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如何记吉他谱

如何记吉他谱
如何记吉他谱

学习一切高难乐理知识的基础(因为它使一切成为可能!)就是:

一定要把12345671大调自然音阶唱的非常准确!非常熟练!无论去练习唱什么调的音阶都是可以的!

只要这个做到了!其他的乐理知识就自然而然的可以理解了!甚至可以不用去学就能够水到渠成的!

唱准音阶12345671,这个是最最基础,最最简单!但却是最最重要的!必须掌握的东西!一定要做到!

如果这个做不到!那么,其他的一切将成为空想!

相信大家都应该很喜欢唱歌!也非常喜欢听歌!有的人唱歌很好!但是不会记谱!也不知道如何去记谱!现在我简单说一说如何培养记谱的能力!

1.首先,不光要能唱准歌曲的歌词和曲调!而且你们要有意识的去改为唱歌曲的旋律!

也就是12345671这些音符!而不是唱歌词!这一点你们无论如何必须首先尝试着去做到!

马上就去找到你们手上现有的最喜欢的两首歌的谱子吧!

我想,对你们来说,背会两首歌曲的旋律,对你们来说,应该是不难的!

要相信自己!现在就这样去做!每天都这样训练自己!

实际上,如果你们的乐感真的很好的话,熟练并准确的背下两首歌的旋律,其他的歌就可以触类旁通了!

这是真的!

熟练了之后,你们就可以很轻易的做到,听到一首新歌,就可以马上准确无误的唱出它的旋律了!这是你们第一步必须做到的!切记!

2. 还有就是,你们可以借助乐器!用吉他!

你们要熟练的掌握最最基础的右手伴奏的指法!

例如: 5323 1323 (数字表示的是第几弦!),

或者是:X321, 其中X表示根音所在的弦,适用于2/4拍,4/4拍!

还有就是: X32123,适用于3/4拍,6/8拍,9/4拍,12/8拍!

第一下拨弦X,要根据根音的不同的情况,适当在6.5.4弦中调整!

当然也可以用最简单的一下一上的均匀的扫弦节奏来确定旋律中各个音符出现的位置以及它们的时值!

因为,这些伴奏指法非常简单,容易掌握!节奏非常容易控制!你们完全可以把每一下都很轻易的就能够弹奏的非常均匀!

所以,一首歌,你们只需要感觉出来它的节奏,你就可以套用这些伴奏指法!

第一步你们能够做到熟练自如的准确唱出一首新歌的旋律了!你们要先把这些旋律都写到纸上!可以暂时不去理会时值!只要把所有的音符记录下来就可以了!

然后,就重点的去听每一个节奏循环处的第一个音!做下标记!也就是根据节拍,为所有的旋律分出若干个小节来!

接着,在每一个小节内部,就可以听这些音是落在你们所弹奏的指法中的每一下动作的前面,还是后面,还是正好和你的指法同时相对应的!

这样就可以很轻易的就把时值写出来了!

3. 最后一步,要做最后的修改的!反复听!看看是不是有哪些地方自己记录的不对!改正过来!就大功告成了!

这里要多看已经现有的谱子!看这些音符,通常都是怎么样去记录的!记谱的时候,都有哪些常用的符号!比如说:反复和跳跃等符号!

记谱的时候,要注意装饰音是如何记录的!

看看手上现有的谱子!现学现用吧!

当然,还要提到的一点就是,你们要熟练的掌握各种节奏的规律!听到任意一首歌曲(或乐曲)的时候,都能够分辨出来!

以下是各种常用节拍的辨别方法!

2/4拍,其实是所有的2拍子节奏的规律都是:强,弱; 强, 弱如此循环的!

3/4拍,其实是所有的3拍子节奏的规律都是:强,弱,弱;强,弱,弱

4/4拍,其实是所有的4拍子节奏的规律都是:强,弱,次强,弱;强,弱,次强,弱;

复合拍子,是上面的节拍互相相加得到的!

如:7/4拍=3/4拍+4/4拍,或者是: 7/4拍=4/4拍+3/4拍

9/4=3/4+3/4+3/4, 12/4=3/4+3/4+3/4+3/4

5/4=2/4+3/4 or 5/4=3/4+2/4

其它的都可以类推的!

怎么大量记忆歌曲的吉他和弦

吉他是一件小巧且功能强大的乐器,很多朋友都喜爱用吉他伴奏来演唱歌曲,但是世界上有成千上万首的歌曲我们通过什么技巧来都学会它们呢?这里笔者将根据自己的经验来为大家分享------吉他伴奏和弦的记忆方法

方法/步骤

第一步要做的就是挑选出100首(当然你要是觉得不够的话可以是500首)非常流行的歌曲,找到以后把他们的和弦全部记录下来。记录和弦这里有两种方法,一个是通过网络查阅,第二个是通过扒带,其实第二种方法对于一个吉他手来说同时也是一种很好的技术训练技巧。

通过第一个步骤的和弦记录你肯定会发现,很多歌曲的和弦都是一样的。比如:C Am F G(以后我们简称1645);C G F G (1545) ;C Am Dm G (1625)等等。所列举的都是比较常见且简单的组合,在实践中肯定还会有更多更为复杂一些的组合,但是不要紧,当你做完100首歌曲的和弦记录的时候,你会发现大量歌曲竟然用的是同一个套路。这就形成了所谓的公式。

接下来我们不要去管歌曲是什么调的,通通把每一首歌曲的和弦进行按照级数的方式分类分别记录到对应的公式后面。如果歌曲里面只有几个和弦不一样的可以分到相似的类别。

下面我列举部分公式:

原型 1 6 5 4 1 5 6 3 4 3 2 5 1 1 3 6 2 5 1 1 6 4

变体1 3 6 5 4 1 5 6 3 4 1 2 5 1 (4连接)536251

变体2 1 5 6 3 4 3 4 5 1

变体3 1 3 6 3 4 3 2 5 1

Dm:2

Em:3

F:4

G:5

Am:6

Bm:7

以C和弦开始

两个和弦 12

25

34 36

45 43

56 52 53 57

在整理完上述这些资料后你会发现上百首歌曲的量立马变成了十来首歌曲,接下来你只要每种类型的歌曲练熟悉一个,在结合节奏型的变化你就可以演奏上百首的歌曲了。当然,做到这里其实也挺不简单了,先不说整理大量的歌曲,最大的难点还是在于歌曲的调是不一样的,那么你还需要做一个工作,就是每种和弦进行类别都要至少会3个以上的调调(真正常用的调在你整理大量流行歌曲后会发现也不过是7个左右),如果你做到了的话不要说100首歌曲了,说你能演奏一千或者一万首歌曲那都是可以的。

记住每个调的歌曲常用的和弦。

这个是个音乐基础问题,几句话是讲不清楚的,我这里简单的和你说下,你需要了解和弦的基本构成,然后要了解旋律与和声的构成关系,它决定着音乐的风格,二者是相辅相成的。再是需要了解大小调的关系,当你具备这些简单对乐理知识后,你就可以简单的编配和弦了。还有一个小小的窍门就是注意每个小节的强拍音,可以把它作为根音来简单决定和弦,虽不是完美,但是绝对不会错。不会出现不谐和的情况,另外就是要知道小节的主要倾向音,由此来决定使用什么和弦。另外,你必须了解首调唱法和固定调唱法,这样你就不会再为转调和一些除C\G\D\F\以外的和弦头疼了。

很多歌曲都是有一个和声框架比如说1645走向。在这个和声框架里面加入一些其它的和弦让歌曲更好听。

和弦的级数

和弦的级数

一般现在市面上的吉他书都是用和弦来表示的,但是我个人觉得在我国简谱这么普遍,所以用级数的概念来理解和弦编配会容易理解很多。

级数与和弦的对应关系就如简谱和五线谱的对应关系一样。我们知道,五线谱表示的其

实是音的音名,就是C、D、E、F、G、A、B等音的音高,但是简谱表示的是唱名,也就是Do、re、mi、fa、sol、la、ti。同样的道理,我们经常见到的C、Dm之类的和弦,如果在C调的情况下,我们可以表示为1、2m等。

用级数来表示和弦有什么好处呢?

1。和弦的推算很方便,你不用记住那么多和弦的按法,只要

知道了基本原理,就很容易推算出和弦的按法了。

2。配和弦的感觉比较好,你甚至不用知道歌曲是什么调,配

好级数,再套上相应的调就可以了,同样道理,转调也是非常

方便的,只要简单的推算一下,就很容易转到其他调。

下次我们再研究一下级数的具体内容。

我们以C大调为例,C大调的音名与唱名对应如下:

C D E F G A B

1 2 3 4 5 6 7

C大调常用的和弦是主和弦C,上属和弦F,属七和弦G7,如果用级数来表示,就是1级,4级,5(7)级(看看上面的对应关系就知道了)在各大调中,1级和弦是那个调的主和弦。

一般来说第一个和弦就配一级,我们来看1级和弦的组成音,是:1、3、5,在我们的吉他上,你按下一个C和弦,看看它的组成音是不是C大调的1、3、5?扫一扫六根弦,听听1级和弦的感觉,你可以感到强烈的1的感觉,虽然3音和5音也在发声。(听出来来了没有?对,就是要培养这种感觉。)

再看看4级,它的组成音是:4、6、1 对于C大调,4级就是F,再试试吉他上4级的感觉。5级的组成音是5、7、2,如果是5(7)的话,就是:5、7、2、4

我们来练一段和弦的走向。

1-5-4-1,先用C调来演奏,右手可以用扫弦。然后换成G大调试试:怎么换?给个提示:

G A B C D E #F

1 2 3 4 5 6 7

我们再来看看其他级数的组成音,其实这些级数都不用死记,平时玩的时候注意一点,就很容易记了。

常用的级数有

1级:1、3、5

2m级:2、4、6

3m级:3、5、7

4级:4、6、1

5级:5、7、2

6m级:6、1、3

另外还有: 3级:3、#5、7(记得大和弦和小和弦的区别吗?)5(7)级:5、7、2、4(什么是7和弦?)知道了这些组成音以后,要多多感觉一下。想配和弦,其实简单的配几个和弦并不难,但没有白纸黑字的理论,所谓“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”从今天开始把你的吉他书找出来,把上面的和弦全部转换成级数,从此练的时候就抛弃那些am、dm的概念了,你会发现,记级数比记和弦容易的多。当然,这是需要一个过程的,我们现在开始讨论怎样在吉他上贯彻级数的概念。

·最简单的——C大调和Am小调

我们学吉他基本上都是从这个调开始,所以所有的和弦应该都滚瓜烂熟了。

1 2m 3m 4 5 6m

C Dm Em F G Am

练习曲可以选《掐死你的温柔》,《你知道我在等你吗》级数的走向都是1-6m-4-5。还有很多歌都是这个走向的典型的“起-酝酿-高潮-高潮收”的和弦走向,大家可以感觉一下这种走向的特点。《真的爱你》1-5-6m-4-1-5-1的走向。

·G调和Em小调——也不难

G调的和弦和C调的差不多,以G为主音,大家可以根据全、半音关系推出各级来。

1 2m 3m 4 5 6m

G Am Bm C D Em

G调的练习曲有《花房姑娘》1-2m(7)-5(7)-4-1(实际上要复杂一点,但是基本是这个走向)

·F大调和Dm小调——差不多

1 2m 3m 4 5 6m

F Gm Am bB C Dm

好了,我们就先记着上面三个调的级数和和弦对应关系吧,因为那三个调的和弦多数能在第一把位玩出来。如果每个调都要这么记,那么根本不能体现级数的好处,接下来我们将介绍不用记的方法,完全抛开和弦了,在这之前,先练好你的大横按。

上次介绍了三个调的级数与和弦的对应关系,于是有人不禁会想,那样不就更麻烦了吗?其实我们还有更好的方法,可以丢开和弦不管,直接用级数来编配。

我们来研究一下E调。

E调的一级和弦当然是E了,那么2m级呢?其实我们知道,1和2之间的音程是大二度,也就是1和2之间相差两格,那么我们把E和弦变成Em,然后往上推格,也就是在第二品的大横按,这样我们很容易就得到了E大调的2m级(怎么?按不了啦?当然要大横按过关才行啊!继续练吧!)。

不知道是什么和弦?别管它了,反正是2m就是了(其实是#Fm)依此类推,再推上两格就是3m了,4级,再推一格……且慢,我们来看看A和弦,和E同一把位的A和弦刚好是4级,那么我们就别推那么高了,直接按A和弦。5级,把A推上两格,6m,再推两格,变成小和弦……

再研究一下A调,一级是A,;二级,推两格,三级,再推两格,四级,推一格(注

意大小和弦的区别),五级的时候,刚好是E和弦!,六级,E再推两格……

怎么样,我们只要掌握E、Em、E7、Em7、A、Am、A7、Am7 的按法,在吉他指版上就可以轻松找到我们要的级数。(别告诉我你连那些和弦都按不了,我第一个会按的和弦就是Em)那么我们可以做个练习,看看bB调各级在哪里?

(提示:把A和弦往上推一格就是bB,然后就数吧……)

当你把各级和弦的感觉熟练以后,很多歌根本不用配和弦了,即兴一哼,级数就自然在脑海浮现,然后转到手里,就是很好的伴奏了。

出埃及记-TheRUCOC

第二章出埃及记 壹本书继续创世记 一本书是圣经的第二卷,是创世记的继续。创世记是讲人在各种时期和各个情形之下都是失败的,可是也都得着了神的救恩。神的救恩就是救赎;出埃及记是讲神的救赎最详细、最具体的一卷书。 二本书名称的意义是‘走出’。人在各种情形之下都是失败的,结果都是陷在罪中作奴隶,神的救赎就是使人走出罪的捆锁。 三本书内容所包括的时间约有二百十六年,自主前一七○六年起,至主前一四九○年止。 贰著者 一本书的著者是摩西,第一章内已经题起过。本书十七章十四节和三十四章二十七节都证明本书是神命令摩西写的。 二埃及的历史上记载雷米西斯第二(RamessesII,即摩西时代的法老)是一位喜好建筑的王;(参读一11;)他和他女儿(即作摩西母亲者)的木乃伊也已被发掘出来。(一说这位法老为Tuthmosis II。)而且本书中所记以色列人所走的路线-像书珥、以琳、西乃山等-都是可以在地理上考据的。这些都肯定了本书的记载是准确的历史。 叁信息 一本书的信息显然是救赎,所以解经家多称之为‘救赎的书’,因为它是神救赎计划的图样和模型。 二初读圣经者应先认识救赎的特点,它必须是:(一)出于神,(三9,)(二)借着一个器皿(摩西-三10),(三)借着血,(十二13,)(四)借着能力。(六6,十三14。) 三除了救赎是中心信息之外,本书还讲到律法、会幕和祭司;因为神的子民蒙救赎以后,就得明白和遵行救赎者的旨意,与祂交通,向祂敬拜,并事奉祂。 肆几处可注意之点 一本书中记载各种预表比创世记还多;尤其是关于基督的预表,因它的信息是救赎,而基督就是神的救赎。例如:

(一)摩西预表基督是神所特选的器皿,被以色列人弃绝,转至外邦,得外邦新妇,复为以色列人的拯救者等等。 (二)亚伦预表基督是我们的大祭司,为神所立,为百姓赎罪。 (三)逾越节的羔羊预表基督是我们的赎罪牺牲,被杀,流血。 (四)吗哪预表基督是我们的生命粮食。 (五)磐石预表基督被击打,使我们白白的、丰富的得供应。 其他像约柜和它的材料、陈设饼的桌子、灯台、金香坛,甚至某种颜色、某种材料、某种金属等等,都是或多或少的预表着基督,等待我们去发掘。 除了基督的预表以外,还有其他的预表,例如埃及预表世界,法老预表魔鬼,清橄榄油和圣膏油预表圣灵等等。如果初读圣经者能够抽出时间作专门的研究,在知识和生命上颇能得益。只是预表不能随便讲,它必须是:(一)和所预表的人或物有符合之处;(二)又须有新约圣经的根据,例如以色列百姓所有经过的预表是根据于林前十章一至十一节,会幕和祭司的预表是根据于希伯来九章。 二本书中的传记虽比创世记少,可是像摩西的传记是值得我们仔细一读的。他的一生是一百二十岁;在第一个四十年中他只知道‘我能’;在第二个四十年中他才知道‘我不能’;在第三个四十年中他认识了‘神能’。希伯来十一章二十三至二十九节,八章五节,是他传记中最宝贵之点。 大祭司亚伦是摩西的同工,他的传记也可一读。 三以色列人的‘走出’的经历都是预表今天基督徒的灵程。(林前十1~11。)读本书时,让我们把他们的经历结合到我们的过去:如何靠羔羊被神越过、出埃及,如何逾越节是我们属灵年日的起始,如何过红海,如何有时经过玛拉,有时经过以琳,如何和亚玛力人争战,如何有云柱、火柱的带领等等。出埃及记诚然是我们的‘天路历程’。 四注意法老三次的建议:(一)‘不要走得很远;’(八28;)(二) ‘老的少的,儿子女儿…羊群牛群…不可都去,你们这壮年人去事奉耶和华罢…;’(十9,11;)(三)‘你们去事奉耶和华,只是你们的羊群牛群要留下。’(十24。)注意摩西的答覆。学习其中宝贵的功课。 伍钥字和钥节 一本书的钥字是:(一)‘救赎,’(六6,)(二)‘越过。’(十二27。) 二本书的钥节是:

概括性查经出埃及记2章

出2:11-22,徒7:20-29,来11:23-27 ?祷告 ?读经 ?提问 2章11 摩西作为埃及的王子,在四十岁的时候,为什么起意要去看西伯来人的重担?他的目的是什么? 希伯来人知道摩西是希伯来人吗? 摩西在旷野四十年,主要是为了什么? 在摩西于王宫长大的过程中,是由王宫的人或是摩西的家人透露给摩西有关他的身世,则无从知悉。最少在其中一方,或是多方面,令摩西知道他不是埃及王血统,乃是埃及国奴希伯来人的后代。所以,从血浓于水的亲情中,在他长大成熟后,出去到他弟兄那里。这是“寻根”和血缘关系的自然心态。 12 摩西为什么出手这么重,把人打死了? 打死埃及人合神的心意吗? 摩西因为是个“能武”的王子,而又在保护骨肉之亲的气头上,几下手就把那埃及人打死了。这大概是他始料不及,却也是上帝使万事都互相效力,要安排他离开埃及的一步棋子。 13 14 摩西杀人为什么会被发现了? 15 摩西为什么是逃亡米甸,而不是诸如迦南地等其它地方? 法老为什么要杀摩西? 米甸——阿拉伯或西乃地。 米甸的祭司给了两个人名——叶忒罗(三1)和流珥(18节),这个流珥和民数记十章29节的是同一个人(民一O29)。流珥是“神的朋友”的意思。大概在口传时代的初期,这米甸的祭司是没有名字的。讲述这传统故事的人,在南方(本

段经文属耶典和游典,是南国的文献)便给加上“神的朋友”,在北方(神典)便尊称“陛下”(His Majesty,这是“叶特罗”的含义。 米甸人是希伯来人的远亲(创二五2)。按圣经的传统,米甸人是源自亚伯拉罕的妾基土拉(创廿五2)。这些人其后是住在(迦南地的)东方(创廿五6)的,就是在亚拉伯北部,亚卡巴湾的东部地区。创卅七28、36指出米甸人是经商的旅客,卅六25却指出以东王在摩押地杀败米甸人,而士师记六至八章则说米甸人经常入侵以色列人,有骆驼无数。这样看来,米甸人是骑骆驼在沙漠流动的一族。 16 祭司和他的女儿是以色列人吗? 摩西为什么要去水井旁坐? 17 为什么牧羊人要赶祭司的女儿们走? 中东地区的水源极少,水井如在公众地方,就属那一区的人大家有分的,因此就必须有一定的规矩,才能将井口石头转开取水(参看创廿九1~8)。 以前在埃及是王子,一定曾受埃及人良好的军训,学会古代最先进的军事技能和武艺。即使有成伙的牧羊人,也不是这位经严格训练的勇士的对手。 18 19 20 21 摩西为什么要在米甸娶妻生子? 为什么祭司要把女儿西坡拉嫁给摩西? 西坡拉是“小鸟”的意思。有了这依人的小鸟,摩西找到了自己的家,当然甘心与那人同住,并且是要将埃及忘得一干二净了。

艺术体操感受+题目

感悟体操,体会艺术 艺术体操(Rhythmic Gymnastics)是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会比赛项目。又常被译为韵律体操。它起源于 19世纪末20世纪初的欧洲,并于50年代前经苏联传入中国。有团 体赛、个人全能赛和个人单项赛等多种形式。由舞蹈、跳跃、平衡、波浪形动作及部分技巧运动动作组成。一般在音乐伴奏下进行,富有艺术性。 艺术体操提倡韵律和节奏,是以自然性的动作为基础的节奏运动。艺术体操不仅是体育运动的健康美,而且是融入了芭蕾舞、民族舞、竞技体操、技巧、武术、杂技、戏剧等技术之精髓,还创造了一整套的有思想、有表情、有层次、有结构、有难度的立体练习程式,从而构成艺术体操的美。艺术体操以其高超的难度技巧,独特新颖的编排、妩媚多姿的,袅袅婷婷的动作及协调一致的音乐配合等因素来展示出优美而和谐的姿态美。 这是我第一次接触艺术体操,以往都只是在电视上一些竞技比赛中看到。从刚开始的拉练、伸展,到学习五位立,捏手形,系彩带,再到后来每个螺,每个蛇,每个身体的旋转,最后是团队组合、合作,这一步一步都是紧紧相扣,不断深化的。最后汇演时仅有几分钟的表现,不但依靠每个人动作的到位,规范,更需要整个团队的整齐、一致。我想这就是这就是艺术体操的精髓所在,既尊重每个舞蹈艺术者的个性表现,又重视整个团队的灵魂协作。我们的小组一共有5个人,

有三位同学是有很好的舞蹈基础的,另外两位则是零基础的初级学员,我就是其中一位。在刚学习这门课的时候,我感觉很难入门,老师的每个演示都让我惊呼amazing,自己却怎么练也不美。但是我们组的同学十分团结,对于我做的不好的动作她们都会耐心地指出,也会合理地为我设计动作,不让我肩负太重要的角色。对此我并没有觉得失去别人的重视,因为我知道,在舞台上每个人都是主角,没有人是可有可无的,每个人都可以在自己的空间里尽情地绽放自己。我们小组在课后一起配合练习了好多次,考试前也做了各方面的充分准备。在最后的考核里,我们组取得了89分的好成绩,也算是我们这一个学 期的努力的回报吧。 再来说说这次舞蹈的音乐吧。我们这次丝带舞的配乐是“出埃及记”。“出埃及记”是讲述以色列建国的辛酸历史,气势宏大,雄壮,很有悲壮的历史感。这首钢琴曲来自古老的西域,随着钢琴师指下奔流着激昂的旋律,我们仿佛听到那曾经的繁华,那曾经狂嘶的烈马、那曾经腾然的狼烟、那依然在飞旋的舞步,还有那激奋的羯鼓、肃穆的佛子、缓行的商队,残破的驿道,荒凉的古城,七八匹桀骜不逊的野马,三五杯血红的酒,以及那连绵不断的座座城堡……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。倚在白沙与蓝天之间,这是怎样的一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。更重要的是人心的振奋,自由的向往,誓死不归的追求。我想这首歌跟这次的舞蹈是极其相符的。渲染凤凰涅槃的坚韧与顽强,呼唤永恒的自由与向上的生命力量...... 最后要谢谢师小蕴老师的谆谆教导,您的努力与严厉,让我们取

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影片中也只有主角上尉跟上校能做到,正因为这一点,上尉才能够理解上校的所作所为,也是为什么让上尉杀死自已,并选择让上尉把这里的一切告诉他的儿子的原因。动物对应的应该是那些“子民”,他们是空洞的人,脑中充满稻草,害怕恐惧,在战争中迷失自我,暴露出动物原始的本能:任意的屠杀,强烈的求生本能,性的渴望,精神的缺乏,思想的停滞,心灵的麻木,天生的恐惧与勇敢。这些人已不再是军人而是杀手,一群灭绝人性的动物。电影中的上尉及法国女人的丈夫都可以说既是神又是动物,一方面对战争及人性有清酲的认识,另一方面也免不了要屠杀,毕竟他们是军人。但一般人只是人,或多或少都会暴露出人的弱点。但在战争的残酷环境下这种弱点更加显露无疑,以致于更接近于动物,此时生命的意义也就失去。 电影中的上尉为什么要带领他的军队去过去过这种离经叛道的生活,原因不难理解,记得上尉曾讲过一个故事,说在特种部队的时候,他们给越南的儿童接种牛痘,后来越共把这些孩子接种牛痘的手全砍了,这些人不知道什么叫做恐惧,是因为他们爱他们的家园,爱那些孩子,他们达到了神的境界,同时又不缺乏动物最原始的求生的本能,就像影片中上尉讲的一样,在他们眼里只有胜利和死亡。他们既是神,又是动物,故他们最勇敢,比美国大兵强。当上校意识到这一点的时候他也就明白为什么他们打不赢越共,于是他开始充分发挥他的意志与才干,与培养士兵神的一面和动物的一面,于是他们以最原始的状态生活,去找寻那种原始的本能,去战胜恐惧。这也就是为什么他们的营地到处都有尸体,人头,他这样做无非是为了让他的士

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