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新人教版八年级地理上册全册

§1.1辽阔的疆域（1）

自学内容：位置优越

自学目标：

1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。

2、分析我国在世界的位置及优越性

3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。

自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.

自学难点：分析我国在世界的位置及优越性

自学过程：

任务一：1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线

2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？按从大到小顺序写出来吧

。任务二、学生阅读1.1图，及2页课文

1、在图上辨认我国的半球位置；

2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。

3、地球上共分哪五带。在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。

4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。

（1）讨论中得出结论：从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？是由于其所属的，限制了的多种经营。

（2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。

通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？

（3）评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：我国绝大部分领土在五带中的带，小部分在带，没有带。我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来。上述条件对生产产生很大的影响。在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢？

。

建构知网：

1、位置

2、优越

§1.1辽阔的疆域（1）学效检测

一、填空题

1、从东西两半球看，中国位于半球，从南北半球看，中国位于半球。

2、从世界大洲和大阳觉得位置看，中国位于东部，的西岸的国家。

3、我国陆地面积约平方千米，居世界第位。

4、是热带和温带的分界线，我国绝大部分领土在五带中的，小部分在，没有。

二、选择题（每题2分，共40分）

1.我国是一个 ( )

A．内陆国家 B．海陆兼备的国家 C．半岛国家 D．岛国

2、从海陆分布来看，我国与下列哪个国家有相似之处? ( )

A、法国 B．日本 C．蒙古 D．澳大利亚

3．我国领土大部分位于 ( )

A．赤道附近 B．中纬度地区 C．热带D．寒带

三、简答题

从纬度位置和海陆位置说明我国地理位置的优越性？

§1.1辽阔的疆域（2）

一、自学内容： 34个省级行政区

二、自学目标：

1、知道我国现行三级行政区划，

2、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。

3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

三、自学重点: 能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

四、自学过程

任务一：请同学们自己介绍各自的户口所在地。

省（自治区、直辖市）县乡（镇）

1、我国的行政区域，分为哪三级？、、。

2、知道为什么这样划分吗？。

任务二：阅读P10“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，

1、了解目前我国省级行政区共包括23个省

5个自治区有、、、、。

4个直辖市有、、、。2个特别行政区

和。是我国的首都，台湾是我国的一个省，我国已对香港、澳门恢复行使主权，并设立了。捍卫我国、、领空与国家的主权、独立、尊严，是我们的光荣。

2、小组合作，阅读“中国政区图”和“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，

3、读熟全称、简称和省级行政中心，找准位置。尽快形成我国省级行政单位分布的空间概念。

4、利用P8活动3，4通过反复读图、做填图练习，培养自己的读图能力和理解记忆能力。任务三：练习

1、练习方法

（1）可联系上一节邻国的教学内容，辨认陆上边界省区辽、、、内蒙古、、新、、。沿海省级行政区进行练习，以大陆沿海为线索记忆：辽、冀、津、

鲁、、、浙、闽、、桂；以北回归线穿过的台、粤、桂、滇为线索熟悉位置；（2）可将全国省级行政单位分成7部分，例如东北部的黑、吉、辽；北部的陕、甘、宁和内蒙古；

西部的新、青、藏；西南的云、贵、川；

带有方向的8个省，即河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、广东、广西；

直辖市京、津、沪、渝；最后7省为苏、浙、闽、台、琼、皖和赣。

此外，还有香港、澳门2个特别行政区。分片方法很多，目的是便于同学们在图上记忆。（3）巧记34个省级行政区

两湖广宁重河山（湖、湖，广、广，宁、辽、重庆、河、河，山、山）

五江港澳青陕甘（江、江、江、江、新疆［“江”“疆”谐音］，香港、澳门，青、陕、甘）

云贵西四北上天（云南、贵州、西、四川、北京、上海、天）

内蒙台海福吉安（内蒙古、台、海南、福建、吉林、安）

（4）巧记省级行政区简称

直辖市和特别行政区：京津沪渝港澳；

自治区：内蒙（古）桂新藏宁

二十三省：黑吉辽，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川滇黔，闽粤琼，陕甘晋，青和台。

注意;一要注意内蒙古自治区的简称是，新疆维吾尔自治区的名称中不加“族”字；二要注意有两种简称的省区；

三要注意一些容易写错的地名，例如秦、浙、赣、琼、黔、藏、疆，及安徽省的“徽”字等。自学方法：

记忆省级行政区的全称、简称和省级行政中心及相对位置，除了以上方法外，必须充分运用“中国政区图”进行反复读图、填图或拼图练习，以练为主，达到“心中有图”的效果。

建构知网：

34个省级行政区三级、、

共包括23个省

5个自治区有、、、、

。

4个直辖市有、、、。

2个特别行政区、。

§1.2众多的人口

一、自学内容:“世界上人口最多的国家”和“人口东多西少”（11—15）

二、自学目标：

1、记住中国的人口数量、人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。

2、记住中国的人口分布不均匀——东多西少。

3、充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况

三、自学重点：

1、记住中国的人口数量、人口特点

2、了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策

四、自学过程

任务一：自学11-12页“世界上人口最多的国家”部分内容

1．2000年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。

2．目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口万左右。

3．为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．我国的平均人口密度为人/平方千米。

5．阅读我国人口增长图，分析以下问题。

①从公元初到1578年前，我国人口增长速度（快或慢）。

②到年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。到年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新中国人口增长特点：人口基数大，人口增长（快或慢）。

6．各组讨论：我国人口增长带来的负面影响有哪些？

7．人既是生产者又是消费者，人口数量应怎样发展？

8．我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么？

任务二：自学12页“人口东多西少”部分内容

9．阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析

①我国人口的分布特点：以黑龙江省和云南省市为界，

呈分布。这条线是—一线，是我国的人口地理分界线，也叫胡焕庸线。

②回顾学过的人口密度公式：

④我国人口最多的省是，面积最大的省是。

五、建构知网

人口特点:人口大,人口增长 .

人口问题: 人口增长给和____________

众带来巨大压力。

多世界上人口的国家人口国策: ，

的基本内容是，

人；

口具体要求是。

人口多少人口密度：东部地区，西部地区

人口分布：以—为界，人口东西

§1.2 众多的人口学效测试

一、单项选择题（27分）

1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

A.人口增长速度回升快

B.人口开始减少

c.人口基数大，每年净增人口在减少 D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

2.我国面积最大的省区是( )

A.新疆

B.内蒙古 c.西藏 D.江苏

3.现今我国人口最多的省级行政区是（）。

A 江苏

B 山东

C 河南

D 上海

4.下例地理分界线中是我国人口线的是（）

A秦岭---淮河 B黑河—腾冲一线

C大兴安岭-阴山-贺兰山一线 D阿尔泰山-祁连山-横断山脉

5.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）

A积极发展人口 B逐渐增加人口 C设法减少人口 D实行计划生育

6.下列对我国2000年人口的叙述正确的是（）

A.总人口为12.95亿，约占世界人口总数的25％

B.总人口为10.95亿，约占世界人口总数的21％

C.我国总人口为12.95亿，约占世界人口总数的21％

D.总人口为13.95亿，约占世界人口总数的18％

7.下列对我国人口分布的叙述正确的是（）

A.人口密度各地没有多大差别

B.东部人口密度大，西部人口密度小

C.人口主要分布在中部地带

D.人口的分布西北多、东南少

8.近年来，我国人口增长快的主要原因是（）

A.人口居住地的自然条件有较大的改变

B. 商业贸易活动日益频繁

C. 经济文化的发展，医疗卫生条件的明显改善

D.社会劳动力需求大幅度增加

§1.3 多民族的大家庭

一、自学内容：多民族的大家庭（15—20页）

二、自学目标：

1、运用民族分布图，记住我国主要少数民族的分布特征，

2、记住主要少数民族的风土民情

三、自学重点：我国的民族构成及分布

自学难点：我国的民族政策

四、自学过程：

任务一：

1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。

2.汉族人口占总人口的比例是 %，其他民族人口的比例是 %，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。

3.各民族不论大小，。

4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。

5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自

由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

任务二：

6.我国民族分布的特点是。

7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。

将下列民族与其民俗连线

朝鲜族摔跤

蒙古族跳板

维吾尔族手鼓舞

傣族火把节

彝族孔雀舞

8.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答：

①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布

在、、地区。

②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。

③___________省是少数民族分布最多的省。

9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析)

10.我国有哪些民族政策？

11、读19页《我国55个少数民族的名称、人口和主要分布地区》回答：

人口最多的少数民族是族；人口最少的少数民族是族。

五、建构知网

92﹪

多个少数民族占8﹪

民汉族——部部最为集中

族少数民族主要分布在、、。

的各民族分布具有、的特点。

大民族政策：各民族是，民族团结。尊重各民族的

家和自由。实行民族区域。

庭少数民族文化：傣族—节、朝鲜族—舞、

蒙古族的等

§1.3 多民族的大家庭学效检测

1、我国共有个民族，其中族人口最多。约占全国人口的。

2、少数民族中，人口最多的是族。

3、我国各民族分布特点是、，相互交错居住。

4、我国少数民族主要分布在、、地区。

5、我国少数民族中,人口最多的是( )

A.汉族

B.苗族

C.壮族

D.蒙古族

6、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日 ( )

A.回族

B.满族

C.汉族

D.傣族

7、我国少数民族分布最多的省份是( )

A.贵州

B.云南

C.广西

D.新疆

8、我国少数民族主要分布在( )

A.西北、华北、东北

B.西南、中南、东南

C.西南、西北、东北

D.华北、华南、西藏

9、我国有多少个少数民族？（）

A、55

B、56

C、34

D、60

10、以下说法正确的是 ( )

A．我国各民族都有自己的语言和文字

B．少数民族创造的乐器有蒙古族的冬不拉、哈萨克族的马头琴

C．在少数民族聚居区内，也有汉族人口分布

D．人口普查表明，我国个别省区的居民由单一民族组成

11、使用马头琴的少数民族是（）

A、哈萨克族

B、苗族

C、蒙古族

D、回族

12、我国信仰伊斯兰教的少数民族主要有（）

A、回族、汉族

B、回族、维吾尔族

C、回族、蒙古族

D、回族、藏族

§2.1地势和地形（1）

一、自学内容:“地势呈阶梯分布”和“地形复杂多样”（22—27）

二、自学目标：

1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉

2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置；记住主要不同走向的山脉。

3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。

三、自学重点：

1、地势各级阶梯的特征及其影响

2、记住主要不同走向的山脉。

四、自学过程

任务一：自学22-23页“地势呈阶梯分布”部分内容

1.对照24页《我国地形分布大势图》可知：深色集中在，说明该地区的地形主要是；浅色集中在，说明该地区的地形主要是。

2.我国的地势总特征是。

3.读图2.1《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》，思考：

①横断山脉海拔在米以上，四川盆地海拔在米，南京的海拔在米以下。

②我国的地势总特征是。

4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。

第一与第二阶梯的界线是

第二与第三阶梯的界线是

（1）、三级阶梯的高度分别是多少？

（2）、每级阶梯分别以什么地形为主？

5.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？地势对气候的影响：

地势对河流的流向的影响：

地势对河流的水能的影响：

地势对东西交通的影响：

任务二：自学24页“地形复杂多样”部分内容

7. 根据2.6图和27页活动2完成下列问题：

东西走向的山脉有：

北列：

中列：

东北—西南走向的山脉有：

西列：

中列：

东列：

南北走向的山脉有：

西北东南走向的山脉有：

弧形山脉是：

五、建构知网

地势总特点：高低，呈分布。

地势呈阶梯分布一二级界线：

阶梯界线二三级界线：

主要山脉（见上任务二）

§2.1地势和地形(1)学效测试

1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( )

A、地势东高西低,呈阶梯状分布

B、地势西高东低,呈阶梯状分布

C、地势西北高,东南低

D、山区面积广大,地势类型单一

2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( )

A、使我国水资源东部地区更丰富

B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通

C、使我国森林,矿产资源丰富

D、使我国内陆地区降水非常丰富

3.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）

A.东西走向

B.南北走向

C.东北－西南走向

D.东南－西北走向

4、第一与第二阶梯的界线是

第二与第三阶梯的界线是

5、读图,完成下列问题：（1）写出数码所代表的山脉名称：

①；②；③；④；

⑤；⑥；⑦

§2.1地势和地形（2）

一、自学内容:“地形复杂多样”和“山区面积广大”（24—30）

二、自学目标：

1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。

2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布。

3、记住五种地形面积比例。

4、记住山区发展经济的优势与劣势。

三、自学重点：

1、我国地形的分布特点。

四、自学过程

任务一：自学24-27页“地形复杂多样”部分内容

1、读图2.4《我国地形分布大势图》找出四大高原，并结合图2.5《形态各异的高原景观》说出它们的特征。

黄土高原：

内蒙古高原：

青藏高原：

云贵高原：

2、读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题

我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原

黄淮海平原东北平原

地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称华北平原

3、读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题

面积最大的盆地四川盆地

位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地

我国位于第一级阶梯的盆地准噶尔盆地

唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地

任务二：自学27页“山区面积广大”部分内容

4. 读2.8图记住各种地形所占的比例

5、读图2.8、2.9结合课文分析：

(1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积的__________。（参考

29页活动2完成此题）

(3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避

免、、等自然灾害的发生。五、建构知网

五种地形及比例：山地33%、、、、。四大高原：、、、。四大盆地：、、、。三大平原：、、。

发展优势：山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。发展劣势：山区不便，难度大，易发生自然灾害。山地灾害：崩塌、、。山区开发：合理开发、利用、保护。

§2.1 地势和地形(2)学效测试

1.山区常见自然灾害有（）

A.崩塌、滑坡、泥石流

B.泥石流、洪涝、寒潮

C.干旱、洪涝、崩塌

D.台风、滑坡、崩塌

2.下列关于山区的描述，不正确的是（）

A.山区急流可以发电

B.高山草地可以放牧

C.地形复杂多样，便于发展多种经营

D.森林资源和矿产资源贫乏

3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）

A.陡坡耕种

B.植树造林

C.修疆挡土坝

D.退耕还林

4、我国的各类地形中,面积比例最大的是 ( )

A、高原

B、山地

C、平原

D、盆地

5、下列各项中，不属于我国山区常见的自然灾害是（）

A、崩塌

B、滑坡

C、台风

D、泥石流

6、下列不属于山区发展优势的是（）

A、交通

B、林业

C、旅游业

D、采矿业

7、读图完成

1. 岭

2. 平原

3. 盆地

4. 山脉

5. 高原

6. 高原

7. 盆地

8. 平原

§2.2 气候多样季风显著（1）

一、自学内容：“南北气温的差异”（31—34）

二、自学目标：1、通过阅

读气温图，记住我国冬、夏

气温分布特点。

2、记住温

度带的划分

3、了解气

温对人们的生活和生产的

影响

三、重点难点：我国冬夏

气温分布特点的成因

四、自学过程：

读地图册15页上半部分北京和广州冬夏的比较图，在同一时间，北京和广州的自然景

观和人文景观差异。

任务一：

1.读31页图

2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：

①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平

均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越

来越_______。

②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差____

__。

③1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。

④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合地图册

14页上部分的文字材料回答）

⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线，观察

此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______

2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：

①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平

均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；

②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。

③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地

区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________

④我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。

3、读32页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》，回答问题：

①我国冬季最冷的地方是，夏季最热的地方是。

②号称“三大火炉”的是、、，“火洲”是。

任务二：

4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答：

①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是、、

、、、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候

区。

②我国的温度带划分根据是___________________________________。

③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一

线。

④我们的家乡赤峰所属__________带

5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？

字条1反映的是不同的温度带对的影响。

字条2反映的是不同的温度带对的影响。

字条3反映的是不同的温度带对的影响。

请补充一条：

§2.2 气候多样季风显著（1）学效检测

一、选择题

1.造成我国南北气温差异的主要原因是( )

A.纬度

B.经度

C.地形

D.地势

2.南京位于什么温度带( )

A.中温带

B.暖温带

C.亚热带

D.热带

3.夏季，我国气温最低的地区是（）。

A 漠河

B 青藏高原

C 新疆北部

D 帕米尔高原

4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( )

A.北京---哈尔滨

B.广州-----昆明

C.哈尔滨-----南宁

D.北京------乌鲁木齐

5.冬季，我国气温最低的地区是（）。

A 帕米尔高原 B新疆北部 C青藏高原 D漠河

6.关于我国气温的叙述，正确的是（）

A青藏高原是我国夏季最高气温区 B青藏高原是我国冬季最低气温区

C我国冬季气温南北差别大 D我国夏季气温南北差别大

7．我国夏季气温分布特点是( )

A．南北气温差别很大

B．秦岭—淮河—线约为20℃等温线的分布线

C．除青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温

D．7月平均气温大多在30℃以上

8．下列各组省（区）中，均位于亚热带的是( )

A．台湾、海南、江西、安徽 B．云南、西藏、浙江、河南

C．广东、广西、福建、四川 D．贵州、湖南、湖北、江西

9．我国气温最高的地方是( )

A．台湾火烧寮 B．喜马拉雅山南坡C．海南岛五指山 D．吐鲁番盆地

二、填空题

1、我国冬季气温特点、夏季南北气温特点

2、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是。

三、连线分析题

A东北平原①香蕉 a一年一熟

B黄河中下游地区②苹果 b一年两熟

C长江中下游地区③柑橘 c一年三熟

D海南岛④大豆 d两年三熟

§2.2 气候多样季风显著（2）

自学目标

知道我国降水分布特点。

学会分析气温和降水特点的形成原因。

重点难点

降水分布特点和干湿地区

自学过程

1.我国年降水量分布总趋势是从向递减

2.我国降水最多的地方在；降水最少的地方在。

3.一个地方与的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为地区；若降水量大于蒸发量，则该地为地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为地区；若蒸发量大于降水量，则该地为地区。我国分为区、区、区和区四个干湿地区。

独立自学完成

4.读图《我国年降水量的分布图》观察:

(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律：

年降水量空间分布总趋势是从向递减；

我国降水空间分布特点：东西，南北。

(2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方

(3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线，对照《我国1月平均气温图》(图2.13)观察800毫米等降水量线与℃等温线几乎重合，其东部穿过山脉和 _河．5.读图《我国的干湿地区划分图》

(1)干湿地区：依据气候的，我国可以划分为地区、

地区、地区、地区。

2）记忆下列内容：

我国四类干湿地区分布，不同地区植被，年间水量特点

(2)四大干湿地区植被分别是

(3)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于毫米等降水量线。

(4)思考：为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区？

____________________________________________________________

6.活动1

7.活动2 建构知网

读图后归纳从划分依据思考

降水总趋势——从向递减。

湿润区——森林

————界限等降水量线

东西干湿半湿润区——

的差异干湿区————界限等降水量线

半干旱区——

————界限等降水量线

干旱区——

§2.2气候多样季风显著（3）

学习内容：季风气候显著

学习目标：

运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素

重点难点;1、我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因

2、我国气温、降水有和特点？

自学过程;

1.受______、______等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候.

2.我国东部地区的主要降水类型是主要是由__________风带来的

3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区

4.季风区与非季风区的界线是__________________________________.

5.我国灾害性天气有__________________________________________.

6.看图2.23季风区若干城市年内气温和降水量，完成下表：

(1)从以上降水和气温分布的数字可看出：我国季风区内降水最多的季节，也是气温最高的季节，因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。都集中在______季，用四个字概括就是______________。

(2) 想一想这种降水和热量的配合特点对农业生产有什么好处？

8.读2.26《我国不同的气候类型》说出我国主要气候类型及分布是否受季风影响

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2017人教版八年级上册地理知识点整理

2017八上地理复习提纲第一章从世界看中国本章重点图幅:图1.3、图1.7、图1.13 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球；纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带；海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛；我国的两大内海：渤海、琼州海峡。读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。

临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧ 海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）；最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）；最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。编号行政单位简称行政中心编号行政单位简称行政中心

人教版八年级上册地理知识点整理

2017八上地理复习提纲第一章从世界看中国本章重点图幅:图、图、图第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球；纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带；海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛；我国的两大内海：渤海、琼州海峡。读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。

临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）；最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）；最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。编号行政单位简称行政中心编号行政单位简称行政中心1宁夏回族自治区宁银川16新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐2山东省鲁济南17青海省青西宁 3安徽省皖合肥18云南省云或滇昆明 4陕西省陕或秦西安19西藏自治区藏拉萨 5江苏省苏南京20湖北省鄂武汉 6山西省晋太原21江西省赣南昌

人教版八年级地理上册必背知识点

中国地理上册必背知识点整理：李保胜第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、位置优越【半球位置】从东西半球看，我国位于半球；从南北半球看，我国位于半球。【纬度位置】我国南北跨纬度（近50度），大部分位于纬度地区，小部分位于纬度带地区，没有带。【海陆位置】我国位于洲东部，西岸，是一个海陆兼备的国家。位置影响类型特点优越性不足之处海陆位置亚洲东部太平洋西岸 ①东部深受海洋影响，降水丰沛，有利于农业生产； ②沿海便于发展海洋事业及同海外各国的交往； ③西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲各国直接往来； ①地处环太平洋火山地震带与地中海——喜马拉雅山火山地震带交汇处，地质灾害严重，多火山地震； ②地处西北太平洋西部，靠近台风源地，受台风影响大；纬度位置南北跨纬度近 50o，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带 ①我国有寒暖适宜的气候； ②南北气候差异使动、植物资源丰富多样，为发展多种农业经济提供了有利条件；最北部纬度高，热量不足，气温低；二、国土辽阔 1、我国陆地领土面积平方千米，仅次于、，居世界第位。 2、陆上国界线长达千米，相邻国家有个。 3、大陆海岸线长千米，我国濒临的海洋，从北到南，依次是、、和，它们都是洋的边缘部分。和是我国的内海。隔海相望的国家有个。【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家】（口诀）东朝北蒙俄罗斯，西北哈吉塔斯坦；西面阿富汗巴基斯坦，南有印、尼不丹缅老越；隔海相望共六个、印尼马文菲日韩； 4、我国领土东西距离约千米；南北距离约千米。【领土四至】最北端：（53 oN）最南瑞：（4oN）。最东端：（135oE）最西端：（73oE） 5、图：我国领土南北部气候差异的原因：我国南北纬度跨度大。图我国领土东西端时间差异的原因：我国东西经度跨度大。发展农业生产我国地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。对外交往与合作东濒太平洋，多优良港湾，海上交通便利，有利于同海外各国友好往来；西部深入亚欧大陆内部，与多国接壤，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。发展海洋事业东临太平洋，沿海多优良港湾，便于开发各种海洋资源。其它造就了我国丰富的旅游资源，如北国冰雪、南国热带风光。【行政区划】为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为：（自治区、直辖市）；（自治州、自治县、市）；（民族乡、镇）三级。其中包括23个省、5个自治区、 4个直辖市、2个特别行政区。【34个省级行政区简称三字经】（口诀）京津沪、内蒙古；黑吉辽、冀豫鲁；青宁新、浙皖苏；湘鄂赣、晋陕甘；闽粤桂、琼

人教版初二地理上册知识点

一、地势和地形 1、地势呈阶梯状分布 ⑴地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵为主。 ⑵三级阶梯概况阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线：昆仑山——祁连山——横断山脉东缘第二级阶梯1000~2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原 ⑶我国地势西高东低呈阶梯状分布对我国气候、河流、交通产生的影响：①对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了丰沛的降水。②对河流的影响：西高东低的地势，造成我国的大江大河自西向东奔入海洋;河流从高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大的水能。③对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 2、地形复杂多样(P24中的图2.4)

⑴四大高原的特点：青藏高原：世界屋脊，冰川广布、雪山连绵。黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区，千沟万壑、支离破碎。云贵高原：喀斯特地貌广布，地表崎岖不平。内蒙古高原：我国第二大高原，地面坦荡、一望无垠。 ⑵三大平原特点：东北平原：我国面积的平原，地势坦荡，黑土广布。华北平原：我国最完整的平原，又称“黄淮海平原”。长江中下游平原：我国最低平的平原，河湖密布，的“鱼米之乡”。 ⑶四大盆地特点：塔里木盆地：我国面积盆地，有我国沙漠——塔克拉玛干沙漠和我国内流河——塔里木河。准噶尔盆地：我国面积第二大盆地，相对湿润。柴达木盆地：我国地势的盆地，有“聚宝盆”之称。四川盆地：也称“紫色盆地”，西部有面积较大的成都平原，农业发达，物产丰富，有“天府之国”的美誉。 ⑷主要山脉(P26中的图2.6) ①东西走向的三列：北列：天山——阴山;中列：昆仑山——秦岭;南列：南岭。 ②东北——西南走向的三列：西列：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山;中列：长白山——武夷山;东列：台湾山脉。 ③西北——东南走向的三列：北列：阿尔泰山;中列：祁连山;南列：巴颜喀拉山。 ④南北走向的三列：北列:贺兰山;中列：六盘山;南列：横断山区。

人教版八年级上册地理知识点整理(绝对好)

第一章知识点总结 1.中国的的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸 2.中国优越的地理位置 3.中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国（北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南） 4.中国四至：最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端：新疆的帕米尔高原，最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙 5.我国濒临的海洋，自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海台湾海峡属东海 6.我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家（韩、日、菲、文、马、印尼） 7.东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大 8.我国行政区域划分 9.我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区省级行政区记忆口诀：两湖两广两河山湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东五江（疆）二宁青陕甘，江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃重蒙台海福吉安云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津云贵西四北上天重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽香港澳门喜回归，祖国一片好河山香港特别行政区、澳门特别行政区 10.“三字经”法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘宁，青新藏，桂粤琼，港澳台 11.根据2000年第五次人口普查，我国人口为12.95亿，占世界人口的1/5以上； 12.我国人口的特点:人口基数大，增长速度快 13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质 14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了 15.我国人口分布特点：东多西少，以黑河——腾冲一线为界造成这种分布特点的原因：（1）自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少；（3）开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚 16.我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个，（记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广）从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带；从海陆位置看，我国位于亚欧大陆大的东部，与许多国家接壤，东临太平洋，有众多的岛屿的港湾，是一个海陆兼备的国家 1.省、自治区、直辖市 2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 3.县、自治县分为乡、民族乡、镇

新人教版八年级地理上册期末知识点总结

新人教版八年级地理上册期末知识点总结第一章从中国看世界第一节疆域 1、从东、西半球看，我国位于（东半球）；从南、北半球看，我国位于（北半球）。 2、从纬度位置看，我国大部分位于（北温带），南部部分地区位于（热带），没有（寒带）。 3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆（亚欧大陆）的东部，世界最大的大洋（太平洋）的西岸，海陆兼备。 4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的（曾母暗沙），最北端在黑龙江省漠河县北端的（黑龙江）主航道中心线上，最西端在**维吾尔**的（帕米尔高原）上，最东端位于黑龙江省（黑龙江）与（乌苏里江）主航道中心线的汇合处。 5、我国陆地领土面积约（960）万平方千米，仅次于（俄罗斯）和（加拿大），居世界第（三）位。 6、陆上国界线长达（2.2万）多千米，与（14）个国家相邻。 7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）。台湾岛东岸直接濒临（太平洋）。 8、大陆海岸线长（18000）多千米，近海分布着（台湾岛）、（海南岛）、（舟山群岛）、（南海诸岛）等众多岛屿。我国与（6）个国家隔海相望。此外，我国与（朝鲜）、（越南）既陆上相邻，又隔海相望。 9、我国有（2）个内海（渤海）、（琼州海峡）。 10、我国行政区划分为（省）、（县）、(乡)三级。 11、我国有（23）个省、（5）个**、（4）个直辖市和（2）个特别行政区，共计（34）个省级行政区域。第二节人口 1、世界上人口最多的国家是（中国）。 2、2、2010年第六次全国人口普查，我国人口数为（13.40亿）。 3、我国的基本国策是（计划生育）。 4、我国人口分布特点是（东多西少）。 5、2010年，我国平均人口密度为（143人∕平方千米），约为世界平均人口密度（47人∕平方千米）的（3）倍多，是世界人口密度（较大）的国家之一。 6、我国人口密度的分界线（黑河——腾冲）。第三节民族 1、我国有（56个）民族；（汉）族人口最多，约占全国人口总数的（92％）。其他（55）个民族人口较少，成为（少数民族）。（壮族）人口最多，超过1600万人。 2、（汉语）是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。 3、我国民族分布的特点（大散居、小聚居、交错杂居）。 4、我国（汉族）人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在（西南、西北和东北）地区。第二章中国的自然环境第一节地形和地势 1、我国地形的特点（地形类型多样，山区面积广大）。 2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的（骨架）。 3、从图上可以看出，我国是一个（多山）的国家，（山地）面积约占全国总面积的1∕3。 4、我国地势的特点（西高东低，呈阶梯状分布）。 5、我国陆地的最低点（艾丁湖）。 6、我国陆地海拔最高地方是（珠穆朗玛峰），它位于我国和（尼泊尔）交界处，海拔（ 8844.43米），为世界第一高峰。

人教版八年级上册地理知识要点汇总整理

八年级上册地理复习提纲第一章从世界看中国本章重点图幅:图1.3、图1.7、图1.13 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球；纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带；海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛；我国的两大内海：渤海、琼州海峡。读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。

临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a 韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）；最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）；最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2 个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。

人教版八年级上册地理知识点整理02618

第一章从世界看中国本章重点图幅:图1.3、图1.7、图1.13 第一节疆域 1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球；纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带；海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。 2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 3、我国陆上邻国14个（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南；隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。 5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛；我国的两大内海：渤海、琼州海峡。读中国疆域图，填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临海洋的名称。临海：①渤海，②黄海，③东海，④南海；海峡：⑤台湾海峡，⑥琼州海峡；岛屿：⑦台湾岛，⑧海南岛；陆上邻国：A朝鲜，B俄罗斯，C蒙古，D哈萨克斯坦，E印度，F缅甸，G老挝，H越南；隔海相望的国家：a韩国，b日本，c菲律宾，d印度尼西亚，e马来西亚。 6、我国领土的最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N）；最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E）；最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 7、我国陆上国界线长达2、2万多千米，大陆海岸线长18000多千米。 8、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级； 9、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都。

人教版八年级地理上册知识点总结

八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。二、疆域辽阔：（1）陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线

长1.8万多千米。（2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。）（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。（4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。三、行政区划： (1)三级行政区划：省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 (3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）全称简称行政中心全称简称行政中心 - 2 -

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八年级上册地理第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球 2从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。 3从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带?南部少部分位于热带，没有寒带。 4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 5我国陆上国界线长达20000多干米，相部的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯、西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。 6我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚 7、我国管辖的海域面积是300万平方干米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海。黄海、东海、南海。我国的两个内海是渤海和琼州海峡。 8我国领土四至:最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(53N 多)，最南是南沙群岛曾母暗沙(4“N 附近):(南北纬度相差近50，距离相离5500千米，因而产生了季节差异)最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(135E多)，最西是新雷的帕米尔高原(73E附近) (东西经度相差60度，距离相距5000干米，因而产生了时差) 9、渤海有我国最大的盐场长芦喆场，东海有我国最大的渔场舟山渔场10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示县，01表投递地段的代码。 11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 12、我国人口特点是人口基数大，増长快。 13、我国人口分布特点是以黑河(黑龙江)一腾冲(云南)为界，东多西少，分布不均。 14、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，20世纪70年代我国政府把实行计划生育作为一顶基本国策。我国人口最多的河南省，人口密度最大的是江苏省。面积最大的新疆维吾尔自治区 16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，回族，苗族，维吾尔族，族，土家族，蒙古族，藏族共9个。 17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。分布最广的少数民族是回族，分布最广的民族是汉族，分布少数民族数量最多的省份是云南省。 18各民族分布具有大杂居，小聚居的特点 20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。我国的民族政策是各民族不论大小，一律平等。第一章重点图:P4图 1.4;P7图 1.7:P10表格第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征:西高东低，呈阶梯状分布。 22、第一阶梯青蔵高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，号称世界屋脊。第一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，第二、三阶梯的分界域是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 23、我国的地形特点是:地形复杂多样、山区面积广太。四大高原是黄土高原(千沟万壑)、内蒙古高原(地面平坦，一望无垠)、青藏高原(冰川广布)、云贵高原(崎岖不平，石灰岩分布) 四大盆地是四川盆地、柴达木盆地 (海拔最高)、塔里木盆地、准格尔盆地(纬度最高) 三大平原是东北平原(面积最大)、华北平原、长江中下游平原 24、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3。山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、混石流。开发利用山区和时候，要特别注意生态环境建设 25、冬季，我国南北气温差别很大: 夏季，除青藏高原外，全国大多数地方普遍高温。我国冬季南北温差大的原因:主要受纬度位置的影响，其次是冬季风的影响。1月0C等温线大致沿杂一准河一线分布，该线以北低于0℃，有冰期;该线以南高于0℃，无冰期。冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的是新疆吐鲁番;夏季气温最低的地方是青藏高原。我国“三大火炉”的是：重庆、武汉、南京 26、划分温度帯主要指标是活动积温。我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气侯区。南京位于亚热帯北京位于暖温带 27、我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。我国降水最多的地方是台湾的火烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 28、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度，也是干湿地区的划分依据。我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。南京位于湿润地区，北京位于半湿润地区。不同干湿地区植被景观也存在差异，自东向西依次为森林、森林草原、草原、荒漠。 29、我国气候特点:季风气候显著，气候复杂多样。季风气候的最大优点雨热同期，是但它会帯来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。 30、季风区和非季风区的分界线是:(400m等降水量线)大兴安岭、阴山、贺兰山。 31、外流河:以降水补给，汛期主要出现在夏天。秦岭一淮河以北河流有冰期，流量小，汛期短，部分河流含沙量相对较大:秦岭一淮河以南的河流无冰期，流量大，汛期长。外流河的汛期长短受降水影响。汛期最长的河流珠江，水量最大的河流是长江。 32、内流河:以高山冰雪融水补给，汛期出现在夏季，流量较小，多为季节性河流，汛期长短受温度影响。塔里木河是最大的内流河。 33、流入印度洋的河流:雅藏布江、

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八年级上册第一章中国得疆域与人口第一节辽阔得疆域一、地理位置优越 (一)地理位置: (1)从半球位置瞧,中国位于东半球、北半球。 (2)从纬度位置瞧,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 (3)从海陆位置瞧,中国位于亚欧大陆得东部,太平洋得西岸,就是一个海陆兼备得国家。 (二)位置得优越性: (1)纬度位置得优越性: ①为大多数农作物得生长提供了足够得热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置得优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业与对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等得联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆,在我国东部广大地区形成丰富得降水。二、疆域辽阔: (1) 陆地面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。管辖得海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2、2万多千米,大陆海岸线长 1、8万多千米。 (2)我国领土得四个端点: ①最北端:黑龙江省漠河以北得黑龙江得主航道得中心线上(53°N) ②最南端:海南省南沙群岛中得曾母暗沙(4°N) (南北跨纬度约为50度,南北最大距离约为5500千米,因而冬季北方千里冰封,万里雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线得汇合处(135°E)。 ④最西端:新疆得帕米尔高原上(73° E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还就是满天星斗。) (3)我国得临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大得岛屿:台湾岛。 (4)中国得陆上邻国:(14个):F朝鲜,G蒙古,H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。 (5)隔海相望得国家:(6个):T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。三、行政区划: (1)三级行政区划:省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 (3)特殊省:(部分省区简称,行政中心表) 全称简称行政中心全称简称行政中心

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人教版八年级地理上册全册教案第一章从世界 __ 第一节疆域第一课时【教学目标】知识与技能 1. 识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。 2. 培养读图能力；形成地理位置空间想象力。过程与方法反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。情感、态度与价值观加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。

【教学重点】掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。【教学难点】 1. 地理位置空间感的建立。 2. 地理位置优越性的理解。【教学过程】一、导入新课提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？（学生回答、更正）（教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、海陆位置（大洲和大洋的位置关系）等方面来分析，有时还从与邻国或邻区的相对位置来描述。

二、展示目标识记我国地理位置的特点，并理解其地理位置的优越性。三、问题引导自学探究 1、猜一猜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西两分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？（学生回答、更正）半球位置和海陆位置 2、“南北两分它在北，东西两分它居东”判断的依据是什么？（1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？

（3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？（学生回答、更正）（1） __、蒙古、日本（2） __、 __、蒙古、日本 3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？ 4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。探讨下列问题：（1）在地图上指出高、中、低纬度的划分界线，并说出中国所处的纬度范围。（2）在地图上指出五带的划分界线，说出中国位于哪个温度带？ 5、与 __、 __、巴西相比，我国纬度位置的优越性是什么？引导学生通过分析总结出分析纬度位置优越性的一般思路和方法：纬度位置→气候（气温）→农业

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八年级上册一、从世界看中国 1.辽阔的疆域 ⑴位置优越 ①半球位置：东半球，北半球； ②海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸； ③纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带； ④位置优点： ⑵国土辽阔 ①陆地面积：约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。 ②领土四至：最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最西：新疆的帕米尔高原（73°E）；最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°

N）；最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）。东西相距约5000 千米，南北相距约5500千米。 ③陆上疆界：2万多千米；海岸线：1.8万多千米。 ④陆上邻国：陆上邻国（14个）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 ⑤隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 ⑥我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，管辖的海域面积约300万平方千米。渤海、琼州海峡是我国的内海。渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场—— 舟山渔场。 ⑦半岛、岛屿：主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 ⑧主要岛屿——台湾岛（我国第一大岛）、海南岛。 ⑶34个省级行政 ①行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。 ②我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。 ③我国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心。

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地理教案八年级上册

学期教学工作计划一、情况分析总体上来说学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识。二、学期教学目标、任务和培养目标本学期地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济发展。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。三、教学措施根据本学期地理教学目标，学生的实际情况和可供利用的教学资源等情况，我决定采取这样的教学方式：1、强化学生的基本技能，学会读图。2、学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。3、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。4、注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程。5、通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础。6、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。四、教学计划安排教学内容课时安排周次第一章 6 1-4 第一次月考及考试分析 2 5 第二章 8 6-9 期中考试及考试分析 2 10 第三、四章 14 11-17 总复习 4 18-19 期末考试 20

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八年级上册第一章从世界看中国（“金砖四国”之一）一、辽阔的疆域 1、位置优越 ⑴半球位置：东半球，北半球。 ⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 ⑶纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。 ⑴陆地面积：约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。 ⑵领土四至：最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最西：新疆的帕米尔高原（73°E）；最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）。东西相距约5000千米，南北相距约5500千米。 ⑶陆上疆界：2万多千米；海岸线：1.8万多千米。 ⑷陆上邻国：陆上邻国（14个）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 ⑸隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 ⑹我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，管辖的海域面积约300万平方千米。渤海、琼州海峡是我国的内海。渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 ⑺半岛、岛屿：主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。主要岛屿——台湾岛（我国第一大岛）、海南岛。 3、34个省级行政（P7中的图1.7） ⑴行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。 ⑵我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。

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第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（3课时）第一课时位置优越教学目标：知识与技能运用地图说出我国半球位置、纬度位置及海陆位置;记住我国陆疆面积、邻国、临海、海疆概况;能够分析我国地理位置、特点及其优越性;知道我国是一个海陆兼备的大国;进一步培养学生用图获取地理信息和分析问题的能力。方法与过程运用地图帮助学生建立地理事物空间概念,养成用图、读图、分析图的地理学习习惯。情感、态度、价值观建立学习中国地理的兴趣;认识我国的基本国情,增强热爱祖国的情感;通过中国轮廓的审美,丰富想象力,感受快乐。教学重点：优越的地理位置。教学难点：位置、疆域空间想象能力。教学课时：1课时。教学用具：地球仪、挂图（世界地图）。教学过程教学环节与内容教师活动学生活动引入新课辽阔的疆域伴随着《我爱你,中国》的乐曲,展开一幅世界政区图指出:“我爱你, 中国”这是亿万中国人的共同心声。像一只东方

报晓的雄鸡,版图位置就是我们伟大的祖国,让我们在地理学习的时间里,更深刻地了解我们的祖国。“知之深,爱之切”今后才能更好地报效祖国。聆听、感悟。讲授新课半球位置呈现“中国在地球位置”示意图提问:东西半球和南北半球的划分界线。从东西半球和南北半球看,我国分别位于哪个半球?提供地球仪并要求一名学生用地球仪讲解。指出:从南北半球看,中国位于北半球,从东西半球看,中国位于东半球、亚欧大陆的东部。呈现“中国政区图” 呈现我国最南最北点地图提问:我们吃的香蕉、龙眼、荔枝等水果产自我国什么地方?冬天,我可以去哪里看冰雕、雪雕?这说明了什么问题? 指出:我们一同来研究我国纬度位置。提问: 找到我国领土的最北端,读出纬度数;找到我国领土最南端,读出纬度数;根据比例尺,计算出南北跨多少千米?有什么重要纬线从我国南部通过?我国缺少哪个热量带的气候类型?我国地跨几个温度带?我国大部分位于哪个热量带? 提问:我国大部分位于温带,南北跨纬度广对农业发展有什么益处? 思考、回答: 南方;东北;纬度跨度大。学生读图思考、回答。边听、边读、边回答。黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线(53°N)附近;南沙群岛中的曾母暗沙(4°N),南北相差5500千米。北回归线;寒带;热带和温带;温带。

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八年级上册地理复习资料第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域 1.地理位置：（1）纬度位置：大部分位于_______地区，属__温带，少部分在热带，没有___ （2）海陆位置：______东部，东临_____,海陆兼备(蒙古内陆国；日本岛国) （3）半球位置：位于___半球、___半球（4）洲、洋位置：亚洲____、太平洋____ 2.我国国土面积为_____平方千米,名列俄罗斯和加拿大之后，排名_____。 3.我国的疆界绵长，陆上国界线长达2万多千米，陆上邻国_____个（东朝鲜、北蒙古，东北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部缅、老、越）与我国隔海相望的国家有____个。（自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）[纬度最高的是日本]

领土四至：（1）、最北：____________________ （2）、最南：___________________________________________ （3）、最东：______________________ （4）、最西：_____________________ 4．海上疆界：我国有1.8万千米长的海岸线，对于我国的海上疆界应了解几个概念：（1）临海：我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是___、_____、______和______。（2）海峡：_______（福建省和台湾省之间）、_________（广东省雷州半岛和海南岛之间）、渤海海峡。

（3）两个内海：______（辽东半岛的山东半岛之间）、______海峡（广东省雷州半岛和海南岛之间）。渤海近岸有我国最大的盐场——_____盐场。东海有我国最大的渔场——_____渔场。（3）半岛：我国的半岛自北向南有______________、______________、___________ （4）主要岛屿：_________（我国第一大岛）、__________ 5.省级行政区： (1)我国行政区域主要分为____（自治区、直辖市、特别行政区）、_____（自治县、县级市）、_____三级 (2)目前，我国共有34个省级行政单位，包括____个省（黑、吉、辽；晋、鲁；冀、豫；苏、皖、浙、赣；鄂、湘）、___个自治区、_____个直辖市和_____个特别行政区。 (3)34个省级行政单位：

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