老北京的春节 学案

庙上小学三年级语文《第12 单元》学案时间：班级：三（2）班姓名：

课题《老北京的春节》课型新授

学习目标1.认识，会写本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文；

3.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛.体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情.

重、难点同目标

课堂活动

自主读识:

用自己喜欢的方式读课文,要求:

1.读准字音,读通句子.

2.思考:课文讲了一件什么事？自学检测:

1.我会读.

恰好高潮灯火通明预示

对联腊月截然不同鞭炮

翡翠规矩张灯结彩忙碌

一盏灯彻夜不绝叮咚作响

2.我会写.

3.我知道.

课文主要讲的是:

合作学习一:

再读课文,思考:

1.作者写了哪些天中人们的活动？

2.春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？你可以用笔划下来，用你喜欢的符号标出来。

合作学习二:

再读课文四自然段，思考：

1.这段围绕哪句话写？

2.除夕热闹表现在哪些方面？为什么除夕会这么热闹？

再读课文六自然段，思考：

读了这一自然段你体会到什么？

课堂检测:

1.这篇课文的作者是（），按（）顺序介绍了老北京过（）的热闹景象和风俗习惯，反映出北京人热爱（），追求（）的心愿

2.作者分别写了( ),( ),( )( )( )，( )人们的活动.

3.（）是春节的开始、（）是高潮，（）是结束。

拓展延伸:

说说你最喜欢春节的哪一天？为什么？