外国童话故事：列那狐献给国王的礼物
外国童话故事：列那狐献给国王的礼物
菲耶尔夫人一心想得到列那狐答应过的那些珠宝首饰，显得有点
焦急不安。她的丈夫比她沉着一些，心里惦念的主要是那些金币，他
没有把期待使者归来的急切心情表露出来。
这时，蜗牛塔迪夫几乎跑着进来，禀报说他已经从远处看到绵羊
贝兰。国王和王后一听就站起身来，想出去迎接他。
但是这样有失尊严的举动似乎太显眼了，所以狮子诺勃雷又重新
坐下，请菲耶尔夫人也坐下。
不一会，贝兰来到了。他走得气喘吁吁，在向国王和王后行礼后，把口袋递给了国王。
“朗普呢？”国王问，一手接过袋子。
“他应该和我同时到达这儿的，陛下。”贝兰回答，“真奇怪，
他怎么没有赶上我呢？”
“列那狐对我招待得很周到。”他继续说，”您一会儿在这个袋
子里看到的东西就是他听了我的劝告后装进去的。他事事都要征求我
的意见，我们配合得可协调呢。”
国王揭去封印，打开口袋。他立刻发出了骇人的叫声，菲耶尔夫
人也跟着惊叫起来。
可怜的朗普的头颅就在国王的手里。贝兰怎么也没有料到他带回
来的竟是一只送葬袋。他吓得说不出话来，默默地站在一旁。他看到
他的朋友的惨状，简直不能相信。
国王很快抓住了事情的要害。
“这是列那狐交给你的口袋吗？”他用阴郁的声调问。
“是的，陛下。”贝兰吞吞吐吐地说。
“为什么你说他根据你的劝告这样做的呢？是你劝他杀死朗普的吗？”
“噢……陛下……”可怜的贝兰张口结舌，说不下去了。他看到这个魔术般的现象，没法自我辩解。
最后，他还是结结巴巴地把事情经过从头至尾说了一遍。
当他说到朗普进入列那狐的屋里休息，而自己留在户外时，诺勃雷摇起头来——用不着再继续细听就知道是怎么回事了。
列那狐又犯了一次罪。
而且是多么凶残的罪行啊！
他杀死了国王的使者——无辜的朗普。朗普对列那狐本来是应该严加提防的。
可怜的朗普对列那狐表示亲近与信任，而无情无义的列那狐却报之以野蛮的残杀。
更为严重的是，他还把他的脑袋叫另一个使者带给狮子诺勃雷。
当然，财宝的事更是无影无踪了。
怎样处理这件事呢？国王有些犹豫不决。
财宝到底有没有呢？国王本来完全信以为真，而且还为这事高兴了一场。他宁愿列那狐不改变原来的说法。
但是现在该怎么办呢？
王后也在沉思。贝兰被吓坏了，仿佛成了一个木头人。国王双手托着脑袋，考虑了好一会儿。
他心里很明白，如果征求男爵们的意见，他们只能说出一句话：处死列那狐。
财宝既然没有到手，也许应该赶快采取这个措施，就此了结这件事。
不过，这么一来，列那狐带着这个秘密进了坟墓，那又是多么可
惜啊！
狮子诺勃雷思考了很久，忽然站起身来。等着接受惩罚的贝兰看
到这个情景，吓得浑身打颤。
“走吧，”国王说，“不必再犹豫了。
“我们到茂柏渡去一趟，一定要叫列那狐说个明白。”
国王这里指的并不但仅是叫列那狐招供自己的罪行。
这个决定象一条导火线，使整个宫廷都燃烧起来了。
攻打茂柏渡！人人都这样说。抄列那狐的老家，这是迫使他就范
的好机会。于是所有的男爵，甚至包括列那狐过去的朋友，都兴冲冲
地擦亮了武器，作好了一切准备。
第二天一早，他们就踏上了征途。
国王由重新得宠的伊桑格兰以及勃伦和蒂贝尔护驾。贝兰很尴尬
地跟在国王后面。
接着便是王后。梅花鹿布里什梅、野猪博桑和猴子关特罗簇拥着她。
公牛布吕央和大马费朗并肩前进。其余的人都跟在后面。
清晨景色优美，一路上大家兴致很高。不一会，茂柏渡便在眼前了。
这么大批人马的走动早已惊动了茂柏渡。队伍还没有来到茂柏渡，就已有人跑到列那狐家里，给他报了信。
他于是把正在外面玩耍的孩子们叫进屋里，关上门，跟妻儿们一起躲起来。他已经在住宅周围筑起了坚固的工事，准备抵御外来的围攻。
家里的食物是充足的，地下有曲折的通道，必要时能够从那里出去，远远地避开敌人。
他与全家人待在屋里，和孩子们玩击掌游戏。
当艾莫丽娜正准备做饭的时候，国王和他的队伍来到了茂柏渡。
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二年级公主童话故事：一个厉害的公主 从前有一个朝代，国王有一个儿子。他有三个姐姐，大姐叫玛丽娅公主，二姐叫阿丽嘉公主，三姐叫安娜公主。国王和皇后去世的时候，告诉王子： “谁来求婚，就让姐姐出嫁，不要久留她们。” 王子安葬了父母，和姐姐到花园散步。忽然天空乌云密布，雷鸣电闪。 “回去吧，姐姐。”王子说。 他们刚回到家，一声雷响，震塌了屋顶，飞进一只雄鹰，落在地上，变成一个漂亮的小伙子。他说： “你好，王子，过去我是来做客，现在是来求婚，我想和你大姐结婚。” “既然你喜欢大姐，我不阻拦，愿上帝保佑她，” 玛丽娅公主答应了。雄鹰和她成了亲。把她带回自己的王国。 日子一天天过去了，整整过了一年，王子和两个姐姐到花园玩，天空忽然又布满乌云，雷鸣电闪。震耳欲聋。 “回去吧，姐姐。”王子说。 他们刚回到屋里，一声雷响，震塌了屋顶，飞进来一只山鹰，落到地上，变成一个漂亮的小伙子。 “你好，王子，我过去是来做客，现在是来求婚。” 他向阿丽嘉公主求婚。王子回答说： “如果你爱上了二姐，就让她和你结婚好了，我不干涉她的自由。”
二公主答应了这桩婚事，嫁给了山鹰。山鹰把她带回自己的王国。 又过了一年，王子对小姐姐说： “走，我们到花园去玩玩。” 没有玩多久，天空出现了乌云，电光闪闪。 “回去吧，姐姐。” 他们刚回到家，还没有坐定，一声雷响，震倒了屋顶，飞进一只 乌鸦，落到地上，变成一个漂亮的小伙子，比前两个更漂亮。 “王子，过去我是来做客，这次是来求婚，把安娜公主嫁给我吧。” “我不干涉姐姐的事，如果你爱上了她，就让她和你结婚好了。” 安娜公主和乌鸦成了亲。乌鸦把她带回自己的国家。 三个姐姐都走了，剩下王子一个人，过了一年，他觉得很孤独。 “我找姐姐去。” 他收拾一番就出了家门，走啊，走啊！看到田野上躺着一支被打 败的军队，王子问： “还有活着的吗？出来答话，被谁打败的？” 一个活着的人回答说： “这支军队是被一个漂亮的公主玛列芙娜打败的。” 王子继续赶路，来到一个白色的凉棚，走了进去，遇到玛列芙娜 公主。 “你好，王子，上哪去？是自愿来的，还是别人派你来的？” “好样的小伙了从不听别人差遣。”
1、狐狸与小白兔 山坡上，有一个牛牛村。村里每年都要举办一次溜溜运动会。每次的长跑项目都是狐狸夺冠。可你知道这里面的秘密吗？ 这是这样的：狐狸比赛前先请评委吃一次饭。评委就给他打高分。而且，每个运动员对错综复杂的跑道都不熟悉，可狐狸却带了已经严禁带入赛场的指南针。 亚军小白兔对此很纳闷：怎么我比狐狸快反而他是冠军？于是，这次比赛她决定带一块磁石，上面装一个摄相机。 狐狸和小白兔与其他选手已经准备好了。赛场外不时飘来丝丝彩带。?砰?！发号枪一响，运动员们就像离弦的箭一样飞跃过起跑线。小白兔更是把狐狸与其他的运动员甩在了后面，经过路口时，她飞快地跳进一个洞口前面的草丛中，用颜料涂绿耳朵，便开始等待。 狐狸终于来了，他东张西望，见四下没人，心中窃喜：?没人，我可以拿出?宝贝?啦！?于是，他左手放进裤口袋乱掏，掏出一个指南针。小白兔见时机已到，拿出磁石，对准了指南针。 狡猾的狐狸就这样败在了聪明的小白兔的手下。 2、小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。 ?我们的妈妈在哪里呢？? 他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈： ?鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？? 鸭妈妈回答说：?看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。? ?谢谢您，鸭妈妈！?小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
17.动物王国开大会 设计说明 《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受 阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据 儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟， 在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确 发布通知时要说清时间、地点等要素。 教学目标： 1.正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 2.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩 子严谨、全面的思维。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。 教学时数：2课时（第二课时） 第二课时教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩 子严谨、全面的思维。 课前准备：多媒体课件、动物头饰。
教学过程： 一、导入 1.教师编顺口溜导入课文 师：孩子们，老师有一段顺口溜，你们猜猜这是哪一课？（老虎要开运动会，狗熊大哥把令传，狐狸灰狼梅花鹿，各个跑着来帮忙，你言我语齐献策，通知总算传达完。）师：对了，这是我们刚刚学过的第17课《动物王国开大会》，教师板书课题。 2.复习生字，多媒体出示本课生词，学生开火车认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、狐狸、第二天、大灰狼、梅花鹿。 （1）找出这些词语中含有的动物名称。(将动物名称用红色突出。) （2）师：谁能边贴词卡，边讲我们讲一讲这个故事呢？(指一名学生把故事中的动物名称按照出场顺序贴在黑板上。) 老虎——狗熊——狐狸——大灰狼——梅花鹿 （设计意图：检测学生对上节课内容的掌握情况，巩固所学的字词，同时从整体上理清故事情节，为深入学习奠定基础。） 二、围绕插图，品读课文 1．多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么？它们在说什么呢？学习第1～5自然段。 （1）师：自由读课文第1～5自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。
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动物王国故事作文300字 动物王国的故事雷逸阳动物王国是神奇的，也是有趣的。那里还发生过许许多多令你意想不到的事情。这不，最近动物王国里又要举行运动会了。快跟我一起去看看吧！ 第一天，田径比赛正式开赛。第一项是短跑，最终金牌被“短跑之王”——猎豹收入囊中。第二项是长跑，随着一声枪响动物们都奋力向前跑去。可是在此次比赛中，尽管猎豹的跑速很快，但是它的耐力却很差。最终，“森林之王”——狮子得了冠军。第三项是接力赛，说起来真是奇怪。几个跑步健将——狮子、猎豹、马和老虎偏偏被分在一组，你说巧不巧？最终它们一鼓作气，将金牌拿到了手。 第二天，田径比赛继续进行。在标枪、铅球和铁饼比赛中冠军都被“大力士”——公牛拿下了。不过，链球比赛的金牌却被“百兽之王”——老虎夺走了。在跳高比赛中，由于上届冠军藏羚羊退出了赛场，最终本届跳高新手梅花鹿站在了冠军领奖台上。在最后一项跳远比赛中，猎豹做了充分的准备后一下子跳出了10米远。毫无疑问，跳远比赛的冠军非他莫属！ 第三天，水上赛事拉开了帷幕。水上运动员海马很快就迎来了“大丰收”，游泳比赛的金牌一下子被它拿走了五分之二。不过跳水好像不是它的强项，它只拿到了1枚金牌。 哈哈！动物王国里真是太奇妙了！ 动物王国的音乐会王毅博有一天，动物王国里举行钢琴音乐会。森林里所有的小动物都来观看了，还有很多小动物来参加表演。 第一个上场的是小猪，它平时练习的时候很偷懒，不好好练琴，总是偷偷地睡觉。结果，刚弹了一点，它就不会弹了。观众们都哈哈大笑，小猪难为情地下台了。 紧接着上场的是小兔，小兔弹琴虽然很认真，但是它很骄傲。平时弹琴的时候不注意听大象老师讲课，及时地改正错误，它弹的曲子有很多的错误，下面的观众听得直摇头。 最后上场的是小猴，小猴为了这次的表演，可是好好地下了一番功夫。每次都认认真真地练习，严格按照大象老师讲课的要求去做，所以它表演得非常精彩！场下的观众听得都入迷了！表演结束的时候，场下响起了热烈的掌声。小猴开心地笑了！ 表演结束了，大象老师对所有参加表演的小动物们进行点评，观众们对小动物们的表演进行了评比，大家一致同意小猴获得了第一名！ 动物王国比美大赛“我们一年一度的动物王国比美大赛再过30分钟就要开始了，请选手们做好准备。”主持人百灵鸟说。 原来，新一届的动物王国选美大赛又开始了。参加这次比赛的选手有可爱的小白兔、勤劳的小蜜蜂、威猛无比的豹子…… 比赛终于开始了，第一个上场的是小白兔，她细声细气地说：“我的身上穿着一件雪白雪白的毛衣，像一个美丽的大雪球，非常美丽，我一定会得冠军……”没等小白兔说完，豹子就一个箭步冲上来说：“你们看我的身上全是花纹，漂亮极了，我才是冠军呢。”台下的观众都被这阵势吓倒了。这时，一群小蜜蜂飞上
仓鼠双侠大战恶霸恐龙 仰天湖小学三乙班田家梁从前，在一个茂密的大森林里，住着可爱的两只仓鼠兄弟，哥哥叫小一，弟弟叫小二。别看他们个子小，能耐可不小，他们经常协助黑猫警长破案，是黑猫警长不可缺少的左右手。 这段时间，森林里可不平静，经常有小动物被谋杀，通过仓鼠兄弟的努力，查获是可恶的霸王龙所为，已经在森林里进行了戒严，可就是找不到凶手。仓鼠兄弟可闷呢！ 这天早上，他俩还没起床，就收到一条短信：你们赶快到森林北部来，发现有伤者——黑猫警长。“嘿！哥，我们又有事情做了！”“小二，好你有点不对，这个短信很可疑，怎么没有显示电话号码呢？”“管他呢，去了就知道了！” 他们骑上摩托车，以最快的速度赶到森林的最北部。突然，发现地上有斑斑血迹。于是，连忙跳下摩托车，慢慢地跟随着血迹来到一个山洞。他俩在山洞口小心翼翼地勘查，生怕漏了一点线索。 突然，从山洞里蹿出一个庞然大物，好家伙，这不是他们日夜寻找的霸王龙吗？“哈哈，你们终于上当了，听说你们很喜欢管闲事，一天到晚揪着我不放，太讨厌了！看我今天怎么收拾你们！”小一朝小二点点头，小二默契地眨眨眼睛。小一勇敢地跳到霸王龙头顶，对着他的额头就是狠狠地一口。“霸王龙，我劝你早点投降！”霸王龙疼得嗷嗷叫，想使劲摇晃着脑袋，想把小一甩下去，可小一紧紧地抓住了霸王龙的耳朵。 就在这时，小二连忙躲到一边，拿出手机，给黑猫警长发了一要
短信：SOS，森林北部！速来！发完短信后了，也加入到激烈的战斗中去了。他们两兄弟就像两只灵巧的小精灵，在霸王龙身上上跳下蹿，一下把他的头咬一口，一下把它的眼睛抓一下……平时威武不屈的霸王龙就是有天大的力气，此刻也拿这两兄弟没有丝毫办法，只能在原地用着蛮力抖动自己的身体，把自己折磨得筋疲力尽。 当黑猫警长带着警员赶到山洞时，霸王龙已经累得摊倒在地上，束手就擒。大象局长亲自把霸王龙带上了手铐，带回警察局。 小一和小二成了森林英雄，大家都叫他们“仓鼠双侠”。兄弟俩可高兴了，整天在森林里奔波，为保卫森森——动物们美好的家园，做出自己的贡献！ 2012.4.8 走在这样的路上 走在这样的路上，我忍不住停下脚步，抬头看一看那嫩绿的树叶，在阳光的照耀下闪闪发亮。 走在这样的路上，我忍不住停下脚步，低头看一看地上那绿绿的小草，在春光温暖下慢慢长大。 走在这样的路上，我忍不住停下脚步，低头看一看那鲜艳的小花，五颜六色，在微风的吹拂下，左右摇摆。
选动物编童话 厦门海沧延奎小学李媚 教学内容: 选择几种动物展开想象并编写一篇童话故事。 教材分析： 《选动物编童话》是人教版实验教材三年级上册“语文园地七” 的习作。教材顺应三年级儿童喜欢编故事的心理，符合学生的天性，符合学生的思维特点。教材还为学生编排了一些小动物的插图，既帮助学生拓展了思路，又丰富了学生的想象力。 学情分析： 三年级是习作的起步阶段，学生认知水平有局限，写作基础比较薄弱。本次编写童话故事是孩子们比较喜欢的，大多数学生活泼好动，好奇心强，对新鲜事物有着浓厚的兴趣，他们喜欢想象和表演。而童话恰恰符合学生的天性，顺应了他们的心理发展规律。 教学目标： 1. 借助小动物大胆编写故事，表达自己内心情感，培养学生的独创才能。 2. 充分发挥学生的想象能力，培养学生口头和书面表达能力。 教学重难点: 重点：拓展学生想象的空间; 激发想象作文的兴趣;表述时尽量做到语句完整、通顺，培养学生的表达能力。 难点: 想象他们之间可能会发生什么故事；放大故事，把故事变得更有趣。 教学策略与设计说明: 本节课的教学设计不给学生任何的限制和束缚，重点引导学生按自己的喜好展开大胆想象，编写简单的动物童话故事。意在“培养学生的写作兴趣” ，“鼓励自由而有创意的表达” ，让孩子们在合作中学习，体会到创作的乐趣。 对于三年级的孩子来说，想象动物之间可能会发生什么故事；放大故事，把故事变得更有趣，这是习作中的一大难点，故这次习作我侧重训练学生在根据动物的本领特点创编故事，运用有意思的词语，像人一样说话，说明一个道理等方法来编得更有趣。 教学过程：课前谈话师:小朋友们，上课前我们做一个游戏。小动物是我们小朋友的最爱，请你们表演一个最可爱的动作和声音，让大家一猜就知道是什么动物。 学生表演。 猴子，小狗，白马…… 太有意思了，咱们的快乐作文课就要开始了，上课。（师生问好） 一、猜谜激趣，导入新课 1. 猜谜语 师：刚才同学们是用动作来展现动物的有趣，现在该我了，我用语言来表示，你们猜是哪一个动物呢？（你们根据特点来猜动物，咱们回答的时候速度要快，不拖音。）师：耳朵长，尾巴短。白衣衫，红眼睛。 生：兔子。 师：这是兔子外形特点。（板书）继续听。尖尖长嘴，细细小腿，拖条大尾，疑神疑鬼。生：狐狸。（图画）师：性格特点。鼻子长又长，帮人把活干。 生：大象。 师：这是动物的本领特点。继续听。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。生：松鼠。 师：这是生活习性特点。 2. 邀请喜欢的动物师：是啊，每一个动物都有自己外形上的、性格上的，生活习性上的特点。
关于公主的童话故事文字版 导读：本文关于公主的童话故事文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【琪琪公主和“丁当王子”】 琪琪公主是乞丐王的女儿，她长得非常漂亮。她的爸爸靠讨饭讨成了百万富翁，成为乞丐帮中的，人们都叫他“乞丐王”。乞丐王曾经有一个漂亮的妻子，他的妻子为他生下一个女儿后就得了重病，死去了。 乞丐王的妻子临死前，曾经嘱咐过乞丐王，要他把琪琪养育成人，将来一定要让女儿脱离乞丐帮，成为一个有身份的人。听了妻子的话，乞丐王非常痛苦，妻子生前是个出类拔萃的女子，只是因为偿还不起债务才不得已而嫁给了他。乞丐王知道，自己虽然已经成了百万富翁，但是，妻子瞧不起自己。为了改变妻子对自己的看法，乞丐王曾经发过誓，自己永远不去要饭，永远不干偷盗的事情。没有想到妻子临死还是看不起自己的身世。 这个刺激使乞丐王永远不能忘记，他决心放弃乞丐帮的地位，一心一意地把自己的女儿养育成人。当他把这个决定说出时，乞丐帮的弟兄们竟拔出利刀来相威胁，说他若不干就杀掉他! 这个规矩是他给大家定的，谁要是不干，将被乱刀分尸!现在他却要破坏乞丐帮的规矩，乞丐帮的喽罗们哪里肯干?都拿出武器来跟他拼命!
乞丐王哪里怕这个?他怒吼道：“来吧!龟孙们!谁眨眼睛谁是四条腿爬的!” 乞丐帮的喽罗们软了。他们知道，用死亡根本吓不倒乞丐王。他是用在身上较量划刀子的办法，从原来的帮主那儿夺到乞丐王这个位置的。他怎么会怕死呢? 乞丐帮的喽罗们呼啦啦跪倒了一大片，请求他不要抛弃他们，乞丐帮世界是弱肉强食的，如果他们失去了强有力的，他们迟早要让别的乞丐帮灭掉!喽罗们说：“请不要抛弃我们!您要是走了，我们就完了!” 乞丐王说：“可是，我还有女儿啊!今后，我不能再让女儿戳我的脊梁骨!看不起我!” 乞丐们说：“今后，用不着您出面，您完全可以同上流社会的人去打交道!只要您仍然当我们的就行!” 乞丐王同意了，他同众乞丐达成了默契：“你们谁也不许偷，不许抢!”众乞丐同意了。 从那以后，乞丐王在一幢辉煌的大厦里定居了，他的身份是一位百万富商。乞丐王过着上等人的生活，乞丐帮的喽罗向他禀报帮里的事情的时候，也都得穿上上等人的衣服，向乞丐王讲的也都是生意人的语言。所以，庄园附近的人都知道这座大厦里住着一位有身份的大富豪，谁也不知道他是一位乞丐王。 乞丐王的全部精力都集中在他的女儿身上。乞丐王总是让手下人买世界上的东西给自己的女儿用。他让手下人管女儿叫琪琪公主，他
部编版一年级下册语文《动物王国开大会》教案三篇 受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。所以，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促动理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。 1.(1)课文相关动物、事物图片。(教师) (2)重点句段教学辅助课件。(教师) 2.制作本课字卡。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，激发兴趣 1.谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看!多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 2.引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗?让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3.齐读课题，引问：你们想知道什么?(预设：谁要开大会?在哪里开大会?什么时间开大会?)
设计意图：兴趣是的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激 发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不但能点燃思维的火花， 还便于激起学生参与学习活动的欲望。 二、初读课文，学习字词 1.明确要求，自主读文。 (1)第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词。 (2)第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不理解的字借 助拼音多读几遍。②有困难的地方能够请教同学或老师 (3)学生用自己喜欢的方式读书、认字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等。) 2.检查反馈： (1)生字： 教师引学：同学们读得好认真，现在生字宝宝要来考考大家有没有 把它们的名字记住。(教师出示字卡，学生开火车认读，教师相机正音。) 点拨：“注、舌、准”是翘舌音;“熊、遍、脸”是三拼音。 预设： ①学习“虎”字：出示“虎”字的字理演变图;用“虎”扩词。 ②学习“熊”字：部件组合记忆生字;用“熊”组词、造句。 ③学习“物”字：理解新部首“牛字旁”;说说记字好方法。 ④使用已经学过的识字方法不拘形式地学习其他生字。教师相机点 拨识字方法，并正音正字。 (2)新词：
《小动物的童话故事》 小动物的童话故事（一）： 机灵的小动物 一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大摇大摆地走过来，想吃掉小兔，小兔看见了，它和朋友一齐跑到了安全的地方。小动物们想了一个好办法，小猴，小兔和小刺猬一齐说它们自我的想法，大灰狼东找找西找找怎样找不到，之后，还是找到了。 大灰狼已经好几天没有吃肉了，肚子饿得咕咕直叫。 大灰狼先向小猴跑去，小猴赶快爬到香蕉树上，摘下一个香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不见了，它就东走西走，一不留意，踩到刺猬了，大灰狼的脚被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它东跳跳西跳跳，跳到河边，小兔又跳到大灰狼的脚旁，朝大灰狼的脚一咬，大灰狼扑通一声掉到了水中。 小动物们哈哈大笑。 小动物的童话故事（二）： 小动物的童话故事 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原先是一只讲卫生的小兔子，但是她此刻好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：我明白了，别烦我！兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，但是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，浓汁从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：谁那么缺德，乱扔垃圾！猴叔叔使用了他的绝招飞天术，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自我被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一齐去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一向吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我能够带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是可回收垃圾，另一个是不可回收垃圾，还有一个是有毒垃圾。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了可回收垃圾的那个垃圾箱里。但是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见 了这种状况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎样办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一齐讨论这个犯罪的家伙。 最后，羊伯伯明白了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯立刻决定出来，跑到小兔家，问小兔：你是不是做过了错事？小贝贝发觉了，脸立刻红了
自编动物童话故事500字作文 导读：本文自编动物童话故事500字作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【骄傲的小蜗牛】 小朋友，你们一定都见过蜗牛背着那沉重地饿壳儿，一步一步地慢慢爬过路面吧!其实，以前蜗牛没有壳的，而且会飞。在这里面还有一个故事呢! 小蜗牛从前飞得又高爬得又快，没有小动物能比得过他，所以许多动物都很羡慕他。因此小蜗牛不免就有那么一点点儿骄傲。但是小蜗牛仍然坚持每天刻苦训练，等待一年一度的森林运动会。 时间过得飞快，一年的时间一下子就流逝了。森林运动开开幕了，小蜗牛迫不及待地报名参加了森林障碍赛，障碍赛规则是这样的：陆地上和天空中都有一些障碍物，要躲过它们，以最快的一位选手到达终点为冠军。 只听“嘭”地一声枪响，观众台上顿时人声鼎沸，“加油”声一浪高过一浪，小蜗牛躲过了重重危机最终夺得了冠军。 从那以后，小蜗牛就好吃懒做起来，也骄傲了起来。为了让动物们都知道自己拿了个冠军，他整天把奖杯扛在背上，这样时间长了，奖杯就再也拿不下了，永远固定在小蜗牛的背上。 第二年森林运动会，他却不如往年一样。这次，只拿了最后一名。小蜗牛伤心地看着小动物们兴高采烈的样子，不禁后悔地说“咳!都
是太骄傲了，酿成苦果。今年得了个倒数第一，真是后悔呀!” 【两只老虎眼中的自由】 某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。 “喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧?”那只野生老虎问。 “哼!那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。 “我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。” “虽然这样，但失去了自由有什么用呢。” “难道人类连动物也不许你们动吗?” “这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。”
公主与青蛙童话故事 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《公主与青蛙童话故事》的内容，具体内容：青蛙王子取自于格林童话中的第一个故事。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。下面是我为你整理的，希望对你有用!篇1从前有过一位国王，国王有好几个女... 青蛙王子取自于格林童话中的第一个故事。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。下面是我为你整理的，希望对你有用! 篇1 从前有过一位国王，国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽。尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。 国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。 不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进 青蛙王子请求进入城堡 她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心
极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说："哎呀，公主，您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。"听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。 "啊!原来是你呀，游泳健将，"小公主对青蛙说道，"我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。" "好啦，不要难过，别哭了，"青蛙回答说，"我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢?" "亲爱的青蛙，你要什么东西都成哦，"小公主回答说，"我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。" 听了这话，青蛙对小公主说："您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上还让我睡在您的小床上;要是您答应所有这一切的话，我就潜到水潭里去，把您的金球捞出来。" "好的，太好了，"小公主说，"只要你愿意把我的金球捞出来，你的一切要求我都答应。"小公主虽然嘴上这么说，心里却想："这只青蛙可真够傻的，尽胡说八道!他只配蹲在水潭里，和其他青蛙一起呱呱叫，怎么可能做人的好朋友呢?" 青蛙得到了小公主的许诺之后，把脑袋往水里一扎，就潜入了水潭。过了不大一会儿，青蛙嘴里衔着金球，浮出了水面，然后把金球吐在草地上。小公主又见到了自己心爱的玩具，心里别提有多高兴了。她把金球拣了起
表达指导4：动物王国里的故事 许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢…请你也试着写一片以动物为主人公的童话。 写作要求：本次习作的内容是写一篇以动物为主人公的童话，主人公的选择可以是一种动物，也可以是几种动物，大胆想象，几种动物之间发生的什么事，运用拟人化的手法，让动物说话、办事、思考等等，在童话中能表达自己内心的情感或愿望。 写作重点：写动物童话，虽然动物可以像人一样的说话，做事，但要让动物的动作，语言都有自己的特点，让人读了难以忘怀，能受到一定的启发，这是本次写作的重点。 写作误区：以动物为主人公的童话，有些同学写作时过于注重拟人化，把动物完全写成人而违背了动物的特征，比如，把食草动物的牛羊写成喝酒吃肉的人样，这就偏离了童话的基本要求。 拟题思路：《小刺猬请客》《小象种香蕉》《长颈鹿找工作》《助人为乐的小猴》《勤奋好学的小兔》《智救小山羊》 构思点拨：1选择熟悉的小动物，构思童话的写作意图。 写童话，首先，要选择自己熟悉的小动物，结合小动物自身的特点，想一想，通过这篇童话，你想告诉读者什么？是关于爱的，助人的故事，还是要传递百折不挠、战胜困难的困难的故事，是要说明动物常识的故事，还是启迪读者做人的故事。 2构思曲折动人的故事，确定写作意图后，围绕题目，围绕写作目的，大胆想象。先写动物的出场和活动情况，再写动物遇到的波折，最后写在其他小动物的帮助，问题得到解决。 写作引路：一、故事有趣，叙事有序，富有意义。 编写童话古诗要大胆想象，和幻想，夸张合理，编写曲折有趣的故事情节，把事情的起因，经过，结果写清楚，在什么时间，什么地点，有哪些动物，它们之间发生了哪些事，遇到了哪些困难，最后是如何解决的，一一写清楚，并能让读者从故事中明白道理，受到教育。 二、写好外貌、动作、语言、心理等细节。 细节能使故事更加生动，要想一想：故事发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，有会做些什么，写好动物的语言，动作和心理，要抓住几处细节描写。 例文：《狐狸借油》 春天，森林里到处是一派春意盎然的景象。在童话王国206号大街上，却发生了一件发人深思的事。这天，狡猾的狐狸家里的油没有了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！” 鸡妹妹听了，气不打一处来：“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今年还想捞便宜，没门！” 狐狸听了，胸有成竹地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！” 鸡妹妹听了，觉得有便宜可占，左思右想了一会，便答应了狐狸的请求。它让狐狸写个借条，作为凭证。狐狸照做了，于是，鸡妹妹就给了狐狸一整瓶油。过了一个星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是激动，心中还抱怨到：别人都说狐狸不仅狡猾而且向来都是不讲信用的，他好像并不是这样嘛！鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进了门，但当她看到狐狸手里拿的是两个眼药水一样大小瓶子装着的油时，嘴都快气歪了。“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？现在怎么……”鸡妹妹就嚎啕大哭了起来。狐狸却笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”说完他便得意洋洋地走了。鸡妹妹上了当，坐在门前大哭起来。正巧聪明善良的小白兔经过这里，看见鸡妹妹哭得那么伤心，急忙上前问明原因，鸡妹妹连忙把事情一五一十地都告诉了小白兔。小白兔听后忿忿不平地说：“别哭，别哭，我去把你的油回来。” 小白兔快步来到狐狸家，喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我会还两瓶的！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！于是，狐狸就对小白兔说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行，行。”小白兔也写了张保证书给狐狸，便把借来的油给了鸡妹妹。没过几天小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看就傻了眼，只见瓶里只装了一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友了。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀！”小白兔笑着说。通过这次教训，狐狸终于懂得了诚信的可贵。如果一个人失去诚信，他肯定会失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐狸拿了两瓶油来到鸡妹妹家道谦，鸡妹妹原谅了他。从此，两人成了相互信任形影不离的好朋友。 懒惰的狐狸 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。 熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。 秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
关于动物的童话作文300字-15篇 爱吃糖的小熊 一天,小熊的牙有蛀牙了,熊妈妈领着小熊去治牙,小熊害怕地说：“我害怕”.熊妈妈说：“你要勇敢不能变成一只胆小的熊.”小熊高兴地说：“好吧.”熊妈妈就领着小熊去治牙了,到了治牙的地方.医生看见了,说：“你是不是治牙呀?”熊妈妈说：“是.”开始治牙了,小熊有点害怕,医生看了看说：“一定是小熊吃糖了.”医生笑着说.医生拿了一种药放了小熊的嘴里.医生说：“吃了这种药一天就好,记住以后不能吃糖了,要每天刷牙.”回家的时候,小熊它还想吃糖,它就想起医生对小熊说的话,它每天都不吃糖了,每天都刷牙.它的牙都干净了,再也没疼过了,它就不怕虫子咬它的牙了.小熊变得自信满满了. 田鼠和老鹰 一天,田鼠正在一个农夫田里偷吃粮食,幸亏农夫养了一只老鹰找到了田鼠,便极快的飞了过去.田鼠飞快的挖了个坑,它钻进去,它的小命保住了,它们又开始争吵了起来. 老鹰问：“你为什么偷吃粮食?” “是因为我家没有粮食了.”田鼠无缘无故地说. “那么你也不能偷吃!”老鹰大声叫到. “好……好……”田鼠被老鹰吓得瑟瑟发抖. 田鼠又说：“下……下次再也不……不敢了.” ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
“这次我就放你一条小命吧.”老鹰的火熄了下来. 田鼠自言自语地说：“还好我会说话,不然的话,我这条小命就保不住啦.” 过了一阵子,田鼠又去偷吃粮食,老鹰又发现了田鼠,就说：“你为什么还偷吃?” “老鹰大哥,我虽然种了种子,可是明年春天才收呢!我太饿了.” 老鹰听到了田鼠的话气得火冒三丈,心想：哪有冬天种地的,肯定又是在骗我.一口把田鼠给吞了. 辣椒和圆椒 辣椒和圆椒是非常好的朋友.可是,有一天,辣椒说：“圆椒咱们两个比武行吧?”圆椒平静地说：“好啊!”它心里,想：辣椒这么瘦怎么能比过我!它能比过我,我就是辣椒.老窖得意洋洋地说：“我才不怕你呢!别以为我瘦我就斗不过你.”说完得意洋洋地走了.圆椒恼怒了,就不再跟辣椒争辩了,也生气地走了. 第二天一早,辣椒和圆椒都到了武场,辣椒得意地对圆椒说：“开始吧!你绝对都不过我的.”圆椒恼怒地说：“你别高兴的太早,开始吧!”圆椒两下就把辣椒打到了地下.辣椒还是不服气,就生气地说：“有本事,明天早上,把你的武器拿来,咱们再比!”“明天比就明天比谁怕谁呀!”圆椒神气地说. 第三天一早,辣椒和圆椒果然都拿了一把武器,辣椒拿了一把宝剑,圆椒拿了一把狼牙棒.圆椒神奇地说：“你看你这把宝剑,一打就掉了,你看我这狼牙棒永远也坏不了.”“谁的武器先被打掉,那还不一定呢!”辣椒