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浙江海洋大学开题报告22

浙江海洋大学

毕业论文（设计）开题报告

题目：影视工业布景结构强度分析

学院：石化与能源工程学院

专业：安全工程

班级：A13安工

学号：130714116

学生姓名：章凯

指导教师：郭健

二○一七年 3 月

年月日

毕业论文（设计）开题报告

方案教学中师幼关系的研究开题报告

浙江师范大学本科生论文（设计）开题报告设计题目：方案教学中师幼关系的研究学院：杭州幼儿师范学院专业：学前教育班级：本科0202班学号：20020237 作者姓名：童茜指导老师：秦元东

一、研究的背景及意义１、研究的背景意大利瑞吉欧的方案教学是近年来我国教育界讨论的焦点与热点，其融洽的师生关系是建立在儿童和教师共同感兴趣的工作、活动上的，有趣的活动成为师生联系的纽带，以这种基础形成的师幼关系有更多的优势：首先，由于话题是共同感兴趣的，所以师生都能尽心地投入探索工作；其次，共同对一个开放性主题的探索，淡化了老师传递知识的权威形象；再次，教师对活动的兴趣，拉近了与幼儿间的距离，使幼儿感到一种鼓励和支持，从而易于与老师合作。２、研究的目的：瑞吉欧是成功的，但是不管其教育经验本身多么理想，它毕竟属于意大利瑞吉欧这一特定的文化环境，我们要借鉴、吸收其先进的教育理念，如果只是简单地模仿其形式，那么只会是“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳”的状况。目前，我国对方案教学的研究实际上还处于理论学习阶段，首先我们要明确方案教学“是什么”、它的价值在哪里，如何实现？尤其是要让我们的教师对其教育理念有正确的认识和把握，教师与幼儿的关系是最直接的，只有用正确的理论指导实践活动，才能发挥最大的价值，真正促进幼儿的发展。３、研究的实践意义：中国幼教的现状是师幼比例过大，幼儿园经常在学习、更新一些前沿的理论，成为各种理论的“实验田”，而作为主体之一的教师对其背后所隐含的教育理念往往很茫然，那么又何来正确的实施呢？瑞吉欧的可贵之处在于它将幼教观念与行为完美地结合在一起，这一点对我国的幼教工作者尤为重要。也许，我们并不缺乏观念，我们缺乏的恰恰是体现观念的具体的教育行为。师幼之间的作用是最直接的，师幼互动是幼儿教育的核心，贯穿于任一教学活动的始终，无论是显性的还是隐性的，这种作用无处不在。我们已经知道要“做什么”，但还不知道“怎样去做”，因此，只有使教师真正明确并把握瑞吉欧方案教学的教育理念，了解其师幼关系的特点，并结合中国的实际，将这一理念贯穿到具体活动中，才能真正地促进儿童的发展。二、国内外相关研究的文献综述１、关于教师的角色 1.1观察者国内学者李点女、于冬青、屈迎辉认为：教师的教育对象是富有情感和思想的、活泼好动的、有着个性差异的儿童，其教育目的是激发儿童的生命活力，培养和发展其个性，使之成为独立自主的人。因此教师应在自然条件下，在儿童的自由活动中，以敏锐的眼睛、敏感的思维去观察、研究“自由儿童”及其表现，以发现隐藏在现象背后幼儿真正所想的问题，并以此作为教师设计、安排下一步计划的依据，教师的计划是一种弹性课程，是不断观察、计划的过程，是在儿童的兴趣以及需要的基础上选择最有意义的事件，有针对性地生成主题。 1.2伙伴，倾听者国内学者张金梅认为：在瑞吉欧，师生之间是平等的合作伙伴关系，他们以儿童感兴趣的话题作为交流的内容，当教师和儿童的心智在彼此感兴趣的问题上聚焦，当他们同等地参与到所探索的事物，所使用的材料和方法，所设想的可能性以及活动本身的进程之中时，纪律和常规自然地消失，在这互动过程中，包含着智慧

不同冷藏温度对金枪鱼肌肉组织结构的影响【开题报告】

开题报告食品科学与工程不同冷藏温度对金枪鱼肌肉组织结构的影响一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义本课题概述了世界金枪鱼渔业和金枪鱼冷冻保存的的发展情况,说明金枪鱼在世界海洋渔业中所占有的重要经济地位，通过研究金枪鱼肉在不同冷藏温度和肌肉组织结构之间的变化规律得到更好的冷冻保藏方式;通过介绍世界不同冷藏技术的现状,论述了我国金枪鱼贮藏进一步发展的必要性和可能性、加速发展我国金枪鱼保存应选择的途径和应采取的措施;阐明我国金枪鱼的保鲜有着美好的发展前景。上海水产大学通过对冻藏黄鳍金枪鱼背部肌肉TTT 曲线的研究表明TBA值随着贮藏温度延长而上升，温度越高，其值越大。随着冷冻温度的降低，肌红蛋白氧化的速度缓慢，褐变推迟发生。温度越低，挤压剪切力越小。上海海洋大学通过对金枪鱼肉食用品质变化的研究证明寿司店保存金枪鱼生鱼片的方法在短期内可以有效控制鱼肉品质。超过4小时，鱼肉不再新鲜，失去商业价值。金枪鱼鱼肉极易褐变，其肉在-20℃冻藏2个月以上，其肉从红色向深红色、红褐色、褐红色、褐色变化,脂肪也极易氧化。根据对金枪鱼肌肉组织在不同冷藏温度下的变化研究，选择正确的冷藏温度，防止鱼肉失去品质最终腐败。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：以不同冷藏温度下的金枪鱼肉为研究对象，对金枪鱼的持水率，PH值和肉质的感官评定等指标进行了系统研究，获得金枪鱼的重量，酸度等重要品质指标随不同冷藏温度见得变化规律。本研究为金枪鱼的冷藏保鲜和储藏运输提供了一定的理论依据，为进一步研究金枪鱼的低成本，高收益冷藏保鲜产业化技术提供了基础资料。研究了金枪鱼不同冷藏温度和肌肉组织结构之间的变化规律。以不同的梯度的冷藏温度下的金枪鱼的肌肉组织结构为研究对象，选择失重率和汁液流出量，PH值和感官评定为检测指标，每隔一段时间检验一次，获得金枪鱼的重量，酸度等重要品质指标随不同冷藏温度见得变化规律。

上海海洋大学研究生基本奖助金评选管理办法

上海海洋大学研究生基本奖助金评选管理办法为进一步调动我校研究生的学习积极性，激发研究生的创新热情，鼓励研究生的创新实践，提高研究生培养质量，根据上海海洋大学研究生培养机制改革试行方案文件精神，特制定上海海洋大学研究生基本奖助金评选管理办法。一、申请者条件 1.申请者应为全日制研究生，各类非全日制专业学位研究生、委托培养、在职攻读等研究生，不在申请者范围之列。 2.申请者必须在德、智、体各方面全面发展。热爱祖国，遵纪守法，学习努力，成绩优秀，艰苦朴素，作风正派。 3.硕博连读的研究生，通过博士资格考核后从当年的9月份开始，以推免生身份享受博士标准，且导师按对应的招生指标承担培养费用。 4.延期毕业生：未能在规定期间内完成学业，但又符合学校学籍管理规定的研究生，由导师提出申请，经研究生部审批，研究生可免交学费，但不再享受奖助金，由导师通过助研岗位提供生活津贴，完成学业。 5.联合培养研究生一年级在校期间的奖助金由学校提供，从进联合培养单位的下一月份开始，培养费由学校承担（但是享受五等标准的学生的培养费须上缴学校），奖助金由联合培养单位根据学校要求标准提供（也可将资金打入专用账户委托学校发放）。二、奖助标准及比例表1 研究生基本奖助金设置标准

备注：培养费标准和奖助金总体水平会根据国家相关政策有所调整 1.学制及评选次数博士生：学制3-4年，1次/年评选，按12月/年发放；学术型、专业学位硕士生：学制3年，1次/年评选，按12月/年发放； 2.名额分配：按学院、入学年份、博士生、学术型及专业学位（前三年总数较少，可按全校专业学位下达名额）硕士分别下达，由研究生部于每年的8月份开始启动。 3.评审时间：每年9月份开学注册后受理，9月底完成并执行当年9月至次年8月的发放标准。三、评选原则及办法 1.为吸引更多优秀本科生报考我校研究生，一年级研究生评选原则以吸引优秀生源为导向，根据考生背景和入学成绩进行评选。一年级博士（1）不设一等奖助金；（2）硕博连读学生一律享受二等奖助金；（3）经考试录取的博士生各等级比例按学科下达，根据入学成绩进行评定；（4）考试录取中的线下破格生第一年只能享受五等标准，从第二年开始有资格一并参与所有等级的申请。

上海海洋大学博士研究生培养工作细则

上海海洋大学博士研究生培养工作细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国家教育部关于加强博士研究生培养工作的有关精神，结合我校实际情况，制定本工作细则。一、培养目标培养出适应科技进步和社会发展需要的、有竞争力和创造力的、忠于科学和真理、具有独立工作能力和科研带头潜力、具有强烈的民族及科学责任感的高层次专门人才。 1．热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚信忠义，具有较强的事业心和献身精神。 2．专业方面具有很深的理解能力和洞察能力，知识结构合理，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究的实际工作能力，并在科学或专门技术上取得创造性的成果。 3．身心健康。二、专业设置培养博士研究生的专业设置以国务院学位委员会和国家教育委员会最近一次颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为依据。研究生培养方案是研究生培养工作的纲领及规范，各培养单位在设置培养方案时要正确把握《专业目录》的内涵，力图优化学科结构、

突出学科特色、提高培养质量、培养高素质创新人才。博士研究生培养方案按二级学科制订。各专业下不分设研究方向。三、培养方式博士研究生培养实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，充分发挥学科点的作用，鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导，导师组成员由导师聘任，一般应由本专业和相关专业具有指导硕士生经验的副教授以上职务的教师担任。导师（组）负责指导研究生制订和调整个人培养计划，指导业务学习、科学研究和学位论文等。博士研究生的培养采取科学研究为主、课程学习为辅、自主学习与创新贯穿全程的方式。在博士研究生培养上充分利用和发挥各方面优势，采取与相关科研单位、高校联合培养以及国际间合作交流的方式，实现优势互补、资源共享。四、学制、学习年限和毕业攻读博士学位的学制为3~4年，可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业，但博士研究生在校最长学习年限（含休学）不超过6年，且只能延期一次。博士研究生课程学习一般为半年。联合培养博士研究生的课程学习一般在上海海洋大学完成，学位论文工作在联合培养单位进行。博士研究生在学期间应至少完成本专业博士生培养方案规定的

浙师大04年考研数学分析,高等代数真题

浙江师范大学全日制硕士研究生入学考试专业课试题版权所有违者必究地址:浙江省金华市浙江师范大学研究生招生办邮编:321004电话:0579-2282645传真:0579-2280023 浙江师范大学研究生学院网站https://www.wendangku.net/doc/e85736229.html,浙江师范大学党委研工部网站https://www.wendangku.net/doc/e85736229.html, 浙江师范大学研究生学院学术论坛https://www.wendangku.net/doc/e85736229.html,/bbs/考研你我他交流圈:https://www.wendangku.net/doc/e85736229.html,

上海海洋大学研究生学籍管理规定

上海海洋大学研究生学籍管理规定沪海洋研〔2010〕42号为了贯彻国家的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，保障研究生身心健康，促进研究生德、智、体、美全面发展，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。第一章入学与注册第一条新生必须持本校录取通知书等有关证件，按规定日期到校报到，办理入学手续。因故不能按期报到者，必须凭有关证明事先向校研究生院请假，假期不得超过两周。第二条新生报到后，必须按学校规定的时间、地点进行健康复查，复查合格者，准予注册，取得学籍。对患有疾病的学生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习、短期治疗可达到国家规定的入学体检标准者，经校研究生院同意，可暂不予注册，报学校批准后，准许保留入学资格一年。当事人须在收到学校通知之日起十个工作日内办理相关手续，回家或回原单位治疗，医疗费用自理；十个工作日不办理相关手续的，视为放弃入学资格。在保留入学资格期内经治疗康复，必须在下一学年开学前一个月持二级甲等以上医院出具的健康证明向校研究生院提出入学申请，经学校指定的医院复查合格后，方可与下一年新生一起办理入学手续。报到时已怀孕的女研究生，暂缓注册，办理保留入学资格一年的手续。新生如因其它特殊情况暂不能入学的，本人提出申请，提供有关证明，经导师、学院、研究生院同意，由学校批准，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生和休学生待遇。第三条新生有下列情况之一者，取消入学资格或学籍： 1.未经请假或请假逾期后不报到者（不可抗力等正当事由除外）。 2.在健康复查中发现患有严重疾病，无法坚持正常学习，在短期内不能治愈者。 3.发现入学前有严重政治问题或刑事问题者；或在保留入学资格期间有违法行为。 4.在研究生入学考试中有徇私舞弊行为者；或弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者。

浙江工业大学毕业设计规范

浙江工业大学成教学院机电专业类毕业设计规范一、毕业设计目的和程序毕业设计(论文)是教学中重要的综合性实践环节。通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力、分析和解决工程问题的能力及创新能力。毕业设计（论文）工作程序主要有毕业设计选题，教学委员会审题，指导教师布置毕业设计任务（下达毕业设计任务书），学生在指导教师的指导下完成毕业设计的工作（包括收集资料、调研、方案拟定，设计和计算，写毕业设计说明书（论文）），最后完成毕业设计（论文）答辩。二、毕业设计的选题原则做好选题工作是提高毕业设计（论文）教学水平的关键。毕业设计题目可以学生自拟或教师指定，但都应该符合下列要求。（1）、专业性原则。选题必须紧扣本专业的培养目标，选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。若内容脱离专业培养目标的，将不宜选作毕业设计题目。（2）、可行性原则。选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。特别注意因选题不当使得设计工作量太小及难度过低，导致设计不符合要求。（3）、培养创新能力原则。选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。成教学院的毕业设计题目主要以设计类题目为主，如能保证实验条件也可进行实验论文类毕业论文。（4）、独立性原则。毕业设计应由每位学生独立完成任务。如果课题较大，需要多个学生共同完成，则必须明确每位学生独立完成的任务。三、毕业设计选题方式和类型毕业设计选题方式主要可以有三种形式：指导教师布置课题；学生自拟，指导教师确认。机电类专业毕业设计（论文）的类型主要分为设计类和论文类。设计类题目：主要有机械类设计或电控类设计；例如：制造工艺设计（包括夹具设计）、机械装备设计、机械产品设计、电控系统设计、机电系统设计、单片机接口电路设计。论文类题目：论述性论文或研究性实验性论文。四、毕业设计工作量要求毕业设计工作应任务明确，重点突出，使学生能正确把握毕业设计工作的核心内容及工作量。毕业设计任务书应明确指出毕业设计应完成那些图、计算、实验。机械工程及自动化专业

一个营销策划的开题报告

浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告学院行知学院专业市场营销学生姓名朱康山学号07806556 指导老师葛深渭职称副教授合作导师职称论文题目老品牌新营销——百年湖州诸老大的品牌重塑策划一、选题背景和意义（一）选题背景据有关资料显示，现代国际名牌的成长历程平均只有100年，有的甚至才几十年，而我国“老字号”的历史平均都160年以上，有些甚至长达300～400年。但当有些人还在为老字号的历史沾沾自喜时，老字号与现代品牌在品牌资产上的差距不言自明。在2004年评选的中国最有价值品牌的前10名中，除“五粮液”位居第4外，几乎再也找不到老字号的身影。历史悠久、物美价廉、工艺独特、质量可靠、正宗、货真价实，这是老字号百年历史的积淀，但在现代商业竞争中，老字号经营理念的滞后，品质形象的陈旧，能动资源的匮乏，已使老字号光彩尽失，日显沉沦。据统计，90%的老字号产品都处在食品和医药行业，其所经营的产品由于技术壁垒低，投资规模小，越来越多的新兴品牌参与到竞争中来，与老字号争夺顾客。二是竞争形式多样化。20世纪90年代后，价格、外观式样、新材料新工艺等新的竞争形式大量出现，取代了单一内在质量竞争形式。三是竞争者越来越强大。进入90年代后期，原来的弱小竞争对手渐渐做大，生产能力、技术能力突飞猛进。更重要的是，这些一出生就面对市场求生存谋发展的品牌，在10多年的商品经济大潮中摸爬滚打，历经风浪，取得了丰富的市场营销经验，竞争能力与适应能力比许多老字号强。（二）选题的意义有着深厚历史渊源的中国民族老品牌，经过几十年、几百年的生存和发展，在传承、弘扬中华民族传统文化方面做出了巨大贡献。湖州诸老大起源于一八八七年，创造人诸光潮，人称"老大"，精通茶食，于1910年在湖州府庙前，开设一家以卖粽为主兼营茶食的"诸老大"店铺。经过两代人的苦心经营，对粽子进行了一系列改进，使原来极普通的一顶民间食品，变成一种精细的茶食和馈赠礼品，成为湖州地方特色的传统食。1927年在杭州召开的全国西湖博览会土产馆中，“诸老大粽子”作为湖州的名产陈列展出，获优质土产奖，从此名声大振。近一个世纪来，东南沿海，特别是江浙一带广大地区几乎是尽人皆知。诸老大粽子是湖州历史文化的一部分，是老一代湖州人不可忘却的记忆，是湖州本土特色品牌的一个重要组成部分。因此，重振湖州诸老大粽子有保护维持湖州历史文化，了却老湖州人愿望的积极意义。另外，湖州还有很多老品牌面临同样的危机，为诸老大粽子做这么一个策划，

开题报告两篇范文

开题报告两篇范文最近发表了一篇名为《开题报告两篇》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新了一下发到这里[]。论文题目：《关于角色对幼儿社会的影响》一、本课题研究现状及可行性分析：研究现状：一项调查显示，家庭教育中父亲参与照管的程度远低于母亲，母亲是孩子的主要照看者的家庭占71%，父亲是孩子主要照看者的家庭仅占18%。由此可见，不少家庭在孩子的教育问题上，父亲的角色是缺位的，或者说父亲缺位的现象普遍存在。我国正处于经济转型期，经济的迅速发展导致大部分家庭中的父亲忙于工作和社会竞争。很多父亲这样认为：男同志整天在外面东奔西跑，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了父亲的教育责任，因此父亲与孩子在一起的时间远远少于母亲，渐渐的就不了解孩子，不知道孩子真正需要的是什么。还有一些父母认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子，只要孩子有一点过失和错误，不是打就是骂，或是动武威胁，打骂后还要罚站，罚跪，不准吃饭等。即使孩子没有过失，仅仅是某些方面表现的不够优秀，不如别的孩子，就横加斥责。

可行性分析：目前在家庭教育中父亲缺位的现象普遍存在，随着幼儿的不断发展幼儿由于父亲缺位造成的影响已逐渐表现出来。父亲角色可以弥补幼儿园教育男性文化的缺失、可以优化家庭气氛，提高父亲影响的亲和力、促进幼儿良好习惯的养成。二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路关键问题： 1、父亲角色定位不当，工作忙，压力大 2、教育方法不当，不能很好的学习先进的幼儿教育方法，也不知道该如何解决幼儿出现的问题。 3、思想观念落后，认为幼儿教育是幼儿老师的事，不愿学习，遇到学习的机会也不愿参加。 4、在家庭教养上认为照看幼儿不是父亲的事，父亲只需要负责养家糊口。思路：

我国食品冷加工工艺的研究现状【开题报告】

开题报告建筑环境与设备工程我国食品冷加工工艺的研究现状一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义 1、选题依据食品安全是农业发展与食品政策研究中的重要问题，保障食品安全也是国家政策与管理职能的主要目标之一受国际性食品与健康问题。食品加工的过程中，保鲜贮藏技术是食品安全的保障。为保证食品从“农田到餐桌”的整个流通过程中的品质，冷藏链的建设和完善势在必行。食品冷藏链是指食品在生产、贮藏、运输、销售、直至消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量，减少食品损耗的一项系统工程。从某种意义上说，冷冻加工是食品冷藏链的第一个环节。所谓的冷冻加工，是指为了保鲜，将肉类、鱼类的冷却与冻结；果蔬的预冷与速冻；各种冷冻食品的加工等加工手段。冷冻加工能减缓食品劣变及病原体微生物的生长，降低绝大多数生化反应速度，在各种食品加工手段中具有高度的安全性。用冷冻贮藏的方法保藏和运输易腐食品具有重要的意义，在食品工业中应用十分广泛。冷冻食品具有卫生、食用方便、营养合理、能耗低及减轻家务劳动等优点。 2、选题意义在常温下储藏时，新鲜的鱼、肉、禽、蛋、果蔬等食品的色、香、味、外观、形状和营养成分都会发生变化，结果使食品的质量逐渐下降。如果储存时间长，食品的成分就会发生分解变化，以致完全不能食用。食品的这种变化，称为食品的腐败与变质。引起食品腐败变质的主要原因有以下三个方面：微生物和酶的作用、呼吸作用和化学作用。冷藏与冷冻的原理采用冷藏和冷冻方法来贮藏食物的基本原理，是通过降低温度来减缓食物中的化学反应，生物化学反应以及微生物的生长过程。不过有一点很重要，虽然低温可以减缓微生物的生长和活力。并可杀死部分细菌，但是不能依靠冷(包括严重冻结)来杀死所有的微生物。因此，为了较长期地对它们进行贮藏保鲜，就必须维持它们的活动状态，同时又要减弱它们的新陈代谢活动。温度是影响新陈代谢活动的主要因素。采用低温的方法可以抑制其中酶及微生物的活力、减缓化学反应速率、降低呼吸作用，从

光伏发电开题报告

南通大学电气工程学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名xxxx 学号xxxxx专业电气工程及自动化课题名称一种聚光式光伏发电装置及其控制器的设计阅读文献情况国内文献15篇开题日期2013年3月23日国外文献5篇开题地点11#708 一．文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） 1.课题研究的背景：能源是人类赖以生存与发展的主要物质基础之一，当今社会发展与经济繁荣主要得益于常规化石燃料能源（如石油、煤、天然气、铀等）的广泛应用。然而随着经济的发展和社会的进步，能源的需求日益增长，常规能源越来越供不应求，人类将不得不面临无能源可用的能源短缺危机[1]。由能源短缺引发的问题也越来越突显，现代化发展将由于能源中断而在世界范围内出现经济危机，剧烈的矛盾将也应运而生，现代经济可能也随之土崩瓦解。由于能源紧缺问题而引发的战争，在上世纪里常有爆发，比如，在中东有着世界上最大的石油产区，因石油危机常引发几次惨烈的战争[2]。如果新能源不能广泛投入应用，这些由于危机而引发的战争在将来还会出现，甚至因为危机的深化而更加剧烈。环境污染的加剧也导致了很多新的社会问题的出现。经贸的全球化，废物垃圾越境转移问题表现突出，环境污染呈现国际化的新趋势。大量化石燃料能源的使用，是环境污染和生态环境破坏的主要原因。在常规化石燃料能源使用过程中，产生了大量的CO2、SO2和烟尘等有害物，造成了“温室效应”及大范围的酸雨，使得全球的极地和高山上的冰川积雪融化，海平面上升，大量的森林遭到破坏，建筑被腐蚀，人类的身体健康和生存发展受到严重威胁[3]。在这种形势下，只有加紧开发新能源，才能根本解决能源紧缺与经济发展的矛盾以及资源环境的破坏与人类持续发展的矛盾[4]。因此新能源的开发利用得到了前所未有的快速发展，包括太阳能（光伏、光热和光化学）、风能、潮汐能、生物能、地热能等。在这些新能源中，太阳蕴含巨大的能量，而光伏发电即将太阳能转化为电能，开发利用太阳能已成为世界上许多国家可持续发展的重要战略决策。太阳能有其自身的特点和优势：（1）太阳的储量非常大，取之不尽，用之不竭。根据科学家计算，40分钟内辐射到地面上的能量足可以供给人类使用一年。太阳能每年辐射到地球的能量大约为全球人类年用电量的1.5万倍。

大学生创新项目开题报告

上海海洋大学水产与生命学院2011年上海市大学生创新项目计划实验开题报告题目斑马鱼尾垂体血管网形成过程的研究负责人姓名梅桂华学号0913214 专业生物科学(海洋生物) 指导教师吕为群职称博士生导师 2012年 2月 22 日

说明 1、大学生创新实验（设计）工作开始之前，项目组学生需认真填写上海海洋大学水产与生命学院大学生创新项目计划实验开题报告。开题报告重在反映各项目小组的资料准备情况以及详细的实验准备情况。 2、学生要认真填写创新实验（设计）工作准备的进展情况，指导教师要定期检查学生的创新实验（设计）的进展情况。 3、本开题报告的各部分内容要完整，校、院、系的工作检查将以此作为主要依据。 4、本开题报告填写完整后，一式两份，一份交给指导教师，一份交给学院相关负责老师，作为创新实验阶段性考核的主要依据材料。

2011年上海市大学生创新项目计划实验开题报告 1、实验（设计）的背景及意义：尾部神经分泌系统(Caudal Ncurosccrctory System，CNSS)是鱼类所特有的一个神经分泌系统，位于脊髓末端，由行使神经分泌功能的尾部神经分泌细胞(Dahlgren细胞)，Dahlgren 细胞发出的轴突以及神经血管器官(尾垂体)组成。在真骨鱼类中，Dahlgren细胞的分泌物---尾紧张素I、II（UI、UII）、促肾上腺皮质激素释放因子（CRH）(Lu et al.，2004; 2006)和甲状旁腺激素相关蛋白(PTHrP) (Ingleton et al., 2002)都转送至尾垂体中进行存储，再由此直接分泌进入尾静脉（Arnold-Reed et al., 1991； Winter et al., 2000；McCrohan et al., 2007）以确保其迅速抵达靶器官－肾、肠、性腺和肝脏(Hazon and Balment, 1998)来发挥调节作用。尾部神经分泌系统在鱼类的渗透压调节、营养代谢以及应激调控等方面发挥重要的作用。尾垂体是尾部脊髓末端的一个神经内分泌结构，是尾部神经分泌系统的重要组成部分，它是由毛细血管网形成的一膨大的神经血管复合体。目前对尾垂体发生发育的研究较少。有关三文鱼(Chum Salmon)研究表明：三文鱼幼体发育3个月会出现一定形状的尾垂体，其中含有被毛细血管包裹的纤维束。在孵化5个月之后，出现典型的尾垂体(Oka et al., 1993; 2000)。罗非鱼孵化近8天时出现尾垂体结构，此神经血液器官位于的脊髓末端腹部膨大区域，内部充满血管(Cioni et al., 2000)。而有关尾垂体血管网形成过程及其变化还不完全清楚，有待进一步研究。斑马鱼(Brachydanio rerio)，是一种小型热带鱼。作为一种新型的脊椎模式生物，具有性成熟周期短、繁殖能力强、体外受精和发育、胚胎透明等诸多优点。因此，斑马鱼是研究脊椎动物发育的理想模型。转基因斑马鱼(flk1:EGFP)是将增强型绿色荧光蛋白(enhanced green fluorescent protein, EGFP)标记插入到 flk1 基因的启动子序列中, 获得在血管内皮细胞表面表达 EGFP 的转基因斑马鱼,因此可以直接在荧光显微镜下观察血管发育情况（丁丽丽et al., 2010）。研究还发现斑马鱼尾部神经分泌系统主要分泌产物UⅡ存在两种类型UIIα和UIIβ（Tostivint et al.,2006)。Parmentier等（2008）报道UIIα和UII β只特异性地在尾部神经分泌系统中进行表达。本项目以转基因斑马鱼(flk1:EGFP)为实验对象，通过对尾垂体血管网的形成过程进行研究以确定斑马鱼尾垂体血管网的形成时间和形态变化，并将UⅡ作为一个标志基因用来研究UⅡ在尾垂体中的出现与尾垂体血管网形成过程之间的关系，可为进一步研究尾垂体以及尾部神经分泌系统奠定坚实基础。

开题报告

本科毕业设计(论文) 开题报告题目：外挂式数控伺服驱动器结构设计学院：机械工程学院专业：机械工程及自动化班级：08 级08 班学号：200802070829 学生姓名：郑迪迪指导老师：高峰提交日期：2011 年12 月30 日

题目：外挂式数控伺服驱动器的结构设计 1 课题的背景及意义随着社会生产和科学技术的迅速发展，机械产品日趋精密复杂，且需频繁改型，普通机床已不能适应这些要求，数控机床应运而生。这种新型机床具有适应性强、加工精度高、加工质量稳定和生产效率高等优点。它综合应用了电子计算机、自动控制、伺服驱动、精密测量和新型机械结构等多方面的技术成果，是今后机床控制的发展方向。从数控机床技术水平看，高精度、高速度、高柔性、多功能和高自动化是数控机床的重要发展趋势。对单台主机不仅要求提高其柔性和自动化程度，还要求具有进入更高层次的柔性制造系统和计算机集成制造系统的适应能力。在数控系统方面，目前世界上几个著名的数控装置生产厂家，诸如日本的FANCU，德国的SIEMENS和美国的A-B公司，产品都向系列化、模块化、高性能和成套性方向发展。它们的数控系统都采用了16位和32位微机处理机、标准总线及软件模块和硬件模块结构，内存容量扩大到1MB以上，机床分辨率可达0.1微米，高速进给可达100m/min,控制轴数可达16个，并采用先进的电装工艺。在驱动系统方面，常用到的伺服驱动部件有以下几种类型：步进电机及其驱动、直流伺服及其驱动、直线电机及其驱动、陶瓷电机及其驱动。常用到的伺服驱动部件有以下几种类型：步进电机及其驱动、直流伺服及其驱动、直线电机及其驱动、陶瓷电机及其驱动[1～5]。 1．步进电机及其驱动装置常用在一些简易的开环数控系统上，它的价格便宜，组成和接线相对简单。步进电动机是将电脉冲信号转换成相应的角位移或直线位移的电机执行器。按照电动机结构及其工作原理的不同，步进电机分为三类：反应式、永磁式和混合式。步进电机不能直接接到交流电源上，它必须和其专用设备——步进电动机一起使用。步进电动机驱动器完成的基本功能是：按照一定的顺序和频率，接通和断开步进电动机的励磁绕组，按照要求使电动机停止；提供足够的电功率；提高步进电动机运行的快速性和平稳性[2～6]。图1是步进电机驱动器的组成框图[6]。图1. 步进电机驱动器的组成框图

上海海洋大学开题报告

上海海洋大学开题报告上海海洋大学研究生科研基金项目申请书学号：姓名：学院：专业：导师：起止年限：xx.12.1-xx.6.30 课题名称：基于虚拟样机技术的颚式破碎机变型优化设计一、立论依据 1 、课题研究目的和意义随着“十二五”规划的推进，农村房屋建设、农村轨道交通建设、水电风电发电等重点项目方向的确立，对建筑石材、砂土、砖块等材料的需求越来越大，这些材料都是由破碎机破碎后的石料制作而成，破碎机

的需求也随之增长。破碎作业常按给料和排料粒度的大小分为粗碎、中碎和细碎。常用的破碎机械可以分为6 类，锤式破碎机、辊式破碎机、圆锥破碎机、反击式破碎机、立轴冲击式破碎机和颚式破碎机等。锤式破碎机、圆锥式破碎机用于中碎、细碎；辊式破碎机用于超细粉碎；反击式破碎机通常用来粗碎、中碎脆性物料。冲击式破碎机适用于中硬和极硬物料的破碎、整形；颚式破碎机用于粗破、中破，一般作为低级破碎设备[1-6] 。颚式破碎机是最古老的一种破碎机，由于其结构简单、工作可靠和能破碎坚硬物料等优点而被广泛应用于选矿、建筑材料等工业部门。然而各种行业需要的物料硬度各不相同，给料和排料粒度大小也不相同，因此需要根据不同物料硬度、给料和排料粒度设计不同尺寸的各种型号的破碎机，满足不同客户的个性化需求。颚式破碎机设计理论已经相当成熟，其设计思路为工程设计思路，即根据设计目标，参照国内外已有机型凭经验进行设计、确定各参数值，运用理论力学、材料力学公式计算其是否符合强度要求。这种设计方法工作量大，计算易错，方法落后，周期长，当遇到客户的个性化需求时，这种设计

方法很难快速实现颚式破碎机的快速变型设计（变型设计是在产品工作原理、基本功能定义不变的情况下，通过对现有产品局部结构形式和参数的变异来满足不同工作性能的需求）。本课题就此问题开展研究，通过虚拟样机技术对颚式破碎机进行变型设计，建立颚式破碎机运动机构的虚拟样机，并对其进行仿真分析，分析其运动特性，利用优化设计思想对颚式破碎机运动机构尺寸进行优化。并且开发基于虚拟样机技术的颚式破碎机变型自动优化设计系统。从而简化设计过程、减少工作量、保证计算准确性，减短变型设计的开发周期、降低开发成本。 2 、国内外研究现状分析（1）国内外颚式破碎机的机型研究状况颚式破碎机是由美国人E.W.布雷克（Blake）发明的。自第一台颚式破碎机问世以来，至今已有140 余年的历史。在此过程中，其结构得到不断的完善为了改善颚式破碎机性能和提高工作效率，国内外曾从结构上进行改善，研制过各种异型颚式破碎机。

浙江工业大学机械工程及自动化专业本科毕业设计

机械工程及自动化专业本科毕业设计（论文）基本要求 2011年10月根据浙江省教育厅和学校有关本科生毕业设计（论文）工作的文件精神，工程教育专业认证的相关要求、为加强本科生毕业设计（论文）教学环节的管理和指导工作，保证毕业设计（论文）质量，并通过毕业设计进一步提高学生的独立学习能力、实践能力和创新能力，建立提高我院的本科生毕业设计（论文）教学质量的长效机制，特提出机械工程及自动化专业本科毕业设计（论文）基本要求如下，供毕业设计（论文）指导教师和同学参考。机械学院将按此基本要求对本科毕业设计（论文）进行考核与管理：一、毕业设计（论文）的选题及任务下达机械工程及自动化本科毕业设计的指导教师必须由具有讲师职称及以上的教师担任，每位教师原则上指导学生不超过4人，并要求1位学生1个题目。如果是一个大题目，则要求每位同学的工作方向有所不同。 1、毕业设计选题选题工作是提高毕业设计（论文）教学水平的关键。本科毕业设计指导教师应参照《浙江省教育厅本科毕业设计（论文）抽评参考标准》，在充分征求学生意见的基础上，按照以下原则做好选题工作：（1）、专业性原则。选题必须紧扣本专业方向，选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。机械工程及自动化专业本科毕业设计必须有机械设计为基础，可以完全是机械结构设计，也可在此基础上包含机电控制的内容。（2）、可行性原则。选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。（3）、培养创新能力原则。选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。（4）、符合本科培养目标的原则。毕业设计（论文）的目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生创新能力和严肃的工作态度。毕业设计（论文）所涉及的主要知识范围应以机械工程及自动化本科培养计划为准。对于严重超出本科知识范围的毕业设计和没有设计和实验等技术内容的题目，机械工程及自动化系将组织专家重点评审，对该类题目谨慎对待。同一题目不能重复使用，或必须要有变化。

哥特小说开题报告

Effect of Gothic architecture on British Gothic fiction 1.Purpose and Significance of Study Gothic was a typical style that became popular in European from 12th to 15th century. Gothic fiction started in 18 century in Britain. It often used the architecture of Middle Ages as the background. It also used supernatural elements and suspense to create terrifying atmosphere. The Gothic architecture is closely associated with Gothic fiction and they influence each other. Investigate the affinity between architecture and literature. Analyse the aesthetic feature of Gothic architecture and literary character of Gothic fiction. We can know the cultural values and time spirit according to the architecture and fiction. 2. Situation of Study The Gothic fiction is at the edge for a long time. The critics criticize the fiction is flashy and the hyperbole of plot. They slam into Gothic fiction for creating to low tastes and it neglects the morals. Gothic fiction is excluded from mainstream literature by critics. From 1930s to 1950s, critics applied themselves to change the position of Gothic fiction in literary history. They dig out its potential value. In 1970s, Gothic fiction started to receive attention as a unique form that express the edge of psychological. Psycho-analysis rescued it from the edge of popular fiction and gave it the profundity on thought and literature. The study of Gothic fiction has gradually developed a famous academic in the study of Western literature. But in China, Gothic novel has been neglected as it is regarded as a tributary of the development of English novel. Many readers have little understanding to Gothic fiction. The article of Gothic mostly analyse a few works. 3. Detailed Outline ○1Gothic art and Gothic culture ○2Gothic of Britain ○3The relation between architecture and literature 4. References 高万隆. 论英国哥特式小说. 浙江师范大学学报. 2009（3）黄禄善. 哥特式小说与社会历史——解析霍勒斯沃波尔《奥特兰托城堡》.上海大学学报，2005 （6）黄禄善. 哥特身份和哥特式复兴——英国哥特式小说的“哥特式”探源. 外国文学研究，2008（1）刘怡. 哥特建筑与哥特文学中的浪漫主义. 新疆大学学报，2011(3) 刘怡. 哥特建筑与英国哥特小说互文性研究：1764-1820. 四川大学出版社. 2011 肖明翰. 英美文学中的哥特传统. 外国文学评论，2001（2）. 徐晋. 论欧洲的哥特式建筑艺术及其影响. 山东大学硕士论文. 2010

走出开题报告撰写的三个误区_一种教育学的视角_李润洲

开题报告是学位论文撰写的预演和雏形。从这个意义上说，好的开题报告也就意味着学位论文成功的一半。然而，由于研究生对开题报告准备或认识不足等原因，许多开题报告看似形式完美，即大多有研究问题、研究意义、文献综述、研究假设、研究方法以及研究框架等的呈现，但在开题报告形式规范的背后却潜藏着一些误区，严重影响了学位论文开题报告的质量，急需引起应有的重视。误区一：把“研究理由”当作“研究问题”开题报告的首要任务是要清晰地阐明研究问题，其道理无须多讲，因为任何研究都是对问题的研究，而不是对知识的宣讲。因此，在开题报告的答辩会上，老师经常追问的是“你要研究的问题是什么”。此时，多走出开题报告撰写的三个误区 — ——一种教育学的视角李润洲品牌具有促进作用。尽管实践教学在应用型人才培养中意义重大，但目前仍存在不少阻力和困难。①在法律法规方面，应将专业学位的地位、定位、作用等纳入学位条例；应尽快研究制定实习法规，使实习教育有法可依，学校、企业、学生三者的责权利更加明晰；应尽快研究制定实习实践标准，以规范实习实践要求，保证实习实践质量。②在制度机制方面，整体上的教育认证制度、专业学位与职业资格衔接制度亟待建立；高校共享实习实践基地资源的机制与制度亟待建立；对高校教师任教的工程经历要求、业绩评价导向政策亟待建立。③在政策引导方面，应进一步将招生计划、招生录取等放权给高校，建立科学、公平、公正的研究生选拔方式，明确政府、学校在人才选拔中的权利和责任。国家应进一步采取加大宏观指导和末位监控等有效措施，构建自主、自律、他律相结合的研究生教育发展体系。虽然实践教学是专业学位研究生教育区别于学术型学位研究教育的重要特征已成为共识，但对什么是有效的、高质量的实践教学仍存在不同的认识。形式上的争议主要集中在：校内实践便于提炼科研问题，易于仿真模拟训练，有利于提升研究能力，校内实践考核要求明确，方便管理，能保障基本的实践质量。企业实践的课题直接来源于工程一线，有利于研究生感受企业氛围，但企业实践在课题选题、科研条件、实习要求、校内导师参与等方面差异较大；既有高水平实践成果又有部分实践流于形式；实习项目的设计、安全、知识产权、管理等难度较大。本质上的问题是实践的目的、标准、要求以及如何实现。教指委正在积极组织开展相关课题研究。五、工作设想专业学位研究生培养需要教育内部与教育外部两大系统的密切协同和相互支持。教指委既要重建设、树品牌，更要根据形势的要求，做好为培养单位与社会用人单位之间建桥梁、搭平台的工作。今后，在继续抓好内部建设的同时，教指委要积极拓展与社会相关的工作，在教育认证、职业资格对接、工程师上讲台、示范实践基地建设等方面取得突破性进展。贯彻落实全国研究生教育工作会议精神，按照“以服务需求、提高质量为主线，以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点”的指导思想和总体要求，推进工程硕士专业学位研究生培养模式的改革与创新。（责任编辑刘俊起）摘要：认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容，但有的论文开题报告却错把“研究理由”当作“研究问题”，误把“主题编织”当作“文献综述”，错把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”，从而陷入了开题报告撰写的三个误区，严重削弱了开题报告的质量。关键词：学位论文；开题报告；研究生教育作者简介：李润洲，浙江师范大学教师教育学院教授，金华 321004。