PHP Web动态网页设计实验指导书
动态网页设计课程实验指导书
实验一 PHP开发环境安装
一、实验目的
①掌握 Apache服务环境安装和配置。
②掌握PHP环境安装和配置。
③初步接触PHP程序。
二、实验内容
①安装和配置Apache服务环境。
②安装和配置PHP环境。
③使用Eclipse开发简单的PHP程序。
三、实验要求与步骤
1．安装Apache服务
双击文件httpd-2.2.19-win32-x86-openssl-0.9.8r.msi，在安装程序打开窗口中，除了制定安装目录，并设定输入主机名、管理员信箱见图1.1
图1.1
一路选择“Next”下去，完成安装。
安装完成后，在任务栏托盘区中会增加一个Apache服务程序运行图标，这
说明服务器已经安装成功，在IE地址栏中键入http://localhost/，即可看到Apache的欢迎页面。
2．设置Apache的服务端口
在Apache安装路径下的conf文件夹中，打开httpd.conf文件，找到“listen 80”所在的一行，将“80”改为自己希望的端口号，如8000。修改后，停止Apache 服务，再启动，然后再浏览器地址栏中输入http://localhost:8000，观察效果。
3．安装PHP环境
双击文件php-5.2.17-Win32-VC6-x86.msi，进入安装步骤，见图1.2
图1. 2
点击“Next”按钮，出现安装协议界面，见图1.3
图1. 3
选中“I accept”后，点击“Next”按钮，见图1.4
图1. 4
制定PHP安装目录，点击“Next”按钮，见图1.5
图1. 5
选择Apache2.2. x Module，点击“Next”按钮，见图1.6
图1.6
在输入栏中输入刚才Apache服务所安装的路径，或用“Browse”制定该路径，点击“Next”按钮，见图1.7
图1. 7
选择需要安装的项目，点击“Next”按钮，见图1.8
图1. 8
安装参数设定完了，点击“Install”按钮，安装PHP，直到见图1.9， PHP 安装完毕。
图1. 9
4．配置PHP参数
（1）在步骤2所用到的httpd.conf文件中，把文件最后的
#BEGIN PHP INSTALLER EDITS - REMOVE ONLY ON UNINSTALL
PHPIniDir "E:\PHP\php\"
LoadModule php5_module "E:\PHP\php\php5apache2_2.dll"
AddType application/x-httpd-php .php
#END PHP INSTALLER EDITS - REMOVE ONLY ON UNINSTALL
中LoadModule php5_module " "一行的" "，填写为PHP的安装路径\ php5apache2_2.dll。
（2）找到PHP的安装路径下的php.ini，配置
找到：
; be sure not to use short tags.
short_open_tag = Off
; Allow ASP-style <% %> tags.
asp_tags = Off
将其中的Off全都改为On
（3）将PHP安装路径下的文件libmysql.dll，复制到C:\windows\system32中。
（4）上述的（1）、（2）、（3）都做完后，重新启动Apache服务。
5．在Apache安装路径下的htdocs文件夹中，建立一个文件，a.php，内容如下
Echo “Hello！ PHP programe”
?>
在浏览器中输入http://localhost:8000/a.php，效果如图1.10
图1.10
实验二PHP基础
一、实验目的
①掌握PHP语法基本元素，掌握数据类型、变量和常量、运算符、表达式的使用。
②掌握PHP流程控制。
③掌握在Html和PHP命令标记相结合的方法。
④掌握用PHP和Html交互的处理方法。
二、实验内容
①PHP语法：数据类型、变量和常量、运算符、表达式、流程控制。
②PHP和html交互。
三、实验要求与步骤
1．在html中嵌入PHP命令标记
实验任务：编写一个php动态页面，在html标记中用先嵌入一段php代码，给变量$xh赋一个文本数值；然后把$xh的数值作为一个html表单中的文本型输入框的value属性值。
编程示例：
PHP inside html
$xh="081101";
?>
2．PHP语法实验
（1）变量、表达式和判断的使用
实验任务：编写一段PHP代码，用于判断一个整数变量的数值是否大于5，并显示判断结果。
编程示例：
echo "
";
$i=10;
if($i>5)
echo "i大于5
";
else
echo "i不大于5
";
?>
（2）循环
实验任务：在（1）所编写PHP代码的基础上，添加一段循环，从1依次显示到整数变量的数值，各数之间以“，”做分隔符。
编程示例：
echo "
";
$i=10;
if($i>5)
echo "i大于5
";
else
echo "i不大于5
";
for($j=1;$j<=$i;$j++)
{
If($j<$i)
echo $j.",";
else
echo $j;
}
?>
3．php读取表单数值
实验任务：编写一个带Form和输入控件的PHP页面，用PHP代码接收输入控件的内容，并显示。
编程示例：
PHP读取表单练习
if(isset($_POST['submit']))
{
$i=$_POST['i'];
$i=(int)$i;
if($i>5)
echo " ";
else
echo " ";
for($j=0;$j<$i;$j++)
{
if($j==$i-1)
echo $j;
else
echo $j.",";
}
}
?>
实验三PHP数据处理
一、实验目的
①掌握PHP中处理数组数据的方法。
②掌握PHP中字符串操作的方法。
③掌握PHP中正则表达式的使用方法。
④掌握PHP中文件的操作方法。
⑤掌握PHP中日期数据的处理方法。
二、实验内容
①使用PHP数组：包括定义、初始化、键和值、定位和遍历。
②进行字符串操作。
③用正则表达式验证表单数据正确性。
④文件打开、关闭、写入、读出等操作。
⑤日期函数的使用。
三、实验要求与步骤
1．数组的操作
实验任务：设计一个PHP网页ex4_1.php，其中使用循环将用户输入的5各数由小到大排序显示
编程示例：
echo "请输入需要排序的数据：
";
echo "
";?>
if(isset($_POST['confirm']))
{
$temp=0;
$seq=$_POST['seq'];
$num=count($seq);
echo "您输入的数据有：
";
foreach($seq as $score)
{
echo $score."
";
}
for($i=0;$i<$num;$i++){
for($j=$i+1;$j<$num;$j++){
if($seq[$j]>$seq[$i])
{
$temp=$seq[$j];
$seq[$j]=$seq[$i];
$seq[$i]=$temp;
}
}
}
echo "从大到小排序后的结果是：
";
while(list($key,$value)=each($seq))
{
echo $value."
";
}
}
?>
2．字符串的操作
实验任务：设计一个PHP网页ex4_2.php，输入5个学生的学号，如果有相同的学号则只保留一个，找到前缀为“0811”的学生，将前缀改为“0810”，最后将所有学号输出，以逗号“，”为分隔符。
编程示例：
echo "请输入学生的学号：
";
echo "
";?>
if(isset($_POST['confirm']))
{
$k=0;
$jsj=array();
$stu=$_POST['stu'];
for($i=0;$i for($j=$i+1;$j { if(strcmp($stu[$i],$stu[$j])==0) array_splice($stu,$j,1); //删除重复元素 } } $str=implode(",",$stu);//将数组转换为字符串 echo "所有学生的学号如下："; echo $str." foreach($stu as $value){ if(strstr($value,"0811")) { $string=str_replace("0811","0810",$value); $jsj[$k]=$string; $k++; } echo "调整后，学生的学号如下： echo implode(",",$jsj); } ?>
";
";
3．正则表达式的使用
实验任务：设计一个PHP网页ex4_3.php，其中验证表单数据的正确性，表单数据中包括用户名、密码、出生年月、E-mail。要求用户名为6-12个字符，密码为6-20各数字，出生年月为有效的日期，E-mail为有效的Email地址。
编程示例：
PHP正则表达式练习
4．文件的操作
实验任务：设计一个php网页ex4_4.php，用来进行投票。投票计数记录在php文件所在目录中的一个文件voteresult.txt中，各个选项的投票计数值在一行中，用“|”分隔。
编程示例：
$votefile="voteresult.txt";
if(!file_exists($votefile)){
$handle=fopen($votefile,"w+");
fwrite($handle,"0|0|0|0");
fclose($handle);
}
if(isset($_POST['confirm'])){
if(isset($_POST['vote'])){
$vote=$_POST['vote'];
$handle=fopen($votefile,"r+");
$votestr=fread($handle,filesize($votefile));
fclose($handle);
$votearray=explode("|",$votestr);
echo "
投票完毕
";//if（$vote=="PHP"）
// $votearray[0]++;
//
switch($vote)
{
case "PHP":
$votearray[0]++;
break;
case "ASP":
$votearray[1]++;
break;
case "JSP":
$votearray[2]++;
break;
case "https://www.wendangku.net/doc/e813777078.html,":
$votearray[3]++;
break;
default:
break;
}
echo "
";
$techarray=array("PHP","ASP","JSP","https://www.wendangku.net/doc/e813777078.html,");
$totalvote=0;
for($i=0;$i { echo "目前".$techarray[$i]."的投票数是".$votearray[$i]." //echo "的投票数是".$votearray[i]." $totalvote=(int)$totalvote+$votearray[$i]; } echo "总投票数是".$totalvote." $votestr2=implode("|",$votearray); $handle=fopen($votefile,"w+"); fwrite($handle,$votestr2); fclose($handle); } else { 竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一：课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称：题目：院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数： 成绩：日期：《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1．了解网络爬虫的架构和工作原理，实现网络爬虫的基本框架；2．开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架，熟悉网页抓取的整个流程。 2.学习宽度优先和深度优先算法，实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1．要求按时按量完成所规定的实验内容； 2．界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性； 3．基本掌握所采用的开发平台。五、考核方式 平时成绩＋验收＋实验报告。 学生姓名：于兴隆指导教师：王蓝婧20XX年1月2日 一、课程设计的目的与要求1.目的： 1.1掌握crawler的工作原理及实现方法；1.2了解爬虫架构； 1.3熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤； 1.4掌握宽度优先，深度优先算法，并实现宽度crawler 应用程序的编写、调试和运行；1.5掌握主题爬行及内容分析技术；1.6实现一个最基础的主题爬虫的过程；1.7理解pageRank算法，并编程验证；二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开，讨论了爬虫的相关概念与技术，并通过实验设计了简单的基于宽度 基于Dreamweaver8的动态网页设计【摘要】伴随着社会的发展和教育的现代化，上网越来越多地被人们所选择。快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，网络逐渐融入人们的生活。被人们称为第三媒体——因特网（Internet）。制作网站是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段，尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网站由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网站也逐渐成为一种新兴的教育资源。有关网站的技术也层出不穷，从静态网页到动态网页的变化也正说明了这一点。掌握动态网页的基本知识，以及动态网页设计过程就显得尤为重要。在众多的网页设计语言中，Dreamweaver 由于其简单易懂，被广大用户所青睐，成为设计的主流软件，特别是应用于动态网页的设计。 【关键字】网站动态网页 Dreamweaver8 因特网（Internet）的蓬勃发展对人类生活的各个方面产生的深刻的影响，也赋予了人类更大的自由和选择空间。利用因特网，人们可以迅速地获得更多的信息和交流机会。当我们漫步在因特网上时，不禁回想到这样的问题：网站是什么？它的工作原理是什么？浏览的信息来自何方、又去向何处？带着这些问题，我们来一起了解一下网站设计的基础和核心内容-——动态网页设计。 一、动态网页的基本知识 （一）网站及其工作原理 简单地说，网站就是网页文件组成的集合。在网站中，网页按照特定的结构方式进行组合，使浏览者在访问该网站是能够链接到各个网页来观看网页内容，实现因特网漫步。 各种网站资源被保存在提供WEB服务的计算机上。用户通过浏览器向网站发出请求，网站的WEB服务器会根据浏览器请求的页面类型而采取不同的处理机制，并将处理结果发送到用户端。 （二）网页 什么是网页呢？网页实际是一个文件，他存放在世界某个角落的某一台计算机中而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址（URL）来识别与存取， 网页设计与制作构思 姓名：刘海梅 学号：20080514106 专业：08级电子商务 首先是网页的整体布局：因为是网页的自我介绍，所以采用了最简单的格式来布局。网页的左边用的是文字的介绍，右边就是自己的图片，将文字和图片结合起来能更形象的展现自己。 其次，网页整体是体现一个人的风格和思想，展现一个人的想法。而我想要突出的是一种希望，一种追求，一种宁静的生活，在漫无边际的黑夜，有着几颗明亮的星星，天空显得很宁静，但是当黑夜过后，黎明回来到，也就是一种希望，所以我选择的是黑色的背景颜色，然后添加了满天星星的小程序。 然后是自我介绍，自我介绍采取的是渐进的方式，跟着读者的眼球一点一点的往下播放，这个也是我自己根据一些小程序改编的。在自我介绍小面有一首谜底，因为自己喜欢和别人交流，所以是谜底的最后一句话添加了邮件地址，访问者可以点击“想知道答案”然后发 送邮件给我和我交流。网页的开头我设定了时间日期，时间会根据系统自己来调节。右边是我自己的照片，照片我用photoshop进行了色彩的调整，使其和网页的背景相符合。照片上面是一句“梦想随心飞”的动态图案，这句话是体现我的思想，就是有梦想是很好，但是心要向着梦想的方向努力，才能实现自己的梦想。在照片的下面插入了一个表格，分成3行，分别讲了有关于爱情、星座、神话的一些小故事，这些我添加了想左滚动的代码，使文字有序的向左滚动，并调整了滚动的次数、滚动速度等等，加入这些小故事也体现了我的个人爱好，在平时的生活中自己喜欢收集一些小故事，所以拿出来和大家一起分享，也体现对美好事物的追求。自己的照片也是一个超链接，链接到我的另一个网页“梦幻世界”，讲的是一个很唯美的小故事。在主页网站的下面有几张图片，这是为了使网页看起来不那么沉闷，可以说是为了美化网页添加上去的。这几张图片都是我精心挑选的，其中有动态有静态的图片，动态图片“很不错哦，支持一下”是希望大家喜欢我的网页，同时也是对自己的鼓励，希望自己努力！ 最后，在网页底部图片的上面添加了超链接“返回”，这是为了能很快的返回寝室的主页。我的个人介绍网页大体就是这样根据自己的思路而一步一步来展现的，其中的文字、图片都是经过自己的思考和挑选的，这样才能体现出我自己的想要表达的思想和自己喜欢的一些事物。 Web动态网页课程设计 (总学时数：16课时) 一 Web动态网页 课程设计性质：本课程是一门计算机相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 二课程设计目的 通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。 三课程设计地点 公共基础实验室3（A504） 四课程设计内容 本次课程设计题目方案如下： 题目1：基于Web的实验室信息管理系统 题目2：网络商店（见web程序设计课本案例） 题目3：学生自拟（需经过教师审核） 内容要求： （1）掌握Web网页常用的开发工具Deamweaver或.Net的使用； （2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置； （3）学会Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的简单开发和应用 （4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access 数据库。动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示 五课程设计时间安排 第一周 安排计划 第二周 数据库的设计 第三周 完成HTML静态页面和 CSS设计； 第四周开始至第六周 开始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代码设计 辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日 目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13) 一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.wendangku.net/doc/e813777078.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1 动态网页的设计与实现论文 2014年03月16日 动态网页的设计与实现 摘要 随着网络技术的发展，通过互联网实现棋类的人机博弈成为了当前计算机博弈领域迫切需要的一项关键技术，就此，项目拟研究棋类人机博弈的动态网页技术，并开发实现一个可通过互联网登陆进行人机博弈的动态网站。项目将使用HTML5来编写前台，JSP为主要语言编写后台，结合Photoshop、Flash、JavaScript等技术完善网页设计。为实现人机博弈技术而采用C/S结构来增强交互性，提高软件效率，并采用多线程技术从而满足多用户共同安全使用的需求。最终实现一款人机博弈动态网站，即中央民族大学博弈网站。 本网站页面主要由Dreamweaver软件设计的静态html页面和利用JSP技术制作的动态页面构成。其中详细介绍了关于用户注册、用户登录、信息发布、留言板的设计与实现。 关键词: Dreamweaver JSP技术MYSQL数据库 The design and implementation of a dynamic Webpage ABSTRACT With the development of network technology, through the Internet to achieve human-computer game chess has become a key technology, the urgent need for the current computer game field thereon, dynamic Webpage technology study chess computer game project, and development to achieve a dynamic web site through the Internet on human-computer game. The project will use HTML5 to write the front, JSP as the main language background, combined with Photoshop, Flash, JavaScript and other technology to improve Webpage design. In order to realize the man-machine game technology and using C/S structure to enhance interaction, improve the efficiency of software, and the use of multi threading technology to satisfy multi-user common security usage requirements. The realization of a man machine game dynamic website finally, namely Minzu University of China game website. This web page is mainly composed of a dynamic page and make use of JSP technology of Dreamweaver software to design the static HTML pages. The detailed introduction on the user registration, user login, information publication, the design and Realization of the message board. Key words:Dreamweaver JSP' s technique MYSQL database 第一部分应知考试题库 2.1.2网页制作基础 1．填空题 （1）网页一般分为（）网页和（）网页。 （2）HTML是（）的缩写，意思为（）。（3）网页主要由（）、（）、（）、超链接等基本元素构成。（4）常用的制作网页的专门工具有（）和（）。 （5）如果属性面板被隐藏了，可以通过执行（）菜单下的“属性”命令来打开。2．选择题 （1）下面文件属于静态网页的是______。 （2）属于网页制作工具的是______。 A.photoshop B.flash C.dreamweaver D.cuteFTP （3）用于调整编辑窗口中被选中元素的属性的面板是_____ A.插入面板 B.属性面板 C.设计面板 D.文件面板 （4）在网页中经常用的两种图像格式是_______。 A.bmp和jpg B.gif和bmp C.png和bmp D.gif和jpg （5）下列说法正确的是_____。 A.动态网页使用应用程序解释器但不使用后台数据库 B.动态网页不使用应用程序解释器但使用后台数据库 C.动态网页不使用应用程序解释器也不使用后台数据库 D.动态网页使用应用程序解释器也使用后台数据库 2.1.3网站的创建与管理 1．选择题 （1）如果正在编辑的文件没有存盘，系统在文件名上加上____符号提示用户。 A.! B. C.# D.* （2）在“资源面板”中没有列出的资源是______。 A.文本 B.图像 C.颜色 D.脚本 （3）保存网页文档的快捷键是__________。 A.Ctrl+A B.Ctrl+S C.Ctrl+W D.Ctrl+N （4）下列哪一种视图不属于“文件面板”中视图列表中的视图类型 A.本地视图 B.地图视图 C.远程视图 D.大纲视图 （5）定义站点时，存放网页的默认文件夹为__________。 A.C盘根目录 B.D盘根目录 C.我的文档 D.没有默认文件夹，必须由用户指定 2.1.4页面的整体控制 1．选择题 （1）打开页面属性对话框，使用_______功能键。 A.Ctrl+K B.Ctrl+J C.Ctrl+M D. Ctrl + F （2）下面的颜色中，____表示黄色。 A.#FFFF00 B.#FFOOFF C.#00FFFF D.#00FF00 （3）当网页既设置了背景图像又设置了背景色，那么_____。 A.以背景图像为主 B.以背景色为主 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计任务书2016/2017 学年第一学期 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 课程设计题目：数字电子钟的设计 起迄日期：2017年1月4日～2017年7月10日 课程设计地点：科学楼 指导教师：姚爱琴 2017年月日 课程设计任务书 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计开题报告2016/2017 学年第一学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 指导教师：姚爱琴 2017 年 1 月 6 日 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计说明书2016/2017 学年第二学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 指导教师：姚爱琴 2017 年月日 目录 1 引言 (6) 2 数字电子钟设计方案 (6) 2.1 数字计时器的设计思想 (6) 2.2数字电路设计及元器件参数选择 (6) 2.2.2 时、分、秒计数器 (7) 2.2.3 计数显示电路 (8) 2.2.5 整点报时电路 (10) 2.2.6 总体电路 (10) 2.3 安装与调试 (11) 2.3.1 数字电子钟PCB图 (11) 3 设计单元原理说明 (11) 3.1 555定时器原理 (12) 3.2 计数器原理 (12) 3.3 译码和数码显示电路原理 (12) 3.4 校时电路原理 (12) 4 心得与体会 (12) 1 引言 数字钟是一种用数字电子技术实现时，分，秒计时的装置，具有较高的准确性和直观性等各方面的优势，而得到广泛的应用。此次设计数字电子钟是为了了解数字钟的原理，在设计数字电子钟的过程中，用数字电子技术的理论和制作实践相结合，进一步加深数字电子技术课程知识的理解和应用，同时学会使用Multisim电子设计软件。 2数字电子钟设计方案 2.1 数字计时器的设计思想 要想构成数字钟，首先应选择一个脉冲源——能自动地产生稳定的标准时间脉冲信号。而脉冲源产生的脉冲信号地频率较高，因此，需要进行分频，使得高频脉冲信号变成适合于计时的低频脉冲信号，即“秒脉冲信号”（频率为1Hz）。经过分频器输出的秒脉冲信号到计数器中进行计数。由于计时的规律是：60秒=1分，60分=1小时，24小时=1天，就需要分别设计60进制，24进制计数器，并发出驱动信号。各计数器输出信号经译码器、驱动器到数字显示器，是“时”、“分”、“秒”得以数字显示出来。 值得注意的是：任何记时装置都有误差，因此应考虑校准时间电路。校时电路一般 毕业设计（论文） 题目：动态网页设计 专业： 班级： 学生： 指导教师： 二0一0年 摘要 在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。 现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把事情的复杂化转为简单化，摆脱了时间和空间的限制。网站为消费者提供了一个网络生活空间，通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通，也可以直接在网上申请加盟。 本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现，网页的界面和运作方式，尽力模拟近代网页普遍性形式，成为一个完整的动态网站 关键字 Dreamweaver；Php；PhpMyAdmin；动态网页 目录 1 引言 (1) 2 网页制作概述 (1) 2.1 网页的类型 (1) 2.1.1 静态页面 (1) 2.1.2 动态页面 (2) 2.2 网页开发技术 (2) 2.3 网页布局 (3) 2.3.1 网页布局的基本概念 (3) 2.3.2网页布局方法 (5) 2.3.2 网页布局技术 (7) 2.4网页配色 (8) 2.5 网页设计流程 (9) 3 动态网页开发环境和技术 (9) 3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9) 3.2 Php语言基础知识 (11) 3.3 开发环境介绍 (12) 4 设计及具体代码实现 (12) 4.1网页结构设计 (12) 4.2创建数据库 (13) 4.3主要模块的代码实现 (14) 4.3.1 注册代码的实现 (14) 4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16) 4.3.3留言代码的实现 (18) 4.4运行测试 (19) 4.4.1 注册 (19) 4.4.2 登陆 (21) 4.4.3留言 (22) 4.5遇到的问题及解决方法 (23) 结束语 (24) 致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 - 《网页设计与制作》课程标准前言： 《网页设计与制作》是理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用， 一、课程的说明： 通过本课程的学习，使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言，掌握运用Dreamweaver（以下简称DW）网页制作软件制作网页的方法，通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件，三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主学习能力和探索创新能力。 二、课程内容与基本要求： 该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程内容的对应关系如下： 三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法 (13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法 2、职业专门能力目标 (1) 通过完成相关的项目，掌握网页设计的基本工作流程。 (2) 通过完成相关的项目，掌握网页设计常用工具的使用方法。 (3) 通过完成相关的项目，掌握网页布局及美化的基本方法。 (4) 通过完成相关的项目，掌握简单网页交互的制作方法。 3、方法能力目标 形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。 四、教学内容 第一章网页制作基础知识（4学时） 教学目标： 网页与网站基本概念、网页基本组成元素、常用网页制作软件 主要教学内容： 网页制作基础知识 网页的基本构成元素 网页制作常用软件和技术 第二章 Dreamweaver CS6轻松入门（2学时） web网页设计专业物流工程学院 班级物流1301 姓名李维源 学号 2016年5月4日 第一部分:实训目的 21世纪是一个信息时代，Internet已经进入人们生活与工作的各方面，而网页作为Internet信息传递的重要载体，其重要也日趋突出。所以实训的目的就是要我们更好的掌握好这一学期的网页知识和提高自己的动手能力，并且上传到网上去，让更多人认识我，更好的宣传自己。 第二部分:实训准备 通过一个学期的web网页设计课程的学习，我终于明白我们浏览的每个漂亮的网页是怎么做出来的，我也想自己亲手来做自己的个人网站。在做个人网站之前，我做以下准备：理清自己的思绪，想清楚自己的网站设计，做模板，找素材，进行站点的规划和素材、资料的收集，要按照制作网站的步骤一步一步来完成。 第三部分:实训要求 1、主题鲜明、内容充实；颜色清新、舒适、结构合理； 2、导航清楚、栏目合理、层次分明、使用方便 3、设计8至15个页面。内含：用户注册，登录系统，留言系统、统计在线人数，设为首页、加为收藏等动态网页内容。 第四部分：个人网站的总体规划和步骤 1．设计的思路 我的个人网站主要是以绿为主，以淡色为辅。主要是希望所有的朋友看到这个空间能一种和谐、安宁、充满生机的感觉。得到心灵的慰藉！ 2．绿色网站的意义 我设计的这个网站主要是给人轻松舒爽、赏心悦目的感觉，让人们置身于一种美丽大自然的意境中，明快而错落的绿，让人仿佛来到青山翠谷。 网站的总体风格 网站的总体风格主要是以绿色为主，以淡色为辅，充满活力，生机。具有个性色彩。 网站的布局其实很简单，主要是做好一个模版，模版做好框架了，那网站就初步形成了，虽然主要框架做好了，但是也不要高兴得太早哦，但是你也要想清楚怎样把整个界面搭配得更具有个性化。首先，在框架的最top要插入一个能体现你个人网站的主图。然后在主图的下面插入按钮导航条，之后下面就插入自己想要的风格，虽然用模版做出来的风 计算机组成原理课程设计报告 班级：姓名：学号： 完成时间： 一、课程设计目的 1．在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令（微程序）并验证，从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系； 2．通过控制器的微程序设计，综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念； 3．培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 二、课程设计的任务 针对COP2000实验仪，从详细了解该模型机的指令/微指令系统入手，以实现乘法和除法运算功能为应用目标，在COP2000的集成开发环境下，设计全新的指令系统并编写对应的微程序；之后编写实现乘法和除法的程序进行设计的验证。 三、课程设计使用的设备（环境） 1．硬件 ● COP2000实验仪 ● PC机 2．软件 ● COP2000仿真软件 四、课程设计的具体内容（步骤） 1．详细了解并掌握COP 2000模型机的微程序控制器原理，通过综合实验来实现该模型机指令系统的特点： 1）指令系统特点与设计 模型机的指令码为8位，根据指令类型的不同，可以有0到2个操作数。指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器，在微程序控制方式中，用指令码做为微地址来寻址微程序存储器，找到执行该指令的微程序。而在组合逻辑控制方式中，按时序用指令码产生相应的控制位。在本模型机中，一条指令最多分四个状态周期，一个状态周期为一个时钟脉冲，每个状态周期产生不同的控制逻辑，实现模型机的各种功能。模型机有24位控制位以控制寄存器的输入、输出，选择运算器的运算功能，存储器的读写。 指令系统包括以下七类： 2）模型机寻址方式 3）指令格式 该模型机微指令系统的特点（包括其微指令格式的说明等）： 2）微指令设置说明 《动态网页设计》报告 ——图书管理系统 院系名称：应用数学学院 专业名称：信息与计算科学 班级： 13信计 学生姓名：周显光 指导教师： 2015年7月 要求： 参照毕业论文格式 包括：封面、中文摘要、关键词、正文、参考文献、附录 （注意页码、标题及正文字体、字号、格式） 正文包括：概述（目的、任务、开发环境、参考资料） 技术介绍 需求分析和设计 项目的实现（主要源代码附在附录里） 总结与展望 报告要求用A4纸打印，正文部分不少于15页，正文字号：小四单倍行距 不得与其他组雷同，否则影响成绩，严重者不及格 报告与参考资料、文献相似度低于30% 概论： 目的：运用JSP和MySQL编辑图书管理系统 任务：运用JSP做出图书管理系统，MySQL编辑图书管理数据库开发环境：JAVA,TOMCAT,MySQL 参考资料：JSP实用教程，JSP图书管理系统编码，HTML编程课程PPT 技术介绍： 需求分析和设计： 需求分析：由于是一个简单的图书管理系统，所以只需要编写以下几个功能即可： 1：用户登录功能：输入用户名与密码数据库会对其身份进行验证 2：查看图书功能：输入图书信息可以查询相应图书的信息 3：添加图书功能：只有管理员登录成功后才能添加图书。通过点击导航条上的“添加图书“超链接进入添加图书页面，填好后点提交，就进数据库了。 页面设计：通过对HTML表单的设计加上超级链接，将表单与数据库链接起来，以实现JSP图书管理系统的建立。 项目的实现： 首先，完成一个HTML的图书管理系统页面。 如图： 然后，分别编写账号识别，查询图书，添加图书的数据库代码。由于编写的代码问题，无法运行出应有的结果，这里就不在粘贴图片，代码会在附录中写出。 总结与展望： 通过这个系统的编写，我明白了自己在动态网页设计上的不足， 《HTML网页设计技术》 教案首页 注：表格内容统一用5号宋体填写。 教学设计 教学内容 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言，能够设计制作常见的静态和动态网页，具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 （二）课程基本理念 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，教学时各模块既有独立性，又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合，如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写，对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。 《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程，此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力，能较快地掌握网页设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网站，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 （三）课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识如：网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。教学时各模块既有独立性，又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互补充关系，按理论实践一体化要求设计，强调动手做，强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 二、课程目标 总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。 （一）教学目标： 1. 了解、HTML、CSS的定义、概念和作用； 2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用； 3. 理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用； 4. 熟练操作DreamWeaver； 5. 理解CSS样式表的作用和意义； 6. 深入理解HTML语言的各种功能和应用； 7. 深入理解表格、框架、表单的作用； 8. 深入理解层的作用； 1 绪论 开发背景 近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念[1]。 促进Internet高速发展的原因之一就是Web技术。现如今的Web已经不再局限于仅仅提供大量的信息服务，Web技术的发展，使得那些具有交互式的动态页面，有条理的数据库查询，丰富信息内容的页面成为最吸引人的网页。浏览Web有着执行Windows 程序一样的感觉和操作性。随着Internet技术的发展，已经成为一种操作平台，为用户提供强大的服务。 网络的应用越来越广泛，单纯的提供信息只是其中的一部分。未来的Web将是一套虚拟的信息平台，其中包括在线购物，远程医疗，视频点播，语音聊天等功能。功能的扩展意味着数据量的增加，如果仍然用静态页面的生成模式，则会生成过多的超文本文件，不仅降低了浏览速度，也给维护造成了不便。静态文档的Web技术无法满足人们进一步的要求。随着高版本HTML的出现和浏览器对Form表单的支持使Web技术进入了动态交互页面阶段[2]。 作为计算机领域发展最迅速之一的数据库技术，已经完成了一套独有的理论，并广泛的应用于人们的生产和生活中。数据库技术与网站的结合是当今Web技术的一个热点。有了数据库的支持，可以扩展网页的功能，可以方便的设计出交互式页面，可以构造功能强大的后台管理系统，为网站的更新，维护提供极大的方便[3]。因此作为网络开发者或者管理者，数据库是必不可少的。 当前的页面正在向两个方向发展，一是多媒体，另一个是交互式。交互式的实现意味着网站个性化，意味着用户将有权决定要查看哪些内容[4]。所以网站必须提供一个给用户的界面，让用户对内容进行分类筛选，最后得到用户需要的内容。这点是传统静态网页无法实现的。 天簌之心网上花店的设计解决了以上的弊端，将数据库和页面结合。利用HTML 语言，JSP语言语法，SQL Server数据库知识和网络安全知识等制作。 实验报告 项目名称：网页设计 课程名称：动态网页制作 班级：计082 姓名：柴硕 学号：070746 教师：张猛 信息工程学院计算机系 网页设计 一、[网页主题] 以个人空间展示为主题，其中分为主页面、我的朋友、我的家乡风貌、我的爱好兴趣以及个人简历五个页面。 婉子俱乐部 二、[素材准备] 网页设计知识参考图书、报纸、网络教程，图片、音乐、模板来源自互联网上，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。另外，还要使用Dreamweaver PhotoShop、Flash等工具，进行图像的处理、美化，还有一些flash的制作。 三、[布局特点] 我的导航放在右下角，分为My Friends、About Me 、My Idol、My hometown, Bei jing 以及return top，每个页面实现向其他四个页面跳转以及置顶的功能，我的排版没有使用网上的模板，而是自己搭配，有的采用图文搭配的效果，有的采用插入flash以及文字域，也有用表格来划分图片和文字的页面，达到每个页面布局不一，独具匠心，从而达到给人耳目一新的感觉。 四、[主页设计流程及设计效果截图] 一、创建本地站点 首先在本地机上建立一个文件夹，命名为“网页制作”，并且将素材文件放在站点中。 单击菜单栏中的【站点】-【新建站点】-【站点名称】为“柴硕个人网页”，本地文件夹为“网页制作”。 二、制作首页 1.新建HTML文档，并将文件保存在本地站点根文件下，命名为“index。html”。 2.点击，选择背景图像 3.插入flash，如图 4.插入导航 5打开代码在最后加一条语句实现条幅循环 Web网页课程设计 (总学时数：1周，学分数：1) 一Web网页课程设计性质 本课程是一门计算机科学与技术及相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 二课程设计目的 通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。 三课程设计地点 计算机机房 四课程设计内容 （1）掌握Web网页常用的开发工具Frontpage或Deamweaver的使用； （2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置； （3）学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用 （4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access数据库。 动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示（学生可根据自己的情况，自拟题目也可）。如图： 文章添加 文章题目列表 文章修改 五课程设计时间安排 第一天完成HTML静态页面和 CSS设计；完成基本JavaScript和数据库的设计 第二天完成动态添加和动态列表显示两个页面； 第三天完成内容显示和删除两个页面； 第四天完成课程设计报告。 六评分标准 成绩包括两部分：考勤和课程设计报告。 课程设计完成后必须提交打印的纸质课程设计报告，这是成绩评定的主要依据。报告必须按照指定格式，详细写出设计过程，并且截取系统运行图片（4张基本图片），附加相关重要代码，最后写出心得体会。页数不得少于10页。 七课程设计要求 课程设计严肃认真，不得无故迟到、缺席。报告书写规范正确，如有抄袭，一律按照不及格处理。 大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验（设计性实验） 实验报告 指导老师：王建明 姓名：张国生 学号：XX0233 学院：信息与计算科学学院 班级：05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案： 方法一、用打点计时器测量 所用仪器为：打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出起始点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取 50―100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下： 取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知： ncosα-mg=0（1） nsinα＝mω2x（2） 两式相比得tgα=ω2x/g，又tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g， ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出，将转台转速ω代入即可求得g. 基于ASP动态网站设计与实现 摘要 在知识经济时代，信息和人才一样重要，而网站是信息资源最重要的发布和获取途径之一。因此，及时的、有效的、连续的、安全的信息资源，成为保持和增进社会活力的可行、有效途径。传统的静态网站己越来越不能满足现代社会发展的要求，采用基于ASP的动态网站技术来改变传统网站，已经成为改善可用性、降低管理成本和提升单位知识平台的迫切需要。为实现单位信息化，下一代网站将广泛使用基于ASP等技术的数掘驱动的动态网站系统。 动态网站并不是指具有动画功能的网站，而是指通过数据库进行架构的网站。动态网站除了要设计网页外，还要通过数据库和编程序来使网站具有更多自动的和高级的功能。通过将网站上各种动态内容区域封装成页面元素，实现样式与内容的彻底分离。提供的核心功能使单位能够对存储在数据库中的永久信息资源进行搜索、查询、分类、统计。 作者通过本部门员工工作动态网站的开发工作，从本部门的基本需求入手，对员工工作部的网站进行了一定的削析，提出了改进方案。通过动态网站的开发，从工作原理着手，实现了使用ASP结合SQL Server 2008数据库数据访问技术，综合运用SQL Server 2008数据库来开发基于B／S模式的动念网站。通过对动态网站的测试和试用，解决了原静态网站无法实现的员工管理工作需求：远程管理与查询、各部门协同工作等。本文首先，阐述了当前动态网站的现状、存在的问题及解决对策，介绍了动念网站的功能特点及工作原理。其次，结合网站开发实践给出了员工工作网站系统设计与实现的主要技术和理论基础，建立了系统运行和管理的逻辑模型，提出了网站整体的功能需求和框架结构。再次，针对系统功能的要求，对数据库进行了选择和结构设计，建立了相关的数据库表。最后，按照设计思想，实现了网站服务器基本功能配置及系统各功能模块。 关键词：动态网站；ASP；数据库
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