书籍内页设计模板

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书籍内页设计模板

篇一：书籍内页设计

书籍内页设计

书籍内页包括：

1、环衬：环衬是连接封面和扉页之间的那一页，环衬分为前环衬和后环衬，他的作用除了具有保护书籍以外，他还能起到一种过渡的作用，也正是因为这种过度作用，决定了环衬的设计风格往往是简约的。环衬页一般情况下都是空白的，因此它还具有题字的作用。

2、扉页：扉页包括的内容很多，在广义上，除了封面、环衬和正文之外，所有的内容都属于扉页。而在狭义上，环衬之后有一个书名页，这个书名页我们也称其为正扉页。

扉页包括：正扉页、版权页、目录页、序言页等内容。

正扉页：正扉页一般为封面的重现，其内容包括书名、作者、出版社、从书名等内容，但正扉页又不同于封面，他的风格相当简单，一般情况下为黑白变淡效果。

版权页：版权页可以在书籍的前面出现，也可以在书籍的后面出现。在版权页上印有书名、作者名、出版社名、印

刷单位、发行部门、开本大小、印张、插页、字数、印数、出版时间和书号等内容。

目录页：用于安排书籍的目录。

序言页：用于安排书籍的序言。

正文的设计

正文是书籍的灵魂，是书籍的基础。它是将文字、字号、插图、图表、

页码、书眉、书脚等视觉元素按照形式美的原理进行安排，为读者在视觉上营造一个合理的阅读空间。

正文的设计是艺术创造与印刷技术相结合的产物。

正文设计包括：

1、版心：

也称版口，是指书籍翻开后其页面上被印刷的范围，在版心的四周会留下一些空白，这些空白的作用就是为了能让读者更好的阅读书籍上的内容。

版心四周的空白分别是天头地脚书口订口四个区域。

版心的设计取决于开本的设计

2、字体设计：

字体是书籍设计的最基本的构成元素，它在书籍的内页设计中占有巨大的作用。

字体的任务就是使读者能更好的进行阅读，并通过字型所产生心理暗示作用，来达到更好的阅读效果。

书籍装帧设计教学案例

书籍装帧设计教学案例 一、教材分析 本课是高中美术设计模块教学内容，课时为1课时。本课教学以集体讨论、调查研究、设计制作等形式，培养学生对书籍装帧设计的认识和热爱，并通过主动参与书籍装帧作品设计，创作出精美的设计作品，来陶冶情操，提高审美能力。 二、教学目标 1、让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素和基本设计方法。 2、通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力与欣赏能力。 3、开阔视野培养学生的创新思维。培养学生的创新能力和独立解决问题的能力。 4、能初步掌握设计、制作书籍的方法，按照流程进行设计尝试；同时能用专业及自己的语言讲解设计意图与制作方法。 三、教学重点和难点 重点：书籍的名词术语，书籍种类的已知知识与创造性思维 难点：书籍设计的设计流程，包括制作书的手工能力和绘画能力。 四、教法和学法 1、讲授法、演示法、设问法、练习法 2、以丰富的书籍装帧设计范例为依托，以学生分组合作、自主

操作为主，体现学生创造力和合作能力。 五、教具准备 优秀书籍装帧设计范画，多媒体课件、投影仪、纸、笔、尺子等六、教学过程： ㈠、组织教学：检查学生学具准备情况 ㈡、导入新课：教师出示装帧设计范例，引导激发学生的学习兴趣。 ㈢、讲授新课： 1、多媒体播放书籍装帧概述 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 (学生分组讨论整理书籍装帧设计的基础知识，教师引导学生进行归纳和概括，完成基本概念教学。) 2、让学生快速浏览本课课本上的文字内容，结合多媒体总结出书籍设计的各部分名称 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的

书籍装帧设计委托合同-

平面设计作品委托合同 甲方（委托人）： 住所地： 通讯地址： 法定代表人： 电话： 传真： 邮编： 受托方（乙方）： 姓名（名称）：_________________ 笔名：_________________ 户籍所在地：_________省_______市_________县(区)_____________街道（乡）_____________________________________号 经常居住地：_________省_______市_________县(区)_____________街道（乡）_____________________________________号 邮编：__________________________________ 身份证号：__________________________________ 电话：__________________________________ Email：_____________________________________ 合同签订地：北京市朝阳区 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国著作权法》及其他相关法律法规，双方就甲方委托乙方进行图书平面设计事项，在真实、充分表达各自意愿的基础上，经过平等协商，达成如下协议，由双方共同恪守。 第一条委托事项 委托创作的设计作品（以下简称“设计作品”）： ______________________________________________________________________________________ －1－

第二条乙方保证设计作品不存在任何权利瑕疵，没有侵犯任何第三方的任何权利，不违反国家出版、宣传等相关法律、法规或政策的规定。因乙方违反上述保证导致甲方侵犯他人权利的，乙方承担全部责任并赔偿因此给甲方造成的损失，甲方可以解除合同。 乙方保证，乙方为完成本合同委托事项而需要使用他人作品的，其已经得到了该作品著作权人的有效许可或授权。 乙方保证，乙方设计所使用的字体等元素不存在任何权利瑕疵，没有侵犯任何第三方的任何权利，包括方正字体等权利人，不违反国家出版、宣传等相关法律、法规或政策的规定。因乙方违反上述保证导致甲方侵犯他人权利的，乙方承担全部责任并赔偿因此给甲方造成的损失，甲方可以解除合同。 第三条设计作品的交付 1.初稿 （1）乙方应当在本合同签订之日起_ __日内向甲方交付设计作品初稿。 （2）甲方有权要求乙方提交多个设计方案供甲方比较和选择。 （3）对于设计作品初稿，甲方不承担任何支付义务。 2. 定稿 （1）甲方在初稿中做出一定选择后，乙方应当对甲方选择的初稿进行修改和完善。 （2）乙方应在甲方选定初稿后_ ___日内向甲方交付设计作品定稿。 3.乙方逾期交付设计作品的，应向甲方支付相当于设计报酬金额20%的违约金；逾期超过_____ __天仍未交付委托作品的，甲方有权解除合同，甲方不向乙方支付任何报酬，乙方应向甲方支付相当于设计报酬金额20%的违约金。 第四条著作权的归属 设计作品的著作权归甲方所有，乙方对设计作品不享有著作权。 第五条报酬 1．设计作品的报酬按以下第_ __项： （1）单本设计作品的报酬为人民币___________元； （2）套书设计作品的报酬为：第一人民币__ ____元，第二册设计费__ ___元，腰封设计费500元。 2. 乙方为完成设计作品向甲方提供多个设计方案的，甲方仅就最终验收的设计作品定稿支付报酬，其余设计方案均不计报酬。 第六条验收 1. 甲方有权自由裁量,自主判断设计作品是否符合甲方的要求。 －2－

书籍装帧调研报告

书籍装帧调研报告 书籍设计调研报告 导言 书籍设计是一种立体思维，是注入时间概念的塑造三围空间的书籍“建筑”。其不仅要创造一本书籍的形态，还要通过设计让读者在参与阅读的过程中与书产生互动作用，从书中得到整体感受和启迪。书籍设计师在完成内容传达的同时，仍不忘记书籍设计中从整体倒细部，从无序到有序，从空间到时间，从概念到物化，从逻辑思考到幻觉遐想，从书籍形态到传达语境等的表现。这是一个富有诗意的感性创造和具有哲理的秩序控制过程。 调研时间: 2009年5月4号 调研地点: 郑州市购书中心 调研方法: 实地考察，阅读文献资料，网络收集 考察内容: 书籍装帧和纸张应用 调研目的: 了解书籍装帧的各种形式，色彩搭配，纸张应用，排版方式，特殊工艺等等，为以后的毕业设计和工作积累知识经验。 一课题基本情况介绍

书籍设计应是信息编辑思路贯穿下的封面、环衬、扉页、序言、目次、正文、体例、文字、传达风格、节奏层次、以及图、空白、饰文、线条、标记、页码等等内在组织体，从“皮肤”到“血肉”的四次元的有条有理的视觉再现。 二调研情况介绍 目前市场上书籍的装帧形式多种多样。为吸引大众眼球，引起他们购买的欲望，针对不同人群，“包装”是适应目前社会最好的推销方式。 以文学类书籍为例，他的包装多种多样。如下图 每一类的书籍或者是同一内容的输，他的装帧方式都各不相同。出去内容看表面，人们在选购图书是，首选的是吸引自己的包装分格。有的是注重装订方式，有的是封面的设计很出彩，还有的是质感的要求等等，各种各样的包装形式不仅体现一本书的核心内容，而且也表达了设计者和作者的思想。

封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者 三课题考察归纳总结 书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，雅俗共赏。随着书籍装帧的发展，兴起了另一种吸引人的装帧方式“立体书”。他开始多数表现在儿童书籍里，逐渐应用在各种书籍。许多立体书籍就像艺术品一样陈列在世人面前。 四主题思想定位 我们设计师在完成设计的同时，不要忘记从整体到细节，从无序到有序、从空间到时间;从抽象到物化、从逻辑思考到幻觉遐想、从立体形态到传达语境，这是一个富有诗意的感性创造和具有哲理的秩序控制过程。 我们做系列书的时候要注重整体统一，在统一风格里要做出自己的个性。 当一书稿交到设计师手中，直至能成为正式出版物，书籍的装帧旅程开始了，这是一个整体性的经历:书稿的主题内涵，确立了从属内容的设计定位，包括书的形态，即开本、大小、装订方式、内文的版面构成、插图等;书的外表，即封面、封底、书脊、环衬等;还有纸张材质选择、印刷工艺的要求等。

二十本空间设计的书籍推荐

二十本空间设计的书籍推荐 二十本空间设计的书籍有哪些呢?下面是精心为您整理的二十本空间设计的书籍推荐，希望您喜欢! 二十本空间设计的书籍推荐 Top 20 办公室设计II 纯粹评分：8.8 作为一本专门展示办公室设计的书籍，本书收录了60多个最新的办公室设计项目，作品来自世界各地40多个设计公司和设计师。 你希望在哪种办公室中工作呢?作为一本专门展示办公室设计的书籍，本书收录了60多个最新的办公室设计项目，作品来自世界各地40多个设计公司和设计师。在浏览本书的同时找寻你梦想中的办公空间吧! Top 19 办公室设计IV 纯粹评分：9.2 这些办公室注重生态、节能，同时生动活泼、不拘一格，各具特色。室内设计将实际使用与美感相结合，打造出富有人文气息的工作空间，充满活力。 《办公室设计IV》汇聚了世界各地新锐而时尚的办公室，无论是来自网络与计算机科技、金融业、媒体等行业，还是法律及咨询、创意等领域，充分体现了办公室设计的新潮流。员工可把繁忙紧张的

日常工作甩至脑后，一享快乐的办公生活。本书图文并茂，大量的功能分区、细节和平面图展示引领读者一睹这些最新办公室的风采，带来精彩的视觉体验和美好的享受。 Top 18 休闲食品店 纯粹评分：8.6 在这本书中，我们见到的不再是正式的餐厅了，让我们一起体验一些清新而亲和的氛围，在这些休闲食品小站惬意享受，慢慢徜徉。愿您有个美好时光! 不同于星级酒店或是豪华餐厅，所谓的休闲食品小站显得更小但却更加“随和”。这是一个你和朋友们能够惬意前往、享受休闲时光的悠然小站。面包店，甜品站，冰淇淋店或是酸奶铺，糖果屋或是巧克力坊，汉堡或是披萨店，甚至是街道转角处那家小小的休闲酒吧，作为餐厅这一大类项下的一部分，休闲食品小站在设计要求上有着诸多的不同和特点。 Top17 名品店设计 纯粹评分：7.5 每个品牌店都具有独特的风格与魅力，其空间设计对塑造品牌文化，提升商品魅力是至关重要的。 本书收录的每一个作品均是业内优秀设计师的匠心之作，作品本身不仅融入了设计师对品牌文化的解读，更包含着其对店面空间设计别具一格的见解。书中不仅展示了全方位、多角度的空间设计图片，还配有平面设计图样，更收录了设计师自身对作品的解读，可更大程

(精品)书籍装帧调研报告

书籍装帧设计调研报告 调查时间；10.26 调查班级：11级平面设计 调查人：张敏 调查内容一：1. 书名《茶道·茶经》云南教育出版社16 开本。 2.此书采用线装的装订方式，直接外露的棉线为书籍增添了一份朴实，简约的感觉，这正好符合这本书古香古韵的韵味，外露的棉线还有一个作用，可以当做书签使用。

3.封面也只用了护封，护封颜色为褐色，褐色让人感受到一种香醇浓郁的感觉，贴合了书本“茶”这一主题，护封还带有压皱纹，纹理的手感很舒服，勒口的设计也很特别，立体的几何体和类似波浪的纹样，使展开的整个护封不那么呆板。 4.扉页为灰色，同样也印上了立体的几何体，灰色给人淡雅，古典的感觉，与书本内容相呼应。 5.正文排版：正文采用了传统的从右至左，竖向阅读的版式 6.总结：优点：书本整体上给人的感觉是古香古色的，扉页和勒口又具有现代设计感，两者做了很好的结合。缺点：护封所用的纸质太薄不利于对书本的保护，可以采用厚点更有质感的纸张。

调查内容二：1. 书名《一点墨》北方文艺出版社 32开本

2.这本书内容最大的特点就是它的体裁，它不能用常规的文本体裁去界定，它诗歌非诗歌，散文非散文，随笔非随笔，是全新的创意体裁，而设计感十足的护封很符合书本的内容。 3.颜色上护封采用了简洁的白色做底色，字体也很简洁明了，突出了一点墨这书名，封面则是采用了抽象画的元素与简洁的护封形成鲜明的对比，使整体丰富多彩。 4.此书的书脊也很特别，并没有让护封包裹住书脊，而是呈现装订最原始的状态，这点也符合了这本书独具创意的气质。 5.装订形式;平装书 6.总结;优点：护封的设计有很强的现代感，简洁明了的白色护封和抽象画的扉页形成鲜明的对比。缺点：没有包裹的书脊使书本可能不够牢固，时间一长，书本的胶水容易脱落。

概要设计详细设计范例(图书管理系统)

文档编号： 版本号：V 文档名称：概要设计说明书 项目名称：图书管理系统

引言： 1.1 编写目的： 确定图书馆管理系统的总体设计、总体结构、模块设计、接口设计为详细设计奠定基础。 1.2 项目背景： 说明： 本项目的名称：图书管理系统 本项目的应用范围：中型图书室 开发者：电信科学技术研究院研究生部 用户：开发人员 1.3 定义： LMS : Library Management System Title：记录图书馆内所有类图书的信息并可进行查询。 Item：记录馆内每一本图书的状态,并提供查询、统计、打印功能。 Borrower Information：记录读者信息并可进行查询。 Loan：对图书的出借、归还、续借进行管理并可进行查询。 Reservation: 提供预约与取消预约功能。 1.4 参考资料： 《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社 《软件工程——Java语言实现》Stephen R. Schach 机械工业出版社 《实践者的研究方法》Roger S. Pressman 机械工业出版社 《需求分析规格说明书》 2.任务概述： 2.1目标： 该《图书管理系统》针对的用户是中型图书室，藏书的种类包括中、英、俄、德、日文书籍和期刊，读者的数量和来源仅限于本单位职工及通过馆际互借认可的读者。相应的需求有： 1>能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主要包括： *图书信息的录入、删除及修改。 *图书信息的多关键字检索查询。 *图书的出借、返还和资料统计。 *图书的远程预约和续借。 *馆际互借（通过电子邮件或现场录入） 2>能够对一定数量的读者进行相应的信息存储与管理，这其中包括： *读者信息的登记、删除及修改。 *读者资料的统计与查询。 3>能够对需要的统计结果提供打印输出。 4>能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。 2.2运行环境： 本系统采用C/S体系结构，由一台服务器与多个客户机组成， 配置如下： 服务器： 硬件：80x86系列微机

书籍装帧调研报告ppt

竭诚为您提供优质文档/双击可除书籍装帧调研报告ppt 篇一：书籍装帧艺术与书籍设计研究 1、设计艺术学硕士研究生培养方案（050404） 2、适用专业（或适用方向）：书籍装帧艺术研究 3、培养目标： 1．整体要求：培养书籍装帧艺术设计研究及教学的专门人才，能系统掌握书籍装帧艺术及书籍设计的基础理论和专业技能， 熟悉本专业研究方向的得要史料及国内外创作研究现状，具有较强的专业创作、研究及教学实践能力。2．具体要求：（1）掌握坚实的基础理论和系统的专业基础知识、技能，了解艺术设计专业研究方向的前沿学术动态；具有较强的独立学习能力、科研能力及创造力；掌握一门外国语；掌握计算机的基础知识和应用技能，为未来的艺术设计和科学研究奠定坚实的基础。（2）培养学生具有现代的教育观念，具有良好的教师素质和娴熟的课堂教学能力，能胜任高等院校艺术设计专业的教学工作。

（3）具有健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的身心保健知识及能力。 4、学习年限： 硕士研究生培养实行弹性学制，学制一般为2—4年。 5、学分要求： 32—36学分 6、考核要求： 考查与考试相结合 7、学位论文要求： 1）毕业论文选题报告会在第3学期进行； 2)毕业创作、设计任务书在第5学期下达，由导师组评定是否合格，不合格者不授予学位； 3）攻读学位期间必须在省级以上学术刊物发表论文1篇以上； 4）攻读学位期间必须在省级以上学术刊物上发表作品1件以上或在省级以上展览上入选作品1件以上。 9、课程简介： 课程编号/课程名称：0504042106/艺术设计概论开课学期/学时/学分：1/52/2任课教师：刘剑虹（副教授）课程编号/课程名称：0504042202/中国工艺美术史开课学期/学时/学分：1/36/2任课教师：盖东升(讲师) 课程编号/课程名称：0504042142/期刊整体装帧设计开

设计与实现样本

引言 在日本设计师的作品中, 展示出一个活生生的海报的世界。简单的海报以符号的堆积, 每个作品中仿佛从世界中还原了出来, 带着她们来自远古时代的神秘气息, 这样的设计形态, 引起我对海报的新的认识。 海报是唯一富有生命力的表意形式, 是用点画记录人类理念的平面设计。利用文字来进行平面设计, 我们所要利用的不光是它的”行”, 更重要的是它的”意”。当前日本人似乎比我们更懂得怎样利用汉字与平面结合, 她们用很特别的造型原理去设计图形、海报等。在她们的作品里, 海报设计不但仅是用汉字和符号, 而是装饰, 而且具有图形设计的表行性思维。使海报真正活了起来。利用各种符号与汉字, 日本人传达出她们的本土文化。 我们都知道, 做设计的基本是创意, 创意的基本是特色, 特色的基本是独到, 要想到独特的创意并不是人人做的好, 要做到每人都接受, 我想那样是不太可能的。我认为, 设计并没有成功, 同样没有失败, ,因为设计是活的, 很多东西是矛盾的, 并不能够凭个人做出准确的评价。 一个设计, 关键部位的细节就要把误差降到最低, 否则差之百, 失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多, 但实际上却有很大不同, ,这就要在处理中抓住它们各自不同特征准确的描写。 其实设计能够是很复杂也能够是很简单, 在某种意义上来说, 设计是一种奇妙的搭配, 如同调酒, 我们经常无法预测设计的最终效果, 正因为这样, 我们也会时常做出一些出乎意料的作品, 设计是感性认识, 如果只是画, 我们能够简单的分析出优劣, 可是一个设计, 能够发挥的想象太多, 很难知道是作者刻意塑造或是你发现了一个奇妙的巧合。 而现在, 随着中国市场经济的不断发展和经济全球化进程的提高, 市场机制进入精神生产领域, 生产文化产品的企业大量涌现, 文化产业迅猛崛起, 在社会生活和国民经济中的地位正在迅猛上升。在许多国家, 文化产业已成为重要的支柱产业和新的经济增长点; 在激烈的市场竞争中, 各种商品的文化含量以及由此带来的文化附加值越来越成为经济的强大竞争力; 文化观念的变化带来

设计师简历模板

设计师简历模板 设计师简历模板【一】基本信息 姓名：性别：男 婚姻状况：未婚民族：汉 户籍：北京年龄：27 现所在地：上海身高：178cm 联系电话：135**27758 电子邮箱： 求职意向 希望岗位：广告创意/设计主管/专员，平面设计师，包装设计，店面/陈列/展览设计 工作年限：职称：无职称 期望月薪：面议 求职类型：全职 到岗时间：随时 校内职务 XX /10XX /6 团支部书记 XX /10XX /6 副班长 实践经历 XX/1-1XX/12 上海XX机械制造公司产品宣传画册策划设计 工作内容：主要负责协调团队运作与产品宣传画册设计。

XX/1-1XX/12 参加青岛啤酒在我校的设计论坛会展平面设计工作 工作内容：主要负责邀请函及礼品宣传等设计工作 XX/7-XX/8 新生手册的书籍装帧设计工作 工作内容：主要负责封面设计及内页设计，范本现存于该校图书馆 XX/4XX/5 参加我校导视系统设计工作 工作内容：主要负责校内路牌指示排版工作，现置于校内使用 XX/11-XX/12 参加我校创意市集“OPEN WEEK”的平面设计工作 工作内容：主要负责邀请函，宣传贴等设计工作 教育背景 毕业院校：xx大学 最高学历：本科 毕业日期：XX-07 专业：绘画/艺术设计 培训经历 XX /12-XX /1 IMCPI 对外汉语教师对外汉语教师(助教) XX /11-XX /1 中国流行色协会色彩搭配师色彩搭配师(三级)

XX /10-XX /11 上海大学园精英职业技术培训学校包装设计师包装设计师(三级) 所获奖项 XX/10 XX国际纹样创意设计大赛优秀奖 XX/6 上海市优秀毕业生 XX/9 复旦大学学业奖学金一等 XX/9 复旦大学学业奖学金一等 获得证书 XX/2 对外汉语教师(助教) XX/1 色彩搭配师(三级) XX/12 包装设计师(三级) 自我评价 本人有积极向上的生活态度，对工作责任心强、勤恳踏实，掌握系统的美术专业理论知识和排版编辑等专业知识，拥有一定的创新思维能力。有较强的沟通、组织协调能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念，能承受较强的工作压力。善于学习新的事物，有很强的责任心，上进心。 设计师简历模板【二】基本资料 姓名： 目前所在：天河区年龄： 26 户口所在：湖南国籍：中国

书籍封面设计四个基本要素

书籍封面设计四个基本要素.txt吃吧吃吧不是罪，再胖的人也有权利去增肥！苗条背后其实是憔悴，爱你的人不会在乎你的腰围！尝尝阔别已久美食的滋味，就算撑死也是一种美！减肥最可怕的不是饥饿，而是你明明不饿但总觉得非得吃点什么才踏实。书籍封面设计四个基本要素 书籍是人类文明进步的阶梯，人类的智慧积淀、流传与延续，依靠书籍。书籍给人们知识与力量。古人说过，“三日不读书便觉语言无味，而面目可憎也”。足见书籍作为精神食粮有多大的教育启迪作用。书籍作为文字、图形的一个载体的存在是不能没有装帧的。书籍的装帧是一个和谐的统一体，应该说有什么样的书就有什么样的装帧与它相适应。在我国，通常把书籍装帧设计叫做书的整体设计或书的艺术设计。 封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位。图书与读者见面，第一个回合就依赖于封面。封面是一本书的脸面，是一位不说话的推销员。好的封面设计不仅能招徕读者，使其一见钟情，而且耐人寻味，爱不释手。封面设计的优劣对书籍的社会形象有着非常重大的意义。为此，我作为职业学校的一位美术老师对书籍的封面设计作了一些初步的探讨。封面设计一般包括书名、编著者名、出版社名等文字，以及体现书的内容、性质、体裁的装饰形象、色彩和构图。 一、封面的构思设计： 首先应该确立表现的形式要为书的内容服务的形式，用最感人、最形象、最易被视觉接受的表现形式，所以封面的构思就显得十分重要，要充分弄通书稿的内涵、风格、体裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。构思的过程与方法大致可以有以下几种方法： 1、想象： 想象是构思的基点，想象以造型的知觉为中心，能产生明确的有意味形象。我们所说的灵感，也就是知识与想象的积累与结晶，它对设计构思是一个开窍的源泉。 2、舍弃： 构思的过程往往“叠加容易，舍弃难”，构思时往往想得很多，堆砌得很多，对多余的细节爱不忍弃。张光宇先生说“多做减法，少做加法”，就是真切的经验之谈。对不重要的、可有可无的形象与细节，坚决忍痛割爱。 3、象征： 象征性的手法是艺术表现最得力的语言，用具象形象来表达抽象的概念或意境，也可用抽象的形象来意喻表达具体的事物，都能为人们所接受。 4、探索创新：

书籍装帧的市场调查报告

书籍装帧的市场调查报告 书籍作为传播知识的一种工具，从古至今受到各界人士的喜欢使得设计者开始注意到书籍的设计，包括书籍的封面、版式、材质等方面。在纸的出现使书籍诞生，中国正规书籍的最早载体是竹和木。 书籍装帧在近两百年的发展，给社会和人类提供了极大的方便，促进了人们的信息传达，刺激了思想的沟通和交流，也同时形成了一种新的视觉艺术和视觉文化范畴。随着国际交往的频繁，贸易的发展，技术的进步，装帧设计所肩负的任务必然越来越重。虽然装帧设计的语言运用变化万千，但是其服务的对象还是人：人的生理审美要求（包括简单物理功能要求——体现在装帧设计上就是视觉传达的迅速和准确要求）和人的心理审美要求——美观、大方、典雅、合乎自己的品位等等，这些其实并没有多大的改变。因此，对于近两百年来装帧设计语言的发展的研究和装帧设计语言运用的研究成为重新估价衡量新的书籍审美的价值标准。 如今书籍装帧的设计也有了各种不同的表现手法，从外表的封面、封底和书脊三个面进行不同的设计，让书籍在一定的形式上有了突破，不仅只在于平面上，连立体书籍也出现了。随着人的视觉流动书籍装帧设计就如同人穿的衣服，形式丰富，造型各异。有人用建筑艺术比喻书籍装帧，这种由外入内不断行进过程，则根据不同类型，不同体裁风格的书籍内容．产生不同的韵律变化；感情色彩比较浓厚的文艺书，变化形态应大些、活泼些；而严肃的理论专著，设计中则要求层次分明、有严谨的秩序感。 书籍几乎几乎每个家庭都有，但是并不是每个人都能理解书籍装帧艺术，这是不是就象人们天天都住在房子里而不是每个人都理解建筑艺术一样呢？比较实用的东西往往都被忽视其艺术价值。所以书籍装帧设计还没有深入百姓的生活中，现在许多人看书还不是很重视书籍装帧设计，看书也只在乎内容，其实一本好书不但在于它的内容精彩，还有就是它的书籍装帧设计的形式。 封面是书的外貌，它既体现书的内容、性质，同时又给读者以美的享受，并且还起了保护书籍的作用。封面设计它包括书名、编著者名、出版社名等文字和装饰形象、色彩及构图。如何使封面体现书的内容、性质、体裁，如何使封面能起着感应人的心理、启迪人的思维作用，是封面设计中最重要的一环。封面设计

书籍设计欣赏

没有华丽的外表，亦无张扬的色彩，古朴雅致，通体素然，是书籍《梅兰芳》装帧设计的总体特征。 纵观整套设计，起先，设计师将梅兰芳的剧照灵活地放置在封面偏右下方，颜色上加以处理成暗淡的旧紫色，顿时烘托出了一分历史的凝重，给人以无限的遐想，引人入远逝的往昔，与传记类书籍之用意极为贴切，如此一来，再将梅兰芳三字采用竖式排列并施以浓重的墨色一压，古朴之感油然而生，轻重之间瞬时找到了一种微妙的平衡。 然而，更为巧妙的是设计师把梅兰芳的生活照和剧照同时融入到了书籍的蘸花口，顺翻之则为生活照，逆翻之则为剧照，生动形象地演绎出了梅兰芳一生中的台前幕后，简洁概括，一目了然，使人在尚未品其书前却已会其意，恰到好处地发挥了书籍装帧设计之功效，着实是心裁别出，趣味盎然。

《中国锣鼓》是吕敬人先生的作品。整体给人古朴，浑厚的感觉。 书籍外套以鼓身木材的机理为背景，配以半圆弧形的若干鼓钉。从视觉、触觉方面给人以锣鼓的真实感觉，既符合书籍内容的特征，更使书籍设计饶有趣味，增添读者的兴趣。 拉开书套，映入眼帘的就是富有中国味道古色古香中国锣鼓的图片，形象生动，一目了然。

这是一个异型书籍装帧设计的作品，这本书名《艺术危机》，而手枪的造型给了我们直观的危机感，黑色的手枪造型使人乍一看下想到毁灭，而这正是本书籍装帧设计想告诉读者的：艺术的危机来了！

这是一本中国邮票收藏册，外包装用的是木制书盒，边框选用中国古典气息的类似祥云的回型框纹，且从中分，寓意大门，呈现在我们面前的似乎是一扇通向中国邮票悠远征程的门，示意我们打开大门，去领略它的内涵。而收藏册也是在木制的封面上烙上风霜高洁的梅花。这一系列古色古香的设计给本收藏册带来了古朴的中国风格，让人未打开书册就已领略到中国悠远的历史文化底蕴。

设计与案例

第一讲习题 1.数学教学设计过程一般是怎样的？ 答：通常有三个步骤。首先是要做大量的案头准备工作，比如，钻研课程标准等教学指导书籍，以明确教学要达到的具体目的，把握教学的重点和难点，与其他教师探讨教学经验或者广泛涉猎数学教育的杂志和网站，以了解与借鉴别人的教学经验和教学素材等等。然后，教师要针对实际教学对象和教学条件构思和酝酿适合自己班级的教学方案。最后，准备好所需的教具或计算机课件等辅助教学的材料，逐步完善并最终形成这堂课的设计方案。 2.数学教师的哪些知识对其教学设计有直接的影响？ 答：主要有数学学科内容知识、学科教学知识、学科课程知识、学生知识、一般教学法知识和教育目的知识这六个方面。 3.“数学学科内容知识”与“学科教学知识”各指什么？区别在哪里？ 答：“数学学科内容知识”指教师具备的数学知识，它是教师知识的核心，教师不仅要知道某学科的知识结构、知识组织的原则，还要知道这一学科探究知识的方法。教师要把握知识的来龙去脉，知其然，还要知其所以然，要通晓数学的难点、重点问题，应该对他所教的内容及其互相联系如数家珍，了如指掌。“学科教学知识”是教师所特有的知识，它是指根据学生的个体差异、根据特定的教学内容，对教学材料进行教学法加工，用易于学生学习的方式来呈现知识的一种特殊的知识，简单通俗地说就是如何把别人尽快教会的知识。显然，概念、公式、定理是“数学内容知识”，如何解释概念、公式、定理让学生容易明白或接受，这是“学科教学知识”。开展教学，首先要具备相应的“数学内容知识”，但还不够，为了使学生容易明白，教师要对学科内容进行教学法改造，为此，教师要懂得学习某一知识的关键是什么，有多少种不同的表达方式可以呈现这一知识，哪一种适合哪种层次、知识背景的学生等“学科教学知识”，以提高教学效果。 第二讲习题 数学内容的教学分析角度有哪些？读一读案例“三角形两边之和大于第三边”，从对学生学习的把握这个角度，分析一下该教师的教学设计。 答：对数学内容作教学分析可以从两个大的方面进行，一是从数学内容的角度去分析，二是对数学内容从学生学习的角度去分析。 对数学内容从学生学习的角度去分析具体来说有四项任务：区分学习结果类型（数学事实、概念、原理、问题解决、思想方法、技能、认知策略、态度）和学习形式类型（上位学习、下位学习、并列结合学习），分解学习任务，了解这一内容的一般认知过程、教学难点和突破困难的关键点。 这节课有两个教学任务：（1）得出三条线段能否围成三角形的判定法则；（2）已知三角形的三条边长如何画出三角形。这两个任务对于小学生不要求证明，但强调学生自己通过操作发现、归纳，辅以适当水平的说理。因此学习结果类型是数学原理或者说数学命题、问题解决、思想方法、技能、和态度，在案例中，我们可以看到，老师在上述各方面都有设计，如作图技能，教师没有直接告诉学生如何用圆规和直尺画出三角形，而是将其作为一个待解的问题抛给学生，让他们自己先通过试误的方法去尝试解决，发现这样效率低下，观察和反思那些不成功的尝试，学生容易发现图上有两个“隐形的圆”，加上老师的提示“用什么工具

图书馆数据库设计实例

数据库设计实例分析 一、需求分析实例 现要开发高校图书管理系统。经过可行性分析和初步的需求调查，确定了系统的功能边界，该系统应能完成下面的功能： （1）读者注册。 （2）读者借书。 （3）读者还书。 （4）图书查询。 1、数据流图 顶层数据流图反映了图书管理系统与外界的接口，但未表明数据的加工要求，需要进一步细化。根据前面图书管理系统功能边界的确定，再对图书管理系统顶层数据流图中的处理功能做进一步分解，可分解为读者注册、借书、还书和查询四个子功能，这样就得到了图书管理系统的第0层数据流图

从图书管理系统第0层数据流图中可以看出，在图书管理的不同业务中，借书、还书、查询这几个处理较为复杂，使用到不同的数据较多，因此有必要对其进行更深层次的分析，即构建这些处理的第1层数据流图。下面的图8-7分别给出了借书、还书、查询子功能的第1层数据流图 2、数据字典 数据项 数据项名称：借书证号 别名：卡号 含义说明：惟一标识一个借书证

类型：字符型 长度：20 …… 数据结构 （1）名称：读者类别 含义说明：定义了一个读者类别的有关信息 组成结构：类别代码+类别名称+可借阅数量+借阅天数+超期罚款额（2）名称：读者 含义说明：定义了一个读者的有关信息 组成结构：姓名+性别+所在部门+读者类型 （3）名称：图书 含义说明：定义了一本图书的有关信息 组成结构：图书编号+图书名称+作者+出版社+价格 …… 数据流 （1）数据流名称：借书单 含义：读者借书时填写的单据 来源：读者 去向：审核借书 数据流量：250份/天 组成：借书证编号+借阅日期+图书编号 （2）数据流名称：还书单 含义：读者还书时填写的单据 来源：读者 去向：审核还书