浅谈高职高专英语教学

浅谈高职高专英语教学

摘要：高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育，在蓬勃发展的高职教育这一领域，英语教育也就成为一个重要的组成部分。随着教育的不断发展和改革，高职高专学生学习英语的情况也有了很大变化，因此英语教师应在自己的教学活动中不断创新自己的教学模式和思路。本文分析了当前高职英语教育存在的问题以及产生的原因，提出了高职高专英语教育改革的定位和措施，就高职高专英语教学方法与技巧，也提出了一些新的看法与建议。

关键词：高职高专英语；教与学的现状；方法与技巧

中图分类号：g633.41 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2012）12-0084-01

一、高职高专英语教学的现状及存在的问题

高职高专的学生英语基础普遍差、底子薄弱，不能内化为自己的东西。很多学生想学，却无从下手，从心理上惧怕英语学习、心理压力大、口语表达能力差。据有关职业教育方面的统计资料显示：在高职高专学校中60%的学生英语基础差、单词读、写困难；30%

的学生有一定的基础，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩差；10%的学生英语基础较好，但受整个英语学习环境的影响，英语读、写能力提高也比较缓慢。实际上，普通高职高专学校学生英语的基础比统计的情况更严峻。多数学生学习目标不明确，表现在他们对未来的迷茫，没有远期目标和近期目标，而且对自己认识不清，不能正确自我定位，对学习英语失去信心。