放下屠刀,立地成佛

放下屠刀，立地成佛

文/李俄轩

曾经见过这样一个场景：街坊一个不满两岁的小男孩在门前的水泥地上玩玉米棒，一会趴一会跪一会站，玩得不亦乐乎。这时他妈妈过来了，二话不说就把他拎起来，又是拍打又是呵斥，责怪他弄脏了衣服，只几秒钟就把个乐呵呵的孩子整得哇哇大哭。我看在眼里，疼在心上，脑子里不由自主地冒出了“放下屠刀，立地成佛”这句话。不是吗，那个当妈的喷着唾沫星子的嘴和挥向孩子的手，不正是斩断孩子快乐情绪的屠刀吗！

孩子淘气顽皮，做为父母，你有权约束他这份天性吗？以你的洁癖来断送孩子自由欢快的玩乐，你不觉得残忍吗？

学龄前是孩子大脑发育的关键期，也是孩子语言和身体运动机能发展的关键期。孩子的智力和机能是在与外界的交流和接触学习中发展的，而不是与生俱来的。儿童学习的形式就是玩，玩得过程就是学习的过程，在这个过程中智力和能力得到发展。玩好了，孩子终生受益。担心孩子的安全和卫生而对孩子的活动过于限制，不让滚不让爬，不许这不许那，将错过孩子的最佳发展期，这绝非孩子之福。衣服脏了可以换，手脏了可以洗，手指受伤可以愈合，这些和孩子自由快乐的成长比起来，简直不值一提。

在孩子玩得兴奋的时候粗暴地打断他，无疑会对孩子的心理造成伤害，长此以往更会扭曲孩子的性格。

追求自由和快乐是人性内在的一种渴望，哪怕是婴幼儿。爱孩子，就要解放他！爱孩子，就要支持他玩！