山西大同大学继续教育学院

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成人学历教育毕业论文(设计)工作规程（试行）

毕业论文是成人学历教育考核训练学生的重要方式，又是巩固和深化学习成果的重要教学环节，对于促进专业技能理论知识向实际应用能力转化，培养理论与实践相统一的学风，都具有十分重要的意义。为了规范我院成人学历教育毕业生毕业论文(设计)工作，提高毕业论文(设计)质量，根据教育部及我院有关规定和要求，特制定本规程。

一、毕业论文撰写的目的

撰写毕业论文(设计)的主要目的，是培养学生理论联系实际、综合运用所学专业知识进行科学研究和独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固所学知识和技能，并获得阅读文献、搜集运用资料、调查研究、使用工具书和进行科学研究等方面的初步能力。

毕业论文(设计)是专业教学计划的重要组成部分，作为学生能否毕业和能否获得学士学位的主要依据。

毕业论文撰写的要求

（一）论文的选题。应以培养学生掌握本专业职业技能所需的基本理论和技能知识为原则，从当前迫切需要解决的现实问题中选题。最好结合本系统、本部门、本单位的工作实际确定题目。论文题目应与所学专业和主要课程相联系，不可脱离专业。

（二）论文撰写。毕业论文应当主题明确，结构严密，合乎逻辑，文字通顺。遵循理论和实际相结合的原则，运用有关专业知识，对实际问题作具体分析。尽可能收集足够的第一手资料，从中提炼观点，取得规律性的认识，并探讨解决的方法。力求做到：观点正确、材料可靠、分析透彻、论证有力、结论科学，既要避免概念演绎，空泛议论，又要避免材料堆砌，就事论事，严禁抄袭别人的成果。

（三）毕业论文的格式要求。参见《山西大同大学继续教育学院毕业论文撰写格式要求》。

二、毕业论文工作程序及时间安排

（一）选择论文题目。在毕业年度第一学期开始进行论文选题、选定指导老师。论文题目可以由学生自拟，可以与论文指导老师商定，也可以参考继续教育学院印发的毕业论文参考题目。题目一经确定，不得随意改变。

（二）调查搜集,撰写初稿。在毕业学年第一学期暑假期间开展论文的搜集和撰写工作。搜集材料要力求材料丰富、翔实，多掌握第一手资料。撰写论文要集中精力，独立完成。初稿完成后，经论文指导老师审阅修改，并填写毕业论文开题报告。

（四）审阅定稿。指导教师在接到论文初稿后一周内提出修改意见，填写《毕业论文指导意见书》，学员根据《意见书》进行认真修改，于规定日期前交指导老师审阅，直至

定稿。指导教师在《毕业论文评审意见表》上填写具体意见，交给各自学院负责成人教育工作人员。

（五）打印、递交毕业论文。学员在论文定稿后一天将打印稿一式三份和电子版文档交各自学院成人教育工作人员，需要答辩的学员做好答辩准备。

（六）论文的答辩、评审。各学院将毕业论文连同《毕业论文评审意见表》一起交送答辩、评审委员会，委员会要对学生的论文先行阅评。继续教育学院组织做好论文的答辩、评审准备工作。

（七）答辩、评审要求逐人进行。评审委员会对学员的论文答辩情况集体讨论后评定成绩，经委员会主任审核签字后报继续教育学院。原则上，优秀论文占论文数的10%，不及格论文应该占论文数不超5%。

（八）再行评审。毕业论文答辩未获通过的不能毕业，但学员可以向成人教育部提出申请，经批准后重新准备，半年至一年后再行评审。

（九）存档。论文打印稿以及电子文档要求留继续教育学院存档。

三、毕业论文的指导教师

（一）指导教师的基本条件：

1、责任心强，专业与指导的论文必须对口，具有相当的研究能力和一定的论文指导经验，具有讲师（含讲师）以上职称的专业老师。

2、由各学院及继续教育学院统一聘请，也可委托函授站聘请，报继续教育学院审核批准。

3、以本校教师为主，如人员不足，也可聘请其它院校及有关单位讲师以上职称或研究员担任。

（二）指导教师的主要工作：

1、审定论文写作提纲；

2、提出参考书目，指导学员查阅和使用文献资料，分析数据。

3、审阅论文，提出修改意见，填写《毕业论文指导意见书》，写出评语，填好《毕业生论文评审意见表》。

4、回答学员在论文写作中提出的疑难问题。

四、毕业论文的答辩、评审

（一）答辩、评审委员会的组成及职责

1、评审委员会。论文的答辩、评审必须成立专门的委员会。为了确保毕业答辩、评审的顺利进行，成立以主管副院长为主任的成人教育毕业生毕业论文答辩、评审委员会。

2、论文答辩、评审委员会一般不少于三人。

3、论文答辩、评审委员会作好论文的审阅、评议、和现场答辩、质疑工作，按论文成绩评阅标准和实际答辩情况评定论文成绩。

（二）评审委员会的评阅：

1、成绩评定。本着公正原则，从严掌握。优秀论文占论文数的10%，不及格论文应该不超论文数的5%。

2、评语。应能概括反映论文的学术、理论观点是否正确；论据是否充分，理论分析与联系实际的程度，论文的现实意义；作者的研究能力、写作态度以及文字表达能力；论文的结构、层次及文字通顺等。

3、对优秀和不及格的论文必须写出具体理由。评语由答辩、评审委员会统一拟定后写出，由主任委员签名。

4、答辩过程中，答辩老师认真填写论文答辩卡和论文成绩评定表。

五、论文的评审标准

毕业论文成绩分优秀、良好、中、及格和不及格五个档次评定。标准是：

（一）优秀（相当于90—100分）

1、能很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际或自己的思想实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对指导实际工作有一定的意义。

3、中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅，表达能力较强。

4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行鉴别、加工和整理。

（二）良好（相当于80—89分）

1、较好地运用所学理论与有关专业知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、中心明确，论据较充足，结构严谨，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别、整理和运用

（三）中（相当于70—79分）

1、在理论上没有原则性错误，较好地运用所学理论与有关专业知识。

2、能联系工作实际，表明自己的观点、有一定的分析问题和解决问题的能力，但分析的深度不够。

3、数据运用比较准确，主要数据可靠，文字通顺。

4、收集使用了一定的资料，较好地进行鉴别、进行了一定的整理。

（四）及格（相当于60—69分）

1、在理论上没有原则性错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点、有一定的分析问题与解决问题的能力，但分析较肤浅，或罗列现象多，中心不够突出。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。

（五）不及格（60分以下）

1、理论上有原则性错误，或有关专业知识水平很差，甚至有常识性错误。

2、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。

3、材料零乱不全，或主要数据失真、加工整理差。

4、主要内容基本抄袭他人成果。

5、对于抄袭他人成果或由他人代写的论文，一经发现查实，即取消毕业资格，只发结业证书。

六、毕业论文及成绩的送交时间安排

毕业论文答辩后，由各学院负责人将打印稿和电子文档，交继续教育学院（函授站）。函授站在答辩后将论文及成绩交继续教育学院。

七、本办法适用于我校继续教育学院成人学历各种形式学生。

八、本办法自公布之日起执行，由继续教育学院负责解释。

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2007年

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毕业论文撰写格式要求

一、专科毕业生毕业论文字数不得少于3000字，专升本毕业生不得少于6000字。要求使用

word2000文字处理软件进行编辑打印，页面纸型A4纸，页边距上3cm，下2.5cm，左2.5cm，右

2.5cm。

二、毕业论文的主要内容应包括：

1、题目。题目使用二号黑体，作者、指导教师使用四号楷体。

2、内容摘要及关键词。论文的摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，一般150～200字左右。

3-8个关键词贯穿全文、反映文章主题的技术名词。“摘要”、“关键词”使用五号黑体，摘要和关键词内容使用五号仿宋体，且比正文内容左右各缩进两个字，各关键词之间用分号隔开

3、目录。目录按三级标题编写，即：一、（一）、1、（1）、①，要求标题层次清晰，目录

中的标题应与正文中的标题一致。

4、正文。正文应包括序言、正文主体两部分，序言应说明本课题的意义、目的、主要研究内

容、范围及应解决的问题。正文内容使用小四号宋体，正文中的标题可用四号黑体，标题分级应使用一、（一）、（1）等、不宜用[1]，标题末不用标点符号。

5、主要参考文献及附录。

参考文献：要求写明书名，作者名和出版社。格式如下：“参考文献”使用五号黑体，且要左顶格，所引文献用小五号宋体按序号列出，序号用方括号[ ]括上，各类文献书写规范为：图书专著：作者、书名、出版者、出版年。

期刊文章：作者、题名、刊名、年、期。

报纸文章：作者、题名、刊名、年、年月日（版本）。

其它文献：主要作者、文献题名、出处或出版者、出版年。

6、论文范例

计算机网络与管理现代化

作者司徒雷达指导教师好研究

摘要电子计算机与管理现代化，一直是国内外研究的重点和热点课题，本文围绕这一主题，粗略的介绍并探索了电子计算机的发展趋势，……………………………………

关键词管理现代化；电子计算机；关系；趋势；网络化

当代社会的一个显著特点是，整个社会的运行和发展水平在很大程度上取决于管理现代化科学化的程度，………………………………

一、现代管理应用电子计算机的历史从应用的历史过程看，………………

1、电子数据处理阶段。从1946年世界上第一台电子计算机诞生起，……………

附件1：毕业论文封面格式

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毕业论文（设计）题目：

级别

专业

函授站点

班级

姓名

指导教师

年月日

山西大同大学继续教育学院毕业论文开题报告姓名班级

题目

课题背景（参考资料、撰写意义）

课题计划（撰写步骤、过程、时序安排）

完成初稿时间

最后定稿时间

指导教师意见

指导教师签字：

年月日

该表前五项由学生填写，后三项由指导教师填写，最后与毕业论文一同交成教部归档。附件2：毕业论文（设计）指导意见书

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毕业论文（设计）指导意见书论文题目：

姓名：级别及专业：

指导教师姓名：指导老师电话：

指导教师指导意见：

指导教师签名：年月日

交修改稿时间：

备注：

附件3：毕业论文（设计）评审意见书

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毕业论文（设计）评审意见书论文（设计）题目：

姓名：班级：

评审教师姓名：职称：

评审教师评语：

签名：年月日建议成绩：

山西大同大学继续教育学院毕业论文答辩卡答辩人答辩时间系、班

答辩题目

答

辩

内

容

评

价

评委:

山西大同大学继续教育学院函授学员毕业论文成绩评定表

毕业论文题目

学员姓名系、班指导教师

论文摘要：

答辩内容：

指导教师意见及建议成绩：（以百分计占40%）

指导教师：年月日答辩小组评定建议成绩：（以百分计占60%）

答辩组长：年月日

答辩小组意见及总成绩：（以百分计）

答辩组长：年月日

注：优秀（90—100分），良好（80—89分），中（70—79分），及格（60—69分），不及格（60分以下）。

山西大同大学招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

20１9年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科) 山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)? ???２０19年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)??选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。??俗话说“七分考,三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于山西大同大学招生计划和招生人数、山西大同大学招生专业目录等相关知识。??注:201９年山西大同大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了２０18年山西大同大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ ?2０１8年山西大同大学招生计划人数和招生专业?在山西招生计划??专业名称计划类型层次科类计划数中医学非定向本科文史70俄语非定向本科文史50思想政治教育?(师范)非定向本科文史8５学前教育 ?(师范类）非定向本科文史30法学非定向本科文史1４5汉语言文学?(师范)非定向本科文史25５商务英语非定向本科文史60心理学 ?(师范类)非定向本科文史4０文物保护技术非定向本科文史

３0工商管理非定向本科文史９0小学教育?(师范类)非定向本科文史４0会计学非定向本科文史７０旅游管理非定向本科文史30日语 (师范)非定向本科文史３０新闻学非定向本科文史1１5物流管理非定向本科文史３5历史学 ?（师范)非定向本科文史8０英语 ?(商贸英语方向)(师范)非定向本科文史１10护理学非定向本科文史130俄语非定向本科理工20医学检验技术非定向本科理工50采矿工程 (煤层气方向,只招男生)非定向本科理工30土木工程非定向本科理工110机械设计制造及其自动化非定向本科理工３８建筑环境与能源应用工程非定向本科理工４5采矿工程??（只招男生)非定向本科理工30网络工程非定向本科理工50制药工程非定向本科理工50计算机科学与技术?(师范）非定向本科理工１00工商管理非定向本科理工40安全工程 ?(只招男生）非定向本科理工50应用化学非定向本科理工12０应用统计学非定向本科理工50测绘工程非定向本科理工40心理学非定向本科理工15小学教育非定向本科理工20数字媒体技术非定向本科理工１２0学前教育非定向本科理工1０电子信息科学与技术非定向本科理工６0生物科学??(师范类)非定向本科理工55物理学??（师范)非定向本科理工65采矿工程非定向本科理工30统计学非定向本科理工45文物保护技术非定向本科理工1０生物科学非定向本科理工55学前教育 （师范类)非定向本科理工10商务英语非定向本科理工3０心理学??(师范类）非定向本科理工１5化学工程与工艺非定向本科理工10０英语

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学

山西大同大学商学院专业介绍

山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系，在校全日制本专科学生1428人，专任教师100多名，其中正、副教授34人，具有博士和硕士学位的40多人，占教师总数的41%。办学以来，学院始终坚持“明确培养目标，突出办学特色，培养合格人才”的指导思想，积极发挥“人才培养，科学研究，社会服务”的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高，学生考研率、就业率稳步上升；近年来，全院教师共承担市级以上课题12项，出版专著和教材40余部，在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。 工商管理（四年制本科，授予管理学学士学位） 培养目标：本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识，受到企业管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理（四年制本科，授予管理学学士学位） 培养目标：本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有运用旅游管理理论分析

和解决问题的基本能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学(四年制本科专业授予管理学学士学位) 培养目标：培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程：宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。

试题库系统-山西大同大学

学院 专业 班级 姓名： 考号： 第1 页/共2页 密 封 线

号考

《传播学概论》考题A参考答案 一、填空(每小题0.5分，共10分)： 1.一面提示两面提示 2.维纳《控制论》 3.监视社会环境协调社会关系传衍社会遗产 4.他是一位接受者他是一位守门者他又是一位传播者 5.信息泛滥信息超载信息浪费信息疾病 6.多义性指认不当（被误认为同一） 7. 时间偏倚空间偏倚 8. 滋补法接种法。 二、名词解释(每小题4分，共20分)： 1.“皮下注射论”：早期传播效果研究的一种理论。传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。（2分）而受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动状态，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速地产生出神奇的效果。（2分） 2.洗牌作弊法：是选择采用陈述的方法，通过事实或谎言、清晰的或糊涂的、合法的或不合法的叙述，对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。（2分）洗牌作弊法选择支持某种立场的论点和证据、而忽视不支持这种立场的论点和证据。（2分） 3.迷雾指数：又叫冈宁指数（Gunning fog index），是指文章中词汇的抽象程度、艰涩程度以及句子让人困惑不解的程度。（2分）冈宁指数立足于两个致难因素：每个句子以字计算的平均长度和每100个字中三个音节以上的数目。这两个数目加起来乘以0.4，所得数字相当于可以阅读什么程度文章的大致等级。（2分） 4.电视人：林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，提

农学专业描述

农学专业描述 篇一：大学农学专业介绍：园林 主干学科：生物学、林学、建筑学 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 专业概况： 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 开设院校： 按高校热度排序 [江苏]苏州大学[重庆]西南大学 [四川]成都理工大学[海南]海南大学 [北京]中国农业大学[山东]山东建筑大学

思想政治教育专业_考研_排名68692

学科：法学 门类：政治学类 专业名称：思想政治教育 业务培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识; 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法; 3.具有从事思想政治工作的基本能力; 4.了解党和国家的有关方针、政策和法规; 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态; 6.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和工作能力。 主干学科：政治学、教育学 主要课程：马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

主要实践性教学环节：包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。 修业年限：四年 授予学位：法学或教育学学士 开设院校共237所院校 北京大学云南大学长安大学西北大学 河北工业大学武汉大学西南交通大学北京师范大学 湖南师范大学南开大学郑州大学合肥工业大学 德州学院安徽大学济南大学新疆大学 天津师范大学江南大学广西大学兰州大学 华南师范大学南京理工大学南京师范大学河海大学 苏州大学中国地质大学(武汉) 吉林大学中南大学 华中科技大学武汉理工大学华东师范大学复旦大学 东北大学东北师范大学北京科技大学南京晓庄学院 盐城师范学院苏州科技学院徐州师范大学江苏大学 扬州大学江西师范大学重庆师范大学西南政法大学 上饶师范学院赣南师范学院江西科技师范学院长江师范学院宜春学院井冈山大学重庆三峡学院石河子大学 鞍山师范学院渤海大学沈阳师范大学沈阳大学 辽宁师范大学新疆师范大学昌吉学院宁波大学 浙江师范大学西华大学杭州师范大学湖州师范学院 台州学院绍兴文理学院温州大学山西大学

山西大同大学医学院

山西大同大学医学院 20 -20 学年第 学期期末考试试题 专业：临床医学本科 考试科目：预防医学 (共6页) 一、名词解释：每题2分，共10分 1、医学模式 2、健康促进 3、生物地球化学性疾病 4、尘肺 5、食品污染 二、填空题：每空0.5分，共20分 1、影响健康的四大因素是 、 、 、 。 2、五层次预防包括 、 、 、 、 。 3、环境污染的来源有 、 、 。 4、饮用水净化的目的是去除水中的 、 、 改善水的感观性状。 5、非电离辐射系指 、 、 、 。 6、医院内感染有 、 、 三个重要环节。 7、在人体内产热的营养素为_________、________、________产热最高的为 。 8、我国儿童主要的营养缺乏病是 和 。 9、危重病人营养的途径为 、 、 。 10、按照家庭成员之间的关系，家庭可分为 、 、 、 、 五类。 11、影响老年人健康的社会因素有 、 、 、 。 三、判断题：每题2分，共20分 学院： 专业： 班级： 姓名： 考号：

1、临床预防的根本措施是做好“三早”工作（） 2、生物浓集是指污染物在生物作用下发生转化（） 3、饮水型氟中毒的预防措施首要的是更换水源（） 4、严重的窒息性气体中毒迅速脱离现场是抢救的关键（） 5、苯所致造血系统损害无特效解毒药（） 6、高效低毒、低残留农药代替高毒长残留农药是控制农药污染食品的根本措施（） 7、国际上目前通用的热能单位是千卡。（） 8、动物性食物的蛋白质质量一般高于植物性蛋白质（大豆除外）（） 损失（）9、谷类加工过于精细，可以造成大量的维生素B 1 10．卫生服务的公平性最好的体现就是“人人享有卫生保健”（） 四、选择题：单选题，把所选项前的字母填在题后的括号内；每题1分，共30分 1、传统的健康评价的主要内容是（） A．疾病与健康 B．健康与死亡 C．健康与寿命 C．疾病与寿命 E．疾病与死亡 2、现代健康观兼顾了人的自然属性和社会属性，关于心理健康的描述不正确的是（） A．又称精神健康 B．正确认识自我 C．正确认识环境 D．及时适应环境 E．神经系统功能障碍 3、社会环境对人类健康的影响日益受到重视，它相对于自然环境又被称为（） A．机体内环境 B．机体外环境 C．物质环境 C．非物质环境 E．其他 4、职业病属于（） A．工伤 B．职业性病患 C．职业性健康影响 D．健康效应 E．职业中毒 5、下列哪种病与缺碘无关（）

山西师范大学该专业现有导师侯晋川

该专业现有导师侯晋川、原存德、史及民、邸继征、赵英。研究方向为应用泛函、生态数学、概率统计、小波分析、代数计算。该专业研究算子代数上的映射理论、算子理论以及其在系统控制理论方面的研究；生物种群与环境之间相互作用之过程及其规律的数学模型；线性统计模型，鞅论和岭估计研究；小波分析在求解积分方程、心电分析和信息处理方面的应用；多项式零点的计算与应用。近年来在国内、国际一流学术期刊发表论文百余篇，其中被SCI、EI收录30余篇；并获一项国家级科技奖，两项省级科技进步奖。 导师简介 姓名：侯晋川 性别：男 出生年月：1954年11月 毕业学校：复旦大学（理学博士学位） 职务和职称：山西师范大学校长、山西师大应用数学研究所所长、全国劳模、山西省科技功臣、教授、博士生导师。 研究方向：研究方向为泛函分析、算子理论和算子代数、矩阵理论及其应用。· 指导研究生情况：已招收2届2名博士生。4届8名硕士研究生，其中一名获得山西省首届优秀硕士论文奖。 主要研究成果：先后主持国家级科研项目4项，省部级项目8项。在国内外重要学术刊物发表论文100余篇，其中多数被SCI，MR等索引杂志摘评。另外，主持国家和省级教育经济与管理方面的研究项目3项。在教育研究、中国高教研究、生产力研究等学术刊物发表论文11篇。作为第一完成人，科研成果多次获得奖励，如，1991年获得第二届中国青年科技奖，1996年和2001年两次获山西省科技进步一等奖，1998年获山西省青年科学家奖。1992年起享受国务院特殊津贴并连续两届被评为山西省优秀专家，2001年获山西省第二届科技功臣称号。 姓名：邸继征 性别：男 出生年月：1955年 毕业学校：大连理工大学（理学博士） 职务和职称：山西计学院院长、应用数学研究所副所长。教授，硕士生导师。 研究方向：函数逼近论。 指导研究生情况：4届8名硕士研究生。 主要研究成果：近年来在《科学通报》、《系统科学与教学》、《Approx，Theory & Its Appli》等国内外学术刊物上发表论文20余篇。并主编《（中学）新教材名师导学丛书》（华东师大出版社，2000年）。两度被山西省教育工会评为优秀党员。曾先后承担《山西省自然科学基金》、《山西省青年科技基金》、《山西省回国留学人员基金》等多项科研任务。 原存德，男，1941年出生，教授。现任山西师大数学应用所副所长。近年来，先后在《应用数学学报》、《应用数学和力学》、《生物数学学报》、《高校应用数学学报》、《工程数学学报》及《山西师大学报》等刊物上发表论文40余篇（其中关于教学研究的论文10篇），并先后主编和参编过四本书，主持过两项山西省自然科学基金项目。 史及民，1941年出生，教授。近年来发表专业学术论文多篇，并出版专著《离散鞅及其应用》（科学出版社，1999）和译著《对策论基础》（山西人民出版社，1989）。 赵英，1946年出生，教授。

山西大同大学商学院薪酬制度设计课程设计成绩评定表

课程作业 课程名称：《薪酬制度设计》 作业题目： CDYC公司薪酬体系设计 完成时间：2015年 12 月 29 日至2016年 1 月 1 日 指导教师：张卉 所在院（系）：商学院工商管理系 班级： 12 级工商管理一班 学生姓名：张海丽 学号： 121102011136 2016 年 1 月 8 日

海尔公司薪酬体系设计 一、公司概况 CDYC公司组建于1984年4月26日，公司地址位于某市武陵大道南段77号，目前下辖7个子公司以及总公司卷烟销售经理部(卷烟配送中心、直属稽查大队)共8个经营单位.总公司机关设置的机构有办公室、人力资源科(离退办)、机关党委办(工会、烟草学会)、销售科、专卖办(稽查支队、法制办)、原烟科(烟叶公司)、财务科、审计科、经济运行科、信息中心、安全保卫科、纪检监察室、金叶实业有限公司。目前整个公司共有在职职工706人，离退休职工270人，短期合同工318人，企业固定资产2亿多元。 2000年以来，总公司认真落实上级主管部门“规范、改革、创新”的工作重点，按照“二次创业，做优做强”的工作方针，始终紧紧围绕经济中心工作，大胆创新、开拓奋进，狠抓规范和网建工作，各项工作都取得了长足的发展。2000年一2003年分别实现烟叶收购量3.65万担、6.16万担、8.3万担、6.99万担，分别完成卷烟销量31.93万箱、28.46万箱、28.71万箱、24.04万箱，综合毛利率分别为 5.72%、8.68%、10.38%、12.99%，实现利润1470万元、5330万元、8185万元、11634万元，2004年1一7月已实现利润9399万元。

宣讲团一队成员名单(甘、陕、晋、鲁)

2014年西部计划新疆专项宣讲团成员名单宣讲团一队成员名单（甘、陕、晋、鲁） 姓名职务性别民族毕业学校岗位状况景钢队长男汉山东理工大学留疆 原亚军队员男汉山西大同大学在岗 李晶队员女汉兰州商学院留疆 白枫队员男汉西安科技大学留疆 黑宏伟队员女回聊城大学留疆 于新九队员男汉山东大学在岗宣讲团二队成员名单（冀、津、辽、京）姓名职务性别民族毕业学校岗位状况 王立丽队长女汉布尔津县团委副书记 毛玉梅队员女汉中华女子学院在岗尚进队员男汉枣庄学院留疆罗明全队员男汉天津工业大学在岗高祥队员男汉东北大学在岗丁宁队员男汉河北金融学院在岗宣讲团三队成员名单（豫、鄂、浙、苏） 姓名职务性别民族毕业学校岗位状况 李凤队长女汉自治区青年就业指导中心办公室副主任 颜景浩队员男汉上海理工大学在岗张梦硕队员女汉武汉大学在岗

彭瑞队员男汉商丘师范留疆 何梦婷队员女汉南京邮电大学留疆 沈洁队员女汉温州大学在岗 宣讲团四队成员名单（北疆）姓名职务性别民族毕业学校岗位状况 木拉提·艾尼瓦 尔拜克队长男哈 伊犁师范学院 团委副书记 加力卡队员男哈新疆医科大学留疆赵红燕队员女汉山东建筑大学留疆陶世祺队员男蒙古北京交通大学在岗高哈尔·玛达尼 亚提 队员女哈新疆农业大学在岗李召坤队员男汉黄河科技学院留疆

宣讲团五队成员名单（南疆） 宣讲团成员名单（候补） 姓名 职务 性别 民族 毕业学校 岗位状况 黄川书 队员 女 汉 桂林旅游学院 在岗 隋能发 队员 男 汉 滨州学院 在岗 罗 威 队员 男 汉 天津师范 在岗 阿克娜 队员 女 哈 吉木乃县 在岗 董宗师 队员 男 汉 武汉大学 在岗 木乃·马哈提 队员 女 哈 新疆财经大学 在岗 翁涵建 队员 男 汉 东北大学（秦皇岛分校） 在岗 李中岩 队员 男 汉 哈尔滨工业大学 在岗 李 乐 队员 女 汉 天津师范大学 在岗 姓名 职务 性别 民族 毕业学校 岗位情况 艾合买提·艾 开木 队长 男 维吾尔 新疆农业大学团委副书记 布阿谢姆古丽·图尔贡 队员 女 维吾尔 深圳大学 留疆 年 浩 队员 男 汉 新疆财经大学 留疆 刘 璐 队员 女 汉 华北电力大学 在岗 姚翔宇 队员 男 汉 山东体育学院 在岗 木斯塔帕·依 明 队员 男 维吾尔 新疆工业学校 留疆

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍

电子信息科学与技术 主干学科： 电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程： 电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节： 包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 主要实验： 物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 学年： 4年 授予学位： 理学或工学学士 专业要求与毕业去向：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(41所学校开设该专业) 南开大学中国农业大学河北理工大学山西师范大学燕山大学大同医学专科学校山西农业大学河北大学邢台学院河北农业大学河北理工

大学轻工学院山西大学山西大同大学北京信息科技大学中北大学信息商务学院内蒙古民族大学石 家庄铁道学院南开大学滨海学院天津师范大学华北电力大学山西工业职业技术学院北京林业大学 中北大学忻州师范学院北京大学天津工业大学内蒙古大学唐山师范学院 机械设计制造及其自动化 主干学科： 力学、机械工程 主要课程： 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节： 包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 主要实验： 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验 学年： 4年 授予学位： 工学学士 备注： 开设该专业的所有学校：- 华北地区(50所学校开设该专业) 河北理工大学中国农业大学河北工程学院燕山大学山西师范大学河北科技大学内蒙古民族大学北京物资学院北京信息科技大学天津大

山西大同大学

山西大同大学 关于修订本科专业人才培养方案的原则指导意见 （讨论稿） 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，落实教育部“本科教学工程”目标，更好地体现学校人才培养目标定位，根据《山西大同大学人才培养方案管理规定》要求，经研究，决定在我校现行的本科专业人才培养方案基础上，制定2012级本科专业人才培养方案。对此，提出以下原则指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；积极吸收近年来高等教育教学改革的成果，大胆借鉴国内外先进高校的成功经验；以社会需求为导向，以地方经济社会发展及行业、产业结构调整为依据，实现培养具有“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型人才的办学目标。 二、基本原则 1.明确培养目标的原则。根据社会发展特别是当地社会发展对人才知识、能力和素质的新要求，结合我校实际，科学合理地设计人才培养方案；遵循国家对专业人才培养的要求；贯彻育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的人才培养目标。

2.注重夯实基础的原则。认真研究《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的精神，精心设置专业主干课，保证基础课程的课时、门数和比例，确保其在专业培养中的核心地位和基础作用。 3.优化课程体系原则。在认真研究国家有关专业培养基本要求的文件基础上，明确各门课程在实现培养目标中的作用；处理好必修课与选修课、主干课与方向课、通识课与专业课的关系；协调好理论与实践、主干学科与相邻学科、课内与课外等方面的各种关系。确保课程设置的科学、合理、有效。 4.强化实践教学的原则。落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神，突出实践教学地位；对实验、实习、实训、见习、社会实践、毕业论文（设计）、课外科技活动等实践性教学环节，进行整体、系统的优化；有条件的专业开展大学生工程训练、大学生创新创业训练，突出专业特色，加强专业技能训练；加强校外实践基地建设，构建科学的实践教学体系。 5.贯彻以生为本的原则。通过增加选修课和开发大学生自主学习平台，努力开展因材施教，突出学生的主体地位，促进学生在知识、素质、能力、创新诸方面协调发展；以就业为导向，注重课程体系的科学性、整体性、灵活性和开放性，满足大学生的成长需要和社会需求；优化选修模块，增加选修门数，体现以生为本，挖掘学生潜力，促进个性发展。 三、工作安排

【山西师范大学专业介绍】_山西师范大学专业排名

山西师范大学什么专业好： 汉语言文学、生物科学、化学、物理学、思想政治教育、历史学、历史教育、武术、地理科学、农学、食品营养与检验教育、历史学、经济学类、地理科学类。以上专业算是山西师范大学最好的专业了。 山西师范大学都有哪些专业： 历史教育专业、武术专业、地理科学专业、农学专业、食品营养与检验教育专业、历史学专业、经济学类专业、地理科学类专业、数学类专业、动物科学专业、教育学专业、电子信息科学与技术专业、思想政治教育专业、旅游管理专业、化学类专业、科学教育专业、汉语言文学专业、化学专业、园林专业、日语专业。 山西师范大学优势专业排名： 其中排名前10的专业是：英语、经济学、汉语言文学、财务管理、地理科学、法学、人文地理与城乡规划、学前教育、教育学、商务英语专业，可以算是山西师范大学的优势专业了。 专业排名 专业名称 专业批次 1 英语 一批 2 经济学 二批 3 汉语言文学 二批

4 财务管理 二批 5 地理科学 二批 6 法学 二批 7 人文地理与城乡规划二批 8 学前教育 二批 9 教育学 二批 10 商务英语 二批 11 思想政治教育 二批 12 旅游管理 二批

13 行政管理 二批 14 心理学 二批 15 历史学 二批 16 编辑出版学 二批 17 汉语国际教育 二批 18 社会学 二批 19 自然地理与资源环境二批 20 世界史 二批 21 日语

二批 22 英语 三批 23 地理科学 三批 24 学前教育 三批 25 汉语言文学三批 26 心理学 三批 27 历史学 三批 28 思想政治教育三批 29 法学 三批 30

2020年山西师范大学翻译硕士(MTI)考研介绍、专业目录、参考书目、分数线

2020年山西师范大学翻译硕士（MTI）考研介绍、专业目录、参考书目、分数线 山西师范大学 山西师范大学坐落于华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市。学校创建于1958年，前身是晋南师范专科学校，1964年升格为本科院校，定名为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学，1999年山西师范大学体育学院（独立建制）和山西省职业师范专科学校并入。建校60年来，学校秉承师范教育的优良传统，不断深化教师教育改革，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。 学校现有专任教师1139人。其中，国家杰青2人，中青年科技创新领军人才1人，“万人计划”领军人才1人，国家百千万人才工程人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，山西省高等学校优秀青年学术带头人32人，省级教学名师24人，山西省青年拔尖创新人才6人，山西省学术技术带头人17人。 我校从1979年开始招收硕士研究生，1990年获得硕士学位授予权，2006年获得博士学位授予权。现有化学和戏剧与影视学2个一级学科博士学位授权点；哲学、应用经济学、马克思义理论、社会学、教育学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、地理学、计算机科学与技术、材料科学与工程、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学等20个一级学科硕士学位授权点；基础心理学、发展与教育心理学、外国语言学及应用语言学等3个二级学科硕士学位授权点；写作学、民间文学、少年儿童组织与思想意识教育、中国特色政治文化等4个自设二级硕士点。1998年，我校成为教育硕士专业学位培养单位，2009年成为体育硕士培养单位，2010年成为翻译硕士、工程硕士、公共管理硕士、艺术硕士培养单位，2017年成为会计硕士培养单位。我校已形成一支知识结构、学历结构、年龄结构比较合理，团结协作，学术思想活跃的研究生指导教师队伍，现有博士生指导教师40名，硕士生指导教师912名。在校研究生共3810名。 我校学位与研究生教育工作实行校院二级管理，研究生院负责全校研究生教育工作的宏观管理，下设招生办公室、培养办公室、学位办公室、专业学位办公室、研工部、学生工作办公室、综合办公室。 山西师范大学研究生教育规模不断扩大，为国家和山西地方经济建设、社会发展培养了一批高层次专门人才。截至2018年10月，博士、硕士学位以上授予人数1.2万余名。 专业目录

山西大同大学特色专业

【第一篇】山西大同大学特色专业山西大同大学商学院专业介绍 山西大同大学商学院专业介绍 商学院设有财会、工商管理、旅游管理三个系，在校全日制本专科学生1428 人,专任教师100多名,其中正、副教授34人,具有博士和硕士学位的40多人,占教师总数的41%。办学以来，学院始终坚捋"明确培养目标，突出办学特色,培养合格人才"的指导思想,积极发挥"人才培养,科学研究,社会服务" 的办学功能。在教学、科研和社会服务等方面都取得了较好的成绩。教学质量逐年提高,学生考研率、就业率稳步上升；近年来,全院教师共承担市级以上课题12项，出版专著和教材40余部，在国家级、省级刊物上发表学术论文250余篇。工商管理（四年制本科,授予管理学学士学位） 培养目标本专业培养掌握经济、法律及企业管理等方面的基础理论和基本知识,受到企业管理方法和技能的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能在机关企事业单位及政府部门从事教学、科研、管理等方面工作的工商管理学科的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。 旅游管理（四年制本科,授予管理学学士学位）

培养目标本专业培养掌握旅游管理方面的基础理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有运用旅游管理理论分析山西大同大学特色专业 和解决问题的基本能力,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及相关部门从事旅游业开发、经营和管理工作的高级专门人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发、导游概论、旅游景点开发、宗教学、考古学等。 会计学（四年制本科专业授予管理学学士学位）山西大同大学特色专业 培养目标培养企事业单位及政府部门从事会计实务以及财经管理的高级会计人才。 主要课程宏微观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、审计学、财务管理、经济法等。 【第二篇】山西大同大学特色专业山西大同大学怎么样啊 山西大同大学怎么样啊？山西大同大学新生交流每年高考过后,会有很多 报考山西大同大学的学子会问一个问题那就是山西大同大学怎么样呢？ 今年,我已经是大三了,考研、司法考试、公芻员考试、演讲、创业等等很多事情每

山西大同大学学分制教学管理办法

山西大同大学学分制教学管理办法为了贯彻落实党的教育方针，逐步建立起与社会发展相适应、符合学生成长规律、具有激励和竞争机制的教学管理制度，全面提高我校的教育质量和办学水平，特制定我校学分制教学管理办法。 一、学分结构与计算 第一条学分制的内容包括学时学分和学分绩点。学时学分是衡量学生所完成课程学习的数量，作为学生毕业的依据；学分绩点是衡量学生课程学习的质量，作为授予学士学位和对学生奖惩的依据。 第二条学时学分由理论课学分、实验课学分和实践课学分三部分组成；理论课、实验课每18学时记1学分，实践类课程每周记1学分；学生所修课程经考核合格后即可取得该课程所规定的学分。 第三条学分绩点为课程学分与其质量绩点的乘积，质量绩点分为5级： 90分以上（优秀）绩点为4 80～89分（良好）绩点为3 70～79分（中等）绩点为2 60～69分（及格）绩点为1 60分以下（不及格）绩点为0 第四条学生在某段学习期间内，所修读的全部课程的学分绩点之和即为该生在该段学习期间内的总学分绩点。总学分绩点除以同期修读课程的总学分即为该生在该段时期的平均学分绩点。 二、课程设置

第五条我校全日制本专科学生所修课程分为公共课、学科基础课和专业课。 第六条公共课分为公共必修课和公共选修课。公共必修课包括马克思主义理论和思想政治教育、公共外语、公共体育、计算机基础、军训及劳动课；师范类专业公共必修课还包括教育学和心理学；公共选修课主要为素质教育类课程和跨学科选修课。 第七条学科基础课为按学科门类设置的基础必修课，一般由各学院根据其学科特点和培养目标来确定。 第八条专业课分为专业必修课、专业限选课和专业任选课。专业必修课为本专业学生必须修读的基础理论和基本技能课；专业限选课是指按专业方向或人才分流培养原则开设的课程组（模块）；专业任选课一般应为介绍新思想、新方法及学科发展前沿动态的研究性课程。 第九条本科专业总学分一般为160～180学分，其中公共必修课50 学分左右，公共选修课约8学分，专业必修课60～70学分、专业限选课约15学分左右，专业任选课约10学分，教学实践及毕业论文（毕业设计）20学分。专科生毕业学分一般为135～150学分（部分高职高专类专业可按照当年招生入学时的教学计划执行）。 第十条人才培养方案由学院负责组织制定，经教务处审核，报主管校长批准，经校长办公会议通过后执行。人才培养方案主要包括培养目标、规格要求、课程设置及其相应的学分、教学进度及课时分配表、考核方法、学制、学位授予、主要课程介绍等内容。 三、选课程序

2012省外院校在晋专业测试-山西师范大学考点 1

报名时间考试时间院校 代码 院校名称 办学 性质 科类 国标 代码 专业名称层次学费考试科目 1.29-1.30 1.31 10445 山东师范 大学 公办 不限050414 戏剧影视文学本科6000 笔试：艺术文化知识；戏文创作与评论 不限050420 广播电视编导本科6000 笔试：文艺常识；电视艺术基础 1.29-1.30 1.31 10481 南阳师范 学院 公办 不限050419 播音与主持艺术本科5700 面试：自我介绍；诗文朗诵(材料自备)；新闻播音(现场抽题)；模拟主持 （材料自备） 不限050414 戏剧影视文学本科5700 面试：自我介绍（限半分钟）；话题评述（现场抽题） 笔试：文学常识；影视基础知识；材料作文（给定素材编写故事）不限050420 广播电视编导本科5700 面试：自我介绍（限半分钟）；话题评述（现场抽题） 笔试：文学常识；影视基础知识；材料作文（给定素材编写故事） 1.29-1.30 1.31- 2.1 10482 洛阳师范 学院 公办 不限050414 戏剧影视文学本科5700 面试：即兴评述（现场抽题，依据给定的材料或题目，完成完整的口语表 达） 笔试：材料作文（根据给定素材，编写故事情节） 不限050419 播音与主持艺术本科5700 自备、指定稿件播报；即兴评述；评委提问 不限050420 广播电视编导本科5700 面试：即兴评述（现场抽题，依据给定的材料或题目，完成完整的口语表 达） 笔试：材料作文（根据给定素材，编写故事情节） 1.29-1.30 1.31- 2.1 10727 西安体育 学院 公办艺术文050419 播音与主持艺术本科11000 面试：指定稿件；即兴主持；回答问题 1.29-1.30 1.31- 2.1 13669 成都理工 大学广播 影视学院 独立 院校 不限050419 播音与主持艺术本/专15000 初试：指定作品朗读；即兴命题评述 复试：自备文学作品朗诵；命题辩论 不限050419 播音与主持艺术 （双语播音方向） 本科15000 初试：指定作品朗读（英语）；即兴英语口语会话 复试：自备英语文学作品朗诵；命题评述（英语）不限050412 表演 （空乘与地面服务方向） 本/专15000 初试：形体测量；形体观察 复试：口试；才艺表演 不限050412 表演本/专15000 初试：语言；声乐；形体 复试：语言；表演（命题即兴小品）；才艺展示； 不限050412 表演（影视配音方向）本/专15000 初试：自我介绍；自备稿件朗诵；自备歌曲演唱；形体展示 复试：命题语言表演（现场配音）；指定稿件朗诵

山西省大同大学商学院

山西省大同大学商学院第四届“11才人秀” 策 划 书 山西大同大学商学院

一活动背景 商学院11级新生在2010年9月12日正式踏入山西大同大学校门，成为一名真正的大学生，开始了大学的美好旅程。进入大学的他们刚从紧张学习的高中转入释放激情、展现自我的天地，都想寻找一个能够表现自我的平台；还有在经历了军训和我院组织的迎新晚会，更见证了这一届新生的青春与活力，他们想展现自我和参加活动的积极性一览无余。在这样的大前提下，我们商学院在多方商讨下，决定面向商学院11级新生组织一次内容丰富多彩的“11才人秀”。 二活动目的 为了让11级新生更加了解我们的商学院的特色，更快适应大学生活，同时作为一个平台，可以让他们展现自我，放飞梦想，展现大学生的风采，同时增加同学们之间交流，融合师生之间情谊，丰富学院文化，活跃学习氛围，扩大商学院的影响力。 三市场分析 “11才人秀”活动由大同大学商学院主办，“11才人秀”为大同大学商学院总结以往经验的成果累积，因此受到学院高层各部门及组织的高度重视。本届“11才人秀”活动形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之强大，必然为商家带来意想不到的宣传效果和无限商机。

1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。 2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在“11才人秀”这种有趣、有纪念意义的活动中进行宣传，效果定是显著。 3.本次活动正逢大一新生入学不久，机会难得，如条件允许的话,商家还可以同我们商学院学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义! 4．高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 5.本次活动由山西大同大学商学院学生会承办，商学院学生会作为学院最大的学生组织，由院领导直接指导，为全院上千名师生服务，在校影响力极大，知名度极高。能为商家作全方位、多角度，长时间的宣传。 四活动全称 山西大同大学商学院“11才人秀” 五活动指导：张健老师

山西大同大学心理学(2013.1.9)

心理学（样卷） 一，单项选择题，每小题1分，共20分。 1,1879年，在莱比锡大学建立了世界第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（） A马斯洛B冯特C皮亚杰D霍尔 2.研究心理现象时，必须从实际出发，实事求是，按事物的本来面目反应，避免主观臆断，这是研究（） A发展性原则B客观性原则C系统性原则D人道主义原则 3,教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这体现了只觉得（） A 选择性B整体性C理解性D恒常性 4，小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于（） A 无意识记B有意识记C机械识记D意义识记 5，考试时，学生由于紧张而无法回忆已经记熟的内容，这是记忆的（）差 A 观察法B调差法C实验法D准备性 6，在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是（） A 观察法B调差法C实验法D个案研究法 7，回答考试中的选择题，主要依靠记忆过程中的（） A 识记B保持C确认D回忆 8，强烈的、迅速爆发而时间短暂的情绪状态是（） A 心境B应激C热情D激情 9，大学生在公共汽车中主动为老人、小孩让座并体验到快乐，着这表现除了学生的（）A道德感B美感C理智感D责任感 10，个体善于控制盒调节自己的言行的意志品质是（） A 自觉性B果断性C自制性D坚韧性 11，俗话所说的“人心不同，各如其面”是指个性的（） A独特性B可变性C稳定性D一般性 12，一般人的智商多在（） A 70以下 B 70-89之间 C 90-109之间 D 110-129之间 13，大公无私、乐于助人、坦诚、自信心等特征是性格的（） A态度特征B理智特征C意志特征D情绪特征 14，需要层次理论的提出者是美国心理学家（） A 艾宾浩斯B马斯洛C罗杰斯D斯金纳 15，胆汁质的学生易形成的品质是（） A 活泼敏捷善交际B稳定、坚忍C勇敢、坦率、热情D认真、细致、敏感 16，人们在骑自行车时，眼耳手脚并用，这是（） A 注意的分散B注意的转移C注意的分配D注意的转换 17，思维的基本过程是（）