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内乡县高级中学教师周转宿舍建设项目建议书

内乡县高级中学教师周转宿舍建设项

目建议书

第一章总论

1.1项目名称与建设单位

1.1.1项目名称：内乡县高级中学周转宿舍建设项目

1.2项目承办单位及法人代表

项目承办单位：内乡县高级中学

法人代表：卢正纲

1.3项目拟建地点

项目拟建于内乡县高级中学院内，学校可利用现有的供水、供电设备，满足项目建设及运营的需要。

1.4可行性研究报告编制单位

编制单位：内乡县质优工程咨询服务中心

资质证书号：工咨丙120 0004

1.5研究工作的依据与范围

1.5.1研究工作依据

1、项目可行性研究报告编制委托书；

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（－2020年）》；

3、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》；

4、《中共河南省委、河南省人民政府关于<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发〔1999〕28号)；

5、《河南省十二五教育发展计划》；

6、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）；

7、内乡县“十二五”规划及教育规划；

8、项目承建单位提供的有关本项目的基础、技术资料等。

1.5.2研究工作的范围

根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度规定，本报告在对项目的建设条件进行了实地查勘，对项目概况及建设的必要性、建设场地与条件、内容与规模、总平面布置及建筑结构方案、公用工程、环境保护、安全卫生、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施进度安排、项目招标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析，重点研究和论述项目建设的必要性、内容及方案、投资估算与资金筹措，为项目的决策和建设提供了可靠和准确的论证。

1.6工程方案和研究结论

1.6.1项目建设的必要性

长期以来，由于自然地理、经济困难等因素的制约，农村地区普遍缺乏教师宿舍，在边远艰苦地区更为严重。住房条件的紧张，影响了农村教师的生活，影响了农村吸引人才、留住人才，更影响着农村教师队伍的稳定。９月，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅联合印发《关于实施农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目的指导意见》。试点建设阶段，中央在河北等８省区投资５亿元建设近３８万平方米的周转宿舍，共涉及项

目学校497个，满足了１万多名教师的住宿需求。

经过试点，积累了规划布局、建设方式、运行保障、管理机制等多方面的宝贵经验，为全面开展项目建设奠定了坚实基础，，国家发展改革委办公厅、教育部办公厅印发了编制边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划的通知，全面部署和开展项目建设规划编制工作。到当前，已经形成了比较成熟的“十二五”边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目库。

1.6.2建设内容与规模

内乡县高级中学新建教师周转宿舍项目，占地面积约240平方米，拟建教师周转宿舍35套，五层框架结构，总建筑面积约1200平方米。

1.6.3组织管理与实施进度

项目承办单位为：内乡县高级中学，学校成立项目建设领导小组，由校主管领导任组长，下设办公室，直接对主管领导负责。

项目建设工期为6个月。

1.6.4环境保护与消防安全

本项目属于社会公用事业工程，没有工业性污染物，主要污染物为生活污水、生活垃圾。针对项目生活垃圾、废水产生的污染，经过综合和科学治理后，达到国家规定的标准。

本项目实施后，学校周围环境不会产生新的污染。项目施工过程中产生的废水、生活垃圾能够得到有效的控制和治理。所有

排放物能够做到按国家规定标准排放。

新建教师周转宿舍按规范规定的最低耐火等级和防火间距进行防火设计，并配备完善的灭火系统。项目建设期间，建筑施工企业实行消防责任制，明确防火责任。工程施工中严格遵守规范规程，严把工程质量关，严防不安全因素的存在和发生。

1.6.5投资估算与资金筹措

内乡县高级中学新建教师周转宿舍项目，总投资约150万元，全部由内乡高中自筹。

1.6.6结论与建议

1、结论

本项目建设标准符合国家的有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行，资金来源有保障。本项目建成后，将有效地解决学校青年教师住房问题，提高学校的教学质量，满足广大人民群众对基础教育资源的需求，推动内乡县基础教育事业的发展，社会效益较好。因此，本项目切实可行，应早日实施，尽快发挥其良好的效益。

2、建议

为保证本项目能够顺利的进行，稳妥的建设和发展，应注意以下几点：

1、争取政府在政策等方面的支持，使学校建设和发展能够稳步进行。

2、加强学校的师资力量，完善教学管理，提高办学质量，形

农村学校教师周转宿舍建设规划

Xxx农村学校教师周转宿舍建设规划一、现状分析近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，经过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改进了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。当前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学 2 人。教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改进。但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改进，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，当前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。二、建设目标及任务（一）建设目标。“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新

建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改进农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。（二）建设任务。“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。三、投资和进度安排（一）投资安排。我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。其中：1058万元、1238万元、1561万元、 3262万元。（二）进度安排。规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。四、保障措施（一）加强组织领导。区政府成立农村教师周转宿舍建设工作领导组，由分管教育工作的副区长董稷强任组长，区发改局、教育局、住建局、国土局、水务局等单位一把手为成员，明确责任分工，各负其责，协同工作。（二）强化监督检查。加强项目和资金管理，确保中央资金专款

教师周转房施工组织方案

中小学教师周转宿舍楼工程第Ⅰ标段施工组织设计 *********** 2013-1-28

目录施工组织设计总说明.................................................................. - 4 - 1指导思想 . (4) 2工期目标 (4) 3质量目标 (4) 4安全、文明施工及环保目标 (4) 5科技进步目标 (4) 6保修服务目标 (4) 7合同履约目标 (4) 一、工程概况和编制说明.............................................................. - 5 - 1工程概况和管理目标 (5) 2编制依据及编制说明 (6) 二、主要施工方法................................................................... - 10 - 1施工准备 (10) 2确定各施工过程的施工顺序 (11) 3分部、分项尤其是主要施工过程的施工方法 (11) 4冬、雨季施工措施 (74) 三、项目经理部及劳动力配置计划..................................................... - 80 - 1项目经理部组成情况.. (80) 2分部分项工程所需工种类别和级别 (81) 3分阶段施工计划投入劳动力人数 (81) 四主要施工机械、设备供应计划...................................................... - 83 - 1满足工程施工所需的机械数量及供应计划 .. (83) 2测量、试验、检测仪器设备数量及供应计划 (84) 五、确保工程质量的技术组织措施..................................................... - 85 - 1质量管理体系、制度及质量保证体系 (85) 2关键部位质量控制措施 (89) 3工种岗位技术培训 (101) 4先进施工工艺 (102)

教师周转房

目前教师周转房的现状与今后的设想晴隆县安谷乡沙汆小学教师------刘志贵我工作近10余年了,结婚已经9年了，有一个小女孩.就因为买不起房，也建不起自建房,至今还拥挤在两间只有30㎡左右的小屋里,小女孩也没有自己的房间. 我校有教师8人，全部拥挤在两小栋只有10小间房屋里,并且8个教师是8个家庭,不能够满足教师居住。我校不但教师周转房困难,我乡的教师周转房都很困难,很多教师一直都在学校以外去租房子住.现在教师平均每月的工资有2000元左右，每个月的房租要100多元。作为教师，特别是女教师,在外租房既不安全，又不稳定，随时遇到房东叫搬家就得搬家。还有,有了家庭的教师也就更不用说了. 搬一次家要花更多的时间和精力以及金费的开资.如果有了教师周转房就太好了，既能解决广大教师的住房问题，又能更好地促进工作。年轻教师住在一起，可以相互交流教学经验，更有利于推进工作。同时，在学校的集体中生活也不会感到孤单，会感到更安全。因为教师的住房困难，一些年轻教师来了也想调走，总是留不住人才。农村学校修建教师周转房的确可以较好地解

决教师们的住房难题，也有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。” 目前,我校的教师中还存在很多困难。特别是有了家庭的教师，他们只有一小间十多个平方米的房屋,只能打个床铺,连个做饭吃的地方都没有.因经济比较困难，无钱买房，长期这样拥挤或在校外租房居住。工作也会有很大的影响。在学校拥有一套住房，是当前很多农村教师梦寐以求的愿望。如果得到教育局和政府机构及有关单位为我们教师建造教师周转房,教师有了周转房居住,这样较好地解决教师们的住房难题，也就有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。”也能较好地缓解农村教师的住房难问题。教师周转房是落实教育优先发展战略、实践科学发展观的现实表现，要抓紧抓实这项工程建设，为人民教育排忧解难。前些年农村学校教师多为民办教师(后来转为正式教师)，吃住在家，住房矛盾不突出。但随着时间的推移，这部分人相继退休，需要补充年轻教师到农村学校任教，如吃住解决不好，怎么让他们安心工作，更谈不上城乡教育均衡发展。青年教师不可能在一个农村学校任教一辈子，加上农

教师周转宿舍

目录第一章总论 (1) 一、项目概述 (1) 二、方案概况 (2) 三、选址概述 (2) 四、项目能耗分析 (3) 五、结论及建议 (3) 第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (5) 一、萧县教育概况 (5) 二、圩孜乡教育概况 (6) 三、项目建设必要性与可行性 (7) 第三章场址概况及建设条件 (11) 一、项目所在地基本条件 (11) 二、选址优势 (13) 第四章工程建设方案 (15) 一、建筑设计 (15) 二、结构设计 (19) 三、公用工程 (21) 第五章环境保护 (26)

二、环境质量标准依据与环境保护方案 (26) 第六章卫生、安全及消防 (28) 一、危害因素及危害程度分析 (28) 二、劳动安全卫生 (29) 三、消防 (30) 第七章节能、节水 (32) 一、必要性 (32) 二、节能措施 (32) 三、节水措施 (32) 四、能源管理 (33) 第八章招标方案 (34) 一、招标方式 (34) 二、招标围 (34) 第九章项目管理及实施进度 (37) 一、项目管理 (37) 二、实施进度计划 (37) 第十章投资估算与资金筹措 (39) 一、估算围 (39) 二、估算依据 (39)

四、资金筹措 (39) 第十一章社会效益评价 (40) 一、项目对社会的影响分析 (40) 二、项目与所在地互适性分析 (40) 三、社会评价结论 (41) 第十二章研究结论与建议 (42) 一、结论 (42) 二、建议 (42)

第一章总论一、项目概述（一）项目名称：某某某教师周转宿舍（二）承办单位：xxxx （三）建设地点：xxxx （四）项目性质：新建（五）项目法人代表：xxx （六）项目建设期：本项目计划建设期x个月。（七）可研编制单位：xxxx （八）可行性研究报告编制依据及围 1、编制依据（1）《省发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（皖发改投资【2012】413号）；（2）《市发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（市发改社会【2012】198号）；（3）萧县教育局《萧县2012年农村学校教师周转宿舍建设工程项目可行性研究报告批复的申请》（4）萧县教育局《关于编制萧县2012年农村学校教师周转宿舍工程建设项目可行性研究报告》的委托书；（6）项目单位提供的有关基础数据、技术资料；（7）编制人员调查的有关资料、数据等。

教师周转宿舍建设情况自查报告

教师周转宿舍建设情况自查报告尊敬的自治区教育厅领导：在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。二、工程进展情况截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。

拜城县农村教师周转房建设项目简介

拜城县黑英山乡寄宿制中心小学教师周转房建设项目简介拜城县位于新疆维吾尔自治区西南部，阿克苏地区东南部，塔里木盆地西北部，天山中段南麓。东与库车县毗邻，西与温宿县接壤，南隔却勒塔格山与新和县相望，北靠天山与伊犁地区昭苏县、特克斯县及巴州和静县相连。县域总面积1.91万平方公里。全县辖有4个镇10个乡2个国营农牧场，总人口23万人，有维、汉、回、哈、柯、壮、满等20个民族。其中少数民族占总人口的88%。全县共有学校111所，在校学生33392人，其中小学生18563人、初中生10628人、高中生3160人。全县共有教职2587人，其中专任教师2349人，特岗教师258人、支教交流教师124人、寄宿制学校管理教师152人。黑英山乡寄宿制中心小学是一所独立设置的少数民族小学，始建于1980年，位于阿克苏地区拜城县黑英山乡东大街10号，学校占地面积54034平方米，校舍建筑面积2716平方米。规划新建教师周转宿舍2355平方米，购置设备670套，计划投资353.25万元（其中46.9万元用于购置设备），全额申请中央投资。项目可覆盖周边1个乡、13个行政村，辐射周边10所学校，可辐射学校教职工总数达116名，可解决67名教师在校住宿问题，占辐射教师总数的58%。

拜城县老虎台乡中学教师周转房建设项目简介拜城县位于新疆维吾尔自治区西南部，阿克苏地区东南部，塔里木盆地西北部，天山中段南麓。东与库车县毗邻，西与温宿县接壤，南隔却勒塔格山与新和县相望，北靠天山与伊犁地区昭苏县、特克斯县及巴州和静县相连。县域总面积1.91万平方公里。全县辖有4个镇10个乡2个国营农牧场，总人口23万人，有维、汉、回、哈、柯、壮、满等20个民族。其中少数民族占总人口的88%。全县共有学校111所，在校学生33392人，其中小学生18563人、初中生10628人、高中生3160人。全县共有教职2587人，其中专任教师2349人，特岗教师258人、支教交流教师124人、寄宿制学校管理教师152人。老虎台乡中学是一所独立设计少数民族一贯制学校，始建于1971年，位于阿克苏地区拜城县老虎台乡亚木古鲁克村东大街9号，学校占地面积46122平方米，校舍建筑面积8234平方米。规划新建教师周转宿舍3106平方米，购置设备890套，计划投资465.9万元（其中62.3万元用于购置设备），全额申请中央投资。项目可覆盖周边1个乡1个国营农牧场、7个行政村，辐射周边8所学校，可辐射学校教职工总数达153名，可解决89名教师在校住宿问题，占辐射教师总数的58%。

教师周转房分配实施方案

教师周转房分配实施方案为使我校教师周转房能科学合理地使用，同时便于学校管理，切实改善我校住宿教师的工作和生活条件，稳定教师队伍，让全体教师安心从教，继续促进本校各项工作的正常开展。为此，结合本校教师实际情况，特制定本校教师周转房分配实施方案，竭诚希望全体教师高度理解、大力支持学校的决定，促使本校教师周转房的分配工作能如期顺利完成。一、住房性质：本周转房权属学校财产，学校对教师周转房完全有安排权和调整权。二、分房对象：本校住宿的在职在岗的教师。三、分房原则：坚持需求为先、公开、合理的原则进行。四、分房规定 1.工作期间长期住校的教师首先享受优先分房。 2.工作期间长期住校的教师，自由结合至少2人或2人以上才可分一套教师周转房，原则上不允许1人单独住房。 3.如遇退休或调动等情况，待教师办完所有离职手续后，经查验房屋无损坏方可离开。 4.周转房不得作为借房使用，住宿人员必须是学校教师。五、分房 1.教师必须先向学校递交分住房的书面申请。 2.学校结合申请教师实情，依照本方案进行审核，然后经学校行政领导讨论决定安排落实。六、住房规定 1.教师周转房仅供我校在职在岗的住宿教师本人居住。 2.入住教师不得将周转房进行转借或出租，否则学校将在3

日内无条件收回周转房。假借上班期间长期居住分房却又不长期住房的，学校将在3日内必须无条件收回周转房。 3.入住教师不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除；原则上不能对房屋进行装修。若确实需要装修的，必须事先报告学校，待学校同意后才能进行装修，但在装修时不准改变房子的主体受力结构。在退房时，自行装修的一切费用均与学校和续住教师无关，即学校和续住教师均不对其进行任何评估和补偿。如果装修者要拆除装修，必须自行恢复到原来的大致模样才可。 4.学校对入住教师自行添置的设施设备等费用，在退房时一概不予认可，不予评估和补偿。入住教师在退房时要拆走自行添置的设施设备，同样必须自行恢复到原来的大致模样才可。 5.入住教师在居住期间要保护好周转房的门、窗、玻璃、水电等相应设施设备，若有损坏，必须修复或照价赔偿。但是，如果属于工程质量或自然灾害等外因造成的损坏，必须在2日内向学校报告，学校安排有关人员现场查看，情况完全属实的，由建筑方修缮。但超过报告时间或不报告的，学校一旦查出，则由入住教师完全负责自行修缮。 6.入住教师必须按规定个人承担所使用的水电费。 7.入住教师因退休或工作调动的，必须按时退房（教师退休1个月内，工作调动2个月内）。若不按时退房的，自教师退休3个月或工作调动1个月之后（以退休或调动文件时间为准），学校全权收回校产周转房，且不负任何法律责任。并且由此而造成的校产损坏完全由住房教师负责。 8.住宿期间的住房安全和个人人身财产安全个人负责。

教师周转房管理办法(可直接使用).doc

教职工周转房使用管理暂行办法（征求意见稿）一、总则 1.为了加强我校教职工周转管理，提高使用效益，进一步优化资源，实际制定本办法。 2.学校周转房的房源是学校修建（改造）的教工宿舍。 3.学校周转房不实行实物分配，只提供给符合条件的教职工只作周转租用，实行有期限、契约化、物业化的管理机制。二、管理部门 4.学校周转房由学校统一管理，职能部门工会委员会具体负责学校教职工周转房房源的统筹安排调配，签订租房协议，办理人员入住手续，退房手续，并监督周转房的使用。 5.学校成立3-5人周转房使用管理工作小组，由工会牵头负责，组织住户选举产生，负责管理宿舍区内安全、卫生等，协调住户之间各种纠纷，创建和谐、文明的宿舍区。 6.学校财务室负责周转房租金、押金等收取并上交教育局支付中心，配合工会开展周转房管理工作。三、租住对象 7. 在学校工作，且在学校无住房的在编在职在岗教职工（包括来我校支教或交流教师、志愿者），其中凡符合下列条件者可优先申请租住：家住县外的教职工；无住房且不随父母同住的单身教职工；本人或配偶在本县无住房的已婚教职工；长期住校教职工；因特殊情况提出申请并经学校批准同意的教职工。

四、租住程序 8.凡要求租住周转房者，由本人填写租房申请表，经学校周转房使用管理领导小组审核同意，对符合条件租住的教职工，根据学校周转房房源情况进行统筹安排，通知入住，由学校工会与租住者签定租房协议，办理入住手续。 9.租到的周转房超过三个月没有住在该房的，学校给予收回，凡不交房的，从次月起停发工资的50%（请假、寒暑假和因外出除外）。五、租住期限 10.教职工周转房一次签定租住期限为三年，三年后符合条件须要再租住的重新签定租房合同。 11.获得租住周转房的教职工发生下列情形之一的，应无条件退还周转房【其本人或家属（配偶）和子女都应当及时（限时）无条件将所租住房屋按要求退还学校，并办理退房手续】：（1）调出（含借调）或与学校解除劳动关系的；（2）辞职、解聘、自动离职的；（3）解除聘用合同和聘用合同到期未续约的；（4）已办理退休手续的；（5）租住周转房超过3个月没有住在该房的；（6）其他依国家政策相关规定应退房的。 12.办理退房手续前，住户应自行办理网络电视、电话等由个人产生的项目报停结算，与学校结清房租、水电费等，还清租用学校的物品，将室内地面、厨房等清洁干净，不留污迹，经学校检查认可并交回所有住房钥匙后，办理退房手续。六、租房安排的原则 13.租住人员的安排采取“统筹安排，便于工作”的原则。 14.由于现有的教职工周转房房源紧张，尚不能满足每人租住一套住房，因此

农村学校教师周转宿舍建设项目施工组织设计方案

目录（一）施工方案全面完整、针对性强、切实可行（二）施工总平面图（三）劳动力计划安排（四）材料供应安排（五）关键部位施工方法（六）质量安全保证措施（七）机械设备投入计划（八）工期计划合理、保证措施切实可行（九）提高工程质量、保证工期、降低造价的合理化建议（十）采用新技术、新材料、新工艺、新设备（十一）采用环保、消防、降噪声、文明等施工技术措施

第一章、施工方案全面完整、针对性强、切实可行 1、工程概况 1.1本工程为**县2018年边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目施工第二标段**县宁化完全小学教师周转宿舍工程，位于**县宁化完全小学院内东面，结构类型：砖混结构，总建筑面积606.94㎡，建筑层数地上三层。 1.2本工程建筑结构的安全等级为三级。结构设计使用年限为50年。 1.3本工程根据建筑的重要性划分属丙类抗震建筑。 1.4本工程拟建场地位置设防烈度为七度，设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组为第二组；砌体施工质量控制等级为B级。 1.5本工程建筑场地类别为Ⅱ类，建筑物湿陷性分类为丙类。 1.6、建筑特征 1.7、结构主要部位混凝土强度等级

1.8、承包范围招标文件范围内土建、给排水、暖通、电气等项目。 2、部署原则根据本工程既定的质量和工期目标，结合工程特点进行分解，确定各阶段目标。在各阶段中明确主导工序和重点环节，有针对性的制定相应的技术管理和施工等保证措施，落实专人跟踪管理，项目经理重点监控。合理安排劳动力和施工设备的投入，根据现场实际情况计划部署。 3、施工顺序及施工阶段划分 3.1施工顺序针对工程的实际情况，按先结构后建筑，先主体后装修，从下到上的施工顺序进行施工，为确保施工工期，部分施工工序之间计划进行交叉施工。主要施工顺序如下：基础施工，主体结构工程的施工装饰、安装施工分阶段及时插入。 4、各分部分项工程主要施工方法 4.1测量控制及放线采用井字型布孔法，从第1层起使用激光铅垂仪进行垂直线控

学校教师周转房分配方案

Xx学校教师周转房分配方案一、前言为了加强教师周转宿舍的管理，科学合理地使用，切实改善农村教师的工作和生活条件，吸引和留住优秀人才在农村学校长期从教、终身从教，稳定农村教师队伍，促进城乡教师交流，推进教育均衡发展。为此，学校制定了《xx中学教师周转房分配方案》，为使此次经济周转房分配体现公平、公正、民主原则，学校召开了全体领导会议，成立教师周转房分配领导小组。现将此次周转房分配方案公布，征求全体教职工的意见。同时，希望全体教职员工理解、支持学校的决定，使本次分配周转房工作顺利完成。二、分房对象：在编在职在岗特岗教师（含已转正的特岗教师）三、经济周转房分配原则： 1、坚持民主集中制的原则。 2、坚持公开、公平、公正的原则。四、分房程序： 1、由本人提出书面申请。 2、学校依照本方案进行审核，报周转房分配领导小组讨论落实。五、注意相关事项： 1、教师周转房仅供我校在编在职在岗特岗教师本人居住。

2、住户不得将周转房进行转借或出租，否则学校有权按文件要求将周转房收回。 3、住户不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除。原则上不得对房屋进行装修，若装修不能改变房子原结构，退房时装修费用学校和续住者均不对其进行评估和补偿。 4、学校对住户自行添置的设施，安装的厨柜等费用，在退房时一概不予认可。 5、住户居住期间要保护好周转房的门、窗、玻璃、水电等相应设备、设施。若有损坏，照价赔偿。 6、根据文件要求教师因退休或工件调动必须按时退房（教师退休3 个月内，工作调动1个月内）。六、附学校与入住教师签订的协议书。 Xx中学 2015年7月6日

农村学校教师周转宿舍建设规划

Xxx农村学校教师周转宿舍建设规划一、现状分析近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，通过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改善了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。目前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学22000人。教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改善。但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改善，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，目前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。二、建设目标及任务

（一）建设目标。“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改善农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。（二）建设任务。“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。三、投资和进度安排（一）投资安排。我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。其中：2012年度1058万元、2013年度1238万元、2014年度1561万元、2015年度3262万元。（二）进度安排。2012年度规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；2013年度规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；2014年度规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；2015年度规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。四、保障措施（一）加强组织领导。区政府成立农村教师周转宿舍建设工作领导组，由分管教育工作的副区长董稷强任组长，区发改局、

教师周转房(公租房)分配方案

祥云县霞光小学教师周转房（公租房）分配方案为了加强对教师周转房（公租房）的管理，科学合理地使用，切实改善农村教师的工作和生活条件，吸引和留住优秀人才在农村学校长期从教、终身从教，稳定农村教师队伍，让全体教师安心从教，继续促进本校各项工作的正常开展。为此，结合本校教师实际情况，坚持按照公平、公正、公开、民主、合理的原则，学校制定了《教师周转房（公租房）分配方案》，竭诚希望全体教师高度理解、大力支持学校的决定，促使本校教师周转房（公租房）的分配工作能如期顺利完成。一、住房性质：本校17套周转房（公租房）均属学校财产，学校对教师周转房（公租房）完全有安排权和调整权。二、分房对象：中心学校及本校在编在职在岗的全体教师（含特岗教师）。三、分房原则：坚持公平、公开、公正、合理的原则进行。四、分房条件： 1、工作期间长期住校的及县外教师优先分房。 2、在本乡工作住房困难的双职工或已婚教师优先分房（含单身大龄青年）。 3、同等条件下班主任及六年级教师可享受优先分房。

4、为便于管理，使周转房（公租房）使用效益最大化，确保教师队伍稳定，参与分房入住教职工三年内不得提出调动申请，若提前提出调动申请，将不予开据行政介绍及工资介绍等相关手续。五、分房办法： 1、实行积分制从高分到低分依次一次性选房。 2、基础分：60分。 3、积分项目：（1）、中心学校领导及学校行政人员：校长加10分，中心学校其余教师及学校行政人员加8分。（2）、班主任及六年级教师加5分。（3）、双职工：加2分。（4）、教龄加分：工作满一年计1分,不满一周年以1分计。 2、实行积分排对从高分到低分依次选房。五、分房程序： 1、有住房需求的教师需在分房前向学校提前报名。 2、学校结合申请教师实情依照本方案进行审核打分，然后选房安排落实。六、住房规定： 1、教师周转房（公租房）仅供我校在编在职在岗的教师本人及随同嫡亲居住。 2、入住教师不得将周转房（公租房）进行转借或出租，否则学校将在5日内无条件收回周转房（公租房）。假借上班期间长期居住

教师周转房租赁协议书

教师周转房租赁协议书（草签）甲方：学校（盖章）乙方：（签章）为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行：一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。

六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。十、未尽事项，甲乙双方协商解决。十一、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，教育局校安办存档一份。协议期满，教师办理退房相关手续后由学校无息退还押金；若教师因工作调动等原因不在该乡镇工作，先办理退房手续，单位再办理相关手续。十二、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。甲方：学校（盖章）乙方：（签章）年月日年月日

关于教师周转宿舍建设情况的自查报告范文【精品】

最近发表了一篇名为《关于教师周转宿舍建设情况的自查报告》的，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。尊敬的自治区教育厅领导：在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师 4人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师 6人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。二、工程进展情况截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍， TOP100 排行每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。 XX年，因施工原材料、人工费涨幅过高，上级下达资金中设备配套资金缺口较大，在市财政非常紧张的情况下，按照每套教师周转宿舍约一万元标准，共拨付设备配套资金148万元，配备了床、液晶电视、电热水器、橱柜、抽油烟机、煤气灶、煤气桶、窗帘等设施设备，目前这些设备正在加紧安装调试当中。三、采取主要措施为顺利推进农村教师周转宿舍工程项目建设，我市主要采取以下措施：一是高度重视，明确责任。市委、市政府高度重视教育系统工程项目建设工作，认真贯彻落实、自治区有关会议精神，把农村中小学教师周转宿舍工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办，具体负责教师周转宿舍工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。市委、市政府领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。各工程项目学校也成立了相应的工作小组，

农村学校教师周转宿舍规划

柳河县边远艰苦地区农村学校周转宿舍建设（二期）规划一、项目县建设规划（一）项目县发展基本情况柳河县位于吉林省东南部，通化市北部，隶属通化市，属非抗震设防区，东北与辉南县接壤，东与白山市八道江区、江源县、靖宇县相连，北与梅河口市毗邻，南与通化县相依，西与辽宁省清原县、新宾县交界，全县幅员面积3348.3平方公里。辖15个乡镇，219个行政村，总人口约38万人。全县现有各级各类学校50所，其中：小学25所，初中14所，九年一贯制学校7所，特殊教育学校1所，普通高中2所，职业教育学校1所。共有教职工2486人，农村教师1319，特岗教师263人，支教和交流教师23人。全县各学校校内住宿教师267人，其中寄宿制管理教师186人，特岗教师73人，支教教师8人，现有教工集体宿舍913平方米，均非独立建筑，大多位于学生宿舍内，为多人合住，人均面积3.42平方米。（二）建设目标为进一步改善我县农村边远地区教师工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，“十三五”期间，以农村中小学为重点，按“经济、实用、科学规划”的思路，

采取先边远乡镇，后一般乡镇的建设思路，拟新建农村中小学教师周转宿舍186套，每套面积35平方米，总建筑面积6510平方米，计划分五年时间逐步完成建设任务，预计总投资1367万元。规划完成后，我县教师周转宿舍除县级政府所在地外，乡镇覆盖率将达到100%，项目学校数占农村学校总数比例将达到58.3%。二、项目学校建设规划（一）柳河县凉水河子镇中学该校位于柳河县凉水河子镇，现有在校生330人，校内住宿生171人，教职工37人，其中特岗教师5人，住宿管理教师3人，现校内无教工宿舍，有住宿需求的教师于当地租房或乘车上下班。为解决教师住宿问题，拟新建凉水河子镇中学教师周转宿舍7套，建筑面积245平方米，预计投资51.5万元。（二）柳河县凉水河子镇中心校该校位于柳河县凉水河子镇，现有在校生760人，校内住宿生154人，教职工65人，其中特岗教师9人，住宿管理教师3人，现校内无教工宿舍，有住宿需求的教师于当地租房或乘车上下班。为解决教师住宿问题，拟新建凉水河子镇中心校教师周转宿舍7套，建筑面积245平方米，预计投资51.5万元。（三）柳河县驼腰岭镇学校

周转房分配方案.doc

白帝镇中心小学教师周转房分配方案为了加强教师周转宿舍的管理，科学合理地使用，切实改善教师的工作和生活条件，根据奉节教办【2013】31号文件精神，结合我校实际，特制订本方案。一、分配对象白帝镇中心小学在编在岗离家较远（从住家到学校单程需1小时以上）、在学校及附近无住房的教职工。二、分配原则 1、教师按积分高低顺序选择居住，得分高的优先选择楼层及住房； 2、教师也可放弃教师周转房分配，主动放弃者可在学校其他地方选择住房； 3、夫妻二人都在白帝小学上班的合并计算积分，只享受一套住房。 4、享受周转房的教师必须将原有住房交学校统一管理。 5、住户不得将周转房进行转借或出租，否则学校有权将周转房收回。三、分配方法 1、本次分配房屋统一编号，供符合条件的教师以积分顺序依序

选择。 2、教师分房积分计算办法：住房基础分统一定为100分；教师最后积分为下列各项得分总和，双职工按两人得分之和计算： ①、工龄：以每年1分计算（按满年计算，以下同）。 ②、校龄：在本校工作每年得1分计算（含辖区村小工作年限）。 ▲如积分相同，则以工龄长者优先，工龄相同则以学历高者优先，学历相同则以获得时间早者优先。 3、自住房入住之日起，七个工作日之内将原住房、借用空闲房及楼梯间无条件交归学校。 4、周转房出现空缺，依轮次序递补。（原住户可以重新提交申请，按本方案重新参加分配）。四、管理办法 1、凡需租住教师周转房的教职工，须由教职工本人向学校提交书面申请，经学校进行审查后，确定是否租住以及租住房屋的面积、户型等，使用教师与学校签订一年期限的租住合同。符合条件的教师合同期满可申请续租，原则上一个教师在同一地点教师周转房宿舍连续居住时间不超过5年。 2、凡租住学校教师周转房的教职工，在使用期间，不得擅自搭建、改建、扩建和拆除学校的房屋，确需对使用房屋进行维修、装修、改造的，须经学校批准。凡擅自改变房屋建筑设施，如张贴墙砖、室内地板砖，在厨房、厕所添加固定设备，学校一律不得负担任何费用。本人不

教师周转宿舍工程

目录第一章总论................................................................................. 一、项目概述............................................................................. 二、方案概况............................................................................. 三、选址概述............................................................................. 四、项目能耗分析 (3) 五、结论及建议 (3) 第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (5) 一、萧县教育概况 (5) 二、孙圩孜乡教育概况 (6) 三、项目建设必要性与可行性 (7) 第三章场址概况及建设条件 (9) 一、项目所在地基本条件 (9) 二、选址优势.................................................................. 1..0 ..... 第四章工程建设方案............................................................... 1..2 .... 一、建筑设计.................................................................. 1..2 ..... 二、结构设计.................................................................. 1..5 ..... 三、公用工程.................................................................. 1..7 ..... 第五章环境保护................................................................... 2..1 .....

内乡县高级中学教师周转宿舍建设项目建议书)

第一章总论 1.1项目名称与建设单位 1.1.1项目名称：内乡县高级中学周转宿舍建设项目 1.2项目承办单位及法人代表项目承办单位：内乡县高级中学法人代表：卢正纲 1.3项目拟建地点项目拟建于内乡县高级中学院内，学校可利用现有的供水、供电设备，满足项目建设及运营的需要。 1.4可行性研究报告编制单位编制单位：内乡县质优工程咨询服务中心资质证书号：工咨丙12020080004 1.5研究工作的依据与范围 1.5.1研究工作依据 1、项目可行性研究报告编制委托书； 2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》； 3、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》； 4、《中共河南省委、河南省人民政府关于<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发〔1999〕28号)；

5、《河南省十二五教育发展计划》； 6、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）； 7、内乡县“十二五”规划及教育规划； 8、项目承建单位提供的有关本项目的基础、技术资料等。 1.5.2研究工作的范围根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度规定，本报告在对项目的建设条件进行了实地查勘，对项目概况及建设的必要性、建设场地与条件、内容与规模、总平面布置及建筑结构方案、公用工程、环境保护、安全卫生、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施进度安排、项目招标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析，重点研究和论述项目建设的必要性、内容及方案、投资估算与资金筹措，为项目的决策和建设提供了可靠和准确的论证。 1.6工程方案和研究结论 1.6.1项目建设的必要性长期以来，由于自然地理、经济困难等因素的制约，农村地区普遍缺乏教师宿舍，在边远艰苦地区更为严重。住房条件的紧张，影响了农村教师的生活，影响了农村吸引人才、留住人才，更影响着农村教师队伍的稳定。2010年９月，教育部办公厅、国家发展改革委办公厅联合印发《关于实施

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