高职旅游英语专业情景教学模式探索_0
高职旅游英语专业情景教学模式探索
高职旅游专业的英语教学中，要注重学生旅游英语能力的培养，提高学生的旅游实践能力，让学生能够将英语知识有效地应用于旅游职业中。在旅游英语课堂教学中，教师应塑造英语情景，让学生参与到情景当中并运用英语对各种景点进行介绍，由此做到了理论与实践相结合，可以对学生的旅游英语知识运用能力的培养起到至关重要的作用。
标签：高职;旅游英语专业;情景教学模式
一、情景教学理论
高职旅游英语专业教学中采用情景教学方法，就是培养学生的实践能力，提高学生的社会能力。
教学的意义不仅在于传递知识，更是要培养学生的知识应用能力。在情景教学中，教师与学生之间以及学生与学生之间要充分互动，教师的教学围绕着学生展开，学生通过参与活动的方式学习知识，由此提高对知识的认知力。
知识具有社会性。在课堂教学中开展情景教学模式，将知识的社会性体现出来，让学生认识到，学习知识不是为了考试，而是为了应用，学生在学习知识的过程中，可以体会到知识的价值，而且感受到学习知识是充满乐趣的事情。
二、高职旅游英语专业实施情景教学模式的必要性
高职旅游英语教学要突出实践性，与学生的职业建立关联性。在具体的教学中，将理论教学与实践教学结合起来，发挥理论知识指导实践的作用，让学生扮演导游的角色进行英语对话，培养学生旅游英语知识应用于实践的能力，有助于提高学生的职业能力。
旅游英语专业具有很强的实践性。旅游英语中关乎旅游知识，也包含着英语知识。在旅游英语专业教学中开展情景教学，将具有代表性的职业元素融入情景中，让学生掌握基本的旅游知识，了解旅游资源的运用，具备制订旅游规划的能力，这些都是学生需要具备的。在旅游英语教学中，采用情景教学的模式可以获得良好的教学效果。
旅游英语的综合性非常强，除了英语知识之外，还包括旅游专业知识以及各个专业的文化知识等，主要涉及的内容包括历史、艺术、建筑、园林、宗教等。这些知识通过情景教学模式展示出来，将抽象的知识直观化，学生更容易理解。
三、高职旅游英语专业应用情景教学模式的策略
1.应用多媒体创设适当的教学情景
常用旅游英语口语.
常用旅游英语口语 多谢!——Thanks a lot.对不起,麻烦你。——Excuse me. 抱歉。——Excuse the mess. 需要帮忙吗?——Can I help you. 谢谢你的帮助。——Thank you for helping me. 无论如何,我还要感谢你。——Thanks,anyway. 您好。——How are you! 初次见面问好。——How do you do! 很高兴见到你。——(It'snice to meet you. 请问您从哪来。——Where are you from? 请问贵姓。——Can I have your name? 我叫……。——My name is ……(I'm …… 很高兴认识你。——It was a pleasure meeting you. 很高兴见到你。——Pleased to meet you. 希望再见到你。——Hope to see you again. 这是不是说我以后可以再见到你?——Does that mean that I can see you again?玩得快乐——Have a good time. 祝你好运。——Good luck. 我希望没事。——I hope nothing is wrong.
怎么了?——What's the matter? 糟糕,严重吗?——Oh,no!Is it serious? 我真为你难过。——I'm sorry for you. 一路平安,走好。——Have a safe trip home. 1.I‘m an office worker. 我是上班族。 2.I work for the government. 我在政府机关做事。 3.I‘m happy to meet you. 很高兴见到你。 4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。 5.I‘m glad to see you again. 很高兴再次见到你。 6.I‘ll call you. 我会打电话给你。 7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。 8.I want something to eat. 我想吃点东西。 9.I need your help. 我需要你的帮助。 10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。 11.I have a lot of problems. 我有很多问题。 12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。 13.I‘m looking forward to seeing you. 我期望见到你。 14.I‘m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。 15.I heard that you‘re getting married. Congratulation s.听说你要结婚了,恭喜!
二人旅游英语情景对话_0
二人旅游英语情景对话 随着我国旅游事业的大规模发展,旅游英语在促进中西方旅游发展、文化交流方面发挥着越来越重要的作用。整理了二人旅游英语情景对话，欢迎阅读! A：Vancouver is the third largest city in Canada. 温哥华是加拿大第三大城市。 B：Would you please tell me what places are worth visiting? 能不能告诉我有哪些值得参观的地方? A：There are many famous places such as Robson Street, Stanley Park, Gastown, Lion Gate Bridge, The Vancouver Art Gallery, and The Canadian Crafts Museum. 有很多著名的景点。比如罗伯森街、斯坦利公园、盖斯镇、狮门大桥、温哥华艺术馆和加拿大工艺博物馆。 二人旅游英语情景对话二A：Have you been to the Queen Street West? 你去过皇后西街吗? B：No. What is that street charming for? 没有，皇后西街有什么魅力呢? A：You can find the most fashionable restaurants there.
And also you can see the galleries, antique shops and the ballrooms. 在那儿你可以看到最时尚的餐厅，还有画廊、古董店和舞厅。 二人旅游英语情景对话三A：Toronto is really a lovely place to visit. 多伦多真是一个参观旅游的好地方。 B：What attracts you most? 什么最吸引你呢? A：The Old Town, the Distillery Historic District, the Financial District and Underground City, everything is so attractive. 老城区、古酿酒厂区、金融区以及地下城一切都很有吸引力。 二人旅游英语情景对话四A：This is a very beautiful statue. What's it called? 这尊雕塑真美。它叫什么名字? B：It's called 'Endless Love'. It was a gift from a sister city in Australia for the 100th anniversary of the city. 它叫“无尽的爱”。它是城市百年华诞的时候，澳大利亚的一个友好城市赠送的礼物。 A：100th anniversary? When was that? 百年华诞?什么时候?
论大学英语写作中存在的问题及解决的对策
论大学英语写作中存在的问题及解决的对策【摘要】本文主要讨论大学英语写作中在三个方面普遍存在的问题，即文章结构、内容和语言，并探讨了存在这些问题的原因，进而从写作教学和写作修改两个角度提出了一些相应的解决方法。 【关键词】英语写作；写作教学策略；写作修改 Abstract: This article mainly discusses the problems in College English writing, including the text structure, content and language skills, and researches the causes of those problems, thus puts forward some corresponding solutions to those problems from two perspectives: the teaching and correcting of the writing. Key words: English writing, teaching strategies, correction of writing 写作的优劣主要从三方面进行判断：即内容、结构和语言。如今大学生的英语写作虽然取得了一些成就，但是不管从平时的写作教学还是大学英语四、六级作文来看都存在很多问题，比如内容单调、主题不明确、论点论据支持力不足；文章结构和句子结构欠合理、段落和句子间连接不顺畅；语言方面的问题，比如回避现象、中式英语、语法错误、用词错误等。 究其原因主要反应在以下方面：语言基本功不扎实以及英汉两民族思维模式不同导致的问题，比如文章往往是英语的语言，但是汉语的思
去旅游的英语情景对话
去旅游的英语情景对话 英语口语是大学英语教学的重要内容。互联网和信息技术为大学英语口语教学提供了丰富的教学资源。整理了去旅游的英语情景对话，欢迎阅读! 去旅游的英语情景对话篇一亨利: May I see your passport,please? 麻烦请给我你的护照. 莫妮卡: Here is my passport. 这是我的护照. 亨利: What`s the purpose of your visit? 旅行的目的为何? 莫妮卡: Business. 公务. 亨利: How long will you be staying in the United States? 预计在美国停留多久? 莫妮卡: I plan to stay for about 10 days. I`m just passing through.I am leaving for Geneva tonight. 预计停留约10天.我只是过境而已.今晚即动身前往日内瓦. 亨利: Where are you staying? 将在那儿住宿?
莫妮卡: I will stay at Boston Hotel. 我将住在波士顿饭店. 亨利: Do you have a return ticket to Taiwan? 是否有台湾回程机票? 莫妮卡: yes,here it is. 有的.这就是回程机票. 亨利: How much money do you have with you? 随身携带多少现金? 莫妮卡: I have 800 dollars. 大约800元. 亨利: Good. Have a nice day. 祝你玩得愉快. 莫妮卡: Thank you. 谢谢. 去旅游的英语情景对话篇二安检: Next. 下一个. 汤姆: Oh, hello. 您好! 安检: Please put all your stuff in this box, take off your shoes, and walk through this gate here. 请把你所有的东西都放到这个盒子里.脱下鞋.走到这个门这里.
旅游英语口语
L e s s e n4T r a v e l b y a i r ?Question: What do people usually do when they travel by air? Part 1 Language Focus: 1.Booking tickets from agent :n ●Could you tell me about the flights to Paris? ●Do you have any flights in the morning? ●How much luggage can I take on the plane? ●Is there any discount for a group booking? ●Are you offering any deals at present? ●What time do I have to be at the airport? ●What’s the check-in time ? ●I want to book a ticket on British Airways Flight 108 to Pairs. ●I wanna make a reservation for a morning flight on December 1st, please ●I want to book a one-way ticket.
●I’d perfer economy. ●Wait a moment, let me see if there are tickets available. ●Sorry, we all booked up for that day. ●I’d like to comfirm my reservation 2.Checking in at the airport. ●May I see you ticket and your passport please? ●Can I take these small bags as carry-on luggage with me ?(how many items of carry-on are permitted?/How much hand luggage am I allowed?) ●Can I take my luggage weigh up to 30 kilos?(Your luggage is 5 kilos Overweight.) ●Do you have any sharp items like scissors in your carry-on bag? ●I’d like to check this item of luggage.(piece) ●I want a window seat.(aside seat) ●Is the plane on time?(How long is the flight delayed?) ●What’d the departure time?(take off/arrival time) ●When will we begin boarding?(boarding gate) 3.Going through customs
大学英语作文论文
大学英语作文论文 1.理论基础 二语学习理论认为，情感因素对学生吸收知识有很大的影响。如果学生对所学知识产生了负面情感，就会阻碍其学习效果。了解学生的情感因素可以帮助我们认识自己的教学方法是否有效，从而根据具体情况对自己的方法进行调整。教师评语给予的方式在一定程度上可以影响学生的学习态度。所以，教师的作文评语不但要在写作方法上对学生进行指导，更重要的是要在学生的学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面进行引导，教师要与学生进行平等地对话、耐心地交流，激发学生的写作热情。作文评语不仅反映出教师的评价能力，更能体现教师的教育思想、师德修养、工作态度、教育方法等综合素质。 2.作文评语的激励功能 汪美瑞等指出：“写作(英语写作)是一个不断挖掘深化，不断修改提高的过程”。可是，目前大多数教师仅仅批改学生作文并给出相应的分数或等级，而不要求进一步修改。而有些英语作文水平相近的学生经过一段时间后出现好坏相差甚大的分化现象，甚至可能出现学习能力差的学生大大超过学习能力强的学生。究其原因，激励因素起了很大的作用。行为科学认为，每个人都有一定目标，都有一种没有得到满足的需要，而调动人的积极性是实现这些目标的有效办法。激励力量的大小取决于目标效价和期望概率的乘积。
目标效价越高，实现的可能性越大，激励的力量也越大，反之亦然。所以，激励应该是教育最基本的功能。 注重对学生的诱导，“为学生改易文稿，令探索所以改易之故，此一举尤堪称美。”在大力推行素质教育的今天，教师的评价语言更应该以激励为主，使学生能揣摩到教师的良苦用心，从而引导学生感悟生活中的真、善、美，而不是一味地指责、挑刺。总之，老师的评语要用热情的语言激发学生的写作热情，调动他们的写作积极性，即使对于比较差的作文，也要看到学生在作文上所取得的进步，给予适当的表扬。 3.作文评语的新思路 在实际操作中，应改变由教师全评的单一传统模式，让学生参与作文评改，采用灵活多样的方法，使作文评改形成一个有效的循环反馈机制。因此，教师在批改作文时，不必纠正每一处错误，严重的错误只要标出，集中解决即可，有些错误可以让学生共同参与修改。培养学生互相支持和尊重的良好习惯。 3.1 学生自主修改 叶圣陶认为“改与作关系密切，’改’的优先权应该属于作文的本人。”让学生自己修改能最大限度地发挥学生的主观能动性，使他们从错误中获得进步，逐步培养他们的自信心、成就感，增强学习的积极性。因此，改正作文错误的方式要以学生为中心来进行，
“一带一路”背景下高校旅游英语教学实践探索
104 学改革研究——以重庆科技学院为例[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2017,(3):107-109. 邓爱民,庄军.高等院校《饭店管理》 课程教材改革创新研究[J].湖北成人教育学院学报,2011,17(1):122-123. 张春香.论案例教学在《饭店管理》 教学中的应用[J].北京城市学院学报,2010,(5):91-95. 刘静江.任务驱动法在 《饭店管理》课程教学中的应用研究[J].现代交际,2018,(11):177-178. 邓芳.《酒店管理概论》 课程教学方法探讨[J].管理观察,2015,(21):138-140. 罗君.《饭店管理概论》 课程实践教学探析[J].职业技术,2007,(24):18-19. 熊莎莎,王纯阳.基于翻转课堂与PBL 教学法相融合 的“旅游饭店管理”课程教学新范式[J].广西教育学院学报,2016,(1):140-145. 杨云芳.探究式教学研究——以《饭店管理概论》 为例[J].课程教育研究,2018,(31):229. 罗伟,周霄,刘保丽.“以学生为中心” 的《饭店管理》课程教学设计与实践[J].科技创业月刊,2015,28(8):78-79.宋振春.大学本科饭店管理课程教学体系构想[J].旅游学 刊,2005,(S1):125-128. 章怡.饭店管理微课程体系构建研究[J].科技广 场,2015,(10):166-169. 阎宏毅.高职《现代饭店管理实务》 课程教学内容的构建[J].浙江工商职业技术学院学报,2012,11(3):81-83. 熊莎莎,王纯阳.基于三学期制的旅游饭店管理课程实践教 学体系的构建——以五邑大学旅游管理专业为例[J].大学教育,2017,(6):54-56. 冯郑凭,陈书星.实践性教学模式在酒店管理概论课程中的 应用与建议——以广东外语外贸大学南国商学院酒店管理专业为例[J].对外经贸,2018,(1):141-143. 王霞.饭店管理概论课程有效教学研究[D].沈阳： 沈阳师范大学,2011. 刘蜀凤,陈燕.“饭店管理概论” 教学效果的影响因素及对策[J].四川烹饪高等专科学校学报,2013,(5):73-76+86.李杰.基于过程考核的酒店管理概论课程考核模式改革实 践探索——以四川商务职业学院为例[J].时代教育,2015，(12):17-18. （责任编辑:纪 欣） [7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22]许文强 （浙江工商大学外语学院，杭州 310018） 摘 要：“一带一路”倡议的实施，给我国旅游行业的国际化发展带来了新的机遇，同时也对高校旅游英语人才的培养提出了新要求。本文通过分析“一带一路”背景下国际旅游行业对旅游英语人才的新需求，进行了基于体验式“中外学习小组”的旅游英语教学实践探索。研究显示，基于体验式教学法的“中外学习小组”能够激发中外学生合作意识，在真实的跨文化旅游情境中提高学生的英语应用能力。 关键词：“一带一路”；旅游英语；体验教学 “一带一路”背景下高校旅游英语教学实践探索
有关旅游计划英语对话.doc
有关旅游计划英语对话 旅游计划英语对话1： A:Are there any scenic spots nearby? A:附近有什么旅游景点吗? B:You can go to ZhongShan Park. B:你可以去中山公园。 A:Have you ever been there? A:你去过那儿吗? B:Yes. The scenery there is so breathtaking B:是的。那儿的景点简直太美了。 A:Really? A:真的吗? B:Yes,of course. IYs really worth visiting. B:当然是的。那儿确实值得一游。 旅游计划英语对话2： A:We will have a vacation next month. Why not have a tour? A:我们下个月有假期。为什么不去旅游呢? B:Good idea. Where shall we go? B:好主意。去哪儿呢? A:What about going to Xi an? A:去西安怎么样?
B:Don t you think it is too far? B:你不觉得太远了吗? A:So what s your plan? A:那你有什么计划呢? B:What about going to Beijing? B:我们去北京怎么样? A:So we ll compromise. We ll hit the Huangshan Anhui. A:那我们折中一下，去安徽的黄山。 B:OK! B:好吧! 旅游计划英语对话3： A:We will go to Luoyang for a vacation next month. A:我们下个月要去洛阳旅游。 B:How long will you stay there? B:你们将在那儿待多久? A: About one week. A:大约一个星期。 B:Where will you live during the vacation. B:旅行期间你们住哪儿呢? A:In the hotel. A:住旅店。 B:Have you make a reservation?
实用旅游英语口语系列情景对话
旅游英语：预订机票情景对话及常用句型 越来越多的人都选择以飞机为出行方式。但是如何用一口流利的英语订机票呢这里总结了一些情景对话，还有一些常用的句型。大家都来学一学吧 A:Good morning. The Un ited Airli nes. What can I do for you 早上好。美国联合航空公司。我能为您做些什嘛 B:Yes, I'd like to make a reservati on to Bost on next week. 是的，我想订一张下周飞往波斯顿的机票。 A:Whe n do you want to fly 您想何时去 B:Monday, september 12. 周一，9月12日。 A:We have Flight 802 on mon day. Just a mome nt please. Let me check whether there're seats available. I'm sorry we are all booked up for Flight 802 on that day. 我们有周一802次航班。请稍等。让我查一下那天是否有座。非常抱歉802次航班机票已订完。 B:Then, any alternatives 那还有别的吗 A:The next available flight leaves at 9:30 Tuesday morning september 13. Shall I book you a seat 有一次航班在九月13日周二上午9:30起飞。我要为您订个座位吗 B:Er... it is a direct flight, is n't it 哦......是直航对吗 A:Yes it is. You want to go first class or coach 是的。您愿意订头等舱还是经济舱的机票 B:I prefer first class, what about the fare 我想订头等舱的机票。多少钱 A:One way is $176. 单程是176美元。 B:Ok I will take the 9:30 flight on Tuesday. 好的我要订周二9:30的机票。 A:A seat on Flight 807 to Boston 9:30 Tuesday morning. Is it all right, sir 一张807次航班周二早晨9:30飞往波斯顿的机票，对吗先生 B:Right. Can you also put me on the wait ing list for the 12th 对。你能把我放到12号等候名单中吗 A:Certa inly. May I have your n ame and teleph one nu mber 当然可以。请您告诉您的名字和联系方式。 B:My n ame is Lorus An ders on. You can reach me at . 我叫Lorus Anderson。我的电话是电话是，您可以和我取得联系。 A:I will no tify you if there is can cellati on. 若是取消我会通知您的。 B: Thank you very much.
旅游景点常用的英语口语情景对话
旅游景点常用的英语口语情景对话【旅游景点常用的英语口语情景对话】 I: Hi, Ma Chuang, long time no see, how is everything? 嗨!马闯，好久不见最近怎么样? Ma: Well, pretty good, how about you? 哈哈，挺好的，你呢? I: Same here! This summer would be very hot, where do you plan to have a vacation? 恩，我也一样!今年暑假很热，准备到哪去度假? Ma: I do not have any plan. But Hainan sounds great, and you? 我还没打算呢! 听朋友说海南不错哦! 你去哪儿? I: I have already decided!
我早就想好过了! Ma: Really? 真的? I: I am planning to go to Guilin. 我准备去桂林。 Ma: Is it interesting there? 是嘛? 那里好玩吗? I: Without a doubt! Have you ever heard"Guilin's scenery is the best in the world"? Summer there is very cool! With mountains and rivers around, seems I am just in heaven! What I love most is the snacks there, where the snacks are especially diversiform and delicious. 恩，当然啦! 听过“桂林山水甲天下”吧!那里的夏季非常凉爽!有山有水，而且又非常的美丽，住在山上感觉就像是在天堂一样!而我最喜欢的就是那里的小吃了，那里小吃特别丰富，美味可
出国旅游英语情景对话.doc
出国旅游英语情景对话 出国旅游英语情景对话一 A:I hear you are planning to travel abroad. A：我听说你要到国外去旅行。 B: Yes. I m going to the Untied States for travel. What places do you recommend? B：是的，我要去美国旅游。有什么可以推荐的? A: In my opinion, there are several places you mustn t miss, like Washington D.C, Las Vegas, New York and Los Angeles. A：我看，有几个地方你绝不能不去，像华盛顿特区、拉斯维加斯、纽约和洛杉矶。 B: Someone suggests that I should go to Seattle and Hawaii. B：有人建议我去西雅图和夏威夷。 A: Yes, you may consider those two places also. Seattle, for example, is worth visiting and there s a very famous museum called Museum of Flight. A：是啊，你也可以考虑这两个地方。比方说，西雅图就很值得参观，有一个很有名的博物馆叫做航宁博物馆。 B: And Seattle is the home of Microsoft and Boeing. That must be a great place.I can t miss it. B：西雅图也是微软和波音的所在地，一定是个了不起的地方，我不能不去。 出国旅游英语情景对话二 A: Judy, have you ever made out how much moneyshall we spend?
一个人用英语去旅行：实用旅游英语口语系列[DOC格式]教学文稿
一个人用英语去旅行：实用旅游英语口语系列[D O C格式]
旅游英语：预订机票情景对话及常用句型 目前，越来越多的人都选择以飞机为出行方式。但是如何用一口流利的英语订机票呢？这里我们替你总结了一些情景对话，还有一些常用的句型。大家都来学一学吧~ A:Good morning. The United Airlines. What can I do for you? 早上好。美国联合航空公司。我能为您做些什嘛？ B:Yes, I'd like to make a to Boston next week. 是的，我想订一张下周飞往波斯顿的机票。 A:When do you want to fly? 您想何时去？ B:Monday, september 12. 周一，9月12日。 A:We have Flight 802 on monday. Just a moment please. Let me check whether there're seats available. I'm sorry we are all booked up for Flight 802 on that day. 我们有周一802次航班。请稍等。让我查一下那天是否有座。非常抱歉802次航班机票已订完。 B:Then, any alternatives? 那还有别的吗？
A:The next available flight leaves at 9:30 Tuesday morning september 13. Shall I book you a seat? 有一次航班在九月13日周二上午9:30起飞。我要为您订个座位吗？B:Er... it is a direct flight, isn't it? 哦......是直航对吗？ A:Yes it is. You want to go first class or coach? 是的。您愿意订头等舱还是经济舱的机票？ B:I prefer first class, what about the fare? 我想订头等舱的机票。多少钱？ A:One way is $176. 单程是176美元。 B:Ok I will take the 9:30 flight on Tuesday. 好的我要订周二9:30的机票。 A:A seat on Flight 807 to Boston 9:30 Tuesday morning. Is it all right, sir? 一张807次航班周二早晨9:30飞往波斯顿的机票，对吗先生？ B:Right. Can you also put me on the waiting list for the 12th? 对。你能把我放到12号等候名单中吗？ A:Certainly. May I have your name and telephone number? 当然可以。请您告诉您的名字和联系方式。 B:My name is Lorus Anderson. You can reach me at 52378651.
最新旅游英语情景对话
旅游英语情景对话 here is the tourist information center? 旅游咨询处在哪里？ A:Excuse me. Could you tell me where the tourist information center is? 打扰一下，你能告诉我旅游咨询处在哪儿吗？ B:I'm new here. You had better ask the policeman over there. 我初来此地，你最好问问那边的警察。 A:Thank you all the same. 谢谢你！ Is there a tourist information center in this city? 本市有没有旅游咨询处？ A:Is there a tourist information center is this city? 本市有没有旅游咨询处？ B:Yes, there is one near the airport. 有，在飞机场附近有一个。 Can you recommend a hotel which is not too expensive? 你能推荐一家较为廉价的旅馆吗？ A:Can you recommend a hotel which is not too expensive? 你能推荐一家较为廉价的旅馆吗？ B:Well, there is Youth Hotel which costs under 20 dollars a night. Is that OK? 有一家青年旅馆，一晚上不到20美元，您觉得如何？ A:OK! Thank you! 好的，谢谢！ I'd like to stay at a hotel near the beach. 我想要住在一间靠近海滩的旅馆。 A:May I help you? 需要什么帮助吗？ B:Yes, I'd like to stay at a hotel near the beach. Would you recommend one? 是的，我想要住在一间靠在海滩的旅馆。你能为我推荐一个吗？ A:Well, there is a Moonlight Hotel with excellent service near the beach. 嗯，有个月光宾馆，离海滩不远，而且服务是一流的。 B:Thank you! 谢谢！ 小提示： 初次踏入异国旅游，人生地不熟，在旅游咨询处可问询关于住宿的信息，可以根据自己的要求具体询问。比如还有以下相关的问法： Do you have a hotel list? 这儿有旅馆目录吗？
英语写作论文
英语写作论文 影响大学英语写作教学的因素分析及应对策略 摘要：写作体现了学习者在认知过程中思维的创造力、逻辑性和互动性。本文主要从教师素质、母语负迁移、应用语言、词汇语法等方面来分析影响大学英语教学的因素，同时提出英语写作教学的一些可行性策略。 关键词：英语写作；教学；影响；策略 一、影响大学英语写作教学的因素分析 1教师的素质影响 教师作为课堂的引导者、教育者，自身的基本素质对课堂的教学效果有着直接的影响。教学是一门艺术，学生的学习能力往往取决于教师的教学能力。具体体现在以下几方面： （1）教师的渊博知识是“解惑”之根本。教师有了精深的专业知识和足够的知识储备，讲课才能游刃有余。如果能熟练地掌握所教学科的知识体系，对教学的内容了如指掌，明确教材的重点、难点，提出解决问题的方法，达到“内化知识，书在其胸；情感投入，情在其心；哲理运用，艺在其身”的理想境界，就不怕培养不出好学生。此外，外语教师还要有广博的文化科学知识和东西方文学修养。
（2）行之有效的教学方法，“授之以渔”是培养能力之道。 众所周知，对学生来说，课堂环境几乎是第二语言（英语）学习的唯一场所。因此，教师应该正确分析和研究课堂教学的积极作用和消极作用，从而最有效地利用积极因素，避免或消除消极因素，采用最适合学习者语言发展的课堂教学方法。 2母语负迁移 在英语学习的过程中，从小建立起来的中文语言系统会对英语的学习产生重要的影响。中国学生用英语写作是从汉语的思维和文化模式向英语的思维和文化模式过渡。然而汉语和英语语系是完全不同的，英语是有时态、语态、人称、数等多种形态变化，注重句子结构的完整性和逻辑性；而汉语是没有时态、人称、数的变化，主要靠语序和实词来表达含义。英语中一个有效的句子只能是主语加一个谓语动词，而汉语是一种意境的表达，只要语义相关，逗号可以连接两个单句，这样就造成了写作中句子的粘连。如：Computers are very popular nowadays. Because they are used in most(领域)。第二个小句只有从句，不能单独成句。 3词汇、语法特点认识不足 学生在英语写作过程中出现过多的语言错误，说明他们语言的基础不够扎实，常见的表现在以下几个方面：①用词不当。如In my
英语口语情景对话 旅游
Man: Let's go over this plan again. 我们再复习一次行程。 Woman: From Vancouver, we bike along the border all the way to Winnipeg. 从温哥华，我们沿着边境骑到温尼伯。 Man: And that is mostly flat, right? 大部分的路段都很平坦吧！ Woman: Relatively, once we're out of Alberta, anyway. Then it's hills again in Manitoba. 一直到出了阿尔伯达，都比较平坦，然后是马尼托巴的山丘。 Man: And from Winnipeg we go around the lakes through Toronto, right? 从温尼伯，我们绕着湖经过多伦多，对吧？ Woman: That's right. And up in to Quebec. And that's where we stop. 没错，往北到魁北克，那里是我们的终点站。 Man: It doesn't sound like that much when we go over the plan but that's a long, long ride. 我们在复习行程时，听起来好像很短，可其实这是一段很长、很长的距离。 Woman: Are you ready for the cross country of a lifetime? 准备好要开始有生以来第一次横越全国的旅行了吗？ go over 复习 border n. 边境
最新关于旅游英语口语短对话
【篇一】关于旅游英语口语短对话 X:If you’d like further information on this，there’s a guidebook in several languages on sale at the information desk. X:如果你要这方面的进一步资料，在询问台那儿可以买到一本用几种语言写的旅游指南。 Y:Do you have a Chinese edition of this? Y:你们有中文版吗? X:I'm afraid we don't.Won't an English edition do? X:恐怕没有，英文版的不行吗? Y:I'll try to read one. Y:那我就看英文版的试试了。 【篇二】关于旅游英语口语短对话 Y:Good afternoon.May I help you? Y:您好，请问有什么要我效劳的吗? X:Yes，I'd like to rent a car. X:是的，我想租一部车。 Y:What kind of car do you have in mend? Y:你想要什么样的车呢? X:An automatic sedan. X:一部自动排档的房车。 Y:I see.How long will you need it? Y:我明白了，你要租多久呢? X:About a week.
X:大约一个星期。 Y:Just a moment，please. Y:请等一下。 【篇三】关于旅游英语口语短对话 Y:Excuse me.Can you take me to the airport? Y:对不起，能不能载我到机场? X:Which airport，ma’am? X:女士，哪一个机场呢? Y:Kennedy Airport. Y:肯尼迪机场。 X:All right，ma’am .Need any help with your luggage? X:好的，女士。需要我帮你拿行李吗? Y:Thank you，but I’d rather keep thi s case with me. Y:谢谢，但我宁愿把行李箱带在身边。
旅游英语情景对话 两个场景
旅游英语情景对话两个场景：场景1：一个导游，两个游客。在返程的途中，导游在大巴上跟大家讲了明天的行程，晚餐是自己解决的，并推荐向游客推荐了晚上可以消遣的去处（吴山广场，河坊街，南山路酒吧一条街）。明天的集合时间以及地点。游客问导游一些问题场景2：一个服务生，两个游客。两位在旅途中很投缘的游客相约去一家中餐厅共进晚餐。餐中会聊中国料理，各自家乡的情况，以及对此次旅游的感受。1、英语情景对话(日常口语)：肉类我通常吃鸡肉、猪肉和牛肉。I usually eat chicken, pork and beef。我们就着酱汁吃。We eat it with sauce。牛排你要几分熟？How would you like your steak? 我想要熟透的牛排。I’d like my steak well-done。这肉太肥了。This meat is too fatty。这肉太老了。This meat is too tough。我到肉店里买些肉，就给你做。I’ll buy some meat from the butcher’s and cook it for you。我是吃素的。I am a vegetarian。你准备要给肉里加什么佐料？What spices are you going to add to the meat? 羊排非常好吃。Mutton chops taste so good。The Meat Frank：What kinds of meat are most popular in your country? June：We usually eat chicken, pork and beef. You eat these meats a lot in your country too, don’t you? Frank：Yes, we do. We also eat mutton。Jane：I’ve heard that people in your country like mutton chops。Frank：That’s right. Mutton chops taste so good. We eat them with sauce. Have you ever tried? Jane：Yes, I have. I tried once when I visited your country last year. I think they were very tasty. Can you cook them? Frank：Certainly I can. I’lI buy some from the butcher’s and cook for you next Sunday。Jane：That sounds great. I’ll bring a bottle of wine then。2、英语情景对话(日常口语)：饮料专家说偶尔喝杯红酒对人身体有好处。Experts say that a glass of red wine occasionally will do one’s health a world of good。多喝茶会让你的牙齿变黄，但是对你的身体有好处。Too much tea will brown your teeth, but it’s good for your health。要加冰吗？Do you want some ice in your drink? 在