二年级语文第四册22课导学案(玉平)

二年级语文第四册22课导学案编写导学案工作分配

年级

语文数学英语

范围教师范围教师范围教师

一年级

1至23页常姣姣1至15页常姣姣24至44页常虹16至30页常虹45至67页常芳31至45页常芳68至87页高小芹46至60页高小芹88页至110页刘先梅61页至73页刘先梅111页至133页郭中山74页至87页郭中山134页至157页原录生88页至105页原录生

二年级

1至26页刘建红1至22页刘建红27至49页常玉平23至42页常玉平50至75页杨国亮43至62页杨国亮76至99页刘海丽63至84页刘海丽100页至125页秦宝玉85页至105页秦宝玉126页至151页原金红106页至127页原金红

三年级

1至27页杨慧芳1至24页杨慧芳1至15页李华瑞28至55页杨永青25至48页杨永青16至29页李瑞青56至82页牛文富49至72页牛文富30至45页秦保香83至107页张健全73至96页张健全

108页至138页张明昌97页至120页张明昌

四年级

1至33页常金生1至26页常金生1至15页李华瑞34至69页刘闯27至51页刘闯16至30页李瑞青70至98页曹万榜52至78页张海滨31至45页连晓涓99至126页秦虎成79至104页曹万榜

127页至162页管庆珍105页至131页管庆珍

五年级

1至53页付海丽2至35页付海丽1至15页宋香玉54至100页桑建军38至78页常张军16至29页李瑞青101至124页杨元朝79至111页路富强30至45页连晓涓125至167页魏海刚117至140页王用德

六年级122至147页宋喜存65至77页郭喜英2至17页宋香玉148至172页常祥生80至98页秦来付18至33页李瑞青100至121页杨贵香103至119页杨贵香34至44页秦保香1至45页杨青华2至29页杨青华

46页至99页常林芳32页至63页常林芳

备注：

1、所有导学案分配范围责任到人，一律采用学区导学案模版，使用WORD格式编写。

2、要求所有责任教师在农历正月十三以前将电子导学案发至对应邮箱（一年级：zhaidixuequ1@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,；

二年级：zhaidixuequ2@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,；三年级：zhaidixuequ3@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,四年级：zhaidixuequ4@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,五年级：zhaidixuequ5@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,六年级：zhaidixuequ6@https://www.wendangku.net/doc/e013584576.html,）（邮箱统一密码：0372*******）3、学区导学案模版参见附件1。

附件1：

寨底学区二年级语文（学科）导学案

课题22、我为你骄傲课时 1 授课日期课型新授课主备人秦保玉使用人

学习内容语文100-105页

学习

目标

1学会本课生字新词2有表情的朗读课文3理解课文内容

重点

难点

1生字新课掌握2流利通顺地阅读课文

课前准备

学习过程

导案（教师活动）学案（学生活动）内容补充

情

景导入、明确目标

1同学们，你们平时做过错事吗？

当你做错事后是怎么想的，又是怎么做

的

2明确学习目标

1让学生说出自己做错事后是怎么想的，怎么做的

2阅读教师出示的学习目标

自主

学习、标注问题1教师引导学生，自主学习，利用

拼音学习生字词，然后巡视

2让学生标出不懂的问题

1自主学习课文中的字词，不懂的划出

2阅读课文

合作

探究、初解疑难1教师引导学生学习生字词，分析

字形结构，理解词意，阅读课文

2教师解决学生的疑难

1抽学生领读生字词，理解词义

2领读课文，解决不懂的问题

反馈

展示、激励点拨1让学生展示自己的阅读能力，抽

人领读课文，读词语

2教师给予肯定和点拨

1抽人领读课文，理解句子意思

2读准字词读音

3互读课文

分层训练、达标检测★基础检测：

阅读课文，读生字词

★★过关检测：

抽人朗读课文，是否通顺流利

★★★拓展提高：

重点句子是否理解：为什么我很不自在？

“我为你骄傲”原因是什么？

归纳总结、自我反思今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

板

书

设

计

报、拾、滑、封、玻璃、破碎、继续、骄傲

教师自我评价本节教学中，我比较满意的是：学生自觉学习积极性提高

了，需要改进的是：进一步组织学生自学，让课堂结构更合理，我遇到的困

惑是：怎么样搞好课前预习。我总体感觉教学效果（优、良、差）