[牛津版小学六年级英语下册知识点整理]牛津英语六年级下册知识点

[牛津版小学六年级英语下册知识点整理]牛津英语六年级

下册知识点

Unit 1 Who is younger?

一、语音：

ir字母组合在单词中的发音 /E:/

二、单词和习惯用语: (共21个)

四会单词和习惯用语(9个)：

young年轻的 go for a walk 去散步 glad 高兴的，乐意的as…as 和……一样 tall高的 than比 short短的、矮的 strong 强壮的 heavy 重的

三会单词(10个):

chat聊天 light轻的 sit(sat)坐 meet(met)遇见、见面 twin (双胞胎)之一 as作为 minute分钟 only惟一的、仅有的 child孩子(children孩子们)

centimeter 厘米

二会单词(2个): height身高 weight体重

三、词组:

1.on Sunday morning 在星期天早晨

2.go for a walk 去散步

3. look the same 看起来一样

4.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长

5. shorter than 比….矮bigger than比大heavier than比重

6. twenty minutes younger小二十分钟

7.one year older大一岁

9.be glad to do 非常高兴做某事

10.a twin sister 双胞胎姐妹

11.how old 多大

12.the only child 仅有的一个孩子

13.a tall boy 一个高个子的男孩

14.a young teacher 一位年轻的教师

15.some heavy boxes 一些重的盒子

16.your old friend(s)你的老朋友

17.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员

18.the girl in red 穿红衣服的女孩

19.yours or mine 你的还是我的

20.look young 看起来年轻

21.have a chat 聊天、闲谈

四、形容词比较级:

A.直接加er/r

tall---________light----________young--_________old---_____ ___strong--___

small--_________late---_________long---_________short--____ ____ nice--- _____

B.双写加er

big-------_________ fat-----_________ thin---________ hot---________

C.去y改i加er

heavy---_________ early---__________ busy---__________

D不规则

good---_______ many---________ much---______ bad/ill ---_____

little---_______

五、句型:

1、A+谓语(be动词)+形容词比较级+than +B A比B……

Who’s younger than him ? 谁比他年轻?

My brother is younger than him . 我弟弟比他年轻。

2、A+谓语(be动词)+as+形容词原级+as +B A和B一样……

Are you as tall as Tom ? 你和汤姆一样高吗?

3、Do you have any brothers or sisters? Yes，I do .

No, I don"t. I have a brother./I have a sister.

4、which( whose)…/ who+谓语(be动词)+形容词比较级, A or B?

内容仅供参考

牛津英语四年级上册知识点整理

Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 音标： -sk desk mask 语法： This is my...His/Her name’s... He’s/She’s...(age) He/She can... Unit2 Abilities 生词： paint draw read write swim jump 音标： -sp wasp crisps 语法： Can he/she...? Yes,he/she can. No,he/she can’t. Unit3 How do you feel? 生词: happy hungry thirsty sad full tired 音标：

-st toast postman lamp post 语法： How do you feel? I’m/We’re... Module2 Me,my family and friends Unit1 Jill’s family 生词： grandfather grandmother father mother uncle aunt me cousin 音标： -sh dish fish wash 语法： Do you have...? Yes,I do./No,I don’t. Unit2 Jobs 生词： doctor nurse teacher student police officer firefighter cook bus driver 音标： dr- dress princess 语法： What does ...do? He/She is...

上海牛津小学四年级英语4B单元知识点归纳汇总

牛津小学英语4B单元知识点归纳4B Unit1 A new student 一、单词及词组 1. a student（学生） 2. a teacher（教师） 3. a doctor（医生） 4. a nurse（护士） 5. a boy（男孩） 6. a girl（女孩） 7. a man（男人） 8. a woman（女人） 9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又） 16. sir（先生） 17. right（正确的） 18. come down（下来） 19. excuse me（对不起，打扰一下） 二、缩写词 1. who’s = who is 2. you’re = you are 3. he’s = he is 4. she’s = she is 5. I’m = I am 6. don’t = do not 三、句型 1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？） He’s/She’s ××. （他/她是××。）He’s/She’s a…（他/她是一位…） 2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？） Yes, I am.（是，我是的。）No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。）Thank you.（谢谢。） Unit2 At a party 一、单词及词组 1. grandfather（祖父；外祖父） 2. grandmother（祖母；外祖母） 3. father（父亲） 4. mother（母亲） 5. brother（兄；弟） 6. sister（姐；妹） 7. hair（头发） 8. a head（头） 9. a nose（鼻子） 10. a mouth（嘴；口） 11. an eye（眼睛）12. an ear（耳朵） 13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17. with（有） 18. which（哪一个）19. big（大的） 20. small（小的） 21. long（长的）22. short（短的）

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M o d u l e1U s i n g m y f i v e s e n s e s Unit1 What can you smell and tastes? 生词： watermelon grape plum cherry strawberry 音标： -ar car park -ue blue school 语法： What is it? Is it...? It’s... Unit2 How does it feel? 生词： hard soft rough smooth sharp blunt thick thin 音标： -ir- skirt -ur- purse -au- Laura -oor floor 语法： Whose ... is this/that/ are these/those? It’s/They’re... Unit3 Look at the shadow 生词： hill lawn path bench 音标： -ee bee -ea tea -eer deer -ear tear 语法：

It + v.(does)... Module2 My favourite things Unit1 Sports 生词： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标： -i- five -ie pie 语法： Does...like...(doing)? Yes,...does. / No,...doesn’t. Unit2 Cute animals 生词： bone cat food parrot fish dog food tortoise 音标： -oe Joe -oa- goat -o Flo 语法： What does...(do)? ...(does)... Eg: What animals do you like? I like cats. What food does a cat eat? It eats cat food. Unit3 Home life 生词： bedroom living room bathroom kitchen 音标：

牛津版英语四年级知识点总结

四年级上U1: May I have …? 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西 2.This …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that? 句型及回答 Can I …? 句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …

2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标

牛津英语四年级知识点总结

四年级上U1: May I have … 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 I have …是用来请求别人许可获得某样东西 …is for …意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。 /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that 句型及回答 Can I …句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that 是在问“这/那是什么”，是特殊疑问句，回答要用It's … 2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，

指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …是一般疑问句句型，意思是“这/那是……” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。 四年级上U4: I like ... 学习目标 Do you like 句型及回答 Come here. Look at …; Let's …几个祈使句

最新上海牛津英语四年级知识点复习提纲

上海牛津英语四年级知识点复习提纲（二） 四年级英语句型难点梳理 2. 常用介词词组： 1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between… 2) 固定搭配：?listen to… 三、句型 1. 涉及的相关句型:略。。。。。。。详细见笔记！ 1）can的一般疑问句 2）to do 句型的第三人称单数形式的一般疑问句及其回答 3）there be句型2. 常用介词词组：

1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between… 2) 固定搭配：?listen to… 4) to be 句型的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答 5) 祈使句 2.难点句型： 1）注意比较： ?How many children in Class 4A have dogs? Three children in Class 4A have dogs. One child in Class 4A has dogs. 2）区别动词在can 的句型中和现在进行时中的不同用法： ?I can write. Look! I am writing. 3）用四种不同的天气情况来总结每月不同的天气： ?What’s the weather like in January? In January it’s cloudy, windy, cold and dry. 3. 特殊疑问代词和用法 问物品的主人：Whose…? 问拥有的物品：What …have/has… got? 问价格：How much …? 问时间：What time…? 问天气：What’s the weather like…? 问数量：How many …? 问地点：Where…? 问正在做什么：What…doing? 4. 能用掌握的句型进行问答：略。。。。。。。详细见笔记！ eg: Whose …is this/are these? Have you got a pet? What have/has … got?

牛津英语四年级下册知识点整理

Module1 Using my five senses Unit1 What can you smell and tastes? 生词： watermelon grape plum cherry strawberry 音标： -ar car park -ue blue school 语法： What is it? Is it...? It’s... Unit2 How does it feel? 生词： hard soft rough smooth sharp blunt thick thin 音标： -ir- skirt -ur- purse -au- Laura -oor floor 语法： Whose ... is this/that/ are these/those? It’s/They’re... Unit3 Look at the shadow 生词： hill lawn path bench 音标： -ee bee -ea tea -eer deer -ear tear 语法： It + v.(does)... Module2 My favourite things Unit1 Sports 生词： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标： -i- five -ie pie 语法： Does...like...(doing)? Yes,...does. / No,...doesn’t. Unit2 Cute animals 生词： bone cat food parrot fish dog food tortoise 音标：

牛津小学四年级英语期末复习计划知识点总结

上海牛津版英语4A期末复习计划 山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆 一、复习指导思想： 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。 二、复习目标： 1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 三、复习内容及要点： 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1）按词性归类复习单词。 2）按词汇表复习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。 四、复习具体措施 1、单词复习 A按词汇表复习单词。 B分类归类复习单词。 C按相似单词复习。 2．动作短语的复习 短语与图匹配练习、听力练习 3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子 （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子 4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。 5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。 五、具体复习资料 1．26个字母会听、说、读、写。 2．36个“四会”单词。 pen pencil bag book pencil-case ruler teacher

最新牛津英语四年级下册知识点梳理

牛津英语四年级下册知识点梳理Unit1 A new student 一、单词及词组 牛津英语四年级下册知识点梳理 2.a teacher（教师） 3.a doctor（医生） 4. a nurse（护士） 5. a boy（男孩） 6. a girl（女孩） 7. a man（男人） 8. a woman（女人） 9. new（新的） 10. our（我们的） 11. school（学生） e（欢迎） 13. tree（树） 14. climb（攀登） 15. again（再；又） 16. sir（先生） 17. right（正确的） n（下来） 19. excuse me（对不起,打扰 一下） 牛津英语四年级下册知识点梳理 牛津英语四年级下册知识点梳理2.you’re = you are 3.3. he’s = he is 4.4. she’s = she is 5.5. I’m = I am 6.6. don’t = do not 牛津英语四年级下册知识点梳理Unit2 At a party 一、单词及词组 牛津英语四年级下册知识点梳理 2.grandmother（祖母；外祖母） 3. father（父亲） 4. mother（母亲） 5. brother（兄；弟） 6. sister（姐；妹） 7. hair（头发）8. a head（头） 9. a nose（鼻子） 10. a mouth（嘴；口） 11. an eye（眼睛） 12. an ear（耳朵） 13. white（白色的） 14. a friend（朋友） 15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17. with（有） 18. which（哪一个） 19. big（大的） 20. small（小的） 21. long（长的） 22. short（短的） 23. we（我们） 24. hurry（赶快） 25. wrong（错误的） 26. be late for（…迟到） 牛津英语四年级下册知识点梳理

牛津英语上海版四年级上册知识点整理

牛津英语上海版四年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his 句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’ｓ ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my, her, his, your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。 形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于 修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化， 单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t… Can you/he/she…? What can you/he/she do? Welcome to Super Show. A fish can swim. An elephant can ran fast. 语法： 1. 情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事。 句子结构：肯定句：主语 + can + do(动词原形) 否定句：主语 + can + not + do(动词原形) 一般疑问句：Can you/he/she/they run fast？ 特殊疑问句：What can you/he/she/they do？ 例如：My friend can ride a bicycle. I can’ｔ swim. My brother can hear the bird. I can’ｔ draw flowers. 注：can 的否定有两种书写形式 can’t 和 cannot 2. 连词 but But 是个表示转折关系的并列连词，意思是“但是，然而”。例如： I can run, but I can’t swim. 我会跑但是我不会游泳。 My sister can sing, but she can’t dance. 我妹妹会唱歌但是不会游Unit3 Are you happy? 生词: happy hungry thirsty sad full tired bird see drink

牛津英语上海版4年级下册知识点整理

四年级第二册知识点整理 M1： watermelon grape plum cherry strawberry hard soft rough smooth sharp blunt thick thin skirt purse floor hill lawn path bench shadow take off put on something anything one of… not… at all 1.Is it cherry juice or watermelon juice? It’s cherry juice. 2.Do you like the red ones or green ones? I like the red ones. 3.What are these/ those? They are…. 4.In summer we often sit around and enjoy a fruit. 5.Whose … is this/ that? It’s+ 名词所有格 6.Whose … are these/ those? They are +名词所有格 7.Danny, put your pencil in the bag. __否定__ Danny, don’t put your pencil in the bag. 8.How does it feel ? How do they feel? 9.There’s something in the sand . 一般疑问： Is there anything in the sand? 10.What’s the matter with you? 知识点: 1.需要掌握选择疑问句的格式以及回答。 2.在季节，月份前面都用介词 in. 在周几，用 on , 时间前面用 at 3.需要掌握代词 one, ones 的用法。上文已经提过，下文，如果是单数 one. . 复数 ones 4.需要掌握疑问代词whose 的用法。对某人的进行提问。答句应该是某人的 5.知道名词所有格的用法。 6.注意动词三单的用法。当人称是三单时，句子一般的动词也要用三单，一般在动词后 面+ s 或者 es M2： play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball talk with want to never always a swimming class a swimsuit bone cat food fish dog food parrot tortoise shake wake up run away bedroom living room bathroom kitchen sports favourite would like to get in go into enjoy yourself make you healthy jump off a large bowl of … do one’s homework in the bathroom wash one’s hair/face brush one’s teeth make a model plane cook dinner turn off turn on have a look watch TV with my parents go swimming 1. Does Alice like playing football? Yes, she does. No, she doesn’t. 2. Who else would like to join? 3. What does she do? 4.. What animals / food do you like? 5. What food does a cat eat? It eats… 6.What are you doing? I am+动词ing 7. What is she doing? She is+动词ing 8. The Chens are having a holiday on the beach in Sanya.

牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细) 江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理4A Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard 看我look at me看这只猫 look at this cat看我的玩具狗 look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.看Look , + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Loo k ! A bird !2. ①these 这些反义词 those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数 this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具： toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）an animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们 = class6. this 这，这个反义词 that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的 = lovelya cute panda一只可爱的熊猫 = a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法： like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogslike + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that1 1/ 15

最新牛津英语上海版四年级上册知识点整理

最新牛津英语上海版四年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his 句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my， her， his， your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的.形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词. 例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥.他叫汤姆. 形容词性物主代词有人称和数的变化， 单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的. 复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）. Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t… Can you/he/she…? What can you/he/she do? A fish can swim. An elephant can ran fast. 语法： 1. 情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事. 句子结构：肯定句：主语 + can + do(动词原形) 否定句：主语 + can + not + do(动词原形) 一般疑问句：Can you/he/she/they run fast？ 特殊疑问句：What can you/he/she/they do？ 例如：My friend can ride a bicycle. I can’t swim. My brother can hear the bird. I can’t draw flowers. 注：can 的否定有两种书写形式 ca n’t 和 cannot 2. 连词 but But 是个表示转折关系的并列连词，意思是“但是，然而”. 1 / 4

牛津英语四年级下册知识点

牛津英语四年级下册知识 点 Final approval draft on November 22, 2020

Module1Usingmyfivesenses Unit1Whatcanyousmellandtastes 生词： watermelongrapeplumcherrystrawberry 音标： -arcarpark-ueblueschool 语法： Whatisit Isit... It’s... Unit2Howdoesitfeel 生词： hardsoftroughsmoothsharpbluntthickthin 音标： -ir-skirt-ur-purse-au-Laura-oorfloor 语法： Whose...isthis/that/arethese/those It’s/They’re... Unit3Lookattheshadow 生词： hilllawnpathbench 音标： -eebee-eatea-eerdeer-eartear 语法： It+v.(does)... Module2Myfavouritethings Unit1Sports 生词：playfootballplaytabletennisplayvolleyballplaybadmintonplaybasketball 音标： -i-five-iepie 语法： Does...like...(doing) Yes,...does./No,...doesn’t. Unit2Cuteanimals 生词： bonecatfoodparrotfishdogfoodtortoise 音标： -oeJoe-oa-goat-oFlo 语法： Whatdoes...(do)

最新牛津版英语四年级知识点总结

最新牛津版英语四年级知识点总结 学习目标 May I have …句型及回答 This …is for …句型 介词for 的用法 b 和 c 在单词开头的发音 主要知识点 1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西 2.This …is for …意思是“这个……是给……的.”是用来给某人东西的. 3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思. 4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的. 四年级上U2: In a toy shop 学习目标 What's this/that? 句型及回答 Can I …? 句型 I'd like …; I like 句型 d 和f 在单词开头的发音 主要知识点 1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …

2. this，that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西 3. Can …句型用来请求能不能做某事 4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……” 5. I like …是表示“我喜欢……” 6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/ Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢. 四年级上U3: A purse 学习目标 Is this/that …句型及回答 Where 来提问地点及回答 名词所有格 g 和h 在单词开头的发音 主要知识点 1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？” 2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答. 3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”. 4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包. 四年级上U4: I like ... 学习目标

牛津版英语四年级知识点总结

精心整理四年级上U1:MayIhave…? 学习目标 MayIhave…句型及回答 This…isfor…句型 b 3.for d和f在单词开头的发音 主要知识点 1.What'sthis/that?是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's… 2.this,that:this是这，这个的意思，指近处的东西，that是那，那个的意思，指代远处的东西

3.Can…句型用来请求能不能做某事 4.I'dlike…是Iwouldlike的缩写，表示“我想要……” 5.Ilike…是表示“我喜欢……” 6.five/f/;fat/f/;dogs/d/;desk/d/ Yourfivefatdogsareonthedesk.你的五只胖狗狗正在桌子上呢。 g 3. 女孩 学习目标 Doyoulike?句型及回答 Comehere.Lookat…;Let's…几个祈使句 j和k在单词开头的发音 主要知识点

1.Doyoulike…?是一般疑问句，是用来询问别人喜欢什么事物。 2.What'sthis/thatinEnglish?意思是这个/那个在英语里怎么说？ 3.祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略。 4.Jim'sjuicekey/k/;kitchen/k/

四年级上U6:Whosegloves? 学习目标 祈使句Try…on.;Let'sgo. Whose…句型及回答 apairof等量词 l 1 +of 1-100的基数词 It'stimetodo…句型 Shallwe…用来提议做某事 n和p在单词开头的发音 主要知识点

牛津英语上海版四年级上册知识点

牛津英语上海版四年级上册知识点整 理 Module1Gettingtoknowyou Unit1Meetingnewpeople 生 词 ： eleven twelvethirteenfourteenfifteensi xteen new morning classmate her name sit afternoon his 句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) Thisismy... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词my,her,his,your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：Thisismybrother.HisnameisTom.这 是我的哥哥。他叫汤姆。 形容词性物主代词有人称和数的变化， 单数形式：my 我的，your 你的，his/her/its 他的、她的、它的。 复数形式：our （我们的），your （你们的），their （他们的）。 Unit2Can you swim 生 词 ： run fast flydrawreadwriteswimjump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can ’t … Can you/he/she … What can you/he/she do Welcome to Super Show. A fish can swim. An elephant can ran fast. 语法：1.情态动词can 意思是“会，能”，表示会做某事。

牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)

江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理 4A Unit1 知识点（一） 一、单词： 1. Look at 看 看黑板look at the blackboard 看我look at me 看这只猫look at this cat 看我的玩具狗look at my toy dog Look at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat. 看 Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些 these cats 这些猫those ducks 那些鸭子 ②these 这些单数this 这个 these cats 这些猫this cat 这只猫 3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫 toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称） animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物 5. boys and girls 同学们= class 6. this 这，这个反义词that 那，那个 this dog 这只狗that cat 那只猫 7. cute 可爱的= lovely a cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely panda a cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子 8. like 喜欢 用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milk like + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat

最新上海牛津英语四年级知识点复习提纲

精品文档 精品文档上海牛津英语四年级知识点复习提纲（二）四年级英语句型难点梳理 ?play the guitar?chase the mouse?put … on … ?feel/taste/touch the … ?have a biscuit?eat the … ?make a/an …?fold the …?draw … ?mop/sweep the floor?write about …?drive a car ?dig a hole?shake a tree?do a puzzle ?do her homework?wash the …?dry the … ?cook dinner?watch television?read a book ?write a letter?fly an aeroplane?ride a motor-bike ?collect shells?sail his boat?play football ?get up?come and eat?go to bed ?come and help…?go home 2. 常用介词词组： 1) 介词：in, on, under, beside, behind, near, above, to, at, by, between… 2) 固定搭配：?listen to… ?at night/noontime ?at the top of the …?look at ?between the shoes?in the morning/afternoon/evening?in January ?in Shanghai?in spring/summer/autumn/winter?live in …?on your chair?at school/home/the beach?in front of ?on Monday?between the table and the tree ?in the playground/hall/library/music room/classroom… 三、句型 1. 涉及的相关句型:略。。。。。。。详细见笔记！ 1）can的一般疑问句 2）to do 句型的第三人称单数形式的一般疑问句及其回答 3）there be句型2. 常用介词词组：