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防灾减灾还得靠技术

防灾减灾还得靠技术集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

防灾减灾还得靠技术2010年3月28日14时30分左右，中煤集团一建公司63处碟子沟项目部施工的华晋公司王家岭矿（在山西临汾市乡宁县境内，为中煤集团与山西焦煤集团合作组建的华晋煤业公司所属）北翼盘区101回风顺槽发生透水事故，初步判断为小窑老空水。事故造成153人被困……。

为了最大限度地挽救153名被困职工的生命，2009年3月28日-4月6日，在山西王家岭煤矿展开了一场矿难大营救。由于井下抽水进展缓慢，救援情况复杂，救援指挥部于3月29日18时决定采取垂直钻井救援办法，通知山西省煤炭地质副总工程师、山西省政府联系专家李振栓到现场。李振拴于18时40分搭车从太原出发匆忙赶赴救援指挥部。23时30分到达后，他同其他专家马上讨论救援方案，把制定方案的重点放在了快速降低水位上，决定在积水巷道最低处对应的地面往下打两个钻孔。通过钻孔，将巷道内的积水自动流入到距巷道80米以下的奥陶系含水层内。该方案向救援领导组汇报后，立刻得到批准，此时已是3月30日零时30分。

方案虽然批准了，施工队伍也马上就要进场了，但李振拴整整一宿未合眼，他在思索方案的每一个细节。尽管山西在灰岩地区的成井率高达70%—80%，但本次钻井必须是百分之百成功，否则就会延误救援时间，责任重大，必须慎之又慎，不能有半点失误。天快亮时，他的手机又响

了，省煤炭地质局白秀平书记、潘增武副局长等到了现场，要求必须尽快确定井位，钻机马上就到。

在第一个井位确定后，省煤炭地质局114勘察院李新民院长带领钻机人员开始平整场地，李振栓和史志国、马召源，卫继周、张胤彬、吴文敏等领导和专业技术人员，又在开拓平面图上详细查找第二个孔的位置，发现在辅助运输巷北部巷道处打孔有以下有利条件：1.孔位附近预计积水深度2米左右；2.共有4个作业点77名被困工人；3.距出水点较远；

4.人员有时间逃生和向此方向聚集的可能。李振拴当即建议将第二个孔由原来设计的漏水孔改变为通风及食物通道孔。经实地测量，2号孔被确定在辅助运输巷内距巷道北头1400米处，并通过GPS在地面确定了位置。李振拴受专家组的委托，起草了建议稿，经专家组讨论后最后形成建议意见。

3月30日23时30分，指挥部批准了专家意见。经过省煤炭地质局148勘察院16个小时的连续奋战，2号钻孔进尺251.8米。4月1日上午9时18分，这条生命信息通道终于打通了。

防灾减灾宣传活动方案

防灾减灾宣传活动方案防灾减灾宣传活动方案篇一根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下：一、活动主习题以“减少灾害风险建设安全城市”为主习题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。二、活动时间 x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。三、组织领导为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主习题宣传周活动领导小组：组长：xxx。副组长：xxx、xxx。成员：……及各班主任教师。四、活动内容 ⑴营造宣传气氛

（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。（2）在校内悬挂宣传标语——安保处。（3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。（4）广播站一期主习题节目——团委。 ⑵开展安全教育系列活动（1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。（2）利用主习题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。（3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。（4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。（5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓重工作气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，避免各类安全事故的发生。（6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。由各班以防灾减灾宣传为主习题办好一个专栏，紧紧围绕主习题，精心计划方案，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。（7）在班主任层面开展“防灾减灾主习题教育班会设计大赛”活动。各班制作专习题教育课件，组织召开主习题班会，提交作品，

宏电M2M 无线防灾减灾预警系统简介

C Connecting ti Machine M hi
2010年07月15日
Hongdian, the power of m2m communications

提纲
Connecting Machine
第部分第一部分
物联网概念与M2M体系
第二部分
宏
宏电物联网业务策略与M2M平台
第三部分
宏电防灾减灾预警系统概述
第四部分
宏
系统平台与产品介绍
第五部分
宏电发展历程与发展理念
2010年12月21日
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物联网概念
Connecting Machine
通俗地说物联网是让一切物品连上网络通俗地说，物联网是让切物品连上网络，让万物“有思想”、“有觉悟”，物品之间让万物“有思想”、“有觉悟”，物品之间可以直接对话和自动反应这样人们可以在可以直接对话和自动反应，这样人们可以在任何时间、任何地点、任意地了解到任何物品的状况并且可以进行有效的控制品的状况，并且可以进行有效的控制。 ITU物联网的阐释是：信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物体的阶段，而万物的连接就形成了物联网。中国移动对物联网的定义是“物体具有全面感知能力，对信息具有可靠传送和智能处理能力的连接物体与物体的信息网络” 。可靠传送和智能处理能力的连接物体与物体的信息网络
2010年12月21日 Page: 3

物联网M2M体系
Connecting Machine
2010年12月21日
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提高城市综合防灾减灾能力的若干思考

提高城市综合防灾减灾能力的若干思考城市人口集中，经济密集度高，在国家的政治、经济、社会、教育、科学研究等各个领域的作用与功能越来越重要，城市一旦受灾，很容易出现连锁灾害或次生灾害．将涉及千百万民众的生命财产安全。灾害在任何地方任何时间都可能发生，但在城市地区发生对人类造成的损失最严重，同时城市变得越来越脆弱，在城市发展过程中，城市的规模越来越大，功能越来越复杂，可能出现问题的地方也越来越多，如交通运输事故、建设工程、公共场所、企事业单位发生的安全事故、传染病疫情、食物和职业中毒等。各种灾害威胁着我国大多数城市，包括洪水、地震、地质、海洋等传统自然灾害以及火灾、爆炸、暴雨、冰冻、恐怖袭击、城市拥挤、温室效应、环境污染、传染病等非传统灾害。2005年哈尔滨市的水污染事件，2006年重庆的高温干旱，2007年大雨造成不少城市的人员伤亡，2008年南方雪灾使不少现代化城市瘫痪等事例表明，我国城市脆弱，难以安全、有效地应对各种严重灾害的袭击，急需提高城市防灾减灾能力。建设应急避难场所是城市防灾的有效办法首先，应急避难所形式多样。应急避难场所是国际社会应对突发公共事件的一项灾民安置措施，也是现代化大城市用于民众躲避地震、火灾、爆炸、洪水、疫情等重大突发公共事件的安全避难场所。应急避难场所分为临时应急避难场所和长期应急避难场所两种。临时应急避难场所主要指发生灾害时受影响建筑物附近的小面积空地，包括小花园、小型文化体育广场、小绿地以及抗震能力非常强的人防设施，要求步行10分钟左右到达，这些用地和设施需要配备自来水管、地下电线等基本设施，一般只能够用于短时期内的临时避难。而长期应急避难场所又叫做功能应急避难场所。它一般指容量较大的公园绿地、各类体育场、中小学操场等，要求步行1小时内到达，这类场所除了水电管线外，还需要配备公用电话、消防器材、厕所等设施，同时还要预留救灾指挥部门、卫生急救站及食品等物资储备库等用地，它们平时是休闲娱乐场所，灾害发生时就可以为人们提供长期的生存保障。其次，我国应急避难所的建设逐步得到重视。我国在《“十一五”期间国家突发公共事件应急体系建设规划》中明确提出，“省会城市和百万人口以上城市按照有关规划和标准，加快应急避难场所建设工作。”目前，北京、上海及大部分省会城市已经建立并完善了应急避难场所。如北京城八区有千余处小面积空地作为临时应急避难场所。可改建为长期应急避难场所的开阔地带面积有5300多公顷。元大都城垣遗址公园应急避难场所是第一个经过系统规划建造的应急避难场所，也是全国第一个悬挂指示牌的应急避难场所，它属于长期应急避难场所。从2003年起至今，北京已经建立或改造成了28个长期应急避难场所，在城八区内均衡铺开，这些场所包括朝阳区的朝阳公园、东城区的皇城根遗址公园、崇文区的明城墙遗址公园、海淀的海淀公园、东北旺中心小学、东单体育场等，以备在发生地震、火灾、爆炸等灾难时供人们避难使用。2007年，天津市应急委员会办公室在认真调研、充分论证的基础上，在全市确定了第一批25个应急避难场所。2008年，成都市人民政府批准26个首批应急避难场所。应急避难场所的修建，说明政府管理中科学、透明的灾害处理方式和城市危机管理的意识正在形成。最后，应急避难所体系需要进一步完善。目前我国城市绿地系统规划往往滞后于城市规划，致使城市绿地建设总是被动地去适应城市规划所形成的空间布局，造成城市绿地的分布不均衡、老城区绿地严重不足、新建绿地多数分布在城市的周围或局部地段的状况，城市绿地与

幼儿园防灾减灾活动方案

幼儿园防灾减灾活动方案 5月12日是我国第7个“防灾减灾日”。为了提高师幼的安全意识，培养孩子们遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力，增强师生应急疏散能力。仁和区幼儿园按照《攀枝花市仁和区教育局关于切实做好近期学校防震减灾工作的通知》要求，开展了系列安全教育活动。 5月7日下午，幼儿园全体教职工一起观看了《校园平安课》节目。节目涉及危险游戏、消防安全、防踩踏安全、校车安全四大部分，视频中一幅幅触目惊心的画面，一件件真实的事故案例，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿创造健康成长的环境。 5月8日下午3点30分，幼儿园进行了防震疏散救护演练。当警报拉响，现场疏散工作人员马上各就各位。全体幼儿在老师有序的指挥下紧急避震，接着，全体幼儿弯着腰、手抱头，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离到安全地带，清点人数。随后的救护演练中，假想在疏散幼儿时有教师被高空坠物击中背部躺倒在操场中下肢丧失知觉行动能力，经园内保健医初步判断可能是脊柱外伤，就地为全园教职工幼儿进行了现场急救搬运展示。防震疏散救护演练，不仅教给孩子面对地震如何去处理，也让孩子从小树立安全第一的观念。 5月11日“国旗下讲话”中，值周教师杨老师借助地

震时的真实故事，使每个幼儿清晰的感受到地震给每个人带来的毁灭性灾难，并通过观看《发生地震的时候》的图片，让幼儿掌握躲、爬、钻、跑等逃生的技能，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感。此外，各班级教师在前后结合幼儿年龄特点，通过讲故事，观看图片、课件、游戏等多种形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的挑战。通过这次一系列的教育活动，不仅增强了师幼的抗震防灾意识，提高了避震自救逃生能力，更是强化了全体师幼 “预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。幼儿园防灾减灾活动方案根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”和5月7日至13日“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：一、指导思想：以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，结合“五个一”活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识

防灾减灾救灾体系建设工作要点

防灾减灾救灾体系建设工作要点 2014年，全市民政工作要深入贯彻党的十八大，十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，坚持“做牢基础、做实工作、做优特色、做响品牌”的工作思路，围绕争创“全国先进、全省一流”的目标，着力提高基本民生保障水平，不断创新社会管理，完善各项民政体制机制，全面提升民政服务管理社会化、科学化水平，为奋力实现“两个率先”的发展目标作出积极贡献。一、防灾减灾救灾体系建设全面做好“”灾后恢复重建工作。加快推进“”灾后农房恢复重建工作进度，确保2014年底前全面完成。抓紧实施“”地震灾后重建防灾减灾专项规划项目。认真开展防灾减灾工作。推动实施“十二五”防灾减灾规划项目。注重防灾减灾工作常态化，争创6个“全国综合减灾示范社区”。组织开展2-3次应急指挥系统操作演练，提升应急水平。切实加强和规范救灾物资储备和管理，丰富市、县救灾物资储备，提高使用效益。加强灾情信息管理，做好灾害信息员培训。及时有序做好自然灾害救助工作。认真贯彻落实《自然灾害救助条例》，推动建立市、县两级救灾资金按比例分担机制，进一步规范自然灾害救助资金的使用和管理。修订完

善自然灾害应急预案，完善救灾应急工作机制。及时做好受灾群众应急救助、过渡性生活救助、冬春救助、倒损农房恢复重建等工作，确保灾害发生后12小时内受灾群众得到初步救助。二、社会救助体系建设规范低保管理工作。深入贯彻国务院、省政府关于进一步加强最低生活保障工作的实施意见。推进城乡居民家庭经济状况核对机制和机构建设，全面开展城市低收入家庭经济状况核对工作。强化社会救助监督检查，建立和完善社会救助经办人员和村民委员会干部近亲属享受社会救助备案制度、社会救助责任追究制度。提高城乡最低生活保障标准，全市城市低保累计月人均补助水平不低于220元，农村低保累计月人均补助水平不低于110元。推动建立临时生活救助基金。提高城乡医疗救助水平。继续全面推进重特大疾病医疗救助工作，扩大救助病种和救助范围。完善城乡医疗救助“一站式”即时结算服务，优化医疗救助管理服务流程，推行信息化管理手段。资助城乡低保对象、农村五保对象参保参合率达到100%，救助对象政策范围内住院自付费用救助比例不低于60%。继续做好14周岁以下先心病儿童救助工作。做好农村五保供养工作。开展农村敬老院标准化建设试点工作，建立完善敬老院管理标准体系。维修改造敬老院床

土木工程防灾减灾论文

土木工程概论论文 ——土木工程抗震摘要：建筑抗震在未来建筑的发展中将会成为重要的研究方向。在中国遭遇严重的汶川地震和玉树地震后，建筑的抗震引起了人们的广泛关注，国家也对建筑的抗震提出了更严格的要求。本文将从地震导致建筑破坏的原因谈起，简单论述高层建筑的抗震设计及一些抗震措施。关键词：建筑；抗震设计；抗震技术；基础隔震技术正文：构造地震、火山地震、陷落地震和诱发地震。由于地壳运动，推挤地壳岩层使其薄弱部位发生断裂错动而引起的地震叫构造地震。构造地震一般震级较大，危害很大。火山地震则是由于火山爆发，岩浆猛烈冲击地面而引起的。陷落地震是由于地表或地下岩层突发大规模的陷落和塌陷所引起的小范围内的地面震动，通常级数低，危害小。由于水库蓄水或深井注水等引起的地面震动叫做诱发地震。大多数是人为的诱发。一、地震及其破坏作用众所周知，地震可分为火山地震、塌落地震、诱发地震及构造地震四种类型，但是，由于构造地震的发生概率高、破坏作用大、影响范围广等特点，建筑抗震一般会将构造地震视为主要的研究对象。构造地震亦称为“断层地震”，是由于地壳（或岩石圈，少数发生在地壳以下的岩石圈上地幔部位）发生断层引起的。地壳（或岩石圈）在构造运动中发生变形，当变形超过了岩石的承受能力，岩石就发生断裂，在构造中长期积累的能量迅速释放，造成岩石振动，从而形成地震。构造地震波及范围大，破坏性很大。世界上90%以上的地震、几乎所有的破坏性地震属于构造地震。构造地震类型可分为： ⑴孤立型：没有前震，余震小而少，且与主震震级相差悬殊，地震能量基本是通过主震一次性释放的。 ⑵主震-----余震型：一个地震序列中，最大的地震特别突出，所释放的能量占全序列能量的90%以上。这个最大的地震叫主震，其他较小的地震中，发生在主震前的地震叫前震，发生在主震后的地震叫余震。 ⑶双震型：一个地震序列中，90%以上的能量主要由发生时间接近、地点接近、大小接近的两次地震释放。 ⑷震群型：一个地震序列的主要能量是通过多次震级相近的地震释放的，没有明显的“老大”，几次地震（震群）所释放的能量占80%以上。地震的破坏性极大，当地震发生时，地面的震动会对建筑物造成极大的作用力使其破坏，地震期间导致高层建筑破坏的直接原因可分为以下三种情况： ⑴地震引起的山崩、滑坡、地陷、地面裂缝或错位等地面变形，对其上部建筑的直接危害； ⑵地震引起的砂土液化、软土震陷等地基失效、对上面建筑物所造成的破坏； ⑶建筑物在地面运动激发下产生剧烈震动过程中，因结构强度不足，过大变形、连接破坏、构件失稳或整体倾覆而破坏；二、建筑的抗震经验在多年的建筑实践过程中，人们开始总结出一些有利于抗震或不利于抗震的经验来，这些经验可以说是建筑抗震概念设计的基础，人们是在这些经验的基础上加以深入探讨、研究，才形成我们今天比较完善的建筑抗震知识。在进行建筑抗震设计时，要满足三个水准的抗震设防要求。在我国的具体做法上市通过简化的两阶段设计方法来实现的。具体来说就是： ⑴第一阶段设计：第一步采用第一水准烈度的地震动参数，计算出结构在弹性状态下的地震

512防灾减灾活动方案

“5.12防灾减灾日”宣传教育活动实施方案为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据文件要求，结合我园实际，拟定在2011年5月6日至5月15日开展以“防灾减灾从我做起”为主题的“防灾减灾”宣传教育活动。为确保活动有序开展，制定本实施方案。一、组织机构为切实加强主题宣传活动的领导，成立“5.12防灾减灾日”宣传活动领导小组。组成人员如下：组长：李佳珍副组长：李红霞成员：张文革张玲王红松李亚萍徐丽李亚陈增华二、主要内容 1、以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、开展以安全为主题的国旗下讲话教育活动。 3、以教研组为单位，每月提交两篇安全信息。 4、和消防队协商定于5月15日开展应急演练，制定方案，安排部署，做好信息上报工作。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，制作消防安全板报，营造宣传氛围，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。针对今年的“防灾减灾日”活动，要求单位职工切实提高认识，将职责落实到个人，确保各项工作真正落到实处。加强协调配合，确保主题教育活动的质量和效果。奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日

“5.12防灾减灾日”宣传教育活动小结为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据我园计划有序完成了各项工作，现小结如下：首先召开中层会议确定工作方案，召开各部门会议安排部署工作。 1、5月6日---10日以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、5月14日利用国旗下讲话，开展以安全为主题的教育宣传活动。 3、以教研组为单位，每组提交两篇安全教育信息。 4、5月15日下午五点我园和消防大队联合开展了突发事件安全逃生应急演练活动。本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用了1分半钟，随后，对被困的孩子进行了施救行动，消防队教官还就小朋友的逃生表现进行了点评，对孩子们表现给予了称赞。全体师生集中在操场，认真聆听了教官讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识，消防战士进行消防灭火演示，小朋友们进行了穿消防衣表演演习，教职工进行了灭火演练，老师们带着幼儿参观消防展板并集体和消防员叔叔合影留念，最后李佳珍园长就消防演练进行了总结讲话。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，组织教师和幼儿参观消防安全板报，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。针对今年的“防灾减灾日”活动，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了自护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，强化了师幼的安全意识，进一步明确了安全重于一切的思想意识！奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日

2014年“防灾减灾”活动方案

xxxx小学 2014年“防灾减灾”活动方案今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，根据上犹县教育局第66号文件精神，为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。把防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。二、活动主题防震减灾三、活动时间 2014年5月12日至18日（5月12日为“防灾减灾日”）四、活动领导小组组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xxx xxx

五、活动内容 1.加强领导，提高认识。要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；（2）5月12日，进行一次地震应急避险演练，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；（3）5月12日至18日，利用班会、黑板报宣传防灾减灾知识。 3.开展防灾减灾“六个一”的系列宣传教育活动。（1）一次国旗下讲话。5月12日，国旗下讲话主题“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”；（2）组织学生观看科普知识视频或上一堂地震科普知识课。（3）一次主题班会。各班围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；（4）一次防震应急疏散演练。5月12日下午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。（5）组织一次安全隐患排查。（6）刑出一期防震减灾知识宣传板报。 4.开展校园安全隐患排查和整改

试论建设气象防灾减灾系统的重要意义和前景展示

试论建设气象防灾减灾系统的重要意义和前景展示【摘要】气象防灾减灾系统的建设，其目的在于利用先进的现代通信技术、可靠的气象专业知识和优良的服务理念及服务质量．最大限度地发挥气象科技信息服务的优势，为不同类型的用户提供更多高质量、准确可靠的气象科技信息服务．从而使气象防灾减灾系统成为各级政府和全社会各行各业的信息中心。【关键词】气象科技服务；防灾减灾系统；资源共享与服务共享 Discussion of Significance of the construction of meteorological disaster prevention and mitigation system and show prospects 【Abstract】Construction of meteorological disaster prevention systems, the aim was to use state of the art of modern communication technology, reliable meteorological expertise and excellent service and quality of service. Maximize the benefits of meteorological science and technology information service, for different types of users with more high quality, accurate and reliable weather information services. Making meteorological disaster prevention and mitigation systems at all levels of Government and all sectors of society in all walks of information center. 【Key words】meteorological science and technology service；meteorological science and technology service;sharing of resources and service 我国自2001年12月加入世贸组织以来。除按常规进行的公益性气象服务(天气预报)外，商业性气象科技服务也已逐步开展起来：与此同时，国外许多商业气象服务机构也乘机以各种方式“合法”地进人中国。比如。资料显示：美国阿姆斯风险决策公司于2004年年初已开始与我国国家气象中心共同开发中国台风评估模式：美国国际气象服务公司、日本天气新闻公司等国家级机构先后在广东、上海开设分支机构，并取得了资讯、咨询服务的营业许可证．堂而皇之地从事远洋导航气象服务业务：英国气象局也一直在积极与我国气象部门寻求合作机会，经多次协商。双方同意把气象导航作为首选项目．确定由北京全球气象导航公司与英国气象局开展合作。开始对海洋航运船只从事海洋气象导航服务业务：新西兰气象服务公司也已为中国南方航空公司提供气象科技服务。而我国自己的气象科技服务业却姗姗来迟。而且，无论是在气象服务产品的数量上，还是服务水平和服务手段方面．与西方发达国家都有较大差距。据国际时讯报道，日本的商业性气象服务开始于1954年．至1998年1月．获得日本气象厅颁发的“预报业务许可证”的私营气象服务公司已有39家．美国则约有300余家私营天气预报公

关于防灾减灾应急指挥中心的智能化系统探讨

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e810076962.html, 关于防灾减灾应急指挥中心的智能化系统探讨作者：林映侗来源：《大东方》2016年第05期摘要：我国经济的发展加快了我国城市化的进程，在城市发展的同时，自然灾害的出现也屡见不鲜。自然灾害波及的范围较广，影响的领域多，灾害影响的综合性和全面性特征也越发的明显。因此，政府要高度重视灾情的影响，要做好防灾减灾的工作，保障人民群众的生命财产安全。制定相关的应急指挥中心，做好防汛、防火、抗震救灾等重大救援工作，减少因灾害带来的相关损失。本文将立足于灾害的特点，分析防灾减灾的应急系统的发展现状，提出相关应急智能化系统方式。关键词：防灾减灾；应急指挥；智能化探讨我国是自然灾害频发的国家，尤其是地震灾害最严重的国家，我国大部分城市都受到了地震的影响，同时，我国沿海城市常年受到洪涝灾害的影响，加上人为造成的灾害，给我国的经济造成了巨大的损失。因此，为了防灾减灾，政府需要采取相应的措施来预防、控制以及救援，减少灾情发生时造成更多的人员伤亡和经济损失。一、灾害的特点以及出现的原因灾情分为自然灾害和人为灾害，对于自然灾害受大自然的影响很大，人为灾害在很大程度上是由于人类本身造成的。例如，自然灾害中的地震、洪水等，人为灾害中的火灾，地震在发生的时候不受人为的控制，但在日常生活中火灾可以被人类所预防[1]。自然灾害给人类思想认知上认为是不受人为的控制，是大自然运行过程中的一种现象，但事实上自然灾害的发生也是与人类的生产生活息息相关的，政府在对自然大肆开发，工程建筑的选址不合理都是导致自然灾害频发的重要原因。此外，洪水所造成的灾情也是掺杂着人为因素在内，洪水带来的灾情除了其本身威力巨大外，还与人类不能及时进行泄洪治理有关。由此看来，自然灾害也可以视为人为灾害的一种。二、人类在防灾减灾过程中出现的问题灾情给人类带来了巨大的人员伤亡和经济损伤，人类在防灾减灾的过程中也逐渐认识到了灾情的共性，一定程度上推进了对灾情的科学管理，同时能够给政府节省大量的人力、物力，在未来的社会发展中能够面对灾情的到来做好相应的应急措施。我国政府高度重视灾情给社会发展和经济所带来的影响，也为此投入了大量的精力，然而对灾情的后续分析没有进行统一的管理，只是将灾情进行单个的分析，没有将灾害中的共性进行综合的探讨，导致灾害管理部门

防灾减灾重点

第二章：地震灾害与防震减灾措施 1、震级、地震烈度的概念，两者的关系（p20-21）地震震级是表征地震大小或强弱的指标，是地震释放能量多少的尺度，它是地震的基本参数之一地震烈度是指某一地区的地面和各类建筑物遭受到一次地震影响的强弱程度关系：对于一次地震，只有一个震级，但它对不同地点的影响不同，即地震烈度是不同的 2、设计参考最重要的标准（抗震设防烈度）的概念、多遇地震、罕遇地震之间的关系抗震设防：对建筑结构进行抗震设计并采取一定的抗震构造措施，以达到结构抗震的效果与目的。抗震设防的依据是抗震设防烈度抗震设防烈度：按国家批准权限审定的作为一个地区抗震设防依据的烈度地震烈度分类（频度和强度):小震烈度（多遇地震烈度）、中震烈度（基本烈度）、大震烈度（罕遇地震烈度）多遇地震：地震烈度为多遇地震烈度的地震罕遇地震：地震烈度为罕遇地震烈度的地震关系：基本烈度与多遇烈度相差1.55度，基本烈度与罕遇烈度相差1度。例：基本为8，则多遇地震烈度为6.45左右，罕遇地震烈度为9左右。 3、地震波的种类（地球内部传播、地表传播）慢快（P25-27）理解地震波：地震引起的振动以波的形式从震源向各个方向传播体波：纵波、横波（纵波比横波传播速度快）面波：R波、Q波（面波传播速度比体波慢，振幅比体波大）到达时间：纵波、横波、面波 4、地震的类型，什么是远震、近震，地震的示意图、震源、震距类型：按成因来分：构造地震、火山地震、塌陷地震（水库地震、爆炸地震、油田注水地震）震源：地球内部发生地震的地方震中：震源在地球表面的投影或地面上与震源正对着的地方震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距近震：震中距大于100千米并小于1000千米的地震远震：震中距在1000千米以上的地震地震带：环太平洋、地中海—喜马拉雅、海岭 5、地震的次生灾害地震的次生灾害是指在强烈地震以后，以地震直接灾害为导因引起的一系列其他灾害（火灾、地震滑坡和泥石流、地震海啸） 6、防震减灾的策略地震预测预报、地震转移分散、工程抗震 7、概念设计的内容（平面、竖向、地基基础、结构体系多道防线、结构构件的连接）场地的选择、地基和基础、建筑的平面和立面布置、抗震结构体系、结构构件及连接、非结构构件、材料与施工 8、抗震设防目标、方法目标：小震不坏中震可修、大震不倒方法：两阶段设计方法（P57-58）第一阶段设计：通过对多遇地震弹性地震作用下结构截面强度计算，保证小震不坏、中震可修第二阶段设计：通过对罕遇地震作用下的结构薄弱部位的弹塑性变形进行验算，并采取相应的构造措施，保证大震不倒。（总结版，细节看书上） 9、反应谱法（结构隔震）介绍基本隔震原理（P63）理解 10、结构减震控制（概念、内容）被动控制、主动控制、智能控制、半主动控制（优缺点比较）

防灾减灾安全教育活动方案2020

防灾减灾安全教育活动方案2020 防灾减灾安全教育活动方案【1】今年5月12日是国务院批准的第12个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高_区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。一、指导思想坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为_区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。二、活动时间 2020年5月11日——17日。三、活动主题科学减灾，依法应对。四、活动目标防灾减灾知识进街道、乡(镇)、进村屯、进社区、进企业。五、宣传内容 1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。 2、宣传介绍《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

3、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。 4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。六、活动形式采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。七、有关要求 (一)矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡(镇)相关宣传活动平台(如广播、报刊、网络)，认真组织开展“5.12”防灾减灾主题宣传周活动。 (二)周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。 (三)及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。防灾减灾安全教育活动方案【2】 2020年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”，为切实提升广大人民群众的防灾减灾意识，增强应急避险自救互救能力，进一步普及防灾减灾知识和技能，切实做好“防灾减灾日”宣传工作，根据长沙市应急管理办公室、长沙市减灾委员会办公室和天心区人民政府关于组织开展第_个“防灾减灾日”集中宣传活动的精神和要求，特制订如下方案：一、活动主题减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力

学校防灾减灾工作实施方案

防灾减灾工作实施方案篇一为了增强学校师生防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的应急自救能力，建立学校救灾应急体系，最大限度地减轻各类自然灾害对学校造成的危害，切实保障学校财产和广大师生的生命安全。根据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。一、工作目标利用有关讲座和相关课程向师生宣讲,普及防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的防御知识，提高全体师生的自我防护意识和自救能力。及时了解防汛抗旱防地质灾害和校舍安全有关信息，做到早预测、早预防、早报告、早处置。建立防汛抗旱防地质灾害和校舍安全快速反应机制和应急处理机制，及时采取有效的防御措施，最大限度地降低危害程度。二、实施办法 1、加强领导，落实责任。在县教育局和镇政府的领导下，学校成立防汛抗旱防地质灾害和校舍安全应急处置工作领导小组，全权负责本校防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的预防、指挥、处置工作，按照上级有关要求制定工作预案，落实领导负责制，建立岗位责任制和责任追究制。

2、预防为主，常备不懈。主管学校安全工作的领导、各班主任和相关科任教师都要经常宣传防御防汛抗旱防地质灾害和校舍安全知识，提高全体师生的安全保护意识，增强师生应急、自救能力。加强日常检查和防汛抗旱防地质灾害和校舍安全信息交流，发现隐患和了解相关信息后，及早采取有效的预防和控制措施。切实做到早预测、早报告、早预防、早处置，努力减少各类自然灾害造成的损失。 3、快速反应，果断处置。学校建立应急各类自然灾害的快速反应机制，做好人力、物力、财力准备，提高应急处置能力。一旦学校发生有关自然灾害事件，相关人员能够快速反应，及时高效地做好处置工作。 4、建立学校防灾减灾责任制，校长是学校防灾减灾工作第一责任人。建立学校应急救灾的预案和演练制度，纳入学校管理和教学安排。建立灾害发生后的紧急救灾制度，细化学校行政管理人员、班主任、教师和宿舍管理人员维护秩序、应急抢险和紧急救护的职责，学校建立健全防灾减灾重点区域建立监测网络，加强与有关部门的联动。学校明确监测项目，确定监测点，提供必要的设备、设施，对可能发生的灾害进行监测。提前做好防御措施，最大限度降低灾害损失。 5、深入开展学校自然灾害科普宣传教育工作学校开展防灾减灾宣传教育工作，对推动国家公共安全，增强广大师生的防灾减灾意识和应对突发事件的能力，减少自然灾害对学生造成的伤害，有着极其重要的作用，把防灾减灾宣传教育作为学校安全教育

2019年度广东省重点领域研发计划防灾减灾与应急救援重点

附件1 2019年度广东省重点领域研发计划 “防灾减灾与应急救援”重点专项申报指南为贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》《广东省突发事件应急体系建设“十三五”规划》以及广东省推动建设提高自然灾害防治能力九大重点工程有关部署要求，提升广东省及港澳地区自然灾害防治、公共安全风险防控与应急救援能力，启动实施广东省重点领域研发计划“防灾减灾与应急救援”重点专项。本专项按照“问题导向、防减救结合、系统集成、统筹突破”的总体要求，面向广东省及港澳地区自然灾害防治、公共安全保障重大战略需求，针对自然灾害处于多发频发期、事故灾难防控形势严峻、公共卫生事件发生风险加大、社会安全面临更大压力等突出问题，重点围绕监测预警、应急救援、工程防御等关键核心技术及装备研发，以单灾种和多灾种相结合，以防灾为主、防减救灾相结合，推动防灾减灾与应急救援领域的关键技术研发、集成及示范应用，强化重大自然灾害、特大事故灾难、公共卫生及社会安全突发事件的综合监测预警与应急救援、城市生命线工程防御体系建设，为保障广东省及港澳地区人民生命财产安全与经济社会持

续稳定安全发展提供科技支撑与保障。2019年度支持专题及项目方向如下。专题一、自然灾害监测预警关键技术及装备研发与示范（专题编号：20191101）方向1：台风大风灾害风险综合监测预警关键技术研发与示范（一）研究内容。基于登陆台风观测和野外科学试验，揭示粤港澳大湾区登陆台风大风精细结构，研究台风大风的关键影响因子及影响机制；建立基于FY（风云）卫星资料的海面大风数值预报模式和台风阵风客观预报模型，研发登陆台风大风与近海风暴潮数值预报模式关键技术；研发基于人工智能与图像识别的台风预报技术、台风主客观智能融合订正技术和台风大风卫星监测技术，研发台风初始涡旋的实时识别及延长台风预见期的台风发展趋势、空间影响预报技术；建立集卫星监测、数值预报和智能网格为一体的广东省登陆台风大风精细网格实时监测与预报系统；实现对广东省及港澳地区大风灾害实时监测预报预警和近海风暴潮监测预报。（二）考核指标。 1.提出大气边界层湍流与阵风的关系和影响台风大风的关键影响因子，研发出1小时更新1次的台风大风监测系统和12小时更新一次的0～48小时逐小时海面大风与风暴潮

地理信息技术在防灾减灾中的应用-教案

地理信息技术在防灾减灾中的应用【教学目标与核心素养】一、综合思维： 1．通过图文资料的阅读分析，了解地理信息技术的含义及特点。 2．通过探究讨论掌握地理信息技术在防灾减灾中的应用。二、地理实践力：掌握一些阅读卫星图片的简单方法以及地理信息技术防灾减灾工作原理。三、人地协调观：增强学习科学、服务社会的信念，进一步树立人类战胜自然灾害的坚定信念。【教学重难点】 1．了解遥感技术、全球卫星导航系统及地理信息系统的工作原理，掌握其特点。 2．举例说明遥感技术、全球卫星导航系统及地理信息系统在资源普查、环境和灾害监测中的应用。【教学过程】一、激趣诱思 2019年3月21日，我国高分辨率对地观测系统的高分五号和六号两颗卫星正式投入使用，为我国环境监测、资源勘查、防灾减灾等行业提供高质量、高可靠的高光谱数据，在我国高光谱分辨率遥感卫星应用方面具有示范作用，在掌握高光谱遥感信息资源自主权、满足国家需求等方面具有重大战略意义。遥感技术可用于哪些自然灾害的监测？二、基础梳理教师引导学生阅读课本后完成以下基础知识的梳理（一）遥感技术 1．定义：遥感技术是利用装在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如

人造卫星）的光学或电子设备，对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。 2．特点（1）探测范围大。（2）获取信息速度快、周期短、信息量大。（3）受地面条件限制少。（4）能够实现地物信息的实时、动态监测。 3．应用（1）实时监测洪涝、台风等灾害的形成过程，进行准确的预报、预警。（2）能够快速识别地震等突发性自然灾害的影响范围，并对灾情统计、灾害救援等工作提供强有力的支持。链接生活梳理完基础知识后教师引出问题启发学生思考，遥感技术为什么能在灾害救助中得到广泛的应用? 提示：由于遥感技术具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大的特点，所以应用领域十分广阔。问题探究据俄罗斯媒体2019年4月16日报道，目前全球共有438颗地球遥感卫星在轨，中国拥有最多的大型遥感卫星，合计有84颗。遥感卫星主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。在汶川大地震、舟曲特大泥石流等重大自然灾害中，遥感系列卫星通过实时对地成像观测，为地面指挥、抗灾救助、灾情核实、恢复重建等提供了海量信息支持。结合材料探究：（1）遥感技术要借助飞机、飞船、卫星等运载工具，试分析运载工具的运行高度会对遥感结果产生哪些影响。（2）如何应用遥感技术进行灾害监测？（二）全球卫星导航系统 1．定义：全球卫星导航系统是一种地理信息技术，它利用卫星在全球范围内进行实时定位和导航。 2．组成??? 卫星星座——空间部分地面监控系统——地面控制部分信号接收系统——用户部分 3．特点

防灾减灾活动方案

长春路实验小学5·12防灾减灾活动方案今年5月12日，是我国第八个“防灾减灾日”，为进一步做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，切实提高全体师生防范自然灾害的意识和能力，学校将开展系列教育和实践活动。一、活动目的：通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。二、活动主题：减少灾害风险、建设安全城市三、活动时间： 5月9日——5月13日四、活动内容： 1、组织一次国旗下讲话(宣传发动)，时间：5月9日(周一升旗仪式)。 2、开展防灾减灾宣传专栏，对5·12防灾减灾日及常见灾害的认识、躲避、自救做专栏宣传。 3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。时间：5月13日下午眼保健操后(方案另附)。 4、利用安全主题班会课组织班级看相关视频(视频可以去临沂市

安全教育平台下载)。 4、5月12日的班会课，进行以“防灾减灾，从我做起”为主题的主题班会。 5、活动周开展一次防灾减灾手抄报评比活动。 6、广播站做一期防震减灾活动主题报道。 7、各班主任老师利用qq群、微信群等方式向学生家长普及防灾减灾科普知识，提高广大学生家长防灾避险意识，切实履行安全监护职责。 8、5月16日开展一次防灾减灾安全知识竞赛，以检测各班级活动宣传开展情况。 9、开展防汛安全自查和灾害风险隐患排查治理。五、活动要求： 1. 各班在晨会和班队课中要以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”为主题有针对性地开展教育活动。 2.学校要上下联动，密切配合，周密安排演练程序，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。 3.各班级要本着安全无小事，本着对学生、对自己高度负责的态度，认真落实学校安排的各项教育宣传活动，确保“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动取得实效。