2016年春夏政治经济学(专题)离线作业

浙江大学远程教育学院考查课

《政治经济学（专题）》读书报告

姓名：方嘉馨学号：716128032023

年级：2016年（秋）学习中心：浙大校内直属学习

中心（华家池）—————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）

课程考核方式：考查，网上递交读书报告

具体要求：

1.结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。

2.字数：3000-5000字，与视频中老师的要求有出入，请以此作业要求为准。

3.读书报告的内容：要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述

充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。

4.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。

5.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行上传读书报告电子版。

正文：

《政治经济学》读书报告

以前没有怎么接触过政治经济学的我对这门学科没有太多的了解，也一直觉得它离我很遥远，但是经过了这次对这门课程的学习，逐渐对它有了更多的认识，发现它其中的一些理论、概念和我们的现实生活有着紧密的联系。我们无时不刻的接触着，运用着经济学。从大了说，世界、国家的发展；从小了说，日常生活的各种购物，经济学知识都融入其中。对于政治学，我们会陌生许多，或许仅仅就知道有这么一门学科。但是政治经济学并不是政治学与经济学的简单结合，这是一门研究社会政治、经济发展规律的学科，是研究人类社会生产关系（经济关系）及其发展规律的科学。

通过上网查找和阅读相关书籍了解到关于马克思写书和研究历程的一点知识内容。马克思曾经提出的政治经济学的基本观点：（1）社会存在决定社会意识：“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们意识。”（2）经济基础决定上层建筑：“随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或快或慢的发生变革。”（3）生产力宇生产关系的相互关系：“社会的物质生产力发展到一定的阶段，便同他们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾，于是这些关系变由生产力发展的形式，变成生产力的桎梏，那时社会革命的

时代就到来了”，以及其他的一下精彩论述。

马克思对政治经济学的批判是以学为基础的。我们学习的《政治经济学》一共有八个章节。第一章节讲述了生产资料所有制形式的变化及其理论基础：第二章节讲述的是社会主义市场经济体制的转变：关于经济体制的形式众所周知在我国现代历史发展的轨迹众出现了计划经济体制和改革开放后的市场经济体制。第三章是国民经济的宏观调控：为什么要进行宏观调控，市场经济的存在时以明晰产权为前提，这种经济以分散决策为特征。第四章国有企业的制度创新：传统的国有企业是与计划经济理论相适应的，它是计划经济条件下的产物，在我国存在已有几十年的历史了，它对我国经济发展的贡献也是不可置疑的。第五章经济增长方式转变与可持续发展：实现国民经济科持续发展是中国共产党十四届五中全会上提出来的一个基本要求。第六章分配理论的发展与分配关系的调整：改革开放后农民收入与农业发展关系的演变以及当前我国增加农民收入与发展农业面临的矛盾。第七章是我国社会保障制度改革与完善。第八章我国社会保障制度中值得探讨的问题：这章的内容涉及养老保险制度、失业保险制度，医疗制度改革等方面。每个章节从不同的角度为我们解释了政治经济学学科的重要知识，各个章节环环相扣相辅相成，构成了一个统一的政治经济学框架。

社会主义经济体制改革是社会主义整个改革过程的基础。从传统的计划经济体制向市场体制转变，是经济体制改革的重要方面。从中国共产党十四大提出建立社会主义市场经济体制到十四届五中全会提出实现两个根本转变其中之一即将计划经济体制向市场经济体制转变。目的是为了加快发展社会主义生产力，实现以市场为基础的资源配置，是社会主义经济关系能更好的促进生产力的发展，建立起充满生机和活力，具有中国特色的社会主义市场经济体制。在社会主义市场经济的建设和实践中，目前已经具备了较为完整、较为合理的产业结构，但产业发展中存在的问题仍然不少。

自1978年十一届三中全会改革开放以来，中国实行了改革开放政策，并提出了社会主义初级阶段理论，我们先后提出了有计划的商品经济理论、社会主义商品经济理论和社会主义市场经济理论，并最终决定建立社会主义市场经济体制，理论的进步和认识的不断深化大大解放了生产力。与此相应的是，我们在生产关系上也做了许多改革，提出了公有制的主导地位应主要体现在控制力上，不再要求任何领域公有制都占主导地位，在分配制度上提出了按劳分配为主体，其他分配方式并存的分配模式。我国的经济发展总体格局正在发生深刻变革。珠江三角洲、长江三角洲和环渤海等东部沿海地区的要素成本持续上升，资源环境压力卒年加大，既有的比较优势日益减弱，传统的发展模式难以为继，尤其受2008年国际金融危机的冲击和周边国家竞争力加剧的影响，沿海地区加快经济转型和结构升级的步伐刻不容缓。

浙江省委、省政府从战略和全局高度作出部署，在全国首创，大力推进“电商换市”工作。杭州：推进电商全球化战略。对于国内市场，杭州旨在通过电子商务不断提高杭产品的竞争力和销售比重，积极推进特色馆和产业带的建设，提高杭产品在国内市场中的占有率；充分利用专业市场、国内展会、杭商资源等传统渠道拓展市场的同时，大力利用电子商务、品牌连锁等现代流通方式拓展市场。2014年，杭州推进国际电商中心的步伐紧锣密鼓，春节之后即成立了杭州网上自由贸易试验区建设工作组。宁波：部署“电商换市”战略。部署“电商换市”战略，一是大宗商品交易服务推进工程，围绕大宗商品交易，积极发展物流、金融及信息等配套服务，形成以现货交易、现货连续交易为主要交易模式。二是电

子商务示范带动建设工程。三是现代物流服务体系建设工程，积极推进宁波电子口岸、交通信息服务平台、港口、机场、物流中心等物流枢纽公共信息平台建设。四是大力培育电子商务服务企业。五是打造宁波电子商务品牌创建工程，再是加强电子商务管理和服务。温州：电商市场规模快速扩大，2013年1-8月份，温州实现网络零售额222.5亿元，实现网络零售顺差26. 4亿元，网络零售额近三年保持增长率在50%以上，网络零售额继杭州880.2亿元、金华385.2亿元之后，列全省第三。金华：着力打造电商基地“网络经济被金华市委、市政府列为…一号产业?后，获得了…一号待遇?，电子商务产业由此在金华市实现了超常规发展。”绍兴：打造重点园区、专业村，电子商务专业村是很多地方推广“电商换市”的重点。为了能打造出成熟的专业村，绍兴市诸暨相关部门提出了“引入竞争”的方式来寻求突破与创新。温州：邀互联网专家把脉。瓯海区商务局局长许建宇表示，未来他们将加大培训力度，继续从北上广等地邀请知名专家陆续前来瓯海进行讲座并指导工作；成立区网络经济特邀顾问团，加大信息交流，让专业的顾问不仅帮助政府在制定政策上更加科学化，还要与政府共同推动传统企业调整战略，向网络经济转型，解决实际问题。

第七章社会保障制度可以说是与我们每个人都息息相关的，因此我也很感兴趣。通过理论学习，我结合现实社保制度，对我国社会保障制度覆盖率低的问题进行了简单思考。现在的社保制度在当初设计时没有考虑到就业的非正规性。社保改革的起因之一是国有企业改革的需要，传统的企业保险是不适应改革的，必须改为社会保险，所以当时设计的统账结合制度及其缴费公式和记发公式等都适用于国企等正规企业的参保。到目前为止，正规部门基本都实现了应保尽保，或者说，被社保制度覆盖的绝大部分群体都是正规部门的就业人员，而国内外的就业大趋势是多样化、多元化、小型化、家庭化，并且流动性很强，所以，大量的灵活就业人员，众多的流动人口，2.3亿农民工，都难以加入进来。这部分人口慢慢就成了社会上改革开放成果分享最少、收入最低、最脆弱、面临外部风险最大、最应该受到保护的群体。可正是这部分最该受到保护的群体，却没有加入进来。覆盖面难以一下子达到应保尽保，个人、群体的短视心理很普遍确实是一个很重要的原因，但从他们个体来讲也有客观原因。对相当一部分灵活就业人员和农民工来讲，他们的收入本来就不高，上有老下有小，他们面临的最大压力是当期的消费问题。几十年后个人的养老问题，毕竟没有当前的生存压力更大。再加上短视和侥幸心理，这些群体要加入社保在个人主观意愿上就有这么多障碍。反过来说，是不是他们不需要？不是，他们恰恰是最需要的群体。而那些没有参加改革的事业单位职工，相对于农民工和灵活就业人员来讲其实是不需要保险的，比如，一些中央的事业单位“被加入”了失业保险，但是这个群体基本是不能失业的，他们基本还是旧体制下的大锅饭体制，只能进、不能出，只能上、不能下，可这部分人却“被”失业保险了。现在很多地方的一些事业单位都已经加入了失业保险、医疗保险、养老保险等，但事实上，地方上这部分群体也基本是不需要加入失业保险的，但是，这些部门好管理，单位就给代扣代缴了。而最急迫、最需要社会保险的农民工、灵活就业群体，他们一盘散沙，各自为政，要是社保没有相当的吸引力，他们很难“自愿”加入进来。所以说，除了农民工、灵活就业群体的消费特征、收入特征、短视特征外，更重要的原因是社保制度吸引力不足。

邓小平曾经说过，发展才是硬道理，但是罗马不是一天建成的，进一步加快并发展社会主义市场经济，对于我国这样一直处在社会主义初级阶段的大环境来说具有紧迫性，除了以通过培育市场经济主体，建立现代化企业制度、转变政府职能、搞好市场管理和服务，建设有中国特色的社会主义新农村、完善法制、维护市场经济的正常运作作为基本构架之外，更重要的是“以民为本”、首先是能够满足人们日益增长的物质和文化生活的需要。可以相信，随着我国社会主义制

度的进一步完善，社会主义政治经济学的研究也会不断趋向成熟和完善，我们的祖国将更加富裕繁荣，我们也能实现我们的“中国梦”。

房屋建筑学作业答案

房屋建筑学作业及参考答案 作业一 简答题 1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 2.建筑物按照它的使用性质，通常可分为哪几类？各举一例。 3.构件的燃烧性能分为哪几类？各举一例。 4.什么叫构件的耐火极限？ 5.建筑物的耐火等级分为几级？每级分别对构件的哪两方面提出了不同要求？建筑物的耐火等级依据什么确定？ 6.建筑物耐久等级如何划分？ 7.基本模数、扩大模数、分模数具体是多少？ 8.建筑物的基本组成有哪些？它们的主要作用是什么？ 9.简述墙作为建筑物的承重构件和围护构件所起的不同作用？ 10.简述外界环境对建筑物影响的三个方面？ 参考答案： 1.答：建筑是建筑物与构筑物的总称。 建筑物是供人们生活居住、工作学习以及从事生产和各种文化活动的房屋 构筑物是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，间接为人们提供服务的设施。如桥梁、城墙、堤坝、水池、水塔、支架、烟囱等。 构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象。 2.答：建筑物按照它的使用性质，通常可分为三类： 民用建筑、工业建筑、农业建筑 3.答：构件的燃烧性能分为非燃烧体、燃烧体、难燃烧体三类。 4.答：建筑构件的耐火极限，是指按建筑构件的时间-温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间，用小时表示。 5.答：建筑按耐火等级分类分为四级，每级分别对构件的燃烧性能和耐火极限提出了不同要求。建筑物的耐火等级按《建筑设计防火规范》中规定确定。 6.答：以主体结构确定的建筑耐久年限分为四级： 一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑。 二级建筑：耐久年限为50～100年，适用于一般性建筑。 三级建筑：耐久年限为25～50年，适用于次要的建筑。 四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑。

2017年秋政治经济学作业有答案

一、单选题（共26 道试题，共52 分。） V 1. 金属产品生锈，木材腐朽而造成的资本损耗称为（A） A. 有形磨损 B. 无形磨损 C. 精神磨损 D. 自然磨损 满分：2 分 2. 货币资本的循环公式是（A） A. G—W…P…W‘—G’ B. W…P…W‘—G’。G—W C. P…W‘G’。G—W…P D. G‘—W…P…W’ 满分：2 分 3. 商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（B） A. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间 B. 个别劳动时间低于社会必要劳动时间 C. 个别劳动时间高于社会必要劳动时间 D. 个别劳动时间大大高于社会必要劳动时间 满分：2 分 4. 社会必要劳动时间是以（B） A. 具体劳动为尺度的 B. 简单劳动为尺度的 C. 复杂劳动为尺度 D. 个别劳动为尺度的 满分：2 分 5. 商品的社会属性是指（b） A. 使用价值

B. 价值 C. 交换价值 D. 抽象劳动 满分：2 分 6. 价值规律作用的表现形式是（A） A. 商品价格围绕价值波动 B. 商品价格经常低于价值 C. 商品价格总是高于价值 D. 商品价格往往高于价值 满分：2 分 7. 社会再生产就其容来讲包括（C） A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 满分：2 分 8. 社会资本简单再生产的基本实现条件是（A） A. Ⅰ（v+m）=Ⅱc B. Ⅱ（c+v=m）=Ⅰ（v+m）+Ⅱ（v+m）？ C. Ⅰ（c+v+m）=Ⅰc+Ⅱc？ D. Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c） 满分：2 分 9. 货币的本质是（B） A. 商品交换的媒介物 B. 固定充当一般等价物的商品 C. 流通手段

西南大学《房屋建筑学2》作业答案

[0735]《房屋建筑学2》 第一批次 [论述题] 一、单选题： (1)重型机械制造工业主要采用( )。 A：单层厂房 B：多层厂房 C：混合层次厂房 D：高层厂房 (2)工业建筑按用途可分为（）厂房。 A: 主要、辅助、动力、运输、储存、其它 B: 单层、多层、混合层次 C: 冷加工、热加工、恒温恒湿、洁净 D: 轻工业、重工业等 (3)多层厂房多用于（）。 A：重型机械制造厂 B：冶炼厂 C：汽车厂 D：玩具厂 (4)单层厂房多用于（）。 A：电子厂 B：食品厂 C：汽车厂 D：玩具厂 (5)冷加工车间是指（）。 A：常温下 B：零度以下 C：零下5度 D：零下10度 (6)工业建筑设计应满足（）的要求。a：生产工艺，b：建筑技术，c：建筑经济，d：卫生及安全，e：建筑造型 A： a,b B： c,d,e C： a,b,c,d D： a,b,c,d,e (7)生产工艺是工业建筑设计的主要依据（）。 A：对

B：错 (8)热加工车间是指生产中散发大量余热，有时伴随烟雾、灰尘和有害气体产生（）。 A：对 B：错 (9)工业建筑设计与建筑没有共同之处，是一套完全的体系（）。 A：对 B：错 (10)混合层次厂房内既有单层跨，又有多层跨（）。 A：对 B：错 二、填空题： 1.构成建筑的基本要素是、、和。其中 起 主导作用。 2.厂房生活间的布置方式有生活间、生活间和车间内部式生活间。 3. 厂房生活间的布置方式、及。 三、简答题： 1．工业建筑的特点是什么？ 2．工业建筑如何分类？ 3．单层厂房的起重运输设备有哪几种？每种的主要组成部分？每种吊车的使用特点？ 4．工业建筑设计的任务？ 5．何为厂房标高？有吊车的厂房如何确定柱顶标高？ 参考答案： 一、题1.A 题2.A 题3.D 题4.C 题5.A 题6.C 题7.A 题8.A 题9.B 题10.A 二、1．建筑功能建筑技术建筑形象建筑功能 2．毗邻式独立式 3．毗邻式生活间独立式生活间内部式生活间 三、 1．厂房平面要根据生产工艺的特点设计；厂房内部空间较大；厂房的建筑构造比较复杂；厂房骨架的承载力较大 2．按建筑层数分类及其具体分法；按用途分类及其具体分法；按生产状况分类及其具体分法。 3．.单轨悬挂式吊车：电动葫芦和工字钢轨道，构造简单，造价低廉；梁式吊车：梁架、工字钢轨道和电动葫芦，纵横双向运行，使用方便；桥式吊车：桥架和起重行车，起重量较大，还可以根据不同生产需要设置抓斗、电磁吸盘等专用吊具。

东师2020离线作业教师专题讲座

《教师专题讲座》 所选题目教师职业倦怠的现状分析—— 如何看待教师的职业倦怠 正文 人常说，干一行爱一行、钻一行。又说，干哪行烦哪行、厌哪行。前者是对人们所从事职业、事业的社会期待，是个人内在的理想所向；后者是对职业的一种情绪、认知的心理表象，是个人内在的需要与客观实际情况相矛盾的心理反映，即就是大家通常说的，职业倦怠。作为人类灵魂的工程师，从事教育人的职业来说，教师的职业倦怠问题表现得尤为突出。 一、教师职业倦怠所表现的症状 教师的职业倦怠问题是与教师所从事的职业特点、职业性质、职业环境等有着紧密关系。教师的工作是与人天天打交道，并且工作业绩的反应是通过他人的表现而显现。同时，单一的工作重复、规律的工作节奏、简单的人际关系、持久的工作压力、局限的工作环境等，使得教师在长期的工作情境中，表现出生活的乏味、事业的失望、精神的疲惫、认知的冲突，进而导致对现实的消极反抗来求得心理的平衡。 具体症状表现为：

（一）否定型。由于自己的一时个人诉求没能满足，或没有得到彻底解决，或对某个人、某些事的不满等因素，所以对待任何事情都持否定一切的态度。表现为，看不惯、看不清、看不懂。别人都不对，唯我独尊。 （二）抑郁型。因长期的工作压力，再加上性格释然，长期处于挫折、焦虑、沮丧状态，情绪波动憋屈在心里。表现为，不说话、不反对、没意见。 （三）逃避型。似乎看破黄尘，对生活失去激情，对工作缺乏热情，没有竞争积极性，失去工作乐趣。表现为，无所谓，没什么，爱咋咋地。 （四）疲惫型。由于身体的原因，身体长期处于“亚健康状态”，食欲不振、睡眠质量下降、活动力缺乏等，身体疲惫，工作效率低。表现为，身体东倒西歪，工作左顾右盼，业绩七上八下。 （五）无奈型。由于受到某件事的刺激，对工作压力缺少应有的解决对策，再加上教育环境的暗示作用，使得一部分教师的职业传统观念稍有变化，显现出对工作、对生活的无奈。表现为，工作好坏没办法，生活优劣没做法，职位高低没想法。 （六）敏感性。教师因小事而情绪波动，表现失常。影响到师生之间、同事之间甚至家人之间的关系，人际关系紧张，人际交往障碍，自身也因此而自责、困惑却又无力自拔。表现为，暴躁、冷漠、神经质。 二、教师职业倦怠问题分析 （一）教师职业倦怠的不良影响 教师职业倦怠直接带来的影响有六个方面:

房屋建筑学作业及答案1

1.构成建筑的基本要素是什么 答:建筑功能 建筑技术 建筑形象 2.实现建筑模数协调统一标准的意义何在基本模数、扩大模数\、 分模数的含义和适用范围是什么 答:意义: 为了实现工业化大规模生产，使不同材料、不同形式和不同制造方法的建筑构配件、组合件具有一定的通用性和互换性. 基本模数的数值规定为100mm 基本模数的整数倍 基本模数的分值 应用: (1)水平基本模数的数列幅度为（1~20）M。 主要适用于门窗洞口和构配件断面尺寸。 (2)竖向基本模数的数列幅度为（1~36）M。 主要适用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸 (3)水平扩大模数数列

主要适用于建筑物的开间 或柱距、进深或跨度、构 配件尺寸和门窗洞口尺寸 (4)、竖向扩大模数数列的幅度不受限制。 主要适用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸 (5)、分模数数列的幅度。 主要适用于缝隙、构造节点、构配件断面尺寸 第二次 4.房间尺寸指的是什么确定房间尺寸应考虑哪些因素 答：房间尺寸是指房间的面宽和进深，而面宽常常是由一个或多个开间组成。 （1）、满足家具设备布置及人们活动的要求 （2）、满足视听要求 （3）、良好的天然采光 （4）、经济合理的结构布置 （5）、符合建筑模数协调统一标准 5.如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置

答：门的宽度取决于人流股数及家具设备的大小等因素。 按照《建筑设计防火规范》的要求: 当房间使用人数超过50人，面积超过60m２时，至少需设两个门。 影剧院、礼堂的观众厅、体育馆的比赛大厅等，门的总宽度可按每100人600mm宽（根据规范估计值）计算。 影剧院、礼堂的观众厅，按≤250人/安全出口，人数超过2000人时，超过部分按≤400人/安全出口； 体育馆按≤400~700人/安全出口，规模小的按下限值。 门的最小宽度： 一般为700mm，常用于住宅中的厕所、浴室。厨房可取800mm。住宅中卧室、阳台的门应考虑一人携带物品通行，卧室常取900mm，普通教室、办公室等的门应考虑一人正面通行，另一人侧身通行，常采用l000mm。双扇门的宽度可为1200～ 1800mm，四扇门的宽度可为2400～3600mm。 窗口面积： 大小主要根据房间的使用要求、房间面积及当地日照情况等因素来考虑。根据不同房间的使用要求，建筑采光标准分为五级，每级规定相应的窗地面积比，即房间窗口总面积与地面积的比值 具体位置：

17年春《政治经济学》在线作业

一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 资本集中 A. 并未改变整个社会资本的价值总量 B. 并未改变单个资本的价值 C. 使整个社会的资本价值增大 D. 使整个社会的资本价值减少 满分：2 分 2. 产业资本不包括的一项是 A. 投入制造业的资本 B. 投入建筑业的资本 C. 投入农业的资本 D. 投入金融保险业的资本 满分：2 分 3. 工资形式掩盖资本主义剥削是因为看不到 A. 有酬劳动和无酬劳动的区别 B. 简单劳动和复杂劳动的区别 C. 个别劳动和社会必要劳动的区别 D. 劳动力价值和劳动力价格的区别 满分：2 分 4. 社会资本的扩大再生产要求 A. 第I部类有资本积累，第II部类可以没有 B. 两大部类都要有资本积累

C. 第II部类有资本积累，第I部类可以没有 D. 两大部类都不必有资本积累 满分：2 分 5. 社会主义市场经济的分配制度是 A. 以按需分配为主体 B. 以按劳分配为主体 C. 以市场分配为主体 D. 以按要素分配为主体 满分：2 分 6. 货币转化为资本的关键在于 A. 货币的积累 B. 劳动力成为商品 C. 财产所有权 D. 贷放 满分：2 分 7. 货币的本质是 A. 固定充当一般等价物的特殊商品 B. 人们为方便交换而发明的一种工具 C. 金银等贵金属 D. 国家发行、并强制流通的价值符号 满分：2 分 8. 简单商品经济的基本矛盾是 A. 价值和使用价值的矛盾

B. 价值和交换价值的矛盾 C. 私人劳动和社会劳动的矛盾 D. 具体劳动和抽象劳动的矛盾 满分：2 分 9. 资本主义再生产周期的决定阶段是 A. 危机阶段 B. 萧条阶段 C. 复阶段 D. 高涨阶段 满分：2 分 10. 绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠 A. 延长工人工作日而获得的 B. 提高劳动生产率而获得的 C. 降低工人的工资而获得的 D. 增加剩余劳动时间而获得的 满分：2 分 11. 垄断条件下银行的新作用使银行变成了 A. 信用中介 B. 万能的垄断者 C. 支付中介 D. 普通的中介人 12. 在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产者的

教师专题讲座3

《教师专题讲座》 说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。 参考题目（一） 一、《教师职业倦怠的调节策略》 1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》 1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2. 贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？ 三、《学校主题教育活动设计》 四、《我国家庭教育的问题与选择》 五、《当前语文教学中存在的若干问题》 六、《学校事故的归责与安全管理》 参考题目（二） 一、地理专业 1．写出“地球运动”内容的知识结构。 2．举例说明如何促进学生的学习迁移。 二、公共事业管理专业 1. 谈谈政府为什么提供教育？ 2. 谈谈导致政府失灵的原因有哪些？ 三、汉语言文学专业 1. 请论述新时期应建立怎样的语文师生观。 2. 请谈谈你对“教师和语文课程同步发展”这一理念的理解。 四、化学专业 1. 请说明学科核心素养的内涵以及化学学科核心素养的基本内容。 2. 请谈谈《普通高中化学课程标准（2017年版）》中教学与评价建议。

五、历史专业 1. 请谈谈什么是核心素养？ 2. 请简述历史学科五大核心素养内容？ 六、美术学专业 1．如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力呢? 2．试述美术教育都有哪些价值？这些价值如何积极地影响着人们？ 七、数学与应用数学专业 1. 试论述《中学教师专业标准》的“性质和理念”。 2. 林崇德教授从教师知识功能的角度把教师的知识结构分为四部分： （1）本体性知识；（2）条件性知识；（3）教学实践知识；（4）科学文化知识。 请以数学为例，阐述这些知识的内涵。 八、思想政治教育专业 1. 谈谈你对共产主义社会基本特征和共产主义理想的认识。 2. 如何理解爱国与爱社会主义的一致性？ 九、体育教育专业 1. 谈谈一个好老师意味着什么？ 2. 通过课程的学习，你从中获得有关教育方面最大的收获是什么？ 十、物理学专业 1. 论述选择课堂教学方法的基本原则。 2. 结合实例，分析课堂导入方法的作用。 十一、小学教育专业 1. 如何理解教学最基本构成要素之间的关系？ 2. 请谈谈讲授法有哪些基本形式？ 十二、学前教育专业 1. 试述陈鹤琴学前教育思想及当代价值。 2. 试述游戏对儿童认知发展的作用。

房屋建筑学作业

房屋建筑学作业 一、填空题 1.楼板层主要由___________、______________和____________三个基本构造 层次组成。 2.变形缝包括、、。 3.建筑设计中单股人流的宽度为。 4.平屋顶排水坡度的形成分为、。 5.在民用建筑中一般窗台的高度常取mm。 6. 窗地面积比是指___________与_____________之比。 7. 并联（走廊）式空间组合常见形式可分为、 、、和四种。 8. 常用于民用建筑的平开木门扇有、、和、 三种。 9. 楼梯栏杆扶手的高度是指至扶手顶面的垂直距离，室内楼梯栏杆扶手的高 度不宜小于。 二、选择题 1. 通过消防车的道路宽度不小于（）。 A．4m B. 5m C. 3.5m D. 7m 2. 套间式组合一般适用于（）建筑类型。 A.住宅、学校 B.火车站、体育馆 C.展览馆、陈列馆 D.幼儿园、住宅 3. 建筑物之间的距离主要依据（）的要求确定。 Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件 A.Ⅰ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅲ、Ⅳ 4. 建筑立面的虚实对比，通常是由（）来体现的。 Ⅰ.建筑色彩的深浅变化Ⅱ.门窗的排列组合 Ⅲ.装饰材料的粗糙与细腻Ⅳ.形体凹凸的光影变化 A Ⅰ、Ⅲ B Ⅱ、Ⅲ C Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D Ⅱ、Ⅳ 5. 由（）形成的骨架承重结构系统的建筑称之为框架结构建筑。 A.桩、梁、柱 B.墙、梁、柱 C.梁、柱 D.梁、板、柱 6. 一般走道均为双向人流，一股人流宽（）mm 左右。 A.550 B.650 C.700 D.500 7. 民用建筑的主要楼梯一般布置在（）。 A. 建筑物次要入口附近 B. 门厅中位置明显的部位 C. 一定要在房屋的中间部位 D. 一定要在房屋的端部 8. 已知某建筑三层普通房间标高为6.0m，卫生间标高应为（）。 A. 5.80m B. 5.98m C. 6.0m D. 6.02m 9. 建筑物的六大组成部分中属于非承重构件的是（）。 A. 楼梯 B. 柱 C. 屋顶 D. 门窗 10. 墙体按受力状况分为（）。 A. 承重墙，空体墙 B. 内墙，外墙 C. 实体墙，空体墙，复合墙 D. 承重墙，非承重墙 11. 墙承重时，墙下基础形式一般为（）。 A. 独立基础 B. 片筏基础

政治经济学作业

政治经济学 作业题一 一、单选题 (每题1分，共20分) 1. 马克思主义政治经济学的研究对象是（） A. 生产力 B. 剩余价值 C. 生产关系 D. 经济规律 2. 反映社会生产力发展水平的主要标志是（） A．生产工具 B．劳动对象 C．生活资料 D．科学技术 3. 政治经济学如何研究生产关系及其发展规律（） A. 联系生产力和上层建筑来研究 B. 联系一定的社会经济基础来研究 C. 从生产资料所有制方面来研究 D. 从生成、分配、交换和消费环节来研究 4. 生产关系要一定要适应生产力性质的规律是（） A. 一切私有制社会共有的经济规律 B. 资本主义社会特有的经济规律 C. 一切社会形态共有的经济规律 D. 几种社会形态共有的经济规律 5. 物质资料的生产是（） A．政治经济学的研究对象 B．政治经济学的研究内容 C．政治经济学的研究任务 D．政治经济学研究的出发点 6. 经济规律的类型不包括（） A. 某个社会形态特有的经济规律 B. 人类社会发展各个阶段共有的经济规律 C. 几个社会形态共有的经济规律 D. 生产关系及其发展规律 7. 两种不同的商品能够按照一定比例进行交换的原因是（） A. 它们都有价值 B. 它们都有效用 C. 它们都有交换价值 D. 它们都是劳动产品 8. 具体劳动和抽象劳动是（） A. 生产商品过程中的两次劳动 B. 生产商品的两种劳动 C. 生产商品同一劳动的两个方面 D. 生产商品的先后两次劳动

9. 商品价值的实体是（） A. 抽象劳动 B. 交换价值 C. 私人劳动 D. 社会劳动 10. 简单商品经济的基本矛盾（） A. 使用价值与价值的矛盾 B. 私人劳动与社会劳动的矛盾 C. 具体劳动与抽象劳动的矛盾 D. 个别劳动与集体劳动的矛盾 11．货币的本质是（） A．带来剩余价值的价值 B．商品交换的媒介物 C．固定地充当一般等价物的特殊商品 D．流通手段 12．货币的基本职能是（） A. 价值尺度和流通手段 B. 支付手段和贮藏手段 C. 价值尺度和支付手段 D. 流通手段和贮藏手段 13. 一定时期内流通过程中所需要的货币量是（） A. 与待实现的商品价格总额成反比 B. 与货币流通速度成反比 C. 与货币流通速度成正比 D. 与待实现的商品数量成反比 14. 货币转化为资本的前提条件是（） A. 在流通中进行不等价的交换 B. 劳动力成为商品 C. 小商品生产者的两极分化 D. 劳动起家勤俭节约 15. 个别资本家之所以要不断地改进技术（） A．追求超额剩余价值 B．生产相对剩余价值C．降低劳动力价值 D．生产绝对剩余价值 16. 剩余价值率的公式可以表示为（） A. m’=v/m B. m’=m/v C. m’=m/c D. m’=m/(c+v)

骨干教师专题讲座

骨干教师专题讲座 提高学生语文素养 讲座人：王静在小学语文教学中，为语文素养打下稳固基础的语言积累。由于课堂教学以教材为主，学生积累语言的时间、内容受到了较大的限制。于是，怎样使学生学会积累，坚持积累，广泛积累是教师的教学操作难题。实践证明：从学生的兴趣出发，在快乐中积累；提供积累模式，使其易于积累，能形成良好的积累习惯，达到提高语言综合能力的目的。在教学中有意识的重视对学生语文积累方面的要求，采取相应的措施，使语文教学水平得以扎实提高。 一、强化诵读，积累语言 根据儿童身心的发展规律，“以掌握祖国的语言为目的，以熟读背诵为手段。”是新课程下语文教学的可取模式。 1、淡化内容分析，加强朗读背诵。 新课程注重语文课程的朗读教学，使学生在读中体验，在读中悟。所以在教学时在熟读课文上下功夫在记忆常用词语，名言警句上下功夫在背诵诗文佳作上下功夫一课教完了，通过检查是否读熟、是否能把该背诵的地方背诵出来，是否积累了好词佳句，能否把所积累的好词佳句恰当地应用，作为评价自己教学成败的首要标准。 2、推荐精品名篇，多加吟诵体会。古话说“读书百遍，其义自现”。小学生的阅历及知识均非常的有限，想要完全明了某些道

理，是不太可行的。在此阶段只要求他能知其大概，大量的吸收语文精髓，对以往所吟诵的名篇佳句自会令有所悟。这样的语言积累，语言的运用也会得心应手。 3、搜集好词好句，广泛汲取积累。 俗话说：“好记性不如烂笔头”。遇到空余的时间，我便会组织学生交流讨论，让他们说说喜爱的原因和种种想法，由此不但培养了他们的口头表达能力，又吸收到文学的营养，感受到语言的魅力，得到美的熏陶和享受。 二、稳抓阅读，积累语言语言素养除了在阅读课上培养外，还应延伸到学生的课外阅读中去，使他们在大量的课外阅读中汲取养料，潜移默化的积累素养。在此，我采取了以下几方面的措施： 1、激发学生课外阅读的兴趣。 课本中的语言素养十分有限，真正地培养还得依靠课外的多方面积累。此时老师只是一盏指引的明灯，落到实处得靠学生自己去把握。自觉地阅读课外读物，兴趣是先导。因此，我常常利用所学的课文内容，去激发他们课外阅读的兴趣。我在讲授时，借机向学生简单介绍激起他们了解的强烈兴趣，从而自主地阅读尽情吮吸时候，阅读的兴趣便已自然的形成了。 2、指导学生精心选择读物。 选择适合学生的读物难，选择增长学生见识的读物更难。如今，市场上充斥大量无益于学生，歪曲事实的读物，学生阅读此类读物会产生严重的负影响。所以，作为老师应对学生的正确选

房屋建筑学全部作业

房屋建筑学第一次作业 单选题 1.根据使用材料的不同,楼板可分为（A ）。 A：木楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板B：钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板、空心板C：肋梁楼板、空心板、压型钢板组合楼板D：压型钢板组合楼板、木楼板、空心板 2.多层厂房采用（ B ）平面布置对自动化流水线生产更为有利。 A：廊式B：统间式C：混合式D：套间式 3.在初步设计阶段，可根据（ C ）来估算厂房采光口面积。 A：造型要求B：建筑模数C：窗地面积比D：立面效果 4. 无障碍设计对坡道坡度的要不大于（ C ）。 A：1/20 B：1/16 C：1/12 D：1/10 5. 下列哪种构造层次不属于不保温屋面（C ）。 A：结构层B：找平层C：隔汽层D：保护层 6. 当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在( B )以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。 A：最高水位200mm B：最低水位200mm C：最低水位500mm D：最高与最低水位之间

7. 耐火等级为二级时楼板和吊顶的耐火极限应满足( B )。 A：1.50h, 0.25h B：1.00h, 0.25h C：1.50h, 0.15h D：1.00h, 0.15h 8. 墙脚采用（ D ）等材料，可不设防潮层。①粘土砖②砌块③条石④混凝土 A：①③④B：②③⑤C：①②④D：③④ 9. 普通粘土砖的规格为（ B ）。 A：240mm×120mm×60mm B：240mm×115mm×53mm C：240mm×110mm×55mm D：240mm×115mm×55mm 10. 影响建筑构造的外界环境因素有（ D ）。 A：外力作用、人为因素、地表影响B：外力作用、气候条件、地表影响 C：火灾的影响、人为因素、气候条件D：外力作用、人为因素、气候条件 11. 在需要人工照明与机械通风的厂房中，采用（D ）式柱网则较为合适。 A：廊式柱网B：等跨式柱网C：对称不等跨柱网D：大跨度式柱网 12. 多层厂房的柱网采用（A ）式柱网有利于车间的自然采光和通风。 A：廊式柱网B：等跨式柱网C：对称不等跨柱网D：大跨度式柱网 13. 下列哪种建筑的屋面应采用有组织排水方式（C ）。 A：高度较低的简单建筑B：积灰多的屋面C：有腐蚀介质的屋面D：降雨量较大地区的屋面

《政治经济学》作业题,附答案.

第一章导论 1、马克思主义政治经济学的研究对象是什么？ 2、如何理解生产力与生产关系的辩证关系？ 生产力和生产关系的辩证统一，构成社会的生产方式。 生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，有什么样的生产力便决定有什么样的生产关系。生产力是生产中最活跃最革命的因素，而生产关系是相对稳定的，生产力的发展和变化决定生产关系的发展和变革。 生产关系对生产力也有反作用，能促进或延缓生产力的发展。生产关系一定要适合生产力状况，这是人类社会 第二章商品 1、商品的交换价值和价值的关系是什么? 价值与交换价值的关系：价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。商品的价值是内在的、抽象的、不能自己表现出来，只有通过与另一种商品相交换，才能获得表现；而交换价值则是外在的、具体的现象形式。价值是一种绝对的量，而交换价

值则是一种相对的量，即通过两种商品的价值比较而相对地表现出来的量。它可以与价值相一致，也可以随着供求关系的变化而与价值相背离。 2、如何理解商品是使用价值和价值的对立统一体？ 商品是使用价值和价值的对立统一体首先，两者是统一的，相互依赖的，互为条件，共处在商品体中，缺少哪一个因素，都不 能成为商品使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的物品，就没有价值，因而也就不是商品；价值是商品中最本质的因素，一种物品如果仅有使用价值，但不是人类劳动产品，就没有价值，也不能成为商品；有些物品虽然既有使有价值，又是劳动产品，但没有用于交换，因而没有形成价值，也不是商品。所以，任何商品都是使用价值和价值的统一体。 其次，二者的对立表现在：（1）使用价值是商品的自然属性，提供了交换的必要性；价值是商品的社会属性，提供了交换的标准、尺度。（2）使用价值不是商品所特有的，是所有物品的共同属性，是永恒范畴；价值是商品特有的属性，是历史范畴。（3）价值的存在要以使用价值的存在为前提；使用价值的存在不以价值的存在为前提。（4）商品的使用价值和价值不能同时归买者或卖者中任何一方所有，而只能分别归于买方和卖方。这是因为，对于商品生产者来说（卖方），他生产商品的目的是为了取得价值，而要取得价值，就必须生产出不是供自己需要的使用价值并让渡过去；对于商品买方来说，他购买的目的是得到商品的使用价值，为此

政治经济学(专题)作业集答案(必做)

政治经济学作业集答案 必做题 第一章 1.请简述邓小平的社会主义初级阶段理论。 邓小平系统而科学地对社会主义处在初级阶段的理论作了分析，主要有以下三个方面： ①坚持以公有制为主体，多种经济成分并存。 ②在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，效率优先兼顾公平，实现共同富裕。 ③社会主义国家代表全体人民利益，运用掌握的生产资料和国家政权，能对市场经济实行有效的宏观调控，避免经济发展中的大起大落和经济危机的产生。 2.现代企业制度的基本特征是什么？ 现代企业制度的基本特征是：“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”。它的实现形式是采用公司制。 3.混合所有制经济的具体形式有哪些？ ①小农经济 ②个体经济 ③股份制经济 4.请结合现阶段国有企业的股份制改革，谈谈为什么说混合所有制有利于公有制主体地位的增强。 社会主义公有制经济的主体地位不仅是由公有制经济在国民经济中的量的比例决定的，而且要看公有制经济自身的活力与导向作用，看公有制经济的成长性与对社会的贡献率。 所以公有制经济的主体地位也要看它对其他所有制经济的影响力，只要它对混合所有制和其他所有制形式存在着巨大的影响力，对混合所有制能起到引导、控制的作用，社会主义公有制经济的主体地位就没有削弱，反而应看作是有所增强了。 5.生产资料所有制形式的最终检验标准是什么？ 讲生产资料所有制存在的条件，既要看它的决定因素，看生产力水平或生产力状况，还要用社会实践来检验。所以一种所有制形式的存在是有决定因素与检验因素统一在一起的，这一理论也需要加以完善。对采用什么样的生产资料所有制形式还应该用社会实践来检验，应该将决定标准与检验标准统一起来。 第二章 1.试论述建立社会主义市场经济体制的必要性 ①建立社会主义市场经济新体制是建设有中国特色社会主义的重要标志 ②建立社会主义市场经济体制，是改革开放30年实践发展的结果 ③建立社会主义市场经济体制是理论的重大创新 2.社会经济活动中配置资源有哪四种方式？ 习惯，命令，计划，经济 3.请简述市场经济的基本要素和一般功能. 市场经济的一般性包括的基本要素是相同的，它由三个基本要素组成： 供求关系 价格杠杆 竞争机制。 在这三个要素的共同作用下，体现出价值规律的作用，发挥了市场功能。这些功能主要是：

教师专题讲座 学习报告

教师职业倦怠得现状、原因及调节策略 东师大… 所谓得教师职业倦怠从字面理解即就是教师们厌倦了该行业,并在该行业得各项工作中表现出消极,懈怠得情绪。我就个人工作倦怠得实际情况,谈谈教师职业倦怠得现状、主要原因及听了专题讲座后可采取得有效调节策略。 一、教师职业倦怠得现状。 教师要完成各种教学任务,面对越来越个性化得学生,要适应国家教育得改革与变化,而且教学工作量大,任务繁重,工作时间长,极易产生职业倦怠。主要有下面几个方面: 1、教学热情消失,消极应付工作,产生厌教心理,缺乏敬业精神,教学工作得过且过,教学方法简单、落后。 2、教学兴趣转移:往往将兴趣转移到自己所爱好得事情上去,并从中获得满足感,丧失教师职业自豪感。 3、降低成就感:低成就感,再加上情绪衰竭与性格改变,就会在生活与事业方面表现出失败感。 二、教师职业倦怠得成因。 导致教师产生职业倦怠得原因除了有教师本身得内部原因外,还有环境得原因。 1、个人原因:单调得教学环境,落后得教学设施,传统得教学方法,都比较容易使人产生倦怠,除了教学工作之外,还面临出科研成果、发表论文、职称评定、

职务聘任、按绩取酬、年终考核评优等一系列压力,在情绪与心理上产生挫折感与失落感。 2、环境原因:国家对于教育越来越重视,对于教师得要求也越来越高,国家与社会都普遍认为,教育质量得提高关键在于教师,一旦出现教育质量下降,学生问题增多,人们就会认为就是教师教育不当造成得。学校对于教师得重视程度,学校对于教师得工作安排与评价,学校对于教师得工作安排与使用就是否恰当。现在许多教师都感觉,学生越来越难教了,许多学生缺乏学习兴趣与热情,不肯付出艰辛得劳动,导致学生厌学,教师厌教得不良局面。 三、教师职业倦怠得调节策略。 如何改变自己让自己得身心摆脱倦怠感,重新找回工作得愉快呢？ 1、正视工作倦怠:教师应认识到这就是人人都可能会有得正常心理现象。不要过于责备自己,有时适度得压力反而就是进步得原动力,正就是有了压力才会使工作充满了干劲。 2、积极应对,培养良好心态:要成为工作上得主人,必须从了解自己开始。尽量摒除那些不切实际得想法,不要老纠缠于工作压力等消极方面。 3、保持良好得身体状态:注意劳逸结合,保证足够得睡眠,以及进行适度得、有节奏得锻炼,适时适当得休假,让身心恢复。能够保持良好得状态工作与生活,努力克服职业倦怠,不断调节心理状态,一定会在工作、生活中拥有一种属于自己得幸福！说到如何避免职业倦怠,需要国家,社会,学校以及教师们得共同努力。

《房屋建筑学》作业全集及答案全集

《房屋建筑学》 第一章建筑概述作业练习题一．判断题 1.古代人居住的茅草屋不美观，因为缺乏艺术性，不算建筑物。（） 2.大多数桥梁属于构筑物。（） 3.中国古代建筑，主要以木结构为主。（） 4.古代欧洲的公共建筑，以砖石结构居多。（） 5.建筑的文化主要体现在民族性，地域性方面。（） 6.大型性的建筑就是规模大的建筑。（） 7.工业建筑就是所有的厂房。（） 8.建筑高度就是指从地面到屋顶的总高度。（） 9.建筑模数的规定是绝对不能违背的。（） 10.建筑设计规范主要是国家标准或行业标准，设计时当严格遵循。（） 11.埃菲尔铁塔比一般输电塔高，属于构筑物。（） 12.将建筑分级和分类，是为了加以区别描述。（） 13.超过24米的居住建筑都属于高层建筑。（） 14.流水别墅的设计师是莱特。（） 15.建筑艺术是造型和色彩的艺术。（） 二．选择题 1．我国采用的建筑基本模数M值为。（） A．M=80mm B．M=100mm C．M=120mm D．M=200mm 2．（）是古代欧洲柱式建筑。 A．太阳神庙 B．圣索菲亚大教堂 C．雅典卫城的帕提农神庙 D．山岳台建筑 3. 民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 4. 下列的（）不属于建筑物?（） A. 长途车站候车楼 B. 纪念碑 C. 围墙 D. 赵州桥 5. 建筑物的耐久年限主要是根据建筑物的（）而定的。 A．承重结构材料B．重要性 C．层高D．质量标准 6. 建筑艺术区别于其它造型艺术（如绘画、雕刻等）的重要标志在于（）。

A、建筑艺术作品一般比较大 B、建筑有使用功能的要求 C、建筑有技术性的要求 D、完成建筑作品投资较大 7. 关于民用建筑高度与层数的划分的叙述，( )是错误的。 A．10层的住宅为高层建筑。 B．住宅超过100米时为超高层建筑。 C．公共建筑不论层数，高度超过22米者为高层建筑。 D．公共建筑超过100米时为超高层建筑。 8. 建筑物的耐久等级为3类时其耐久年限为（）年，适用于一般性建筑。 A．50 B．80 C．30 D．15 9. 建筑是建筑物和构筑物的统称，（）属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、输电塔等 C. 工厂、水池等 D. 工厂、展览馆等 10. 我国建筑业全面贯彻的主要方针是（）。 A 百年大计、质量第一 B 第建筑工业化 C 工程建筑监理 D 适用、安全、经济、美观 三．填空题 1.构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、（）、（）、（）和建筑环境。 2．按建筑的规模和数量可分为（）和（）。 3．建筑技术是主要是指建筑材料技术、（）和（）。 4．建筑文化主要是指建筑的民族性、（）和（）。 5．公共建筑高度小于（）米者为单层和多层建筑，大于（）米者为超高层建筑。 6．建筑物的耐火等级共分为（）级。 7. 标准设计的目的在于提高建筑设计、（）和（）的效率、降低成本和保证质量，促进建筑工业化。 8. 从广义上讲，建筑是指（）与（）的总称。 9．模数数列指以（）、（）、（）扩展成的一系列尺寸。 10．建筑物按使用功能分为（）和（）两大类。 四．简答题 1．建筑艺术体现在哪些方面，举例说明。 2．建筑文化体现在哪些方面，举例说明。 3．建筑技术包括哪些方面，举例说明。 4．建筑物和构筑物的区别在哪里，以桥梁或塔式建造物举例说明。 5．为什么说，建筑具有环境的属性，举例说明。 6．举例说明中国古建筑的主要结构体系。 7．举例说明欧洲古代公共建筑的结构体系特点。

政治经济学(在线作业)

政治经济学(在线作业)

1．商品的成本价格是（）。 A．剩余价值的转化形式 B．超额利润的转化形式 C．平均利润的一部分 D．所费资本补偿价值的转化形式 2．平均利润是（）。 A．各职能部门预付总资本获得的利润 B．部门内部各企业获得的利润 C．企业主收入的总和 D．部门之间各企业获得的利润。 4．平均利润形成后，超额利润（）。 A．各部门内部的所有个别资本都可获得 B．只有部门内部的先进企业可获得 C．部门内部各企业都不能获得 D．部门之间各企业都不能获得 5．银行利润率是（）。 A．银行利润与银行全部资本的比率 B．平均利润率 C．平均利润率与利息率之差 D．银行利润与自有资本的比率 6．股票价格是（）。 A．股票价值的货币表现； B．等于股票票面额 C．股息收入的资本化 D．股权收入7．经营优中等土地的农业资本家（）。 A．只须缴纳级差地租 B．既要缴纳级差地租，又要缴纳绝对地租 C．拥有土地所有权 D．不须拥有土地经营权垄断 2．利润率与剩余价值率的联系与区别（）。 A．前者表示预付总资本的增殖程度，后者表示资本对劳动的剥削程度，前者小于后者 B．前者是后者的转化形式，后者是前者的本质 C．前者掩盖资本主义剥削关系，后者揭示资本主义剥削关系 D．一般利润率具有下降趋势，一般剩余价值率具有提高趋势 E．二者是同一剩余价值量 1．绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系（）

①绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点 ②相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 ③超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 ④超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产 ⑤超额剩余价值生产是变相的绝对剩余价值生产 2．简单商品流通和资本流通的共同点是（） ①它们都是价值运动形式②它们都是为了社会需要 ③它们都是买卖两个阶段的统一④它们都是以货币为媒介 ⑤它们都发生价值增殖 4. 资本流通公式的特点是（） ①运动的顺序是先买后卖②运动的媒介是商品 ③运动的主体是使用价值④运动的目的的价值增殖 ⑤运动是无止境的 5．资本主义计时工资和计件工资的关系是（） ①计时工资是计件工资的基础 ②计件工资是计时工资的基础 ③计时工资是计件工资的转化形式 ④计件工资是计时工资的转化形式 ⑤计时工资、计件工资都是劳动力价值或价格的转化形式6．用于购买劳动力的那部分资本（） ①按其在剩余价值生产中的作用属于可变资本 ②按其周转的方式属于固定资本 ③按其周转的方式属于流动资本 ④从其价值形成方面看，与用于购买原料、燃料、辅助材料的资本的作用相同 ⑤从其流通的方式看，它和流动资本没有区别 8．在资本主义制度下，资本家增加剩余价值总量的方法有（） ①增加雇佣劳动的数量②压低工人工资③延长工作日 ④提高劳动生产率⑤增加劳动强度 9. 从分析资本总公式及其矛盾中可以看出( ) ①作为资本的货币与充当商品交换媒介的货币作用是不同的 ②资本流通和商品流通的目的是不同的 ③资本是带来剩余价值的价值 ④资本带来剩余价值同价值规律在形式上是矛盾的

房屋建筑学作业参考答案

《房屋建筑学》作业参考答案 作业一 一、填空题： 1.居住公共 2.M 100mm 3. 550～600mm 1100mm 4.侧窗的高度 5.砖砂浆 53mmX115mmX240mm 6.刚性材料抗压强度抗拉抗剪 7.立樘子塞樘子 8.伸缩缝沉降缝防震缝 9.横向骨架纵向连系构件 10.b＋2h＝600～630 18 3 11.串连式并联式混合式 12.靠高温的一侧 二、辨析题： 1.×，向阳坡的日照间距比平地所需的日照间距要小。 2.×，砌体的强度不仅与砖和砂浆的强度有关，还与砌式等因素有关。 3.×，凡沿建筑物短轴方向布置的墙称横墙，而沿长轴方向布置的墙称纵墙。 4.√ 5.×，轴线不动，将柱从定位轴线内移600mm。 三、简答题： 1.答：矩形房间通常便于家具和设备的安排，房间的开间或进深易于调整统一，结构布置和预制构件的 选用较易解决。 2.答：室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深。 影响基础埋深的因素有：建筑物上部结构荷载的大小、地基土质的好坏、地下水位的高低、土的冰冻深度以及新旧建筑物的相邻交接关系等。 3.答：矩形避风天窗是由矩形天窗加两侧的挡风板组成。 其挡雨设施有：挑檐屋面板、水平口挡雨板、垂直口挡雨板三种。 4.答：多层厂房中生活间有：设置于厂房内部和设置于生产厂房外两种形式。 5.答：圈梁的作用是提高建筑物的空间刚度和整体性，增强墙体的稳定性，减少由于地基不均匀沉降引 起的墙身开裂，提高建筑物的抗震能力。 构造要求连续、闭合。

四、设计题： 1. 2. a i——插入距 t——封墙厚度 a c——联系尺寸 a e——变形缝宽度

房屋建筑学作业题(一)

房屋建筑学作业题（一） 一、填空（每空 1 分，共计25分） 1、《建筑模数协调统一标准》中规定，基本模数以表示，数值为。 2、建筑工程设计包括、和设备专业等三方面。 3、墙体按其受力状况不同，分为和两类。其中非承重墙包括自承重墙、 隔墙、填充墙等。 4、桩基础一般由设置于土中的和承接上部结构的组成。 5、柱子在平面上排列所形成的网格称为__________。 6、楼梯的净高在平台处不应小于_________，在梯段处不应小于2.2m。 7、屋顶坡度的形成方法有和。 8、建筑物按其使用功能不同，一般分为、和农业建筑等。 9、建筑平面组合形式有、套间式和。 10、单层厂房的支撑包括和。 11、建筑物的耐火等级是由构件的____________、_______________两个方面来 决定的，共 分四级。 12、施工中门窗框的安装有和两种。 13、凸阳台的承重方案大体可分为和两种形式。 14、凡天然土层本身具有足够的强度，能直接承受建筑物荷载的地基称为__________。 二、单项选择题（每小题1分，共计15分） 1、建筑的构成三要素中（）是建筑的目的，起着主导作用。 A.建筑功能 B.建筑的物质技术条件 C.建筑形象 D.建筑的经济性 2、墙体勒脚部位的水平防潮层一般设于（）。 A.基础顶面 B.底层地坪混凝土结构层之间的砖缝中 C.底层地坪混凝土结构层之下60mm处 D.室外地坪之上60mm处 3、建筑是建筑物和构筑物的统称，（）属于建筑物。 A.住宅、堤坝等 B.学校、电塔等

C.工厂、展览馆等 D.烟囱、办公楼等 4、当设计最高地下水位（）地下室地坪时，一般只做防潮处理。 A.高于 B.高于300mm C.低于 D.高于100mm 5、一般民用建筑中的生活、学习或工作用房、窗台的高度为 ( )。 A.900mm B.600mm C.1500mm D.1200mm 6、钢筋混凝土构造柱的作用是 ( )。 A.使墙角挺直 B.加速施工速度 C.增加建筑物的刚度 D.可按框架结构考虑 7、关于变形缝的构造做法，下列哪个是不正确的（）。 A.当建筑物的长度或宽度超过一定限度时，要设伸缩缝 B.在沉降缝处应将基础以上的墙体、楼板全部分开，基础可不分开 C.当建筑物竖向高度相差悬殊时，应设伸缩缝 D.在防震缝处应将基础以上的墙体、楼板全部分开，基础可不分开 8、通常房间内最小净高不宜低于 ( )。 A.2.0m B.2.2m C.2.4m D.2.6m 9、下列哪种建筑的屋面应采用有组织排水方式（）。 A.高度较低的简单建筑 B.积灰多的屋面 C.有腐蚀介质的屋面 D.降雨量较大地区的屋面 10、基础埋深的最小深度为（）。 A.0.3m B.0.5m C.0.6m D.0.8m 11、普通粘土砖的规格为（）。 A.240mm×120mm×60mm B.240mm×110mm×55mm C.240mm×115mm×53mm D.240mm×115mm×55mm 12、屋面防水中泛水高度最小值为（）mm。 A.150 B.200 C.250 D.300 13、可能产生不均匀沉降的建筑物或门窗洞口尺寸较大时，应采用（）过梁。 A.砖砌平拱 B.砖砌弧拱 C.钢筋砖 D.钢筋混凝土 14、屋面分仓缝处常用的密封材料为 ( )。