当前位置：文档库 › 人教版2018二年级下册数学各单元试卷

人教版2018二年级下册数学各单元试卷

人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》测试题

一、口算：

5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8=

5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8=

5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5=

二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表

（1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。

（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。

（3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。

（4）这个班一共有（）人。

三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：

(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题并解答?

四、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：

（1）每个“正”字表示几个人？

（2）这个班有多少名同学？

（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？

五、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：

（1）哪种书借得最多？

（2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？

（3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？

人教数学二年级下册第二单元试卷

一．我会填：（16）

1、如果算式里有小括号，要先算（）。

2、每份分得( ）叫平均分。

3、28里面有（）个7. 36里面有（）个4.

4、 30 ÷ 5 = 6 读作：（）

：：：（）（）（）w W w . X k b 1.c O m

5、有（）个，平均分成（）份，每份有（）

个。

列式：（）÷（） =（）

6有（）个，每（）个为一份，平均分成（）

份。

列式：（）÷（） =（）

二、在（）里填上合适的数，计算（18）

（）÷6=3 36÷（）=6 4×（）=24

（）－15=27 （）÷1=8 4÷（）=1

9÷1= 18÷9= 27÷3= 21÷3= 35÷5= 24÷6=

10÷2= 20÷5= 36÷6= 25÷5= 9÷3= 6÷6=

m三、判断题：（对的打√，错的打×）（6分）。

1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。（）

2、算式12÷6 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）

3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6 = 3 。（）

4、把18个苹果分给2个小朋友，每人分9个。（）

5、商和除数相乘，结果等于被除数。（）

6、每份分得同样多，叫平均分。（）

四、选择正确答案的序号填在（）里。（10）

1、12个杯子，平均分成4份，每份有（）个。列式为（）。

① 12÷3 ② 12 ÷4 ③ 12－4

2、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。

① 18÷6 ② 18 ÷3 ③ 6×3

3、有15个苹果，小明吃了5个，还有几个？列式为（）。

① 15÷3 ② 15 ÷5 ③ 15－5

4、商是4的算式是（）。

① 12÷3 ② 12 ÷4 ③ 4÷4

5、除数是6的算式是（）。

① 6÷3 ② 12 ÷6 ③ 2×3

五、把口诀填完整，并写出乘、除法算式。（15）

三（）十五

（）（）

四（）二十四

（）（）

五（）三十五

（）（）

（ ) ( )

六、在○里填上+、—、×、÷（10）

4 ○ 3=12 8 ○ 2=4 24 ○ 21=45

15 ○ 3=5 3 ○ 3=9 12○ 3=4 32 ○ 8=24 12 ○ 2=10 24 ○

6=30 3 ○ 3=1

七、解决问题。25

1、种6行树，每行8棵，一共要种多少棵？

2、48棵树，平均栽成6行，每行有多少棵？

3、有48棵树，每8棵栽成一行，可以栽多少行？

ht4、老师把18枝铅笔，平均分给小红和她的两个小伙伴。每人分几枝?

5、陈老师用6张纸扎了30朵花。平均每张纸可以扎多少朵花？

人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动》试卷

一、填一填 12分

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做

（）图形，这条直线就是（）,、

2、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

3、小明向前走了3米，是（）现象。

4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象车轮的运动是（）现

象。

5、把15个苹果平均分成5份，每份是（）个。列出算式：（）÷（）=（）

读作：（）。

6、12÷3=（）想口诀：（）。

7、被除数和除数都是8商是（）。

二、判断6分

1、圆有无数条对称轴。（）

2、张叔叔在笔直的公路上开车方向盘的运动是旋转现象。（）

3、所有的三角形

都是轴对称图形。（）

4、火箭升空，是旋转现象。（）

5、树上的水果掉在地上，是平移现象（）

6、算式：15÷3=5，表示把15平均分成5份，每份是3。（）

三、选择 4分

1、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。

A.平移 B旋转 C平移和旋转

2、下面不是轴对称图形的是（）

A B C D

3、下面（）的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈

B、电风扇扇叶

C、升旗

4、下面各图形中能通过平移得到图①的是（）

①（1 ）（ 2 ）（ 3）（ 4 ）

四、下面哪些图形是轴对称图形？在□里画“√” 7分

□□□□□□□

五、下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○” 6分

（）（）

七、把平移后能和

重合的图形涂上颜色。

八、把＜、＞、＝、÷、×、+、-送回家。12分

25÷5○6 24÷6○5 18÷3○6 15○5=3

3○3=9 18○6=24 18○6=12 36÷4○9

九、计算20分

3×4= 20÷5= 12 ÷4= 18÷3= 5÷5=

12÷2= 3 ×3= 8 ÷ 4= 18+3 = 5×5=

25÷5= 24÷4= 8 × 4= 25 +6= 18÷6=

25-5= 9÷1= 8 ÷ 8= 16÷4= 30÷5=

十、列式计算。10分

（1）、被除数是15，除数是5，商是多少？

（2）、被除数、除数都是7，商是多少？

（3）、18里面有几个3？（4）、8个9是多少？

（5）、把24平均分成6份，每份是多少？

十一、解决问题。

1、一根长15米的绳子，做成5根跳绳，平均每根长多少米？4分

2、有20个皮球。

（1）平均分个5个班，每个班分几个？3分

(2)每个班分4个，可以分给几个班？3分

3、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，每个班分几本？5分

4、熊猫搬竹笋，一共有30个竹笋，一次搬5个需要几次搬完？4分

人教版数学二年级下册第四、五单元《表内除法》

一、计算。（20分）

9×2÷3 24÷8×9 4×9÷6 40÷8×5 （32-28）×3

= = = = =

5×7+34 96-35-29 6×7-8 53-24+38 15÷3×5

= = = = =

二、填上恰当的数。（8分）

5÷ 7=63 42÷－ =8 6×

（27分，每空1分）（1）、40是5的（）倍，算式：

（2）、把35个苹果平均分成7份，每份有（）个。

算式：口决：

（3）、56÷8=（），被除数是（），除数是（），商是（），表示（）是（）的（）倍。

（4）、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的（）倍。算式：

（5）、被除数是45，除数是6，商是（）。

（6）、56里有（）个8。算式：

（7）、一个星期有7天，35天有（）个星期。

算式：

（8）、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆（）个三角形。算式：

（9）、在里填上“>、<或=”。

16÷

×2 27÷9×

×8

÷3

45÷

1 27÷3

5÷5

÷9

÷2

四、解决问题。（共

46分，

3至8题每式4分，1至2题每空

1分，每式

3分，第9

题10分） 1、

一共有（

，每( )个一组，平均分成（）组。

列式 2、

一共有（）个笑脸平均分成（）组，每组（）个。列式 3、一共有多少个圆？

列式：

７颗

4、

）组

２１颗

列式：

5、按条件画一画。

苹果的个数是桃子的3倍。

小青今年4岁。

（1）、今年妈妈的岁数是小青的几倍？

（

2）

、明年妈妈的岁数是小青的几倍？

10、

8、有27瓶汽水。平均每人有几瓶汽水？

9、有32人需要租车。

限乘客9人限乘客4人

7、

6个

（1）、如果都坐小车，需要租几辆？（4分）

（2）、还可以怎样租车？（6分）

我觉得还可以这样租车：租限乘客9人的车（）辆，再租限乘客4人的车（）辆。

列式：

人教版数学二年级下册第六单元《有余数的除法》

一、先圈一圈，再填空。24

11棵，每2棵一份，分成了（）份，还剩（）棵。

11÷2＝□（份）……□（棵）

13块，平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。

13÷4＝□（块）……□（块）

15只小鸭，每（）只一份，有（）份，还剩（）只。

15÷□＝□（份）……□（只）

15只小鸭，平均分成（）份，每份有（）只，还剩（）只。

15÷□＝□（只）……□（只）

二、看图填算式。8

三、用线连一连。8

18÷431÷736÷649÷9

四、用竖式计算。12

23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝

45÷7＝56÷8＝34÷5＝

五、想一想，填一填。8

6 2. 9＝

除数最小是（）

余数最大是（

）

六、

4……

（元）

把这些书分给3个小朋友，平均每个

小朋友分到多少本，还剩几本？ ÷＝（）

本

5. 小红有15元钱,如果只买小盒牛奶,可以买多少盒?如果只买大盒牛奶,最多可以

买多少盒?

只买小盒:

÷ ）

答：只买小盒牛奶,最多可以买盒。

只买大盒:

）……）

答：只买大盒牛奶,最多可以买盒。

人教版数学二年级下册第七单元试题一、填空。１０

1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。 2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。

每盒7元

每盒3元

1000g

200g

个轮子。

3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是 ( ) 4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )， ( ) ，( ) ， ( )。

5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。 ( )>( )>( )>( )>( )>( )

二、８

三、选择。１０

1．2022中3个2表示的大小( )。

A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定

2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。

A．8910 B．9100 C．9000 D．9900

3．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。

A．5300与5200 B．9540与9440

Ｃ．7420与7320 D．8400与7400

4．下列各组数的排列中，( )是正确的。

A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500

C．3480<2999<4380 D．798>780>870

5．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。

A．900 B．990 C．1

四、在○里填上“＜”“＞”“=”。１２

280＋＋30 6400－－400

750＋＋750 960－－100 五、森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正。）６

六、把下列算式按得数大小，从小到大排一行。８

﹤﹤﹤

七、从160、720、250中任取两个数，能组成多少个加、减算式？在下面写出来，并计

算。１２

八、估一估。１２

一、二年级人数统计表

（1）一年级人数接近（）人，二年级人数大约Array（）人。

（2）一、二年级大约共有（）人，一年级比二

年级大约多（）人。

九、８

（1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？

（2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？

十、育才学校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级

没有参加跳绳比赛的有多少人？

十一、估一估，连一连。８

人教版二年下册数学第八、九单元试卷

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿

一、看谁算得又对又快。（ 10分）

72÷8 = 6×9 = 380＋240 = 780－120 = 24÷3 = 45－17 = 450+120= 600+350=

39＋24 = 100－13 = 7200-7000= 1400-800=

42÷7 = 20＋75 = 300+3000 = 400+600 =

8×6 = 64÷8 = 250+370= 1900-1200=

二、先看看，再画画，填填。（41分）

1、接着画。(15分，每题3分)

(1)、▲■☆▲■☆▲、、。

(2)、

(3)、

(4)、

2018年人教版二年级下册音乐全册教案

第一单元到郊外去教学内容： 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。 2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 3、学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。 4、学唱歌曲《郊游》，表现郊游的情景。教学目标： 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。 2、欣赏《出发》《放风筝》。 3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。 4、认识小节线和小节。 5、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。教材分析： 1、《山谷回音真好听》歌曲简洁、朴实，描绘了孩子们眼中的大自然景象，刻画了孩童的好奇心理，生动模仿了声音在山谷间回荡的自然现象。 2、《出发》 1949年10月，前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲《冬天的篝火》，这套乐曲共分八段，以苏联诗人马尔夏克的诗句作为标题，在乐曲间通过朗诵来叙述少先队员假日郊外旅行的生活故事，包括《出发》《窗外的雪花》《冰上圆舞曲》《篝火》《行军》《归来》等。这是普罗科菲耶夫继《儿童音乐》和《彼得和狼》之后，为儿童和青年创作的又一优秀作品。音乐描绘更加具体，更能为儿童所喜爱。

民歌有山歌、小调、劳动号子等，《放风筝》属小调，也称小曲。这首《放风筝》使用了江南优秀曲牌“码头调”的曲调，来歌唱当地民俗生活，既有南方的秀丽委婉，也有北方的爽朗，内柔外刚、南北交融，与南皮的另一首民歌《茉莉花》一样，是“南歌北唱”的成功范例。歌曲节拍为2/4，在节奏和速度处理上十分多样，抒情优美，适宜用叙事与抒情相结合的中速演唱。 3、《放牛放到小河边》这是一首流传在江西萍乡一带的民歌，属于民歌体裁形式中的山歌。歌曲表现了在种田之余儿童在河边草地上放牛的情形。歌曲中蓝天、青草、小河、耕牛，与小牧童融为一体。教学重点： 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》 2、随音乐《出发》或《郊游》教学难点： 1、用强弱不同的力度演唱歌曲《山谷回音真好听》，指导学生不要过分夸张。 2、学唱《放牛放到小河边》歌曲唱名，做到唱名与音高一致。 3、聆听音乐《出发》或随着歌曲《郊游》进行表演时，要做好组织工作。教学时间：四课时

2018最新人教版二年级数学下册期末试卷2

最新人教版二年级数学下册期末检测试卷（二）班级姓名等级一、用心思考，正确填写。 1.用“2”、“4”、“0”、“0”组成的四位数中，一个零都不读出来的是（），组成最小的四位数是（）,组成最大的四位数是（）。２.七千零八十写作（）。2008读作（）。在8786中，从右边数第二个8在（）位，表示（）。３.和8000相邻的两个数是（）和（）。４.15个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。５.平邑县高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是（）辆；一本书有597页，约是（）页。６.5000克＝（）千克 3千克＝（）克７.填上合适的单位：一袋方便面重110（）；一桶花生油重5（）。８.56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（）计算。 9. 风车被吹动时是（）现象，国旗徐徐升起是（）现象。 10. 72÷8＝（）读作（），表示（）里面有（）个( )；还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。二、我是小法官，对错公证判。（对的画“√”，错的画“×”） 1.1000克铁比1千克棉花重。（） 2.两个锐角拼在一起一定是钝角。（） 3.两位数加两位数，和一定还是两位数。（） 4.被除数是6，除数是2，商是3。算式是6÷3＝2。（） 5.读数和写数都是从高位起。（）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 下列运动是平移的是（）。 2. 下面四个数中，只读一个零的数是（）。

A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 3. 千位上的5比百位上的5（）。 A、多4500 B、少4500 C、同样多 4. 用同一句口诀计算的式子是（）。 A、12÷6和3×4 B、36÷4和4×9 C、4×6和3×8 5. 最大的三位数与最小的四位数相差（） A、10 B、1 C、99 D、100 四、看准题目仔细算。 1.计算。 63÷9 ＝ 9÷9＝ 59＋38＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 38＋25＝ 60－14＝ 47－19＝（36－6）÷5＝ 57＋2×5＝ 26＋（40－15）＝46－(9＋21)＝ 30－20÷5＝ 20÷4×8＝ 72÷9÷2＝ 66－25＋39＝ 7×9－12＝ 2.用竖式计算。 24÷5＝66÷9＝ 45÷8＝ 3.分别排列下面各数 8880 888 8800 8080 （） < （） < （） < （） 7000 7099 7989 7899 （） > （） > （） > （）五、哪些字母是轴对称图形?在轴对称图形下面的括号里画“√” （）（）（）（）（）（） ( ) ( ) 六、联系实际，解决问题。

2018新人教版二年级下册数学各单元试卷

人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》测试题、口算： 5X 8= 6 X 4= 7 X 3= 5 X 6= 4 X 8= 5X 2= 2 X 3= 9 X 7= 9 X 6= 2 X 8= 5X 4= 6 X 7= 4 X 3= 3 X 6= 7 X 5= 二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表（1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。（3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人（4）这个班一共有（）人。三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：（1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中（2）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。（3）这个月中阴天有（）天。

(4) 这个月中晴天比雨天多()天。 (5) 这个月中阴天比雨天多()天。 (6) 你还能提出什么问题并解答？四、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表: (1) (2) 这个班有多少名同学？ (3) 根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获? 五、下表是11月二(2)班在学校图书室的借书情况: (2) 11月二(2)班在学校图书室共借书多少本? (3)学校图书室要买一批新书，你有什么建议？

有（）个列式: 分成（）份。列式: 、在（）里填上合适的数，计算（18）（)-6=3 36 - -()=6 4 X()=24 （)-15=27 ( )-仁84十（)=1 9-仁18 - 9= 27-3= 21-3=35 w5= 24—6= 10-2= 20 - 5= 36-6= 25-5=9 - 3= 6—6= m三、判断题：（对的打V，错的打X )(6 分)< D 1 、在算式24 - 6 = 4中, 6是除数，24是被除数，4是商。( ) 2 、算式12宁6 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。( ) 3、把18平均分成3份，每份是6,列式是 18- 6 = :3 。( ) 人教数学二年级下册第二单元试卷 .我会填：（16） 1、如果算式里有小括号，要先算（ 2、每份分得（）叫平均分。 3、28里面有（）个7. 36 里面有（)个4. 4、30 读作：（ w. X k b 1.c ?有（）个，平均分成（）份，每份亠有（）每（）个为一份，平均

2018人教版二年级语文下册教案(全册)

2018人教版二年级语文下册教案（全册）（此为WORD版，可以任意编辑）第一单元单元妙解导航本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》。《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》，这两首诗都与春天有关，《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。单元教学目辬 1．认识63个生字和1个多音字，会写34个生字。要求认识的字要能读准音，结合词句等语言环境了解意思；要求会写的字要能读准音，认清形，了解意思，正确书写。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，积累好词佳句，热爱春天，体会春天的美好。 3．《口语交际》要求学生注意说话的语气，《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。 4．《快乐读书吧》指导学生学会从书籍目录中了解书中的主要内容，并引导学生在课外多读书。 5．引导学生从童话故事中汲取力量，认识到为别人创造快乐，自己也能从中得到快乐。单元重、难点重点 1．认识63个生字和1个多音字，会写34个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。难点

《口语交际》要求学生注意说话的语气，《语文园地》要求学生在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。单元课时分配《古诗二首》2课时《找春天》2课时《开满鲜花的小路》2课时《邓小平爷爷植树》2课时《口语交际》1课时《语文园地一》2课时《快乐读书吧》1课时 1古诗二首妙析教材《古诗二首》编排了两首古诗，它们从不同的观察角度描写了春天。《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是首咏物诗，描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天。学情分析二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以，在本课的古诗教学中，要以读为主，通过多种形式的朗读，让学生在读中进入到诗歌所营造的意境中去，在读中意会，读中感悟，读中体验，在读中积累语言，培养语感。教学建议学习本课，可引导学生先自读自悟，借助文字想象诗中的画面，然后再看图，感悟图文相通之处。还可先引导学生依据插图来体悟课文，把课文与图意融为一体，再启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解，从而有感情地朗读古诗、背诵古诗。教学目辬【知识与技能】

人教版2018新版二年级上学期必背古诗

二年级第一学期必背古诗文目录

中秋月唐李峤盈缺青冥míng外，东风万古吹。何人种丹桂，不长出轮枝。圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风? 【译文】天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？答陆澧（lǐ）唐张九龄松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。【译文】清香的松树叶可以用来酿造甘甜的美酒，春天已经来临，不知这种美酒你到底酿造了多少呢？虽然山路崎岖遥远，但我不会推辞你的盛情邀请；纵使大雪厚积，也要踏雪前往拜访，何况现在已经是春天，冰雪已经消融。秋夜寄丘二十二员外唐韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。【译文】怀念你竟在这深秋的夜晚，散步咏叹多么寒凉的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。

白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。【译文】白梅生长在有冰有雪的树林之中，并不与桃花李花混在一起，沦落在世俗的尘埃之中。忽然间，这一夜清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。早春唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【译文】京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。晚春唐韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【译文】花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？小学二年级数学第2单元试卷一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25

(完整版)2018人教版二年级下册道德与法治教案

1 挑战第一次教学目标： 1.学会勇敢挑战生活中的第一次 2.辨别新鲜事物是否可以尝试 3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3.课件，含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数：2课时教学过程设计：第一课时一、故事交流教师引入《小马过河》故事有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，

我能走过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。教师总结：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。同学们一定有许多勇敢尝试的经历哪位同学愿意与我们分享你的成功和喜悦的心情？教师根据学生发言总结如何有准备的挑战第一次。二、小组讨论同学们才尝试的过程中难免会不敢行动或行动失败，这里是老师收集来的一些同学们挑战第一次未成功的故事（拿出之前准备好的抽签盒）每个小组抽一张后讨论，如果是你该怎么办。讨论后小组发言，教师总结。三、教师讲解

2018年人教版二年级下学期数学期末试卷(A4打印版)

2018年人教版二年级下学期数学期末试卷（考试时间：120分钟，满分：100分）一、直接写出得数(12分) 45－23= 120－30= 500＋700= 52－29= 67＋18= 70－47= 8600－600= 37＋22= 80＋90= 80＋400= 1800－900= 46＋34= 二、用竖式计算，有*的题要验算。(12分) 70÷8 *257＋138 *847－767 596＋506 512－374 904－406 三、填空(19分) 1.写出下面各数。（）（）（） 2.10个一千是（）；3个千、5个十合起来是（）。 3. ），最接近9000的数是（），最接近7000的数是（）。 4.在○里填“＞”“＜”或“=” 7805○7850 6米○6分米5厘米4毫米○54毫米5.在（）里填合适的单位。（1）一个十字路口，红灯一次亮的时间是50（）。（2）一块橡皮大约厚9（）。（3）一集动画片放映的时间大约是25（）。（4）一张电脑桌大约高8（）。 6.右边的五边形中有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。四、选择合适的答案，在□里画“√”(16分) 1.□÷5＝6……□，被除数可能是多少？ 34□35□36□ 2.哪个钟面上的时间是7时55分？ □□□ 3.小明家在学校的南面，学校在小明家的哪一面？东面□西面□北面□ 4.2640这个数，6表示什么？ 6个千□6个百□6个十□ 5.哪一个数接近八千？ 6998□7990□8800□ 6.果园里桃树的棵数比梨树多一些，梨树的棵数比苹果树少得多。哪一种果树最多？桃树□梨树□苹果树□ 7.一根自动铅笔的笔芯大约长多少毫米？ 6毫米□60毫米□600毫米□ 8.一块三角尺的三个角中，最小的角是什么角？锐角□直角□钝角□

2018年-人教版-小学数学-二年级下册-知识点整理-(图文版)

2018人教版小学数学二年级下册知识点复习第一单元数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表，会解决问题。 4.数据收集---整理---分析表格。学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？（2）喜欢（）色的人数最多。（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？第二单元表内除法（一） 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：24÷6=4 （2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：24÷4=6 3、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。例如：12÷4=3读作（12除以4等于3）例：42÷7=6 42是（被除数），7是（除数），6是（商）；这个算式读作（42除以7等于6 ）。 4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。被除数÷除数=商。变式：被除数÷商=除数（如何求被除数，想：除数×商=被除数。） 5. 用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。

2018人教版二年级语文下册(需要背诵部分解析)

2018人教版二年级语文下册（背诵部分）古诗二首村居 [清] 高鼎（dǐng）草长莺（yīng）飞二月天，拂（fú）堤（dī）杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）。农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。咏柳 [唐] 贺知章碧玉妆（zhuāng）成一树高，万条垂（chuí）下绿丝绦（tāo）。不知细叶谁裁（cái）出，二月春风似剪（jiǎn）刀。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

日积月累赋（f?）得古原草送别 [唐] 白居易离离原上草，一岁一枯荣（róng）。野火烧（shāo）不尽，春风吹又生。离离：青草茂盛的样子；一岁一枯荣：野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。原野上长满了茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。无情的野火无法把它烧尽，春风吹来它又生机勃发。日积月累予（y?）人玫瑰，手有余香。（意思是把玫瑰花送给他人，自己的手上也会留下香味。比喻帮助他人，自己也会很快乐。）平时肯帮人，急时有人帮。（平时多帮助别人，在你遇到困难时才会有人帮助你。）与其锦上添花，不如雪中送炭。（锦上添花是一句成语，意思是在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。雪中送炭意思是下雪天给人送炭取暖，比喻在别人困难或急需时给予帮助。整句话的意思是上千百次的好上加好，不如在别人困难时给予一次帮助。）

2020年人教版二年级数学下册教案(全册)

2020年人Array教版二年级数学下册教案(全册) 二年级下册数学教材分析一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础；提供学生熟悉的具体情景；以帮助学生理解数学知识. 2、增加联系实际的内容；为学生了解现实生活中的数学；感受数学与日常生活的密切联系. 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容；激发学生的学习兴趣；获得愉悦的数学学习体验. 4、重视引导学生自主探索；合作交流学习方式；让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习.

5、把握教学要求；促进学生发展适当改进评价学生的方法. 二、教材分析本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等. 三、教学目标 1、了解统计的意义；体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据；认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题；并能进行简单的分析. 2、知道除法的含义；除法算式中各部分的名称；乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商. 3、认识轴对称、平移和旋转；剪一剪等.帮助学生建立空间观念.培养学生的空间想象能力. 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程；初步理解有余数除法的含义. 5、结合生活实际；体会生活中有大数.感受学习大数的必要性；经历数数的过程；能认识万以内的数；结合实际物体知道这些数的组成与分解. 6、认识生活中常见的秤.在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重；了解克、千克的实际意义及1千克=1000克. 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动；使学生感受简单推理的过程；找出简单事物的排列数与组合数. 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查；激发学生的学习兴趣；培养学生的合作和创新精神. 2、培养学生认真观察；独立思考等良好的学习习惯. 3、通过观察操作活动；发展学生的空间观念；培养学生的观察能力和动手能力；学会欣赏数学美. 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦；增强学生学好数学家的信心. 5、使学生在解决实际问题的过程中；培养学习兴趣和敢于探索的科学精神.训练学生养成认真审题；仔细验算的良好习惯. 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物；经历与他人交流活动；培养学习数学的兴趣和自信心. 五、教学措施

(完整版)2018--2019人教版二年级下册数学教学计划(可编辑修改word版)

2018--2019 人教版二年级下册数学教学计划一、指导思想在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生自主学习的实践、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合能力。二、学情分析本班共49 人，其中男生25 人，女生24 人，同学们经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自觉性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，少数学生在计算速度、正确性上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

三、教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动（一），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角——推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。四、教学目标 1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6 的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3、使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。 5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。 6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。 7、结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。

2018年人教版小学二年级下册数学教案(全册)

人教版小学二年级下册数学教案任教教师___________________ 任教班级___________________ 任教学期___________________

二年级数学教学进度

教学计划一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。三、教学目标 1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

2018年人教版二年级数学下册第一单元测试题

第一单元《数据收集整理》同步测试一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下： 1．数一数，完成下面的统计表。水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果人数 2．喜欢吃（）的人数最少，有（）人。 3．喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。 4．明明的班级一共有（）人。 5．你还能提出什么数学问题并解答？考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：名称人数看动画片 13 读课外书 2 打游戏机 18 去户外玩 8 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。3．你在课余时间喜欢（）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：

1．根据上面的信息填写下面统计表课外书《宠物小精灵》《少儿百科全书》《奥特曼》人数 2．喜欢（）的学生人数最多，有（）人。 3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。 4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。玩具变形金刚美洋洋柯南赛车喜洋洋人数 1．最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。 2．我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。 3．请你提出一个数学问题并解答？ 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？第一单元《数据收集整理》同步测试（2）一、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。运动项目人数跳绳 9 跑步 14 踢毽子 6 篮球 10 1.喜欢（）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。 2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（）人， 3.二年三班一共有（）人。 4.你还能提出什么数学问题吗？并解答出来。

2018年新人教版二年级数学解决问题比赛

二年级数学《解决问题》比赛题班级：姓名： 1、商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？答：商店现有饮料＿＿瓶。 2、猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？答：猴妈妈自己还剩下＿＿颗花生。 3、草地上有小白免12只，小灰兔比小白兔多8只，草地上一共有兔子多少只？答：草地上一共有兔子＿＿只。 4、公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树一共有多少棵？答：松树和柏树一共有＿＿棵。 5、兔妈妈种了4排树，每排5棵，送给孩子们15棵，还剩多少棵？答：还剩＿＿棵。 6、我们班有男生28人，女生20人，每6人一个组，可以分成几组？ 7、二年级有6个班，每班选出6人加田径队，4个小朋友分一组进行训练，要分成几个小组？答：要分成＿＿小组。 8、15元可以买3个水杯，买7个水杯要多少钱？答：买7个水杯要＿＿钱。

答：他们还要做＿＿个。 17、李老师拿来25本书，平均分给6个学生，每个学生最多分得几本书？答：每个学生最多分得＿＿本书。18、在元宵节前，学校要在楼上挂上一串彩灯，彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列，请同学们算一算，第38个彩灯应该是什么颜色？答：第38个彩灯应该是＿＿色。 19、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？答：小东一共做了＿＿道。 20、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？答：两天一共看了＿＿页。 21、六月份有30天，有几个星期？还多几天？答：有＿个星期，还多＿天。22、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？答：妈妈＿＿岁。 23、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？答：我们家一共掰了＿＿个玉米。

2018年新人教版小学二年级下册数学教学计划

2018年春季学期人教版二年级数学下册教学计划一、指导思想在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生自主学习的实践、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合能力。二、学情分析本班共64人，其中男生31人，女生33人，同学们经过一年半的数学学习, 基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自觉性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，少数学生在计算速度、正确性上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。三、教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动（一），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角一一推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。四、教学目标 1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2?6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3、使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

人教版2018二年级下册数学各单元试卷

2018年人教版二年级下册音乐全册教案

最新人教版二年级数学下册知识点总结

2018最新人教版二年级数学下册期末试卷2

2018新人教版二年级下册数学各单元试卷

2018人教版二年级语文下册教案(全册)

人教版2018新版二年级上学期必背古诗

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

(完整版)2018人教版二年级下册道德与法治教案

最新人教版二年级数学下册的教案设计(全册)

2018年人教版二年级下学期数学期末试卷(A4打印版)

2018年-人教版-小学数学-二年级下册-知识点整理-(图文版)

2018人教版二年级语文下册(需要背诵部分解析)

2020年人教版二年级数学下册教案(全册)

(完整版)2018--2019人教版二年级下册数学教学计划(可编辑修改word版)

2018年人教版小学二年级下册数学教案(全册)

最新人教版二年级数学下册教案(全册)

2018年人教版二年级数学下册第一单元测试题

2018年新人教版二年级数学解决问题比赛

2018年新人教版小学二年级下册数学教学计划