第二届计算机基本操作技能竞赛通知

华东交通大学2011年度“双基竞赛”系列活动

———计算机基本操作技能竞赛通知随着当今计算机应用技术的发展和普及，各行各业对从业人员的计算机基本操作等应用技能的要求也随之提高，作为当代青年学生，更不能忽视这种技能的培养，为促进广大学生自觉加强自身计算机基础应用能力的培养，根据华东交通大学“关于大学生双基竞赛活动组织管理办法”的规定，学校决定开展第二届计算机操作技能竞赛，现将有关事项通知如下：

一、组织领导：

主办：教务处、校团委

承办：轨道交通学院

二、报名方式：

1、现场报名。5月19日至5月26日，每天下午16：00-18：00轨道交通学院团委办公室，地点北区20#108(轨道学院团委办公室)。

2、各学院团委组织报名。各学院负责本学院学生报名，名单请于5月26日17：00前统一交至北区20#108(轨道学院团委办公室)。

3、比赛时间：5月29日(星期日)，北区19栋机房(具体地点另行通知)。

三、竞赛内容及要求：

（一）录入和排版

1、录入：时间为20分钟

（1）分中、英文录入，各两次，每次录入时间为5分钟。

（2）每次录入内容不同，难度相当，取最好一次的成绩。

（3）先进行两次中文录入，中间休息5分钟，参赛选手不得离开赛

场。

（4）中文录入完毕，参赛选手离开考场休息10分钟后进行英文录入。

（5）两次英文录入之间，中间休息5分钟，参赛选手不得离开赛场。

（6）录入一律按文本录入，在规定时间内以正确录入字符计算成绩，汉字录入，标点符号必须采用中文标点，文字或标点的错、漏、多等均按每字符倒扣4个字符计分。英文录入，标点符号必须采用英文标点，文字或标点的错、漏、多等均按每字符倒扣5个字符计分。

注：可使用竞赛系统环境下自带的任何一种中文输入法。

2、排版：共60分钟，分为模仿排版和创意排版，按题目或版面要求进行排版。

模仿排版参考知识点：

（1）、word格式设置：字体、段落、分栏、边框、底纹。

（2）、设置中文版式、拼音、合并字符、带圈字符、纵横混排、双行合一。

（3）、页面设置、节的使用。

（4）、项目符号与编号。

（5）、表格的应用：格式、计算与公式。

（6）、图片、文本框、艺术字、公式、图表的插入及设置。

（7）、嵌入和连接OLE对象。

（8）、题注、脚注、尾注、书签、交叉引用的使用，编制目录。

（9）、处理数据源、在文档中插入域、合并文档。

（10）、域和窗体的使用。

（11）、批注、修订的使用，发送和传送文档、联机文档。

（12）、超级链接、漫游。

创意排版：给出文本内容，提出必要条件，发挥个人想象，设计出有个性化的作品。评比从美观（包括颜色的搭配、插图的运用、版式的设计等方面）、资源的合理利用、条件的完善以及个性化特色等方面综合评分。

3、特别说明：

（1）录入与排版之间参赛者离开考场休息15分钟。

（2）本次录入与排版分四个方面进行，即：中文录入、英文录入、模仿排版与创意排版，分数分配为：20%、10%、40%、30%。

四、奖项设置

1、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖16名，所有获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

五、所有参赛选手均将给予第二课堂学分认定。

六、本次大赛最终解释权属轨道学院所有。

华东交通大学教务处华东交通大学团委轨道交通学院

2011年5月18日

中职计算机专业技能竞赛规则

2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛规程 为办好2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛，确保本 届比赛各项赛事活动的公平、安全和顺利进行，为参赛选手提供公正、合理的竞赛环境，特制定本规程。 一、比赛项目与内容 （一）网络综合布线技术 利用本届大赛执委会提供的1套网络综合布线实训装置、1台综合布线故障检测实训装置、1台标准网络实训机架、1台计算机等设备和耗材，按比赛要求进行网络综合布线工程设计和编制预算，完成RJ45网络模块和通讯模块安装与端接、网络跳线制作、铜缆链路安装与端接，光缆链路安装与熔接，PVC线管和线槽安 装与施工等综合布线系统的设计、施工任务，完成指定链路的质量 检测和故障诊断，并编写竣工资料等任务。 （二）工业产品设计（CAD）技术 本项目比赛由白主创意和现场制作两部分组成。 白主创意部分报到时提交。 现场制作部分根据大赛执委会提供的软硬件环境和制作要求 利用Inventor以及3Ds Max Design 2010完成一种工业产品的创意、设计。 （三）数字影视后期制作技术 本项目比赛由白主创意和现场制作两部分组成。 白主创意部分报到时提交。 现场制作部分根据大赛执委会提供的软硬件环境和素材、制作要求，利用Avid Media Composer 4.0软件编辑、制作片头、片尾、字幕、 配音、添加必要的旁白并合成。 二、比赛软硬件环境及比赛项目说明

（一）网络综合布线技术 软硬件环境 1套网络综合布线实训装置（西安开元电子实业有限公司KYSYZ-12-1233）、1台综合布线故障检测实训装置（西安开元电子 实业有限公司KYGJZ-07-01 ）、1台标准网络实训机架（广州市唯康通信技术有限公司VS0802 ）、1台光纤熔接机（西安开元电子实业有限公司KYRJ-369）、2套工具箱（西安开元电子实业有限公司KYGJX- 12 ）、1套光纤工具箱（西安开元电子实业有限公司KYGJX-31 ）、1台计算机（供设计施工图）等设备、材料。 软件环境： Windows Vista Ultimate SP2 64 位（中文版） https://www.wendangku.net/doc/ef9859072.html, 3.2（中文版） Autodesk AutoCAD 2010（中文版） 参赛选手要首先完成工程项目设计和预算并绘制出施工图，再 进行安装施工，质量检测和故障判断，最后编写竣工资料、整理工具和清洁场地。 （二）工业产品设计（CAD）技术 1. 软硬件环境 一台计算机 处理器：AMD 3200+ 2.0GHz 内存：2 GB 磁盘：120 GB 独立显卡：Nvdia GeForce 6200 显存：256MB

计算机基本操作

计算机基本操作 1、开关机注意事项 （1）开机---先联接好主机箱内的各种设备和外围设备的插头（显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪等），并先打开显示器、打印机、扫描仪等电源，方能打开电源开关，再按启动开关启动计算机。 （2）关机---退出所有已打开的应用程序，并要先关主机再断开外围设备的启动开关。 方法是：开始--关闭系统--关机--确定，待彻底关机后，再断开总电源开关。 （3）不能频繁开关机 关机后重新开机应间隔10秒钟以上。 一是防止造成过大的脉冲电流冲击损伤内部设备。二是硬盘、软驱还在工作就强迫关机时，硬盘和软驱最易受到损伤，其次是操作系统也易受到破坏。 （4）尽量避免机器的振动 硬盘怕振动，固不要随意乱移动主机。 （5）不支持热插热拔的设备不应在开机后进行插拔接头。其中USB接口(U盘)支持热插拔。 2、怎样正确使用冷启动和热启动计算机？ （1）冷启动----是指从加电开始直到系统的处理命令进行完毕为止。（2）热启动----是指在冷启动后，系统不断电的情况下同时按下 Ctrl+Alt+Del键时的重新启动。 （3）如遇到死机或要重启动计算机时，应先采用热启动，无法热启动时才实行按复位键Reset进行重启动。 3、怎样快速退出操作程序进行关机？ （1）连续同时按下ALT+F4键，并根据提示（有时要点击结束任务命令）关闭计算机即可。 （2）按任务栏上的“WINDOWS窗口符号”---按“U”键---按“回车”键。 　4、如何快速重启动计算机？ 　（1）先在桌面上建立快捷键---右键单击桌面---新建快捷方式---在命令行输入：“RUNDLL32.exe User.exxe,ExitWindowsexec”---下一步---完成---给快捷键起名为“重启动”。 　（2）按住“SHIFT”键---双击桌面“重启动”快捷键。 　5、怎样快速找到已安装的应用程序？ 　（1）开始---程序---应用程序。

网络部-技能大赛“计算机网络应用”赛项 选拔 A教学文稿

网络部-技能大赛“计算机网络应用”赛项 选拔A

为2016陕西省高等职业院校技能大赛 “计算机网络应用”竞赛 选拨试题 第一部分赛题说明 一、竞赛内容分布 数据中心、云计算网络设备配置的正确性、规范性、合理性； 二、竞赛时间 竞赛时间为2个小时。 三、竞赛结果文件的提交 按照题目要求，提交符合模板的WORD文件。 四、项目背景及网络拓扑 1.项目描述 某大型外企在国内建立了自己的总部。为满足公司经营、管理的需要，现在建立公司信息化网络。总部办公区设有市场部、财务部、人力资源部、信息技术部等4个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配。 公司规模在2015年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。为了更好管理数据，提供服务，公司决定建立自己的小型数据中心及云计算服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。 2. 网络拓扑规划 网络拓扑结构如图1所示。

其中一台S5800交换机编号为SW1，用于接入PC；另外两台S5800编号为SW2、SW3，作为总部的核心交换机；两台MSR2630路由器编号为RT1、RT2，作为总部的核心路由器；一台S5800编号为SW4，作为服务器上行接入二层交换机。 请根据拓扑图及网络物理连接表完成设备的连线，如果现场已经提供的线缆不能满足需要，请现场制作所需线缆。 图1 网络拓扑结构图 表1-1 网络物理连接表 源设备名称设备接口目标设备名称设备接口 SW1 G1/0/1 PC1 SW1 G1/0/2 PC2 SW1 G1/0/23 RT1 G0/0 SW1 G1/0/24 RT2 G0/0 RT1 G0/1 SW2 G1/0/1 RT1 S3/0 RT2 S3/0

职业技能大赛模拟试题及参考答案v1.1

职业技能大赛局域网部分 需求分析：下图是模拟一个企业的局域网，出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成分公司业务办公局域网，为了实现网络的稳定，在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。在网络中，VLAN10是生产VLAN ，VLAN20是行政VLAN ，VLAN30是财务VLAN ，VLAN40是销售VLAN 。公司规定下班后不允许访问互联网，（工作时间为周一至周五的9:00-18:00）。 Fa0/13Fa0/13 Fa0/14Fa0/14Fa0/10 Fa0/10 Fa0/1 192.168.1.1/30 Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0 192.168.1.2/30 Fa0/1 192.168.1.6/30 VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40 RSR20 RG-S3760-A S2026 VLAN10:172.16.1.1/27 VLAN20:172.16.1.33/27 VLAN30:172.16.1.65/27 VLNA40:172.16.1.97/27S0/0 119.1.1.1/30 RG-S3760-B OSPF 实验要求： 1、 在全网所有设备上按照要求配置正确的IP 地址； 2、 创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40，并规划交换机S2026接口VLAN ，1~4在VLAN10、

5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40； 3、在全部交换机上配置MSTP协议，并且创建二个MSTP实例：Instance0、Instance1；其中， Instance0包括：VLAN10、VLAN20；而Instance1包括：VLAN30、VLAN40； 4、设置MSTP的优先级，实现在Instance0中S3760-A为根交换机，在Instance1中S3760-B 为根交换机； 5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4，实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A 转发数据，VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据； 6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合； 7、配置ACL实现只有上班时间（周一至周五的9:00-18:00）才可以允许访问互联网； 8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通，并能访问互联网。

大学计算机技能大赛Office试题

甘肃省联合大学 “(项目01)办公软件应用”竞赛题目 一、新建Word文档，参照【Word样文】排版。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 请参照“Word样文.pdf”，将素材所给的文字和图片按要求进行编辑排版，要求如下: 1.版面规格：纸张大小：A4。页边距：上、下各90磅,左、右各72磅。 2.索引与目录应自动生成,自己插入不得分。 3. 凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的，一律不给分。 二、新建excel电子表格，参照【Excel样文】制表。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 使用文件夹提供的“EXCEL素材.xls”文档完成以下相关操作，在考生文件夹中新建文件，将SHEET1重命名为第1题，SHEET2重命名为第2题，SHEET3重命名为第3题 1、将EXCEL素材.XLS中的第1题素材复制到新建的的第1题工作表中，按照EXCEL样文第1题完成汽车分期付款查询系统的设计。 提示：（1）列表框、微调项通过视图-工具栏-窗体添加 （2）每月需支付金额的数值计算需用到函数PMT,该函数的用法为：PMT函数即年金函数 PMT基于固定利率及等额分期付款方式，返回贷款的每期付款额。 PMT函数的格式：PMT(Rate, Nper, Pv, Fv, Type) Rate 贷款利率。 ●Nper 该项贷款的付款总期数。 ●Pv 现值，或一系列未来付款的当前值的累积和，也称为本金。 ●Fv 为未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果省略Fv，则假 设其值为零，也就是一笔贷款的未来值为零。 ●Type 数字0或1，用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初， 不输入或输入0代表期末 2、将EXCEL素材.XLS中的第2题素材复制到新建的的第2题工作表中，按照EXCEL样文第2题完成设计。 要求：（1）填入的数据均通过函数实现，不得手工录入。 （2）正确设计图表，图表的数据源自动生成。 （3）表格格式设计正确。

电脑操作基础教程

为了帮助您更好的使用电脑，让电脑带给您更多的娱乐的感受与体验。仙鹏电脑做此基础教程希望借此更好的正确的操作。减少电脑操作的困惑，烦恼。 要使用电脑上网不论您网络接入是，电信，广电，铁通。您都必须首先拨号上网。 在桌面上双击这个图标， 在点击这个圆圈里的连接。拨号成功后在使用上网的软件等。 使用电脑几个要点，要点击知名的大型网站，一般而言这类网站的含弹窗广告，病毒风险小 一些，例如看新闻可以点击 看电影视频则可以点击 推介您使用这些网站 如果您打字时候输入法打出来的全是英文字母而非汉字，请查看您键盘上的Caps lock 灯是 否是亮的状态，如果是请按Caps lock将它熄灭， 这样就可以打出汉字，如果想打英文字母请按此

键。 为了延长电脑使用寿命，电脑关机不要直接拔掉电源插板供电。请按程序关机关机 选择关闭计算机 点关闭 QQ使用注意事项 如何使用远程协助 打开与好友的聊天窗口

点击齿轮图标，点击远程协助 好友确认后，您在您电脑上面点击确定

第一个摄像头得图标是视频用 第二个麦克风图标是语音用 第三个是传输文件用 其后的几个几乎用的很少。 如何上传照片到空间 首先为了方便我们把磁盘里面的相片给复制粘贴到桌面这样就方便我们虾下面在空间里添 加照片更加方便。如图所示

我们选中磁盘里的照片在它上面单击一次右键，然后鼠标移动到复制上面点一下左键 然后我们到桌面任何一个空白处单击下右键然后鼠标移动到粘贴上面去点下左键如图所示 这样就可以在桌面上看到图片

然后登陆QQ点击此图标进入空间 点击相册 然后点击上传照片 在点添加照片 点击桌面勾选中刚才粘贴出来的照片点添加，

2011中职计算机网络技能大赛模拟试题1(五)

计算机应用技能大赛试卷 企业网络搭建及应用 一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console线等的数量是否齐全，电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后，需要保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加、密码，试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。 二、竞赛环境

三、网络拓扑 某科技公司是一股份制公司，总公司设在北京，在天津新收购了一家新公司，设为天津分公司。总公司使用专用链路与分公司相连组成城域网，主来用来传输公司业务数据。当专用链路中断后，公司业务数据通过互联网采用VPN加密的方式，安全传输业务数据。在总公的骨干网、城域网及天津分公司使用动态路由OSPF路由协议。在总公司的无线办公网采用RIPv2路由协议，如果您是这个网络项目的网络工程师，可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络 如下图所示：

三、IP规划

四．试题内容 （一）网络系统构建 1．总公司网络 （1）网络底层配置 ?根据网络拓扑图所示，对网络设备（路由设备、交换设备、无线设备）的各接口、VLAN 等相关信息进行配置，使其能够正常通讯。 （2）路由协议配置 ?根据网络拓扑图所示，在网络中配置OSPF动态路由协议、RIPv2路由协议、静态路由， 并需要指定OSPF路由器的RID；为保障网络畅通需要配置路由重分布，实现全网互通。 （3）网络出口配置 ?根据网络拓扑图所示，使用网络地址转换（NAT）技术，实现内部用户可以访问互联网资 源，要求内部VLAN10、VLAN20用户使用外部接口的IP地址做为全局地址访问互联网 资源；内部VLAN30、VLAN40用户使用169.1.1.7~169.1.1.8地址段做为全局地址访问 互联资源。 ?根据网络拓扑图所示，将总部的服务器FTP发布到互联网，其合法的全局地址为169.1.1.2； 服务器群中有两台WEB服务器组成WEB服务组，为了提高服务器的高可用性，要求使用 TCP负载分担功能来实现，并使用全局地址169.1.1.3发布给互联网用户。 （4）数据链路配置 ?根据网络拓扑图所示，由于总公司与分公司（VLAN60和VLAN70）之间需要传输服务器 群中的业务数据（VLAN80），为了保障业务数据的安全，总公司与分公司之间使用专用线 路来传输业务数据； ?为了实现业务数据传输的高可用性，需要使用互联网做为业务数据传输的备份链路，为了 保障业务数据在互联网传输的安全性，使用IPSec VPN技术对数据进行加密，当分公司 VLAN60和VLAN70的用户访问总公司的VLAN80服务器群的业务时，专用链路宕掉之 后，VPN链路启动，并加密传输业务数据。 ?当专用链路宕掉后，VPN链路启用后，OSPF路由也需要通过互联网进行传输，所以需要 使用GRE隧道传递OSPF路由协议更新，将GRE隧道的接口也划入到骨干区域0中。 ?为了保障总公司骨干网与总公司无线办公链路安全，需要在总公司与无线办公网连接的链 路上配置PPP协议，并采先CHAP后PAP的验证方式，并将总公司路由器设置为验证方，

全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案申报书

附件 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：计算机网络应用 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：电子信息大类 方案设计专家组组长：温涛 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会 方案申报负责人：温涛 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：大连市软件园路8号A3-209 邮政编码： 116023 申报日期： 2015年8月 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 计算机网络应用 （二）压题彩照

（三）赛项归属产业类型 电子信息产业 （四）赛项归属专业大类 电子信息大类—计算机类—计算机网络技术（110202） 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 通过竞赛，考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络

工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。 四、赛项设计原则 （一）确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则 严格遵守大赛制度文件，规范赛项设计、组织、实施各环节流程，确保赛项公开、公平、公正。 （二）赛项关联专业覆盖面广 全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所，专业覆盖率超过75%。赛项覆盖院校多，具有较好的带动和引领作用。 （三）赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑 实施“中国制造2025”，加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合，加快发展智能制造和工业互联网，需要计算机网络技术的支撑；推进“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用，构建以互联网为基础的产业新生态体系，计算机网络技术是基础。 （四）赛项关联岗位群人才需求量大 赛项主要关联计算机网络行业3个核心岗位群：网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）。随着国内信息化产业的迅速推进、移动互联网应用和数据业务的快速发展、网络技术的日新月异，将对网络技术服务行业带来新的契机。市场对网络构建工程师、网络管理员、网络运维师等技术人员的需求

2011中职计算机网络技能大赛模拟试题(四)

计算机应用技能大赛试卷 企业网络搭建及应用 一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console 线等的数量是否齐全，电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后，需要保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加、密码，试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。 二、竞赛环境 三、网络拓扑 某集团公司全国有两家公司，总公司和分公司。总公司电脑数量较多，分公司电脑数量较少。总公司和分公司通过穿越internet 建立vpn 隧道来进行内部访问。同时总公司和分公司的员工都可以访问互联网。分公司内部含有一台运行着WEB 服务和FTP 服务的服务器，需要对外提供服务。如果您是这个网络项目的网络工程师，可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络。 已知总公司有两个大部门，需要创建VLAN 10和VLAN 20。每个部门中有100台主机。 HOST1是VLAN 10中的一台。HOST2是VLAN 20中的一台。上级领导只给了192.168.1.0/24的网段，需要自己划分出VLAN 10所在的网段和VLAN 20所在的网段。 分公司的员工较少，均采用无线连入办公网络。自动获取192.168.3.8/29这个网段的IP 地址来进行通讯。 如下图所示：

三、IP规划

四．试题内容 （一）网络系统构建(95分) （1）网络底层配置（24分） ?如图所示连接所有线缆。（2分） ?配置SW1的1-5口连接VLAN 10，HOST1在VLAN 10中。（2分） ?配置SW1的6-10口连接VLAN 20。（2分） ?配置SW2的1-5口连接VLAN 10。（2分） ?配置SW2的6-10口连接VLAN 20，HOST2在VLAN 20中。（2分） ?为SW1和SW2的VLAN配置IP地址。（2分） ?如表格所示，创建聚合。（2分） ?配置连接主机的端口最大连接数为4，违例状态为关闭。（2分） ?配置DHCP服务，使HOST1和HOST2均能够获得到正确的IP地址。（8 分） （2）路由协议配置（16分） ?分别在R1、R2、SW1、SW2配置动态路由协议OSPF。（4分） ?在R1、R2上配置默认路由，并重分发到OSPF中。（4分） ?分别在R1和R2上配置VRRP组10和20。用于默认将SW1提交的数据 由R1转发，默认将SW2提交的数据由R2转发。（8分）（3）网络出口配置（18分） ?分别在R1和R2上配置NAT，使用内部VLAN10、VLAN20用户可以使用 外部接口的IP地址访问互联网。（6分） ?分别在R1和R2上配置访问控制列表，允许内部的员工使用域名访问外网 带SSL的链接的WEB服务。（6分）

计算机专业技能比赛方案

计算机专业技能比赛方案 为贯彻实施学校职业素质教育的指导思想，提高计算机专业学生计算机综合应用和实践动手能力，丰富校园文化生活，展示本专业的教学成果，拟定于近期开展由计算机专业组织技能比赛活动。 一、比赛宗旨： 拓展计算机应用能力，提高综合素质，检验专业课程教学成果。 二、比赛目的： 普及计算机知识，促进本专业计算机应用水平的提高，引导和激发广大学生学习计算机的的兴趣和热情；提高学生自信心。 三、比赛内容： 第一类：作品（征集、评比、展示） １、网页设计 活动方式：布置作品要求，要老师的辅导下完成参赛作品创作。最后进行评比。 参加班级：137、138班 ２、3D MAX室内装饰 活动方式：比赛可以以团队及个人方式进行，每支参赛队最多由3名同班同学组成，其中队长1名，性别和年级不限。到各班任课老师处报名，报名时各参赛队需提交作品所包含的内容及对最终效果的描述。（作为评定依据）结合专业特点，竞赛方式采用队员报名后利用课余时间完成并在规定的时间内上交作品 参加班级：137、138班 ３、会声会影(非线性影视编缉) 活动方式：学生凭平时所做作品（图像视频编辑类需个人制作，视频拍摄制作 类可团体合作）参加比赛，每人一件至两件作品。 作品要求：①作品需有固定的主题；②所做作品内容符合主题；③故事情节表 达完整流畅，视觉效果良好；④界面美观、友好、包括片头、片尾和字幕。⑤ 所交作品需独立播放。 参加班级：139、140班 ４、CortlDRW技能比赛 活动方式：由学生在老师指导下独立完成作品。作品内容不限。主要制作软件 为CortlDRW。允许使用photoshop等制图软件作为辅助作图手段。尽量做到图 像优美，使用CortlDRW各项命令全面正确 由学生在老师指导下独立完成作品。作品内容不限。主要制作软件为CortlDRW。 允许使用photoshop等制图软件作为辅助作图手段。尽量做到图像优美，使用 CortlDRW各项命令全面正确 参加班级：139、140班 第二类：现场技能比赛 １、五笔输入法 活动方式：在规定的时间内（４５分钟），指定要输入的材料进行五笔输入法的比 赛，根据输入汉字的数量和正确率进行评奖。 参加班级：高一148班、149班、150班 ２、计算机组装与维护 活动方式：在限定时间内完成比赛，根据完成的进度和完成的效果进行评奖。 参加班级：高139、140班

计算机技能大赛安全攻防项目资料

任务一：IIS安全加固与证书签发（30分） 任务环境说明： ?Web服务器操作系统：windows2003 server； ?安装服务/工具1：Web服务，版本是IIS-6.0； ?安装服务/工具2：FTP服务，版本是IIS-6.0； ?win-wireshark操作系统：windows2003 server； ?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark； 1.配置Windows 防火墙，使IIS Web服务能够被访问，对配置进行截屏。 （3分） 2.加固IIS Web服务器的安全配置，使得Web服务只能被内网用户所在的 网段访问，对加固配置进行截屏。（3分） 3.为IIS Web服务器申请服务器证书，对申请摘要进行截屏。（3分） 4.为IIS Web服务器颁发一年期服务器证书，对颁发过程进行截屏。（3 分） 5.将IIS服务器启动SSL安全通信，并安装服务器证书。使用 win-wireshark虚拟机中的浏览器访问该Web服务进行测试。由于cn和 IIS 的域名不一致，所以一定有警报弹出窗，请将该窗口截屏。（3分） 6.将IIS 服务器启用客户端证书设置。使用客户端浏览器访问该Web服务 进行测试。将要求客户端提供证书的弹出页面截屏。（6分） 7.为PC申请CA证书。颁发该证书。对申请和颁发过程截屏。（6分） 8.在PC上安装CA证书。使用PC浏览器访问该Web服务进行测试，对操作 过程截屏。（3分） 任务二：数据库攻防与加固（40分） 任务环境说明： ?xserver-mysql服务器操作系统：Redhat Linux AS5； ?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23； ?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22； ?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48； ?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11； 1.进入xserver-mysql, 加固MySQL服务器，使所有的访问能被审计，要 求通过对mysqld 的启动项进行加固，对加固操作进行截屏。（4分） 2.配置linux-mysql 防火墙，允许MySQL服务能够被访问，要求规则中只 包含端口项，对防火墙规则列表进行截屏。（4分） 3.进入xserver-mysql，查看所有用户及权限，找到可以从任何IP地址访 问的用户，对操作过程进行截屏。（8分） 4.对题号3中的漏洞进行加固，设定该用户只能从公司PC访问，用grants 命令进行管理，并将加固过程截屏。（8分）

计算机技能大赛试题

计算机技能大赛试题（高级） 试题说明：本试题满分共100分，包括理论部分（30分）和操作部分（70分），考试时间总计120分钟.其中理论部分直接作在试卷上，操作部分按照试卷和考试时的具体要求作答. （一）理论部分：单项选择题：（每题1分，共30分） 1、ABEH和八进制数5276相比（） A．前者大 B.后者大 C.相等 D.无法比较 2、和外存储器相比，内存储器的特点是（） A．容量大、速度快、成本低 B.容量大、速度慢、成本高 C．容量小、速度快、成本高 D.容量小、速度慢、成本低 3、安装Windows时，因为磁盘空间有限，只安装运行Windows所必须的基本文件， 应选用（） A．典型安装 B.携安装 C.最小安装 D.定制安装 4、一个保险箱有三把锁，需要A、B、C三个人同时才能打开，则打开锁的逻辑关系为 （） A．逻辑异或 B.逻辑与 C.逻辑或 D.逻辑非 5、IP地址其实是使用（）位二进制数来表示主机在Internet上的位置. A．8 B.12 C.16 D.32 6、互联网的基础协议是（） A．NETBEUI B.IPX、SPX C.TCP、IP D.32 7、在计算机中存储“计算机技能大赛”，需占用（）个字节. A．7 B.14 C.16 D.17

8、系统属性中查看到系统的内存为260144KB，则说明系统的内存为（）MB A.2048 B.256 C.128 D.512 9、Windows中的页面文件指的是计算机中的（） A．高速缓存 B.内存 C.虚拟内存(页面文件是指操作系统用来构建虚拟内存的硬盘空间。) D.普通的一个文件 10、局域网普通采用的介质是（） A．光纤 B.同轴电缆 C.双绞线 D.无线介质 11、在Windows中，用（）命令可以打开“组策略”简单点说，组策略就是修改注册表中的配置。 A．regedit. exe B.regedit.exe C.gpedit.msc D.gpedit,.exe 12、Word和Excel文件的扩展名分别是（） A．dot和xlt B.dot和xlp C.doc和xls D.dot和xls 13、在Word中，需将表格删除，应选中表格，然后按（）键 A.Delete B.Backspace C.Enter D.Esc 14、要打印一篇长文档的第3页到第10页和第20页到第28页，则页码范围中应输入（） A．3，10，20，28 B.3；10；20；28 C.3-10 20-28 D.3-10，20-28 15、Word中的（）视图是一种所见即所得的视图，适合排版打印 A．页面视图 B.普通视图 C.Web版式视图 D.大纲视图 16、在Word中，要手工强制分页，应该直接按（）键 A．Enter B.Ctrl+Enter C.Alt+Enter D.Shifr+Enter 17、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）

电脑基本操作学习完整版

电脑基本操作学习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

电脑基本操作学习课程 第一节键盘 重要的按键： 1.空格（长条的按键） 2.Enter（换行键、确定键） 3.Back Space（退位键、删除键） 4.F5（刷新键） 其它按键：1.Shift加Ctrl（一起按）切换出输入法 2.在切换出输入法的基础上按shift转换出英文输入法 第二节鼠标 1.左键点一下表示：选中图标（即应用程序） 2.左键点二下表示：打开应用程序 3.右键点一下表示：（在选中的基础上）进行其它操作，如：剪切、粘贴、复制等 4.在空白部位右键点一下表示：可以创建新的文件夹、word、ppt、Excel（工作文档）、刷新当前页面 第三节计算机

打开计算机可以看到 其中硬盘是存储资料、程序的物件。电脑里的东西存储在不同磁盘里，一般C盘为系统盘，最好不要把软件和其它文件存储在C盘里。 第四节文件的剪贴、复制与粘贴 将文件移动到其它磁盘或者外接的存储设备 1.剪贴 将原来的文件直接移动 2.复制 复制一份完全相同的文件 3.粘贴 将剪贴或者复制的文件移动到其它存储设备 第五节上网 首先要装好浏览器（常用浏览器：IE、世界之窗、360浏览器） 在网址栏输入网址 网址由www.开头，由.com、.cn、.org等结尾 常用网址：（百度）：搜索网站

第六节软件（或者文件）的下载、安装与卸载 有多种不同的下载方式，这里以在百度上搜索下载QQ为例 第一步下载QQ 在百度搜索栏中输入QQ 点击百度一下或者按Enter来开始搜索 接着搜寻信息，发现 点击官方下载，出现下载栏，确定下载的位置（图中的下载到，一般是桌面，如下图）确定桌面后按确定，后又回到刚才的页面，此时点击下载 正在下载中 下载完成后，发现下载的文件在我们刚才确定下载的位置（桌面） 双击下载的文件 选择立即安装 勾选同意协议，后按下一步

计算机操作技能大赛试卷

计算机操作技能大赛试 卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

化德县职业中学第八届教师基本功大赛计算机应用操作技能试题（一） 一、考试要求: 1、开始考试前，在E盘下新建一个以自己姓名命名的文件夹，该文件夹即为考生文件夹。 2、考生所做的所有题目都按要求命名保存到该文件夹下。 3、考试时间为30分，总分100分。 二、WORD操作题：（30分） 1、复制下列汉字并粘贴到WORD中（4分） 高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现： 一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。 二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。

只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一，“高效课堂”才能形成。简言之，“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度；二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学；三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 课堂教学效率至少包含以下三个要素，即：教学时间、教学任务量、教学效果。可以从三个方向和三个层面进行定义分析： 教师层面，教学效率是指在单位教学时间内，在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。 学生层面，教学效率 = 教学对所有学生的一切影响的总和/学生所用的时间总和。 这里强调“所有学生”，旨在倡导关注学生参与学习活动的人数，即全体性。 所谓“一切影响”，是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力因素+负面的影响”。 时间方面，课堂教学效率= 有效教学时间 / 实际教学时间× 100% 。 所以，高效课堂源于有效课堂，基于有效课堂，有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。教学的成果是“人的发展”而非工业产品，教学效率的量化或许永远是一种奢望。提出“教学效率”的概念，不是为了“计算”，只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向，理想的方向。当时间被用到极限时，教学必然从有效走向高效。 2、完成下列操作：（21分，每步3分） （1）设置纸张大小为A5幅面，上、下、左、右的页边距均为2厘米。 （2）添加标题“高效课堂”居中，设为三号，黑体，加粗。 （3）将全文首行缩进2个字符，第二段分等宽的三栏，用分栏线分隔。

计算机技能竞赛的总结

计算机技能竞赛的总结 11月28日我校组织学生参加南充第五届中职学生技能竞赛，作为计算机专业的指导教师，下面我就本次的技能竞赛谈谈我的一些感受。 通过本次大赛让我更深刻的体会到了职业教育与技能培养的重要性，技能大赛的如同普通高中的高考，是职业学校教学的主要任务。本次大赛虽然结束了，但在这方面的培养与训练任重道远，本次比赛成绩不是很理想，究其原因大概有以下几点： 1、过高的估计学生的能力。学生已有的知识、认识和学习能力原始的积累有限，没有具体分析学生的兴趣爱好，磨来磨去，效率不高，产生厌烦的情绪。 2、准备时间短：本次参加大赛由于使用的WIN7和OFFICE 2010，我们接到通知也只有二十余天，由于我们使用的传统的操作系统winXP和办公自动化软件office 2003，都是属于以前的老版本，学生接触真正的时间也就只有半个月。 3、课程安排不是很合理：比赛内容与本学期的课程衔接不上，训练时要给参赛专门学习比赛的各项内容，比如文件的压缩、文件的上传、FTP的建立。 4、专业不对称：我们的学生是一年级的航空服务专业，而本次的竞赛对象主要是以二年级计算机专业为主。航空服务专业的学生对计算机的了解着重于认识计算机，感知计算机，而计算

机专业的学生的要求需要更高一个层次，准备时间在一年半，不仅掌握操作系统的使用，更重要的是对应用软件的灵活应用，如Word、Excel、PPT的操作，在这一点上从参赛学生的思想上没有转变过来。 5、学校的上机环境没有真正改善。由于商业运作和教学模式没有真正分离，许多学生在上机练习的过程中，把大量的时间浪费在玩QQ,游戏上，而不能有效的自我控制，所以在教学的过程中产生了怠工现象。 6、参赛经验不足。本次比赛由于是学生首次参赛，经验不足，对题型及考试内容不是很明确，也没有相关的辅导书籍，造成学习及辅导没有针对性，浪费较多的时间和精力。 7、心里不稳定。由于学生心里素质不高，胡静临考前由于紧张而怯场，出现造成学生心里不稳定，所以在临场发挥时比较紧张，出现一点小问题容易慌乱，心理素质不好，以至于未能发挥出自己应有的水平（杜国华）。 8、辅导准备不足。对OFFICE 2010了解不够，熟悉了传统的2003版本，没有及时上升到新的版本，加之office2010界面更加模块化，这个项目上失分多。 9、临场应变能力不够。对网络连通性的测试练习不够，临场应变不够，比赛中出现一些小失误而慌张。两位参赛学生没有很好的把握时间，导致最后一个项目没做完而扣分。 由这次技能大赛，也想到了目前计算机教学上的一些问题，

计算机专业技能大比武总结

计算机专业技能大比武总结 为响应学校号召，进一步深化教育教学改革，加强职业学校“双师型”教师队伍的建设和“技能型”学生的培养，计算机教研组在学校领导的关心与支持下、在系“师生技能大比武”领导小组的指导下、在全体参赛选手、裁判员的共同努力下，师生技能大比武竞赛取得圆满成功。经过紧张激烈的角逐，历时1月之久,满载着丰硕的成果落下帷幕。本次活动旨在进一步提升全系全体师生员工的技能水平和整体素质。此次竞赛由基础部承办，整个活动包括宣传发动阶段、报名阶段、竞赛实施阶段、活动总结阶段共四个阶段。参赛选手分别来自计算机教研组的老师和计算机12班和计算机13班的学生。参赛选手通过紧张而又激烈的角逐吉翠花老师、张明星老师分别荣获教师组一等奖和二等奖；学生王柳、王艳、彭飞、甄思俊、顾瑞瑞等几位同学分别获得学生组一、二、三等奖。 为了总结本次技能竞赛的成功经验，寻找差距不足，现将具体参赛工作总结如下： （一）积极转变思想观念，树立技能致上的理念职业学校的发展目前已经全面走向了内涵提升的级段，根据当前职业学校的发展情况，要想提高我系的办学实力和知名度，必须重视学生技能素质的培养，积极响应教育部“普教有高考、职教有大赛”的教学方针，瞄准当前职业教育发展的前沿阵地，以培养学生的技能为中心，积极开展形式多样的技能培养和教育活动。 （二）通过这次竞赛，“思想有多远，我们就能走多远”这句话使我们有了

不一样的体会。这次大赛能之所以能够取得如此优异的成绩，首先取决于赛前我们制定了拼搏与奋斗的目标。十月接到“师生技能大比武”竞赛活动的通知后，系领导高度重视并对竞赛活动进行了周密的策划和精心的组织。系主任陈权明亲自过问并迅速成立“师生技能大比武”领导小组，亲自兼任组长，从而为此次竞赛活动的有序开展创造了条件，提供了组织保障。领导小组成立后在第一时间制定出切实可行的理论和操作技能比赛规则等行动计划，有计划、有实施、有布置、有落实，确保了比赛的公正、公平与公开。本次竞赛活动也从另外一个角度全面检测了计算机教研组的团队合作精神。 （三）参赛师生齐心协力，刻服困难与不足，精心准备，沉着应战。在训练和比赛过程中，陈主任多次对赛前训练、比赛准备、比赛实施都作下了重要指导并多次亲自召开会议，认真听取领导小组和师生员工的意见并提出建议。多次到机房督导检查师生训练情况。此次电子信息系“师生技能大比武”竞赛活动方案一经公布，立刻得到全系教师和学生的积极响应，踊跃报名，学习的自觉性和积极性得到空前高涨。大家都把竞赛作为提高自身技能，展示个人风采的最佳平台。 （四）各位选手立足岗位，积极进取，刻苦训练。“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”，各位选手之所以能取得今天这样的成绩，与他们平时的努力和磨练是分不开的。正是他们在平时的工作与学习中，常常看到自己的差距、不足，暗中努力，视差距为目标，视压力为动力，把奋斗、挑战、艰难当作一种磨练，在超越中寻找乐趣。也正是他们能够立足岗位、积极进取、奉献自我，以一种积极向上的人生态度去面对每一天平凡的工作与学习，在平常的工作与学习中练就了一身扎实的基本功，才能在今天的大赛

“计算机基本技能大赛”活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ “计算机基本技能大赛”活动 策划书

编号：FS-DY-20255 “计算机基本技能大赛”活动策划书 理学院团委、理学院学生会： 为了加强我理学院同学间团队凝聚力，丰富学生课余生活，提高动手能力，同时展示我理学院风采，电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下： 一、活动主题：机遇与挑战同在，能力与创新并存。 二、活动目的：培养同学创新思维，提高动手能力，从而能够解决计算机方面的基本问题。 三、活动形式：以各宿舍为单位组织参加。 四、参赛要求： 1．参赛人数要求5人 2．队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3．比赛时间：xx年11月

4．比赛地点：计算机实验中心 5．奖项设置：每项目个取前二名，进行奖励（第一名德育加1分，第二名德育加0.7分，所有参赛人员均加0.2分） 五、比赛规则： 1. 参赛队员必须为本班级学生； 2. 每队报名人员六人并设队长一名，报名队员一经确认后，未经主办方同意，各参赛队不得中途更换队员或退出比赛； 3. 参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。 4. 参赛项目及规则参照附件1。 5. 一人不得代表多队参赛。 6. 比赛评委由计算机实验中心老师担任。 7. 各参赛队必须准时到达比赛场地，凡无故迟到十五分钟者，按弃权处理 六、参赛单位： 男生：315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍 女生：421宿舍422宿舍

电脑基本知识及简单操作

电制一班：谢彬 电脑基本知识及简单操作 §1—1 计算机概述与组成 一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 1.1.1电脑的硬件系统 1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。 下面介绍一下电脑主机的各个部件： （1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3. 3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定

性，进而会影响整机的稳定性。 （2）主板：主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通过主板进行数据传输。也就是说，电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上，它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。 （3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器，其功能是执行算，逻辑运算，数据处理，传四舍五入，输入/输出的控制电脑自动，协调地完成各种操作。作为整个系统的核心，CPU 也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。 （4）内存：内存又叫内部存储器（RAM），属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。 （5）硬盘：硬盘属于外部存储器，由金属磁片制成，而磁片有记功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是并机，都不会丢失。 （6）声卡：声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命