2017年部编版七年级语文上课后读一读写一写

2017年部编版七年级语文上课后读一读写一写 第一单元 第一课春朱自清

嗡w ēn ɡ朗l ǎn ɡ润rùn 酝yùn 酿niàn ɡ

卖mài 弄nòn ɡ

喉hóu 咙lón ɡ

应yīn ɡ和hé 嘹liáo 亮liàn ɡ

烘hōn ɡ托tuō

静jìn ɡ默mò 风

fēn ɡ

筝zhēn ɡ

抖d ǒu 擞s ǒu

健jiàn 壮zhuàn ɡ

呼hū朋pén ɡ引yǐn 伴bàn

花huā枝zhī招zhāo 展zhǎn

第二课济南的冬天老舍

镶xiānɡ

单dān 单dān

安ān 适shì 着zhuó落lào

慈c í善shàn

肌j ī肤fū

秀xiù气q ì 宽

kuān 敞chǎnɡ

贮zhù蓄xù

澄

chén ɡ

清qīnɡ

空kōnɡ灵lín ɡ

地d ì毯tǎn

第三课 雨的四季

蝉chán

花huā苞bāo

娇jiāo 媚mèi

棱lēnɡ镜jìn ɡ

粗cū犷ɡuǎnɡ

睫jié毛máo

衣y ī裳sh ɑnɡ

铃lín ɡ铛dānɡ

端

duān 庄zhuānɡ

静

jìn ɡ

谧mì

屋wū檐yán

凄q ī冷lěnɡ

化

huà妆zhuānɡ

莅l ì临lín

造zào 访fǎnɡ

吝lìn 啬sè

淅x ī沥l ì 干ɡàn 涩sè

草cǎo 垛duò

绿l ǜ茵yīn 茵yīn

咄

duō

咄duō逼b ī人rén

第二单元

第五课秋天的怀念史铁生

瘫tān 痪huàn

暴bào 怒nù

沉chén 寂j ì 侍shì弄nòn ɡ

捶chuí打dǎ

憔qiáo 悴cuì 央yānɡ求qiú

絮xù叨d ɑo

诀jué别bié

淡dàn 雅yǎ

高

ɡāo

洁jié

烂làn 漫màn

翻fān 来lái 覆fù去qù

喜x ǐ出chū望wàn ɡ外wài

第六课散步莫怀戚

信xìn 服fú

分fēn 歧q í 取qǔ决jué

一y ì霎shà

两liǎnɡ全quán

粼lín 粼lín

各ɡè得dé其q í所suǒ

第七课散文诗两首冰心

蒂dì 梗ɡěnɡ

匿n ì笑xiào

沐mù浴yù

祷dǎo 告ɡào

姊z ǐ妹mèi

亭tín ɡ亭tín ɡ

徘pái 徊huái

遮zhē蔽b ì 心xīn 绪xù

流liú转zhuǎn

隐

yǐn

蔽b ì

第三单元

第九课从百草园到三味书屋鲁迅

窜cuàn

觅mì 跪ɡuì

拗niù

确què凿záo

轻qīnɡ捷jié

云yún 霄xiāo

倘tǎnɡ若ruò

鉴jiàn 赏shǎnɡ

啄zhuó食shí 和hé蔼ǎi

恭

ɡōnɡ

敬jìn ɡ

质zhì朴pǔ

博bó学xué

渊yuān 博bó

倜t ì傥tǎnɡ

淋lín 漓l í 盔kuī甲jiǎ

绅shēn 士shì

人rén 迹j ì罕hǎn 至zhì 人rén 声shēnɡ鼎dǐnɡ沸fèi

第十课再塑生命的人海伦凯勒

捡jiǎn

感ɡǎn 慨kǎi

搓cuō捻niǎn

绽zhàn 开kāi

争zhēnɡ执zhí 惭cán 愧kuì 悔huǐ恨hèn

激j ī荡dàn ɡ

奥ào 秘mì

拼pīn 凑còu

企q ǐ盼pàn

截jié然rán 不bù同tón ɡ

疲p í倦juàn 不bù堪kān

小xiǎo 心xīn 翼y ì翼y ì 不bù求qiú甚shèn 解jiě

混hùn 为wéi 一

y ī

谈tán

恍huǎnɡ然rán 大dà悟wù

油yóu 然rán 而ér 生shēnɡ

花huā团tuán 锦jǐn 簇cù

美měi 不bù胜shèn ɡ收shōu

第四单元

第十二课纪念白求恩毛泽东

冀j ì 派pài 遣qiǎn

殉xùn 职zhí 动dòn ɡ机j ī

狭xiá隘ài

极j í端duān

热rè忱chén

冷lěnɡ清qīnɡ

纯chún 粹cuì 佩pèi 服fu 高

ɡāo

明mín ɡ

鄙b ǐ薄bó

出chū路l ù

拈niān 轻qīnɡ怕pà重zhòn ɡ

漠mò不bù关ɡuān 心xīn

麻má木mù不bù仁rén

精jīn ɡ益y ì求qiú精jīnɡ

见jiàn 异y ì思s ī迁qiān

第十三课植树的牧羊人让·桥诺

栋dòn ɡ

捡jiǎn

截jié

慷kānɡ慨kǎi

帐zhàn ɡ篷pén ɡ

废fèi 墟xū

坍tān 塌t ā

呼hū啸xiào

滚ɡǔn 烫tàn ɡ

张zhānɡ扬yán ɡ

溜liū达dá

琢zhuó磨mo

微wēi 薄bó

酬chóu 劳láo

硬yìn ɡ朗lǎnɡ

水shuǐ渠qú

流liú淌tǎnɡ

光ɡuānɡ秃tū秃tū

不bù毛máo 之zhī地d ì 刨páo 根ɡēn 问wèn 底d ǐ

沉chén 默mò寡ɡuǎ言yán

第十四课走一步再走一步莫顿·亨特

灼zhuó 扒pá

趴pā

酷kù热rè

厌yàn 倦juàn

附fù和hé

突tū兀wù

怦pēnɡ怦pēnɡ

嘲cháo 笑xiào

眩xuàn 晕yūn

哭kū泣q ì 呻shēn 吟yín

恍huǎnɡ惚hū

暮mù色sè

安ān 慰wèi

凌lín ɡ乱luàn

惊jīnɡ讶yà

畏wèi 惧j ù

参cān 差chā不bù齐q í

哄hōnɡ堂tán ɡ大dà笑xiào

惊j īnɡ慌huānɡ失shī措cuò

第五单元 第十六课猫郑振铎

逗dòu

缕l ǚ

倚y ǐ

妄wàn ɡ

消xiāo 耗hào

忧yōu 郁yù

懒lǎn 惰duò

怂sǒnɡ恿yǒnɡ

安ān 详xián ɡ

乞q ǐ丐ɡài

预yù警jǐnɡ

怅chàn ɡ然rán

蜷quán 伏fú

叮dīnɡ嘱zhǔ

惩chén ɡ戒jiè

悲bēi 楚chǔ

断duàn 语yǔ

冤yuān 枉wǎnɡ

虐nuè待dài

芙fú蓉rón ɡ鸟niǎo

畏wèi 罪zuì潜qián 逃táo

第十七课动物笑谈康德拉·劳伦兹

敛liǎn

哺bǔ乳rǔ

羞xiū怯qiè

写xiě照zhào

匍pú匐fú

原yuán 委wěi

鹦yīnɡ鹉wǔ

温wēn 驯xùn

禁jìn 锢ɡù

滑huá翔xián ɡ

余yú晖huī

俯fǔ冲chōnɡ

柠nín ɡ檬mén ɡ

怪ɡuài 诞dàn 不bù经jīnɡ

大dà相xiānɡ径jìn ɡ庭tín ɡ

神shén 采cǎi 奕y ì奕y ì

第六单元

第十九课皇帝的新装安徒生

笨bèn

赐c ì 聘pìn

炫xuàn 耀yào

职zhí称chēnɡ

愚yú蠢chǔn

现xiàn 款kuǎn

妥tuǒ当dānɡ

理l ǐ智zhì

呈chén ɡ报bào

钦

qīn

差chā

滑huá稽j ī

圈quān 定dìn ɡ

狡jiǎo 猾huá

陛b ì下xià

爵jué士shì 头tóu 衔xián

勋xūn 章zhānɡ

袍páo 子z ǐ

不bù可kě救jiù药yào

骇hài 人rén 听tīnɡ闻wén

随suí声shēnɡ附fù和hé

第二十课天上的街市郭沫若

缥piāo 缈miǎo

定dìn ɡ然rán

陈chén 列liè

游yóu 荡dàn ɡ

第二十一课女娲造人袁珂

揉róu

荒huānɡ凉lián ɡ

寂j ì寞mò

莽mǎnɡ莽mǎnɡ

蓬pén ɡ勃bó

澄chén ɡ澈chè

掺chān 和hé

非fēi 凡fán

气q ì概ɡài

灵lín ɡ敏mǐn

泥ní潭tán

绵mián 延yán 神shén 通tōnɡ广ɡuǎnɡ大dà 灵lín ɡ机j ī一y ì动dòn ɡ

眉méi 开kāi 眼yǎn 笑xiào

第二十二课寓言四则

雕diāo 像xiàn ɡ

庇b ì护hù

爱ài 慕mù

虚xū荣rón ɡ 较jiào 量liàn ɡ 凯kǎi 歌ɡē 杞q ǐ人rén 忧yōu

天

部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 我上学了 1

部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 教学要点和课时安排 分类内容课时教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多 我是中国人 1 民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。 我 1. 听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭 上 我是小学生 2 生活、幼儿园生活的不同。 学 2. 认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校了园，初步树立小学生的角色意识。 1. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确 我爱学语文 2 的读书、写字姿势和执笔方法。 2. 通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 合计 5 2

部编本一年级语文下册专项复习 一、生字表 第一单元 春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国家）（国学）王（国王）（王后）（王子）方（对方）（大方）（东方）青（青蛙）（青天）（青年）清（清水）（清明）（清早）气（天气）（力气）（和气）晴（晴天）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）请（请问）（请人）（请坐）生（学生）（花生）（出生）字（生字）（字画）（名字）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（右耳）（左右）红（红花）（火红）（红色）时（小时）（时间）（有时）动（生动）（运动）（活动）万（万里）（万年）（十万） 第二单元 吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫声）主（主人）（主要）（公主）江（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）没（没有）（没人）（没用）以（以后）（可以）（以上）会（学会）（开会）（大会）走（走出）（不走）（走动）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广东）（广西）过（不过）（过年）（过去）各（各自）（各人）（各个）种（种子）种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）伙（同伙）（入伙）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）这（这样）（这儿）（这里）太（太阳）（太子）（太太）阳（阳光）（太阳）（阴阳）片（一片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋）秋（秋天）（秋风）（秋雨）因（因为）（因果）（主因）为（为了）（为什么）（以为）第三单元 他（他们）（他的）（他人）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（不说）（小说）也（也是）（也好）（也对）地（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（二哥）单（单人）（单手）（单元）居（居住）（同居）（居然）招（招手）（招生）（招工）呼（招呼）（呼叫）（呼气）快（飞快）（快门）（快马）乐（快乐）（乐土）（乐趣）玩（好玩）（玩乐）（玩火）很（很好）（很多）（很大）当（当心）（当年）（当时）音（音乐）（观音）（拼音）讲（讲课）（听讲）（主讲）行（行为）（行人）（行动）许（许多）（也许）（许可） 第四单元 思（思想）（心思）（秋思）床（木床）（床头）（床单）前（前后）（以前）（从前）光（月光）（阳光）（光头）低（低头）（低音）（低下）故（故乡）（故国）（故人）

人教版语文九年级上课后“读一读、写一写” 第一课《沁园春雪》 妖娆yāoráo∶娇艳美好的。 风骚fēngsāo∶风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学。指妇女举止轻佻放荡。形容女子秀丽、俊俏。 红装素裹hóngzhuāngsùguǒ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装h óngzhuāng∶原指妇女的艳丽装束，这里指红日照耀着大地。素裹sùguǒ：原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 一代天骄yīdàitiānjiāo:指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语。汉代人称北方匈奴单于chányú为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。 第二课《雨说》 田圃tiánpǔ：田地和苗圃。圃，种植菜蔬、花草、瓜果的园子。 喧嚷xuānrǎng：喧哗,大声吵闹。 洗礼xǐlǐ：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。 襁褓qiǎngbǎo：襁保,襁葆。背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦指婴儿包。 温声细语wēnshēngxìyǔ：声音细而温和委婉。 润如油膏rùnrúyóugāo：像油膏那样润滑。 第三课《星星变奏曲》 第四课《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》《夜》 第五课《敬业与乐业》 征引zhēngyǐn∶引用事实或言论、著作做根据;引用。指推荐选拔人才。 旁骛pángwù：不专心正业,而去追求正业以外的事。 亵渎xièdú：轻慢不敬。又作“亵黩”。 敬业乐群jìngyèlèqún：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义duànzhāng-qǔyì：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章:指诗歌的段落。本指截取《诗经》中某篇诗的某一章节,用来表达自己的意思,后指引证书籍,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。 不二法门，不二门bù’èr-fǎmén,bù’èrmén：佛教用语。指平等而无差异之至道,今用以称独一无二的门径、方法。 言行相顾yán-xíngxiānggù：说的和做的都很注重。 强聒不舍qiǎngguōbùshě：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。 第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 陨落yǔnluò：高空运行物掉下来,也指有才能的人去世。 灵柩língjiù：盛有尸体的棺木。 凌驾língjià∶压倒,胜过。把…放在…之上。 睿智ruìzhì：见识卓越,富有远见。 弥留之际míliúzhījì：病重快要死了的时候。 媚上欺下mèishàngqīxià：巴结上司，欺压属下。 兼而有之jiān’éryǒuzhī：兼具或牵及相关两方或各方都具有。 孤军奋战gūjūnfènzhàn：单独的没有援兵的军队奋不顾身地英勇作战。 黎民百姓límínbǎixìng：庶民、人民、普通人。 恼羞成怒nǎoxiū-chéngnù：因恼恨和羞惭而发脾气。 恪尽职守kèjìnzhíshǒu谨慎而认真地做好本职工作。恪，谨慎而恭敬。

部编版语文一年级（上）按课文内容填空 （一）金木水火土 一二三五，金木水 照今古。 （二）对韵歌 对雨，雪对风。花对树，鸟对 （三）咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿 （四）家 蓝天 泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 （五）秋天 天气凉了，树叶黄 ，那么飞，一会儿排成个” 字，一会儿排成个“”字。 啊！秋 （六）小小的船 弯弯的的船 的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （七）江南 江南采莲，莲何 鱼戏莲叶

（八）四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬” （九）日积月累 一年之计在于，一之计在于晨。 一寸难买寸光阴。 （十）画 远看不惊。 （十一）大小多少 一个，一个小，一黄一只猫。 一边多，一边。 一个大，一个，一个苹一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一 （十二）升国旗 ，徐徐升起； 迎，望着国旗，我们敬礼。（十三）悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（十四）影子 影在前，影在后，影黑狗。

影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十五）比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？ 猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十六）东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是面是南。（十七）古朗月行 小时不识青云端。 （十八）雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。（十九）风 解落三，能开花。过江浪，入竹万竿斜。 （二十）日积月累 种瓜得，种豆得豆。 前人栽树，后

第1单元 识字1 天地人 一、我会认 天tiān（天上、天气、上天） 地dì（地上、土地、天地） 人rén（人口、工人、人们） 你nǐ（你好、你们、你家） 我wǒ（我们、我家、为我） 他tā（他们、他人、他家） 二、反义词 天——地 三、问题解疑 1.天地人之间是什么关系？ 天→天空 地→大地 人→人类 我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。 2.你我他之间是什么关系？ 你：指与自己相对的第二个人。 我：指自己。 他：自己和对方以外的第三个人。 你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。 四、课外阅读 你我他 妈妈生下我，就有你我他。 同在一个蓝天下，我们是一家。 我帮你，你呀你帮他， 分不开的你我他，你呀你我他。 识字2 金木水火土 一、我会写 一yī（一个、一人、一生） 二èr（二人、二个、二哥） 三sān（三人、三个、三只） 上shàng（上下、上山、上车） 二、我会认 四sì（四个、四只、四片） 五wǔ（五人、五个、五朵） 下xià（下车、下人、下一个） 三、反义词 上——下 四、认识田字格

五、认识笔画 八、课外阅读 识字3 口耳目 三、认识笔画 四、问题解疑 六、推荐阅读 识字4 日月水火

四、生字演变 这几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 五、教材课后习题 六、推荐阅读 三、认识笔画 四、品读课文

“云、雨、雪、风”是自然现象。 “花、树、鸟、虫”是自然现象。 “山清对水秀”突出了自然风光的美。 “柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。 《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。 五、教材课后习题 朗读课文，背诵课文。 朗读时，可以把对应的事物名称略读重一点儿，“对”字轻读，感受汉语言的音韵美。 六、推荐阅读 对韵歌 葡萄架，苹果园， 李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵， 地北对天南。 第4单元 第1课秋天 一、我会写 了le（飞了、来了、吃了） 子zi（儿子、小子、叶子） 人rén（大人、人口、人们） 大dà（大小、大米、大会） 二、我会认 秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋） 气qì（空气、气人、生气） 树shù（大树、小树、树叶） 叶yè（叶子、树叶、竹叶） 片piàn（一片、叶片、大片） 飞fēi（飞鸟、飞走、飞机） 会huì（开会、大会、不会） 个gè（一个、个人、个子） 三、多音字 了liǎo（了不起）le（好了） 会kuài（会计）huì（开会） 四、反义词 凉——热上——下 来——去高——低 五、理解词语 凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。 大雁：一种大型候鸟。 天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。 六、积累词语

yī【横】 一 èr 【横、横】 二 sān 【横、横、横】 三 shàng【竖、横、横】 上 kǒu 【竖、横折、横】 口 mù【竖、横折钩、横、横、横】目 ěr 【横、竖、竖、横、横、横】耳 shǒu 【撇、横、横、弯钩】手 rì【竖、横折钩、横、横】 日

tián 【竖、横折钩、横、竖、横】田 hé【撇、横、竖、撇、捺】 禾 huǒ【点、撇、撇、捺】 火 chóng 【竖、横折、横、竖、提、点】虫 yún 【横、横、撇折、点】 云 shān 【竖、竖折、竖】 山 bā【撇、捺】 八 shí【横、竖】 十 le 【横撇、弯钩】

了 zǐ【横撇、弯钩、横】 子 rén 【撇、捺】 人 dà【横、撇、捺】 大 yuè【竖撇、横折钩、横、横】 月 ér 【撇、竖弯钩】 儿 tóu 【点、点、横、竖撇、点】 头 lǐ【竖、横折、横、横、竖、横、横】里 kě【横、竖、横折、横、竖钩】 可

dōng【横、撇折、竖钩、撇、点】东 xī【横、竖、横折钩、撇、竖弯、横】西 tiān【横、横、撇、捺】 天 sì【竖、横折钩、撇、竖弯、横】四 shì【竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺】是 nǚ【撇点、撇、横】 女 kāi【横、横、竖撇、竖】 开 shuǐ【竖钩、横撇、撇、捺】 水 qù【横、竖、横、撇折、点】

去 lái 【横、点、撇、横、竖、撇、捺】来 bù【横、撇、竖、点】 不 xiǎo 【竖钩、撇、点】 小 shǎo【竖、撇、点、撇】 少 niú【撇、横、横、竖】 牛 guǒ【竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺】果 niǎo【撇、横折钩、点、竖折折钩、横】鸟 zǎo【竖、横折、横、横、横、竖】早

人教版语文九年级下册字词整理 真情语文工作室·江西省南昌市新建县第五中学·张同平 说明：*********以上为读一读，写一写中字词 第一单元 第一课《诗两首》 ***************************************** 1．黎明：天快要亮或刚亮的时候。 2．嘶哑sīyǎ：嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。 3．喉咙h?u l?ng：笼统指咽喉部。 4．怅惘chàngwǎng：因失意而心事重重;惆怅迷惘。 5．汹涌xiōngyǒng：水势翻腾上涌。 第二课《我用残损的手掌》 1．锦幛zhàng（形声字：障、嶂）：有彩色花纹的整幅绸布。2．荇藻xìng zǎo：泛指生长在水中的多年生草本植物。 3．蓬蒿hāo（形声字：篙gāo、形近误读）：蓬草和蒿草。亦泛指草丛；草莽。 4．蝼l?u蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人

5．憔悴qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好看。 6．残损：残缺受损。 7．苏生：苏醒。 8．蓬勃p?ng b?：繁荣旺盛。 灰烬jìn 堤上dī蘸着zhàn 第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》 1.干瘪biě：干枯收缩;不丰满。 2.淤yū滩：淤泥形成的滩地。 3.驳(b?)船（同音误写：泊）：没有动力装置,由拖轮带动的船, 用于运输货物(如煤、油、木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 4.簇cù新：极新，全新。 5.胚pēi芽（形声字：坯pī）：植物胚的组成部分之一。它突破 种子的皮后发育成叶和茎。 *************************************************** 6．疲惫bai：非常疲乏。 7．.绯fēi红（同音误写）：鲜红。 8．迷惘wǎng：由于分辨不清而感到不知怎么办。 9喷薄：形容水或太阳涌起上升的样子。

部编版一年级语文下册全册备课

一年级语文下册全册备课 冬去春来，在孩子们顺利学习半年之后，一年级下学期也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上，一年级下册教材继续平稳过渡，螺旋上升，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点： 一、内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事

第一部分：汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、 y、w 注意： ①平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ② zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意： （1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）介母：i u ü

16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意： （1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母韵母。 3．三拼音节：声母介母韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或 者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 易错点 1、易写错的字母： ①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ② f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 ③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ①整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ②声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

部编本一年级语文下册期末试卷（总分100分，考试时间60分钟） 一、看拼音写词语。（ 20分） yánɡɡuānɡ wài miàn shí hou bàn fǎ yǎn jing qīnɡ jié tuán yuán fā yá tónɡ xué chén mǔ 二、给画横线的字选择正确的读音并打“√”。（6分） 使劲（jìnɡ jìn）春风（fēnɡ fōnɡ）身高（shēnɡ shēn ） 背书（bèi bēi ）行走（hánɡ xínɡ）主要（ yào yāo ） 三、比一比，组词。（8分） 页( ) 得( ) 巴( ) 团( ) 业( ) 很( ) 色( ) 闭( ) 气( ) 直( ) 呼( ) 问( ) 汽( ) 真( ) 乎( ) 间( ) 四、合适的字填入括号里。（6分） 一（）蚂蚁一（）小鱼一（）大马 一（）雨伞一（）笑脸一（）花生果 五、给下列字加上偏旁组字，再组词。（8分） 青：（）丁：（） （）（） 兆：（）巴：（） （）（） 六、补充词语。（6分） 欢（）雷（）（）歌（）舞 （）（）明媚百折（）（） （）积（）累（）深似（） 七、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分) 1、小鸟

2、真美呀 3、消防车是用来 4、马儿住在 八、按课文内容填空。（16分） 1、（）（）之计在于晨，（）（）之计在于春。 2、绿蜡笔，画（）（），蓝蜡笔，画（）（），青蜡笔，画（）（），黑蜡笔，画（）（）。要问我们画（）（），画我祖国（）（）（）。 3、（）（）（）的城楼是红的，（）（）（）（）的灯笼是红的，（）（）（）（）的春联是红的。我们的（）（）（）（）脸也是红的。 九、阅读短文，回答问题。（14分） （一）（7分） 他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊，华山真高哇！除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着几朵白云。小孩情不自禁地吟诵起来：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 “好诗！好诗！”先生连连点头称赞。1、上文共有个自然段，第一自然段有句话。（2分） 2、在文中找出下列字的反义词。（3分） 低（dī）----（）远（yuǎn）----( ) 有----（） 3、用“”在上文中画出“只有天在上，更无山与齐。”的相关描述。（1分） 4、用“”在上文中画出“举头红日近，回首白云低。”的相关描述。（1分） （二）（7分） 我家的前面有一条美丽的小河。早上，太阳出来了，河面闪动着金灿灿的光，河里的水草和河边的芦苇绿油油的。这时候，只要有轻轻的响声，就会有一群群黑乎乎的水鸟飞出来。 1．短文共有（）句话。（1分） 2. 读了短文，我知道小河在“我”家的（），水草在（）， 芦苇在（）。（3分） 3．找出文中三个表示颜色的词语。（3分） 十、写话。（3分） 想一想，下课时间，同学们在做什么呢？请用“有的……有的……有的……”句式来写一写。

小学语文一年级上册看拼音写词语(一) 班别：姓名：学号： yí ga ar r?n sān yua shítiān jiǔ yua mùt?u h?miáo shàng shān xià chējīn nián shuǐtǔ gar?n bātiān dàhuǒ wǔr?n zhōng w?n liùga zǒu le ?r zi kǒu zhōng rìyuakāi le m?n kǒu bù kāi sìga wǔtiān ěr mù kāi tǒu dàmǐshǎo jiàn shànɡ xià shànɡ chē shànɡ shān shànɡ lái xiàchē x iàshān xià lái jīn tiān tiān shànɡ tiān xià huǒ chē shànɡ huǒ dà huǒ chū rù rù kǒu 小学语文一年级上册看拼音写词语(二) 班别：姓名：学号：

ɡa r ?n r ?n k ǒu q ī ti ān q í yu a ?r zi xi ǎo ?r w ú r ?n ji ǔ yu a y ǒu w ú k āi k ǒu w ǔ ɡa r ì yu a r ì zi s ì ti ān q ù le y ì t ái w án ɡ z ǐ y a zi zh ōn ɡ w ?n sh àn ɡ q ù d ǎ s ǎn k āi hu ǒ m ?n k ǒu d à w ɑn ɡ di àn t ái s ì sh í s ì yu a s ì r ì sh ēn ɡ r ì y a ?r qī shí dà r?n wú r?n yua ?r b ā zh ǐ ji ǔ yu a d à f ēn ɡ b á yu a b ā ti ān ti ān w én sh àn ɡ xi à ch ū m ?n k āi m ?n li ù ɡa ch ū k ǒu 语文第一册看拼音写词语练习（三） 我

九年级上册“读一读写一写”词语（含拼音和解释） 9S01《沁园春雪》 妖娆yāoráo：娇艳美好的。 风骚fēnɡsāo：风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学。指妇女举止轻佻放荡。形容女子秀丽、俊俏。 红装素裹hónɡzhuānɡsùɡuǒ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装hónɡzhu ānɡ：原指妇女的艳丽装束，这里指红日照耀着大地。素裹sùɡuǒ：原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 一代天骄yīdàitiānjiāo :指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语。汉代人称北方匈奴单于（chányú）为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。 9S02《雨说》 田圃tiánpǔ：田地和苗圃。圃，种植菜蔬、花草、瓜果的园子。 喧嚷xuānrǎnɡ：喧哗,大声吵闹。 洗礼xǐlǐ：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。 襁褓qiǎnɡbǎo：襁保,襁葆。背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦指婴儿包。 温声细语wēnshēnɡxìyǔ：声音细而温和委婉。 润如油膏rùnrúyóuɡāo：像油膏那样润滑。 9S03《星星变奏曲》 9S04《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》《夜》 9S05《敬业与乐业》 征引zhēnɡyǐn：引用事实或言论、著作做根据；引用。指推荐选拔人才。 旁骛pánɡwù：不专心正业,而去追求正业以外的事。 亵渎xièdú：轻慢不敬。又作“亵黩”。 敬业乐群jìnɡyèlèqún：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义duànzhānɡ-qǔyì：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章:指诗歌的段落。本指截取《诗经》中某篇诗的某一章节,用来表达自己的意思,后指引证书籍,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。 不二法门，不二门bù’èr-fǎmén,bù’èrmén：佛教用语。指平等而无差异之至道,今用以称独一无二的门径、方法。 言行相顾yán-xínɡxiānɡɡù：说的和做的都很注重。 强聒不舍qiǎnɡɡuōbùshě：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。 9S06《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 陨落yǔnluò：高空运行物掉下来,也指有才能的人去世。 灵柩línɡjiù：盛有尸体的棺木。 凌驾línɡjià：压倒,胜过。把…放在…之上。 睿智ruìzhì：见识卓越,富有远见。 弥留之际míliúzhījì：病重快要死了的时候。 媚上欺下mèishànɡqīxià：巴结上司，欺压属下。 兼而有之jiān’éryǒuzhī：兼具或牵及相关两方或各方都具有。 孤军奋战ɡūjūnfènzhàn：单独的没有援兵的军队奋不顾身地英勇作战。 黎民百姓límín bǎixìnɡ：庶民、人民、普通人。 恼羞成怒nǎoxiū-chénɡnù：因恼恨和羞惭而发脾气。

部编版语文一年级上册课文P2 我上学了 P3 我是中国人 P4 我是小学生 上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。 P5 我爱学语文 读书写字 讲故事听故事 P6识字 1 天地人 天地人 你我他

P7识字 2金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 P9识字 3 口耳目。 耳目 口手 足 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 P11识字 4日月水火 日月 水火 山石 田禾

P12 猜一猜，连一连。 兔鸟竹羊木网 P13识字 5对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 语文园地一 P15 【识字加油站】 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 【字词句运用】 读一读，比一比。 人天口田日目

P16【日积月累】咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 P17【和大人一起读】小兔子乖乖 小兔子乖乖， 把门儿开开， 快点儿开开， 我要进来。 不开，不开，我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。 小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。 就开，就开，我就开， 妈妈回来了， 这就把门儿开。

P25汉语拼音3 爸爸妈妈 P27 汉语拼音4 马路泥土 轻轻跳 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不跟你们好。 P29 汉语拼音5 画画打鼓 说话 小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙。沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。

第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳、耳朵）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）

来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）

部编本小学语文一年级上册 说课标说教材文稿 柳丽艳 尊敬的各位评委：大家好！ 我为大家研说的内容是部编本语文一年级上册。我将从说课标、说教材、说建议三方面与大家交谈。 一、说课标 总目标: 1.知识目标：要求学生认识3500个常用汉字，能正确的书写汉字，能说普通话。2.能力目标：要求学生能主动探究性学习，具有独立阅读、日常口语交际的能力。3.情感目标：培养学生的爱国主义情感，形成积极的人生态度和价值观。 学段目标:第一学段1-2年级，第二学段3-4年级，第三学段5-6年级。1.识字写字，（1）主动识字，认字300个，会写100个生字。 （2）掌握汉字常用的偏旁部首，按笔顺规则书写美观汉字。（3）写字姿势正确，有良好的写字习惯。（4）学习独立识字。借助拼音识字。2.阅读，（1）感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。体会不同标点符号的语气。学习默读。(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。(4)诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，体验情感。3.口语交际，（1）能使用普通话简要讲诉自己心中的想法。（2）有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

4.写话， 4.写话，（1）对写话有兴趣。（2）在写话中乐于运用积累的词汇。 （3）学习使用逗号、句号、问号、感叹号。5.综合性学习，有好奇心，主动观察生活中的事物，用口头或图文等方式表达自己对事物的热爱。 二、说教材。 我结合教材的编写特点，编排体例，内容结构来谈。本册设计了七个板块：分别是我上学了;集中识字；汉语拼音；课文；口语交际；语文园地；快乐读书吧。集中识字两个单元共10课，汉语拼音两个单元共13课，课文四个单元共14课，四个口语交际，八个语文园地，本册还编排一个快乐读书吧，语文园地包括四—五个栏目。最后是两个生字表，还有常用的笔画及偏旁名称表。 （一）编排体例: 部编义务教育语文教科书，以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。 （二）内容结构：1.入学教育以孩子的口吻“我上学了”，引领学生走进学校生活。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”三部分。三部分内容有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的认同，再到“我爱学语文”情感的定位。“我爱学语文”中，有一幅

人教版九年级上册“读一读写一写”词语（含拼音和解释） 9S01《沁园春雪》 妖娆yāoráo：娇艳美好的。 风骚fēnɡsāo：风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学。指妇女举止轻佻放荡。形容女子秀丽、俊俏。 红装素裹h?nɡzhuānɡsùɡuǒ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装h?nɡzhu ānɡ：原指妇女的艳丽装束，这里指红日照耀着大地。素裹sùɡuǒ：原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 一代天骄yīdàitiānjiāo :指称雄一世的人物。天骄,“天之骄子”的省略语。汉代人称北方匈奴单于（chányú）为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。 9S02《雨说》 田圃tiánpǔ：田地和苗圃。圃，种植菜蔬、花草、瓜果的园子。 喧嚷xuānrǎnɡ：喧哗,大声吵闹。 洗礼xǐlǐ：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。 襁褓qiǎnɡbǎo：襁保,襁葆。背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦指婴儿包。 温声细语wēnshēnɡxìyǔ：声音细而温和委婉。 润如油膏rùnrúy?uɡāo：像油膏那样润滑。 9S03《星星变奏曲》 9S04《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》《夜》 9S05《敬业与乐业》 征引zhēnɡyǐn：引用事实或言论、著作做根据；引用。指推荐选拔人才。 旁骛pánɡwù：不专心正业,而去追求正业以外的事。 亵渎xiadú：轻慢不敬。又作“亵黩”。 敬业乐群jìnɡyalaqún：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义duànzhānɡ-qǔyì：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章:指诗歌的段落。本指截取《诗经》中某篇诗的某一章节,用来表达自己的意思,后指引证书籍,只取一句或数句,而不顾及全文与其本义。 不二法门，不二门bù’ar-fǎm?n,bù’arm?n：佛教用语。指平等而无差异之至道,今用以称独一无二的门径、方法。 言行相顾yán-xínɡxiānɡɡù：说的和做的都很注重。 强聒不舍qiǎnɡɡuōbùshě：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。 9S06《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 陨落yǔnlu?：高空运行物掉下来,也指有才能的人去世。 灵柩línɡjiù：盛有尸体的棺木。 凌驾línɡjià：压倒,胜过。把…放在…之上。 睿智ruìzhì：见识卓越,富有远见。 弥留之际míliúzhījì：病重快要死了的时候。 媚上欺下maishànɡqīxià：巴结上司，欺压属下。 兼而有之jiān’?ryǒuzhī：兼具或牵及相关两方或各方都具有。 孤军奋战ɡūjūnfanzhàn：单独的没有援兵的军队奋不顾身地英勇作战。 黎民百姓límín bǎixìnɡ：庶民、人民、普通人。 恼羞成怒nǎoxiū-ch?nɡnù：因恼恨和羞惭而发脾气。

部编本语文一年级上册第一单元教材分析 【单元教材分析】 本单元是第一个拼音单元，安排了8课拼音和1个语文园地，学习内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。 教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带 声调，方便学生进行全面的拼读练习。另外，本单元有6课安排了词语的拼读，有5课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。 拼音的学习，要以趣为先，以读为主。教师要引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活动，教师可激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；音节的拼读可结合学生的生活经验和第一单元的学习内容进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接；生字、词语的可以借助图画展开，注意音、义结合。值得注意的是，本单元的生字、词只需会读、会认即可，不需要书写，也不需要进行具体的字形分析；儿歌的旨在巩固拼音和激发学习

的兴趣，教学时可采用多种形式的朗读，不要求理解和背诵。拼音的书写，要重点指导学生对照四线格的位置进行书写，注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。 丛书内容简介： 《语文主题学习丛书》1之《快乐学拼音一》中的5（篇）文章，《好玩的游戏》中的6篇;《韵律成语》3篇，共15篇。 【单元双线主题】 “人文性主题”：拼音是学习汉字的工具,想要更多更好地识字,必定要借助拼音，在阅读中体会拼音的重要性。 “工具性主题”是以读为本，引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活动，教师可激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记； 【单元学习目标】 1.正确认读a、o、e等6格单韵母，bp等23个声母，yi、wu等10个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和单韵母组成的音节。 2.认识四线格并正确书写6个单韵母、23个声母。 3.认识是“爸妈”等16个生字，会拼读“baba\mama”等13个音节词。

九年级上册(人教版)读一读写一写(重点字词) 第一课《沁园春雪》 1、须晴日,瞧hónɡzhuānɡsùɡuǒ( ),分外yāo ráo( )。 2、唐宗宋祖,稍逊fēnɡsāo( )。 3、yīdài tiān jiāo( ),成吉思汗,只识弯弓射大雕。 第二课《雨说》 1、跟着我去踩田圃的泥土将rùn rúyóu ɡāo( )。 2、我来了,雷电不xuān rǎnɡ( ),风也不拥挤。 3、雨说:“我就是到大地上来亲近您们的,我就是四月的客人带来春的xǐlǐ( )。” 4、可就是,我就是幸运的,我就是在白云的qiǎnɡbǎo( )中笑着长大的。 5、我来了,我走得很轻,而且wēn shēnɡxìyǔ( )地。 第五课《敬业与乐业》 1、我zhēnɡyǐn( )儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业。 2、凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不pánɡwù( )。 3、一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便xièdú( )职业之神圣。 4、我这题目,就是把《礼记》里头“jìnɡyèlèqún( )”与《老子》里头“安其居,乐其业”那句话,duàn zhānɡqǔyì( )造出来的。 5、但我确信“敬业乐业”四个字,就是人类生活的bùèr fǎmén( ) 。 6、这位yán xínɡxiānɡɡù( )的老禅师,老实不客气。 7、(我)又常常把这两句话向我的朋友qiǎnɡɡuōbùshě( )。 第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 1、一百年前的今天,一颗巨星yǔn luò( )了。 2、她的摇篮映照着王朝盛世的余晖,她的línɡjiù( )投射着大深渊最初的微光。 3、她们mèi shànɡqīxià( ),俯伏于国王之前,línɡjià( )于人民

2018部编本一年级语文下册期末试卷（总分100分，考试时间60分钟） 一、看图把音节补充完整。（ 6分） īnɡèù iú iéánɡ t x y q y l 二、读一读，圈出里面的整体认读音节。（4分） qun yi yue ti xi ri xu kɑi pɑo yin 三、拼一拼，填一填。（6分） q—ü—ān→（） jùn→（）—（） n—u—ǎn→（） lǜ→（）—（） k—u—ài→（） lèi→（）—（） 四、看拼音，写词语。（16分） xiǎo yú shuǐ niú huǒ chēɡuān xīn zhōnɡ wǔ kě shì yǐ hòu yuèɡuānɡ 五、我会看图写字。（6分） 六、比一比，再组词。（12分） 日（）雨（）天（） 白（）两（）开（） 山（）云（）冬（） 出（）去（）东（） 七、读一读，连一连。（8分） 穿游戏一朵树 做衣服一棵花

赛龙灯一头牛 舞龙舟一本书 八、反义词对对碰。（4分） 大——（）东——（） 男——（）来——（） 九、照样子写词语。（5分） 1、弯弯的 2、高高兴兴 十、按课文内容填空。（10分） 1、在树上，树枝拿它扇子。 2、手足耳，的件宝。 3、树林是的家，大海是的家。 十一、写句子我最棒。（6分） 例：学校里有老师，有同学。 里有，有。 例：爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。 ，，也。 例：我的是老师妈妈 我的妈妈是老师。 森林图画是彩色的 。十二、读一读，做一做。（7分） 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo ？芝 zhī 麻 má 开 kāi 花 huā 步 bù 步 bù 高 ɡāo 。 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 像 xiànɡ 喇 lǎ 叭 bā ？百 bǎi 合 hé 开 kāi 花 huā 像 xiànɡ 喇 lǎ 叭 bā 。 什 shén 么 m e 开 kāi 花 huā 不 bù 结 jié 籽 zǐ ？杨 yánɡ 柳 liǔ 开 kāi 花 huā 不 bù 结 jié 籽 zǐ 。 什 shén 么 m e 结 jié 籽 zǐ 不 bù 开 kāi 花 huā ？无 wú 花 huā 果 ɡuǒ 结 jié 籽 zǐ 不 bù 开 kāi 花 huā 。 1、短文共有句话。（1分） 2、（）开花步步高，（）开花像喇叭。 （）开花不结籽，（）结籽不开花。(4分) 3、除了上面这些花，你还知道哪些花的名字，写两个。（2分） 十三、看图写话。（10分） 提示：仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？心情怎样？