思茅一中2016级高一年级入学摸底考试答案

思茅一中2016级高一年级入学摸底考试

思想政治教育·答案

一、选择题（每小题2分，共60分）

11

A

第II卷（非选择题，共40分）

二、问答题（共16分）

31.（6分）【考点】言行评析题；克服依赖心理；交往与沟通的含义及重要性；学会与同学、朋友交往；换位思考，与人为善．

【分析】本题考查了换位思考，与人为善；学会与同学朋友交往等知识，深入分析，得出结论即可．

【解答】（1）此题解答要紧扣题意，从整理个人卫生等角度整理答案即可．

（2）此题解答的角度从调整孤独苦闷、克服闭锁心理整理答案即可．

（3）此题解答从化解与同学之间矛盾等方面给出合理做法，符合题意，言之有理即可．

故答案为：

（1）例如讲卫生、勤洗澡、保持个人衣着整洁等，提出一条即可；（2）例如多参加有意义的活动；多向朋友、老师等倾诉；多读有益的课外读物等，提出一条即可；（3）能从尊重、理解、宽容、礼貌等角度，提出一条即可；

32.（4分）

依法治国就是广大群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。（2分）

依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2分）

33.（6分）

（6分）创新驱动发展战略，或科教兴国战略。（2分）努力学习科学文化知识，打好基础；培养自主探究的学习能力；增强创新意识，培养创新思维和能力；敢于创新、善于创新；勤于动手，提高创新实践能力。（4分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）

三、分析说明题（共24分）

34.（12分）

【考点】材料分析题；关心弱势群体；教育的公平；我国的环境现状；科学技术是第一生产力；社会保障制度；区域协调发展；共同富裕．

【分析】题干借助文字材料及图表考查了共同富裕这一社会主义的根本目的，具体涉及到（1）精准扶贫的对象；（2）、（3）精准扶贫应采取的措施．以上问题需结合图表及课本知识回答．【解答】（1）精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式．一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁．题干中左图主要涉及农村贫困人口．（2）根据题干中右图中致贫的原因，可以考虑从资金、技术、人才、基础设施等方面进行扶持．

（3）题干中右图显示占比最大的贫困原因是缺技术、劳动力、土地，因此从技术、劳动力、土地扶持角度提出三条措施，如进行技术无偿的转让和一定的资金支持、积极推行土地改革、节约土地资源等．

故答案为：

（1）47.7 万农村贫困人口．

（2）从资金扶持；从技术、劳动力、土地扶持；从解决因病、因残、自身发展力不足扶持；从解决因学扶持；从解决交通落后、缺水扶持．（共5 分）

（3）鼓励职业院校和技术学校招收贫困家庭子女，确保贫困户劳动力至少掌握一门技能；拓展外出就业空间，加大返乡创业政策扶持；鼓励先富带动和帮助后富，加强区域合作，推动东

部人才、资金、技术向贫困地区流动；节约土地资源，推行生态、土地等资源有偿转让和有序开发；实施退耕还林，天然林保护、防护林建设、海防林保护、坡耕地综合整治等．

35.（12分）

【考点】材料分析题；增强责任意识；做负责任的公民；劳动不分贵贱；适应新时代的要求；树立良好的职业理想．

【分析】他们借助材料考查了（1）责任意识、奉献精神及精益求精的爱岗敬业精神；（2）树立良好的职业理想，正确对待职业选择和成才．解答该题需结合胡双钱和许振超两人的具体行为和教材知识进行具体的分析．

【解答】（1）题干中“不管多么简单的加工，他都会在干活前认真核校图纸，操作时小心谨慎，加工完多次检查．”总结出胡双钱做事有计划、精益求精、严谨不投机取巧、耐心、专注、坚持等．“他回家后，还要想想今天都做了什么，有没有做好．”“回想当天工作流程，感到不踏实，又返回检查，直至确认清楚”得出胡双钱懂得总结反思、坚定、踏实、专业、敬业等．（2）胡双钱和许振超两人在职业选择上，均结合个人具体的实际情况和国家社会的需求进行抉择．在成才之路方面，结合胡双钱和许振超两个人物的事迹，围绕报效祖国、奉献社会的远大志向；勤奋学习、终身学习的理念；磨练意志，敢于实践、善于创新的精神；不管选择什么样的职业都要干一行爱一行，有精益求精、注重细节、追求完美和极致，严谨，一丝不苟；耐心，专注，坚持，专业，敬业的精神等方面进行阐述．

故答案为：

（1）爱岗敬业、精益求精

（2）在职业选择方面，结合人物的品质，能有“三百六十五行，行行出状元”的认识，从个人条件和社会需要做出选择．

在成才之路方面，要树立报效祖国、奉献社会的远大志向和艰苦奋斗的良好作风，培养积极进取、勇于创新的精神风貌和爱岗敬业、精益求精的“工匠精神”．