2021年最全大学英语四六级听力蒙题技巧
最全大学英语四六级听力蒙题技巧
听力在学习中有着极大的作用,也是中的主要部分,这是不言而喻的,所以在国家统考中,听力占总分的百分之 ___。自从《大纲办执行到目前为止,高校学生四六级的通过率连年提高,然而听力部分的成绩一直进步很慢,这至少说明学生在英语方面没能达到全面发展。下面是 ___的大四六级听力蒙题技巧，欢迎大家阅读！
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!
本题听力原文：
4. M: What\'s the ___tter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into spa ___.
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
Q: What\'s the wo ___n doing?
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
典型例题：
6. A) She can’t finish her assig ___ent, either.
B) She can’t afford a puter right now.
C) The ___n can use her puter.
D) The ___n should buy a puter right away.
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有，C项的意思则是
她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文：
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assig
___ent on the puter, but I have difficulty getting aess to the puters in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the wo ___n mean?
做题做多了，我们应该了解西方人的，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
典型例题：
9. A) The ___n should stick to what he’s doing.
B) The ___n should take up a new hobby.
C) The ___n should stop playing tennis.
D) The ___n should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!
本题听力原文：
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I
lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the wo ___n imply?
当选项中出现比较概括、抽象的时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were school ___tes.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比
较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.
W: That\'s because Dr. Johnson es from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the wo ___n\'s re ___rk?
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!
当然最好的方法还是多练习
Special English 时间及频率
使用说明：
(1)本时刻表中的时间为北京时间，波段为短波。
(2)因为是短波播音，所以必须用带短波收音功能的收音机接受。
(3)随着网络的普遍使用，你也可以收听或下载特定的VOA节目。
(4)同一个节目的频率有5-8个，应结合天气状况选择合适频率收听，但同时对于下个特定地区(如一个城市)，收听效果最好的往往是一至两个频段，大家要不断比较，选定这个“最佳收听位”。
时间08:30-09:00 频率15.48Mhz 15.75Mhz 7.215Mhz 9.770Mhz 11.760Mhz 15.185Mhz 15.290Mhz 17.740Mhz 17.820Mhz
时间23:00-23:30 频率15.75Mhz 6.160Mhz 9.590Mhz 9.760Mhz 9.845Mhz 12.040Mhz 15.550Mhz
时间23:30-24;00 频率15.75Mhz 6.160Mhz 9.590Mhz 9.760Mhz 9.845Mhz 12.040Mhz 15.550Mhz
时间07:00-07:30 频率7.190Mhz 7.200Mhz 9.545Mhz 11.925hz 15.775Mhz
时间07:30-08:00 频率7.190Mhz 7.200Mhz 7.225Mhz 7.260Mhz 9.545Mhz 11.805Mhz 11.925Mhz 13.735Mhz 13.775Mhz 15.205Mhz
多听才是王道!上面的只是在实在没听到的时候蒙题用的。有了良好的基础才能百战不殆，祝大家英语上都能进步，取得好成绩!
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