仿写词语

仿写词语：

ABB：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾

AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙

ABCC:微波粼粼行色匆匆

ABAC：相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪AABC:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道

含有“不”的成语：横遭不幸焦躁不安哭笑不

得百折不回

含有反义词的成语：暑去寒来左冲右撞

含有数字的成语：三番五次五光十色

成语归类：

描写人物品格的：德高望重百折不回

描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊

描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙

描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈

描写人物外貌的：饱经风霜魁梧描写自然景物的：悬崖峭壁狂风怒吼微波粼

粼碧空如洗波涛起伏

描写音乐艺术的：余音绕梁曲高和寡阳春白

雪

描写建筑艺术的：雕梁画栋巧夺天工古色古

香

描写书法艺术的：笔走龙蛇龙飞凤舞

描写文学艺术的：妙笔生花脍炙人口

句子复习：

A.修辞手法：比喻拟人反问设问夸张排比联想和想象

B.比较常用的关联词：

并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不

是。

递进关系：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反倒）；尚且……何况（更不用说）。

选择关系：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可（宁肯）……也不

转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）；

因果关系：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因

为假设关系：如果（假如、要是、倘若）……就（那么、那就）；即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。

条件关系：只有……才；除非……才；只要……就；无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也）

本学期出现的句子练习：

1.照样子写句子;

例如：

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（写反问句）

（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（写比喻句）

（3）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（用“借着”写句子）

（4）春天到了，桃花展开了笑脸。（写拟人句）

本学期出现的句子练习：

2.用上关联词，把句子补充完整。（关联词练习）

对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓到，。

桂花虽然花形很小，不引人注目，。

（）我们的生活条件再好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（区分关联词“即使……也……、尽管……也……”）

一个中国人，（）到了哪里，（）不能忘了自己的祖国。

邱少云（）被火烧死，（）不暴露潜伏部队。

小章的双休日活动丰富多彩，（）到图书馆看书，（）参加科技小组活动。

本学期出现的句子练习：

3.修改病句：

（1）听了这件事的经过，感到很气愤。

（2）我们学校的大队干部和首先队员参加了植树劳动。

（3）看到这么多人为“希望工程”捐款。

（4）她的学习态度和目的是端正的。（5）无论条件多么艰苦，我们还是暗示完成了任务。

（6）春天，满树的桂花盛开，真香啊！（不符合事实）

本学期出现的句子练习：

4.照样子，改写句子：

妈妈对我说：“小红，你放学后在学校等我，我来接你。”

妈妈要小红放学后在学校等她，她来接小红。

小明对小红说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”

3.《回顾?拓展》里要掌握的内容：

第二单元：祖国版图上的世界之最

第三单元和第七单元：《课外书屋》里介绍的书与作者

第四单元：“竭泽而渔”的意思第八单元：“响遏行云”的意思

另外，“交流平台”交流的内容都是本单元课文学习的重点，大家也要重视。

以下内容为“阅读”方法和能力等的复习：

1.本册课内出现的小练笔：

第三课：《草虫的村落》

第九课：《穷人》

十一课：《唯一的听众》

十三课：《只有一个地球》

十七课：《少年闰土》

十八课：《我的伯父鲁迅先生》

二十一课：《老人与海鸥》

二十三课：《最后一头战象》

二十六课：《月光曲》

9 《穷人》桑娜沉思着，久久地在坐在床前。——她在想什么？

两个人沉默了一阵。——他们沉默的原因一样吗？他们为什么沉默？

20 《有的人》学完全诗，你从中受到了什么启发？

24 《金色的脚印》当正太郎从悬崖上摔下去，睁开眼，发现时两只老狐狸救了自己，他会想些什么？

（1）和课文有关的填空练习：

A.《山中访友》，所访的朋友却非平常的朋友，而是（），文章通篇运用了（）等修辞手法，充满了童真童趣，让我们感受到了（）；《怀念母亲》能体会到作者（）对（）的深深怀念之情；《从别饿坏了那匹马》能感受到（）；从《只有一个地球》能认识到（）。

（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”。错误的打“×”。

A.《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《彩色的翅膀》这些课文都运用了丰富的想象和联想，表达了作者对大自然、对小动物的热爱之情。（）

这些题目主要检查学生对课文内容的掌握程度

（3）片段练习（主要复习本学期的读写方法）

2.《山雨》一课中的五、六自然段

1.将描写山林颜色的词语写在下面的横线上。

2.“奇妙无比的琴键”是指（），“轻捷柔软的手指”是指（）；“优雅的小曲”是指（）；作者在这里运用了（）的修辞手法。（体会展开联想和想象进行表达的方法）

3.文中画线的部分所说的绿色，（在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。）你能用一个四字词语来形容吗？（）

4.读了文中最后一句话，你有什么感受？（理解含义深刻的句子）

9《穷人》最后七个自然段

1．选择正确的答案在括号里填上相应的的序号。

（1）节选部分中句子省略号的用法是（）

A.表明心理活动的时断时续。

B.表示省略递增的次数。

C.表示说话有停顿，欲言又止。

D.表示语意的跳跃。

（2）节选部分主要运用了什么描写方法来表现人物内心情感？（）（环境描写和心理描写）

A.环境描写来烘托

B.人物的心理活动描写

C.人物的语言及神态描写

2．用简要的语句概括节选部分的主要内容。

3．拉开帐子后，渔夫会看到怎样的情景？他会想些什么呢？请展开合理的想象写一写渔夫的心理活

动。

10.《别饿坏了那匹马》残疾青年的语言

1.“一愣”代表什么？“一亮”又说明什么？他认真地看着马草会怎么想？

2.姑娘的眼睛为什么是“茫然的”？“命令道”让你体会到了什么？

3.残疾青年为什么“急了”？（）

a.碧云没有听到他说的话，没理他。

b.碧云没有听懂他说的话，没理他。

c.碧云没有听到他说的话，没有出来帮我把马草拿进屋，我马上就会发现他家里其实并没有马。

4.其实这些语句都是在向我们透露一个怎样的信息？课文为什么要这样

写？

（继续学习描写人物的方法——语言描写、神态描写、对比，反应人物品质）

15《这片土地是神圣的》三、四自然段

1.之所以说“我们是大地的一部分”。是因为（）；而说“大地是我们的一部分”是因为

（）。“大地”与“我们”之间就是这样一种（）的关系。（理解含义深刻的句子）

2.如果将第三自然段最后一句中的“善待”改为“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为用哪个词更合适？为什么？（体会用词的精确，体会关键词句在表情达意方面的作

用）

26 《月光曲》第九自然段

1.《月光曲》的内容主要表现了（）。

（1）月光照进茅屋，屋里格外清幽。

（2）月光照耀大海，波浪起伏，景象引人入胜。

（3）月光照着盲姑娘的脸，盲姑娘恬静美丽。

2.用“”画出作者看到的景象，用“﹏”画出作者联想和想象的部分。（能正确区分事实与联想和想象）

3. “贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩”，此时他在想什么？（读懂课文，体会人物品

质）

(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是 。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望； 。 7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写： 8、如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，；如果你是一颗星星，。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝， . 10、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢，因为他。 11、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分） 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________, ；________, ,________________________, 。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。

部编本二年级下仿写词语、句子

1、门前开着一大片五颜六色的鲜花 房子旁边 山坡上 2、田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的云，雪白雪白的， 大树，又粗又壮， 那棵大枫树好像 大象有一对大耳朵，像似的。 绿油油的小柏树就像一样站在那里。 3、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰，跑进了教室。 4、小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮您做事。” 小白兔说：“今天真是太累了。” 小红说：“妈妈明天要带我去公园。” 5、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 6、他在田边转来转去。——他在田边焦急地转来转去。 她跑了过来。——她跑了过来。 小明回到家，对妈妈说：“我今天考了一百分！”

1、绿油油（）（）（）（） 2、遮遮掩掩（）（）（）（） 3、看一看（）（）（）（） 4、摇哇摇（）（）（）（） 5、碧绿碧绿（）（）（）（） 6、碧绿的田野 （）的天空（）的阳光（）的微风 （）的柳条（）的草坪（）的树荫 7、形容生气：愤怒、、。形容高兴：兴高采烈、、。形容难过：悲伤、、。 8、照样子写词语：示例:教诲寻找 （）（）（）（） 9、照样子，写词语： 动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑 弹奏着（）（）的歌声（）地说 呼唤着（）（）的镜子（）地走

巨大的（）（）的春风（）地跑 例子：香甜可口的（苹果） 绚丽多彩的（）川流不息的（） 例子：（一颗颗）星 （）桥（）邮票（）沙子（）风10.照样子，写动词例子：摘野果 （）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星11、近义词 忽然——突然 立刻——逐渐——慢慢—— 一瞬间——慢吞吞—— 12、连一连 打发亲人遥远的屏幕嘴巴高高的拨通飞船漂亮的过去鼻子瘦瘦的乘坐时光辉煌的笑容身子红红的看望电话满意的火星眼睛大大的 反义词 慢-----快枯-----荣甜-----苦长-----短动-----静 瘦-----胖远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降

部编版小学仿写词语

仿写词语： ABB：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾 AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙 ABCC:微波粼粼行色匆匆 ABAC：相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪AABC:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道 含有“不”的成语：横遭不幸焦躁不安哭笑不 得百折不回 含有反义词的成语：暑去寒来左冲右撞 含有数字的成语：三番五次五光十色 成语归类： 描写人物品格的：德高望重百折不回 描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊 描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙 描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈 描写人物外貌的：饱经风霜魁梧描写自然景物的：悬崖峭壁狂风怒吼微波粼 粼碧空如洗波涛起伏 描写音乐艺术的：余音绕梁曲高和寡阳春白 雪 描写建筑艺术的：雕梁画栋巧夺天工古色古 香 描写书法艺术的：笔走龙蛇龙飞凤舞 描写文学艺术的：妙笔生花脍炙人口 句子复习： A.修辞手法：比喻拟人反问设问夸张排比联想和想象 B.比较常用的关联词： 并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不 是。 递进关系：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反倒）；尚且……何况（更不用说）。 选择关系：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可（宁肯）……也不 转折关系：虽然（虽、尽管）……但是（可是、却）； 因果关系：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因 为假设关系：如果（假如、要是、倘若）……就（那么、那就）；即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）。 条件关系：只有……才；除非……才；只要……就；无论（不论、不管、任凭）……都（总、还、也） 本学期出现的句子练习： 1.照样子写句子; 例如： （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（写反问句） （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（写比喻句） （3）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（用“借着”写句子） （4）春天到了，桃花展开了笑脸。（写拟人句）

字词成语仿写30种类型

字词成语仿写30种类型1.同部首词语仿写。 例如：仿佛组织松树江湖蝴蝶 仿写： 2.品字结构词仿写。 例如：品质矗立晶莹众人 仿写： 3.反义字组成的字仿写。 例如：尖斌 仿写： 4.可以换部位的字仿写。 例如：只——叭陪——部陪——部 仿写： 5.双胞胎汉字仿写。 例如：昌吕赫从林 仿写： 6.含反义字的成语。 例如：瞻前顾后因小失大顾此失彼古往今来 仿写： 7.含颜色字的成语。 例如：青山绿水柳绿花红青黄不接黑白相间 仿写： 8.含动物的成语。 例如：牛头马面杀鸡吓猴鸡飞狗跳 仿写： 9.换词位也是成语的成语。 A 例如：中心——心中会议——议会上网——网上 仿写： B 例如：春风满面——满面春风千言万语——万语千言仿写： 10.成语接龙。 例如：三思而行——行之有效——笑逐颜开——开卷有益 仿写：

11.含数字的成语。 例如：三言两语九牛一毛八面玲珑长三短四仿写： 12.ABBC式成语仿写。 例如：不了了之春风风人自欺欺人 仿写： 13.ABAC式成语仿写。 例如：百战百胜半信半疑挨家挨户碍手碍脚仿写： 14.AABC式成语仿写。 例如：勃勃生机比比皆是步步为营草草了事仿写： 15.ABCC式成语仿写。 例如：喜气洋洋人才济济风尘仆仆 仿写： 16.ABCA式成语仿写。 例如：精益求精忍无可忍防不胜防 仿写： 17.ABCB式成语仿写。 例如：不教之教半信不信出尔反尔当断不断仿写： 18.ABAB式成语仿写。 例如：高兴高兴算计算计研究研究商量商量仿写： 19.AABB式成语仿写。 例如：三三两两口口声声吞吞吐吐形形色色仿写： 20.比喻修辞成语。 例如：胆小如鼠爱钱如命

仿写词语75709

ABB式： 红通通白茫茫绿油油黑乎乎笑哈哈气冲冲 AAB式： 团团转哈哈笑汪汪叫欣欣然飘飘然闪闪亮 AABB式： 来来往往风风火火红红火火明明白白马马虎虎大大方方 ABAC式： 一五一十一言一行无法无天无声无息自由自在自言自语 ABCC式： 喜气洋洋想入非非心事重重行色匆匆风尘仆仆春风习习 AABC式 亭亭玉立比比皆是格格不入落落大方欣欣向荣念念不忘 含有两个数字的四字词语： 四面八方四分五裂十全十美十拿九稳三心二意独一无二三番五次接二连三颠三倒四朝三暮四五花八门七嘴八舌乱七八糟七拼八凑一心一意一干二净 带有一组反义词的四字词语： 东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾东逃西散由此及彼南辕北辙 左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 带有一组近义词的四字词语： 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 分类四字词语 1 、形容春天的成语：鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然 2 、描写夏天的成语：骄阳似火汗流浃背烈日炎炎暑气蒸人热浪炙人烈日当空 3 、形容秋天的成语：秋高气爽天高云淡红叶似火金风送爽秋风习习硕果累累 4 、形容冬天的成语：冰天雪地天寒地冻滴水成冰白雪皑皑鹅毛大雪寒冬腊月 5 、源于神话故事的成语：夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天哪吒闹海 6 、来源于历史故事的成语：四面楚歌纸上谈兵背水一战负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵 安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 7 、来源于寓言故事的成语：拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃滥竽充数亡羊补牢 鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火 8 、形容知识丰富学问深广：学富五车满腹经纶才高八斗学贯中西博学多才博古通今 9 、描写雨大的成语：瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨暴雨如注倾盆大雨

(完整)二年级上册仿写词句(期末复习练习题)

二年级词句仿写练习 学校（）姓名（）学号（）得分（） 一、照样子，写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳（描写春天） 5. 拍拍肩膀 6. 闪闪发光 7. 红色—火红桃红黄色—（）（）白色—（）（） 绿色—（）（）蓝色—（）（） 二年级词句仿写练习 学校（）姓名（）学号（）得分（） 一、照样子，写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又．大又．圆 4. 百花争艳（描写春天） 5. 拍拍 ．．肩膀 6. 闪闪 ．．发光 7. 红色—火红桃红黄色—（）（）白色—（）（） 绿色—（）（）蓝色—（）（）

二、照样子，写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的共都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 超市里的商品真多， ，应有尽有，丰富极了！ 三、把括号里的词语放进句子的合适位置，使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。（才） 2. 长颈鹿有多高呢？（到底） 3. 鱼儿在河里游来游去。（自由自在地） 二、照样子，写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的共都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 超市里的商品真多， ，应有尽有，丰富极了！ 三、把括号里的词语放进句子的合适位置，使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。（才） 2. 长颈鹿有多高呢？（到底） 3. 鱼儿在河里游来游去。（自由自在地）

二年级上册仿写词句

二年级上册仿写词句 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

二年级词句仿写练习 学校姓名得分 一、照样子，写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳（描写春天） 7. 红色—火红桃红黄色—（）（）白色—（）（） 绿色—（）（）蓝色—（）（） 二、照样子，写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的共都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 三、把括号里的词语放进句子的合适位置，使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。（才） 2. 长颈鹿有多高呢（ 到底） 3. 鱼儿在河里游来游去。（自由自在地） 四、用加点字仿写句子。 1. 有时候 ．．．爸爸很温和，有时候 ．．．爸爸却很暴躁。 2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

3. 只要 ．．挂住动物皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。 4. 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。 5. 曹操叫人按照曹冲的办法去做，果然 ．．称出了大象的重量。 6.我把作业本弄丢了。（改为“被”字句） 7.花瓶被我打坏了。（改为把字句） 五．按要求写句子。 1. 冬天，山坡给自己披上一条洁白的毛毯。（仿写拟人句） 2. 秋天到了，黄黄的银杏叶好像一把把小扇子。（仿写比喻句） 3、小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃！” 抬起头，懒洋洋地说：“。” 抬起头，地说：“。 4、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 鼓励：“试一试吧！。” 5、我走在路灯，我忽然发现地上有自己的影子。 我走在，我忽然发现。6、牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？ ，请您告诉我， 7、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样浅。 既，也。 8、它的样子也好看，就像我小小的手掌。 ，像。9/我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想。

二年级上册仿写词句

二年级词句仿写练习 学校姓名得分 一、照样子，写词语。 1. 喜洋洋 2. 隐隐约约 3. 又大又圆 4. 百花争艳（描写春天） 7. 红色—火红桃红黄色—（）（）白色—（）（） 绿色—（）（）蓝色—（）（） 二、照样子，写句子。 1. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的共都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。 三、把括号里的词语放进句子的合适位置，使它变得得具体。 1. 曹操的儿子曹冲七岁。（才） 2. 长颈鹿有多高呢？（到底） 3. 鱼儿在河里游来游去。（自由自在地） 四、用加点字仿写句子。 1. 有时候 ．．．爸爸却很暴躁。 ．．．爸爸很温和，有时候 2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。 3. 只要 ．．挂住动物皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。 4. 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。 5. 曹操叫人按照曹冲的办法去做，果然 ．．称出了大象的重量。

6.我把作业本弄丢了。（改为“被”字句） 7.花瓶被我打坏了。（改为把字句） 五．按要求写句子。 1. 冬天，山坡给自己披上一条洁白的毛毯。（仿写拟人句） 2. 秋天到了，黄黄的银杏叶好像一把把小扇子。（仿写比喻句） 3、小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃！”抬起头，懒洋洋地说：“。”抬起头，地说：“。 4、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”鼓励：“试一试吧！。” 5、我走在路灯，我忽然发现地上有自己的影子。 我走在，我忽然发现。 6、牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？ ，请您告诉我，？ 7、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样浅。 既，也。 8、它的样子也好看，就像我小小的手掌。 ，像。 9/我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想。 我在，想。 10/它比朝霞还红，比玫瑰还红。 它比还，比还。 11、要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。 要想，你必须。 我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。 我画，为了。 12、画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。 画，那是。

仿写词语

ABB式： 红彤彤红通通百茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑黑乎乎金灿灿血淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸干巴巴周巴巴空荡荡密麻麻迷蒙蒙娇滴滴水汪汪泪汪汪 AAB式： 团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼晶晶亮欣欣然飘飘然密密麻冰冰凉 AABB式： 松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点老老实实大大方方大大咧咧大大落落恭恭敬敬扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈 ABAC式： 一手一足一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚火烧火燎无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活 ABCC式： 喜气洋洋想入非非心事重重行色匆匆行色怱怱信誓旦旦小时了了雄心勃勃 小心翼翼可怜兮兮白发苍苍风尘仆仆千里迢迢忠心耿耿雾气腾腾春风习习 信誓旦旦炊烟袅袅大腹便便秋波盈盈气喘吁吁千里迢迢其势汹汹气势汹汹 含有两个数字的四字词语： 四面八方四分五裂十全十美十拿九稳三心二意独一无二三番五次接二连三颠三倒四朝三暮四五花八门七嘴八舌乱七八糟七拼八凑一心一意一干二净 带有一组近义词的四字词语： 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 带有一组反义词的四字词语： 东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾东逃西散由此及彼南辕北辙 左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心以少胜多 天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜 分类四字词语 1 、形容春天的成语：鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然 2 、描写夏天的成语：骄阳似火汗流浃背烈日炎炎暑气蒸人热浪炙人烈日当空

仿写词语 仿写句子

For personal use only in study and research; not for commercial use 仿写词语： 1、AAB：摆摆手 2、ABAC：糊里糊涂 3、ABAB：好多好多 4、ABB：沉甸甸 5、AABB：干干净净 6、一不：一动不动 7、七拐八弯： 左转右转、南辕北辙 仿写句子： 1、一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 。 2、我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。 。 3、溪水很清，清的可以看见溪底的沙石。 山很高，高得。 4、到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏， ，可以，也可以。 5、军舰在大海上巡逻。 在天空中。 在海底。 在轨道上。 在宇宙里。 7、有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头， 他说：“。” 兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想，必须。 8、敌人来到山口，却迷失了方向，抓住了王二小叫他带路。怎么办？ 二小。 船沉了，落水的人拼命挣扎。过了很长时间，救生船还没有来，人们都感到筋疲力尽了。怎么办？ 小姑娘。 大家正看电影的时候，固然响起了广播：“接上级通知，半小时后，台风将经过我市，请大家尽快离场，迅速回家。”人们纷纷向大门拥去，肚子门口。怎么办？ 。 9、为中华崛起而读书。 为而。 虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

虽然，但是。10、夏天到了，知了叫了。 夏天到了，了。 夏天到了，树更绿了。 夏天到了，更了。 11、三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。 12、马虽然好，可这不是去楚国的路。 虽然，可。 13、为什么穷人就该老是穿旧的衣服呢？ 为什么？ 14、反问句改为肯定句。 这样糊里糊涂的背，有什么用呢？ 难道这不是一件好事吗？ 为什么穷人就该老是穿旧的衣服呢？ 你怎么什么也没变？ 15、扩句 教室里顿时鸦雀无声。 （）教室里顿时鸦雀无声。 湖面飞来一只小蜻蜓。 （）湖面飞来一只（）小蜻蜓。 小椿树一片叶子也不剩了！ （）小椿树一片（）叶子也不剩了。 风吹过松林。 （）风吹过松林。 消息传遍了全村。 消息（）传遍了全村。 人们捧起井水喝。 人们（）捧起井水喝。 16、造句 既然……就…… 立志…… 下决心…… 发誓要…… 既然……就…… 分明…… 果然……

二年级上册句子词语仿写

二年级上册句子练习 班级姓名 仿写句子 1.我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，。 我在，想。 2.不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 不要，，我。 不要，，我。 3.一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢 一路上，总唱个不停，为什么呢 今天，总，为什么呢 4.踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，。 有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，。 5.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ ，心想，要是，那多好啊！ 6.白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” ________鼓励_____：“试一试吧！_______________________。” 7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候，有时候。 8.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。 我对那个售货员没有一点印象，只知道。 ，只知道。 9.我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！ 我去，可是，估计！ 二年级上册句子练习 班级姓名

10.用“一会儿……一会儿……”造句。 11.她的衣服多么漂亮，她的微笑多么可爱。 多么，多么。 12.他一边放牛，一边找书来读。 一边，一边。13.我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。 我画，为了。 14.虽然__________ ______，但是__________ _________。 15.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！ 只要_________________，就__________ ______。 照样子写词语 1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄 香红黄 香红黄 2、团团转 3、蹦蹦跳跳 又脏又破 越来越远 滚来滚去 商量商量 得意洋洋

词语、仿写

严办、严惩、严惩不贷、严词、严冬、严防、严格、严寒、严谨、严禁、严峻、严酷、严厉、严令、严明、严师、严实、严守、严肃、严刑、严阵以待、严正、严重 严词拒绝严惩凶犯严格要求严禁烟火 严酷打击严守秘密严肃批评严正声明 后果严重纪律严明形势严峻结构严谨 李老师对我们要求十分（）。期末复习时，李老师（）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（）地批评。望着李老师那张（）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，绝不辜负老师对我们的期望。 李老师对我们要求十分（严格）。期末复习时，李老师（严肃）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（严厉）地批评。望着李老师那张（严峻）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，绝不辜负老师对我们的期望。

快要考试了，我们班每个人都在认真复习(改成双重否定句)。 快考试了，我们班每个人都不得不在认真复习。 快要考试了，我们班没有一个人不在认真复习的。 快要考试了，我们班的每个人非要认真复习不可。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地. 一本你喜爱的书就是一艘非凡的战舰，也是质朴无华的车骑. 一本你喜爱的书就是你在书的王国遨游的步履，也是一匹神奇的骏马带我们领略人生的真谛. 一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲. 一本你喜爱的书就是一位帮你领悟人生真谛的使者 一本你喜爱的书就是一双穿着舒适的鞋 一本你喜爱的书就是一位不会说话的老师…… 一本你喜爱的书就是一位真诚的朋友，也是你进步的阶梯。 一本你喜爱的书就是一间充满阳光的屋子，也是一个让你展开想象翅膀的小屋。

仿写句子的基本要求

仿写句子训练 一、仿写句子的基本要求 内容要协调一致，前后响应;句式要统一;修辞要一致;字数要相等或大致相等;用词要避免重复。 仿写句子首先要把握例句的特点: 1、首先分析例句的修辞特点。 2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。 3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。 二、仿写句子的类型和方法 1、仿写比喻句 仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。 例句:桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 (1)小雨淅沥沥地下着，像……，像……像……滋润着万物生长。 (2)天上的云变化真快啊，像……像……像……真是美丽极了。

2、仿写排比句 排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。例句: 1、爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨; 爱是……，为……。爱是……为……。 2、如果我是阳光，我将照亮所有黑暗； 如果我是清风，我将……;如果我是春雨，我将…… 3、金钱能买到佳肴，但买不到胃口;金钱能买到书籍，但不能买到知识。 金钱能……，但买不到……；金钱能……，但买不到…… 仿写前要先确定说话人对象、场合，再有针对性的进行仿写。此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。 4、老师说:“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，渴求知识的美。” 旅游者说:“”

农民说:“”医生说:“”

仿写词语

专项复习——特殊词语积累（仿写词语练习）默认分类2009-06-16 20:21:50 阅读360 评论0 字号：大中小订阅 专项复习——特殊词语积累（仿写词语练习） 1、ABB式的词语：（仿写词语） 亮晶晶绿油油胖乎乎兴冲冲静悄悄 红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃 2、( ) 来( ) 去 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去 说来说去写来写去游来游去 3、又( ) 又( ) 又香又甜又大又圆又高又大又细又长 又白又胖又大又红又大又多 4、“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作） 仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还轻轻地走慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说 兴冲冲地走进来高兴地拉着急地说不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹细细地下静静地站飞快地跑过来 5、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地、草地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳、云朵） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 6、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树 7、高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少 红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往

干净——干干净净明白——明明白白漂亮——漂漂亮亮 8、“的”字短语：(后面跟的是一个事物) 青青的假山青青的小虾青青的草地 绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容 美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林 会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃 美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节 金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地 宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾 美丽的衣裳快乐的时光长长的房子 轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋 黑灰的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮 温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天 寒冷的冬天绿油油的小柏树高远的蓝天 9、“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”） 飞得低跑得慢跳得远爬得慢扔得高 漂得远踢得高笑得欢做得对说得好

二年级上册句子词语仿写(正式)

班级姓名 仿写句子 1.我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，。 我在，想。 2.不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 不要，，我。 不要，，我。 3.一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，总唱个不停，为什么呢？ 今天，总，为什么呢？ 4.踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，。 有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，。 5.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ ，心想，要是，那多好啊！ 6.白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” ________鼓励_____：“试一试吧！_______________________。” 7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候，有时候。 8.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。 我对那个售货员没有一点印象，只知道。 ，只知道。 9.我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！ 我去，可是，估计！

班级姓名10.用“一会儿……一会儿……”造句。 11.她的衣服多么漂亮，她的微笑多么可爱。 多么，多么。12.他一边放牛，一边找书来读。 一边，一边。 13.我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。 我画，为了。 14.虽然__________ ______，但是__________ _________。 15.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！ 只要_________________，就__________ ______。 照样子写词语 1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄 香红黄 香红黄 2、团团转 3、蹦蹦跳跳 又脏又破 越来越远 滚来滚去 商量商量 得意洋洋

部编版语文二年级偏旁部首、词语积累、仿写句子归纳

二年级语文偏旁部首表 偏旁名称表示的意思例字 囗方框儿围起来园、圆、回、团、围、图、国 目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡 火火字旁多与火有关灯、烟、炒、灰、灭、炸 扌提手旁多与手的动作有关接、抬、找、推、摇摆、扫、捡、招、挑、担、拖把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔打、拦、摸、搓、挖 氵三点水多与水有关漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、湿、消、温、渴、法、渐、沉、滩、溪、淡、浇、滚、洋、汽、治、游、江、没、深、洞、 亻单人旁多与人有关住、修、做、们、位、什、件、休、值、放、佛、停、伸、借、伙、伴、假、使、倒、傲、侯、俩、伯、你、他、住、仔、化、

保 日日字旁多与太阳或时间有 关 暖、映、时、早、晚、昨、明、 晴、晶、暗、晒 犭反犬旁多与兽类动物有关猫、狗、猴、猪、狼、狮鸟鸟字旁多与鸟类有关鸡、鸭、鹅、鹰、鹂、鸦 虫虫字旁多与虫类等有关蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蚊、蝌蚪、蜘蛛、蝉、蛙、蛇、虾、蚜 灬四点 底、四 点儿 多与火有关，有少 数是足、尾形 热、照、黑、然、煮、烈、熊、 燕 讠言字旁多与说话有关说话、诉、讲、谈、许、让、该、请、论语、诗、评、访、认识、谢、议、诚、记、读、课、谁 心心字底多与心理活动有关想、愿、意、感、思、急、息、忽、总、忘、想念、您 忄竖心旁多与内心活动有关怕、情、怪、懂、悄、慢、惜、懒、惊、慌忙 车车字旁多与车有关轮、辆、轨、转、轻、轿、软钅金字旁多与金属有关钱、铃、铜、铁、银、链、镜、

纟绞丝旁多与丝、线有关练、红、绿、绳、线、纸、织、编、系、经、级、纯、纸、给、细、结 ?足字旁多表示脚或脚的动 作 蹈、蹲、跑、跳、路、踢、跟、 蹦、趴、跌 彳双人 旁、双 立人 多与行走、道路或 脚的动作有关 行、往、很、街、得 走走字旁多与行走的动作有 关 越、赶、起、超、趣 辶走之儿多与行走等脚的动 作或道路有关 远、这、环、连、达、运、迎 送、还、遍、透过、逃、遇、 选、速、追、近、进、边、迷、 道、造 木木字旁与树木或木制品有 关 树枝、柳、根、棵、梨、柏、 柔、板、棍、梳、梢、植、村、 李、杨、相、柱、枪、楼、概、 梁、架、采、机、校、桥、棉、 松、森林、样、格、梅 艹草字头多与花草植物有关苏、菜、花、苗、茶、药、芽、萝、茶、节、荷、莲、革、荡、英、苦、薄、蓝、苹、藏、落、

二年级上册句子词语仿写(正式)

仿写句子 1.我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，。 我在，想。 2.不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 不要，，我。 不要，，我。 3.一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，总唱个不停，为什么呢？ 今天，总，为什么呢？ 4.踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，。 有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，。 5.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ ，心想，要是，那多好啊！ 6.白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” ________鼓励_____：“试一试吧！_______________________。” 7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候，有时候。 8.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。 我对那个售货员没有一点印象，只知道。 ，只知道。 9.我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！ 我去，可是，估计！

10.用“一会儿……一会儿……”造句。 11.她的衣服多么漂亮，她的微笑多么可爱。 多么，多么。 12.他一边放牛，一边找书来读。 一边，一边。13.我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。 我画，为了。 14.虽然__________ ______，但是__________ _________。 15.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！ 只要_________________，就__________ ______。 照样子写词语 1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄 香红黄 香红黄 2、团团转 3、蹦蹦跳跳 又脏又破 越来越远 滚来滚去 商量商量 得意洋洋

一年级语文下册词语仿写量词选词填空复习资料

人教版一年级语文下册词语句子复习资料 一、词语 1、课本中出现的描写春天的四字词语（要求至少能默写出四个） 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨 古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过 各种各样自言自语 2、（要求会背，会默写） 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去 写来写去游来游去又香又甜又大又圆又高又大 又细又长又白又胖又大又红又大又多 3、带“地”字短语 懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）慢吞吞地（说、吃、走） 兴冲冲地（走进来、跑过来）仔细地看笔直地站 愉快地走轻轻地送还认真地清扫懒洋洋地晒太阳 4、带”ABAB”的短语 碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 5、AABB形式的词语（要求会背会默写） 高兴——高高兴兴大小——大大小小 多少——多多少少红火——红红火火 许多——许许多多来往——来来往往 干净——干干净净明白——明明白白 花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细马马虎虎 红红火火许许多多漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜酸酸甜甜 平平安安平平常常清清楚楚 6、带“的”字的短语，要求会填空。 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草 绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题 难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气金黄的稻子 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节雪白的棉花 碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 7、特殊词语 飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去

仿写句子及词语运用练习题答案

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；冬，以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉；爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。 6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一次机会，让自己拥有重新再来的勇气。

7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写：（1）一个冻得发抖的人说：“像一床温暖的棉被。 （2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。 8、仿照下列例句造句。 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是良药，能医治愚昧；书是粮食，能充实内心；书是星星，能驱走黑暗。 9、仿句式补写。 如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一分春色；如果你是一颗星星，就请点缀一片天空。 10、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，拨动你心底的弦；让那无声的雨丝，诉说你心中的爱。 11、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。 12、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分） 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自已很渺小，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自已很狭隘，你会不安。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。 13、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。（D）

词语仿写

亮晶晶绿油油胖乎乎兴冲冲静悄悄红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃 干干净净工工整整开开心心马马虎虎仔仔细细整整齐齐、花花绿绿、安安心心、红红火火干干净净，口口声声，明明白白，马马虎虎，高高兴兴，轰轰烈烈，浑浑噩噩，洋盐洒洒，唯唯诺诺 自私自利、自说自话、自言自语、自高自大、自给自足、自暴自弃自由自在 恍然大悟黯然失色油然而生豁然开朗戛然而止安然无恙潸然泪下蔚然成风肃然起敬怡然自得涣然冰释昭然若揭哑然失笑黯然神伤迥然不同焕然一新截然不同怡然自乐黯然销魂怅然若失轩然大波庞然大物井然有序孑然一身溘然长逝... 繁花似锦光阴似箭好语似珠侯门似海大奸似忠官清似水归心似箭流年似水前程似锦情深似海日长似岁柔情似水春深似海 栩栩如生心如止水讳莫如深一见如故一如既往大笔如椽甘之如饴如火如荼胆小如鼠福如东海如坐春风如履薄冰不绝如缕相敬如宾如虎添翼白头如新百闻不如一见从善如流了如指掌疾恶如仇静如处女，动如脱兔临难如归突如其来吉祥如意安如磐石爱如己出浩如烟海如饥似渴大雨如注 嫉恶如仇风雨如晦气壮如牛白首如新如愿以偿丹心如故马如游龙百动不如一静安堵如故如释重负惜字如金百喙如一积财千万，不如薄技在身安然如故如法炮制弃之如敝屐其应如响气喘如牛料事如神如日中天爱钱如命安如太山巧舌如簧急急如律令安如盘石马如流水泣涕如雨答问如流马如游鱼疾如雷电鼾声如雷嫉贪如雠疾如旋踵安如泰山安适如常气涌如山 机变如神势如破竹如数家珍逝者如斯易如反掌绿草如茵惜墨如金泣下如雨纳谏如流恰如其分心急如焚如丧考妣视死如归称心如意按堵如故泪如泉涌如鲠在喉如出一辙鼻息如雷表里如一如雷贯耳从善如登，从恶如崩挥汗如雨势如水火空空如也如影随形君子之交淡如水鼎镬如饴弃如敝屣爱民如子大智如愚日月如梭如痴如醉操纵自如疾恶如风如鱼饮水，冷暖自知如花似锦如鱼得水如坐针毡坚如磐石危如累卵宾至如归百星不如一月对答如流江山如画从谏如流一贫如洗一日不见，如隔三秋目光如豆爱如珍宝依然如故举如鸿毛，取如拾遗挥洒自如侯门如海皎如日星尽信书不如无书如闻其声，如见其人急如星火积甲如山面如土色碧空如洗疾恶如雠趋之如鹜恍如隔世从容自如如醉如痴如椽大笔岁月如流开合自如穆如清风韶华如驶始终如一哀思如潮如泣如诉守口如瓶用兵如神美如冠玉恩重如山杳如黄鹤爱财如命心乱如麻如蚁附膻暴跳如雷一动不如一静亦复如是如履平地动如脱兔爱国如家风雨如磐挥金如土如芒在背如梦初醒如狼似虎目光如炬度日如年胜友如云如人饮水，冷暖自知健步如飞艳如桃李，冷若冰霜和如琴瑟爱才如命无论如何观者如堵动如参商爱才如渴一清如水一蟹不如一蟹远亲不如近邻如胶似漆视如敝屣多如牛毛囊空如洗味如鸡肋一败如水学如不及，犹恐失之如切如磋苍髯如戟一廉如水急如风火不絶如带如临深渊稳如泰山千人诺诺，不如一士谔谔守如处女，出如脱兔如雷灌耳如鸟兽散兴如嚼蜡不绝如带恭敬不如从命不绝如发兵败如山倒不絶如缕味如嚼蜡如获至宝如临大敌一文如命思如涌泉不断如带从善如登骨瘦如柴倾盖如故如花似玉声如洪钟如梦初醒如狼似虎目光如炬度日如年胜友如云如人饮水，冷暖自知健步如飞艳如桃李，冷若冰霜和如琴瑟爱

部编版语文一年级下册偏旁、结构、词语积累、仿写句子归纳【强力推荐】

一、重要偏旁归类 辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶 虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛 冫（两点水）：凉次冰冻决 氵（三点水）：清江没河池洗游洒注 阝（双耳旁）：阳那都阴阵 女（女字旁）：姓要姐娘妈 口（国字框）：国园困团 口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让 亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像 彳（双人旁）：很性往得 扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提

心（心字底）：您忽怎思想念总急木（木字旁）：样校李相树机杨棉日（日字旁）：春晴时音晚星 忄（竖心旁）：情快怕忙性 纟（绞丝旁）：红细经纯绳结 攵（反文旁）：故放教 （足字旁）：跟跑跳踢 雨（雨字头）：雪霜露霞雷 禾（禾木旁）：种秋香 刂（立刀）：到别 宀（宝盖）：字家官害 土（提土旁）：地块场 门（门字框）：问间闭闷

女（女字旁）：姓要姐娘妈 二、字的结构和笔顺规则 （1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。 （2）“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。 “主”“门”这两个字的笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。 “书”“我”这两个字的笔顺规则：点在右上方，后写点。 “床”“左”“居”“包”这四个字的笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。 三、词语积累 1、AABB式 开开心心许许多多大大小小红红火火 明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静 2、ABB式 胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫

静悄悄亮晶晶金灿灿 3、AAB式 绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的 4、ABAB式 雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的 雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群） 雪白雪白的（梨花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花） 碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶） 火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞） 金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的（稻子）乌黑乌黑的（头发） 5、ABAB： 雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑 很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美