801经济学考试大纲

华南农业大学 2011 年硕士研究生入学考试自命题

《经济学》考试大纲

一、考试性质

华南农业大学硕士研究生入学经济学考试是为招收经济管理类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对现代经济学基本知识、基本方法的掌握程度，并用于分析现实经济问题的能力，考试内容涵盖微观经济学、宏观经济学的基本内容。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试、报考产业经济学、国际贸易学、农业经济管理、林业经济管理和土地资源管理等专业的考生。

二、考试方式和考试时间

经济学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。

三、试卷结构

（一）微观经济学与宏观经济学所占比例

微观经济学约占总分的60%（90分左右），宏观经济学约占总分的40%（60分左右）。（二）试卷的结构

1、基本概念辨析：占总分的16%（24分），内容为四到六组有关联但涵义又有显著不同的基本概念的辨析，主要覆盖微观宏观的各部分知识点。

2、简答题：约占总分的36%（54分），主要考察对微宏观经济学的基本理论、基本分析方法的掌握程度。

3、计算分析题或证明推导题：占总分的28%（42分），主要考察考生运用数学分析工具对经济问题进行最优化分析能力，内容涉及消费者理论、生产者理论和IS-LM模型等

4、论述题：约占总分的20%（30分）。考察考生运用基本的经济分析工具和语言分析现实经济问题的能力和文字表达能力。

四、考试内容和考试要求

（一）消费理论

考试内容

需求与需求函数，供给与供给函数，需求弹性、供给弹性及其计算，预算约束、无差异异曲线与效用函数，边际替代率、消费者均衡的求解与需求函数的推导。

市场均衡；消费者剩余、生产者剩余的运用，税收和配额的效率损失

考试要求

1. 需求函数、供给函数、效用函数的概念与表示法。

2. 无差异曲线的特征、类型与消费者偏好的关系。

3. 根据效用函数、预算约束，求需求函数。

4. 消费者剩余、生产者剩余的图形表示与计算。

5. 需求价格弹性、供给价格弹性、收入弹性的计算。

6. 征税、补贴和配额的福利效应。

（二）生产理论

考试内容

技术、生产可能性边界、生产函数的概念及相互关系；边际产量、平均产量、总产量

及其相互关系；科布—道格拉斯函数、规模经济与规模不经济，递增规模报酬、不变规模报酬和递减规模报酬判断；等产量曲线、等成本线、条件要素需求函数、成本函数、利润函数、供给函数及其相互推导；要素投入的产出弹性。

考试要求

1.理解技术效率、经济效率和生产函数。

2.根据生产函数推导供给函数、要素需求函数和条件要素需求函数。

3.生产者均衡的求解。

4.不同类型的成本函数。

（三）要素市场、收入分配与市场结构理论

考试内容

生产要素市场，劳动供给、经济租金，要素边际生产率，基尼系数、价格歧视理论、市场结构

考试要求

1. 生产要素市场的分类。

2. 经济租金、准租金。

3. 市场歧视分类与条件。

4. 完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场与垄断竞争市场。

（四）不对称信息与公共物品理论

考试内容

不对称信息对市场的影响、逆向选择、道德风险、信号显示、公共物品的分类与供给

考试要求

1. 逆向选择和道德风险的成因及其对市场运行的影响。

2. 信号显示机制。

3. 公共物品的最优供给。

（五）国民收入核算与国民收入的决定

考试内容

国民收入核算方法、宏观经济的运行的主要衡量指标；物价指数、失业率、自然失业率、奥肯定律；国民收入核算恒等式及其运用

考试要求

1. 消费函数、储蓄函数、投资函数

2. 边际消费倾向、投资乘数

3. 宏观经济分析中的短期与长期

4. 总需求与总供给。

5. 乘数与宏观经济政策。

（六）财政政策、货币政策及其运用

考试内容

货币供给与货币需求，财政政策与货币政策的基本工具；产品市场均衡、货币市场均衡;封闭经济条件下IS—LM分析均衡的国民收入和利率、菲利普斯曲线、滞涨、Mundell-Flemming模型

考试要求

1. 推导IS和LM曲线。

2. 根据宏观经济均衡推导总需求曲线。

3. 财政政策与货币政策对均衡国民收入与均衡利率的影响。

4. 结合中国的宏观经济运行的实际，分析财政政策货币政策的运用。

5．Mundell-Flemming模型

（七）市场失灵与公共政策

考试内容

市场失灵的原因，产权、外部性、网络外部性、交易费用、科斯定理、效率与公平。

考试要求

1. 外部性的矫正方式

2. 市场波动与价格干预

3. 市场垄断的效率分析。

4. 效率与公平的替代关系。

西方经济学复习大纲

第九章 简要说明两部门、三部门、四部门收入-支出循环模型；国内生产总值的含义，理解国内生产总值需要注意什么？GDP和GNP的差异；什么是最终产品和服务、中间产品和服务；资本品是不是最终产品？资本品是不是中间产品？什么是增加值；为什么要将资本品纳入GDP核算中？使用市场价格核算GDP的优势和劣势是什么？实际GDP和名义GDP的差异？人均GDP可以衡量什么？生产法的含义及作用；支出法的含义及作用；从支出角度核算的GDP由几部分组成？收入的含义及作用；为什么总收入等于总支出等于总产出？国内生产总值与国内生产净值的差异？什么是个人可支配收入？GDP的作用和局限性是什么？ 第十章 短期国民收入决定理论的两个假设是什么？什么是计划总支出，其构成是什么？短期均衡条件；根据凯恩斯交叉图说明如何得到短期均衡国民收入；解释均衡条件I=S；解释消费函数和储蓄函数，以及消费和储蓄的关系。什么是边际消费倾向和边际储蓄倾向？什么是消费-投资法？什么是储蓄-投资法？用消费-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。用储蓄-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。什么是收入-支出乘数；自发消费乘数的大小与边际消费倾向的关系；乘数的实质是什么？三部门下，投资和社会总储蓄的关系有哪三种情况？政府支出和税收的变化对均衡产出的影响；什么是国外净资本流入，它与净出口的关系是什么？ 第十一章 投资及其影响因素；投资函数；IS曲线的含义；求解IS曲线的表达式；什么因素使得IS曲线的移动，这些因素对IS曲线的影响大小是多少？货币需求的含义；交易性货币需求、预防性货币需求、投机性货币需求的含义及其影响因素；货币需求函数；货币供给的含义；用图形说明货币市场如何实现均衡；国民收入的变化和货币供给的变化如何影响货币市场均衡的变化，这些变化是什么？LM曲线的含义；用图形说明IS-LM模型的均衡，及对应的非均衡状态；什么因素会使得IS-LM均衡点的变化，这些变化是什么？计算题：如何求解IS曲线、LM曲线，利用IS-LM模型求解均衡国民收入和均衡利率。 第十二章 总需求的含义；总需求和计划总支出的差异；使用代数法，根据IS-LM模型求得AD曲线；AD曲线背后的经济过程是什么？总需求曲线向右下方倾斜的原因是什么？利率效应是什么？实际余额效应是什么？开放效应是什么？哪些因素引起AD曲线的移动，以及AD曲线如何移动？什么是总供给？什么是劳动供给？影响劳动供给的因素有哪些？什么是劳动需求？影响劳动需求的因素有哪些？用图形说明如何得到劳动市场均衡；什么是价格的灵活伸缩性？如何得到垂直的总供给曲线？什么是价格的刚性和货币工资刚性？如何得到水平的总供给曲线？什么是价格粘性和货币工资粘性？ 用图形解释短期总供给函数Y=Yn+α(P-Pe) α>0（12-5） 用货币工资粘性解释向右上方倾斜的总供给曲线 哪些因素使得短期总供给曲线移动。

2017年中南财经政法大学806经济学(宏、微观)考研真题【圣才出品】

2017年中南财经政法大学806经济学（宏、微观）考研真题 一、名词解释 1．补偿预算线 2．生产可能性边界 3．边际技术替代率 4．货币中性 5．流动性陷阱 二、辨析题 1．假如股票市场繁荣，某国国内股票交易额增长了10000万元，该国GDP也相应增长10000万元。 2．自动稳定器可以调节通货膨胀和萧条，无须政府再实行财政政策和货币政策。 3．竞争非常激烈的家电行业是完全竞争市场。

4．在竞争情况下，劳动力市场达到均衡时，劳动工资即为劳动的边际产品价值。 5．按照对消费者信息和偏好程度的掌握程度分，一级价格歧视需要最多，二级价格歧视次之，三级价格歧视最少。 6．在浮动汇率制下，一国国际收支可自动得到调整，不需要任何政府的调节影响。 三、计算题 1．假定某产品市场是一个规模相同且产品同质的三个寡头市场结构，每个厂商的边际成本为100元，固定成本为零，它们面对的逆需求函数P＝600－Q＝600－（q1＋q2＋q3）。试用古诺均衡求解： （1）写出每个厂商产量对其他厂商产量的反应函数； （2）计算古诺均衡时的产量和价格； （3）如果政府对消费者征收每单位商品100元的单位税，求新的古诺均衡时的产量和价格； （4）消费者和厂商实际承担的每单位该产品税收负担分别为多少？ 2．已知产品市场的均衡条件为Y＝850－25r，货币市场的均衡条件为Y＝－500＋5（M S/P）＋10r，经济在Y＝650时达到充分就业，如果名义货币供给M S＝200、物价水平P＝1，试求： （1）是否存在通货膨胀压力？ （2）当物价水平为何值时，才能实现宏观经济的一般均衡？

四、简答题 1．总供给曲线有哪几种类型？各有什么特征？ 2．“亲，包邮么”请运用经济学知识分析卖家到底包不包邮的问题（买家承担运费还是卖家承担）。 3．运用IS-LM模型分析，什么时候财政政策无效，什么时候财政政策最有效？ 4．为什么完全竞争厂商在短期亏损时仍然会继续经营？ 五、论述题 1．经济发展带来了环境污染，请问市场怎样通过自己的运作来减少污染影响，国家应该怎么办？市场和国家的关系。 2．运用宏微观经济学知识分析我国为什么要推行供给侧改革，如何进行供给侧改革？

上海财经大学801经济学历年考研真题及详解

上海财经大学801经济学历年考研真题及详解 2016年上海财经大学801经济学考研真题（回忆版） 一、分析题 1．金融创新对价格的影响，如果货币当局以固定物价水平为目标，央行如何操作。 2．增税在长期，短期对r,yp的影响，用IS-LM,AS-AD分析。这两道题是往年考过的。 3．索罗技术进步增长模型。 4．古诺模型，伯特兰同时定价模型以及窜谋，违反窜谋动机。 5．给定产量下成本最小化问题结合完全竞争模型定价P=MC求需求函数。 6．给出柯布道格拉斯变式效用函数，求价格变化的替代效应，收入效应，及等价变化和补偿变化。 今年801经济学感觉题目量比之前大点，其他和近年的差不多，还有几道真题原题。 小题目就是计算量太大，建议来年的学弟学妹们应该多找点题目做做才行，否则真的要崩溃了，题目说难不难，但是想那么轻松做完不容易啊，上财这点比较坑，各种题目太费时间了。 2014年上海财经大学801经济学考研真题（回忆版）

2013年上海财经大学801经济学考研真题 一、判断题（每小题1分，共计20分） 1．微软公司对软件在中国和美国制定的价格不同，这是二级价格歧视的例子。（） 2．产权界定明晰，资源最终配置的结果与初始分配无关。（） 3．某消费者效用函数为 ，他的无差异曲线是向下倾斜平行的直线。（） 4．线性的价格需求曲线各点的需求价格弹性相等。（） 5．在政府向垄断企业征税时，垄断企业总是会把全部税赋转嫁给消费者。（） 6．在古诺模型中，相同企业数量越大，均衡价格便越接近竞争价格。（）7．在长期均衡点，完全竞争市场中每个厂商的利润都为零。因此，在价格下降时，行业中的所有厂商无法继续运营。（） 8．斯勒茨基替代效应衡量的是同一条无差异曲线上两点之间的移动。（）9．公共物品与公共资源的区别在于商品是否具有竞争性。（） 10．消费者和生产者谁将承担更多的税负，取决于税负加在谁的头上。（）11．从商品货币转变为法定货币的重要原因是节约了交易成本。（） 12．折旧率的上升和人口增长率的上升对稳态的人均资本量具有相同影响。（） 13．在均衡经济周期中，技术水平的持久性上升会增加当前消费，而技术水平的暂时性上升会减少当前消费。（） 14．在一个小型开放经济中，税收的增加会导致贸易赤字的增加。（）15．失业保险金的增加会降低就职率，延长预期的失业时间。（） 16．政府通过增加负债来购买一项资产，如果通过资本预算程序，那么政府

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经济学

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经 济学 出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学 中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《西方经济学》考试大纲(包括微观经济学、宏观经济学两部分) 考试说明 1.适用范围：经济学类和资源产业经济的考生。 2.评价目标： (1)准确掌握西方经济学方面的基本概念和主要理论。 (2)运用西方经济学基本原理分析解决经济实践问题。 (3)运用西方经济学原理分析解决社会有关问题。 3.考试形式：闭卷，笔试。 4.考试时间：180分钟。 试卷结构 (一)内容比例 微观经济学约50% 宏观经济学约50% (二)题型比例 名词解释约10% 简述题约35%

计算题约15% 论述题约40% 微观经济学 1、了解经济学的研究对象与基本前提，掌握稀缺性、理性人、生产可能性曲线、机会成本等基本概念及其所包含的经济意义，区分微观分析与宏观分析、实证分析与规范分析两对范畴，了解经济学家观点产生分歧的根源。 2、区分掌握需求量与需求、供给量与供给两对范畴，了解促使需求曲线和供给曲线位移的因素;熟练掌握需求弹性和供给弹性两个概念及影响弹性大小的因素，会用中点法和公式法求解需求价格弹性，能从需求收入弹性、价格弹性、交叉价格弹性等数值中判别物品的正常物品或劣等品、必需品或奢侈品、互补品或替代品等性质;掌握供求定律的经济含义，并能利用供求模型分析经济现象;了解蛛网模型的三种情况;能够求解市场均衡。 3、熟练掌握效用、无差异曲线、预算约束线、消费者均衡、消费者剩余、价格——消费曲线、收入——消费曲线、吉芬商品等概念，以及边际效用递减与相等边际原则，掌握消费者均衡的经济含义与计算方法;了解价格变化和收入变化对消费者均衡的影响;了解无差异曲线的特点及其与边际替代率的关系，掌握完全替代品与完全互补品的无差异曲线;掌握收入效应和替代效应的含义，能说明收入效应和替代效应如何共同决定了物品的正常物品、劣等品或吉芬商品性质;了解不确定和风险条件下消费者的决策行为。 4、了解厂商的行为目标、边际报酬递减规律和两个具体的生产函数：固定比例生产函数和柯布道格拉斯生产函数;重点掌握一个典型厂商的短期生产函数，明白其总产量、平均产量和边际产量曲线的形状及各曲线的相互关系;熟悉长期生产函数、等产量线、边际技术替代率递减、等成本线、等斜线、扩展线以及规模报酬等概念，掌握长期中最优生产要素组合的求解及其经济含义;掌握规模报酬情况的判别方法。

2009-2019年中国社会科学院大学801经济学原理考研真题

中国社会科学院2009年经济学原理试题 一．名词解释（每题6分，共30分） 1.重商主义 2.适应性预期 3.经济周期 4.公共物品 5.挤出效应 二．简答题（每题25分，共60分） 1.菲利普斯曲线及其含义。 2.生产者价格和生产价格的范畴含义及其本质差别。 三．论述题（每题35分，共70分） 1.财政政策和货币政策及其搭配方式。 2.根据马克思虚拟资本理论谈虚拟经济与实体经济的关系。 中国社会科学院2010年经济学原理试题 一．名词解释（每题6分，共30分） 1.资本 2.重商主义 3.需求弹性 4.流动性陷阱 5.虚拟经济二．简答题（每题25分，共60分） 1.对于厂商来说，边际收益等于边际成本意味着什么？ 2.经济危机的四个阶段及其表现形式。 三．论述题（每题35分，共70分） 1.市场失灵及其补救措施浅析。 2.我国目前积极的财政政策和适当宽松的货币政策浅析。 中国社会科学院2011年经济学原理试题 一．名词解释（每题6分，共30分） 1.商品 2.财富效应 3.规模收益递增 4.拉弗曲线 5.布雷顿森林体系二．简答题（每题25分，共60分） 1.简述剩余价值率与利润率的区别和联系。 2.简述经济增长和经济发展及两者的联系。 三．论述题（每题35分，共70分） 1.边际效用递减规律适用于所有商品吗，为什么？ 2.论述我国当前实施的积极的财政政策和稳健的货币政策的基本依据和含义。 中国社会科学院2012年经济学原理试题 一．名词解释（每题6分，共30分） 1.吉芬商品 2.法定准备金率 3.寡头垄断市场 4.隐蔽性失业 5.不变资本二．简答题（每题25分，共60分） 1.马克思政治经济学中的“按劳分配”中“劳”的基本含义。 2.画出曲线并描述什么是“厂商”收支相抵点及现实意义。 三．论述题（每题35分，共70分） 1.用杜森贝利的相对收入理论分析我国居民的“超前消费”的现象。

2019中南财经政法大学806经济学(宏、微观)真题与答案(1)(1)

2019年中南财经政法大学806经济学（宏、微观）考研真题（回忆版） 一、名词解释 1．滞胀 2．基尼系数 3．法定准备金率 4．替代效应 5．纳什均衡 二、辨析题 1．在现实中，人们可以通过政府预算判断政府财政政策。 2．如果LM曲线水平，则财政政策失效。 3．国民生产总值等于国内生产总值加上净出口。 4．社会成本和私人成本总是一致的。 5．如果一个人只消费两种商品，那么这两种商品不能都是劣等品（低档商品）。 6．两种正常品的需求交叉价格弹性为正，那么这两种商品为互补品。 三、简答题 1．说明宏观经济目标的一致性和冲突。 2．简要说说绝对优势理论和比较优势理论的内涵，并举一简单的例子。 3．简述价格限制的负面作用及解决方案。 4．简述通货膨胀的成因。 四、计算题 1．有两个寡头企业生产同质商品，其反需求函数为P＝160－q1－q2，两厂商的边际成本MC1＝MC2＝40，固定成本FC1＝FC2＝0。 （1）求两厂商的古诺均衡及各自的产量、价格和利润。 （2）如果两厂商合谋，计算合谋后的各自产量、价格和利润。 （3）比较（1）、（2），说明合谋前后的变化。 2．某经济体C＝100＋0.25Y，I＝200－25r，G＝100，中央银行货币供给为2000，货币需求函数L＝Y－100r，求该经济体的总需求函数。 五、论述题 1．说明由市场机制提供基础设施和公共服务的困难，并根据你的见解，说说解决方案。 2．结合你所学的经济学知识，用财政政策和货币政策解决当前中国宏观经济所面临的问题。

2019年中南财经政法大学806经济学（宏、微观）考研真题（回忆版）及详解 一、名词解释 1．滞胀 答：滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退，指经济生活中生产停滞、失业增加和物价水平居高不下同时存在的现象，它是通货膨胀长期发展的结果。总需求曲线和总供给曲线的交点决定总产量y和价格水平P。在短期内，总需求曲线的移动比较频繁。它向左和向右的移动造成产量y的减少和增加以及相应的价格水平的下降和上升。在短期内，总供给曲线不易移动，但是，来自外部的冲击可以使它从充分就业的位置向左移动，从而导致失业和价格的上升，即出现滞胀状态。 2．基尼系数 答：基尼系数是意大利经济学家基尼根据洛伦兹曲线于1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均；实际的基尼系数介于0和1之间。联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入高度平均；0.2～0.3表示比较平均；0.3～0.4表示相对合理；0.4～0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。 图1洛伦兹曲线 如图1所示，洛伦兹首先将一国总人口按收入由低到高排序，然后考虑收入最低的任意百分比人口所得到的收入百分比。最后，将这样得到的人口累计百分比和收入累计百分比的对应关系描绘在图形上，即得到洛伦兹曲线。图中横轴OH表示人口（按收入由低到高分组）的累计百分比，纵轴OM表示收入的累计百分比，ODL为该图的洛伦兹曲线，以将洛伦兹曲线与45°线之间的部分A叫做“不平等面积”，OHL与45°线之间的面积A＋B 就是“完全不平等面积”，不平等面积与完全不平等面积之比，称为基尼系数，是衡量一个国家贫富差距的标准。若设G为基尼系数，则G＝A/（A＋B）。 3．法定准备金率 答：法定准备金率是中央银行规定商业银行及有关金融机构必须保存的存款保证金比率，该存款准备金保存在中央银行。中央银行有权决定商业银行和其他存款机构的法定准备金率。如果中央银行认为需要增加货币供给，就可以降低法定准备率，使所有的存款机构对每一笔客户存款只需留出更少的准备金。降低法定准备率，实际上等于增加银行准备金，而提高法定准备率，就等于减少银行准备金，因此调整法定准备金率是中央银行重要的货币政策工具之一。 4．替代效应 答：替代效应是指在消费者的实际收入（或效用水平）保持不变的前提下，由于商品价格的相对变化所引起的商品需求量的变化，即商品的价格变动引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动。 替代效应与收入效应共同构成了商品价格变化的总效应。在正常商品的情况下，两种效应的方向是一致的，

西方经济学考研重点整理(微观部分为主)

西方经济学考研复习材料 西方经济学:研究在一定制度下,稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学 第一章 导 言 重点掌握内容： 一、经济学产生的根源：资源的稀缺性 资源的稀缺性是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。 它具有相对性和绝对性的特点。 相对性：是指相对于人类无穷欲望而言，资源是稀缺的。 绝对性：是指资源的稀缺性存在于人类社会的各个时期。由于存在着资源稀缺的同时，又存在着资源的浪费，因此产生了经济学。 生产可能线是指在资源既定的情况下生产两种商品的最大产量的结合形成的线。 机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 ◆ 为什么生产的大炮与黄油是有限的？－－－－资源稀缺 ? 生产的大炮与黄油该怎么组合？－－－－－－资源配置 ? 有时生产的大炮与黄油只能在G 点上？－－－资源没得到充分利用,既稀缺又浪费 ? 如何使生产的大炮与黄油达到H 点上？－－－经济制度(市场和计划) 二、经济学的研究对象 经济学的核心是研究给定条件下的最大化 西方经济学的研究对象是资源的配置和资源的利用。 其中资源配置又称为选择。选择就是如何利用既定资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。具体地说，选择包括了“生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”这样三个问题。 三、微观经济学与宏观经济学的含义 微观经济学研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 关于定义的内容: ① 研究的对象是单个经济单位; ②解决的问题是资源配置; ③中心理论为价格理论; ④研究方法是个量分析 基本内容:均衡价格理论/消费者行为理论/生产理论/分配理论/一般均衡理论与福利经济学/微观经济政策/ 宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用的科学。 关于定义的内容: ①研究对象是整个经济 ②解决的问题是资源利用 ③中心理论为国民收入决定理论 ④研究方法是总量分析 基本内容: 国民收入决定理论/失业与通货膨胀理论/经济周期与经济增长理论/开放经济理论/宏观经济政策 二者的关系是相互补充的，微观经济学是宏观经济学的基础,二者都是实证分析 四、实证经济学与规范经济学 实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果，它要回答“是什么”的问题。 规范经济学以一定的价格判断为基础，提出某些标准作为分析处理问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。 所谓价值判断就是指对经济事物社会价值的判断，即对某一经济事物是好是坏的判断。 两者区别： 1.是否以价值判断为基础。前者不以价值判断为基础，而后者是以价值判断为基础的。 2.解决的问题不同。前者解决的是“是什么”的问题，而后者解决的是“应该是什么”的问题。 3.实证经济学具有客观性，而规范经济学具有很强的主观性。 两者联系：规范经济学以实证经济学为基础,越是具体的问题,实证的成分越多,而越是高层次带有决策性的问题,越具 大炮 黄油

801经济学考试大纲天津财经大学

天津商业大学硕士生入学考试（初试）业务课程大纲 课程编号：801 课程名称：经济学 西方经济学 一、考试总体要求： 本考试为经济学类硕士研究生的基础理论课程考试。考试内容主要涵盖西方经济学一般理论：微观经济学、宏观经济学基本内容。目的是考察学生对相关经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析方法的理解，及运用理论分析实际问题的能力。要求学生具备较好的理论基础，较强的分析和解决问题的能力。 二、考试的内容及比例（75分） 微观经济学部分 1、导论 经济学的研究对象：需要的无限性和资源的稀缺性，生产可能性曲线与机会成本，选择、制度与资源配置，经济学学的研究对象与基本内容；经济学的研究方法：经济学的基本假定，实证方法与规范方法。微观经济学与宏观经济学及其关系。 2、需求、供给和均衡价格 关于需求的一般原理：需求函数，需求曲线与需求定理，需求量的变化与需求的变化，需求弹性；关于供给的一般原理：供给函数，供给曲线与供给定理，供给量变化与供给变化，供给弹性；均衡价格的形成，均衡价格的变动，供求定理，均衡价格模型的应用。最低限价与最高限价。 3、消费者行为与需求 基数效用论与需求曲线的导出：基数效用论特征，效用函数，总效用与边际效用，消费者预算与消费者均衡，需求曲线的导出与消费者剩余；序数效用论与需求曲线：序数效用论特征，无差异曲线，预算线，消费者均衡，收入消费线与恩格尔曲线，价格消费线与消费者需求曲线，、替代效应与收入效应。 4、生产者行为理论与供给 生产函数：技术系数，长期与短期；单一可变投入要素的生产函数：总产量、平均产量、边际产量，生产的三个阶段与生产的合理区域，边际生产力递减规律；两种可变投入要素的生产函数：等产量曲线，边际技术替代率，长期与规模收益；柯布—道格拉斯生产函数。

中南财经政法大学806经济学历年考研真题及答案解析

目录 Ⅰ历年考研真题 (2) 中南财经政法大学2008年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (2) 中南财经政法大学2009年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (4) 中南财经政法大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (6) 中南财经政法大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (8) 中南财经政法大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (10) 中南财经政法大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (12) 中南财经政法大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (14) 中南财经政法大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (16) 中南财经政法大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (18) 中南财经政法大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (20) 中南财经政法大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试试题 (22) 中南财经政法大学2019年招收攻读硕士研究生入学考试试题（回忆版） (24) Ⅱ历年考研真题与答案解析 (26) 中南财经政法大学2008年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (26) 中南财经政法大学2009年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (40) 中南财经政法大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (53) 中南财经政法大学2011年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (68) 中南财经政法大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (83) 中南财经政法大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (96) 中南财经政法大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (111) 中南财经政法大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (125) 中南财经政法大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (135) 中南财经政法大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (144) 中南财经政法大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试试题答案解析 (151)

中南财经政法大学806经济学历年真题及参考答案

09-13年真题及答案

中南财经政法大学 2011招收攻读硕士学位研究生入学考试试题D卷 专业名称：应用经济学各专业 科目名称：经济学（宏、微观） 方向名称： 科目代码：806 注：所有试题答案均须写清试题序号做在答题纸上，凡在试题上答题， 答案一律无效。 一、名词解释(每题4分，共20分) 1、边际替代率 2、恩格尔曲线 3、帕累托最优状态 4、流动性偏好陷阱 5、自然失业率 二、辨析题（每题4分，共24分） 1、短期总成本总是大于长期总成本 2、低档物品就是吉芬商品 3、占有策略均衡就是纳什均衡 4、根据新古典增长理论，在其他条件一定的前提下，储蓄率提高会提高稳态增长率 5、均衡产量上，计划存货投资不为，非计划存货投资为0 6、居民从公司债券和政府债券的利息收入也计入GDP中 三、计算题（共16分） 1、需求函数2Q=10000-100P，成本TC=6000+20Q,问 （1）利润最大化时的价格、产量及利润 （2）政府征税10元，求利润最大化时的价格、产量及利润 2、消费函数C=0.6y，投资函数I=900-50r，政府支出G=800。L=0.25y-62.5r，m=500. （1）求IS函数 （2）求LM函数 （3）P=1时，均衡产出及利率 （4）当政府支出由800变为950时，均衡产出及利率 四、简答题（每题10分，共40分） 1、需求弹性与厂商收入的关系 2、用图说明厂商如何在既定产量下选择最小生产成本以达到最优生产规模

3、总供给曲线有哪几种类型？请分别说明 4、什么是投资乘数？它是如何发挥作用的 五、论述题（每题25分，共50分） 1、什么是外部性？外部性对资源配置有何影响？怎么样才能避免外部性 2、材料（当前宏观经济形势） （1）评价打钱宏观经济走势 （2）通货膨胀和失业的影响 （3）什么是自动稳定器？我国政府采取的自动稳定器政策有哪些？ （4）中央银行通过哪些手段控制货币供应量

2017考研初试：东北财经大学801经济学考试适用专业和参考书目推荐

2017考研初试：东北财经大学801经济学考试适用专业和参考书目推荐 东北财经大学是一所以经济学、管理学为突出优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学多学科协调发展的财经类大学。在教育部第三轮学科评估中，应用经济学、工商管理、统计学等传统优势学科均进入全国同类学科前13%的行列。在现有各学科中，产业经济学、财政学、会计学是国家重点学科及教育部、财政部批准的“国家级特色重点学科项目”，数量经济学为国家重点(培育)学科。 作为一所区域性财经院校，东北财经大学在北方特别是东北地区很有名气，就业情况非常不错。 东北财经大学经济学相关专业初试考试科目为“801经济学”(2015年之前，考试科目代号为“802经济学”，考试科目代号虽然改变，但是考题风格、难度等不变)。 一、801经济学适用专业 财政税务学院：财政学 公共管理学院：国民经济学、区域经济学 国际经济贸易学院：世界经济、国际贸易学 国际商务外语学院：国际贸易学 金融学院：金融学、金融工程、保险学 经济学院：经济思想史、经济史、西方经济学、产业经济学、劳动经济学 马克思主义学院：政治经济学 统计学院：人口、资源与环境经济学 投资工程管理学院：国民经济学 经济与社会发展研究院：财政学 产业组织与企业组织研究中心：产业经济学 ·东北财经大学经济学相关专业招生人数多，且推免人数少，因此相对于其他财经院校来说，相对容易考。 ·考虑到很多专业初试考试科目一样，建议考生前期没必要太过于纠结到底报哪个专业，前期认真复习是王道，后期到底选择报哪个专业结合自身复习情况以及专业爱好而定。 二、801经济学指定参考书 按照东北财经大学研究生院官网介绍，“801经济学”参考书为： 高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第五版) 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》(第五版) 三、801经济学考试题型 自2013年起，东北财经大学“801经济学”考试题型固定，具体为： 概念题(每题4分，共40分) 简答题(每题10分，共50分) 论述题(每题20分，共60分) ·东北财经大学“801经济学”考试题型固定，建议考生参照往年题型复习备考，多加练习。 ·需要注意的是，“801经济学”考卷涉及计算题，三道论述题里面有一到两道计算题，且有一定难度。

西南财经大学经济学考研-801经济学考研大纲

西南财经大学经济学考研—801经济学考研大纲 凯程晶晶老师整理了西南财经大学801经济学考研大纲，分享给考研有需要的同学们。 命题学院：经济学院 考试科目代码：801考试科目名称：经济学（一） 一、考核目标 经济学（一）的考试涵盖政治经济学和西方经济学，是理论经济学各专业硕士研究生入学考试中专业课考试内容，要求考生： 1．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解、掌握和再现学科的有关范畴、原理和规律。 2．系统地掌握本学科基本理论，运用有关理论辨析、解释和论证某种观点。3．理解和把握国家相关政策和方针，结合国际、国内政治经济和社会生活背景，运用经济学的基本知识和方法，认识和评价有关理论问题和实际问题。 二、考试主要范围 政治经济学部分：（90分） （一）导论 生产力的含义和结构，生产力与生产关系及其相互关系，经济基础和上层建筑的辩证关系，生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其现实意义，政治经济学研究的对象和范围，经济规律； 政治经济学的研究方法。 （二）商品与货币 商品的二因素，生产商品的劳动的二重性，劳动生产率和商品价值量的关系，简单商品生产的基本矛盾； 价值形式的发展和货币的起源、货币的本质和职能、货币流通规律； 价值规律的内容、价值规律作用的表现形式以及价值规律的作用； 深化对马克思劳动价值理论的认识（局部劳动和总体劳动，创造价值的劳动，价值创造与财富生产的关系）。 （三）资本与剩余价值 劳动力商品的特点与货币转化为资本，资本主义生产过程的两重性，剩余价值的生产； 资本主义所有制的本质特征是资本对劳动的雇佣和剥削，资本主义所有制的主要形式与本质特征； 资本的本质，把资本划分为不变资本和可变资本的依据和意义，绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值以及三者的相互关系，现代生产自动化条件下剩余价值的源泉； 资本主义工资的本质，当代劳资关系。 （四）资本积累与再生产

《西方经济学》专升本考试大纲

《西方经济学》专升本考试大纲 I、考试的目的与要求 《西方经济学》课程是全国高等教育经济管理类专业的核心基础专业课程。该课程在整个经济类课程体系中 处于基础的地位，该课程的学习和掌握既与经管类各专业学生的专业课程学习密切相关，又为他们提供了分析问 题和解决问题的思路和工具。 设置本课程的目的是：要求学生比较系统地掌握现代经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的 最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经 济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经 济学基础知识和经济分析的基本方法。使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生 活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、 政策。 学习本课程的要求是：自学应考者应全面系统掌握经济学的总体内容，主要结论和应用条件，能够正确 领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。 试题可能涉及课程中任何有关章节的内容。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达 到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是： 识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本事实、基本方法，能掌握有关概念、事实、方法的区别 与联系。是较高层次的要求。 应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本事实、基本方法分析和解释有关的理论和现实问题。 n、考试内容 第一章需求、供给、均衡价格 一、学习目的和要求 通过本章的学习，学生应掌握以下内容：需求理论和供给理论的基本概念和基本原理；能作出需求和供给曲 线并能分析其移动的原因及结果；能计算均衡价格和产量；需求价格弹性的概念；影响需求价格弹性的因素；理 解不同的需求价格弹性对于厂商、消费者的决策影响；能根据不同商品的需求弹性作出合理的价格决策。 二、考核知识点 （一）需求理论 （二）供给理念 （三）价格的决定 （四）需求价格弹性 （五）弹性理论的运用 三、考核要求

中南财经政法大学806经济学(宏、微观)考试大纲解析(经济增长与经济周期 )【圣才出品】

第二十一章经济增长与经济周期 21.1 考纲要求 一、增长核算方程与新古典增长理论 二、生产率的作用与决定因素 三、经济增长政策 四、收益递减（diminishing returns） 五、追赶效应（catch-up effect） 六、经济周期含义与特征 七、实际经济周期（RBC）理论 21.2 考点难点归纳 考点一：增长核算方程与新古典增长理论★★★★★

1．增长核算方程 生产函数给出了投入与产出间的数量关系，设经济的生产函数为： Y＝AF（N，K）① 上式中，Y、N和K顺次为总产出、投入的劳动量和投入的资本量，A代表经济的技术状况，在一些文献中，A又被称为全要素生产率。对①式，若劳动变动ΔN，资本变动ΔK，技术变动ΔA，则由微分学的知识以及微观经济学中边际产量的概念可知，产出的变动为：ΔY＝MP N×ΔN＋MP K×ΔK＋F（N，K）×ΔA② 式中，MP N和MP K分别为劳动和资本的边际产品。将方程②式两边同除以Y＝AF（N，K），化简得： ΔY/Y＝MP N×ΔN/Y＋MP K×ΔK/Y＋ΔA/A 上式进一步变形为： ΔY/Y＝（MP N×N/Y）×ΔN/N＋（MP K×K/Y）×ΔK/K＋ΔA/A③ 在竞争性的市场上，厂商使用生产要素的原则是将要素需求量固定在使要素的边际产量等于要素实际价格的水平上，因此表达MP N×N和MP K×K分别为劳动和资本的收益，从而表达式MP N×N/Y就是劳动收益在产出中所占的份额，简称劳动份额，并记其为α。同理，表达式MP K×K/Y就是资本收益在产出中所占的份额，简称资本份额，并记其为β。这样，方程③可写为： ΔY/Y＝α×ΔN/N＋β×ΔK/K＋ΔA/A④ 即：产出增长＝（劳动份额×劳动增长）＋（资本份额×资本增长）＋技术进步。 这就是增长核算的关键公式，它表明产出的增长可以由三种力量（或因素）来解释，即劳动量变动、资本量变动和技术进步。即经济增长的源泉可被归结为生产要素的增长和技术

西方经济学教学大纲

西方经济学教学大纲 Prepared on 24 November 2020

《西方经济学》课程教学大纲 一、课程简介 西方经济学是关于现代市场经济的经济学，它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论，是高等学校工商管理类专业的核心课程和主要专业基础课。目前我国高等院校所开设的《西方经济学》课程，主要内容是现代西方经济学的基本原理，由微观经济学和宏观经济学两大部分所组成。 本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本概念、原理和方法，理解现代市场经济运行的一般规律和政府干预经济生活的必要性及其方法，了解现代经济学发展的最新动态，培养和提高联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题的能力。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 《西方经济学》是工商管理类本科专业一门核心课程和主要专业基础课，该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至工商管理类专业本科教学的质量有重要影响。为了更好地体现应用型人才的培养目标，本课程教学采用尹伯成主编的《西方经济学简明教程》，同时参考国内外最新优秀经济学教材，如高鸿业的《西方经济学》、曼昆的《经济学原理》，使学生不仅能掌握经济学的基本理论，还能够了解本学科的最新发展以及学会运用理论分析身边的经济学问题。 随着我国改革开放的深入和经济建设的发展，学习关于市场经济的基本知识和理论越来越重要。学习《西方经济学》课程，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。 三、本课程教学所要达到的基本目标 1、使学生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法，能准确理解记忆课程中的基本概念、基本内容，了解课程的理论体系，比较全面、系统地掌握西方经济学的基本理论。

801经济学

801 经济学 一、微观部分： 1、消费者选择理论：偏好、效用、优化选择与需求、斯勒茨基方程、跨期选择、不确定性、消费者剩余 2、生产者理论：技术、成本最小化、成本曲线、利润最大化与厂商供给 3、市场结构理论：完全竞争市场、市场需求与行业供给、均衡与效率、垄断市场、寡头垄断市场、要素市场理论 4、对策论（博弈论）：战略式博弈、扩展式博弈、纳什均衡、重复博弈 5、一般均衡理论：交换经济、生产经济中的一般均衡、交换经济中的福利经济学第一定理、福利经济学第二定理 6、公共品、外部性和信息 二、宏观部分： 1、宏观经济指标 2、经济增长理论：索罗增长模型、内生增长模型 3、失业、货币与通货膨胀理论 4、总需求理论：总需求与总供给模型、IS－LM 模型与总需求、财政、货币政策与总需求 5、总供给理论：粘性工资模型、价格错觉模型、不完全信息模型、粘性价格模型、菲利普斯曲线与总供给 6、开放经济：国际收支、汇率、浮动和固定汇率下小国开放经济、国际利差 7、宏观经济政策争论、政府债务与赤字 8、基于微观基础的宏观经济分析：消费、投资、货币供给与货币需求 9、经济波动理论的新近发展 809 经济学基础 一、政治经济学 （一）直接生产过程 1、商品与货币 2、资本和剩余价值 3、资本积累 （二）流通过程 1、资本循环与周转 2、社会总资本再生产和流通 （三）生产的总过程 1、职能资本与平均利润 2、生息资本与利息 3、垄断资本和垄断利润 4、土地所有权和地租 二、西方经济学 1、个人决策行为（要素供给，产品需求，预算线－无差异曲线分析） 2、企业决策行为（生产函数，成本，收益，利润） 3、单个市场（市场供求，市场效率，局部均衡与一般均衡） 4、总体市场（国民收入核算及其决定，国民收入的变动，商品市场、货币市场和劳动市场，经济周期，失业，经济增长） 810 金融学基础

2017考研初试：厦门大学806宏微观经济学考试适用专业和参考书目推荐

2017考研初试：厦门大学806宏微观经济学考试适用专业和参考书目推荐 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。 厦门大学经济学实力强大，绝大部分专业初试考试科目为“806宏微观经济学”，但王亚南经济研究院初试考试科目为“807经济学”(参考书目为：范里安《微观经济学：现代观点》和曼昆《宏观经济学》)。 (一)、适用专业 经济系：政治经济学;经济思想史;经济史;西方经济学;人口、资源与环境经济学;发展经济学;管理经济学 统计系：国民经济学;数量经济学;经济信息管理学;统计学 财政系：财政学;劳动经济学;资产评估 金融系：金融学;金融工程;国际金融学;保险学 国际经济与贸易系：世界经济;国际经济学;国际贸易学 经济研究所：政治经济学;区域经济学;产业经济学 宏观经济研究中心：西方经济学;数量经济学 中国能源经济研究中心：能源经济学 厦门大学这些专业就业情况都很不错。 考虑到很多专业初试考试科目一样，建议考生前期没必要太过于纠结到底报哪个专业，前期认真复习是王道，后期到底选择报哪个专业结合自身复习情况以及专业爱好而定。 (二)、参考书目 参照厦门大学“806宏微观经济学”考试内容范围以及之前年份指定参考书，推荐考生参照以下教材复习备考： 平狄克《微观经济学》，中国人民大学出版社 曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社 ·平狄克《微观经济学》最新版为第八版，曼昆《宏观经济学》最新版为第七版。考生可参照最新版教材复习备考，如果已有之前版本，如平狄克《微观经济学》第七版、曼昆《宏观经济学》第六版，不需要特意买新版教材，因为新版变动很少。 ·从厦门大学“806宏微观经济学”历年考研真题来看，考生前期多看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》这两本书，打好基础。后期，推荐考生做做平新乔《微观经济学十八讲》课后习题，对复习有很大帮助，因为部分考研真题为该书课后习题原题。 ·平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》课后习题非常重要，部分考研真题为教材课后习题原题。 (三)、考试题型 厦门大学“806宏微观经济学”考卷由两部分构成：微观经济学(80分)、宏观经济学(70分)。 考试题型为： 《微观经济学》(共80分) 一、名词解释(总分值：16分，每小题分值：4分) 二、简答题(总分值：24分，每小题分值：8分)

2019年辽宁大学考研专业课西方经济学考试大纲

《西方经济学》考试大纲 Ⅰ、考试基本要求 在考查考生微观经济学、宏观经济学基本知识与基本理论的基础上，注重考查考生运用经济学理论与方法分析和解决经济问题的能力。考生应能：1.正确理解和掌握微观经济学、宏观经济学中的有关概念、原理和结论。 2.准确、恰当地使用微观经济学、宏观经济学的专业术语；运用基本理论和分析方法，合乎逻辑地解释、分析、论证某种经济现象和现实的经济问题，并掌握相应的计算方法。Ⅱ、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 Ⅲ、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 Ⅳ、试卷内容结构 微观经济学约55% 宏观经济学约45% Ⅳ、考查内容 微观经济学 一、引论 （一）现代西方经济学的由来和演变 （二）现代经济学试图解决的两个问题 二、需求、供给和均衡价格 （一）微观经济学概述 1.理性人假设 2.产品市场和生产要素市场的循环流动 （二）需求曲线 1.需求的定义 2.需求的表述方式 3.影响需求量的因素 4.需求量的变动与需求的变动 （三）供给曲线 1.供给的定义 2.供给的表述方式 3.影响供给量的因素 4.供给量的变动与供给的变动 （四）供求曲线的共同作用 1.均衡的含义 2.均衡价格的决定 3.均衡价格的变动 （五）需求弹性和供给弹性 1.弹性的一般含义

2.需求价格弹性 3.需求价格弹性与厂商的销售收入 4.影响需求价格弹性的因素 5.供给价格弹性 6.需求交叉价格弹性 替代品、互补品 7.需求收入弹性 （六）运用供求曲线的事例 1.易腐商品的售卖 2.最高限价和最低限价 3.农产品支持价格 （七）蛛网模型 1.假设条件 2.收敛型蛛网 3.发散型蛛网 三、消费者选择 （一）效用论概述 1.效用的定义 2.基数效用和序数效用 3.基数效用论 （二）无差异曲线 1.偏好的假定 2.无差异曲线 （三）预算线 1.预算线的定义及公式 2.预算线的变动 （四）消费者均衡 1.预算线与无差异曲线相结合 2.序数效用论的消费者均衡 （五）价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 1.价格—消费曲线 2.消费者的需求曲线 3.由价格—消费曲线推导需求曲线 4.收入—消费曲线 5.恩格尔曲线 6.由收入—消费曲线推导恩格尔曲线 （六）替代效应和收入效应 1.替代效应和收入效应的含义 2.正常物品的替代效应和收入效应 3.低档物品的替代效应和收入效应 4.吉芬物品的替代效应和收入效应 （七）不确定性和风险 1.不确定性 2.期望效用和期望值的效用