2018-2019学年苏教版四年级语文下册第六单元知识点 (2)

第六单元

1、“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。

2、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。

3、《云雀的心愿》是童话故事，全文以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式。云雀母子飞到沙漠，被黄沙迷得睁不开眼；又飞到大河，看到几处河堤被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们乱砍滥伐、破坏森林造成的。云雀妈妈把森林比作“森林水库” ,是因为树冠可以挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水，森林里土壤的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的“空调器”，夏天，枝叶可以挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。

4、乱砍滥伐造成的严重后果有：土地荒漠化，洪水泛滥成灾。森林的作用有：蓄水保土(是水库)，调节气温（是空调器）。我还知道森林的作用有：阻挡风沙，降低噪音。

5、按要求写句子

①眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。（排比）

爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

②……可以……也可以……阅读课外读物好处可多了，可以增长知识，提高写作水平，也可以陶冶情操。

6、《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现诗人对乡村孩子的喜爱之情。“池上”是指池塘里。前两句“小娃撑小艇，偷采白莲回”写小娃偷采白莲，表现了小娃的天真调皮，这是写事，后两句“不解藏踪迹，浮萍一道开”写出了美的景色（写景），用这一景色衬托了小娃的天真无邪和纯朴可爱，也借景抒情，表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情。这首诗由事到景，景中抒情。

7、全诗意思：一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。他不懂得藏掉踪迹，悠然冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

8、《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句写小孩学钓鱼的姿势，后两句写路人借问，小孩招手不应的动作神态。

9、全诗意思：一个头发乱蓬蓬的孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在绿草丛中，绿草掩映着他小小的身体。过路行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，让过路人靠近一点，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。

10、两首诗的共同之处是：都描绘了乡村儿童天真淳朴的形象，表现童心的可爱、乡村生活的情趣。

11、课外写儿童的诗：《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《夏日田园杂兴》宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

12、降jiàng降临降落冠guān冠心病树冠桂冠干gān干净干枯饼干

xiáng投降降服guàn冠军夺冠gàn树干主干干部埋mái埋伏掩埋舍shě舍不得舍弃漂piāo漂流漂浮

mán埋怨sha宿舍校舍 piào 漂亮

piǎo漂白漂洗漂染13、星罗棋布：像星星一样罗列，象棋子一样分布，形容数量多，分布广。罗，罗列。布，分布。不毛之地：指贫瘠、荒凉的地方。不毛，不生长庄稼。

纵横交错：形容交叉错杂的样子。侍弄：文中指经营、管理、养护。

欲言又止、吞吞吐吐：说话有顾虑，想说又不敢说的样子。

闪烁其词、支支吾吾：言语含糊，不肯爽爽快快地说出来。

高谈阔论：漫无边际地大发议论。

妙语连珠：说话精彩伶俐、妙语，滔滔不绝。妙语，精彩而有趣的话。连珠，接连不断。

14、学会鼓励

①“买了东西，我们就是消费者，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于销售出的商品应保证质量，这种伪劣产品完全应该找他退换，这是你的权利。”

②“俗话说…失败乃成功之母?。这两次失败算什么？总结经验再来，你定会成功的！”

③“宗家伟，你一直都是最棒的！你目前这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的！”