2018年江苏教师师德师风知识网络竞赛答案解析(98分)

2018弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设知识网络竞赛

通过分数：80分满分:100分考试时长：120分钟

1、单选题分值：2

学生迟到了，叩门喊报告，教师的正确做法是（）

?选项1:停上讲课，责问学生迟到的原因

选项2:示意迟到学生尽快入座听课

?选项3:批评迟到学生，并分析其成绩一直在班级里拖后腿的原因

?选项4:让迟到学生在全班同学面前道歉检讨

2、单选题分值：2

教师行使惩戒权应针对（）

?选项1:全体学生

选项2:学生的越轨行为本身

?选项3:多数学生

?选项4:学生个人

3、单选题分值：2

李老师在上课前刚进教室，发现两位七年级学生打架，致使学生赵某头部受重击倒地不起，李老师应该首先（）

?选项1:询问同学两名学生打架原因

。选项2:拨打赵某家长电话前来处理

选项3:查看赵某伤情，并尽快送医

?选项4:回办公室通知该班班主任前来处理

4、单选题分值：2

道德标准的第二个层次是（）。

。选项1:提倡

?选项2:不准

?选项3:自觉

选项4:应该

5、单选题分值：2

教师的道德勇气是（）

选项1:道德选择

?选项2:道德原则

?选项3:道德意识

?选项4:道德信念

6单选题分值：2

某中学第八届运动会即将举行，可髙一（6）班无人报名100米跨栏。为此，班主任向全班宣布："谁参加100米跨栏并进入前三，就奖励大家最想要的卡西欧新款手表一只。"大家听后，纷纷立马报名，班主任运用了（）。

?选项1:惩罚

?选项2:负强化

?选项3:消退

选项4:正强化

7、单选题分值：2

教师与学生家长之间的冲突主要是（）①角色差异引起

双方冲突②交往障碍引 起双方冲突③态度定势引起双方 冲突④教育观念上的分歧引起的双方冲突

?选项1：②③

?选项2:①③

选项3:①②③④

?选项4:①②

8、单选题分值：2 对校园欺凌事件表述不正确的是（）

?选项1:屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要

时可将实施欺凌学生转 送专门（工读）学校进行教育；涉 及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事

件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。

。选项2:情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成 明显伤害的严重欺凌事 件，学校在对实施欺凌学生开展 批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教 育或对实 施欺凌学生予以训诫；

。选项3:情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌 选项4:由于欺凌的实施者多是未成年人，因此校园欺 处主要负责处理

9、单选题分值：2

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促 形成。这表明，教师职业道德具 有（）

?选项1:全局性

?选项2:髙尚性

?选项3:奉献性

选项4:导向性

10、 单选题分值：2

"智如泉源，行可以为仪表者人之师也。"（出自《韩诗外传》）这句话告诉我 们，教师0。

?选项1:不仅要有专业知识，还要有人文情怀

0选项2:不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提 升

选项3:不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

0选项4:不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

11、 单选题分值：2

教学的目的是育人，育人的核心是（）。

选项1:塑造道德人格

0选项2:培养全面发展的人 0选项3:成才 0选项4:养成良好习惯

12、单选题分值：2

下列选项中，与"急中生智"所描述的情绪特征相同的是

（）。

0选项1:"忧者见之而忧，喜者见之而喜"

学生开展批评、教育； 凌事件由班主任、政教 进整个社会良好风气的

0选项2:"人逢喜事精神爽"

选项3:"惊慌失措"

?选项4:"拍案而起"

13、单选题分值：2

我省中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴的具体办法依法由谁制定？（）。选项1：省人事部门会同有关部门

。选项2:国务院人事行政部门会同有关部门

选项3:国务院教育行政部门会同有关部门

14、单选题分值：2

邱峰老师是一名年青的初中班主任，他所管理的班级学生在学习和各项活动中都积极向上，成绩突出。学生们都喜欢称他"峰哥'他最常说的是"我只是给予他们最大的尊重罢了。"据此推断，邱老师的教育理念是（）。

?选项1:以教师为本

?选项2:以教学为本

选项3:以人为本

?选项4:以教材为本

15、单选题分值：2

托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。"这意味着教师要（）

。选项1:把热爱事业与热爱学生结合起来

?选项2:尊重学生、信任学生

选项3:关心学生、了解学生

?选项4:严格要求学生对学生一视同仁

16、单选题分值：2

取得初级职业学校专业课教师资格应当具备的学历是：

?选项1:中等师范学校毕业及其以上学历

选项2:大学专科及其以上学历

?选项3:本科及其以上学历

17、单选题分值：2

师德修养的时代性特点需要教师（）。

。选项1:向西方发达国家学习，重新确立师德规范；

选项2:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德；

。选项3:随时代变化，彻底变革师德内涵；

?选项4:以不变应万变，守护祖国的师德传统。

18、单选题分值：2

教师的（）是对学生社会和他人应承担的义务和应履行的职责的内心体验。

选项1:责任感

?选项2:自尊感

?选项3:权利感

?选项4:荣誉感

19、单选题分值：2

事业单位工作人员年度考核（），且不同意调整工作岗位，事业单位提前30 日书

面通知，可以解除聘用合同。O选项1:合格

?选项2:不参加考核

选项3:不合格

?选项4:基本合格

20、单选题分值：2

关于教师站姿和坐姿的表述不正确的一项（）

?选项2:避免懈塌、含胸、驼背、撮下巴 ?选项3:避免侧靠瘫坐，叉腿抖腿，脚勾椅腿，晃脚， 4字形迭腿等

?选项4:心理学研究表明，长时间面向黑板而站说明教

师的心理是封闭的，不

利于阐述教学内容，而且给学生 留下缺乏修养的印象

21、判断题分值：2 由于教师职业特殊性，因此，教师必须甘于清贫，埋头耕

耘，这也是一种职业

公正。

正确

?错误

22、判断题分值：2 尊重家长是新时期我国教师重要的职业道德规范

正确

?错误

23、判断题分值：2

教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由 ?正确

错误

24、判断题分值：2

为了提高学生的成绩，可以组织学生订阅教辅书籍，报刊等资料 ?正确

错误

25、判断题分值：2

对引诱、猥亵、奸污女学生的，依法严惩，立即清除出教师队伍，并移交司法机 关处理。

正确

?错误

26、 判断题分值：2

先有敬业的道德信念，后有乐教的道德情感。

?正确

错误

27、 判断题分值：2

教师职业道德的主要价值来源和基础是社会公共道德，

因此，只要注重社会公

共道德的良好修养，就能做好教育工作。

?正确

错误

28、 判断题分值：2 选项1:可以斜靠门或墙站立、两腿交叉站立

解疲劳 ,或手插 腰间或衣裤袋中，以缓

中小学教师不得在《中国教师行动网》和《中国教师研修网》等网页上发布、传

播违反互联网规定的不良信息。

正确

?错误

29、判断题分值：2

在工作中，老年教师可以安排同年级的青年教师替自己书写教案。

?正确

错误

30、判断题分值：2

教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。

正确

?错误

31、判断题分值：2

我国教育法适用于在我国境内的各级各类教育。

正确

?错误

32、判断题分值：2

作为一名教师如果编造谣言丑化党和国家的形象，对于情节较重的，应该给予警告处分。

正确

?错误

33、判断题分值：2

"利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的"也属于有偿家教范围。

正确

?错误

34、判断题分值：2

学校和教育行政部门应当对教师的政治思想进行定期考核和监督。

正确

?错误

35、判断题分值：2

"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"这句话虽然是对从政者说的，对教师不适用。

?正确

错误

36、判断题分值：2

张明上语文课时不遵守纪律，语文老师让他去教室后面反思几分钟，教师这种做法不违背师德。

正确

?错误

37、判断题分值：2

教师的心理健康是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。

正确

?错误

38、判断题分值：2

学校实施"青蓝工程"体现了老教师团结协作，甘为人梯的良好师德。

正确

?错误

39、判断题分值：2

李某因有偿家教受到党内警告处分，当年年度考核合格，当年其教师资格申请定期注册，结论应为合格。

?正确

错误

40、判断题分值：2

两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

?正确

错误

41、多选题分值：2

教师不得以任何方式向学生及家长索要或接受赠送的财物，包括（）。

选项1:礼金

选项2:有价证券

选项3:支付凭证

选项4:礼品

42、多选题分值：2

下列各项，应当以教师考核结果为依据的是：（）

选项1:实施奖惩

选项2:晋升工资

选项3:职务晋升

选项4:受聘任教

43、多选题分值：2

（）是教师道德敏感的体现。

选项1:对学生处境的切实体谅

选项2:对教育价值立场的敏锐觉知□选项3:对学生课外活动的看护

选项4:对学生教育需求的灵敏捕捉

44、多选题分值：2

一个女生交给你一封信，信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？选择正确的选项（）

选项1:冷处理，不扩张

选项2:告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过

□选项3:尽快联系家长，并在全班同学中通报此事，以警戒其他同学

选项4:悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活

45、多选题分值：2

构建师德建设长效机制，应该开展各种形式的师德教育，把教师（）教育融入职前、准入、职后的培训管理全过程。

选项1:心理健康

选项2:学术规范

选项3:职业道德

选项4:职业理想

46、多选题分值：2

下列各项，依法应由国务院教育行政部门规定的是：（）

选项1:实施教师聘任制度的步骤和办法

选项2:取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备的学历

□选项3:教师资格过渡办法

选项4:国家实行教师职务制度的具体办法

47、多选题分值：2

下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）。

□选项1:为人师表缺乏可操作性

选项2:为人师表具有突出的严谨性

选项3:为人师表具有鲜明的示范性

□选项4:为人师表具有较弱的激励性

48、多选题分值：2

为了班级形成"比学赶超"的浓厚学习氛围，作为老师不可以采取下列那些做法（）□选项1:每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。

选项2:可以按成绩给学生排座位

选项3:每次考试后都在班级中公布学生考试成绩

选项4:每次考试都将成绩都排出名次来

49、多选题分值：2

学校应当在校内等易发生危险的地方设置警示标志或者米取防护设施（）

选项1:楼梯

选项2:水池

□选项3:讲台

选项4:髙地

50、多选题分值：2

教师不得以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财物有（）。

选项1:礼金

选项2:支付凭证

选项3:礼品

选项4:有价证券

师德师风建设活动方案大全示范文本

师德师风建设活动方案大 全示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

师德师风建设活动方案大全示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德 体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从 实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教 师，会对其学生产生一辈子的影响。现在，就来看看以下 三篇关于师德师风建设活动方案大全的文章吧! 师德师风建设活动方案 根据市文教局的部署和通知精神，结合我校的实际情 况，研究制订出我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步 加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加

师德师风知识竞赛试题及答案

师德师风知识竞赛试题及答案 一、选择题（每题3分，共60分，含单项和多项选择) 1、素质所提倡的“两全”“四面向”其中的四个面向是（） A、面向世界 B、面向每一类 C、面向未来 D、面向每所学校 E、面向现代化 F、面向每一个学生 G、面向学生发展的每一个方面 2、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 3、重在师生间相互信赖，而信赖职决于（） A、民主平等的沟通 B、教师的耐心 C、以心灵感受心灵 D、以感情赢得感情 4、在师德师风建设上要坚持四自即( ) A、自重 B、自强 C、自省 D、自警 E、自励 5、体现中小学教师职业道德的实质和精髓、最核心的要求( ) A、热爱学生 B、教书育人 C、热爱学校 D、提高质量 6、法律规定发生重大伤亡事故，相关人员和行政部门应在规定时间内向上级报告，规定时间是指( ) A、l天之内 B、2小对之内 C、立即 D、12小时之内 7、面向全体学生的基本要求是: ( ) A、关心后进生 B、切实关怀每一个学生 C、相信人人都能成才 D、让每个学生学会读书

8、师生之间的相互信赖取决于( ) A、关爱学生 B、民主平等的沟通 C、宽容学生 D、理解学生 9、课堂教学的开放，主要表现在( ) A、教材的开放 B、教材的开放和教学过程的开放 C、师生的合作研究 D、师生的即兴创造 10、教师专业发展和自我成长的核心因素是：（） A、教学反思 B、自我监控 11、在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） A、传授反思 B、帮助引导 C、传道授业 D、因势利导 12、让学生全面发展的含义是( ) A、让学生学习成绩门门优秀 B、统一规格，平均发展 C、让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展 D、鼓励冒尖，发展特长 13、中华人民共和国法共有章条( ) A、8章42条 B、10章83条 C、8章64条 D、11章90条 14、中华人民共和国法于八届三次全国人大通过，其具体时间是( ) A、1995年3月18日 B、1996年3月17日 C、1995年8月29日 D、1998年10日5日

2017年师德师风活动方案

桑园二中2018年师德师风活动方案教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。制定师德建设实施方案如下： 一、指导思想 以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。 二、实施步骤 （一）动员学习阶段 1.成立师德建设领导小组： 组长：王金利 副组长：邹方利、张善竹、葛君记 成员：中层领导及各班主任 2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师

学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。 （二）研讨阶段 1.讨论校存在的不文明现象。 2.深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。 3.拟定“个人师德承诺书”。 4.在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范。 5.讨论如何对教师进行师德师风考核。 （三）实施阶段 1、组建专班，加强领导。 （1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。 （2）主动接受家长的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。 2.强化规范，教育为本，加强自律

师德师风建设主题活动月活动总结

师德师风建设主题活动月活动总结 师德师风建设主题活动月活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是大熊猫壹号书店收集整理的师德师风建设主题活动月活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 为进一步贯彻落实三亚市教育局《三亚市教育局关于中小学师德师风建设主题活动月有关工作的通知》（三教【xxxx】144号)文件精神，全面提升全校教师整体师德水平和专业素养，围绕“讲文明、树形象、强师德、做良师”的主题，我校在九至十月份期间全面开展了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下： 一、建立领导机构，加强组织管理 为使本次师德师风建设主题活动月活动有条不紊，扎实有效的开展，我校领导高度重视，及时成立了以校长为组长的师德师风建设主题活动月活动领导小组机构，赵翊杉校长任组长，胡学明、李建俊和陈声超三位副校长任副组长，工会主席黄运山、办公室主任周秀丽、教导处主任石纵青、政教处主任吴艳、大队辅导员李泓乐、总务处主任周启榜、办公室副主任陈世骥为活动领导小组机构成员，领导小组机构下设办公室，周秀丽任办公室主任。制订了《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题活动月活动方案》，明确本次教育活动的重点和目标以及要解决师德师风中存在的问题，建立教师个人师德师风教育档案（学习体会或总结），并及时将各种材料存档，强化学习纪律，精心组织并加强管理，确保各阶段教育学习任务的完成。 二、各阶段主要工作落实卓有成效 （一）动员阶段 1、召开全体教师会议，由领导小组组长赵翊杉校长作工作专题动员报告，同时向我校全体教职工宣讲《xxxx年三亚市河西区中心学校师德师风建设主题活动月活动方案》，对开展师德建设主题活动月活动的具体要求作详细安排、布署，对本期师德教育面临的形势进行具体分析，对问题进行认真梳理，查找原因，制定措施。 2、通过节庆日、开学典礼、表彰大会和校例会等多种形式的.宣传活动，大力宣传人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹，营造良好的师德师风建设氛围。 (二）实施阶段 1、以年级组为单位，组织本年组教职工认真学习教育法律法规和教育先进事迹，使每位教师牢固树立人民教师的远大理想，爱岗敬业，无私奉献；举办一次师德论坛，开展全员性大讨论，联系各自的思想状况，工作实际，总结成绩，查找问题，拟定整改措施。由年级组长记录开展情况，并整理小结材料交学校师德师风建设主题活动月小组办公室存档。 2、发挥监督作用，组织学生对教师的教育教学工作进行测评，在学生中进行“师德问卷调查”。此项工作由大队部负责。对六年级和一年级共发放《三

师德师风建设专项教育活动实施方案

师德专项教育活动实施方案 2012-2013学年度 为了加强我校教师职业道德建设，全面提高教师的师德素质，激励和引导我校教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想品德和职业行为，做人民满意的教师，办好人民满意的教育，结合我校实际特制定此活方案。 一、指导思想 贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》的精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届六中全会精神为指导，以落实科学发展观、办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以以人为本、纠建并举、重在教育、重在规范、重在自律为原则，以提高教师队伍的师德素质和专业水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，紧密联系学校教育发展和教师队伍建设实际，建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍。 二、活动目标任务 1、通过学习、宣传、贯彻新《中小学教师职业道德规范》帮助教师全面了解新时期教师职业道德的要求，统一思想认识，规范职业行为。使全体教职员工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法执教、以德修身、以德执教、以德育人的思想观念。

2、通过学习促使广大教师做到“热心从教、依法指教、安心乐教”，恪守教书育人、为人师表、无私奉献的职业道德。形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。 3、通过学习使广大教师能自觉地加强职业道德修养，全面提高自身素质，保持务实创新、奋发向上、终身学习的精神状态，坚定投身教育事业的理想信念。 三、活动内容 （一）重学习，学以修身 将学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等相关教育法律法规相结合，与师德理论相结合，引导教师深入学习领会《中小学教师职业道德规范》中一些提法、要求、明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。 （二）查师德，纠建并举 通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式，查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题： 1、在思想政治方面是否与党和政府保持一致，是否有悖于国家路线方针和政策的言论和行为，能否自觉履行《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规规定的教师义务；

最新师德师风知识竞赛模拟题库588题(含答案)

2020年师德师风只是竞赛考核题库588题(含参考答 案) 一、选择题 1．坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。(ABC) A、学思结合； B、知行合一； C、因材施教； D、言传身教； 2．《贵州教育精神》内容为：“开放自信，乐于奉献；，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。”(C) A、不怕困难 B、艰苦奋斗 C、攻坚克难 D、永不退缩 3．教师有下列行为，应当给予处分的有(ABCD )。 A、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的 B、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的 C、索要或者违反规定收受家长、学生财物的 D、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的 4．赵克志书记强调，要坚持在上下功夫,努力满足人民群众对接受更好教育的需求。(B) A.快速发展 B.均衡发展 C.保证公平 D.提高效率 5．《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定：在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由予以关闭，依法给予。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由责令改正，依法给予。(AD) A、主管部门 B、学校 C、刑事处罚

D、行政处罚 6．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是(A)。 A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则 7．经常影响教师心理健康的不合理认知有(BCD)。 A、错误的道德观 B、错误的学生观 C、对教师职业的错误看法 D、错误的人才观 8．在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？(AB) A、日常行为表现 B、课堂教学表现 C、特长爱好 9．教师的教育人际关系，主要包括教师与(ACD)的关系。 A、学生 B、媒体 C、领导 D、家长 10．为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责。(ABCD) A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备； B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品； C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助； D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。 11．教师和家长尊重合作的基本要求是(ABCD)。 A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感

师德师风建设活动方案大全(完整版)

方案编号：YT-FS-3388-35 师德师风建设活动方案大 全(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

师德师风建设活动方案大全(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。现在，就来看看以下三篇关于师德师风建设活动方案大全的文章吧! 师德师风建设活动方案 根据市文教局的部署和通知精神，结合我校的实际情况，研究制订出我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关

于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。 二、目标要求 1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。 2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师

师德师风建设活动议程安排

活动时间：2013.9.2 活动地点：多功能室 活动主题：师德师风建设动员大会 活动议程： 1、王国文主持会议，宣布本次活动主要议题和活动安排、要求。 2、刘校长带领教师学习市教体局文件精神 3、王国文与教师一起学习《“熔铸师魂”师德建设主题实践活动方案》 4、教师讨论交流 5、教师代表交流讨论情况 6、简要总结，会议结束。

活动时间：2013.9.3 活动地点：办公室 活动主题：学习吕文强先进事迹 活动议程： 1、刘校长主持会议，宣布本次活动主要议题和活动安排、要求。 2、任明慧带领教师学习吕文强先进事迹。 3、教师讨论交流，对照吕文强查找自己的不足。 5、教师代表发言。 6、简要总结，会议结束。

活动时间：2013.9.5 活动地点：多功能室 活动主题：学习《教师职业道德规范》《义务教育法》 活动议程： 1、刘校长主持会议，宣布本次活动主要议题和活动安排、要求。 2、王国文带领教师学习《教师职业道德规范》 3、姜丽媛与教师一起学习《严禁有偿家教五项措施》 4、任明慧与教师一起学习《平度市教师衣容仪表规范》 5、教师交流讨论。 6、总结活动结束。

活动时间：2013.9.9 活动地点：多功能室 活动主题：师德先进典型交流 活动议程： 1、刘校长主持会议，宣布本次活动主要议题和活动安排、要求。 2、师德先进典型交流 （1）刘宝华老师交流 （2）陈西乐教师交流 （3）马秀娥教师交流 3、教师讨论交流学习体会。 4、活动总结。

活动时间：2013.9.10 活动地点：办公室 活动主题：“承诺书、责任书”学习签订 活动议程： 1、刘校长主持会议，宣布本次活动主要议题和活动安排、要求。 2、王国文选读《师德承诺书》《自觉抵制有偿家教责任书》 3、刘校长主持与教师签订责任书 4、活动总结。

师德师风知识竞赛试题及答案

师德师风知识竞赛试题 及答案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

师德师风知识竞赛试题及答案 一、选择题（每题3分，共60分，含单项和多项选择) 1、素质所提倡的“两全”“四面向”其中的四个面向是（） A、面向世界 B、面向每一类 C、面向未来 D、面向每所学校 E、面向现代化 F、面向每一个学生 G、面向学生发展的每一个方面 2、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 3、重在师生间相互信赖，而信赖职决于（） A、民主平等的沟通 B、教师的耐心 C、以心灵感受心灵 D、以感情赢得感情 4、在师德师风建设上要坚持四自即 ( ) A、自重 B、自强 C、自省 D、自警 E、自励 5、体现中小学教师职业道德的实质和精髓、最核心的要求 ( ) A、热爱学生 B、教书育人 C、热爱学校 D、提高质量 6、法律规定发生重大伤亡事故，相关人员和行政部门应在规定时间内向上级报告，规定时间是指 ( ) A、l天之内 B、2小对之内 C、立即 D、12小时之内 7、面向全体学生的基本要求是: ( ) A、关心后进生 B、切实关怀每一个学生 C、相信人人都能成才 D、让每个学生学会读书 8、师生之间的相互信赖取决于 ( )

A、关爱学生 B、民主平等的沟通 C、宽容学生 D、理解学生 9、课堂教学的开放，主要表现在 ( ) A、教材的开放 B、教材的开放和教学过程的开放 C、师生的合作研究 D、师生的即兴创造 10、教师专业发展和自我成长的核心因素是：（） A、教学反思 B、自我监控 11、在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） A、传授反思 B、帮助引导 C、传道授业 D、因势利导 12、让学生全面发展的含义是 ( ) A、让学生学习成绩门门优秀 B、统一规格，平均发展 C、让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展 D、鼓励冒尖，发展特长 13、中华人民共和国法共有章条 ( ) A、8章42条 B、10章83条 C、8章64条 D、11章90条 14、中华人民共和国法于八届三次全国人大通过，其具体时间是( ) A、1995年3月18日 B、1996年3月17日 C、1995年8月29日 D、1998年10日5日 15、教师法规定有下列情形之一的，由所在学校，其他机构，或者行政部门给予行政处分，或者解聘是指 ( )

师德师风建设年活动实施方案

"师德师风建设年"活动实施方案 2019年是建党90周年，是全面实施教育事业“十二五”规划的开局之年，也是落实教育规划纲要的关键一年。对于我们一中来说是新的成员班子组建后的第一年。这一年特别重要。为了认真贯彻落实党的xx大精神，深入开展创先争优活动，进一步提高我校教师职业道德水平和业务素质，努力提升一中的办学形象，根据管理区教育局屈教发[2019]8号文件精神，我校将认真开展“师德、师风建设年”活动，经学校校委会研究决定制定以下实施方案： 一、保障措施 1、成立领导小组。学校成立屈家岭一中“师德师风建设年”活动领导小组： 组长：张全新（校长） 常务副组长：赵海涛（副校长） 副组长：聂平安（党总支书记） 高德胜（副校长） 邹桂芳（副校长） 成员：郑天兵（办公室主任） 胡德刚（政教主任） 邹彩霞（教务主任） 领导小组下设办公室，由郑天兵同志兼任办公室主任。“师德师风建设年”活动要务必保证每个教职工都参与到活动中来。 2、建立领导责任制。各学校要成立相应的组织领导机构，建立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。学校校长要切实履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。层层签定责任状，每一个环节落实到人。 3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。校办为信息采集中心，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹，学校师德师风教育领导小组将认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，通过报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。 二、指导思想

2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(一)

2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库 及答案（一） 1、在学习过程中，（ C）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。 A、学习方法 B、学习态度 C、学习调控 D、学习目标 2、（C）的学生受环境影响明显，他们更容易在集体情境的学习中获得快乐，并在集体中表现出顺从、和谐与协调，具有良好的融合性，情境性明显。 A、场独立型 B、整体型 C、场依存型 D、聚合型 3、最近发展区理论是（ C）提出来的。 A、苏霍姆林斯基 B、巴班斯基 C、维果斯基 D、布卢姆 4、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是（C） A、陶治教育法 B、说服教育法 C、榜样示范法 D、实践锻炼法 5、需要层次理论是（B）提出来的。 A、斯金纳 B、马斯洛 C、海德 D、班杜拉 6、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（D）。

A、阶段性 B、互补性 C、顺序性 D、差异性 7、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（C）。 A、廉洁从教、勤恳敬业 B、因材施教，乐于奉献 C、团结协作，甘为人梯 D、治学严谨，勇于创新 8、变经验型为科研型，是指靠（B）提高教育教学质量。 A、继承教育传统 B、教育科学研究 C、在学生身上多花时间 D、多次重复加深记忆 9、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（A）决定的。 A、示范性 B、责任性 C、继承性 D、特殊性 10、（C）是教师最基本的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权 C、教育教学权 D、获取报酬待遇权 11、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D） A、走路身体一定要端正 B、对学生下命令一定要正确 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 12、教师自我教育能力的核心是（A）

小学师德师风建设专题会活动记录

XX小学师德师风建设专题会记录 时间:2018.3.13 地点:五二班教室 主持人:XXX 内容:加强师德师风建设，拒绝有偿补课 参加人员：全体教师 活动记录 一、XXX（校长）：我校在3月3日全体老师报到时，举行了南位小学严格落实规范办学十项规定，加强师德师风建设会议，要求大家严格落实各项规定，不断提高自身职业道德。今天，教育局交流培训科再次就师德师风建设和教师有偿补课问题，下发了重要通知，并公布了各级监督季报电话。接下来由刘校长就师德师风建设相关规定再次组织大家学习。 二、XXX（副校长）：去年12月份，在市、区出台规范办学行为十项规定有关文件后，我们曾组织全体老师进行了认真从学习，并签订了师德师风承诺书和在职教师拒绝有偿补课承诺书。现在，我就带领大家再次学习文件精神，希望老师们认真落实规范办学十项规定，加强师德师风建设，不断提高自身职业道德。 十项规定：1、严格防范学生人身伤害。各学校要高度重视学校安全管理，建立健全学校安全卫生管理制度和工作

机制，采取切实措施，确保学校师生安全。 2、严格规范教师师德师风。要求全体教师严格遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》，坚持爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。依法履行教师职责和义务，不对工作敷衍塞责；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准；平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 3、严格执行国家课程计划。严格执行国家课程和地方课程计划，开齐课程，开足课时，不得随意增加课时，不得提前开设课程，不得提前结束课程。 4、严格控制学生在校时间。小学上课时间不得早于8:00，在校学习时间不超过6小时。 5、严格控制学生家庭作业。小学一、二年级不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五六年级学生不超过60分钟。

“师德师风建设年”活动实施方案.pdf

“师德师风建设年”活动实施方案 为进一步加强学校教师师德师风建设，按照区教育局文件要求，开展中小学教职工职业道德建设年活动，学校经研究，决定实施“师德师风建设年”方案。方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，提高我校教职工思想政治素质和职业道德水平，解决我校教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。 二、主要内容和工作部署 学校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。 ㈠宣传发动阶段（XX年2月） ⒈研究制定“师德师风建设年”活动相关内容。 ⒉全面启动学校XX年“师德师风建设年”活动。 ⒊各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定本校XX年“师德师风建设年”活动的实施细则。 ⒋学校拟定“师德师风承诺书”（其内容应包括xx管理区师德建设“十条禁令”），并与全体教职工签订“师德师风承诺书”。 ㈡组织学习阶段（XX年3-5月）

⒈学校要求间周一次的师德师风建设活动的学习制度，并继续组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道 德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；学习《xx管理区师德建设“十条禁令”》等。 ⒉每位教师写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于1000字）；举行学习心得交流活动；开展“树立新时期人民 教师光荣形象”专题大讨论。 ⒊结合期中考试家长会，进行家长满意教师评选活动。 ㈢民主评议阶段（XX年6-7月） 在个人自评基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。 ⒈公开评议。根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。 ⒉采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会。还可以通过发放师德调查问卷和征求意见表，设立征求意见箱，多渠道、多层次地开展师德师风评议工作，广泛征求意见。借助学校家长学校平台，开展面对面的评议。并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。教师也要主动征求和听取各方面意见。 ⒊校级领导还应广泛听取本校教师意见建议，接受社会

2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(共四套)

范文 2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题 1/ 9

库及答案(共四套) 2020 年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案（共四套） 2020 年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案（一） 1、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件 5 个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确错误答案正确 2、题型：判断题分值：2 只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。 正确错误 3、题型：判断题分值：2 根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。 正确

错误答案正确 4、题型：判断题分值：2 行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。 正确错误答案错误 5、题型：判断题分值：2 用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。 正确错误答案正确 6、题型：判断题分值：2 教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。 正确错误答案正确 7、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩， 3/ 9

行政部门可以因此加重处罚。 正确错误 8、题型：判断题分值：2 社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。 正确错误 9、题型：判断题分值：2 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确错误 10、题型：判断题分值：2 学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。 正确错误 11、题型：判断题分值：2 在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。

师德建设年活动方案

师德建设年活动方案 师德建设年活动方案 师德建设年活动方案 一、指导思想为全面贯彻市、区教委有关加强教师队伍建设的指示精神，深入学习郑琦精神，推进教师职业道德建设，弘扬师德新风，发扬善导乐教学校教风，建设一支政治思想、业务素质、文化知识均过硬的合格的教师队伍。深入开展师德师风建设，以适应新一轮基础教育课程改革需要，促进良好教风的形成，为形成良好的学风、校风奠定坚实的基础，不断提高教师师德水平，现结合我校本学期工作主题"树形象，奉献在岗位"制定师德建设年计划如下： 二、工作目标 1、通过师德建设活动，使全体教师的师德素质有较大提高，使全体教师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气，为中山小学跨越式发展的实现奠定良好的师德基础。 2、在教师队伍中，开展以"学习郑琦，做新时期教师"为主题的大讨论，提高全体教师对新时期教师的认识，掀起一个"铸师魂、正师风、树形象、展风采"的师德建设新高潮。 3、强化组织领导，健全师德工作档案，使师德工作制度化、系列化，把师德建设工作做为教师队伍建设工作中一个永恒的主题。师德建设党员干部要充分发挥其先进作用，用党性铸就师魂。 4、引导广大教师正确理解新时期教师职业道德的深刻内涵。 四、加强组织管理，确保师德建设工作的实效性

建立师德建设领导小组 组长：夏玉宝（党支部书记） 副组长：王志娟、朱知慧（副校长） 成员：罗翠兰、何祥森、曹竹、马琳、彭琳、谢淑芸 五、师德建设活动具体措施与安排 （一）、加大学习宣传力度，提高全体教师对师德建设工作的思想认识 1、各校要充分利用网络、校刊、板报、墙报、标语等媒体，广泛宣传市教委关于加强教师职业道德的有关规定，以及新时期教师新形象、郑琦先进事迹等。大力宣传"为师就应重师德，选择了教育就选择了奉献"，"师者，人之楷模也"等，现代教师首先是个现代人，要具备现代人的意识、观念等。这是教育系统精神文明建设的主题，营造良好的师德建设氛围，用良好的师德建设环境感染人、陶冶人。 2、组织各种形式的学习活动，增强教师师德建设的自觉性。采取部门、分校组织辅导，各校集中学习和自学等形式，深入学习《教师职业道德规范》、《教师行为规范》和教育法律法规等内容。教师学习要有学习笔记，通过各种形式的学习，使教师增强自身师德建设的自觉性。 3、健全管理机制，完善师德建设制度。 （1）、各校要建立《教师师德平时考核档案》，由所在学校负责记载，对教师师德方面的表现随时记录，做为教师考核、晋级、评优的重要依据。

小学开展师德建设年活动的实施方案2篇

小学开展师德建设年活动的实施方案2篇 The implementation plan of the year of teachers' ethics construction in primary schools 编订：JinTai College

小学开展师德建设年活动的实施方案2 篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学开展师德建设年活动的实施方案 2、篇章2：定南县第四小学“师德师风建设年”活动实施 方案 篇章1:小学开展师德建设年活动的实施方案 为了全面落实省教工委、省教育厅《关于开展“师德建 设年”活动的意见》（闽教人【XX】43号），南平市教工委、南平市教育局《关于开展“师德建设年”活动的通知》（南教人【XX】33号）和邵武市教工委、邵武市教育局《关于开展

“师德建设年”活动的实施方案》（邵委教[XX]08号）精神，根据我校实际，特制订如下实施方案。 一、开展“师德建设年”活动的目的意义 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力直接关系到广大青少年的健康成长。开展“师德建设年”活动，目的就是要进一步加强我市教育行风建设，提高教师职业道德水平，弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，使广大教师恪守教师职业道德，钻研业务知识，提高教育教学能力，形成良好的师德师风，保持奋发向上的精神状态，真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”的办学理念，努力塑造良好的教师形象，推进我校教育事业的全面健康发展。 二、开展“师德建设年”活动的总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根 据科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，深入贯彻落实《教师法》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以树教育形象、创文明教育为目标，以全面提高教师整体素质、全面提高教育教学质量、办好人民满意的教育为核心，以规范教师言行、打造诚信教育、唱响一切为学生的主旋律，

师德师风知识竞赛试题及答案

师德师风知识竞赛试题及 答案 Revised by BETTY on December 25,2020

师德师风知识竞赛试题及答案 一、选择题（每题3分，共60分，含单项和多项选择) 1、素质所提倡的“两全”“四面向”其中的四个面向是（） A、面向世界 B、面向每一类 C、面向未来 D、面向每所学校 E、面向现代化 F、面向每一个学生 G、面向学生发展的每一个方面 2、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（） A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 3、重在师生间相互信赖，而信赖职决于（） A、民主平等的沟通 B、教师的耐心 C、以心灵感受心灵 D、以感情赢得感情 4、在师德师风建设上要坚持四自即 ( ) A、自重 B、自强 C、自省 D、自警 E、自励 5、体现中小学教师职业道德的实质和精髓、最核心的要求 ( ) A、热爱学生 B、教书育人 C、热爱学校 D、提高质量 6、法律规定发生重大伤亡事故，相关人员和行政部门应在规定时间内向上级报告，规定时间是指 ( ) A、l天之内 B、2小对之内 C、立即 D、12小时之内 7、面向全体学生的基本要求是: ( ) A、关心后进生 B、切实关怀每一个学生 C、相信人人都能成才 D、让每个学生学会读书

8、师生之间的相互信赖取决于 ( ) A、关爱学生 B、民主平等的沟通 C、宽容学生 D、理解学生 9、课堂教学的开放，主要表现在 ( ) A、教材的开放 B、教材的开放和教学过程的开放 C、师生的合作研究 D、师生的即兴创造 10、教师专业发展和自我成长的核心因素是：（） A、教学反思 B、自我监控 11、在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） A、传授反思 B、帮助引导 C、传道授业 D、因势利导 12、让学生全面发展的含义是 ( ) A、让学生学习成绩门门优秀 B、统一规格，平均发展 C、让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展 D、鼓励冒尖，发展特长 13、中华人民共和国法共有章条 ( ) A、8章42条 B、10章83条 C、8章64条 D、11章90条 14、中华人民共和国法于八届三次全国人大通过，其具体时间是 ( ) A、1995年3月18日 B、1996年3月17日 C、1995年8月29日 D、1998年10日5日

2021小学师德师风建设活动实施方案

2021小学师德师风建设活动实施方案 根据《X市师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案》和区教育局工作安排，深入开展“修师德、正师风、践师行、强师能、铸师魂，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”主题活动（简称“五师四有”），学校结合学校工作实际，制定出了《X小学师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案》： 一、指导思想。以x思想、党的教育方针和《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观为引领，以提高教师思想素质、职业理想、职业素养、职业操守为重点，深入开展师德师风建设“五师四有”主题活动。 弘扬高尚师德，践行师德规范，加大师德宣传，强化师德工作管理，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，不断提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 二、主要目标。通过深入持续开展师德师风建设“五师四有”主题活动，进一步完善宣传、教育、承诺、考核、监督、奖惩六位一体的师德建设长效机制，优化教育与考核并行、表彰与惩戒并举、制度与监督并重的师德建设方式方法，着力解决当前教师队伍师德师风建

设中存在的突出问题，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 三、开展“五师四有”师德师风建设主题活动。（一）开展一次师德集中教育活动。学校组织全体教职员工利用一个月的时间，通过专题学习、专题讲座、专题讨论和阅读经典、参加在线学习等方式，集中开展社会主义核心价值观教育、教师职业理想和职业道德教育、法制教育、中华优秀传统文化教育等为主要内容的师德教育。重点引导全体教师结合自身实际，深入理解和准确把握社会主义核心价值观对教师职业的关键要求、法律法规对教师言行的底线标准、教师职业理想与职业道德对新时代教师的人生理想、价值判断的引领方向、中华优秀传统文化对教师师德涵养的重要影响。要注重领悟精髓，把握要义，内化于心，外化于行，着力培养有理想信念、有道德情操的好老师。 时间：X月X日——X月X日 （二）开展一次师德论坛活动。在教师节前后，学校组织开展“师德活动周”和师德论坛等活动，邀请专家学者、教书育人楷模、学校优秀教师、优秀班主任进行专题讲座。以师德征文形式，组织教师开展师德建设大讨论，并遴选优秀作品交流展示。 时间：X月X日——X月X日

师德师风建设主题教育活动方案

师德师风建设主题教育活动方案 为有效落实xxx社工委发[2008]81号《关于开展师德师风主题教育活动的》文件要求，根据第三教育署党委贯彻落实的工作安排与要求。成立xxx中学组织机构，明确主要工作与要求，统筹规划，使各项工作有序有效落实。具体如下： (一)、xxx中学“师德师风主题教育活动”领导小组名单： 组长：张亚芳 副组长：张军董训跃励翔 组员：黄婕敏朱慧龚福英张美玲薛振刚及各年级组长 (一)宣传动员、形成共识 1、按照第三教育署活动要求，召开全体教职工动员大会，认真传达上级文件，成立师德师风教育活动领导小组，制订师德教育活动实施方案。利用黑板报、宣传栏、校园网等形式，广泛进行宣传发动，营造浓厚的校园活动氛围，使全体教职工统一思想，提高认识，充分理解本次活动的重大意义，并积极投身于活动之中。 2、利用教师节庆典活动，学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛，发出了师德规范。“立师德、铸师魂、强师能”，用满腔的热情、诚挚的爱心、无私的奉献，做一名无愧于时代的人民教师。

(二)学习讨论、树立标兵 1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、于漪老师的《学做教师》光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xxx新区师德师风主题教育活动学习资料汇编”,采用集中学习与分散学习相结合的方式，严肃学习纪律，要求教师做好学习笔记，结合工作实际，谈感想、写体会、加强交流。 2、按照第三教育署的活动要求，结合我校“树德立魂做楷模”的主题活动，紧密结合学校自xxx年9月以来开展的“感动由中人物评选”等活动，挖掘学校教职工默默无闻、倾心奉献、乐教爱生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参加的大讨论活动，推荐和评选出我校的师德标兵和师德建设先进集体。 3、围绕社工委“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”的活动主题，开展师德建设网上交流活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位教师积极参与。发帖至xxx教育门户网站及校园网，并评选出优秀精华贴。全面提高本单位师德建设水平和教职工素质。 (三)、查摆问题、弘扬主题 1、围绕“树德立魂做楷模”的主论题，结合“怎样办好让人民满意的教育”、“怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行