小学语文教师教学基本功(阅读与写作)竞赛

小学语文教师教学基本功（阅读与写作）竞赛试卷

（满分100分，时间150分钟）

一、阅读（10分）

阅读下面文字，回答后面的问题。

美意朦胧

①我喜欢一个人在雾中散步。为此，过去的许多时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美。而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。

②唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫让世人如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，但也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别“，他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。他的律诗千秋无匹。然而带着镣铐，怎么能跳好所有的舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完美的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。

③形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。

④唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，似乎也是滥觞于它，而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空间绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”信手拈来这两首唐诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒，万朵花。

⑤红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见妖妍。而妖妍无比的唐诗，至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋，百年多病，是为咏史。半壁日出，千里江陵，是为纪游。而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，斑马鸣，生死、离合、荣辱、悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。

⑥我喜欢一个人在雾中散步，在流去的许多好时光里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。

1、应该怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话？（2分）

（1）“杜甫写‘绝’了唐诗的意思是

（2）“但也写‘完’了唐诗”的意思是

2、“形式精美的唐诗迷失在朦胧中。”是什么意思？请结合二、三段分两点加以说明。（1分）

答：①

②

3、除了形式美和字面美外，第五段中，作者还形象地赞美了唐诗的另外两个特点。它们

是：、（1分）

（可选答案：A、意境美； B、形式美； C、题材广泛； D、重格律。）

4、第③段中例举了四句唐诗佳句，请说出四句佳句是唐代哪四位诗人的作品？（4分）

①“大漠孤烟直，长河落日圆”，

②“野旷天低树，江清月近人”，

③“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，

④“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，

5、下列对文章的赏析，正确的两项是：、（2分）

A：这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。

B：作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定，而对于桎梏的格律给以否定。

C：对唐诗的广泛传播与流传，我国的举世无双的书法艺术功不可没。

D：本文构思精巧，语言清新，首尾照应，表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。

E：本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特点。

参考答案.doc

二、作文（90分）

从下面作文试题中，根据写作要求任选一篇作文。

（一）试题

1、以“人生如树”为题，根据要求，写一篇文章。

2、阅读下面的寓言，以“自身实力与外在诱惑”为话题，自拟题目，根据要求，写一篇文章。

从前有两个仙人，常到山上的一颗大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看，学到了一手高超的棋艺。后来，这只猴子下山找人挑战，结果没有一个人是它的对手。

这个国家的国王知道后，他想：全国这么多围棋高手，竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议，研究战胜猴子的办法。此时，一位大臣自告奋勇，要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”他说，绝对有把握，但是，比赛时桌上一定要放一盘水蜜桃。

比赛开始了，猴子与大臣执棋对弈，猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃，结果，大臣赢得了比赛。

3、阅读下面的材料，以“让我们思考的‘错误’”为话题，自拟题目，根据要求，写一篇文章。

一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事：一天，她去一位美国教师家做客，看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可是怎么也打不开。她想去帮他一下，却被那位教师阻止了，说：“让他自己先犯些错误吧，他如果琢磨出怎么把门打开，就再也不会忘记了。”果然，一阵折腾之后，孩子终于打开了门，欣喜地拍起手来。

这个故事告诉我们：孩子犯错误的过程，其实也是他尝试和体验生活、改正错误及完善自我的过程。

4、阅读下面的材料，以“适应变化”为话题写一篇文章。

《谁动了我的奶酪》是一本畅销书，书中有这样几句话：拥有奶酪，就拥有幸福，如果你不改变，你就会被淘汰。经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪；朝新的方向前进，你就会发现新的奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化！

5、阅读下面的材料，请以“滤网”为话题，写一篇文章。

没有滤网的水龙头，一打开，水流便激射而出，洗衣、洗菜、洗碗，一不小心就溅人一身；有了滤网的水龙头，水流出来，就像一串湿润的玉链，用手一掬，像清风拂过一般，却不会溅湿衣裤。同样是水，有没有滤网，给人的感受大不一样。因此，人们联想到生活中类似的现象。有人说，感情要有滤网，有人说，说话要有滤网，有人说，学习要有滤网……

6、阅读下面材料，请以“苦难是金”为话题，写一篇文章。

一位老农拿着一把柴刀，使劲地砍一棵歪枣树，口里念念有词：“叫你不生枣子！”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住了它的翅膀，把它浸到水里。

枣树被砍后的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。

7、阅读下面材料，请以“小事”为话题，写一篇文章。

在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸动物的血生存，它在攻击野马时，常趴在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎样蹦跳、狂奔，都无法驱逐这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容地站在野马身上，落到野马头上，直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时，一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去。野马致死归咎于它暴怒的习性和狂奔所致。

细想一下，这与现实生活有着惊人的相似之处，将人们击垮的有时并不是那些看似灭顶之灾的挑战，而是一些微不足道的小事。

（二）写作要求

1、从所给的7个题目中，任选一题，写成文章。

2、感情真实，内容健康，不得抄袭。

3、立意自定。

4、文体自选。

5、文中不得暴露所在的市、县、学校和自己的姓名。

6、不少于800字。

7、字迹工整，卷面整洁，书写合乎格式要求。

铜陵市小学语文教师教学基本功（阅读与写作）竞赛

参考答案

一、阅读（10分）

1、（2分）

（1）他使唐诗形式美达到极致。

（2）他的诗成了后人写诗的金科玉律（或：他在诗律上的成就限制了后人的创造。）

2、（1分）

（1）唐诗因过分追求形式上的完美而失去了创造活力。

（2）因谋篇之难能真正流传于口碑的不过300篇，而且佳篇少于佳句。

3、（1分）

（1）A

（2）C

4、（4分）

（1）王维；（2）孟浩然；（3）杜甫；（4）刘禹锡。

5、（2分）A、D