政治必修三第一单元测试(附答案)

第一单元测试

（时间45分钟，满分100分）

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1．下列对文化内涵的认识正确的一项是（）

A．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

B．文化就是思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等

C．文化是人们进行生产、传播、学习、积累的过程

D．文化就是人类创造的一切产品

2．关于文化生活的现象，以下说法正确的是（）

①文化是由自然界所创造的、为人类所拥有的②人们在生活实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化③有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3．下列有关文化的力量的说法中，正确的是（）

A．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量

B．文化作为一种精神力量，只是对人的发展有深刻的影响

C．一个民族，只要物质上富有了，精神上就一定能富有

D．文化的力量就是专指文化对社会发展产生的影响

4．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映。但直到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明（）

①文化的发展总是落后于社会经济的发展②文化的发展与经济的发展并不是完全同步的③文化可以脱离经济而存在④文化有其自身的传承性和相对独立性

A．①②B．③④C．①③D．②④

5．一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列说法对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是（）

A．没有文化，政治和经济就不会存在

B．经济和政治是由劳动者创造的，文化是由知识分子创造的

C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D．政治由文化、经济所决定，又给予文化和经济以重大影响

6．2013年10月，为推动廉政文化产品的创作，中央纪委宣传教育室、中国美术家协会、河北省纪委面向全国征集、推广一批以“反腐倡廉”为主题的优秀漫画作品，以传播正能量、鞭挞腐恶丑，为党风廉政建设和反腐败斗争深入开展营造良好文化氛围。反腐倡廉漫画能促进廉政建设，这说明（）

A．文化影响人们的实践活动

B．文化影响人们的交往方式和交往行为

C．文化对人的影响具有深远持久的特点

D．文化对人的影响具有潜移默化的特点

7．今天，文化的影响力已经渗透到社会生活的各个领域，文化产业也日益成为一些发达国家对外贸易的主导产业。应对这一挑战，我们的根本之策是（）

A．吸收人类优秀文化为我所用

B．抵制洋垃圾的进入

C．维护国家的文化安全

D．扩大中华文化的影响力和感召力

8．当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，我国必须重视文化产业的发展。这是因为（）

A．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

B．文化的发展依赖于经济的发展

C．文化的力量是综合国力的唯一标志

D．文化能够促进社会的发展

9．中文书信信封的地址顺序：国名——省名——市名——县（区）名——乡镇名——街道名

（村组名）——住宅门牌号——收信人。

英文书信信封的地址顺序：收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名。

上述现象主要体现的是文化对人们________的影响（）

A．交往行为和交往方式B．实践和认识活动

C．思维方式D．交往目的

10．人们在改造客观世界的实践活动中，首先要判断它们是否有价值，没有价值的事，人们是不会去干的。这说明（）

①文化影响人们实践活动的开展②不同的价值观念影响人们在实践中的行为选择③不同的知识构成影响人们认识事物的角度④文化对人的成长起促进作用

A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②④

11．法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是自己的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（）

A．文化决定人们的交往行为和交往方式

B．文化影响人们的实践活动和思维方式

C．文化影响人们的价值观念，丰富精神世界

D．文化改变人们的道德修养，塑造完美人格

12．“一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”这说明阅读（）

①是个人与民族生存和发展的基础②是培养个人和民族文化素养的重要途径③是获得和享用人类文明成果的过程④决定了个人与民族的性质和发展方向

A．①②B．③④C．①④D．②③

13．所谓品位，就是能够通过阅读过一种心智生活，使你对世界和人生的思索始终处在活泼的状态。对此理解正确的是（）

①人有目的地接受文化，但文化对人的影响是消极被动的②通过学习优秀文化作品可以使自己得到精神上的愉悦③阅读书籍越多，自己的精神世界越丰富、越崇高④我们要自觉接受健康文化的影响，提高自己的道德修养

A．①②B．①④C．③④D．②④

14．近年来，我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创绿色家园，建富裕新村”等活动，人们的生态文明观念得到了进一步加强。这表明（）

①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体②文化与经济相互影响③文化对人的影响具有深远持久的特点④文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

A．①④B．②④C．①③D．②③

15．当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素。2013年11月，习近平主席在视察国防科技大学时强调，要牢牢扭住国防科技自主创新这个战略基点，大力推进科技进步和创新，努力在前瞻性、战略性领域占有一席之地。材料表明（）

A．文化在综合国力竞争中的作用越来越突出

B．反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容

C．科技竞争归根结底是人才的竞争

D．科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一

16．几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟诵起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。游览泰山，对祖国的自豪感油然而生，这主要说明（）

A．文化对人的影响是深远持久的

B．文化对人的影响是潜移默化的

C．文化对人的影响是多种多样的

D．文化对人的影响是有形的

17．文化对人的影响，具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是（）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

D．随风潜入夜，润物细无声

18．某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言主要体现的文化生活道理是（）

①文化能增强人的精神力量②文化氛围无时无刻不在影响人③校园社团文化有利于促进社会全面发展④参加校园社团活动有利于培养健全人格

A．①③B．②③C．②④D．③④

19．清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）

①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

20．改革开放30多年来，中国经济的连年高速增长，中国百姓的口袋不断充盈，促进了老百姓对文化生活要求的不断提高与扩大。由此可见（）

①社会发展有利于促进人的全面发展

②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同

③随着经济的发展，人们更加注重精神生活需要的满足

④人越全面发展，社会的物质财富就会创造得越多

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

二、非选择题（共40分）

21．材料一：在当今社会，作为文化竞争力重要组成部分的文化产业，对GDP的贡献率日益提高；而文化产业与高科技的结合，以及文化产业与其他产业形成的共栖、融合和衍生的互动关系，更使其对经济发展的推动达到前所未有的力度。

材料二：建设世界性城市，可以“跨越”经济增长阶段，绝不能“跨越”人文精神的培育和塑造。提高城市竞争力的时候，不能只重视综合经济力、综合服务功能，而轻视文化力对提升城市综合竞争力的支撑意义——脱离文化力的城市综合竞争力将是残缺的。综观全球公认为“世界城市”的发展现状，不难发现，综合文化力不仅是城市综合竞争力的一部分，且有日渐成为核心的趋势。

运用所学的文化生活知识，分析材料一和材料二所包含的道理。（12分）

22．改革开放以前，大芬村村民以种田为生，人均年收入不到200元。可最近几年，大芬村油画出口每年创汇3 000多万港币。2010年，大芬油画村油画销售额是8 000万元，2011年油画销售额达到 1.26亿元。“通过大芬村的油画产业成长之路，可以透视中国文化产业的发展之道。”一位对大芬现象颇有研究的学者这样评价。

文化产业的发展带给村民的也不只是财富。大芬村的人文气息、艺术氛围也越来越浓厚，爬满绿色藤萝的红色的砖墙，路灯下的原木桌椅，画廊门前的铁栅栏和花草……无不精致而讲究。一位村里的老人告诉记者，以前村民们是面朝黄土背朝天，只会种地，现在走到村里看的是油画，闻到的是墨香，人也跟着变文明了，村里变干净了，治安比以前不知好了多少倍。

结合材料，运用文化生活知识，说明大芬村为什么会发生一系列变化。（12分）

23．党的十八大报告提出，要扎实推进社会主义文化强国建设。我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

请从文化作用的角度，分析建设社会主义文化强国的重要性。（16分）

参考答案：

1．答案：A

2．答案：C

3．答案：A

4．答案：D

解析：经济决定文化，但文化有其自身的传承性和相对独立性，文化发展与经济发展并不是完全同步的，文化可以超前或落后于经济的发展。可见，②④说法正确。

5．答案：C

6．答案：D

解析：A、B、C、D四项本身均正确，但通过反腐倡廉漫画能促进廉政建设，这说明人们在观看反腐倡廉漫画的过程中，不知不觉中就受到了教育，这体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此A、B、C三项都不符合题意，故选D项。

7．答案：D

解析：A、B、C三项都是我们应对挑战的具体措施，但均不是根本之策。

8．答案：A

9．答案：C

10．答案：C

解析：价值观影响人们的行为选择，③的说法是知识构成影响人们的行为选择，所以排除。④的说法不科学。

11．答案：B

解析：“彰显着你的现在，也预示着你的未来”，这说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式。A项错在“决定”上。C、D两项说法不准确，因为文化有高尚与庸俗、先进与落后、健康与腐朽之分。

12．答案：D

13．答案：D

解析：文化对人的影响，既有积极的方面，也有消极的方面，①③的说法错误。

14．答案：A

解析：本题考查对文化的特点及其影响的理解能力。材料强调通过建立教育基地、开展文化活动等形式，使人们的生态文明观念得到加强这体现了精神产品依赖载体，以及文化对人的影响是通过具体的文化活动来影响人的，对人起到潜移默化的作用等知识点，所以①④符合题意；②③说法正确，但与题意无关。

15．答案：A

16．答案：B

解析：对祖国的自豪感“油然而生”，这表明文化对人的影响是潜移默化的，B项正确。

17．答案：D

解析：这里的“潜移默化”是指文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是在不知不觉中对人产生影响，显然D项符合题意。B、C两项中“乡音无改”和“兄弟在”体现了文化对人深远持久的影响。A项也不符合这一特点。

18．答案：C

19．答案：D

20．答案：D

解析：“百姓的口袋不断充盈，促进了老百姓对文化生活要求的不断提高与扩大”，表明社会发展是文化繁荣的基础，①②③均符合题意。④与题意相反，故舍去。此题可以使用排除法。

21．答案：（1）文化与经济相互影响，文化对经济具有反作用，先进的、健康的文化会对社会经济发展起促进作用。同时，文化和经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。材料中文化产业“对GDP的贡献率日益提高”“文化产业与高科技的结合，以及文化产业与其他产业形成的共栖、融合和衍生的互动关系，更使其对经济发展的推动达到前所未有的力度”就明确体现了文化对经济的影响及其相互融合关系。

（2）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素。材料中“综合文化力不仅是城市综合竞争力的一部分，且有日渐成为核心的趋势”等就体现了这一点。

解析：通过审材料内容可知，此题是考查对文化与经济的关系以及文化在综合国力竞争中的地位和作用的理解，要注意结合材料分析。材料一主要体现了文化对经济的作用，材料二主要体现了文化在综合竞争中的地位和作用。

22．答案：第一，文化与经济相互交融。油画作为文化产业迅速发展，促进了当地经济的发展，人民收入的提高。

第二，文化作为一种精神力量，促进了人的全面发展，提高了人们的思想道德素质。在油画村

的发展过程中，人变文明了，村里变干净了，治安好了。

第三，文化对人的影响来自特定的文化环境，对人的影响具有潜移默化的特点。大芬村良好的人文气息、艺术氛围改变了人们的行为。

解析：本题是一道归纳式材料分析题，解答时，要从材料中提取有效信息加以分析。大芬村之所以发生变化，一是因为油画文化产业的发展，二是因为人文气息、艺术氛围浓厚。通过这些关键性信息，与所学的知识联系起来回答即可。

23．答案：（1）文化是一种精神力量，在人们认识世界和改造世界中可以转化为物质力量。建设文化强国，推动文化建设，可以为促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力。

（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。建设社会主义文化强国能促进我国经济、政治和社会建设以及生态文明建设协调发展。

（3）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为经济社会发展的重要支撑，成为综合国力竞争的重要因素。建设社会主义文化强国，能提升我国文化竞争力。

（4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设社会主义文化强国能够更好满足人民精神需求，丰富人民的精神文化生活。

（如果回答作为世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭精神动力和强大的智力支持等相关内容可酌情给分）

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高二政治必修三人教版第二单元知识点高二政治必修三人教版第二单元知识点 第三课文化的多样性与文化传播 1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2. 世界文化多姿多彩(多样性)： (1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。 3. 文化是民族的，又是世界的： (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。 (2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5. 尊重文化多样性的意义：

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 (各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。) (2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。) 6. 坚持各国文化一律平等的原则 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。 7. 应该怎样对待文化的多样性? 答：尊重文化多样性。(第4、5、6点组合) 8. 文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 9. 文化传播的途径： (1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 (2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影

高中政治必修三文化生活练习题

文化生活练习题 一选择题 1.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 （） ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A.①② B.②③ C.① ④ D.③④ 2．福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产（） A. 是传播中华文化的重要途径 B. 根本上在于发掘其经济价值 C. 是社会主义精神文明建设的根本任务 D. 实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 3.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（） ①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 4.2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是( ) A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往 C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展 5.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（） ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育"四有"新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6. 要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当 ( ) A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化 7．据报道，“中国首善”陈光标在致比尔·盖茨和巴菲特的信中说：“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产。”陈光标“裸捐”对提高青少年道德修养的启示是( ) A．青少年要加强科学文化修养

高中政治必修三知识框架

高中政治必修三知识 框架 Revised on November 25, 2020

政治必修三文化生活总体知识框架 第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁） 文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]

用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现影响人们的交往行为和交往方式 文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用

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高二政治必修三同步练习题及答案 【篇一】 一、选择题 1.古代的工匠为我们留下了许多令国人自豪、让世界惊叹的精品之作。而当下,在“中国制造”向“中国智造”迈进中,我们却要补上“工匠精神”这一课。要补上“工匠精神”这一课,我们必须() ①向源远流长、博大精深的中华文化汲取营养②坚持求同存异、兼收并蓄的包容精神③培育和弘扬以爱国主义为核心的时代精神④坚守自强不息这一中华民族的立业根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2017·河北邯郸模拟)中国菜肴流派众多,极具代表性的有鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽八大菜系。八大菜系从味型、选材等方面都呈现出不同的特点。这体现了中华文化具有的特点是() A.薪火相传,一脉相承 B.一方水土,一方文化 C.独树一帜,独领风骚 D.百花齐放,推陈出新 3.筷子,古称箸,是中国古代独特的发明创造,距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗,使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时,还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言,成千上万种箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊

心动魄的历史场景。由此可见() ①箸文化是中华民族情感的集中表达②箸文化已成为中外文化交流的纽带③箸文物是中华文化源远流长的见证④箸是中华传统文化的重要物质载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2017·河南焦作质检)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明() ①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.出门在外,最难改的是乡音,最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石,然而随着时代的变迁,方言却日渐式微,流失严重。一些人士疾呼,保护方言刻不容缓。这是因为我国方言() ①魅力独特,具有丰厚的文化底蕴②因时而变,具有鲜明的时代特色③绚丽多彩,是地域文化的基本载体④运用广泛,是不同民族间沟通交流的工具 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

高中政治必修三第一单元测试题(精练)

第一单元文化与生活 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1．《文化生活》中所讲“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列对文化的表述正确的是() ①文化是人类社会特有的现象 ②文化是人类社会实践的产物 ③文化就是艺术、戏剧、文学作品 ④文化只包含世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是() A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要 C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D．政治是基础，经济是政治的集中表现，文化是经济和政治的反映 3．和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。我国传统文化中“贵和”思想，对今天中国人的价值观念、生活方式有深刻影响。这表明文化() A．决定人们的生活方式B．对人的影响深远持久 C．对人的影响潜移默化D．决定人们的世界观 4．一纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属于动物，因此分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，因为牛吃草，所以把牛和草地分在一起。这说明() A．文化影响人们实践中的交往方式B．文化影响人们实践中的价值选择 C．文化的差异带来生活方式的差异D．文化的差异带来思维方式的差异 5．马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，马克思主义为全世界无产阶级和全人类的解放指明了正确的道路，是全世界无产阶级求得自身解放的理论武器。这说明()

高二政治必修三第二单元知识点

高二政治必修三第二单元知识点 高二政治必修三第二单元知识点 一、文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现： (世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产) 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(地位作用) 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 (世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有这 些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷 的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以文化 是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。 所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一 部分。 原则：各国各民族文化一律平等。

5、尊重文化多样性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ①首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 6、文化传播的含义： 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 7、文化传播的途径： 8、现代文化传播的手段：大众传媒 传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。 大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者?

人教版政治必修一第三单元第七课第一框按劳分配为主体,多种分配方式并存教案

“按劳分配为主体多种分配方式并存”教学设计 一、教材分析 《按劳分配为主体多种分配方式并存》是《思想政治必修1经济生活》模块第三单元第七课第一框题。教材第二单元阐述在社会主义基本经济制度下“如何生产”的问题，与此衔接，第三单元进入《收入与分配》的学习，主要介绍我国的分配制度。第三单元与第二单元呼应，重在解决“为谁生产”的问题，将视线由财富创造引向财富分配，引导大家进入新的经济生活领域。而财富分配包括个人参与收入分配和国家参与收入分配两个方面。第三单元的主要内容就是介绍个人收入分配和国家参与收入分配的基本知识，帮助学生了解我们社会主义国家的财富是如何分配以及分配好财富的意义。本框题主要学习我国的个人收入分配制度，这与我国的基本经济制度、消费、投资方式、效率与公平、市场经济等知识联系紧密，同时又给下一框题的公平与效率话题奠定基础，有着承上启下的纽带作用。 二、教学目标 1．知识目标： 了解我国分配制度的内容；理解我国分配制度的所有制基础；了解按劳分配的基本内容和要求；理解我国实行按劳分配的必然性；了解我国实行按劳分配的意义和作用；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的必然性与积极意义。 2．能力目标： 能分析各种分配方式在经济建设中的积极作用；初步认识在未来经济生活中作为生产要素参与分配时，自己的适应性和创造性如何。 3．情感态度价值观目标： 感受社会主义分配制度的优越性，坚定社会主义信念；初步树立“社会人”意识，认同并投身于中国特色社会主义建设，立志让自身的才能成为创造社会财富的有用要素；树立劳动光荣的信念，懂得效率的意义，增强效率观念。 三、教学重点与难点 教学重点：按劳分配的必然性、生产要素按贡献参与分配的积极意义。教学难点：生产要素按贡献参与分配的合理性与积极意义。 四、教学方法 自主学习、互动研讨、分析讲授法 五、教学过程

必修三政治考试题

2013年10月一二三团中学第一次阶段测试 思想政治 第一部分，客观题 （本部分共30道题，每题2分，共60分） 2009年下半年，重庆大足石刻艺术博物馆将启动“世界文化遗产——中国重庆大足石刻世界巡回展”，让大足石刻实现周游世界之旅.据此回答1—3题 1．足石刻始凿于唐朝(公元650年)，盛于宋朝.，代表了公元9—13世纪世纪石窟艺术的最高水平。这主要说明中华文化的特征是（） A.源远流长、博大精深 B.继承传统、推陈出新 C.面向世界、博采众长 D.独具特色、独领风骚 2.文化之所以具有上诉特点，一个重要原因在于它特有的（） A.包容性 B.稳定性 C.时代性 D.民族性 3.中国重庆大足石刻世界巡回展，有利于（） ①各民族文化在和睦的关系中交流 ②增强对自身民族文化的认同和对其他民族文化的理解 ③各国在文化交流中求同存异、兼收并蓄④使中华文化成为世界的主导文化 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀，孟母于是把家搬到街市住，于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，于是孟子又学起了读书人的样子。孟母三迁的故事，说明（） A.文化对人的影响是持久深远的 B.文化对人的影响是积极向上 C.文化对人的影响是有阶段性的 D.文化对人的影响是潜移默化的 5.历史的画卷，文化有古今和地域之分，又有先进与落后、腐朽之别。不同文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。这段话体现了（） A.经济发展是文化发展的基础 B.文化对经济政治具有反作用 C.文化属于物质范畴 D.文化是人类社会特有的现象 6.革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。马克思列宁主义在中国的传播，使中国革命的焕然一新。如果没有马克思主义，没有中国共产党，中国革命仍在黑暗中徘徊。这说明（） A.马克思主义是一种先进文化，对事物的发展起促进作用 B.马克思主义是一种理论 C.马克思主义本身决定了中国革命的胜利 D.马克思主义是万能的，能够促进一切事物的发展 7.继承与发展的关系是（） A.继承中要有所淘汰、有所发扬 B.文化的发展就是要有所创新，有所改造 C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 D.要继承就不应的发展，要发展就不能有继承

高中政治必修三《文化生活》知识点

政治必修3（文化生活）知识要点 第一单元文化与生活 一、文化与社会 1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。 2、文化的内涵以及特点： ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分） ②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化） ③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。 ④文化现象实质上是一种精神现象。（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体） 3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。 5、文化与经济、政治 1）相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2）相互交融。 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 6、怎么样提高我国的文化竞争力？ ①深化文化体制改革。②转变政府职能。 ③培育市场主体。④实施“人才兴文”战略。 ⑤大力推进文化创新，打造中华文化品牌。 二、文化对人的影响 1、文化对人影响的来源： 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人的影响的表现： ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响的特点： ①具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。一是文化氛围的无形影响，二是参加文化生活的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。

政治必修三第二单元知识点

政治必修三第二单元知识点 一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨 的执行者和人民利益的捍卫者。 2、政府的主要职能： (1)保障人民民主和维护国家长治久安; (4)提供社会公共服务。 3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动 一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。 4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发 展服务、为人民服务的能力和水平。 5、政府的作用： (1)人们的公共生活受到政府的管理; (2)人们又享受着政府提供的服务。 5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公 民意识和政治素养的体现。 二、政府的责任：对人民负责 1、我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作工作的基本原则：对人民负责。 2、具体要求：

(1)坚持为人民服务的工作态度。(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。) (2)树立求真务实的工作作风。(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上) (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。 4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展 电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。 5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。 一、政府的权力：依法行使 政府依法执政： 2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 4、依法行政的意义： (1)有利于保障人民群众的权力和自由; (2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强 政府的权威; (3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平; (4)有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社 会主义民主法制建设。 5、为什么依法行政建设法制政府? ②(第4点中4个有利于)

人教版高中政治必修一知识点——第三单元

第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 按劳分配为主体多种分配方式并存 1、我国实行“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的原因： (1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式. (2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度. 2、为什么要实行按劳分配？ 必然性(原因):实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的. (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 (2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础。 (3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 意义:(1)有利于充分调动劳动者生产的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。(2)体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、为什么要按生产要素分配？ 原因：是发展社会主义市场经济的内在要求。 意义：(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。(2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展,发展社会主义市场经济的客观要求。 收入分配与社会公平 1、收入分配公平的含义:主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。 意义:收入分配公平是社会公平的基本内容。 2、我国如何实现收入分配公平？ (1)根本:发展生产力,发展经济. (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。 (3)提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，(努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，)是实现社会公平的重要举措。(4)(国家)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 3、效率的含义：指经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。 4、效率与公平的关系是什么？效率与公平具有一致性：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。 5、如何兼顾效率与公平(怎样处理二者关系)？ (1)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。

高一政治必修三第一单元知识点总结

精心整理 高一政治必修三第一单元知识点总结 1.文化与社会 文化现象：文化现象无处不在（强调范围），文化无时不在（强调时间）（1（2养，（3活的体验，特别是通 过参加文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （4）文化的形式：1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信

念、信仰、科学、文 学、艺术等都属于文化，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。 （5）文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改 2. （1 （2）文化与经济政治相互交融：1.文化与经济相互交融表现为：在经济建设中，科学技 术的作用越来越重要；为推动经济发展，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费越丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。2.

文化与政治相互交融的表现：随着民主法治的发展，人们为了参加政治活动需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家企图借助文化渗透的方式弱化取代它国文化，这便使反对文化霸权主义成为国际政治斗争的重要内容。 （3 ,提力, (4) 观念 3. (1) (2)文化对人的影响的表现:1.文化影响人们的交往方式和交往行为2.文化影响人们的认 识活动,实践活动和思维方式3.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择. (3)文化对人的影响的特点:1.文化对人的影响具有潜移默化的特点

(一般不是有形的强制 的,人们接受健康的文化影响往往是自觉学习主动接受熏陶的过程,参加健康的文化活动不久能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能使人得到精神上的愉悦,情操上的陶冶,提高人的审美水平, 3. 界观 , 4. (1) 人; 径) (2)优秀文化能够增强人的精神力量(优秀文化以其特有的感染力和感召力使人震撼，力 量倍增，激励人们不断创造美好生活。 （3）优秀文化能够促进人的全面发展（社会的发展与人的发展是相互结合相互促进的，

人教版政治必修三第二单元最详细提纲

第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播框标题世界文化的多样性 1.文化多样性的含义：我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性 2.文化多样性的表现 A民族节日： 含义：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀 意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化韵味的平台 B文化遗产： 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同的文化财富 意义：对于研究人类文明的演进，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 C（选择题）文化遗产具有不可再生性 3.文化既是民族的，又是世界的（小点）（问为什么个性能受到共性欢迎） ①（为什么是世界的）由于世界各民族的社会实践 有其共性和普遍规律，在实践 中产生和发展的不同民族文 化也有共性和普遍规律。②（文化为什么是民族）但是 各民族间经济的和政治的、历 史的和地理的等多种因素的 不同，决定了各民族文化之间 存在着的差异。③（总结）因此，文化是 民族的，各民族都有自己的文 化个性和特征；文化又是世界 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 4.尊重文化多样性的原因 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 （3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （4）尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求 （5）意义：只有保持世界文化的多样性世界才能更加丰富多彩充满生机与活力 （6）文化多样性是文化创新的重要基础 5.如何尊重文化多样性 （1）尊重文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性（2）尊重文化多样性的前提：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 （3）处理世界文化多样性应遵循的原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则，文化交流中，要尊重差异，理解个性,和平相处，共同促进世界文化的繁荣 框标题文化在交流中传播 1、含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此

人教版高中政治必修三第1单元第2课《文化对人的影响》练习题

第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练（人教实验版必修3） 时间：45分钟分值:100分 一、选择题（每小题4分.共72分） 1。文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于（） ①我们祖先创造的精美文化产品 ②特立的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力 A。①② B.②③ C.③④D。①④ 解析：①④不符合题意?故选②③。 答案:B 2?英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了 （） A.文化影响人们的社会活动 B.文化影响人们的交往方式 C?文化影响人们的实践活动 Do文化影响人们的思维方式 解析：本题以不同国家人的具体行为表现?考查文化影响人的表现?材料明显体现的是文 化影响人们的交往方式。 答案:B 3。漫画《招聘》主要反映了（） Ao文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化影响人们在实践活动中的行为选择 C.人们的精神活动藹不开物质载体

D.文化对人的影响来自于特加的文化环境，来自于各种形式的文化活动 解析慢画反映的是落后文化对人们行为的影响?故B符合题意.A、C、D不合题意。 答案:B 4。公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化?从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明（） A.文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量 B.文化对人的影响来自于特圧的文化环境 C.文化对人的影响是无形的、强制的 D.文化对人的影响是深远的、持久的 解析：此题考查文化对人的影响。A说法错误。“随处可见的广告”是一种坏境，它影响到了人们的精神状态。文化对人的影响不是强制的,C错误。材料体现了文化对人的潜移默化的影响.D不符合题意。选B。 答案:B 5。漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江"的对联。这说明（） A.文化习俗对人的影响是深远持久的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.是为了吸引华人做生意 D.是一种经济现象 解析:华人开的餐馆里看见具有中华民族特色的对联，说明中国的文化习俗对华人的影 响是深远持久的。A项符合题意。 答案:A 6?近年来，我国许多地方的村民走进文化广场，无形中精神上得到了愉悦，修养水平得到了提髙。人们不禁称赞，文化广场真是好去处。这说明（） A.文化影响人们的交往方式 Bo文化影响人们的思维方式 Co文化影响人们的生产方式 D.文化对人有潜移默化的影响 解析：文化活动无形中影响到了人.故D入选.ABC不符合题意。 答案:D 7。在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，英中的许多思想和

高一政治必修三第一单元知识点总结

高一政治必修三第一单元知识点总结 1. 文化与社会 文化现象：文化现象无处不在（强调范围），文化无时不在（强调时间） （1）文化的含义：1.（本质上）文化是相对于经济政治而言的，人类全部精神活动及其产品。2.(内容上)它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态性质的部分。 （2）文化的特点：1.文化是人类社会特有的现象，2.文化是由人所创造，为人所特有的。纯自然的东西不属于文化（如：山脉，河流）3.文化是人们的一种素养，文化是人类社会实践的产物。4.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （3）文化素养：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （4）文化的形式：1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。（5）文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻影响；这种影响不仅表现在个人成长历程中而且表现在一个民族和国家的历史中。 2.文化与经济政治的关系 （1）文化与经济政治相互影响：1.经济、政治、文化是社会生活的三个领域，其中经济 是基础；政治是经济的集中体现；文化是经济政治的反映。一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治。2.文化有先进和落后，健康与腐朽之分，先进的健康的文化会促进社会发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会发展。（应注意选择题出现的绝对选项是错误的，文化不是一定产生积极作用，它也有消极影响） （2）文化与经济政治相互交融：1.文化与经济相互交融表现为：在经济建设中，科学技 术的作用越来越重要；为推动经济发展，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费越丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。2.文化与政治相互交融的表现：随着民主法治的发展，人们为了参加政治活动需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家企图借助文化渗透的方式弱化取代它国文化，这便使反对文化霸权主义成为国际政治斗争的重要内容。（3）文化在综合国力中：1.地位:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济建设的重要支撑,越来越成为综合国力竞争中的重要因素2.我国的态度与对策:我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略目标,增强全民族文化创造活力,提高我国文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证,不竭的精神动力,强大的智力支持. (4) 文化霸权主义:是指否认他国文化的优越性,认为本国文化优越于其他国家,不尊重文化多样性,妄图借助文化渗透来推销自己的价值观念,削弱他国他民族文化. 3.文化对人的影响（有形的影响） (1)文化对人的影响的来源:文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动. (2)文化对人的影响的表现:1.文化影响人们的交往方式和交往行为2.文化影响人们的认 识活动,实践活动和思维方式3.文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择. (3)文化对人的影响的特点:1.文化对人的影响具有潜移默化的特点(一般不是有形的强制的,人们接受健康的文化影响往往是自觉学习主动接受熏陶的过程,参加健康的文化活动不久能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能使人得到精神上的愉悦,情操上的陶冶,提高人的审美水平,思想道德素养)2.文化对人的影响具有深远持久的特点 3.世界观,人生观,价值观是人们文化素养的核心和标志:一个人的世界观,人生观,价值观 是在长期的生活和学习过程中形成的,是多种因素交互影响的结果,一经形成就具有确定的

高中政治必修三第二单元检 测题

《文化生活》第一、二单元检测题 一、选择题（每小题4分，共80分） 1、每年3月5日全国各地都要举办“学雷锋，送温暖”的社会公益活动， 有些地区将“学雷锋”提升为一种文化公益活动，不断丰富其活动形式。 下列对文化理解正确的是（） ①文化就是科学知识②文化具有非常丰富的形式 ③文化不具有阶级性④文化是一种社会精神力量 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2、对于韩国人来说，泡菜已超越小菜成为韩国文化的一部分。许多离 家在外的韩国人认为回家陪妈妈腌泡菜是一种孝道，有人甚至从泡菜中 悟出“幸福婚姻之道”。这反映了（） ①一定的精神文化活动具有相应的物质载体②文化是人类社会实践的 产物 ③不同地域的文化无不呈现出各自的特色④文化决定人们的交往行 为和交往方式 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3、浙江电视台播出的《中国好声音》节目，通过其强大的媒体优势及 节目创新赢得了广大观众的喜爱，成就了许多人的明星梦，也成为商家 必争的优质电视广告宣传载体。这说明（） ①文化创新能够促进民族文化的繁荣发展②文化与经济相互交融 ③大众传媒在文化传播中发挥着重要作用④文化能丰富人的精神世界 A. ①② B.①④ C. ③④ D. ②③ 4、一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会 少一些。事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明 （ ） ①优秀的文化能培养健全的人格 ②文化对人的影响是无形的、顺其 自然的 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化能给我们指明正确的人生方 向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5、“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而， 不继承优秀的传统遗产，创新很难稳固根基。这表明绘画艺术的发展要 （ ） A.正本清源，独树一帜 B.海纳百川，有容乃大 C.薪火相传，推陈出新 D.各美其美，和而不同 6、自1994年以来，国际英语增加的词汇中，中式英语贡献了5%到

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高二政治必修三单元测试题 高二政治必修三单元测试题 一、单项选择题 1.孟子曰：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。这句话正确阐述了( ) A.物质贡献和精神贡献的关系 B.金钱和人生价值的关系 C.个人活动和社会发展的关系 D.个人与他人、社会的关系 2.对孟子的上述观点的正确理解是( ) ①人的社会价值与自我价值是对立的②个人对社会的贡献是社会存在和发展的基础③个人对社会的贡献是人生价值的基本标志④个人对社会的贡献主要是精神贡献 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 3. 你不奉献我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取向谁索取，这句话反映的人生观的道理是( ) A.奉献和索取是对立的 B.奉献和索取可以由个人的主观动机来决定 C.索取是实现奉献的前提和基础 D.奉献和索取是辨证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献 4.人们常说个人是大海中的一滴水。这句话体现的哲理是( ) A.个人的生存离不开自然界 B.社会的存在和发展离不开个人的活动

C.个人和社会相互依存、密不可分 D.社会比个人更重要 5.据统计，在埃及红海的特大海难事故中，有一部分人因为海上自救才得以生还。海上自救表明( ) A.人的生存离不开自然界 B.人受自然规律的制约 C.人与动物一样，也有自然欲求 D.人的社会性制约着人的自然性 6. 有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。这句诗包含的哲理是( ) ①每一个人的活动都会作用于社会，都对社会历史产生一定的积极影响②个人活动符合社会发展的规律和人民群众的根本利益，这样的人永远活在人们的心中，虽死犹生③个人活动背离社会发展规律和人民群众的根本利益，这样的人虽生犹死，必然遭到人民的诅咒④不同的人生价值观对人生道路的选择和社会的发展起着不同的作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7. 天下皆贫我独富，我富也贫;天下皆富我亦富，此为真富这种致富观蕴涵的人生哲理是( ) ①个人对社会的贡献主要是精神贡献②人生价值是社会价值和自我价值的统一③实现人生价值首先要重视自我价值④个人活动离开社会发展是没有意义的 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 8. 三百六十行，行行出状元。主要说明了( ) A.要全面提高个人素质，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智 B.要有良好的道德品质 C.要有健康的身体

高一政治必修三第一单元知识点总结

高一政治必修三第一单元知识点总结 1.文化与社会 文化现象：文化现象无处不在（强调范围），文化无时不在（强调时间） （1）文化的含义：1.（本质上）文化是相对于经济政治而言的，人类全部精神活动及其 产品。2.(内容上)它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态性质的部分。 （2）文化的特点：1.文化是人类社会特有的现象，2.文化是由人所创造，为人所特有的。 纯自然的东西不属于文化（如：山脉，河流）3.文化是人们的一种素养，文化是人类社会实践的产物。4.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （3）文化素养：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通 过参加文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （4）文化的形式：1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、科学、文 学、艺术等都属于文化，人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。

（5）文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化 为物质力量，对社会产生深刻影响；这种影响不仅表现在个人成长历程中而且表现在一个民族和国家的历史中。 2.文化与经济政治的关系 （1）文化与经济政治相互影响：1.经济、政治、文化是社会生活的三个领域，其中经济 是基础；政治是经济的集中体现；文化是经济政治的反映。一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治。2.文化有先进和落后，健康与腐朽之分，先进的健康的文化会促进社会发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会发展。（应注意选择题出现的绝对选项是错误的，文化不是一定产生积极作用，它也有消极影响） （2）文化与经济政治相互交融：1.文化与经济相互交融表现为：在经济建设中，科学技 术的作用越来越重要；为推动经济发展，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费越丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。2.文化与政治相互交融的表现：随着民主法治的发展，人们为了参加政治活动需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家企图借助文化渗透的方式弱化取代它国文化，这便使反对文化