五年级数学同步练习《公顷和平方千米》

五年级数学同步练习《公顷和平方千米》

想要学好数学，就要喜欢甚至热爱它，查字典数学网编辑了五年级数学同步练习?公顷战争方千米?，欢迎阅读!

1、测量和计算土空中积常用( )作单位，计算较大的土空中积用( )作单位。

2、公顷战争方米这两个面积单位间的进率是( );公顷战争方千米这两个土空中积单位间的进率是( );平方米战争方千米这两个单位间的进率是( )。

3、在括号里填上适当的数。

8公顷=( )平方米 50000平方米=( )公顷

6000公顷=( )平方千米 50平方千米=( )公顷

4平方千米=( )公顷=( )平方米

12平方米9平方分米=( )平方米 150公顷=( )平方千米

3.2公顷=( )平方米 7.5平方米=( )平方分米

4、在括号里填上适宜的单位称号。

课桌的面积大约是44( )。一枚邮票的面积大约是8( )。教室的面积大约是48( )。我们校园的面积大约是2( )。江苏省的面积大约是10.26( )。

5、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨?

6、一块占地4公顷的平行四边形草地，它的底是250米，那么它的高是多少米?

7、一块三角形地的面积是0.4公顷，它的底是100米，那么它的高是多少米?

8、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占空中积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克?

9、一条新建的高速公路，长200千米，宽40米。那么这条公路占地多少公顷?

10、有一个占地1公顷的正方形果园，假设它的边各延伸200米，那么果园的面积添加多少公顷?

11、一个长100米，宽65米的长方形果园。假设长与宽都扩展1倍，那么果园的面积添加多少公顷?

12、以下图是边长为4厘米的正方形，AE=5厘米，那么OB 是多少厘米?

以上就是为大家整理的五年级数学同步练习?公顷战争方千米?，希望对大家数学效果的提高有所协助。

公顷和平方千米(二)D卷

公顷和平方千米（二）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、公顷和平方千米 (共5题；共8分) 1. （3分）根据对下表资料的计算、分析，回答问题。 （1）我国的人口数是俄罗斯的1倍。 （2）试计算中国与美国的平均人口密度：中国约为1人/平方千米，美国约为2人/平方千米。 （3）表中材料说明中国、美国和俄罗斯在陆地面积和人口方面的基本国情是：中国1；美国2；俄罗斯3。 2. （1分） (2018五上·东台月考) 在横线上填上合适的数。 24平方千米＝________平方米 600平方分米＝________平方米 80000平方米＝________公顷 7500公顷＝________平方千米 3. （1分） 350000平方米=________公顷 72公顷=________平方米 5平方米=________平方分米=________平方厘米 4平方千米=________公顷 3100公顷=________平方千米 6平方千米=________平方米=________平方分米 4. （2分） (2019五上·吴忠月考) 估计下图中树叶的面积。（每个小方格表示1平方厘米）

（1）只数整格的，树叶的面积至少是________平方厘米。 （2）把不满整格的都看作整格，树叶的面积最多是________平方厘米。 （3）把不满整格的都看作半格，树叶的面积大约是________平方厘米。 5. （1分）一张半圆形纸片半径长1分米，要剪成这样的半圆形，至少需要一张面积为________平方分米的长方形纸片．

公顷与平方千米测试题

精心整理 精心整理 公顷与平方千米测试题 班级_________姓名_________ 一、达标体验题。 1.填一填。（填上合适的面积单位） 一个文化广场的面积大约是5（）。 一个乡镇的面积大约是96（）。 香港特别行政区的面积大约是1095（）。 一个公园的面积大约是80（）。 2.填一填。 6公顷= 700003.41A ．1B 2A ．30B 3A ．4A 1．千克，2只羊？ 123、一块正方形的地，边长是600米，面积是（）平方米，合（）公顷。 4、一个长方形公园长800米，长是宽的2倍，这个公园的面积是（）公顷。 5、一个长方形苗圃的面积是4公顷，它的长是400米，宽是（）米。 6、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，也就是（）平方千米。 7．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园面积是100平方米，（）块这样的菜园面积是1公顷。

精心整理 精心整理 （2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 8．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米 （3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米 9．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○1平方千米（2）401公顷○400平方千米 （3）610（） 111234A 、2005．如果A 、1 2少平方千米？合多少公顷？ 3．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米 4．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？ 5．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？

公顷和平方千米(二)A卷(新版)

公顷和平方千米（二）A卷（新版） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、公顷和平方千米 (共5题；共8分) 1. （3分） (2019四上·高新期中) 在横线上填上适当的面积单位。 （1）一个教室的面积约63________。 （2）香港特别行政区的面积约1100________ 2. （1分） (2020四下·三台期末) 0.85吨=________千克 708公顷=________平方千米 3元5角=________元 2.03米=________米________厘米 3. （1分） (2018六下·云南模拟) ________m3=750dm3 5060千克=________吨 2.4时=________时________分 30公顷=________平方米 4. （2分）下面的图形都是由9个面积是1平方厘米的小正方形拼成的。 （1）每个图形的面积和周长各是多少? A图：B图：C图： 面积=________面积=________面积=________ 周长=________周长=________周长=________ （2）比较它们的面积和周长，你发现了什么?

5. （1分）一块长方形铁板，长0.75米，宽0.6米；一块正方形铁板，边长0.68米．________一块铁板的面积大一些？大________平方米？(填正方形或长方形)

参考答案一、公顷和平方千米 (共5题；共8分) 答案：1-1、 答案：1-2、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 解析： 答案：3-1、 考点：

公顷和平方千米》教学设计

公开课教案《公顷和平方千米》教学设计（第1课时） 北京市东城区府学胡同小学胡益萌 教学目标： 1．通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道 1 公顷= 10000 平方米，会进行简单的单位换算。2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 教学难点：建立1 公顷的表象。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，生成问题 1．复习面积单位 谈话：我们已经学过哪些常用的面积单位，你能从大到小说一说吗？相邻的两个面积单位之间的进率是多少？ 2．填上合适的面积单位 （1）课桌的面积大约是24（）。 （2）1寸照片的面积大约是6（）。 （3）一间教室的面积大约是50（）。 （4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（）。 先观看图片，想象面积大小，然后组织学生讨论应填什么面积单位。 3．揭示课题：看来，“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”不太合适，更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。需要一个比“平方米”还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一个测量土地面积时，常用的面积单位──公顷（板书课题：认识公顷）。 【设计意图：由学生熟悉的面积单位的知识引入，一方面巩固了学生的知识基础，另一方面也引起了新的认知冲突。当学生在填写“鸟巢”的占地面积时，自然地产生了学习更大的面积单位的需求，有效地沟通了新旧知识间的联系，使学生感受到数学知识的延续性。】 二、探究新知 （一）呈现生活素材，初步感知公顷 1．谈话：公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料。 （课件出示）“鸟巢”的占地面积约20公顷；天安门广场占地面积44 公顷；北京欢乐谷占地面积56公顷；香港迪斯尼乐园的占地面积约126公顷。

四年级上册数学.2 公顷和平方千米第二单元 公顷和平方千米知识点

第二章公顷和平方千米 姓名： 一、公顷 边长是100米的正方形面积是1公顷。 二、平方千米 边长是1千米的正方形面积是1平方千米 三、单位换算 1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 从大单位变到小单位，乘以进率。如6公顷＝（ 60000 ）平方米。 从小单位变到大单位，除以进率。如600公顷＝（ 6 ）平方千米。 四、面积单位的应用 国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。如香港特别行政区的面积约1100（平方千米）；广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。如天安门广场的占地面积大约是44（公顷）;操场、教室等较小的面积适合用平方米。如一个教室的面积约60（平方米）； 1 五、长方形：面积=长×宽周长=（长+宽）×2 正方形：面积=边长×边长周长=边长×4

知识技能(73分) 一、我会填。(第7小题2分，其余每空1分，共29分) 1.千万位左边相邻的一位是（）位，右边相邻的一位是（）位。 2.（福建漳州）一个数由8个亿、9个千万、3个万组成，这个数是（）,读作，省略亿位后面的尾数约是（），改写成以“万”为单位的数是（）。 3.213×3的积是四位数，里最大填（）。 4.20公顷=（）平方米500公顷=（）平方千米 46000000平方米=（）平方千米 5.小明步行的速度是每分钟65米，可以写作（），20分钟可步行（）米。 6.560000=（）万15978≈（）万 2849786500≈（）亿 7.把60400，60040，60004，64000按从小到大的顺序排列。 （）<（）<（）<（） 8.一块正方形棉花地的周长是1200米，这块棉花地的面积是（）公顷。 9.两个因数的积为820，其中一个因数乘5，另一个因数不变，积为（）。 10.（广东中山）将一张圆形纸对折3次可以得到一个（）角，这个角的度数是（）°。 11.（贵州黔东南州）右图中有条线段，条射线，条直线。∠1=°，∠2=°。

四年级数学上册2 公顷和平方千米公顷与平方千米的教学设计

作品编号：8567941235890031445888659 学校：量印超jgj市收高眉镇页设小学* 教师：谢德刚* 班级：字文叁班* 公顷与平方千米的教学设计 教学目的： 1、使学生知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。 2、使学生掌握土地面积单位间的进率和单位换算。教学重点：知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米（平方公里）。教学难点：帮助学生建立1公顷有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。 教学准备：相关课件。 教学设计： 一、导入谈话：周末了，小明去郊游。他先来到一片很大的草地，又来到一处茂密的树林。景色美极了，小明高兴得上窜下跳。玩着玩着，小明突然有了一个问题：这片草地、这处树林的面积到底有多大？正在这个时候，土地老爷爷出现了，他告诉小明：草地的面积是2公顷，树林的面积是3公顷。得到这个答案后，小明对草地和树林到底有多大还不是很清楚。（结合课件展示。） 设疑：你得到这个答案后，还有什么疑问吗？ 学生汇报。 根据学生回答引出“公顷”、“平方千米”，指出它们都是面积单

位。 提问：以前我们还学过哪些面积单位？（平方米、平方分米、平方厘米等。） 指名说说它们之间的进率是怎样的。 让学生理解这些单位不够大，在丈量土地面积时，我们就要用到公顷和平方千米。 板书课题：公顷和平方千米的认识 二、新授 1、认识“公顷”。 让学生回忆“平方米”是怎么定义的。引入“1公顷”的定义：边长是100米的正方形土地，它的面积是10000平方米，也是1公顷。（课件展示）算一算：1公顷合多少平方米？ 学生计算并汇报，要求说出计算过程。板书：1公顷＝10000平方米提问： （1）2公顷等于多少平方米？ （2）3公顷等于多少平方米？ （3）50000平方米等于多少公顷？ 课件展示例题：一个长方形果园，长250米，宽120米。这个果园有多少公顷？ 学生独立完成。简单讲评。 2、建立1公顷有多大的实际认识（课件展示）。 （1）贺龙体育场图片

四年级数学公顷和平方千米知识点及换算练习

第二单元《公顷和平方千米》知识要点 班级（）姓名（）家长签名（） 1、（1）常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。 （2）测量土地的面积时，常常要用到较大的面积单位：（公顷）、（平方千米）。“公顷”→测量菜地、果园、广场、体育馆占地面积；“平方千米”→测量城市土地面积 （3）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）。公顷和平方米之间的进率是（10000） 2、面积单位换算。 （1）进率100：1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 （2）进率10000： 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米（3）进率1000000：1平方千米 = 1000000平方米 ★3、会填适当的面积单位。 单位的换算练习题 120000平方米=( )公顷78公顷=( )平方米3公顷=( )平方米360000平方米=( )公顷10平方千米＝（）公顷120公顷＝（）平方米3000公倾=（）平方千米1000000平方米=( )平方千米600公顷＝（）平方千米500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 1平方千米=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 3平方千米=( )公顷=( )平方米

（）平方千米=40 公顷=（）平方米 7800000平方米=（）平方千米=（）公顷 60000平方米＝（）公顷450平方千米＝（）公顷 300平方千米＝（）公顷680公顷＝（）平方千米 ４平方千米＝（）平方米3200平方千米＝（）公顷7900平方米＝（）公顷8公顷＝（）平方米 900平方千米＝( )公顷56000平方米＝（）公顷 6公顷＝（）平方米58平方米＝（）公顷480000平方千米＝（）公顷960平方千米＝（）公顷70000平方千米＝（）公顷60平方米＝（）公顷 5900平方千米＝（）公顷68平方千米＝（）公顷 78公顷＝( )平方米900平方千米＝（）公顷 56平方千米＝（）公顷40平方千米＝（）公顷 5公顷＝（）平方米678平方米＝（）公顷 33公顷＝（）平方米45公顷＝（）平方米 把 5.009 公顷、5900 平方米、5 公顷900 平方米、59 公顷、59000 平方米按照从大到小的顺序排列。________________________________________________ 8平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米 7平方分米=（）平方厘米 5.80元=（）元（）角120000平方米=( )公顷 7平方米=( )平方分米78公顷=( )平方米 55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米 360000平方米=( )公顷

公顷和平方千米(二)(I)卷

公顷和平方千米（二）（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、公顷和平方千米 (共5题；共8分) 1. （3分） (2019四上·高新期中) 在横线上填上适当的面积单位。 （1）一个教室的面积约63________。 （2）香港特别行政区的面积约1100________ 2. （1分） 5米2厘米=________米 750克=________千克 3700平方米=________公顷3元6角=________元 3. （1分） (2019四上·广州期末) 在横线上填上“＜”、“＞”或“＝”． 20平方千米________2999公顷6500÷500________65÷5 85万________850001 120×50________12×500 4. （2分）下面的图形都是由9个面积是1平方厘米的小正方形拼成的。 （1）每个图形的面积和周长各是多少? A图：B图：C图： 面积=________面积=________面积=________ 周长=________周长=________周长=________

（2）比较它们的面积和周长，你发现了什么? 5. （1分） (2017五上·遵义期末) 6200公顷=________平方千米2时45分=________时 2.03公顷=________公顷________平方米 0.6分=________秒．

参考答案一、公顷和平方千米 (共5题；共8分) 答案：1-1、 答案：1-2、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 解析： 答案：3-1、 考点： 解析：

公顷和平方千米的认识完整版

公顷和平方千米的认识集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

教学目标： 1．通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 教学难点：建立1公顷的表象。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习引入 1．复习面积单位 谈话：我们已经学过哪些常用的面积单位，你能从大到小说一说吗相邻的两个面积单位之间的进率是多少 2．填上合适的面积单位 （1）课桌的面积大约是24（）。 （2）1寸照片的面积大约是6（）。

（3）一间教室的面积大约是50（）。 （4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（ ）。 先观看图片，想象面积大小，然后组织学生讨论应填什么面积单位。 3．揭示课题：看来，“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”不太合适，更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。需要一个比“平方米”还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一个测量土地面积时，常用的面积单位──公顷（板书课题：认识公顷）。 【设计意图：由学生熟悉的面积单位的知识引入，一方面巩固了学生的知识基础，另一方面也引起了新的认知冲突。当学生在填写“鸟巢”的占地面积时，自然地产生了学习更大的面积单位的需求，有效地沟通了新旧知识间的联系，使学生感受到数学知识的延续性。】 二、探究新知 （一）呈现生活素材，初步感知公顷 1．谈话：公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料。 （课件出示）“鸟巢”的占地面积约20公顷；天安门广场占地面积44?公顷；北京欢乐谷占地面积56公顷；香港迪斯尼乐园的占地面积约126公顷。 2．问题：计量这些面积都用到了什么单位有关公顷，你想了解什么

(易错题)小学数学四年级上册第二单元公顷和平方千米 单元测试卷(包含答案解析)(2)

（易错题）小学数学四年级上册第二单元公顷和平方千米单元测试卷（包含 答案解析）(2) 一、选择题 1．江门市新会区的面积约是1387（）。 A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 2．边长为200米的正方形草地，占地面积是 4（）。 A. 平方米 B. 公顷 C. 平方千米 3．北京“水立方”占地面积约6（） A. 平方米 B. 平方千米 C. 公顷 4．亮亮家的住房面积约100平方米，（）个这样的住房面积约1公顷。 A. 10 B. 100 C. 1000 5．河北省的土地面积约为19万平方千米，则河北省的土地面积约为（）公顷。 A. 1900万 B. 19万 C. 1900 6．一块长方形菜地长200米，宽100米。如果每公顷施化肥120千克，共需要化肥（）千克。 A. 240 B. 24 C. 200 7．9块边长是100米的正方形土地的面积是（）。 A. 9平方米 B. 9公顷 C. 9平方千米 D. 900平方米 8．一块长方形菜地的面积是15公顷，它的宽是100米，长是（）米。 A. 0.15 B. 15 C. 150 D. 1500 9．下面的圆圈里，应该填“<”的是（）。 A. 685002000○86500200 B. 200公顷○2平方千米 C. 890×110○89×1100 D. 58999米○59千米 10．关于“公顷”，下列说法正确的是（）。 A. 边长是100米的正方形面积是1公顷 B. 1公顷=1000平方米 C. 200米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷 11．张叔叔家的果园大约有2个操场的大小，面积最有可能是（）。 A. 1公顷 B. 100平方米 C. 1平方千米 12．一个足球场长110米，宽90米，面积大约是（）。 A. 1平方米 B. 1公顷 C. 1平方千米 D. 9900米 二、填空题 13．修一条长40千米、宽25米的高速公路。这条高速公路占地________公顷，合________平方千米。 14．3.9公顷＝________米2；870公顷＝________千米2 15．120000平方米=________公顷 7000公顷=________平方干米 16．620公顷=________平方米 5平方千米30公顷=________公顷 17．7平方千米=________公顷 70000平方米=________公顷

公顷和平方千米的知识点

四年级数学第二单元《公顷和平方千米》重点知识归纳 1、我们已经学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）公顷、平方千米(km2)。 2、（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 （3）边长是1米的正方形，面积是1平方米。 （4）边长是100米的正方形，面积是1公顷。 1公顷=10000平方米测量土地的面积，可以用公顷作单位。 鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 、 （5）边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米我国陆地领土面积约为960万平方千米。 3、面积单位之间的换算： （1）首先要记住它们之间的进率： 1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米 （2）换算方法： $ 1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。（即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。） 2、把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。（即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。） a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。 b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。 c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。 d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。 e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。 \

1公顷和平方千米练习题

《公顷和平方千米》 姓名：______________ 一、填空 1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10 ），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100 ）。 2.边长为（100 ）米的正方形的面积是1公顷。 3.测量比较大的土地面积时通常用（）、（）做单位。 4.我国的国土面积是960万（）。 5. 1平方千米＝（）公顷1公顷＝（）平方米 16公顷＝（）平方米1000公顷＝（）平方千米 80平方千米＝（）公顷4公顷＝40000（） 6．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。7．在（）里填上适当的面积单位。 （1）上海市的面积约是6340（）

（2）足球场的面积约是7000（）。 （3）北京天坛公园占地面积约是273（）。（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。 8．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。 （2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。 （3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 9．在（）里填上合适的数。 （1）12公顷=（）平方米 （2） 80000公顷=（）平方千米 （3）500 0000平方米=（）公顷= （）平方千米 10．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1） 5公顷○ 1平方千米 （2） 401公顷○ 400平方千米 （3） 6公顷○ 600平方米 （4） 2平方千米○ 2000公顷

二、选择 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。A 公顷 B 平方千米 C 平方米 2．平方米和公顷之间的进率是（）。 A 10000 B 100 C 1000000 3．某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（）米。 A 20 B 2 C 2000 4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。 A 200公顷 B 2平方千米 C 20000平方米 5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。 A 900 0000 B 900 C 90000 三、解答 1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？

四年级数学上册2公顷和平方千米习题新人教版

第二单元测评 一、填空。 3公顷＝( )平方米 12平方千米＝( )公顷 800公顷＝( )平方千米 40000平方米＝( )公顷 4000公顷＝( )平方千米 3平方千米＝( )平方米 二、在( )里填上适当的单位名称。 1．某市准备举办园艺博览会,园址的占地面积约是506( )。 2．一个篮球场的占地面积是420( )。 3．一本字典厚约5( )。 三、判断。 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷。( ) 2．一块试验田的占地面积约是1平方米。( ) 3．5公顷＝500平方米。( ) 4．一块土地长800米,宽100米,这块土地的面积是8公顷。( ) 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。( ) 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 80公顷○8平方千米 8400平方分米○84平方米 5平方千米○50000平方米 900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米 50公顷○5平方千米 五、 1．这个桃园的面积是多少公顷？ 2．请你再提出一个数学问题,并解答。 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形,求这个图形的面积。 七、一块长方形土地,长400米,宽300米。如果把它的长增加200米,宽不变,那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图),求这块土地的面积是多少平方千米。

参考答案 一、30000 1200 8 4 40 3000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、< ＝> ＝> < 五、1.500×140＝70000(平方米) 70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克) 六、分析：先求出中间由4个三角形拼成的正方形的面积,即6×6＝36(平方厘米)。再除以4,就可以求出1个三角形的面积,即36÷4＝9(平方厘米)。再乘6,就可以求出这个由6个相同的三角形拼成的图形的面积。 解答：6×6÷4＝9(平方厘米) 9×6＝54(平方厘米) 七、400×300＝120000(平方米) (400＋200)×300＝180000(平方米) 180000－120000＝60000(平方米) 60000平方米＝6公顷 八、8000×2000＝16000000(平方米) 2000×2000＝4000000(平方米) 16000000平方米＝16平方千米 4000000平方米＝4平方千米 16＋16－4＝28(平方千米)

四年级上册公顷和平方千米(2套)

四年级上册公顷和平方千米 （共2套） 姓名：

四年级上册公顷和平方千米（1） 姓名： 一．选择题（共23小题） 1．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（） A．10 B．100 C．1000 2．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（） A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米3．（）的面积最接近1平方分米． A．指甲B．粉笔盒底面C．课本封面D．方凳面 4．澳门特别行政区的面积约为33（） A．公顷B．平方千米C．平方米 5．在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人．A．30 B．3 C．10 D．100 6．飞机跑道的面积约20（） A．平方米B．公顷C．平方千米 7．教室地面的面积是50（） A．平方厘米B．平方分米C．平方米 8．6千米和6吨比较（） A．6千米长B．6吨重C．无法比较 9．一块手帕的面积大约是4（） A．平方米B．平方分米C．平方厘米 10．下面（）的面积最接近1平方厘米． A．指甲B．课本面C．方凳面 11．计算教室的面积，应使用的单位是（） A．平方厘米B．平方分米C．平方米D．米 12．（）的面积最接近1平方厘米． A．扭扣B．课桌面C．手掌面 13．某学校的占地面积约为5000（） A．平方千米B．平方米C．平方厘米

14．估算一下，你的学校面积比较接近（） A．5平方千米B．5公顷C．500平方米D．5000平方分米 15．测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适． A．平方厘米B．平方分米C．平方米 16．苹果园的面积是4000（） A．平方米B．千米C．平方分米 17．鸟巢占地面积是25.8万（） A．公顷B．平方千米C．平方米 18．测量（）的大小一般用“平方米”做单位比较合适． A．手机屏幕的面B．邮票的面积C．数学课本的面D．教室的地面 19．一本故事书的封面的面积约300（） A．平方米B．平方分米C．平方厘米 20．北京著名园林颐和园占地约3000000（） A．平方米B．公顷C．平方千米 21．一个城市的面积大约是30（） A．平方米B．公顷C．亩D．平方千米 22．数学书的封面的面积是300（） A．．平方米 B．.平方分米C．、平方厘米 23．小红家的住房面积是78（） A．平方米B．平方分米C．平方厘米 二．填空题（共8小题） 24．小军和他的家人居住在面积是110的房子里，他们在桌面面积是90的桌子上用餐． 25．我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作平方米，改写成用“万”作单位的数是万平方米． 三．判断题（共2小题） 26．平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米，每相邻两个单位之间的进率都是100．( ). 27．一个教室的面积60平方分米．( ). 28．小丽大拇指的指甲面积约是1平方分米．( ).

公顷和平方千米的进率

哇，中华人民共和国地图，我国的实际陆地面积有960万平方千米，那么你知道这个面积到底有多大吗？1平方千米和平方米、公顷这些面积单位谁更大呢？它们之间又有怎样的关系呢？ 要感受1平方千米到底有多大，我们可以用类推的方法： 边长是1米的正方形的面积是1平方米，边长是100米的正方形面积是10000平方米（即1公顷），那么边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。 为了更好地感受1平方千米有多大，我们可以测量一个长1000米（1千米），宽1000米（1千米）的正方形，来计算，1千米=1000米，1000×1000=1000000平方米，1平方千米=1000000平方米=100公顷，天安门广场的面积约是45公顷，1平方千米的面积比两个天安门广场的面积还要大。 1千米 1千米 1平方千米 1千米=1000米 1000×1000=1000000（平方米） 1平方千米=1000000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷 平方千米用字母km 2表示。 公顷与平方千米之间的进率是100 公顷换算成平方千米用公顷数÷进率（100） 平方千米换算成公顷用平方千米数×进率（100） 平方米与平方千米之间的进率是1000000 平方米换算成平方千米用平方米数÷进率（1000000） 平方千米换算成平方米用平方千米数×进率（1000000） 早在两千多年前，我国劳动人民就会计算土地的面积。 当时用亩作单位，一亩约等于667平方米。 例题1 在括号里填上适当的数。

1. 6000公顷＝（）平方千米 2. 50平方千米＝（）公顷 3. 4平方千米＝（）公顷＝（）平方米 解答过程：1. 6000公顷就是60个100公顷，因为公顷与平方千米之间的进率是100公顷换算成平方千米用公顷数÷进率（100），所以6000÷100=60（平方千米），即6000公顷＝60平方千米； 2. 50平方千米就是50个100公顷，因为公顷与平方千米之间的进率是100，平方千米换算成公顷用平方千米数×进率（100），所以50×100＝5000（公顷），即50平方千米＝5000公顷； 3. 4平方千米就是4个100公顷，即4×100=400（公顷），400公顷就是400个10000平方米，即400×10000=4000000（平方米），所以4平方千米＝400公顷＝4000000平方米； 答案：1. 60 2. 5000 3. 400；4000000 技巧点拨：注意公顷与平方千米之间的进率是100，公顷换算成平方千米用公顷数÷进率（100），平方千米换算成公顷用平方千米数×进率（100）；公顷与平方米之间的进率是10000。平方米换算成平方千米用平方米数÷进率（1000000）平方千米换算成平方米用平方千米数×进率（1000000）。 例题2 填上适当的单位名称 1. 一间教室的占地面积约是50（）。 2. 学校体育馆面积占地约6（）。 3. 我国领土面积大约是960万（）。 解答过程：1. 一间教室的占地面积约是50平方厘米，太小了，50平方分米，也太小，50公顷，50平方千米，又太大了，所以只有50平方米合适。 2. 学校体育馆面积占地约6平方厘米，太小了，6平方分米，也太小，6平方千米，又太大了，所以只有6公顷合适。 3. 我国领土面积大约是960万平方千米，公顷太小了，所以要选平方千米作单位。 答案：1. 平方米 2. 公顷 3. 平方千米 技巧点拨：结合实际，联系生活，选择合适的面积单位。测量一般物体的面积，通常用平方米作单位；测量和计算土地面积，通常用公顷作单位；测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。 例题3 市政府开展“绿色家园”活动，打算在一块长30千米，宽20千米的长方形土地上种树，算一下绿化面积是多少平方千米？ 解答过程：30×20=600（平方千米） 答案：600平方千米 技巧点拨：注意长方形的面积计算公式。 例题4 边长______ 米正方形土地面积是4公顷；6平方千米= _______公顷= _________

四年级上册数学公顷和平方千米教案

《公顷和平方千米》教学设计（第1课时）教学目标： 1．通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道 1 公顷 = 10000 平方米，会进行简单的单位换算。 2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 教学难点：建立 1 公顷的表象。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习引入 1．复习面积单位 谈话：我们已经学过哪些常用的面积单位，你能从大到小说一说吗？相邻的两个面积单位之间的进率是多少？ 2．填上合适的面积单位 （1）课桌的面积大约是24（）。 （2）1寸照片的面积大约是6（）。 （3）一间教室的面积大约是50（）。 （4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（）。 先观看图片，想象面积大小，然后组织学生讨论应填什么面积单位。 3．揭示课题：看来，“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”不太合适，更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。需要一个比“平方米”还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一个测量土地面积时，常用的面积单位──公顷（板书课题：认识公顷）。 【设计意图：由学生熟悉的面积单位的知识引入，一方面巩固了学生的知识基础，另一方面也引起了新的认知冲突。当学生在填写“鸟巢”的占地面积时，自然地产生了学习更大的面积单位的需求，有效地沟通了新旧知识间的联系，使学生感受到数学知识的延续性。】 二、探究新知 （一）呈现生活素材，初步感知公顷 1．谈话：公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料。

四年级数学上册2 公顷和平方千米单元知识归纳与易错警示

作品编号：578912354698310.2567 学 校：禳灾禳灾市玄冥镇表幸小学* 教师：葛蝇给* 班级：七宿玖班* 单元知识归纳与易错警示 学习目标 1.使学生知道常用的土地面积单位：公顷、平方千米；通过观察、计算、推理和想象等活动，体会1公顷的实际大小；掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率；会进行简单的单位换算 2.使学生能借助计算器，结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识，估计或计算相关的土地面积。 3.使学生积极参与学习活动，体会数学与生活的联系，培养与他人合作的意识和能力。 学习 重点 掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。学习 准备 教具准备：PPT课件 教学环节1：重点单元知识归纳 知识点具体内容 认识公顷1公顷=10000平方米 认识平方千米1平方千米=1000000平方米=100公顷 教学环节2：易错警示素养延伸 【例题1】选择：广场的占地面积约27( )。

A.平方千米 B.平方米 C.公顷 错误答案:A或B 正确答案:C 错点警示:计量广场的面积我们要联系实际用合适的面积单位。 规避策略:在选择面积单位时，要联系实际估计其大小，再选择恰当的面积单位。 【例题2】填空：5平方千米=( )平方米 错误答案:5000 正确答案:5000000 错点警示:没有准确掌握平方千米与平方米之间的进率。 规避策略:平方千米和平方米之间的进率是1000000，而不是1000。 教学环节3：单元复习训练 1.在( )里填上适当 的面积单位。 （1）上海市的面积约是 6340( )。 （2）足球场的面积约是 7000( )。 （3）北京天坛公园占地面积 约是273( )。 分析：像城市、岛屿、区县等比较大的土地面积 的测量，通常选择平方千米为单位。公园、果园、广 场等土地面积通常选择公顷为单位。同时，在选择单 位时还要注意数据的大小。 答案：（1）平方千米（2）平方米（3）公顷2. 5000000平方米=( )公分析：单位换算时要看清是高级单位换算成低级

四年级上册数学单元测试题2公顷和平方千米人教新课标(附答案)

四年级上册 2 公顷和平方千米 一、填空题。（每空1分，共34分） 1.测量较大的土地面积用公顷和（）作单位，1公顷相当于（）平方米。 2.边长是（）米的正方形面积是1平方千米，也就是1（）。 3.边长是2千米的正方形，周长是（）千米，面积是（）平方千米；长800米，宽500米的长方形土地，面积是（）公顷，周长是（）米。 4.12公顷=（）平方米5000公顷=（）平方千米 800000平方米=（）公顷900公顷=（）平方千米 60平方千米=（）公顷2000000平方米=（）公顷 37000000平方米=（）公顷=（）平方千米 3平方千米25公顷=（）公顷=（）平方米 5.在（）里填上合适的单位名称。 （1）操场跑道一圈长400（）。 （2）卧室的面积是16（）。 （3）北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是72（）。 （4）新疆维吾尔自治区是我国面积最大的自治区，它的面积约是1660000（）。（5）北京大学本部主校园占地面积约为3（）。 （6）我国的领土面积约为960万（）。 6.武汉欢乐谷占地面积约为35公顷，约合（）平方米。 7.智利有个游泳池的面积约为80000平方米，约合（）公顷，它是世界上最大的游泳池。 8.在下面的○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 400平方米○3公顷8公顷○7999平方米 4公顷○4000平方米6999公顷○6999平方米 500000平方米○5公顷20平方千米○300公顷 1000公顷○10平方千米3600000平方米○2平方千米 二、判断题。（共10分） 1.公顷和平方千米之间的进率是100. （） 2.云南省的总面积大约是40万公顷。（）

公顷与平方千米的练习题

公顷和平方千米练习题 一、细心填空。 1、边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。 2、一块长方形果园，长400米，宽200米，它的面积是（）公顷。 3、一块正方形的地，边长是600米，面积是（）平方米，合（）公顷。 4、一个长方形公园长800米，长是宽的2倍，这个公园的面积是（）公顷。 5、一个长方形苗圃的面积是4公顷，它的长是400米，宽是（）米。 6、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，也就是（）平方千米。 7．在（）里填上合适的数。 （1）一块长方形菜园面积是100平方米，（）块这样的菜园面积是1公顷。（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。 8．在（）里填上合适的数。 （1） 12公顷=（）平方米（2） 80000公顷=（）平方千米 （3） 500 0000平方米=（）公顷=（）平方千米 9．在○里填上“＞”“＜”“＝”。 （1）5公顷○ 1平方千米（2） 401公顷○ 400平方千米 （3）6公顷○ 600平方米（4） 2平方千米○ 2000公顷 10、有一个五位数，前两位上的数字之积是8，最后两位上的数字之差是8，从左往右数，第一位上的数字比第五位上的数字多1，第三位上的数字的3倍正好是第四上的数字，这个数是多少？（） 11、一个七位数，加上5成为八位数，这个七位数最大是（），最小是（）。 二、选择 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。A、公顷 B、平方千米 C、平方米2．平方米和公顷之间的进率（）。 A、10000 B、100 C 、1000000

四年级数学上册2公顷和平方千米测评试题(附答案新人教版)

考试资料

第二单元测评 一、填空。 3公顷＝( )平方米 12平方千米＝( )公顷 800公顷＝( )平方千米 40000平方米＝( )公顷 4000公顷＝( )平方千米

3平方千米＝( )平方米 二、在( )里填上适当的单位名称。 1．某市准备举办园艺博览会，园址的占地面积约是506( )。 2．一个篮球场的占地面积是420( )。 3．一本字典厚约5( )。 三、判断。 1．边长是100米的正方形的面积是1公顷。( ) 2．一块试验田的占地面积约是1平方米。( ) 3．5公顷＝500平方米。( ) 4．一块土地长800米，宽100米，这块土地的面积是8公顷。( ) 5．100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。( ) 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 80公顷○8平方千米 8400平方分米○84平方米 5平方千米○50000平方米 900公顷○9平方千米 6公顷○6000平方米 50公顷○5平方千米 五、 1．这个桃园的面积是多少公顷？ 2．请你再提出一个数学问题，并解答。 六、下面是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积。 七、一块长方形土地，长400米，宽300米。如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？ 八、有一块土地是由两个长方形组成的(如下图)，求这块土地的面积是多少平方千米。

参考答案 一、30000 1200 8 4 40 3000000 二、1.公顷 2.平方米 3.厘米 三、1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 四、< ＝> ＝> < 五、1.500×140＝70000(平方米) 70000平方米＝7公顷 2．(答案不唯一)这个桃园一年一共能产桃多少千克？ 7×300×50＝105000(千克) 六、分析：先求出中间由4个三角形拼成的正方形的面积，即6×6＝36(平方厘米)。再除以4，就可以求出1个三角形的面积，即36÷4＝9(平方厘米)。再乘6，就可以求出这个由6个相同的三角形拼成的图形的面积。 解答：6×6÷4＝9(平方厘米) 9×6＝54(平方厘米) 七、400×300＝120000(平方米) (400＋200)×300＝180000(平方米) 180000－120000＝60000(平方米) 60000平方米＝6公顷 八、8000×2000＝16000000(平方米) 2000×2000＝4000000(平方米) 16000000平方米＝16平方千米 4000000平方米＝4平方千米 16＋16－4＝28(平方千米)