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【篇一：正规论文的word格式】

如何用word编辑参考文献

每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的

事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。

采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。 1.以尾注的方式插入第一个参考文献。

将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。

2.按要求的格式输入参考文献内容。

这时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不

合你愿，别急。用鼠标在最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。

3.说明：

序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，

不必理会它。插入第二个尾注的方法是同样的。word会根据所在

位置的前后自动排序。

在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。它叫“尾

注分隔符”。

4. 去除“尾注分隔符”

我们一般的编辑界面叫“页面视图” ，选择“视图/普通”进入普通视图。按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注

编辑框。

选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条

横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现

一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。

5. 交叉引用

当你在文档中第n(n=2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时

宜采用“交叉引用”。方法：按“插入/引用/交叉引用”，出现一菜单，

在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中

会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即

完成交叉引用了。

(注：若你后来又在前面的文档中插入新的尾注，这时后继的尾注会

自动更新编号，但交叉引用不会自动更新。怎么办？按“ctrl+a”选择

所有内容后，按“f9”键就可以完成手动更新。)

1、两栏文档的页码插入

2、另有妙用的ctrl+z

3、将样式传给其他文档

4、巧用alt键实现图片的精确定位

5、去除word页眉下横线

6、设置上下标注

7、选择合适的粘贴格式

8、斜线表头的处理

9、自动标注汉字拼音

1、两栏文档的页码插入

大家是否注意到，在word中将文档分成两栏，然后再插入页码时，每页两栏只有一个页码。然而，在实际应用中，我们需要两栏各有

一个页码，例如在打试卷、文件等时，一般都是

将纸张大小设置成8开纸，然后在文档中分成两栏，我们要求左右

两栏各有一个页码，而且页码是连续的，那么用传统的调入页码方

法将不能实现。其实，word可以自动在两栏中都插入页码。

（1）将文档的栏数设置成一栏。点击菜单“格式”—“分栏”，在弹

出的对话框中如果显示的不是一栏，那么把它设置成一栏。

（2）接下来进行页面设置。选择“文件”—“页面设置”，将纸张大

小设置成所希望的大小，例如8开纸设置成：宽38cm，高26.5cm，然后把“方向”设置成横向。点击“页边距”标签，将上、下、左、右

各自设置好，在将“拼页”选中。

（3）选择“插入”—“页码”，在“页码”对话框中设置好页码的“位置”—“对齐方式”。确认“首页显示页码”被选中。再点击“格式”按钮，设置好“数字格式”和“起始页码”，两次点击“确定”按钮，即可。

2、另有妙用的ctrl+z

大家都知道，ctrl+z的作用是撤销上一个操作，能使我们在编写文

档过程中可以及时取消所进行的误操作，或是恢复到以前的某一步。但你知道吗，ctrl+z还有特殊的作用：

先举个例子，在没有改变word缺省设置的情况下，word会自主的

加入项目编号，比如在空行中输入：“1、word写论文”，系统会自

动加功能其变为项目编号的形式，回车后，在下一行添加了“2、”字样。这时如果按backspace健，可以删除第二段中的项目编号，并

不能消除第一段中的项目编号形式，也就是说第一行中的“1、”已经

变成项目编号了，不可选。这时，ctrl+z就发挥作用了。在输入“1、word写论文”敲回车后，顺手按一下 ctrl+z，一切都ok了，第一行

还是原来的样子，一点都没变。

原因：word有“自动更正”的功能，可以按照一些约定俗成的规矩将键入的内容自动更正。比如我们输入“1、word写论文”并敲回车后，word做了两件事，显示换到下一行，然后将这两行变为自动编号的

形式。我们按了一下 ctrl+z，刚好取消了第二个操作，就像什么事都没发生过一样，“自动更正”的内容可以在“工具”菜单下的“自动更正”选项下更改。

3、将样式传给其他文档

便写论文时，一般都会按照学校或导师的要求，创建几种样式。如

果想在其他文档中也使用这几个样式，可以用下面的方法。打开一

个包含这些样式的文档，选择“格式”菜单中的“样式”命令，在“样式”对话框中选择“管理器”按钮。在“管理器”对话框中，打开的文档中

的一列样式会显示在左边，normal.dot模板中的样式显示在右边。

选择左边的样式，单击“复制”按钮，就将其添加到了右侧的列表中。单击“关闭”按钮。下次就可以从normal.dot文档中使用这些格式了。

4、巧用alt键实现图片的精确定位

在word文档中放置图片，它会自动也一个可见的网格对齐，以确

保所有内容整齐的排列。双击该图片并在“版式”选项卡中选择某种

环绕方式确定后，会发现位置往往不太如人意。如果需要精确的控

制图片的放置位置，可以在按住alt键的同时拖动对象到某具体位置，这种方式移动图片对象时不是按照网格间距进行移动的，从而达到

精确定位图片对象的目的。

（1）无尾注的参考文献的排序

snowyzlj介绍了如何使用尾注编排论文的参考文献，虫友们非常欢迎。我再介绍一个没有使用尾注的普通格式的参考文献如何排序的

问题。

1、将预排序的参考文献全选，复制

2、新建文档，粘贴，全选，表格菜单下拉后转换中选“将文本转换

成表格”

3、表格菜单中选排序

4、再次将表格转换成文本，全选，复制，回原文档粘贴，ok

（2）如何自动生成英文目录

用word写学位论文可以自动生成中文目录（当然是指中文文档），但不会自动生成英文目录，虫们只好手工一条一条敲入，格式也不

统一，很痛苦吧，这里给各位介绍一个word自动生成英文目录的方法，请各位尝试，别忘了回帖啊。

1、中文目录生成无误后，将论文取名另存一个新名。

2、在新文档中将文档中的1、2、3级标题统统改为翻译好的英文

标题。

3、在生成好的中文目录上点击右键，选更新域，选全部内容更新。

4、复制新生成的目录，回原文档中转贴到合适的位置。

附带介绍一下如何自动生成目录？

1、首先保证你的论文各级标题都正确使用了样式格式（如“前言”为

一级标题，选中后在“样式”窗口内选择“标题1”，“方法”为二级标题，选择“标题2”）。

2、使用“插入”菜单中的“引用”之“索引和目录”，选择“目录”，取消“使用链接而不使用页码”，选中“显示页码”和“页码右对齐”，选择

合适的“制表符前导符”，选择预显示的目录级别，在“修改”中选择

3、每次变更内容引起页码变化，可以直接在目录上点右键，选更新域，选“更新页码”。若标题有变化，选“更新内容”。

4、如果生成的目录有很多非标题的内容，可以选择这些内容，在“样式”窗口内选择“清除格式”。

5、生成目录前，使用“视图”中的“文档结构图”，在文档的左侧会显

示你的文档的大纲结构，所有带格式的标题应该完整地显示，而且

与目录的三级标题一致。只有文档结构图完全理想无误，才可以生

成目录。文档结构图还可以用来迅速定位编辑部位，使用十分方便。（3）巧用自动更正

写论文时，常常用到英文大小写转换，十分不便。使用自动更正可

以轻易解决这个问题。

1、菜单“工具”栏点击“自动更正选项”。

2、选中“键入时自动替换”

3、在“替换”栏内键入全部为小写的英文，如“cdna”

4、在“替换为”栏内键入正确的大小写的英文，如“cdna”。

5、确定，ok

如此可以非常方便地始终使用小写英文，word自动将其转换成正确格式。可以如此使用的有：rapd、rflp、ssr、dna、rna、midna、mrna等等。

（4）-给图表加上自动排序的题注，这样再改变图表位置或增删图表时就不必挨个修改图表顺序了，特别是文档中引用图或表时，要逐一更改序号是很麻烦的事。

1、选中图或表，点击右键，选题注

2、“标签”栏内若没有“表”和“图”标签（通常没有，只有“图表”标签），点击“新建标签”按钮，输入“表”或“图”。

3、“位置”内，如果是表，选“在所选项目上方”，若是图，选“在所选项目下方”。

4、点击“编号”按钮，选择“1、2、3……”格式，选中“包含章节”。

5、确定后，在图的下方或表的上方出现“图？—？”或“表？-？”，在其后可以输入标题内容。标题的字体、字号和与图表的间距，可以在样式中加以限定。

7、英文题注可以使用“交叉引用”的方法，然后手工将“表”替换为“table,图”替换为“fig. 。

8、当然，“交叉引用”还可以用在“标题”、“尾注”、“公式”和“编号项”等内容上，使得“见第

几章”“见***公式”等引用项都可以自动更新

用word编辑论文的几个建议

由于各方面的原因，大家主要还是用microsoft word (以下简称word)编辑论文。word在写科技论文方面虽然有一些先天不足，但却提供了非常强大的功能。如果不能充分利用这些功能，可能经常要为不断地调整格式而烦恼。我把自己以前使用word的经验和教训总结一下，抛块砖。

原则: 内容与表现分离

一篇论文应该包括两个层次的含义：内容与表现，前者是指文章作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等，而后者则是指论文页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现，例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现；而不同的内容可以使用相同的表现，例如一

个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。在排版软件普及之前，作者只需关心文章的内容，文章表现则

由出版社的排版工人完成，当然他们之间会有一定交互。 word 倡导一种所见即所得（wysiwyg）的方式,将编辑和排版集成在一起，使

得作者在处理内容的同时就可以设置并立即看到其表现。可惜的是

很多作者滥用 wysiwyg，将内容与表现混杂在一起，花费了大量的

时间在人工排版上，然而效率和效果都很差。

本文所强调的“内容与表现分离”的原则就是说文章作者只要关心文

章的内容，所有与内容无关的排版工作都交给 word 去完成，作者只需将自己的排版意图以适当的方式告诉 word。因为word不仅仅是

一个编辑器，还是一个排版软件，不要只拿它当记事本或写字板用。主要建议如下。

1. 一定要使用样式，除了word原先所提供的标题、正文等样式外，还可以自定义样式。如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来

设定格式的，一定要注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如

果是的话，最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要

坚持使用统一的样式。这样做能大大减少工作量和出错机会，如果

要对排版格式（文档表现）做调整，只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由word 自动生成各种目录和索引。

2. 一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用。如果你发现自己打

了编号，一定要小心，这极可能给你文章的修改带来无穷的后患。

标题的编号可以通过设置标题样式来实现，表格和图形的编号通过

设置题注的编号来完成。在写“参见第x章、如图x所示”等字样时，不要自己敲编号，应使用交叉引用。这样做以后，当插入或删除新

的内容时，所有的编号和引用都将自动更新，无需人力维护。并且

可以自动生成图、表目录。公式的编号虽然也可以通过题注来完成，但我另有建议，见5。

3. 一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。只有英文单词间才会有

空格，中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、

对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己打了空格，一定要

谨慎，想想是否可以通过其他方法来避免。同理，一定不要敲回车

来调整段落的间距。

4. 绘图。统计图建议使用execel生成，框图和流程图建议使用

visio画。如果不能忍受visio对象复制到word的速度，还可以试

试 smarddraw，功能不比visio弱，使用不比visio难，速度却快

多了。如果使用word的绘图工具绘图，最好以插入word图片的方式，并适当使用组合。

5. 编辑数学公式建议使用 mathtype5.0，其实word集成的公式编

辑器是它的3.0版。安装mathtype后，word会增加一个菜单项，

其功能一目了然。一定要使用 mathtype 的自动编号和引用功能。

这样首先可以有一个良好的对齐，还可以自动更新编号。word 正文

中插入公式的一个常见问题是把上下行距都撑大了，很不美观，这

部分可以通过固定行距来修正。

6. 参考文献的编辑和管理。如果你在写论文时才想到要整理参考文献，已经太迟了，但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好。应该养成看文章的同时就整理参考文献的习惯。手工整理参考文献

是很痛苦的，而且很容易出错。word没有提供管理参考文献的功能，用插入尾注的方法也很不地道。我建议使用 reference manager，

它与word集成得非常好，提供即写即引用（cite while you write，简称cwyw）的功能。你所做的只是像填表格一样地输入相关信息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记，它

会为你生成非常美观和专业的参考文献列表，并且对参考文献的引

用编号也是自动生成和更新的。这除了可以保持格式上的一致、规范，减少出错机会外，更可以避免正文中对参考文献的引用和参考

文献列表之间的不匹配。并且从长远来说，本次输入的参考文献信

息可以在今后重复利用，从而一劳永逸。类似软件还有endnote和

bi blioscape。endnote优点在于可以将文献列表导出到bibtex格式，但功能没有reference manager强大。可惜这两个软件都不支

持中文，据说biblioscape对中文支持的很好，我没有用过，就不

加评论了。

7.使用节。如果希望在一片文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并设置当前节的格式与上一节不同。

上述7点都是关于排版的建议，还是要强调一遍，作者关心的重点

是文章的内容，文章的表现就交给word去处理。如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的排版工作，一定要停下来学一下word

的帮助，因为word 早已提供了足够强大的功能。

我不怀疑word的功能，但不相信其可靠性和稳定性，经常遇到“所

想非所见”、“所见非所得”的情况让人非常郁闷。如果养成良好的习惯，这些情况也可以尽量避免，即使遇上，也可以将损失降低到最

低限度。建议如下：

9.及时保存，设置自动保存，还有一有空就ctrl+s。

10. 多做备份，不但word不可靠，windows也不可靠，每天的工

作都要有备份才好。注意分清版本，不要搞混了。word提供了版本

管理的功能，将一个文档的各个版本保存到一个文件里，并提供比

较合并等功能。不过保存几个版本后文件就大得不得了，而且一个

文件损坏后所有的版本都没了，个人感觉不实用。还是多处备份吧

11.插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则，哪

天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉，哭都来不及了。

其他建议:

12. 使用大纲视图写文章的提纲，调整章节顺序比较方便

13. 使用文档结构图让你方便的定位章节

14. 使用文档保护，方便文章的审阅和修改

15. word表格的排序、公式和转换的功能也是很值得学习的

现在是讲效率的年代，使用word来进行平时的办公处理也是一样，那么，我们怎样才能够在word中“快”起来呢？那就请这位作者给我们带来的word中快速操作的10个技巧，小编看完后也觉得相当实用。

1.快速定位到上次编辑位置

【篇二：毕业论文格式 microsoft word 文档】

毕业论文评审表

贵州财经学院继续教育学院

本科毕业生论文格式

一、封面

具体要求见附录一。

二、目录

1．“目录”两字间隔开，用小三号宋体、加黑；

2．各个目录内容用小四号宋体，目录与页码之间用虚线连接，两端

对齐； 3．“目录”采用二级标题，用“一、” “（一）”标注； 4．目

录标题和页码要与论文中的标题和页码相一致。

三、论文主体

1、论文标题（即写出论文题目名称）；

2、内容摘要：（见附录二，字数要求为100-200字；注明图书分

类号；摘要内容要突出论文在理论、方法或实践等方面的创新或改进） 3、关键词：4、正文

正文采用三级标题：

一级标题，标题序号为“一、”，小四号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号（小四或五号宋体）相同，独占行，末尾不加标点；

三级标题，标题序号为“1．”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短决定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，若不独占行，标题后必须加句号；

结论正文用5号或小4号字体，标题字号酌情增大。论文主体部分

具体编排形式视学科专

业不同可有一定差异。

四、参考文献

1．“注释”和“参考文献”这几个字用小五号黑体字，加黑，如：“注释：”、“参考文献：”； 2．引用著作时，注文内容的顺序为：“作者1、作者2、书名[m]、出版社名、出版时间、页码”，中间用相应的

标点符号分隔；（如：陈宗胜，李喜．经济发展中的收入分配

[m] ．上海：上海人民出版社，1994：74—79，163—166） 3．引

用文章时，注文内容的顺序为：“作者、文章标题[j]、刊物名、年，（卷、期）、起止页码”，中间用相应的标点符号分隔；（如：王福重．居民收入差别及其宏观调节[j] ．经济科学．1997，（1）：11—13）

五、排版要求

定稿一律采用a4纸，页边距为：上边距25mm，下边距25mm，

左边距35mm，右边距20mm；全文排印连续页码，单面印时页码

位于右下角。（可参考附录三范文）注：标准论文格式及附录一、

二请登陆成教学院网址查看：https://www.wendangku.net/doc/e513533449.html,/chengjiao/

附录一：毕业论文封面

贵州财经学院继续教育学院（小3号黑体，居中，下同）

20届毕业生论文（小3号黑体）

论文题目

（1号黑体）

学科专业：（3号字体）

班级形式：（3号字体，注明夜大或双休）

指导教师：（3号字体）毕业生：（3号字体）

中国

﹒贵州﹒贵阳（4号字体）

20 年月（4号字体）

附录二：内容摘要和关键词

论文标题

[摘要]（4号黑体）

（摘要一般是表述文章的主要论点，字数不宜超过200字，不分段落。）

[关键词]: （3-5个）

（此处写正文，正文用5号或小4号宋体)

附录三：毕业论文封底

毕业论文评审表

附录四：范文

贵州财经学院继续教育学院 2011 届毕业生论文

浅议中小企业的融资问题

学科专业：财务管理）班级形式：夜大07级2班指导教师：园丁毕业生：张醒悟

中国

﹒贵州﹒贵阳

2011年 10月

【篇三：论文写作word论文格式编辑技巧(最全)】目录

一、目录自动生成........................................................................................................ . (2)

（1）格式要

求 ....................................................................................................... (2)

（2）定义一级标题、二级标题、三级标

题 (2)

（3）设定正文、各级标题格

式 (3)

（4）在文中依次设置各级标

题 (3)

录 ....................................................................................................... (4)

（6）目录的改动和更

新 ....................................................................................................... .. 4

（7）在word左侧显示索引目

录 (5)

二、参考文献的编号和引用（书签、交叉引用方

法） (5)

（1）添加参考文

献 ....................................................................................................... . (5)

（2）将每个文献制作成书

签 (6)

（3）在文中引用参考文

献 (6)

（4）增加参考文献，自动更新正文中参考文献编

号 (6)

（5）删减参考文献，自动更新正文中参考文献编

号 (6)

（6）文中多次引用同一篇参考文

献 (6)

三、分隔符的使用........................................................................................................ . (7)

1、分节符（封面页和正文的页码不连

续） (7)

（1）显示分隔

符 ....................................................................................................... .. (7)

（2）对封面页、摘要目录和正文页进行分

节 (8)

码 ....................................................................................................... (8)

2、分页符（需要新的一页开始新的一

章） (8)

四、插入页

码 ....................................................................................................... (9)

（1）插入页

码 ....................................................................................................... (9)

（2）分节修改页码格

式 ....................................................................................................... .. 9

五、插入图表清单........................................................................................................ .. (10)

（1）插入题注——图

1.1 (11)

（2）插入题注——图

2.2 (12)

（3）自动生成图表清

单 (13)

（4）删去多余的空白

行 (13)

一、目录自动生成

这个步骤是对论文文章的梳理，主要用到的是word2007的样式区域。

（1）格式要求

毕业论文章节格式要求如下：

摘要

abstract

第一章绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状

1.4 研究内容和方法

1.5 可能的创新及不足

第二章中国民航业发展及碳排放现状

??????????? （毕业论文一般最少需要五章，第三章及以下内容此处省略）参考文献

致谢

附录

学校对于论文题目、正文都有格式要求，具体如下：

一级标题第一章黑体小三号

二级标题 1.1黑体四号

三级标题 1.1.1 黑体小四号

正文宋体小四号

（2）定义一级标题、二级标题、三级标题

打开word2007，在“开始”找到“样式”区域

“第一章绪论”为一级标题，我们可令标题1为一级标题

“1.1 研究背景”为二级标题，我们可令标题2为二级标题

标题。具体步骤如下：鼠标右击，改为，并令其为三级，重命名，输入“标题3”。

（3）设定正文、各级标题格式

右击

右击，修改，按照学校要求将正文字体格式改为“宋体小四号”。，修改，按照学校要求将字体格式改为“黑体小三号”。，修改，按照学校要求将字体格式改为“黑体四号”。

右击，修改，按照学校要求将字体格式改为“黑体小四号”。

另外，框框左下角有“格式”选项，可选择“段落”，更改行间距、段间距等。（学校要求：正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。）

（4）在文中依次设置各级标题

将鼠标点到需要设置目录的内容上，并单击样式中的“标题1”、“标题2”或“标题3”。

比如“第一章绪论”为一级标题，那就把光标放在“第一章绪论”那

一行（也可以将内容选定），然后鼠标点击。“1.1 研究背景” 为二级标题，那就把光标放在“1.1 研

。究背景”那一行（也可以将内容选定），然后鼠标点击

从文章开头，依次设置一级标题、二级标题以及三级标题，直到文

章结尾。

注意：“摘要”，“abstract”，“参考文献”，“致谢”，“附录”，也

均应设置为一级标题。

（5）插入目录

把鼠标光标移动到要插入目录的地方，即正文前方“目录”标题之下。在菜单栏上找到“引用”，在目录模块下找到目录，点击下拉菜单，

选择“插入目录”，进入插入目录的预览框和设置框，可以进行目录

形式、风格以及每个序列的设置。

设置修改完毕，预览无误，点击“确定”即可。成功如下图所示：（6）目录的改动和更新

如果文中的标题内容有所改动，可以对目录进行更新。（修改文中

标题，目录不会自动更改；直接修改目录，文中标题不会改变。）

一般方法：在菜单栏上找到“引用”，在目录模块下点击“更新目录”。根据情况选择后，点击“确定”即可。

快捷操作：鼠标左键单击目录，右键选择“更新域”

（7）在word左侧显示索引目录

视图——文档结构图，就可以在左侧看到相关的目录，方便操作。二、参考文献的编号和引用（书签、交叉引用方法）

（1）添加参考文献

在word文档末尾，“参考文献”标题下添加几个文献，如：

[1] 杨秀章.word2000中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000.

[2] peterweverka.dianeporemsky.中文word2002专家.北京:机械

工业出版社，2002. 注意：输入时应采用word的自动编号。如果word没有自动编号，可自己插入。

论文标准格式范本

XX 学院 XXUNIVERSITY 题目院(系专业年级姓学

Thesis: School or Department: Grade and Specialty: Name: Advisor: April20,2020 (说明：该页为扉页，在封二位置)

原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：

关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属XX学院。本人完全了解XX学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权XX学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为XX 学院。本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为XX学院。论文作者签名：日期：指导老师签名：日期：

HPGe γ谱仪系统死时间校正方法的实验研究摘摘要(200-250字) 给出了HPGe γ 谱仪系统死时间校正的一种实用方法。用强源干扰找到了HPGe γ 从而解决了放射性定量测量中的一些困难。谱仪，死时间，校正因子注意标题上边有一空行小二号黑体，加粗，居中，段前1.5行，段后1.5行。小四号宋体/ Times New Roman ，1.5倍行距。四号黑体，加粗，居中，段前0行，段后1行。小四号黑体，加粗小五号宋体/ Times New Roman 小四号宋体/ Times New Roman

标准论文格式+要求+范文(超全)

标准论文格式一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求：（1）论文标题2号黑体加粗、居中。（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。（8）正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

论文格式范文模板

论文格式范文模板导读：范文论文格式范文模板【篇一：大学学术论文格式范文模板】一、论文格式要求 (一)需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 (二)应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。 (三)论文结构请按下列顺序排列： 1.大标题(第一行)：三黑字体，居中排。 2.姓名(第二行)：小三楷字体，居中排。 3.作者单位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。

4.关键词。需列出4个关键词，小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准；关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号 5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。正文中的各级标题、图、表体例见下表：表；标题体例标题级别字体字号格式说明一级标题三号标宋居中题目二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、” 三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“(一)” 四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1.”

五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“(1)”允许用于无标题段落图、表、注释及参考文献体例内容字体字号格式说明图题五号宋体排图下，居中，单占行图号按流水排序,如“图1；“图2” 图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1.”；“2.” 表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点

word2010版论文格式设置

在Word2010中修改样式 ——用于论文中各级标题和正文格式设置无论是Word2010的内置样式，还是Word2010的自定义样式，用户随时可以对其进行修改。在Word2010中修改样式的步骤如下所述：第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“样式”分组中单击显示样式窗口按钮，如Figure 1单击显示样式窗口按钮所示。第2步，在打开的“样式”窗格中右键单击准备修改的样式，在打开的快捷菜单中选择“修改”命令，如Figure 2选择“修改”命令所示。第3步，打开“修改样式”对话框，用户可以点击左下角的格式按钮，修改样式涉及的字体和段落格式， Figure 2单击显示样式窗口按钮 Figure 1选择“修改”命令

如Figure 3所示。 Tips : 1. 具体到论文的格式设计，可以修改样式中的标题1、标题2、标题3，分别对应1、1.1、1.1.1三级标题的格式，将光标定位到欲设置格式的位置，单击样式，即能应用格式。 2. 清除格式打开“开始”选项卡，在“样式”分组中选择清除格式。如Figure 4所示。 Figure 4清除格式 Figure 3“修改样式”对话框

符号和样式链接 ——各级标题的自动编号第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“段落”分组中单击“多级列表”按钮，选取列表样式后，选择“定义新的多级列表”，弹出对话框，如Figure 5所示。单击“更多”按钮，展开高级选项，如Figure 6所示。 Figure 5编辑多级符号 2 3 4

第2步，在对话框中修改编号格式，将不同级别的编号链接到不同样式。则文中所有应用该样式的段落，将自动添加相应级别的编号。 2 1 Figure 6将多级列表链接到样式

标准论文格式范例

标准论文格式范例篇一：论文标准格式范文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变朱峰（辽宁大学外国语学院辽阳 111000）内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。关键词：信息技术、教学、角色转变、两课一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的

重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。（二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学

论文格式修改稿word版

常州工学院经济与管理学院毕业论文页码顺序装订补充说明一、论文定稿后装订要求论文定稿后统一用A4号纸型打印装订，采用左侧装订。学士学位论文打印版用A4（297mm×210mm）标准大小的白纸印刷和装订。打印页面设置为WORD标准文档，具体页边距规格为：上空2.54cm（厘米），下空2.54 cm，左空3.17cm，右空3.17 cm，页眉1.5 cm，页脚1.75 cm。二、论文装订说明、顺序和模板（一）说明 1、第一页：论文封面页题目采用宋体/仿宋、小二号、加黑居中填写，副题采用宋体/仿宋、小三、加黑居中，其余均为宋体/仿宋、小三、不加黑居中。日期为2012年5月。 2、第二页：摘要和关键词，不写论文题目，摘要用四号黑体字居中，具体内容用小四号宋体字空两个汉字起排；关键词用四号黑体字另起一段居左空两个汉字起排，关键词之间空两个字符，没有标点符号。1.5倍行距，该页用罗马数字编码，具体排版见后面模板。 3、第三页：英文摘要和关键词页，英文题目、摘要和关键词均用Times New Roman字体，论文题目的英文用四号加粗居中，英文摘要另起一行，用四号居中，英文摘要内容用小四号空两个英文字符起排。英文关键词用四号字，另起一段空两个英文字符起排，关键词之间空两个英文字符，用小四号字，没有标点符号。1.5倍行距，该页用罗马数字编码。 4、第四页：目录四号黑体居中，写到二级标题，一级标题用小四号宋体顶格起，二级标题用小四号宋体字缩一格。如果因排版必需，三级标题用小四号宋体字缩三格。标题与页码之间用圆点“·”，注意页码对齐。目录页不写论文题目，用自动生成格式，具体排版见后面模板。 5、第五页起：正文，为1.5倍行距，一级标题用四号黑体字，居左，一级标题之间空一行；

文献综述规范及范文(写法及格式参考范本)

毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。一、文献综述的基本要求 1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。 3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 1.毕业论文（设计）文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

毕业论文字体字号格式要求【word版】p

【最新资料，WORD文档，可编辑修改】毕业论文字体字号格式要求一、封面题目：小二号黑体加粗居中。? 各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目：小一号黑体加粗居中。四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。?? 2、摘要内容字体：小四号宋体。 3、字数：300字左右。 4、行距：20磅? 5、关键词：四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号Times? New? Roman.?? 2、内容字体：小四号Times? New? Roman.?? 3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号Times?New?Roman. 词间空一格。六、绪论??小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅七、正文（一）正文用小四号宋体（二）安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题?小二号黑体，加粗，居中。节：标题?小三号黑体，加粗，居中。一级标题序号如：一、二、三、?标题四号黑体，加粗，顶格。二级标题序号如：（一）（二）（三）?标题小四号宋体，不加粗，顶格。 ??标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。四级标题序号如：（1）（2）（3）?标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号如：①②③??标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1××××（小2 号黑体，居中）××××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。 1.1××××（3号黑体，居左）×××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。 1.1.1××××（小3号黑体，居左）××××××××××××××××××××（内容用4号宋体）。①××××（用与内容同样大小的宋体） a．××××（用与内容同样大小的宋体）（三）表格

标准论文格式范文(DOC)文件

标准论文格式范文

一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）

期刊论文标准格式范例

期刊论文标准格式范例：某中文学报投稿模版中文题目* 作者一1,2，作者二2，作者三1 （1.单位名称，省市邮编；2. 单位名称，省市邮编）摘要：中文摘要必须200字，概括论文内容,写明研究目的、方法、结果和结论，文摘要具体化，如结果的百分比等。文摘要开门见山，只叙述新信息和发现，而不必写课题研究的背景信息和的研究细节。文摘要表明作者原创性工作,突出要点。文摘中只要最关键的数据。文摘中不能出现图、表、参考文献等数据。文摘中不表述个人观点，不出现未来计划。文摘中的缩写要有全称,专业词汇准确。不说无用的话,不需要自己标榜自己的研究结果，避免类似下列的句子该出现在文摘中：“本文的有关研究工作是对以往工作的一个极大的改进”，“本工作首次实现了...”，“经检索尚未发现与本文类似的文献”等。具有自我独立性。文摘第一句应避免与题目（Title）重复。文摘中应避免出现特殊字符，即各种数学符号、上下脚标及希腊字母，相应内容改用文字表达或文字叙述。关键词：三个左右为宜，用分号；分开 Title Name1,2, Name2 ,Name1 (1.Unit ,city, province zip code, China ; 2. Unit, city, province zip code ,China) Abstract: 与中文文摘相对应，英文文摘应符合英文语法，概括论文内容，写明研究目的、方法、结果和结论。尽量用短句子并避免句型单调。用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。避免以下字句出现：如”It is reported …” “Extensive investigations show that…”“The author discusses …” “This paper concerned with …” ；文摘开头的”In this paper,”。一些不必要的修饰词，如“in detail”、“briefly”、“here”、“new”、“mainly”也尽量不要。能用名词做定语不要用动名词做定语，能用形容词做定语就不要用名词做定语。例如：用selection method不用selecting method用experimental results不用experiment results,可直接用名词或名词短语作定语的情况下，要少用of 句型。例如用selection method 不用method of selection 用camera curtain shutter不用curtain shutter of camera用sentence structure不用structure of sentence注意冠词用法，不要误用，滥用或随便省略冠词。避免使用一长串形容词或名词来修饰名词，可以将这些词分成几个前置短语，用连字符连接名词组，

2021论文格式标准范例

XX论文格式标准范例一律用国际标准a4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。封面由文头、论文标题、 ___、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 ___、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为： ___：××× 学校：×××年级：×××学号：××× 指导教师：×××职称：××× 答辩组成员： ×××(主持人) 职称：××× ×××职称：××× …… 答辩日期：×年×月×日

申请学位：学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。论文由论文目录(提纲)和题目、 ___姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、 ___、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及 ___、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行; ___姓名：题目 ___居中，用四号楷体。完成时间： ___姓名 ___居中，字样为“x年x月”，用四号楷体。

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1.封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。论文题目不宜过长，一般不超过25个字。 2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容:论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200,400字。设计说明书的摘要一般为1000,2000字，摘要应该包含论文中的基本信息，应说明本项研究工作的目的和意义、研究方法(实验方法)、结果和结论，重点是结果和结论。注意突出具有创新性的成果和新见解。 3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3,8个关键词。 5.目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。 6.前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一

标准论文格式范例规范

标题（居中，二号黑体，一般在20字以内） (——如有附标题，则为小二号黑体) 作者（四号楷体）摘要：简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。“摘要”两字宜用小五号黑体，摘要内容宜用小五号仿宋体，不用第一人称做主语，100字左右。关键词：关键词1；关键词2；关键词3 以下紧接英文题目、作者姓名及所在单位的英译文、摘要和关键词的英译文，全部使用Times New Roman： The low consumed power design of the hand-hold device based on AT91RM9200 （与中文题目对应，三号，粗体，除题目的第1个字母及专有名词的第1个字母用大写之外，其余第1个字母用小写，字体五号） ZHANG San （姓在前，全用大写，名第1个字母用大写，其余为小写，字号五号）Abstract：This paper presents a fast arc detection method which is used for scanned line-drawing graphics recognition. It is a kind of method which is from arc supposition to arc verification. Firstly extract the skeleton of the line-drawing image, then use the piecewise linear polygon to approximate the skeleton for more simplification and reducing the quantum of data. After that, the local discrete curvature of every dominant point of the linear polygon is calculated and the discrete curvature is used to assume some arcs exist locally. Finally the hypotheses are verified by mapping the hypothetical arcs’ back into the original image according to the arcs’ circle parameters. This proposed method has the advantages that it can deal with the conditions of rupture, intersection and overlapping and it is robust and fast.（与中文摘要意思对应，语言流畅，信息具体，不用第一人称做主语。） Key words：computer application; graphics recognition; arc detection; image skeleton; discrete curvature; line drawing（关键词除专有名词外都用小写。摘要及关键词字号为10）以下正文除各部分标题、插图和表格外，一律用五号宋体，具体字体要求见注2，正文为1.25倍行距。 0引言（四号，黑体）应简要回顾本文研究工作的背景和研究目的，一般400～600字，不超过800字。 1一级标题（同上）（参考文献出处及注释序号不可标注在文中题目、摘要及一二三级标题上） 1.1 二级标题（五号，宋体，加粗）科技论文一般用至三级标题，个别有的用至四级标题。 1.1.1 三级标题（五号，宋体，加粗）图表名称的格式：图片名称标注在下方，表格名称标注在表格上方，居中，汉字用黑体，数字英文用Time New Roman , 罗马字用Symbol，字号小五。表1 名称……表格要求见注4 Tab. 1 …… 作者简介：作者姓名（出生年-），性别，E-mail：……

标准论文格式范文

标准论文格式范文篇一：论文标准格式范文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变朱峰（辽宁大学外国语学院辽阳 111000）内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。关键词：信息技术、教学、角色转变、两课一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。（一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的

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Word论文参考文献格式设置文档2篇Document format of references in word papers 编订：JinTai College

Word论文参考文献格式设置文档2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：Word论文参考文献格式设置文档 2、篇章2：Word中参考文献尾注插入的方法与步骤文档篇章1:Word论文参考文献格式设置文档一、论文注释当页页下注怎么设置 1、知道你需要在哪里写注释：你的论文中用到了某一个资料中的某一个观点;你的论文中出现了一个术语来自某个文献;某个并不太熟悉但是很重要人物等等。这些情况都需要你进行注释。

2、在需要注释的位置输入一个脚注，方法是点击“引用”，然后找到插入脚注。我们选择插入脚注。 3、这时候我们的光标自动跳转到了页脚，这里就是我们插入脚注的地方。我们看到在正文和页脚都多了一个小“1” 这是脚注的序号。 4、如果你觉得脚注序号的格式不对，你需要点击这个位置，展开脚注对话框。然后选择编号格式。 5、点击右边的小三角可以展开看到有很多格式可以选择，根据论文的格式要求进行选择。 6、知道了怎样添加脚注还要知道脚注的书写格式。笔者列出如下格式标准和例子：著作类引用格式：责任者（必要时加注责任方式）：《题名》其他题名信息（如卷册），其他责任者（如译者），出版地：出版者，出版年（必要时加注版次），引文页码。范例：孔飞力：《叫魂》，陈兼、刘昶译，上海：上海三联书店，1999年，。期刊类：责任者：《文章题名》，《连续出版物（期刊、报纸）题名》其他题名信息（中国大陆以外出版的中文报刊出版地）出版年、卷、期或出版日期，页码或版次（任选），影

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贵阳护理职业学院 2014届高职高专学生毕业论文 Noggin、BMP2和IGF-I对成骨细胞生长的调节作用系别：专业：指导老师：学生：中国﹒贵州﹒贵阳 2013 年 6 月

目录中文摘要......................................................................................................................................... I II 英文摘要......................................................................................................................................... I V 前言.. (6) 1. BMP蛋白 (6) 1.1 BMP结构和功能 (6) 1.2 BMP诱导成骨机制 (7) 2. Noggin基因的概况 (8) 2.1 Noggin基因的结构 (8) 2.1.1 Noggin基因结构特征........................................................... 错误！未定义书签。结果 (9) 致谢......................................................................................................... 错误！未定义书签。参考文献................................................................................................... 错误！未定义书签。

论文标准格式范本

学科专业指导教师答辩日期：年月日

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements Candidate : Major : Business Administration Wuhan 430074, P.R.China April, 2012

独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日

摘要摘要的第1段（80个汉字左右）摘要的第2段（520个汉字左右）关键词：写作规范

Abstract The second section/paragraph. Key words : Keyword1

目录摘要.....................................................................................I Abstract ..............................................................................I I 图目录................................................................................I V 表目录.................................................................................V 1 绪论 . (1) 1.1一级标题 (1) 1.2二级标题 (1) … 2 章标题 (2) 2.1一级标题 (2) 2.2二级标题 (2) … 3 章标题 (3) 3.1一级标题 (3) 3.2二级标题 (3) … 结束语 (4) 致谢 (5) 参考文献 (6)

研究生论文格式(word版)

桂林电子科技大学研究生学位论文的基本要求与书写格式一．学位论文的基本要求硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的完整的学术论文。不符合上述要求的，不得授予学位。二．学位论文各部分书写的一般格式 1．硕士学位论文，一般应包括下述几部分： (1)题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过20个字。 (2)摘要：论文第一页为内容提要，300—400字，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在本页的下方另起一行，注明本文的关键词(3—5个)。 (3)英文摘要：论文第二页为英文摘要，上方应有题目，内容与中文摘要同。下方一行为关键词(3—5个)。 (4)目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 (5)引言(或序言)：内容为：本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。 (6)正文：是学位论文的主体。(学科专业不同、论文的选题不同，可以有不同的写作方式。) (7)结论：论文结论要求明确、精炼、完整、准确，认真阐述自已创造性成果或新见解在本领域的意义。(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。) (8)参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序，列于文末。具体撰写格式参见《规范的参考文献格式》 2．学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出