工作分析2012年10月试题及答案

2012年10月江苏省高等教育自学考试

06092工作分析

一、

单项选择题(每小题1分，共25分)(在下列每小题的四个备选答案中出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号中)

1被称为美国科学管理之父的是( C )p2

A亚当·斯密 B.梅奥 C.泰勒 D.西蒙

2.工作活动中不能够再继续分解的最小动作单位称为( A )p18

A.工作要素

B.任务

C.职责

D.工作环境

4.工作分析的出发点是从岗位出发分析其内容、性质、关系、环境以及任职资格等，而不是分析在岗的人员如何。这一工作分析的原则称为( A )P31

A.岗位原则

B.目的原则

C.应用原则

D.科学原则

5.适用于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息的工作分析方法是( C )P68

A资料分析法 B.观察法

C.工作日志法

D.问卷调查法

6.将业务流程划分为战略流程、经营流程和保障流程的划分依据是( D )P122

A.输入输出对象

B.跨越组织的范围

C.组织活动的性质

D.业务流程实现的功能

7.岗位的主要职责就是为实现组织战略目标，协调组织中各项工作的实施，确保其顺利完成。在岗位设置中这类岗位被称为( A )P134

A.管理岗位 B专业岗位

C.执行岗位

D.生产岗位

8.岗位设置应基于正常情况的考虑，不能基于例外情况。这属于岗位设置原则中的( C )P137

A.有效配合原则

B.能级原则

C.一般性原则

D.岗位间关系协调原则

9.在组织发展战略的指导下，采用一定的科学程序和方法，根据对组织的结构设计及职能的分解，对岗位数量和结构等进行合理设置，从而确定组织编制和配备岗位执行人员的系统过程称为( B )P138 A.岗位设置 B.定编定员

C.工作设计

D.岗位分析

10.根据组织任务确定必须看管的设备数量，再依据设备条件、岗位区域、劳动负荷量及工人看管定额、出勤率等来确定定编定员的方法称为( A )P140

A.设备定编定员法

B.比例定编定员法

C.确定整体工作安排

D.制定试点工作计划

11.在工作分析计划的制定阶段其中第三个环节是（ C ） P152

A.明确工作分析的目的

B.确定工作分析的内容

C.确定整体工作安排

D.制定试点工作计划

12.我国的《职业分类大典》将职业分成大类、中类、小类和细类四个层次。其中大类有( A )P162

A.8个

B.18个

C.50个

D.66个

13.在岗位描述分析中，对工作的制约与被制约关系、协作关系、升迁与调换关系等进行的分析称为( C )P166

A工作任务分析 B.工作责权分析

C.工作关系分析 D劳动强度分析

14.对工作执行人员在工作中应具备的行走、跑步、攀登、站立、平衡、旋转、弯腰、推拉、耐力、灵活性、协调性的分析属于任职资格分析中( D )P167

A.必备心理素质分析

B.必备经验分析

C.必备知识分析

D.必备的身体素质分析

15.在工作描述的基本内容中，用简练的语言概括工作的总体性质、中心任务和所要达到的工作目标称为( B )P175

A.工作关系

B.工作概要

C.工作职责

D.工作权限

16.由评价人员按照自己的判断，根据一些特定的标准(例如工作复杂程度、对组织贡献的大小等)进行整体比较，从而将岗位按照相对价值进行排列的一种方法属于岗位评价方法中的( A )P220

A.排序法

B.分类法

C.因素分析法

D.要素计点法

17.知识技能和解决问题的能力在岗位中与应负责任并重。这在“职务形态构成”的类型中属于( B )P227

A.上山型

B.平路型

C.下山型

D.山坡型

18.在工作设计的发展过程中，工作丰富化及其特征再设计时期产生于( C )P242

A.19世纪初到20世纪40年代

B.20世纪40年代到60年代

C.20世纪60年代到80年代

D.20世纪80年代至今

19.强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的那些工作特征，同时，把一些态度变量视为工作设计的最重要结果的工作设计理论是( D )P249

A.人际关系理论

B.工效学原理

C.社会技术理论

D.工作特征模型理论

20.在流水线生产上应用最为广泛的激励型工作设计方法足( A )P254

A.工作专业化

B.工作轮换

C.工作扩大化

D.工作丰富化

21.扩大岗位的工作内容，增加其工作职责、权利、裁量权和自主性。这在工作扩大化的实现途径中被称为( C )P256

A.水平扩大化

B.横向工作扩大化

C.纵向工作扩大化

D.斜向扩大化

22.由同一部门的员工组成，围绕工作中的某一个问题，每周花一定时间聚集在一起，对问题进行调查、分析并提出意见和建议。这种工作团队类型属于( D )P258

A.多功能型

B.自我管理型

C.兴趣导向型

D.问题解决型

23.在工作分析效果评估的主要内容中，评估某工作分析系统能真实反映所分析工作内容以及任职者要求的程度称为( B )P282

A.信度

B.效度

C.重合度

D.匹配度

24.选择评估标准是工作分析效果评估方案制定中的( C )P290

A.第一个环节

B.第二个环节

C.第三个环节 n第四个环节

25.在工作分析效果评估资料的收集方法中，通过观察为工作分析效果评估提供第一手研究资料的资料收集方法是( A )P291

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.历史资料研究法

二、多项选择题（每小题1分，共5分）

在下面每小题的五个备选答案中有二至五个正确答案，请将正确答案全部选出，并将其字母标号填入题千的括号内。

26.工作分析的主体包括( A)( C )( E )( )( )P24

A.工作分析小组

B.应聘者

C.工作分析对象的直接领导

D.高层管理人员

E.岗位任职者

27.在使用问卷调查法收集信息的过程中要注意的操作要点包括 ( A)( B )( C )( D)( E )P49

A.问卷设计

B.同卷试测

C.样本选择

D.问卷发放及回收

E.问卷处理及运用

28.随着企业外部环境和管理实践的发展，岗位设置产生了一些新趋势。主要有(A )( C )( D )( )( )P137

A.岗位扩大化

B.专业化分工

C.团队化工作方式

D.弹性岗位设置

E.个体化工作方式

29.在编制工作说明书的过程中应遵循的规范包括( A)( B )( C )( D)( E )p193

A.准确清晰

B.逻辑合理

C.简要易懂

D完整细致 E.动态统一

30制定评估方案，是工作分析效果评估工作的重要环节，包括以下内容

( A) ( C )( D)( E )( )p289

A.确定工作分析效果评估的目标

B.工作分析评估效果的预算

C.选择评估标准

D.确定评估方法

E.确定工作分析效果评估的主体和客体

三、填空题(每小题1分，共5分)

31.一般由有经验的人，通过直接观察的方法，记录某一时期内工作的内容、形式和方法，并在此基础上分析有关的工作因素，达到分析目的的一种方法称为___观察法____。p62

32.人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体称为____非正式组织___ p107 33.常用的岗位调查方法有资料分析法、现场调查法、问卷调查法、工作参与法和__访谈法___等。P131

34海氏三要素评价法认为对岗位价值影响最大的付酬因素只有三种，即知识技能、解决问题的能力和__应付责任_____。 P225

35.激励型工作设计方法主要有工作专业化、工作轮换、工作扩大化、工作丰富化和__工作团队_____。P257

四、名词解释题(每小题3分。共l5分) 36.工作分析p18 37.技术环境p104 38.工作描述p172

39.分类法p222 40.信度p281

五、简答题(每小题6分，共30分)

41.简述工作分析在企业管理方面的意义。P21 42.简述工作分析中访谈法的优点。P45 43.简述岗位的特征。P124 44.简述岗位评价的作用。P211

45.简述工作分析效果评估的意义。P276 六、论述题(每小题10分.共20分) 46.试述工作规范的基本内容。P185

47.试述工作分析效果评估标准制定的原则。P284

工作分析试题及答案

精心整理《工作分析》(课程代码06092) 第一大题：单项选择题 1、以下不属于问卷调查法的优点是：（D） A.规范，有利于计算机信息处理 B.收集信息速度快，成本低 C.方便，可随时安排调查 D.调查深入 2 A. B. C. 3 A. 4 A. B. C. D. 5 A. B.工作信息分析 C.明确工作分析的目的 D.编写工作说明书 6、工作的特点是简单、外显、不断重复，则对该项工作的分析适合用：（C） A.访谈分析法

B.工作日志法 C.观察法 D.问卷调查法 7、一份完整的工作说明书包括：（D） A.工作描述 B.工作规范 C.工作分析报告 D.工作描述和工作规范 8、下面哪种方法不适合对教师的工作分析：（B） A. B. C. D. 9 A. B. C. D. 10 A. B. C. D. 11、工作分析的方法主要指：（A） A.工作信息收集的方法 B.工作信息处理的方法 C.工作说明书的编写方法 D.工作评价的方法

12、工作分析思想溯源可追溯自：（C）. A.泰勒 B.狄德罗 C.苏格拉底 D.明斯特伯格 13、工作分析方法的选择依据是：（D） A.工作分析的目的 B.工作分析的内容 C.经济原则 D.A+B+C 14、以下属于隐性任职资格的有：（D） A.工作技能 B.工作经验 C.教育程度 D.任职者的内在能力和素质要求 15 A. B. C. D. 16 A. B. C. D. 17 A. B. C. D.外部专家经验更丰富 18、记录和观察在某些工作领域内，员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果的工作分析方法是指（A） A.关键事件法 B.行为观察法

2012--2013年度总结

2012—2013年度第二学期 明珠幼儿园工作总结 明珠幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实区教育局和双沟镇中心学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。现将本学期幼儿园各项工作总结如下： 一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园 1．安全教育活动持续到位 对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，全园300多名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。每两周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。 2.卫生保健工作日渐规范 设立了专职的卫生保健员，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到谯城区卫生保健所的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。 3．一日活动细则有效落实 严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高

了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨、午检.教学活动、户外活动、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质 1．在各种培训活动中增长见识 全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识，掌握常见传染病的预防与隔离措施，知道意外伤害事故的应急处理方法，了解幼儿身体发育所需要的营养。积极依靠帮扶单位的雄厚力量，为教师们提供学习和交流的机会。带领青年教师参加园园联合小组的听评课活动；为贯彻落实市区预防传染病的有效措施，与育贤一幼刘园长密切联系，积极协商，带领全园教师利用下午下班时间带领全园教师全面参观讲解育贤一幼园所环境和班级环境布置，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的楷模。 2.在交流学习活动中提高认识 鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。开展本学期教学评优活动，利用每两周一次的全体教师会开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，每位围绕身边的事例和教育动态积极发言，达到引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展的目的。 3.在表扬和提醒中激励进步 采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的

2018年外国语学院团委2018年工作总结-范文精选

2018年外国语学院团委2018年工作总结-范文 精选 2012年，在各级领导亲切关怀和正确领导下，我院坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，深入学习《江泽民文选》和“八荣八耻“讲话精神，紧紧围绕学院党政中心工作，以迎接党建评估和本科教学评估为契机，切实加强对青年团员的思想政治教育，以学生素质拓展为主线，加强学风建设，广泛开展各类校园文化活动、科技、实践服务服务活动，不断增强团组织的凝聚力和号召力，取得了显著成绩。 一、通过实施“灵魂塑造工程”和“青年文明工程”，组织引导我院青年团员深入学习《江泽民文选》和胡锦涛总书记“八荣八耻“讲话精神，进一步加强我院青年团员的思想政治教育。 1、在团员青年中开展学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”讲话精神。 各班团支部认真组织全体团员青年认真学习谈话内容，深入领会“八个为荣、八个为耻”深刻内涵，通过撰写学习体会、开展学习交流等活动，按照胡锦涛同志的要求，牢固树立社会主义荣辱观，明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行，积极开展文明修身活动，提高人文素养，把自己塑造成为社

会主义建设的合格建设者和可靠接班人。我院开展了学习“八荣八耻“征文活动和“知荣明耻”风采用语征集作品 活动，引导青年学生在学习、生活中自觉践行“八荣八耻”，真正做到社会主义荣辱观入脑入心，在广大学生中形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚， 2、以举行青共校培训为阵地，加强对团员青年以及广大团干部的社会主义荣辱观、“三个代表”思想以及和谐社会理论的学习。xx年，我院克服了人手少、资金不足的困难，成功举办了两期青年共产主义培训班。内容涵盖党的基本政策和国情、社会主义荣辱观、《江泽民文选》的学习、学生干部的素质培养、新闻写作等，极大的提高团员青年的思想政治觉悟和工作水平。 3、建立健全我院基层团支部理论学习制度，通过开展政治学习、团日活动等经常性的主题教育活动，使团员青年的思想政治工作常抓不懈。xx年，我院两次发文，部署班级政治学习内容以及要求，使学院基层团支部学习经常化、制度化。 3、努力办好我院共青团网站、团报《voice》，进一步加强我院共青团工作对外宣传的力度，充分反映当代青年健康向上，积极进取，奋发有为的精神面貌，努力为青年的成长成才营造良好的舆论氛围。xx年，我院对共青团网站进行改版，出版了四期《voice》，较好的发挥了团刊团报的舆论宣传作用。

文艺部年度工作总结范文

总结范本：_________文艺部年度工作总结范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页

文艺部年度工作总结范文 一眨眼，一个学期又过去了。回顾这学期的工作，有收获有教训，有喜悦有失落，可谓是五味杂陈。 这个学期的第一件大事就是举办了xx年的迎新晚会。由于今年适逢六十周年的国庆和中秋佳节，晚会的主题就定为“花样年华。贺国庆庆中秋迎新晚会”。而晚会的筹备当然也是空前繁重和艰巨。早在暑假的时候我们就着手定主题，想节目，形成晚会的雏形，一开学便着手找演员，排节目。因为今年的学生才艺出众而且表现欲强，所以更是在新生中策划了几个节目，一方面表现新生的才能，另一方面让他们更早地融入我们法学院的这个大家庭。而这一次因为经费充足和领导重视，我们除了在服装和道具上下了重本以外，更是加入了多媒体的辅助，让晚会的技术含量提高。总体来说，晚会还算是成功的，但也有不足的地方。首先是主持人的挑选上，大一的新生当主持略显稚嫩，对紧急情况的处理不够及时和有效。对于这一问题，当时只考虑到培养新人，却忽略了晚会的重要性，着实为欠缺考虑。其次是与其他部门工作上的衔接不够，导致了晚会节目间距过长，影响了整台晚会的连贯性。对于以上问题，以后一定会改正。 接着就是组织院运会的开闭幕式。考虑到往届院运会的节目形式过于单调，这一次加入了劲舞的表演，也收到了不错的反响。 然后就是负责校运会的开幕式表演。但由于之前与校会的信息沟通缺乏，导致对表演的要求不清，同时也由于我对本次表演的重视不够，使得我们学院的开幕式表演过于简单，直接影响了学院的形象，对此，我感到深深地愧疚并决心不会再犯类似错误。 第 2 页共 7 页

工作分析理论与应用试卷及答案

工作岗位研究原理与应用 一、单项选择题 1、（）是对职工所应承担任务的规定。 A、职务 B、责任 C、职责 D、岗位 2、（）是严格按照编制员额和岗位的质量要求，为企业每个岗位配备合格的人员。 A、定编 B、定员 C、定额 D、岗位责任制 3、岗位研究中，采用的心理学研究方法有（）。 A、测验法、观察法、评定量表法 B、测验法、面谈法、调查法 C、观察法、参与法、测验法 D、面谈法、观察法、参与法 4、美国工程师（）是企业科学管理的主要倡导人，举世公认的“科学管理之父”。 A、弗兰克·吉尔·雷斯 B、泰勒C怀特D、迈克尔·朱修斯 5、工作日写实是对操作者整个工作日的工作时利用情 况，按（）的顺序进行观察、记录和分析的一种方法。 A、时间消耗 B、工作的繁简程度 C、工作重要性的大小 D、技术操作 6、测时是以工序或某一作业为对象，按照操作顺序进行 实地观察，记录、测量和研究（）的一种方法。 A、人力资源B工时消耗C、财力消耗D、体力消耗 7、工作抽样法是根据（）的原理，对工作岗位随机地进行抽样调查的一种方法。 A、微积分和概率论 B、测量学和统计学 C、概率论和数理统计学 D、数理统计学和微积分 8、（）是对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行系统分析和研究，并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。 A、岗位调查 B、岗位分析 C、岗位评论价 D、岗位分类 9、（）是通过调查者直接参与某一岗位的工作，从而细致、深入、全面地体验、了解和分析岗位特征及岗位要求的方法。 A、面谈法 B、参与法 C、关键事件法 D、书面调查法 10、岗位分析的结果——工作说明书、岗位规范以及职务晋升图必须以良好的（）为基础，才能发挥其应有的作用。 A、岗位分类 B、岗位设计 C、岗位调查 D、岗位评价 11、（）是把既可归为熟练工种又可归为技术工种的某些特殊工种，先分别划岗归级，再根据这些工种在不同类型中的岗位等级，求出技术工种与熟练工种之间的统一岗级换算比例，然后归级。 A、经验判断法 B、基本点数换算法 C、交叉岗位换算法 D、专家评判法 12、测评误差可分为（）和代表性误差两大类。 A、系统误差 B、随机误差 C、抽样误差 D、登记误差 13、（）就是岗位纵向分类中的细类或称小类，是若干性质相同但其他方面存在一定差别的岗位群。 A、岗级 B、岗等 C、岗系 D、岗类 14、体力劳动强度的测定主要有（）测定两方面的内容。 A、劳动时间率和工作利用率 B、工作利用率和能量

第二学期的工作总结

第二学期的工作总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2012-2013年第二学期的工作总结 时间长河不懈向前，毫不停歇。一个学期很快进入了尾声。学期工作有条不紊地进行，同上学期相比工作更为平静。认真地完成学校布置的各项任务，利用课余时间不断地完善自己，提高自己的专业水平。更为幸运的是，尝试了一次新的教学改革。新的改革，新的尝试，给自己的教学增添了许多色彩。 从班级管理方面，通过小组合作，增强了学生们的集体意识，加强了学生们的凝聚力，在一帮一的带动下，提高了大多数学生的成绩，提高了他们的学习积极性。更为可喜的是，培养出了几个比较优秀的班干部和组长，给他们足够大的空间去发挥自己的优势，展现自己的才华。环保创意大赛的骄人成绩，正是他们工作成果地体现。这次环保大赛的设计思路和展厅布置，都注入了他们的智慧和汗水。在几个班委的带领下，能工巧匠们八仙过海各显其能，制作出了奇特的实用的生活用品，得到了老师和同学们的认可。放手让学生们大胆地去创造设计，不仅发挥了他们的能动性、合作性，更重要的是开拓了他们的思维，积累了经验。 在纪律方面，各位同学积极努力，没有出现较大的违纪现象。住校生在生活和纪律方面，严格要求自己，为班级争取到了许多的荣誉。每位同学都体现出了主人翁的精神，为班级的荣誉作出了努力。 我一直遵循的教育原则是，松严兼用，在学生违反纪律时，我比较习惯慢处理。以前因为性格比较急躁，追求完美，总是给自己很大的落差感。后来觉得出现诸如此类的问题也比较正常，人非圣贤，孰能无过，更何况是孩子。一般情况下，说得最多的就是，“下次注意。”“下不为例”等。这样以来，反而觉得心情放松了许多，气吃得少了许多。换个思路考虑，也许会更容易感化学生。园丁，每天做着重复乏味的工作，不断地修剪枝叶，铲除杂草，只是教师跟他们所工作的对象不同而已。一个是面对着没有语言表达能力的植物，另一个则是面对着有思想有丰富的语言表达能力的人。

外国语学院2012团学工作总结汇报

长沙理工大学外国语学院2012年度团学工 作总结 总结单位：外国语学院团委 总结时间：2012年12月

外国语学院2012年度团学工作总结 2012年，在校团委的悉心指导下，在外国语学院党委的正确领导和大力支持下，外国语学院团委圆满地完成了本年度的各项学生工作。一年来，外国语学院团委﹑学生会以科学发展观为统领，坚持“求真务实、团结协作、高效创新”的工作理念，以服务学生为工作宗旨，以和谐校园文化建设为主题，团结带领广大学生开拓创新、锐意进取。除积极响应参与校团委组织的各项活动外，结合学院特色，引导学生开展了丰富多彩的学生品牌活动，充分发挥了基层团组织的纽带作用与指导作用。在2012学年中，全院师生积极响应我校的号召，在院党总支的直接领导下，秉承历届团学的优良传统，以“为老师分忧，为同学服务”为宗旨，以学风建设为重点，以团学与班级共建为主体的管理模式，本着踏实、勤奋的工作态度，认真努力地开展了团学工作，取得了一定的成绩。现将本年度各项工作总结汇报如下： 一、以高校学生管理规定的贯彻为重点，使教育管理工作制度化 （一）联系学生管理工作实际，进一步完善学生管理规章制度，加强教育管理工作。2012年9月，我院召开了学生工作代表大会，根据学校有关规定，讨论制定了学生工作的各种规章制度，如《外国语学院学生干部考核制度》、《辅导员、导师班主任考核制度》、《学生宿舍安全管理条理》、《学院值班制度》等。根据学校的学生手册制定了我院的奖学金、综合测评、助学金、勤工俭学等的补充规定，建立严格的学生考勤管理细则，加强学生思想素质和专业知识教育，充分发挥学生干部的辅助管理功能，将学生管理工作真正落到实处。 （二）加强学生工作队伍建设 1、辅导员、班主任队伍建设，强化班主任的敬业精神，工作中更多体现人文关怀，用爱和责任构建和谐班集体。实行辅导员、导师班主任全员聘任制，配备专职辅导员，兼职辅导员和导师班主任。建立完善的辅导员、导师班主任考核制度，坚持例会制度。 2、学生干部队伍建设。加强学生干部的培养和选拔力度，加大学生会干部结构调整的幅度，强化学生自我管理、自我教育和自我服务意识，充分发挥团总支、学生会生力军作用。在6月和10月份对我院学生会机构的设置、人员组成进行了调整，在公平、公正、公开的基础上组织了学生会换届选举，确保学生会

文艺部个人工作总结

文艺部个人工作总结 转眼间，进入学生会已经有4个月了，虽然不是一段很长的时间，但对于我来说，从当初的几近一无所知到现在，自己的成长是可以深切感受的。这其中我学到了很多的知识，并且增加了许多的工作经验。 学生会作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。 再则，作为负责外联的一员，让我也深深的明白对外联系的重要性从而更好的学习经验，达到双赢的效果。 在三月初，接到任务，上级让我负责院春季运动会赞助外联工作，说真的刚开始心理压力很大，虽然此前我在演讲与口才社团有过大量的基层活动经验，但是这么大的任务还是让我很有压力。一开始前期准备就不是很充足，迟迟见不到运动会的总的策划书，毕竟所有赞助工作都要依据运动会策划书来展开得的。等了几天后，和主管主席沟通后我对策划有了大概的了解，心情也不那么的烦躁了，我开始着手查资料，写赞助策划方案了，好的策划网上根本找不到，我只能自己用心写了，写了改，改了又写，反反复复，前前后后写了一个月，终于自己觉得可以了，上交审阅了。可后来又让我头疼的是经费预算也得我去做，我只能

克服困难，和主管主席多次沟通，跑商家那查价格，终于做好了。这些工作让我学会了努力克服困难，不断挖掘自身的潜力，多和别人沟通。做事要有前期的大量的准备。预则立！！ 总算书面上的工作做好。虽然很累，工作很困难，除此之外还要查找并整理商家资料，尽可能的找到详细的资料，尽可能多的联系商家，大到中国移动，小到校园小商店，能去的都去，而且不断的做商家合作可能行评估，分析所有可能的合作伙伴。根据自己的时间统筹安排工作计划，有时间就去联系大的商家，不能亲自去的就电话联系，不轻易放过放任何一个潜在的合作伙伴。没课时就出去找机会，移动，电信，联通，可口可乐，娃哈哈，康师傅，统一，平安保险，汇源，等等，一家一家的跑，一家家的去创造机会，一次次的被拒绝，一次次的无果而返，可就是这一次次的拒绝，一次次的锻炼让我的能力得到了提升，我更加的自信。我已经习惯等待，习惯听推辞的话语，但还是充满信心。 正如有句话说得经典，“当你心中只有一个目标时，全世界都在给你让路”，当所有希望都破灭的，不轻言放弃就是最坚强的表现。费了好大的劲才接触到联通的经理，可等来的结果却是“赞助方案公司领导未能批准”。那时的感觉就是失望至极，我再次打电话去争取机会，还是被冷冷的拒绝了。不服气，这么长时间的付出，大家的期盼，我告诉自己不能就这样轻易放弃了，哪怕是被拒绝也要让他当着面说出为什么。再次硬着头皮敲开了联通经理办公室的门，沉着，冷静，真诚，不想放

最全工作分析试题及答案

最全工作分析试题及答案 《工作分析》(课程代码06092) 第一大题：单项选择题1、以下不属于问卷调查法的优点是：A.规范，有利于计算机信息处理B.收集信息速度快，成本低C.方便，可随时安排调查D.调查深入2、关于轮换、工作扩大化和工作丰富化有以下几种说法，你认为哪种提法是正确的： A.工作轮换和工作扩大化没有区别，工作丰富化是增加职务的深度，例如一线职工可以参加某些管理活动。 B.工作轮换指在纵向和水平方向上使员工的业务活动多样化，而工作扩大化是指使员工的工作范围原有的基础上不断增加。 C.工作扩大化是意味着允许员工有更大的自主权、独立性责任感去完成一项完整的活动。+C 3、在工作分析的实践中，根据不同的调查目的，调查问卷采用的形式最好是： A.结构性问卷

B.封闭式问卷 C.开放性问卷 D.结构性和开放性结合4、工作分析的成果是：A.工作说明书 B.工作分析报告 C.工作评价 D.工作说明书和工作分析报告5、工作分析的核心和基础工作是： A.信息收集 B.工作信息分析 C.明确工作分析的目的 D.编写工作说明书6、工作的特点是简单、外显、不断重复，则对该项工作的分析适合用：A.访谈分析法 B.工作日志法 C.观察法 D.问卷调查法7、一份完整的工作说明书包括： A.工作描述 B.工作规范 C.工作分析报告 D.工作描述和工作规范 8、下面哪种方法不适合对教师的工作分析：A.访谈分析法 B.观察分析法 C.问卷调查法 D.关键事件法9、成本最低的工作分析方法是：. A.工作日志法 B.资料分析法 C.观察法 D.问卷调查法 10、以下不属于访谈法的优点是： A.对生理特征的分析非常有效 B.成本低 C.能发现新的工作信息 D.双向沟通，对任职者的了解较深入11、

2011～2012学年度第一学期楚水实验学校期中工作总结

2011～2012学年度第一学期 期中工作总结 兴化市楚水实验学校 本学期，我校按照期始既定工作计划，认真学习、贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻落实科学发展观，注重学校内涵发展和质量提升，抓牢“责任、质量、特色”三个关键词，实施“形象提升工程”“质量提升工程”“文化建设工程”“现代化建设工程”等四大工程，以队伍建设为抓手，以德育主题活动为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。现将半学期来的工作总结如下： 一、有序推进，保质保量，加快现代化建设步伐 乘着全市创建教育现代化市的东风，我校积极推进学校各项现代化建设工作，不断改善学校办学条件，促进学校现代化建设水平。 1．紧抓硬件建设，积极改善学校办学条件。 本学期，我们采取全市统筹和学校投入两结合的方法，按照全市建设教育现代化市统一进程，继续加大校园基础建设的力度，提高学校办学的硬件水平，为全市创建工作作出自己的贡献。

高中部围墙改造工程已近结束，新增学生机房微机已全部安装到位，需更换的各教室投影仪和中控已全部更换到位。初中部利用原食堂进行的图书馆、实验室、微机房改造工程、电子白板安装工作、新建塑胶跑道、车棚改造等硬件建设，均已基本完工。小学部塑胶跑道已建设完成，教学楼新建工程已进入桩基阶段。幼儿园进一步按照省优标准进行整改。 在我们的努力下，“楚水”的校园正在变得更加美丽，“楚水”的办学条件也不断得到改善，真正成为学生生活的家园、成长的乐园。 2．提高师生认识，全面提升创建工作品质。 学校先后召开全校性和各学段创建工作专题会议，并召开教师会议广泛动员。学校和各学段都调整了创建工作领导小组，初中部还成立了以陈淦同志为主任的教育现代化管理中心，加强了对创建工作的领导。创建工作领导小组下，各学段都分设了各个工作小组，负责创建工作中硬件建设、功能教室使用、创建资料收集整理等各项工作，使我校的创建工作深入、细致地开展。 各学段充分利用校报、校园网站、布告栏等阵地，印发《创建宣传手册》，大力宣传教育现代化创建工作，宣传开展创建活动的意义，使全体教师充分认识创建教育现代化是当前促进教育优质、均衡发展的一项重要工作，是办人民满意教育的一项重要举措，使全体教师充分发挥主人翁精神，积

学生会文艺部干事总结

学生会文艺部干事总结 时间飞逝，眨眼间又过了一学期，在学生会这个无比宽阔的实践舞台上，我文艺部挥洒热情，勇于挑战，回顾这一学期的工作历程，我们曾经彷徨过，我们曾经辛苦过，但是我们始终没有放弃过。短短的几个月工作时间内，在院领导和老师的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，经过文艺部和其他部门的共同努力和辛勤工作，克服了种种困难，我们以极大的热情和积极的态度较出色地完成了这一学期的任务。我们不断改进工作方法，革新工作模式，拓宽工作领域、为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设做出了自己的贡献。 本学期我们文艺部的所有人，上到部长，下到干事都认真积极地参与了院里的各项活动，做到紧密团结学生会各部，不分彼此互相帮助，听从团学会的安排，尽了自己的一份力。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，进步很大，收获也不小。为了以后能够更好的开展工作,提高我们的工作能力,服务同学,在此做总结如下: 计划、组织、协调各系学生组织的文艺和文化娱乐活动； 与学校的文艺部保持联系，配合学校文艺工作，反映同学们的愿望和要求，促进我院文艺工作的进步和同学们文艺素质的提高；

发动和组织学生参加课余文艺活动。发现和培养学院的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的作用，并帮助他们解决学习、生活等方面的困难； 发挥文化载体在思想政治教育中的作用，通过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教育； 在学生中大力开展美育活动，提高学生的文艺鉴赏能力； 负责院文工团的监督和管理工作，协助各队负责人搞好日常训练和活动开展； 指导各系学生会文艺工作的开展。 工作理念：团结协作，积极主动，尽职尽责、开拓创新、廉洁奉献。 工作特色：文艺部是一个可以充分展示才华和魅力的大舞台。通过开展一系列丰富多彩的文艺活动，装点着商院的各个舞台，将欢声笑语、莺歌燕舞，注入点线之间的大学生活。 首先，让我来介绍一些文艺部自身情况以及近期工作计划。文艺部是学生会几大常设部门之一，本着“文艺大众化，文艺为全校同学服务“的宗旨开展各项工作，重视好的形式、好的质量以求达到好的效果。文艺部现已拥有一支10余人的具有较高责任心和良好素质的队伍。下面就文艺部的有关工作情况做一番详细的介绍。 一、部门例会管理总结

2015年10月自学考试06092《工作分析》历年真题及答案

2015年10月高等教育自学考试 工作分析试题卷 (课程代码06092) 本试题卷分为两部分，共6页，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分第1页至第4页。应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试题卷上。第二部分第5页至第6页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试题卷上。 第一部分（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 在职位说明书中，如“处理客户的电话咨询与投诉”，属于任职者的 A.任务 B.职责 C.职务 D.职责细分 2. 界定工作对任职者的教育程度、工作经验、知识、技能、心理特征等方面要求的是 A.工作描述 B.工作规范 C.职位评价 D?工作分类 3. 最早提出“四民分业定居论”，将职业分工划为士、农、工、商四类并按职业属性聚居的人是 A.管仲 B.孟子 C.荀子 D.孔子 4. 把工作分析列为科学管理原理五大原则的第一原则的人是 A.丹尼斯?狄德罗 B?芒斯特伯格 C.泰勒 D.吉尔布雷斯 5. 科学管理运动的创始人之一，被公认为是“动作研究之父”的人是 A.泰勒 B.斯科特

C.巴鲁什 D.弗兰克?吉尔布雷斯 6. 被认为是斯科特对工作分析的首要贡献事件是 A.面谈考核科学方法的形成 B.制订了军衔资格标准 C.入伍新兵分类 D.编写了人事配置表 工作分析试题卷第1页（共6页） 7.由心理学家弗莱内根开发的，为工作分析提供了最真实、客观与定性资料，广泛应用于非结构化工作分析的方法是 A.工作要素法 B.关键事件法 C.功能性工作分析法 D.任务清单法 8.侧重于调查工时利用、确定定额时间、总结先进工作方法的工作日写实法是 A.个人工作日写实法 B.访谈法 C.工组工作日写实法 D.观察法 9.对某工人压实工序进行测时记录为：1.1s、l_3s、1.7s、1.8s、1.6s,按算术平均法计算，该工人在这道工序的标准时间是 A. 1.4s B. 1.5s C. 1.6s D. 1.7s 10.对不同组织内管理层以上的职位进行分析，最适合的方法是 A.关键事件分析法 B.问卷法 C.观察法 D.管理职位分析问卷法 11.在工作分析信息收集中，以下属于外部组织或人员渠道的是 A.职业数据 B.职业信息网 C.组织的上游供应商 D.职位的任职者 12.选择业绩标准的提取方法时，对职责目标十分清晰且易于衡量的职责，一般是以什么为导向 A.时间 B.结果 C.关键点 D.差错率 13.在能力要素的等级界定中，具有较强的客观性，能引导任职者的行为改进的方法是 A.人群百分位法 B?等级行为描述法 C.利克特量表法 D.比较法 14.更适用中高层管理人员、技术人员和专业人员的任职资格构建的模型是 A.胜任特征模型 B. GATB模型 C. HAY的冰山模型 D. SWOT模型 15.将职位与特定的级别标准进行比较，且对职位要素进行量化评价的职位评价方法是 A.职位排序法 B?因素比较法 C.职位分类法 D.要素计点法 16.在海氏职位评价方法系统中，技能、解决问题能力与职位责任两级因素权重分配为(70%+30%)的形态被称为 A.上山型 B.中间型 C.下山型 D.平路型

2012年高三下学期班主任工作总结―

2012 年高三下学期班主任工作总结——培养学生自信心本学期我担任高三年级十八班班主任，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工作： 一、培养学生自信心，重视每一个学生 1、排名不公布，以此减轻学生心理负担。 2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬，让学生在成功中找回自信。 3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛，这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。 4、从不当着人的面批评学生，即使学生出现了问题也是单独找他谈话，曾有学生在检讨中这样写道：尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将…… 从此该生真的脱胎换骨了。 二、培养学生良好的习惯（如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等）1、中国是礼教之帮，为此在平时要求学生爱自己的父母，老师具体为见到老师、家长能主动问好。 2、干净的环境能让人心旷神怡，为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。 3、学生的主要任务是学习，要求学生要勤于思考，认真作业，不耻下问，要积极，主动地参与学习。 4、经常到宿舍巡视，教住校生如何处理内务。 三、培养学生集体荣誉感 1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓励学生为班级争光，引导学生在学习，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利班级的话不说。 四、明确提出班级目标，热爱集体，增进友谊，刻苦学习，争取高考榜上有名。

五、严格的管理制度 1、以身作则，xx 放。 2、面向全体学生，公正无私，一把尺子量大家。 3、防患于然，辅助于罚。六、增进师生感情，同学友谊我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语，学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因….老师用心地爱护学生，学生同样会爱老师，在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱，班级自然就形成了积极进取的凝聚力。 七、加强与家长的联系 学校配合才能更好地使学生健康成长，本班62 名学生本学期我家访了二十一家，电话联系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。 八、帮助学生认真分析每一次模拟考，做到对班级学生的情况心中有数，对存在借位现象的学生了解原因，即对与家长联系，同时与科任老师协调节器，请十六、十七班的学生进行学习经验交流，在本班内进行学习方法探讨。 九、努力做好学生的心理医生 高考之前的焦虑，大凡经历过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好学生的心理医生我查阅了许多有关的书籍，经常深入到学生中与他们谈心，在交谈中即时发现问题，即时处理，同时让学生竖立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让学生做好“一颗红星两种准备”，帮助学生找准自己的位置，确定正确的奋斗目标，让好高骛远的学生尽早清醒，让不该发生的故事不要发生在高考后。 XX年7月3日

英语系工作总结和工作计划.

英语系2009年工作总结及2010年工作计划 2009年工作总结 一．思想政治工作 落实学校开展的各项政治教育活动，有针对性地做好系教职工和学生的思想政治工作与维稳工作，认真做好甲型HINI流感的预防和控制工作。 二．教学工作 （一）教学管理工作及其成效 1．教学检查和监督。教学检查是维持教学秩序、规范教学进程、保证教学质量的最重要和最基本的管理手段。我系教学文件抽查和定期检查相结合，包括期初、期中和期末三个阶段，内容涉及教学大纲、教案、授课计划、教师教学基本情况、学生作业等。各教研室执行情况良好。 ２．教学信息反馈与教学质量评价制度。一方面，严格执行学院有关教学质量评价制度，充分利用学院教务处设置的教学管理平台，借助学院督导办反馈、公开课听评课以及师生座谈等具体措施，对任课教师的课堂教学质量进行全方位综合评价。通过评价、统计、反馈，督促教师提高自我约束能力，提高教学质量。另一方面，期中、期末均召集全体

任课教师、辅导员，召开各班学生学习状况摸底座谈会。 3．实践教学规范化。商务英语教研室，应用英语教研室积极探讨实践教学模式，实践教学周逐步规范化。方案，大纲，指导老师，实训总结等形成文字性文件，操作性更强。实践教学周的测试成绩录入教务系统。 4．规范各项考试管理。加强对我系监考教师的考场纪律教育，顺利组织清考，补考，期末考试和高等学校英语应用能力考试等各项考务工作。 5．认真组织各专业职业资格考证工作。先后邀请专家给英语系全体学生开展单证员、跟单员、报关员等职业资格考试讲座。 6．结合系教学需求和教师的特长，实行体制改革，适时调整领导班子，管理制度及时跟进。牵头副主任，陶贵芳；副主任，苏玲（协管专业英语教学工作）；分团委书记，何维（学生工作负责人）；大学英语教研室主任，陈春荣；应用英语教研室主任，沈晓红；商务英语教研室主任，任安莉；专职实习实训指导老师，唐德拯。 （二）专业建设和课程建设 1．精品课程建设 积极申报院级精品课程：剑桥商务英语。 2．教材建设

学生会文艺部个人工作总结

总结范本：_________学生会文艺部个人工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共10 页

学生会文艺部个人工作总结 篇一 时间飞逝，眨眼间又过了一学期，在学生会这个无比宽阔的实践舞台上，我文艺部挥洒热情，勇于挑战，回顾这一学期的工作历程，我们曾经彷徨过，我们曾经辛苦过，但是我们始终没有放弃过。短短的几个月工作时间内，在院领导和老师的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，经过文艺部和其他部门的共同努力和辛勤工作，克服了种种困难，我们以极大的热情和积极的态度较出色地完成了这一学期的任务。我们不断改进工作方法，革新工作模式，拓宽工作领域、为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设做出了自己的贡献。 本学期我们文艺部的所有人，上到部长，下到干事都认真积极地参与了院里的各项活动，做到紧密团结学生会各部，不分彼此互相帮助，听从团学会的安排，尽了自己的一份力。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，进步很大，收获也不小。为了以后能够更好的开展工作，提高我们的工作能力，服务同学，在此做工作总结如下： 一、部门职责 1、组织策划学院各类文艺活动，协助学院举办大型文艺晚会 2、负责院内文艺人才的发掘和培养工作，给他们展示自己才华的舞台和机会 3、通过举办各类文艺活动，令同学们提高各类文艺系修养、欣赏水平和鉴赏能力 4、协助和指导各班自发组织的小型娱乐活动 第 2 页共 10 页

5、与学院一些文艺社团配合，组织舞会开办音乐活动、校园歌手大赛，丰富我院学生的校园生活 二、部门例会 1、两周一次的学生会例会，全体成员基本准时出席 2、部长交代的任务同学都会尽力完成。 三、部门内部管理 1、配合学院年度工作计划，搞好各项文艺活动，丰富了大家的课余生活，积累了经验。 2、加强与学生会各部及学院各类社团的交流 3、积极协助其他部门开展工作，共同完成学院下达的各项任务 4、每次学生会开本部门例会成员都尽数参加，如果有事也能提前向部长请假 5、加强了于其他各部的交流，营造团结一致的工作氛围，以便于各项工作的开展 6、在工作中不断发现自己的问题，总结经验，实事求是，积极向上的工作态度面对新的问题，迎接新的挑战 四、举办大型活动 1、校园歌手大赛 举办本次活动的目的是;为学校注入了新的活力与生机，并让他们有个表现自我的舞台，从中发掘人才，而且通过这次活动，加强了新生与老生的合作交流，也让大家勇敢地展现了自己积极的一面，让大家在各个方面各有所长。 1)配合老师，制定出一个详细的方案 2)请示领导意见，及时作出修改 第 3 页共 10 页

06092《工作分析》试卷一及答案

机密★启用前 2020年1月四川省高等教育自学考试 工作分析 课程代码 06092 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1. 本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．工作者承担的多项任务的集合指的是（ C ） A．职位 B．职务 C．职责 D．职级 2．职系又称（ C ） A．职组 B．职门 C．职种 D．职级 3．职责繁简难易程度、轻重大小及所需工作资格并不相同，但工作性质相似的所有职位的集合是（ A ） A．职系 B．职组 C．职门 D．职级 4．工作者与原材料的结合过程是（ C ） A．工作输入 B．工作输出 C．工作转换 D．工作关联 5．“工业心理学之父”是（ A ） A．雨果·明斯特伯格 B．费兰克·吉尔布雷斯 C．卡尔·舒尔茨 D．弗雷德里克·泰勒 6．访谈法包括个人访谈、群体访谈和（ A ） A．主管人员访谈 B．客户访谈 C．同事访谈 D．专家访谈 7．职位说明书一般包括（ D ） A．工作标准和工作条件 B．工作描述和工作标准 C．工作规范和工作标准 D．工作描述和工作规范

8．FJA分析结果包括对组织层面的目标定位、绩效标准，工作层面的职能等级，和人员层面的（ B ） A．能力确定 B．培训内容 C．任职资格 D．心理分析 9．临界特质中能力特质包括身体特质、智力特质和（ D ） A．动机特质 B．社交特质 C．感官特质 D．学识特质 10．工作要素法中SC表示的是（ C ） A．培训要素 B．选拔性最低要求要素 C．最低要求要素 D．甄选要素 11．在任务清单法中，用于对调查对象进行分类的问题属于（ A ） A．“传记性问题” B．“清单性问题” C．“背景信息问题” D．“任务描述问题” 12．职务分析问卷信息收集范围中，“工作者从哪里获得执行工作所需信息”这一点属于（ A ）A．信息来源 B．信息分析 C．目标分解 D．工作背景 13．流程分析更注重过程分析，因此也被称为（ C ） A．整体分析系统 B．细化分析系统 C．动态分析系统 D．静态分析系统 14．流程分析首先要满足的是（ B ） A．组织目标确定 B．组织发展战略 C．组织系统构建 D．组织任务整合 15．使用关键事件法对“事件”进行编写时，其主体应该是（ A ） A．工作者 B．工作内容 C．工作对象 D．工作工具 16．“四民分业定居论”的提出者是（ C ） A．苟况 B．王符 C．管仲 D．毕昇 17．工作分析所需信息中“工作如何完成”这一信息属于工作（ A ） A．活动信息 B．设施、材料信息 C．条件信息 D．任职者信息 18．工作要素法中，“如果提出该要求，实际中的满足程度”这一指标用什么表示?（ D ）A．B B．S C．T D．D 19．专门针对管理岗位而设计的工作分析系统是（ A ） A．MPDQ B．TIA C．PAQ D．CIT 20．更为准确描述受教育程度的是（ B ） A．受教育年限 B．学历 C．学位 D．学校

2012学年第二学期期中班务工作总结

2012学年下学期期中班务工作小结 华益民办小学吴伟 转眼间一个学期又过去一半。为能在下半学期班务工作中更好管理学生，管理班级，现将上半学期工作总结如下： 一、建立健全班委 我始终坚信一个班班风如何，很大程度上是由班委决定的，班干部的作用是老师也无法取代的。班委对班集体起着“以点带面”的作用，所以在开学之初我就慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，同时我还和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。经过半学期的努力本班的各方面纪律较之前都有较大进步，班级多次被评为卫生、两操及、文明礼仪星级班。 二、行为养成教育方面 学生从早晨到校到下午离校，一日的常规是否文明规范，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班级工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。为此，我就根据班级的实际情况，明确了各个岗位的具体负责人，如：红领巾佩带谁负责、卫生谁负责、课摆放谁负责、课间活动纪律谁负责等。同时，我充分的利用晨会、班队让全班同学学习讨论这些日常行为规范，明确能做什么，不能做什么。为此，我在第八周特地组织召开《好习惯伴我行》的中队活动来加强学生养成良好的学习生活习惯。同时还组织学生进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评出“学习之星”、“每月之星”、“文明之星”等，把他们的照片和事迹贴到班级的宣传栏里及中队的光荣栏。以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、班级安全教育方面 在上半学期中，针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作长抓不懈、警钟长鸣。班级积极开展“安全知识教育”为主题的班队会活动。充分利用班会课、晨会课，及时对学生进行水、电、火的正确使用以及自我救护的知识教育。另外，还增加了春季饮食安全教育、交通安全教育，进一步提高了学生的安全防范意识。 四、后进生的转化工作

外语系学生工作总结

外语系学生工作总结 本学年，按照学院党政工作要点和学生工作计划，在学生处、团委的统一部署、大力支持和指导下，在系党政的具体领导下，外语系的学生工作通过辅导员和全体学生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。现将一学年来的工作汇报如下： ★总体工作思路 外语系学生工作坚持以学生为本，以就业为导向，以学 生成长成才为目标，以学风建设为核心，紧密结合专业特点 开展工作，真抓实干，力创特色。 ★本学年的重点工作 1.加强学风建设 2.组织学生参加大学生两节一会 3.学生党建工作 4.xxxx级学生入学教育系列活动 5.学生就业工作 6.学费催缴工作 ★本学年的创新和特色工作 1.组织举办就业课程培训 2.实施月考制度 3.设立兼职班主任岗位 4.举办导购班和韩语教室 一、领导重视，亲历亲为，辅导员爱岗敬业，务实肯干 系领导班子利用每周一例会时间，研究系上的各项工作， 其中学生工作是每次必不可少的研究内容，遇到学费减免、 评优、奖学金评定、学生教育管理制度的修订等工作，经常

召开临时会议，研究审核。系领导在经费、人员、场地、设备、政策等方面对学生工作都给予了很大的支持。三位辅导员从学生班级的“片”上和单项工作的“面”上有明确 的分工，切实履行岗位职责，圆满完成工作任务，人人爱岗敬业，工作踏实肯干，创新性的完成工作任务。 二、努力做好学生思想政治工作 （一）加强学生政治理论学习 按照党委学工部的统一安排，一学年来，组织学生认真学习中共中央16号文件、“社会主义荣辱观” 以及《学生手册》。专门制定了《外语系学生政治理论学习计划》和《外 语系关于加强社会主义荣辱观教育的安排意见》下发各班，规定了学习内容、提出了学习要求。 大力开展学生思想教育工作。一是采取多种形式继续开展诚信、法制和基础文明教育，如：利用申请国家奖助学金之际加强诚信教育以及感恩教育，利用处理违纪学生之际加强法制教育，在加强基础文明方面采取了强有力的措施，继续坚持执行《外语系关于规范学生基础文明的九项规定》， 从学生人际交往、衣着、行为等方面进行规范；二是组织学生深入学习总书记提出的“八荣八耻”，将社会主义荣辱观 深入人心，以宣传板、团支部书记会议、班会、征文等形式教育学生树立正确的荣辱观；三是组织全系学生进行《学生 手册》考试，并在全院《学生手册》考试中取得第四名的好成绩；四是组织学生认真学习肖靖、洪战辉、宋潇同志的先进事迹，以事迹为切入点认真贯彻落