二年级语文第12课看雪语文教案

12．《看雪》课件

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在熟读课文的基础上，理解课文内容。体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。

3、继续培养学生参与学习的能力,感受到学习的乐趣。

教学重难点：

激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。

教学准备：

课件，课本插图。

教学过程：

一、复习导入

师：上节课我们已经学习了课文中的生字并对文中所讲的故事有了一个初步的了解，我们知道了台湾小朋友是多么想早日到北京来看雪玩雪。

出示地图：现在老师这里有一幅中华人民共和国地图，有哪位小朋友可以告诉大家台湾在哪里？（指明学生上讲台上在地图上指出来）。

二、初读课文

1、请11位同学分段读课文，读的时候注意生字的读音，并读出语气。其余同学作为小评委找出他们的优缺点并加以评价。

2、学生评价。

3、台湾简介。

三、再读课文，回答问题。

1、台湾的小朋友见过雪吗？北京的小朋友见过雪吗？

老师见过的雪景是怎样的？

2、学习课文第1到2段，回答问题：台湾的小朋友看到怎

样的雪景？他们有什么心愿？

3、男女生分角色朗读课文第3到8段，注意读出惊奇的语气，边读边思考：从

地图上看，北京明明和台湾隔得很远，老师却说不算太远？（因为我们是一家人。）

4、学生齐读第9段，边读边回忆自己冬天玩雪的情景。

5、指名读第10段，重点理解学生“抢着问”和老师“深情地”回答。

6、小组讨论：课文最后一段，老师的话“那里的小朋友正盼着你们去和他们一

起玩呢！”想表达怎样的思想感情？（期盼祖国统一）

四、布置作业。

完成课后练习。（连一连）

以北京小朋友的身份给台湾小朋友写一封信。

查资料了解台湾的历史。