家。 3、当今世界国际局势的变化特点：世界多极化、经济全球化、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈。我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

中考思想品德知识内容目标要求（内容太多，这里装不下，下面的是第三课到第八课的） 25．世界舞台上的中国（理解） （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26．当今世界的国际局势（懂得） 当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 27．社会主义初级阶段的表现（了解） 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 28．如何理解初级阶段（了解） 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29．社会主义初级阶段需要多长时间（了解） 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 30．社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（了解） 社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31．社会主义初级阶段国家的根本任务（知道） 社会主义初级阶段，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 32．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么（了解） 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 33．中国特色社会主义理论体系的内容（了解） 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34．社会主义初级阶段的基本路线的核心内容（了解） “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。35．以经济建设为中心的含义（了解） 就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36．为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）（理解） 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37．四项基本原则的内容（知道） 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38．为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）（理解） 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39．为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）（理解）

鲁教版思想品德七年级下册全册知识要 点（下） 15－15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑，会伤害人的身体，危害人的心灵，危害人的身体健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。15－16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品行和科学素养，慎交友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。⑵要提高自己的自控能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。⑶应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。15－17法律的基本特征与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个基本特征：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。15－18一般违法与犯罪的区别和联系⑴一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的行为。犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受到刑法处罚的行为。⑵一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。⑶一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，可见，一般违法和犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。15－19青少年要遵纪守法，防微杜渐只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立

法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，杜绝不良行为，以使自己健康成长。16－20我们需要特殊保护1、我们未成年人正处生理、心理发展的重要时期，思维活跃、乐于交往，求知欲和好奇心强，但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害，因此，我们需要法律给予特殊保护。2、今天，我们未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设祖国的重任，我们是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。16－21我们的健康成长离不开家庭、学校、社会的保护家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。16－22法律保护我们健康成长为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出明确的规定。另外，我国还制定了《中华人民3 2019--19 15－15不良的诱惑的危害“黄、毒、赌”和“xx”等不良诱惑，会伤害人的身体，危害人的心灵，危害人的身体健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。15－16自觉抵制不良诱惑⑴在日常的学习、生活中，

七年级思想品德上册知识点总结 第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人与自然的关系？ 人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？） 1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是可重复的 4.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命？ 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命 第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献？ 1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？） 1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质，不断完善自我 4.从点滴小事做起，从现在做起 怎样实现生命价值？ 1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径） 2.干好本职工作（重要基础） 第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点 中学生活新感受 激动兴奋；困惑担心 怎样适应新的学习生活？ ①调整心态，使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标 ③加强自我管理，克服依赖心理 良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围

九年级政治知识点整理 九年级政治知识点整理1-3课 第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责?

①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么? (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11参与公益活动的意义? ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会; ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升; ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人

人教版九年级上册政治复习提纲 第一课责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。 每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果 我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。 回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 七年级思品第一学期教案（鲁教版上册） 第一单元珍爱生命热爱生活 内容标准 1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 【情感、态度、价值观】 1.体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2.树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 3.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 4.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。 【能力】 1.发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 3.观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 【知识】 1.知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 2.认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

4.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 第一课生命最宝贵 教学目的: （1）体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 （2）树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。 教学重点、难点：人的生命是独特的 教学方法：分析、讲授法 课时安排：计划用2课时授完 第一课时：多彩的生命世界 教学过程： （一）引入新课 地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 板书课题：一、多彩的生命世界(板书) （二）教学活动过程 一、多彩的生命世界(板书) 活动一：看一看 (书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机。 活动二：搜集与交流 课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家都通过各种途径收集许多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们。

八年级政治上知识点归纳 学习八年级政治知识的精髓在于你对现实的政治和经济热点有一种敏锐性，所以我们要做好鲁教版八年级政治知识点的复习。小编整理了关于八年级政治上知识点归纳，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点归纳第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾 1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。③.代沟也会影响子女与父母的沟通。逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。②.客观方面教

育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。第二课我们共有一个家一、我爱你，中国 1.中国的可爱之处?①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。2.为什么说五十六个民族是一家?①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。3.中学生应如何维护民族团结?①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 二、我们都是龙的传人 1.中华民族精神的主要内容：以爱国主

九年级政治知识点整理九年级政治知识点框架 九年级政治课本上有一些知识与我们的实际生活很贴近，可以根据自己的实际生活运用联想的方法来记忆。比下面是WTT为大家精心推荐的九年级政治的知识点整理，希望能够对您有所帮助。 九年级政治知识点整理1-3课 第一课、第二课 责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么? ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。

②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责? ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责? ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神) 8、关爱集体的表现是什么? (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智; (2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。(3)热心公益，服务社会。

九年级政治下册第一单元知识点 第一单元知识点 一、历史的足迹 ．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现。 五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。 中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。 2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。 由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后。 外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使中国人民经受了百年的苦难。

3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争? 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。 二、历史的昭示 ．民族精神的基本内涵。 五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．民族精神的基本表现。 中华民族历来以勤劳勇敢、 自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。 3．爱国主义的基本内涵。 爱国主义是干百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚

第五单元青春的脚步青春的气息测试题 一、单项选择题(42分) 1.青春期的身体变化主要表现在（ b ） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③B．②③④C．①③④D．②③ 2.下列选项中属于青春期心理现象的是（ B ） ①身体外形的急剧变化②情感丰富，热情高涨③思想活跃，想象丰富④朝气蓬勃，勇于探索 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．进入青春期，我们（ A ） ①对自己身体的变化变得更加敏感②会对生活中的许多事物产生兴趣 ③会出现一系列特殊的生理现象④不会有任何烦恼 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是 ( d ) A．悦纳他人的表现B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现D．悦纳自己的表现 5.下列属于青少年成长中的烦恼的有 ( d ) ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解 ③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的阴力。因此，我们要 ( a ) ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明 ( b )

①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化 素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.当遇到心理冲动时，提高自控能力的有效方法主要有( c ) ①自我暗示法②目标转移法③换位思考法④幽默化解法 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 9.下面是七年级(3)班几位学生对男女学生交往的几种观点，正确的是( a ) ①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 10. 一般来说，男生比较开朗、豁达、刚毅、动手能力强；女生比较温柔、细心周到、整洁 干净，比较守纪律。这说明：( a ) A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的全面发展 B男女同学没有交往的必要 C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦 11．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ D ） A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习 D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 12.步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法 （C ） A．不管三七二十一，大胆的发泄出来 B．好不保留地告诉别人 C要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通D不要告诉别人，要藏在心里 13.关于青春期，下列说法正确的是（ D ） ①青春期是由童年向成年过渡的时期②青春期是人一生中身体发育的关键时期 ③青春期是指青年时期④生理和心理发生变化的时期就是青春期 A①②④ B①④ C①②③ D①② 14.生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫 那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法( ) ①是不可取得,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害

初三政治知识点大总结 要想学好初三政治知识点最好是做一个完整的大 总结。下面小编给大家分享一些初三政治的知识点大总结，大家快来跟小编一起看看吧。 初三政治知识点总结第一单元 一、我对谁负责谁对我负责 1.责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 2.责任的来源：(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面：对他人的承诺;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则等。 3.不同的角色承担不同的责任 (1)认识自己扮演的角 色(2)尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4.自己对自己负责：(1)谁对自己不负责，谁就要承担不负责任的后果。(2)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 5.对自己负责的原因：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

6.每个人都应该具有责任感：(1)我对他人负责，他人也对我负责。(2)对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。 二、勇敢承担责任 1.承担责任的回报与代价 (1)回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (2)代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任的重要意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 3.正确评估承担责任的代价与回报 (1)在多数情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择。(3)一旦作出自己的选择，就要担当我们应负的责任 4.我承担我无悔 (1)如何理解“我承担，我无悔” 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。