七年级下册语文试题及答案

七年级下册语文试题及答案

1.加点字注音有误的一项是( )

A.秩序井然深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾恬静(tián)

B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (y a) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭骨惬意(qi a)

C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(b ǐ) 讪笑(shàn) 羸弱战栗(lì)

D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(p ài) 哺育(bǔ) 磐石亢奋(kàng)

2.下列各组词语中书写有误的一组是( )

A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳

B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱

C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同怏怏不乐

D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡

3.下列括号内的解释有误的一组是

A.亘古；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛

B.余暇；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷

C.晦暗；略胜一筹( 筹：档次)；人声鼎沸

D. 蓦然(突然)； (面面相觑觑：看)；鲜为人知

4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一

项是

A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”

B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”

C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”

5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用

得不够得体的一项是( )

A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者

B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者

C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语

D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车

寄语

6.下列说法有错误的一项是

A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年

时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味

书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。

B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。

C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。

D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，

风致自然天成。

7．下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字

写在横线上。

“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉

开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所

得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活

动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。

A．________________________________________________ _______

B．________________________________________________ _______

8．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。

为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始

终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双

保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高

了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标

提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

___________________________________________________ ______________________

9、仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，

给它一个精彩的解释。

〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外

面的世界。

答：风筝：

友情：

(一)课内文言文阅读考查

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作

索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿

齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩

倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳

屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人

有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，

不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股

战战，几欲先走。

10．说说下列加点词语的意思。

宾客意少舒少：中间力拉崩倒之声间：

两股战战，凡欲先走股：走： 11．翻译下面句子：

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，

口有百舌，不能名其一处也。

___________________________________________________ ______________

12．文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛

围！写在下面

___________________________________________________ ______________

13．这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。：

正面概括：

侧面概括：

古诗文默写考查

14．背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)

①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形

象，一句“□□□□□，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽

英姿跃然纸上；一句“□□□□□，对镜帖花黄”则细腻传

神地表现了青年女子的爱美之心。

②“歌以咏志，诗以传情”，李白“□□□□□□□，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；

杜甫“正是江南好风景，□□□□□□□”抒写的是时世凋

敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，□□□

□□□□”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，□□□□□□□”传达出一种悠闲恬淡的心

情；赵师秀“有约不来过夜半，□□□□□□□”表现的是

作者含而不露的寂寞心情。

社戏(14分)

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵

庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如

初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩

着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进

去了，但也不好意思说再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但

周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏

子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更

其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里

蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很

疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是

桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来

煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油

油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，

我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为

再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一

公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在

人教版七年级下册语文总复习资料(大全)

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。 传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè：懈，放松。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 元勋xūn：立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。 截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 挚zhì友：亲密的朋友。 筹chóu划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷páng徨huáng：犹豫。 殷yān红：带黑的红色。 4.重点句子 （1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？ 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 （2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？ 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 （3）“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。（4）作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”？ 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”，充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献，肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 （5）“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。 （6）“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，就是把这些奉为自己的的行动准则，因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报，作者臧克家，现代诗人，因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作：作，起。 典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。 锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 迥jiǒng乎不同：很不一样。 兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

人教版初中语文七年级上基础知识复习

人教版初中语文七年级上基础知识复习【知识梳理】 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng) 嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu) 镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù) 发jì(髻) 宽chǎng(敞) chéng清(澄) 蝉tuì(蜕) 娇mèi(媚) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 静谧(mì) qī冷(凄) 莅临(lì) 吝啬(lìn)(sè) 淅沥(xī)(lì) 咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo) 菜畦(qí) 瘫痪(tān)(huàn) 侍弄(shì) qiáo悴(憔) xù叨(絮) jué别(诀) 分qí(歧) 一霎(shà) 梗塞(gěng) 匿笑(nì) dǎo告(祷) 姊妹(zǐ) 徘徊(pái)(huái) 逃窜(cuàn) 寻mì(觅) 确凿(záo) 云xiāo(霄) 倘若(tǎng) jiàn赏(鉴) 和ǎi(蔼) bó学(博) 倜傥(tì)(tǎng) kuī甲(盔) 罕至(hǎn) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) 锡箔(bó) 感kǎi(慨) 搓捻(niǎn) 绽开(zhàn) 争执(zhí) cán愧(惭) 奥mì(秘) qǐ盼(企) 恍然大悟(huǎng) 混为一谈(hùn) 花团锦簇(cù) 派qiǎn(遣) 殉职(xùn) 狭隘(ɑì) 热忱(chén) 纯cuì(粹) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 栋liáng(梁) 慷kǎi(慨) 帐篷(peng) 废xū(墟) 坍塌(tān) 琢磨(zhuó) 沉默guǎ言(寡) 干涸(hé) 灼伤(zhuó) 突兀(wù)

晕眩(xuàn) 恍惚(huǎng)(hū) 凌乱(líng) 参差不齐(cēn)(cī) 哄堂大笑(hōng) 抽噎(yē) 消耗(hào) 懒duò(惰) 怂恿(sǒng)(yǒng) 安xiáng(详) 怅然(chàng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 冤枉(wɑng) 虐待(nüè) 畏罪潜逃(qián) 污涩(sè) 哺乳(bǔ) 羞怯(qiè) 匍匐(pú)(fú) 余huī(晖) 嗔怪(chēn) 笨拙(zhuō) 聘礼(pìn) 炫耀(xuàn) 滑稽(jī) 头衔(xián) 勋章(xūn) 骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn) péng勃(蓬) 澄澈(chéng) 庇护(bì) 爱mù(慕) 2．给多音字注音。 应和(hè) 卖弄(nòng) 黄晕(yùn) 着落(zhuó) 荫蔽(yīn) 济南(jǐ)执拗(niù) 微薄(bó) 扒车(bā) 称职(chèn) 禁锢(jìn) 钦差(chāi) 较量(liàng) 3．改正短语中的错别字。 花枝召展(招)翻来复去(覆)人声顶沸(鼎) 节然不同(截) 疲倦不湛(堪) 小心冀冀(翼)(翼) 不求深解(甚) 油然而升(生) 美不盛收(胜) 莫不关心(漠) 见导思迁(异) 狍根问底(刨) 惊慌失错(措) 千丝万镂(缕) 怪涎不经(诞) 大相经庭(径) 神彩奕奕(采) 随声附合(和) 力不遐供(暇) 4．重要作家、作品回顾。 (1)《春》——朱自清——散文家、诗人、学者 (2)《济南的冬天》——老舍——北京人——作家 (3)《秋天的怀念》——史铁生——生于北京——作家 (4)《散步》——莫怀戚——重庆人——作家 (5)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——作家、诗人——获1913年诺贝尔文学奖 (6)《荷叶·母亲》——冰心(谢婉莹)——作家、诗人 (7)《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——周树人(作者

人教版七年级下册语文试题(最新整理)

初一下学期期中语文试题 (总分:120分时间:100分钟) 一、基础知识部分。(26分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) 春天的大海，没有夏天那惊涛骇___浪的喧闹，也远离秋天的深suì___和蔚蓝，少了朝__阳与晚霞映红大海时的壮观，也少了渔人驾着木帆船在海面上忙lù____的身影。与冬天的安稳和凝重无缘，与猎猎彻骨的海风无缘，与白皑____皑的雪花无缘，它只用静美的姿势，演变成春天百花争妍___、风调雨顺的好年景。 2、下列词语没有错别字的一项。（3分）（） A、俪歌收敛雍肿白皙 B、菜畦宛转屏障迁徙 C、签赏篷勃荒谬琐事 D、蝉蜕斓语笨拙倔强 3、成语使用恰当的一项。(3分) （） A、周末的农贸市场,熙熙攘攘,人声鼎沸。 B、王小雅同学总是勤奋好学,不耻下问,是我们学习的榜样。 C、他的作业字迹潦草,凌乱不堪。 D、他高兴得得意忘形，完全忘了周围的人正疑惑地看着他。 4、修改病句。（2分）

原句:生活像一首歌,五彩斑斓,我们要学会咀嚼,学会欣赏。 ___________________________________________________________ __________ 5、仿写句子。(2分) 冰河感激春风,才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，_______________；腊梅感激寒雪，___________________。 6、名著阅读。(4分) 4月23日是世界读书日。如果让你向班级内其他同学推荐一本名著，你最想介绍的是<__________________>，推荐理由 是:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ 7、默写。（9分） ①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心 急!_____________________________:相信吧，快乐的日子将会来临。 ②___________________，关山度若飞。___________________，寒光照铁衣。 ③爷娘闻女来，_______；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，___________。

部编人教版七年级下册语文总复习资料

七年级下册语文总复习资料 班级： 姓名： 寄语：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 初一语文组制

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。 传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè：懈，放松。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 元勋xūn：立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。 截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 挚zhì友：亲密的朋友。 筹chóu划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷páng徨huáng：犹豫。 殷yān红：带黑的红色。 4.重点句子 （1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？ 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 （2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？ 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 （3）“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。

部编人教版七年级下册语文试卷

2017-2018学年第二学期七年级《语文》第二次月考测试卷 班级：姓名：学号：成绩： 一、积累与运用（30分） 1.看拼音写汉字。*6=3分 léi zhuì shāng zhuó shǎng wǔ （）（）（） xiāng qiàn pī lì chuāng bā （）（）（） （）2. 选出下列加点字的注音全都正确的一项。（3分） A.昼．（zhòu）夜气魄．（pò）字帖．（tiē）锲．（qì）而不舍 B.污秽．（suì）粗拙．（zhuō）肚脐．（jí）深恶．（wù）痛绝

C.绷．（bēng）带门槛．（kǎn）譬．（pì）如颠沛．（pèi）流离 D.撬．（qiào）开滞．（zhì）笨气氛．（fèn）目不窥．（ku ī）园 （）3. 选出下列没有错别字的一项。（3分） A.深霄元勋愧怍深恶痛决 B.疙瘩祈祷斑斓大庭广众 C.缴肉震竦取缔诲人不倦 D.磕头拖沓朦泷以身做则 （）4. 选出下列正确的一项。（3分） A.《叶圣陶先生二三事》——作者张行中——代表作《倪焕之》 B.《晚春》——作者王维——作品《王维集校注》 C.《卖油翁》——选自《归田录》——作者欧阳修 D.《老王》——作者钱钟书——代表作《堂吉诃德》 （）5. 选出句子的顺序排列正确的一项。（3分） ①记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮。 ②万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。 ③心里立即罩上双层的悲哀。

④叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。 A.④①②③ B. ④②①③ C. ④③①② D. ④①③② （）6. 选出下列加点词语运用错误的一项。（3分） A.我们都不想过颠沛流离 ．．．．的生活。 B.在大庭广众 ．．．．之下，不许打人。 C.你的言外之意 ．．．．是，周六不用来了 D.还有不会的问题要及时向老师请教，老师要不耻下问 ．．．．。 （）7. 为该上联选择合适的下联。（3分） 上联：春暖华堂人衣锦下联： A.管竹弹奏乐齐鸣 B. 婉转莺歌凌紫烟 C.月明水榭客听歌 D. 万千雅阁遥相闻 填空1*9=9分 8.乃取一葫芦置于地，，， 自钱孔入，。 9.《阿长与<山海经>》选自（作者）的散文集《》，是 作者回忆儿时保姆的一篇文章。

统编版语文七年级下册第一单元检测卷(5)

第一单元检测卷 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(共12分，每小题3分) 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A．选聘．(pìn)挚．友鞠躬尽瘁．(cuì)截．然不同 B．秩．序(zhì) 薪．金气冲斗．牛(dǒu) 锋芒毕．露 C．迭．起(dié) 疙．瘩锲．而不舍(qì) 历．尽心血 D．调羹．(ɡēnɡ) 硕．果鲜．为人知(xiǎn) 慷慨．淋漓 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 中华民族是________的礼义之邦，自古以来就________“礼治”，将礼义廉耻作为________之本。礼节、礼貌、礼仪不仅________了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。 A．举世闻名倡导立国反映 B．家喻户晓提倡兴国反映 C．闻名遐迩倡议治国反应 D．驰名中外提倡立国反应 3．下列各句中有语病的一项是( ) A．科学家邓稼先的一生，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B．“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 C．“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台。 D．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．他问我为什么没有参加这次教育厅组织的中小学生书法比赛。 B．他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿。 C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 D．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 二、(共9分，每小题3分) 阅读下面的短文，完成5—7题。 深思笃行：面对传统文化 尤炜 《中国诗词大会》火了。在许多家庭里，对古代诗词“无感”的孩子，脑中古诗词几乎

七年级下册语文字词总复习

七年级下册语文字词总复习 第一单元: ）臃肿攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn ）轻捷（jié）蟋蟀（xī shuàｉ （yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qiào）覆盖（fù）收敛（liǎn ）脑髓（nǎo suǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zāｎ）衣襟（jīn ）掸子（dǎn zǐ）徘徊（pái huái）栅栏（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jí dù）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu）篱笆（l íbā）沼泽（zhǎo zé）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎo liàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōｕ）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōn ɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mímàn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ）荒草萋 萋（huānɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù ）方仲永（zh ）邑（yì）扳（pān ）环谒(yè)泯(mǐn) ònɡ）皆（jiē　 第二单元： ）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）颠（diāｎ 郝（hǎo ）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ））崎岖（qí qū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yì fù rú shì)浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡji 逼狭（bī xiá 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡàn ) 险峻( jùn）炽痛(chìtònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) èn) 默契(mòqì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhàměnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ) 第三单元： 宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūｎ）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūｎ）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋 漓(kānɡkǎi lín lí) 气冲斗牛(dǒu) 卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）磐石（pán））沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）喧嚣（xuān xiāｏ ）白魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīｎ ）孰（shú）刮目相待（ɡuā）皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shè liè 第四单元： 惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān d uō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xù dāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧 ）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě　）灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāｉ 蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēｎ）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ）

人教版七年级下册语文必背古诗文完整版本

部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃

七年级下册语文期末试卷2

人教版七年级下册语文期末试卷附参考答案 一、字词题（8分）。 1、下列加点字读音完全正确的一组是（）(2分） A、确凿．záo 门槛．kǎn 嗔．视 chēn 锋芒毕露．lù B、哺育（pǔ）祈．祷 qí荒谬． miù戛．然而止jiá C、炽．痛 chì嫉．妒 jí剽．悍biāo 叱咤．风云zhà D、窥伺． sì炽热 (zhì) 怂．恿 sǒng 怏怏 ．．不乐yàng ★2、下列每组词语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（4分）A、大名鼎鼎鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡 B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知 C、一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟 D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前 ★3、下列加点词语解释有误的一项是（ )（2分） A、收敛．（收拢）亘古 ．．（笑容灿烂的样子）锲．而不舍（刻） ．．（远古）粲然 B、骊歌 ．．穷年（劳苦的样子） ．．（雄健有力）兀兀 ．．（繁杂）遒劲 ．．（告别的歌）冗杂 C、吞噬 ．．（天空）迥．乎不同（差得远） ．．（愉快的样子）苍穹 ．．（吞食）粲然 D、弥高 ．．（熟练）杂乱无章．（条理）．．（更高）谰语 ．．（没有根据的话）娴熟 二、积累与运用（13分） 4、下列表述有误 ．．的一项是（）（2分） A．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B．英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C．《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D．在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 5、填空。（9分） ①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》）

人教版七年级语文下册电子课文

人教版七年级语文下册电子课文 火箭起飞了 我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。 “逃逸塔分离”，“助推器分离” 火箭逐步地加速，我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我的身体感受还挺好，觉得没啥问题。 但就在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在大约6G 的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。 意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。 当时，我的脑子非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。 共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来，一

切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善;在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。” 在空中度过那难以承受的26秒时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼镜也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。 后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。 这时我第一次向地面报告飞行状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常!” 17 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。 我看到了什么

七年级下册语文测试卷及答案

七年级语文第二单元测试题 一、积累与运用：（共16分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.宛转（wǎn）钥匙（è）懊悔（ào） B.哽咽（yàn）肃静（sù）祈祷（qí） C.踱步（ó）锯子（jù）郝叟（hǎo） D.诧异（à）山涧（àn）召唤（āo） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A.手势斑斓铁杆哺育 B.奴隶钓鱼忠诚狂澜 C.记念谰语奥悔旷课 D.皱边代价澎湃惩罚 3、依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分） 我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管还是或者就 B．不管即使或者都 / 12 C．不论或者还是都

D．无论即使还是也 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。．．．．B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这．．．．道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不．．．．能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。．．．．5、下列句子中没有语病的一句是( ) （2分） A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照 经验保守行事。 / 12 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民 纷纷打电话向有关部门投诉。 D. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 6、仿照下面句式，以“同情”再写两个比喻句。（4分） 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

2020新教材统编版七年级语文下册第一单元检测卷及答案

第一单元检测卷 满分：120分 一、积累与运用。（29分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分） A.元勋．（xūn）奠．基（diàn）鲜．为人知（xiān） B.梳．头（shū）硕．果（shuò）锲．而不舍（qì） C.秩．序（zhì）薪．金（xīn）深恶．痛绝（wù） D.校．对（xiào）草率．（shuài）妇孺．皆知（rú） 2.下列加点字解释有误的一项是（）（2分） A.鲜．为人知（很少）死而后已．（停止） B.家喻．户晓（了解）深恶．痛绝（憎恨） C.锲而不舍（刻）仰之弥．高（更加） D.锋芒毕．露（全）可歌可．泣（可以） 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2分） A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧 ．．．．的。 B.2016年里约奥运会上，中国女排再度夺得世界冠军，朱婷在中国成了家喻 ．． 户晓 ．．的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然 ．．．．。 4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 5.下列说法有误的一项是（）（2分） A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙

印》《运河》等。 B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理 学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我 们直面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 6.单元整体感知。在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁， 死而后已”的______________，默默耕耘、做了也不说的______________，平凡中彰显伟大 的______________，善纳雅言、令人刮目相看的______________。走近他们，我们的精神得 到了升华。（4分） 7.仿写句子。（4分） 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有____________________________________________________________________ _； 拥有____________________________________________________________________ _。 8.口语交际。（4分） 自习课上，王强被一道数学题难住了。这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过去

人教版七年级下册语文试卷及答案

七年级语文第一单元试卷 一、积累运用：（22分） 1、下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分） A.脑髓．(suǐ)花圃．(pǔ)骊．(lí)歌倜傥 ．．（tìtǎnɡ） B.沮．（jǔ）丧讪．（sàn）笑菜畦．（qí）鸡毛掸．（dǎn ）子 C.嫉．（jì）妒丑陋．（lòu）蝉蜕．（tuì）弥．漫（mí） D.书塾．（shú）环谒．（yè）瞬．（shùn）息收敛．（jiǎn） 2、下列词语解释不正确的一项是（）。（2分） A. 确凿（确实）人声鼎沸（锅里的水烧开了，发出响声。） B.人迹罕至（到）识破机关（这里指秘密的意思。） C. 闯练（走出家庭，到生活中去锻炼）来势汹汹（形容波涛的声音） D. 宿儒（长久从事某种工作）荒草萋萋（草茂盛） 3、选择恰当的词语填在横线上。（4分） ①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。 ②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 ③我对他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。 ④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？________（A居然B竟然C果然）有勇气不挪窝儿。 4、下列说法不正确的一项是( )。（2分） A.《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。 B．“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，涵义十分丰富。 C《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己正确对待人生道路的困难和挫折。 D、《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。 E.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 5、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）(2分) A、外面正下着大雨，小红没带雨具，浑身湿透了，样子显得很狼狈 ．．。 B、这次他没有能评上“三好学生”，精神有些沮丧 ．．。 C、今天碰到小学时的好朋友王丽，她说星期天来鉴赏 ．．我近期的作文。 D、夜深了，校园里一片寂静 ．．。 6、下列文学常识对应正确的一项是( )（2分） Ａ、《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》 Ｂ、《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 Ｃ、《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦 Ｄ、《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国 7、在横线上仿写句子。（2分） 示例：在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。 仿写：在我们成长的过程中，_______________________ ，。8、根据课文内容填空：（3分） ○1现在却常是忧郁。，一切都将会过去；而那过去了的，。 ○2卒之为众人，。 9、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分） ①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。 ①句的修改： ②句的修改 ③句的修改： 二、阅读理解：（48分） （一）从百草园到三味书屋（13分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 10、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（2分） 11、这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分） 12、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分） 13、哪一句运用了联想手法？（2分） 14、这段文字所表达的中心是：（2分） A 百草园的动物五彩缤纷 B百草园的生活丰富多彩 C 百草园的自然景物丰富多彩 D百草园的各个角落美丽如画 （二）善良的种子（17分） 朱成玉 ①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 ③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，

人教版七年级语文下册文言文总复习含答案

七年级下册语文文言文总复习纲要 一、常识积累 ⑴作者： 王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋、、。著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。 ⑵文学常识： 本文是一篇随笔，叙事部分采用了的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点。 二、通假字 日扳．仲永环谒于邑人（）贤于材．人远矣（） 三、一词多义 自： 1.并自为其名（） 2. 自是指物作诗立就（） 闻： 1、余闻之也久（） 2、不能称前时之闻（） 其： 1、其诗以养父母（）2、稍稍宾客其父（） 然： 1、父利其然也（） 2、泯然众人矣（） 宾客：1、稍稍宾客其父（） 2、于是宾客无不变色离席（） 四、古今异义 1、自（是．）指物作诗立就（） 2、（或．）以钱币乞之（） ）皆有可观者（） 3、其（文理 ．． ）宾客其父（） 4、（稍稍 ．．

）矣（） 5、泯然（众人 ．． 五、重点句子翻译。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 六、问题探究 1、下列句子中，属于正面描写的有（ )，属于侧面描写的有( )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 2、对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 E.“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。 3．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答： 4．方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的

人教版七年级(下册)语文期末试题及答案

人教版七年级下册语文期末试题及答案 1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、积累与运用（1——7题，28分） 1、阅读下面文字，按要求完成题目。（3分） 七年级语文学习之旅结束了，在这期间，我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象，欣赏了容不得半点羁．绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为 何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴．熟一跃的动作所震撼…… 老师们孜．孜不倦地讲述这一道道精神食粮，是否让你流连忘返？ （1）根据拼音写汉字。（1分） 鞠躬尽cuì真dì （2）给加点字注音。（1分） 娴．熟（）孜．孜不倦（） （3）用部首查字法检索文段中加点字“羁”，应先查部首，再查画。（1分） 2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（）（3分） A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶 B、九曲连环一泻万里奇趣横生义愤填膺 C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神 D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 3、对下列病句修改错误的一项是（）（3分） A、我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。（把“却”改为“就”） B、由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。（删掉“导致”） C、达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删掉“不仅”）

D、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音，经常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”） 4、下面作家作品常识表述正确的一项是（）（3分） A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。 B、《口技》作者是清代的张潮，本文选自笔记小说《虞初新志》，文章给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。 C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。 5、按要求默写。（8分，每空1分） （1），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （2）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） （3）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是：，。 （4）《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是： ，。 （5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：，。6、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。（6分） （1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语（1分）。 （2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式（2分） A．名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C. D. （3）你心目中的那颗“星”是给谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。（3分） 备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平

人教七年级下册语文总复习资料大全

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七年级下册语文总复习资料 班级： 姓名： 寄语：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 初一语文组制 3

4 七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。 传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性 是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xi è：懈，放松。 锋芒毕露l ù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰z ǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣q ì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺r ú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 鲜xi ǎn 为人知：很少人知道。 元勋x ūn ：立大功的人。 鞠j ū躬尽瘁cu ì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧ku ì：没有什么可以惭愧的地方。 时间 提纲、课本、小练 单元过关签字 6.3-6.6 第一单元复习提纲、课本、小练 6.7-6.10 第二单元复习提纲、课本、小练 6.11-6.14 第三单元复习提纲、课本、小练 6.15-6.18 第四单元复习提纲、课本、小练 6.18-6.21 第五单元复习提纲、课本、小练 6.22-6.25 第六单元复习提纲、课本、小练 6.26 综合复习，模拟测试1 6.28 综合复习，模拟测试2 6.29-6.30 解决疑难问题，解决易考易错点 7.1-7.2 回归教材、梳理知识点、查漏补缺 7.3 迎战期末考试