化工学院第31期学术沙龙顺利举1

化工学院第31期学术沙龙顺利举行

2012年10月13日晚上7点，四川大学化工学院第31期学术沙龙在化工学

院221活动室如期举行。

化学工程学院研究生分会全体成员参加了主题为“化学工程学院2012-2013届研分会新老生交流”活动。此次新老生交流活动内容主要包括经验交流和游戏互动两个环节。经验交流部分请了上一届的主席和部长谈他们对工作的体会以及对本届工作的建议，游戏互动包括抢凳子、萝卜蹲、绕口令等常见的趣味性游戏。另外还特别添设了“大冒险”环节，以惩罚在游戏中表现不佳的一方。

此次活动帮助同学们释放了压力，放松了心情，收获了更多的快乐，认识了更多的朋友，同时也提供了一个展示自我的舞台。最后，活动取得圆满成功。

《沙龙活动方案》

《沙龙活动方案》 一、活动主题 深圳市商协会宣传外联沙龙 二、活动口号 开放互助x真诚合作 三、活动目的 加强商协会间的交流互动，群策群力应对新闻危机 四、活动宗旨 合作、共赢、整合资源 五、活动时间 xx年5月xx日 六、活动地点 xx协会 七、活动组织机构 主办：承办：沙龙主席： 八、特邀嘉宾 xx媒体 九、活动策划 沙龙主题解释： 凝聚深圳市各商协会精英欢聚一堂，在沙龙主席的引导下，针对商协会可能（或已经）遇到的新闻公关危机开展相应的讨论和商议对策。提供一个精英互动的交流平台，做到合作互助、资源整合，优势

互补。沙龙主题活动： 1.参观学习（由主办方安排专业讲解员进行） 2.轻松交友（以自我介绍的方式互换名片，结交朋友放松心情） 3.发布会之初体验（模拟xx企业的新闻发布会整个过程，并邀约专业人士进行现场责难） 4.嘉宾点评（由特邀嘉宾专业媒体人点评参与人员的优劣之处，并对重点注意事项详细讲解） 5.高人支招（所有人对出现的问题进行讨论，并商议对策） 6.自由茶话（讨论收获及感想，并对一些最新的资讯互相交流，互通有无） 7.拍照留念 8.圆桌晚宴 第二篇：沙龙活动方案沙龙策划表及流程 此次沙龙意在“创立xx新形象、成为xx动力源”加强与企业各界人士的交流，创造良好的沟通机会，借此扩大xx的知名度，答谢各方面的客户对公司的支持。向新、老、潜在客户传递企业的鼓舞信息，坚定客户与企业荣辱与共的信心。以此推动公司业绩的良性持续发展。主题：1）2）具体安排 一、场地选择 根据此次拟邀请对象人数在20-30人左右，建议选择以室内多功能厅为主，同时兼有户外场地举办，户外场地不仅可远观风景，温馨浪漫的布置还会给部分客人一个相对安静的交际环境。（毕竟平时工作都比较忙，如果氛围较为轻松，也利于来客的身心舒展）。现场布置

学术沙龙策划

XX学院研究生学术沙龙活动策划书 一、活动名称 学术沙龙 二、活动背景 1、活动主题： 交流学术心得，互相促进，共同提高，学会如何高效完成科研工作。 2、活动目的： 邀请不同专业学术达人，分享科研经历，给出生涯建议，搭建一个研究生之间相互沟通的平台，提供一个交流心得并且发现人才、锻炼人才和培养人才的机会，营造轻松、活泼、自由的氛围，让广大研究生同学从实验室走出来，在相互学习的同时，丰富他们的课外生活。 3、活动宗旨 相互学习，共同进步，共同提高 三、活动对象 所有本科生、研究生 四、活动时间 XXX年XX月XX日：19点开始（时间暂定，可灵活调整） 五、活动地点 XXXX活动室 六、举办单位 主办：学术部

协办：宣传部等 七、活动项目 《学术沙龙》 1、活动流程： （1）开场：主持人简短地介绍这次学术沙龙 （2）之后由主持人简短地介绍这次学术沙龙的环节（主要是两个环节，一是嘉宾分享自己的学术经验；二是观众提问环节，嘉宾与现场观众互动交流），以及介绍一下请到的嘉宾，学术沙龙正式开始。 （3）嘉宾先做简单的自我介绍，然后通过PPT展示（多放图片）来介绍自己学术或出国学习的经历和经验。 （4）观众提问环节，不需要站起来，举手发言即可。 （5）根据活动剩余时间而定，可以添加游戏环节，拉近距离。 （6）合影留念。 2、活动形式：沙龙座谈的形式，嘉宾和观众围坐。嘉宾以PPT进行展示和分享。 八、活动开展 1、申请好活动地点，并提前准备小礼物，水果和饮用水等。 2、活动周期间由各班班长负责通知本班；并在微信公众号发出推送。 3、活动过程中学术部为主要负责部门，推选一名主要负责人；其他部门至少派两人至现场协助活动举办（需提前到会场，进行会场布置等。具体任务分配再定），并参与沙龙。 4、活动时间预计2-3小时。 5、活动预计观众人数达到20-30人（本科生和研究生）。

学术沙龙策划书--XX大学

学 术 沙 龙 策 划 书 策划人：XX 主办单位：济南大学研究生会承办单位：济南大学研究生会学术部

一、活动目的 “倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”——萧伯纳学术沙龙旨在为研究生及老师提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言表达能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平，有助于建立一个学习共同体。 二、活动名称 济南大学研究生学术沙龙活动 三、活动宗旨 拟：“热爱生活，热爱科学” 四、活动主题 拟：关于学术研究方法和创新 五、活动时间 ×年×月×日——×年×月×日 六、活动地点

拟：济南大学第二学术报告厅 七、主办单位 济南大学研究生会 八、参加人员 （1）全体研究生、老师 （2）特邀嘉宾: （3）媒体： 九、活动准备 1、学术部商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人； 2、确定活动开展具体时间、地点，由部内人员申请教室和多媒体设备； 3、由宣传部和学术部共同担任此次学术沙龙活动的宣传工作，确保宣传到位； 4、征集报名者，确定参加此次活动的主要人员，具体到姓名、班级、电话、专业，并告之主题； 5、由研究生会主席和学术部部长邀请嘉宾，并告之主题； 6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道、拍摄等； 8、申请活动经费；

9、准备、制作活动所需材料，例如：条幅。 十、活动流程 1、主持人开场白——向大家介绍沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者； 2、由研究生会主席致辞； 3、主持人引出活动主题； 4、主讲人利用PPT对主题进行讲解； 5、同学提出问题和想法，自由讨论，老师也一同参与； 6、主持人总结，由老师对主题进行分析和点评，扩展思路； 7、主持人总结此次活动； 9、期间拍照留念。 10、活动结束后学术部负责此次活动的总结并备案。 十一、注意事项 1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料； 2、参与主讲的人员到场签到； 3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通； 4、活动开始前40分钟学术部、秘书处、宣传部全体成员必须到场，佩戴工作牌，各司其职，到场签到，布置场地，试好投影仪，音响等； 5、主持人职能：

文化沙龙活动方案

文化沙龙活动方案 【篇一：文化沙龙活动方案】 文化沙龙活动方案 一、背景分析 我们创办这个学术沙龙，主要是为大提供交流学术心得和展示学术 成果的平台，同时也是一个发现人才、锻炼人才和培养人才的地方。一个具有影响和成功的学术沙龙，当然首先是需要推出学术方面的 创新思想与新的研究成果，创新型智慧人才，我们将与政协、政府 相关部门和大专院校建立资源、信息与人才交流渠道与合作关系， 为社会发展与进步提供服务，解决一系列人类社会各个领域存在的 实际题。 中国化民间沙龙为北京正一康体俱乐部道养生院从事中国化民间学 术研究交流活动的场所，同时也是对外弘扬中华传统道养生健康化，传授健康知识的窗口。该院位于北京市南二环清芷圆会所，院内具 有容纳200人的会场和练功房，开设有心理调摄室、药善房、茶室、药浴、美容、按摩等传统养生康体服务项目。各民间化团体、学生 社团、研究机构、化企业、保健服务行业的单位和爱好传统化的个 人合作、加盟、举办各类公益性学术、健康化交流活动。 二、沙龙名称 平台名称：中国化民间沙龙；专题活动名称“中国化***沙龙活动（讲座）” 三、沙龙宗旨 弘扬中华传统化，开拓创新思维，建树人类完全整体新化体系，传 播“天人合一”的自然生命哲学理念，服务人类健康与和谐社会可持 续发展事业。 三、沙龙性质 公议公允公用的民间社会公益学术团体。沙龙立足民间，面向社会 各阶层，服务中国及世界和谐社会事业。 四、学术活动 开展学术活动必须形成“百齐放”的和谐氛围，讲座必须“有教无类”，广招人才。学术性质：“儒、佛、道”及诸子百，中西新诸子百学术 交流。 活动围：经典学术交流、学术专题研究、学说专题评论、学术成果 培训、化产业项目洽谈、艺交流、时事评论、学术动态信息发布。

研究生会学术沙龙策划书

河南科技大学研究生学术沙龙 河南科技大学研究生会学术实践部2016 年月日

河南科技大学研究生学术沙龙、活动简介 1. 活动名称：河南科技大学研究生学术沙龙 2. 活动主题：读书与研究 3. 主办单位：河南科技大学研究生会工作部 4. 承办单位：河南科技大学研究生会学术部 5. 活动目的：萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼 此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。但是，倘若 你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思 想，那么我们每个人将会有两种思想。” 以期通过此次活动， 达到以下目的： 1）为新入学的研究生打造一个与优秀研究生面对面的对话 平台； 2）增进学生与老师交流的机会，为学生提供更贴近自 我需求的指导和更个性化的表达自我观点的机会； 3）促使学生学会善于发现身边的问题并通过此次活动 尽可能地分析和解决这些问题，活跃学术气氛； 4）提供思想交换平台，进一步培养和提升学生的学术 思维和学术习惯； 5）有效扩展学生的第二学生课堂，引导其充分利用课

7. 活动地点： 二、活动内容 一）前期准备工作 1. 内容制定 2. 宣传工作 1）网站通知：通过学校网站发布活动的正式通知。 2）网络通知：通过研究生会创想传媒微信平台、河科大贴吧、 QC 群等网络手段进行活动宣传。 3）线下通知：利用校园宣传栏、黑板报等手段进行宣传。 3. 准备工作 6. 活动对象 ： 余时间加强专业有关的课外知识储备， 进而扩展学生知 识面，使学生在活动中提升自己的综合素质与学术素养 6）增进交流，以此次活动为平台，增进各学院、师生 之间的交往联系，相互学习，互通有无。 根据文理工医四大类专业划分 8. 活动时间： 2016 年 月 日 1） 确定主题发言人、主持人； 2） 与发言人商定沙龙主题及具体时间； 3） 确定活动日期与地点，申请教室和多媒体设备； 4） 由承办单位联系参加沙龙的学院负责人并告知主题。

学术沙龙策划书

学术沙龙策划书 篇一：学术沙龙策划书 策 划 书 主办单位：社团联合会法学社 承办单位：法学社学术部 一、活动背景 为丰富法学社的文化内涵，与全国高校法学社接轨，法学社精心策划“‘独角兽吧’法学学术沙龙”活动，将其打造为法学社的经典品牌活动之一，不断提升法学专业人的学术思维和演讲口才、自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展法学学术沙龙活动。 二、活动目的 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” 法学学术沙龙旨在为法学专业以及法学爱好者提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和

学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。在整个法学院中，形成法学人用法律眼光看社会的氛围。三、活动名称 法学社“独角兽吧”学术沙龙活动 四、活动宗旨 更自由，更开放，更大胆，更深度 五、活动主题 论人身损害赔偿金额的计算 六、活动时间 XX年10月10日——XX年1月10日 七、活动地点 模拟法庭（第一期活动于二教210教室开展） 八、主办单位 社团联合会法学社 九、参加人员 法学社理事会和学术部成员，以及热爱法学的朋友们 十、活动前期安排活动 1、理事会商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人 2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和

江苏大学青年教师学术沙龙章程

江苏大学青年教师学术沙龙章程 一、总则 “江苏大学青年教师学术沙龙”（以下简称“青年教师学术沙龙”）是一个青年教师自主管理的，互助互学的学术性团体，其目的是为青年教师搭建专业发展、思想交流、教学研究、科研探讨、成果共享的平台，全方位的提高青年教师的师德、修养、教学和科研等综合能力。二、成员 45周岁以下本校教师，自愿申请加入“青年教师学术沙龙”，为“青年教师学术沙龙”正式会员；45周岁以上50周岁以下的本校教师，自愿申请加入“青年教师学术沙龙”的，经秘书处同意，可以聘为“青年教师学术沙龙”名誉会员。 三、权利 1. 参加学术沙龙组织的有关活动； 2. 对学术沙龙工作提出建议及合理要求； 3. 在学术沙龙活动中有平等交流权。 四、义务 1. 积极参与学术沙龙组织的活动； 2. 收集教学，科研中出现的热点和难点问题，在学术沙龙中相互交流研讨，集思广益。 3. 结合教学，科研工作，提出自己的见解； 4. 积极参与学术沙龙自我服务性活动。 五、活动形式和内容 1. 研讨式：确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言，实现思想交流，观点碰撞；参加者既是提问者，也是问题的解答者。 2. 汇报式：在会员中选择某一领域已取得很好成就的青年教师向大家介绍经验，并展开研讨。 3. 论坛式：确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。 4. 嘉宾访谈式：邀请有关专家或领导就热点问题进行访谈，发表自己的观点，看法。 5. 观摩式：观摩教学活动，探索新形势下课堂教学，课题研究有关问题，并组织观摩后的研讨活动。 6. 咨询式：就在教学科研事件中的疑难问题，会员间或邀请非会员进行咨询活动。 7. 其他形式。 六、组织机构和组织原则 “青年教师学术沙龙”是工会青年教职工委员会下属的学术性团体，设秘书处。秘书处是沙龙的核心机构，由秘书长和执行秘书组成。其职责是： 1. 组织学术沙龙的各项活动。 2. 起草学术沙龙的有关文件（如全年活动计划，做好活动记录，年终总结），并整理归档保存。 3. 向有关部门汇报各项工作。 4. 其组织原则是民主集中制。 七．本章程由江苏大学青年教师学术沙龙全体会员大会三分之二会员通过，自通过之日起生效。解释权属于江苏大学青年教师学术沙龙秘书处。

学术沙龙策划书

策 划 书 主办单位：小葵新媒体工作室承办单位：小葵新媒体工作室

一、活动背景 为增强学校内各学院间新媒体工作人员的联系，营造良好的工作氛围，为福建师范大学在新媒体这一优势领域继续做出突出贡献打下基础。小葵新媒体工作室精心策划“新新人类”学术沙龙”活动，不断提升新媒体工作人员的学术思维和自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展学术沙龙活动。 二、活动目的 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” “新新人类“学术沙龙旨在为新媒体工作室人员以及各学院新媒体负责人提供交换思想的平台，增进成员间的交往联系，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，增加对新媒体的认知。在新媒体工作室中，形成对新媒体的进一步了解。 三、活动名称 小葵新媒体工作室“新新人类”学术沙龙活动 四、活动宗旨

互相了解互相信任，携手共创崭新佳绩 五、活动主题 成员联谊活动及新媒体讲座 六、活动时间 2015年12月5日 七、活动地点 共青团广场、学生之家 八、主办单位 小葵新媒体工作室 九、参加人员 小葵工作室部分成员以及各学院新媒体负责人， 十、活动前期安排活动 1、部长团商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人 2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备 3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题 4、由活动负责人邀请嘉宾并告之主题 5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传

陕西师范大学青年学术沙龙管理办法(试行)

陕西师范大学青年学术沙龙管理办法（试行） 根据《陕西师范大学繁荣发展哲学社会科学行动计划（2013-2020年）》，为进一步活跃学术氛围、激发青年学者学术兴趣，加强青年学者的跨学科交流，促进青年学术团队的形成与发展，结合我校实际情况，特设立“陕西师范大学青年学术沙龙”，并制定本办法。 第一章原则 第一条青年学术沙龙坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，秉承求真务实的科学精神，营造宽松和谐的学术氛围。 第二条青年学术沙龙需遵循跨学科、开放性、学术性的宗旨，有利于加强学术思想的交流与碰撞，促进学科交叉融合，推动科研团队建设。 第三条青年学术沙龙要充分发挥学术交流对于学术创新的激发作用，为青年学者搭建自由交流、共同进步的平台，鼓励青年学者通过沟通交流、交换意见，撞击理论思维，交叉协同创新，探索学术研究的新领域、新问题、新方法，构建拥有共同研究志趣的青年学术团队，积极营造我校哲学社会科学研究可持续发展的生态环境。 第二章举办形式

第四条青年学术沙龙以各学院（研究中心）为单位组织开展活动，原则上各单位每年要进行不少于2次的学术沙龙活动。鼓励多个学院协同开展跨学科的沙龙活动。 第五条各单位举办的青年学术沙龙的参会教师人数应不少于10人，会议期间每人均可申请主题发言，鼓励不同领域的学者和青年教师参加，从学科交叉的视角进行交流探讨。 第六条各单位应以小型研讨会、座谈会、汇报会、学术茶话会等多种形式开展青年学术沙龙活动。沙龙应坚持正确的平等自由交流，活跃学术气氛。 第七条沙龙举办应严格执行学校关于哲学社会科学报告会、研讨会等活动管理的有关规定，确保青年学者学术沙龙的政治立场、学术声誉和学术水准。 第三章实施与申报 第八条各单位须将青年学术沙龙活动纳入本单位年度科研活动计划中，并在规定时间内下载填写本年度的《青年学术沙龙计划表》，由社科处审核公示后，按照计划组织实施。 第九条各单位在正式举办青年学术沙龙活动前一周，下载填写《陕西师范大学青年学术沙龙申请表》，由所在单位主管科研领导签批后报至社会科学处，经社科处审核报主管校领导审批后，资助各单位举办学术沙龙。 第十条各单位在沙龙举办前三天，要将相关学术活动通知提交至社会科学处，在学校主页和社会科学处主页相关栏目发布

学术沙龙策划书(2018)

学术沙龙策划书(2018) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 以下是小编整理的学术沙龙策划书，供大家浏览参考，更多内容请进入实用资料栏目查看。篇一：学术沙龙策划书 一、活动主题： “在途中”主题沙龙 二、活动背景： 主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 三、活动意义： 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而

我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” “在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人文学院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。 四、活动宗旨 更自由，更开放，更大胆，更深度 五、活动主题 话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会 话题二：房价限购与限售——对比分析 话题三：以房养老——利弊分析 话题四：山寨文化来袭——利弊分析

学术沙龙策划书.doc

学术沙龙策划书 学术沙龙策划书一．招标项目简介 我校研究生会学术科技部计划举办以“读书与研究”为主题的系列学术沙龙活动。此次系列学术沙龙活动根据文理工医四大类专业划分，计划在10到12月举行相应主题的四期活动。即将举行的第三期学术沙龙的主题为工科类，举行时间为11月25日(周三)晚19：00。 二．招标目的 期望通过本学期的系列沙龙活动，能够为今后新入学的博士生、硕士生打造一个与优秀博士生、硕士生面对面的对话平台。三．招标范围 四川大学研究生会学术科技部将面向全校各个学院研究生分会开展公平、公正、公开的招标工作。 本系列学术沙龙具体招标如下表： 期数时间招标群体 12009年10月文科类 22009年11月理科类 32009年11月工科类 42009年12月医科类 四．招标要求 1.场地提供 本学年单场沙龙预期规模为30至40人,故需要承办研究生分会提供一个可以容纳30至40人左右的圆桌型会议室或教室。 2.场地布置 场地内配置有相应的多媒体，可供提前准备好相关PPT的播放，及入场前的音乐。 PPT背景需统一用研会的模板，内容包括相关沙龙主题，及本期沙龙简介，主讲人介绍等。制作好后应提前两天发到学术部公共邮箱核对信息。 场地内也会有张贴相应的宣传海报，准备好主讲人饮用水。 3.主讲人提供 相关主讲人需要由承办研分会推荐及联系。

每场沙龙需要3个左右主讲人。可邀请学有所得、学有所长、学有所用的博士生、硕士生同学作为主讲人。 4.活动宣传 前期： 海报： 提前一个星期进行第一轮海报宣传。沙龙开始前两天进行第二轮宣传用于及时增补已被撤销或覆盖的第一轮海报。为便于宣传，校研会宣传部已制作好相应的海报模板，届时，由学术科技部及承办学院研究生分会提供沙龙的宣传文案，然后统一绘制海报。请学院研究生分会协助张贴海报。 海报张贴地点：各宿舍楼宣传栏、教学楼宣传栏、路边宣传栏及举办地点。 网络宣传： 1.网站：提前一星期在四川大学研究生会网站、蓝色星空BBS 和百草园论坛等相关版面发布本期沙龙的主题及相关信息。同时在沙龙活动开展前两天天配合海报宣传再进行一次信息通知的发布。 2.QQ群与群邮件：学术部会提前一星期在四川大学研究生会各QQ群进行宣传并发送相应的活动邀请邮件。各学院研究生分会需负责在研究生分会群以及学院各专业(尤其是和本期主题相关的专业)QQ群里公布信息和发送群邮件。同时在沙龙活动开展前两天配合海报宣传再进行一次群信息通知的发布。

学术沙龙策划书

××××学院2020年学术沙龙策划书 一、沙龙主题 1.人物?社会?经济——古代史的研究与展望 2.文本解读与文献研究 3.近代中国的动荡与反思 4.其他（各方向自拟） 二、活动目的 主题沙龙旨在为广大在校研究生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题，并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 三、活动意义 1.创办此次沙龙活动，能够有效的督促研究生抓紧时间，在有限的三年时间中，能够撰写出更多高质量的论文。 2.学术沙龙活动，能够极大的丰富研究生的课余生活，变了研究生原来单调的生活，使研究生的课余活动增添了几分学术气息。 3.这次学术沙龙的创办，提升了我校的学术创新知名度。 四、活动流程 1.第一环节：讲述论文 此环节主要以报告人的文章为中心。主持人宣读报告人名字，报告人使用PPT讲述自己文章的思路与论点（也可采用其他形式）。 2.第二环节：真相辩论 此环节主要以参会全体人员为中心。报告人结束全部论文讲述，参会人员听取完全部文章后，由主持人、参会人员评述文章之优缺点，指出修改的意见与看法，以及吸取的教训。但每人每次不超过3分钟。每期学术沙龙讨论争辩时间原则上不应低于整期学术沙龙时间的50%； 3.第三环节：专家点评 此环节主要以邀请来的专家学者为中心。专家学者点评报告人论文的优缺点，总结讨论中出现的问题。 4.第四环节：开放提问 此环节主要以专家学者与研究生之间的互动为主。研究生就学习过程中遇到的某些问题向专家学者请教，而专家学者根据个人的学识、经验对研究生提出的问题进行解答。 五、组织形式 1.学术沙龙实行学术沙龙小组负责制，每期由1-2个学术沙龙小组领衔。沙龙议题由领衔小组自主确定，把学术沙龙的学术主导权交给学术沙龙小组； 2.学术沙龙设立主持人一名，评议人一至三名；

研究生学术沙龙活动方案

研究生学术沙龙活动方案 为创建和谐校园，繁荣校园学术氛围，完善人才培养机制，激发研究生的创新潜能，展示研究生健康向上的精神风貌，提高研究生的综合素质，营造启迪智慧、敢于探索、大胆创新的学术氛围，努力培养具有创新精神与科研意识并重的高素质人才，经研究决定，在西华大学外国语学院研究生中开展首届“知行轩”学术沙龙活动。 一、活动宗旨 开阔视野交流思想启迪智慧激励创新 二、活动口号 “百家争鸣，知行合一” 三、活动对象 西华大学外国语学院在读硕士研究生 四、活动内容 学术沙龙活动以不同专业研究领域分组进行，各小组可采取学术报告或学术辩论任一形式。现根据外国语学院硕士点相关研究领域，分为以下四组：①认知语言学与语用学；②外国语言文学；③外语教学法与心理语言学；④翻译理论与实践。 （一）学术报告： 1.二至三名主讲人 2.准备好纸质主讲内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。 3.每名主讲人报告时间为25分钟左右，互动提问15分钟左右,每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，并与同学进行

面对面的交流。 （二）“学术辩论” 1.重在扩展主题的多方思维角度，准备好纸质辩论内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。 2.团队报名，2-6人，自组辩论方阵，以2-3方辩论赛形式为依托。若组两方，分为红、白对阵；若组三方，分为红、白、黑对阵。每方最多为2人。 3.辩论分四阶段： ①派一名总代表介绍本次学术辩论主题（5分钟） ②各方介绍辩论观点（按红、白、黑顺序发言，每方2分钟） ③辩论阶段（按白、黑、红顺序发言，每方10分钟） ④总结陈词（按黑、红、白顺序发言，每方5分钟） 4.互动提问15分钟左右，每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，一起互动，并与同学进行面对面的交流。 五、活动时间： 1、动员期：5月10日-5月15日 由研究生各年级班长负责召开各学生班动员会议，应高度重视此次学术沙龙活动，在广大研究生中积极宣传，认真动员、组织研究生报名参加。 2、各研讨小组优秀学术报告人（团队）选拔期：5月15日—5月20日 各小组应积极准备，在导师指导下科学定题，指定研讨小组负责人、主持人，并着手准备讲演等相关材料。

学术沙龙流程

研究生学术沙龙 各位同学： 为促进大家相互交流和学习，为使我们的科研生活更加有趣，为使各位灵感的火花可以激情碰撞，为使你激动人心发现得到快乐分享，为使你新异的思想绚丽绽放，本学期学术沙龙活动继续为大家提供一个学术交流的平台，虽然活动分成了几个专题进行，但大家大可不必拘泥于本专业，只要是你感兴趣的科学、学术问题、思想等都可拿出来和大家分享和讨论。在这里，你是探索宇宙、探索自然的勇士，在这里没有科学的划分，没有学术的界限，希望大家的科研、思想在讨论中，在争辩着中，在思考中得到升华；希望给大家实验之余带来多彩有趣的生活；希望大家变得更加open。 本学期学术沙龙活动安排如下： 一、按照计划，本学期学术沙龙进行六个专题，相应专题人员安排及专题月份如下： 1、肿瘤免疫学专题第8、9周（10月23号-11月5号） 陈龙、胡衡、马慧颖。 2、干细胞医学专题第10、11周（11月6号-11月 19号） 陈静、王晓冰、徐冲冲、汪新媛。 3、神经退行性变专题第12、13周（11月20号-12月3号） 张应花、王飞、张建平、李敏 4、心脑血管专题第14、15周（12月4号-12月17号） 李志华、李婷、李学敏、王强利、权哲。 5、生殖医学与儿科医学专题第1 6、17周(12月18号-12月31号) 王美姣、陈向娜、徐挺、吉毅、杨少波。 6、视觉与神经发育专题第18、19周（2012年1月1号-1月14号） 熊凯、顾丹丹、杨乔乔、林聪。 二、本学期沙龙每两周一次，具体日期于另行公布；沙龙时间：18:00—20:30；地点：110会议室；欢迎大家积极、准时参加。 三、内容安排：建议每次沙龙至少包含：经典文献讲解，实验技术交流、讨论，或是最前沿的科学发现，未解决的科学疑难问题等，也可请公司讲解先进或大家需要的试验技术，具体主讲人由每个专题内部人员确定，提前一周公布。在此基础上，欢迎采取各种灵活有效手段，增加交流内容，增进大家交流学习。 四、每月专题的负责人（划线表示）负责本次沙龙各种准备事宜及主持工作。 备注：每次沙龙负责人需安排、准备：a.本次沙龙宣传海报；b. 茶点、水果；c. 会前及会后场地布置、清理；

最新书店营销活动策划方案范文

最新书店营销活动策划方案范文 在这个时代中,书业本该很红火,但却因网络的飞速发展,阅读方式的改变,实体书店存在已受到严重的挑战,商家应该如何提高书店的销售额呢?下面就是小编给大家带来的书店营销活动策划方案范文,欢迎大家阅读参考! 书店营销活动策划方案范文1 一、市场现状 根据实地调查: 1、大学期间由于没有太多的考试,同学们都有大量的课余时间,有些同学利用这些时间报考了一些自己感兴趣的证书,这其中就需要用到资料书,由于这些书购买不方便,并且价格昂贵,很多同学都有购买二手的想法,所以我们将针对考试建立我们自己的特色书店. 2、是否愿意购买距离较近的旧书店的书籍的选项中,90%以上的同学表示愿意购买,这给予了我们极大的鼓励. 3、愿意购买的二手书的折扣选项中,41%的人选择的是三折,43%的人选择的是四折,其他则为17%,这为我们书店的定价提供了很好的依据. 4、希望购买到的二手书新旧程度中,七成新以上占45%,六成新以上占37%,其他占18%,这说明购买二手书,新旧程度绝对是一个相对重要的因素,我们在收购货源时,尽量满足六七成新的要求且内容完整无大的涂鸦. 5、使用过的书籍处理方式选项中,作为废品卖掉、送人、扔掉是主要选择,而选择作为二手书卖掉的占极少数,因此我们必须加大宣传,让更多的同学能够将书用在最好的地方,也为我们提供了可靠地货源. 6、在“如果学校有专门的人上门收购二手书籍,您是否愿意卖出二手书”的选项中,愿意的占95%,不愿意和无所谓的占5%,但前提是卖出的不是特别重要的书,这说明在货源供应的前期,二手书店应作为主动方. 二、主要竞争对手及其优劣势在攀枝花学院内,主要的竞争对手是第二教学楼的书店,另外的是网上书城. 1、第二教学楼书店优势:绝大部分书是关于英语四级、六级考试,教育资格考试,考研,会计资格证考试,报关员、报检员考试等的考试资料,以及各类杂志,全部都为正版书籍,书籍质量有保证,一般能迎合不同种类考试需求学生的口味,并

学术沙龙策划书范文

学术沙龙策划书范文 无意中在网上看到《学术沙龙策划书》，好东西应该跟大家分享，改掉错别字就发到了，收藏。 | | | | 以下是的学术，供大家浏览参考，更多内容请进入栏目查看。 一、： “在途中”沙龙 二、背景： 主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 三、活动意义：

萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” “在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，提供最新和范文模板参考用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间 取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。 四、活动宗旨 更自由，更开放，更大胆，更深度

五、活动主题 话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会话题二：房价限购与限售——对比分析 话题三：以房养老——利弊分析 话题四：山寨文化来袭——利弊分析 话题五：网购与实购——对比分析 六、活动 20xx年x月x日 七、活动地点 人文学院三楼学术沙龙中心 八、主办单位

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学术沙龙策划方案 篇一：学术沙龙策划书 “在途中”学术活动之主题沙龙策划书 2011年4月15日第四期 一、活动主题： “在途中”主题沙龙 二、活动背景： 主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 三、活动意义： 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人文学院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之

形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间 取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。四、活动宗旨 更自由，更开放，更大胆，更深度 五、活动主题 话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会话题二：房价限购与限售——对比分析 话题三：以房养老——利弊分析 话题四：山寨文化来袭——利弊分析 话题五：网购与实购——对比分析六、活动时间 2011年4月15日 七、活动地点 人文学院三楼学术沙龙中心 八、主办单位 人文学院研究生会 九、参加人员 人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们 十、活动前期安排活动 1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人 2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备 3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)

学术沙龙策划成品

2014年兰州商学院研究生 学术沙龙 策 划 案

一、活动背景 凡事预则立，做好整个研究生期间的规划是十分重要的。但是研一的同学在入学的这段时间中仍然比较迷茫。许多同学不能很好地安排自己的学习和生活。仅仅只是应付上课。因此，指导同学们做好研究生三年的学业规划显得十分重要。同时，一些同学并不能很好地掌握科研方法。导致他们在科研的过程中屡屡碰壁，遇到了许多亟需解决的问题。这就需要老师们用自己的经验为同学们指引方向。 二、活动目的意义 （1）了解研究生的生活和学习情况，充分调动研究生对于学术研究的积极性。引导同学们更好地规划在研期间的学习生活。 （2）增进师生之间的有效交流和沟通，切实解决广大学生在学习和生活中的实际问题，创造良好的师生关系。 三、活动主题：兰州商学院研究生院首届学术沙龙/座谈会（报告形式） 四、举办单位：兰州商学院研究生院党委学生工作部 研究生院学生会学术部 五、活动地点：兰州商学院段家滩校区小学术报告厅 六、活动时间：2014年12月 七、参与者：校领导及各院领导，各学院研究生代表 八、活动流程： 1、活动准备： ①现场的布置（座位，横幅，座位牌，笔记本，笔，鲜花，矿

泉水，音响设备，照相录像，工作牌） ②人员安排（主持人，服务人员，工作人员），若人手不够，希望从其他部门给与调派。 ③问题收集（提前在研究生中收集问题，仔细筛选，找出合适的涉及到各方面的问题，注意问题领域的比例和数量，事先请示领导是否需要过目，能否给与回答）。 ④活动宣传（海报，教秘通知，群或微博，提醒各位同学带笔记本和笔） ⑤联系校领导和各院领导（积极跟进相关情况，确保沙龙当天的当场人数）。 ⑥参会人员须知（提前15-20分钟到场，了解现场沙龙的大致过程，注意座谈会期间手机震动或者关机，不允许玩手机的行为，减少来回走动，做适当的会议记录。尤其注意，领导到场时需起立鼓掌，突出礼貌尊重）。 ⑦嘉宾到场后，（可以事前到休息室休息，待领导到到齐后一起入场）工作人员要主动上前迎接，引导嘉宾找到自己的座位（在每位嘉宾桌上放一个笔记本和笔）。 2、活动过程（2小时左右） ①等嘉宾到齐后，由主持人进行开场白，介绍到场领导以及此次学术沙龙的主题、目的、流程。 ②请嘉宾讲话，如果可以的话，请一个学生代表（主席）发言。 ③进入互动提问环节（问题在提前准备好的情况下，由现场学

研究生会学术沙龙策划书

河南科技大学研究生学术沙龙 策 划 书 河南科技大学研究生会 学术实践部 2016年月日

河南科技大学研究生学术沙龙 一、活动简介 1.活动名称：河南科技大学研究生学术沙龙 2.活动主题：读书与研究 3.主办单位：河南科技大学研究生会工作部 4.承办单位：河南科技大学研究生会学术部 5.活动目的：萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而 我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。 但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼 此交换这些思想，那么我们每个人将会有两种思想。” 以期通过此次活动，达到以下目的： 1）为新入学的研究生打造一个与优秀研究生面对面的 对话平台； 2）增进学生与老师交流的机会，为学生提供更贴近自 我需求的指导和更个性化的表达自我观点的机会； 3）促使学生学会善于发现身边的问题并通过此次活动 尽可能地分析和解决这些问题，活跃学术气氛； 4）提供思想交换平台，进一步培养和提升学生的学术 思维和学术习惯； 5）有效扩展学生的第二学生课堂，引导其充分利用课 余时间加强专业有关的课外知识储备，进而扩展学生知 识面，使学生在活动中提升自己的综合素质与学术素养 6）增进交流，以此次活动为平台，增进各学院、师生 之间的交往联系，相互学习，互通有无。 6.活动对象：根据文理工医四大类专业划分 7.活动地点： 8.活动时间：2016年月日

二、活动内容 （一）前期准备工作 1.内容制定 1）确定主题发言人、主持人； 2）与发言人商定沙龙主题及具体时间； 3）确定活动日期与地点，申请教室和多媒体设备； 4）由承办单位联系参加沙龙的学院负责人并告知主题。 2.宣传工作 1）网站通知：通过学校网站发布活动的正式通知。 2）网络通知：通过研究生会创想传媒微信平台、河科大贴吧、QQ群等网络手段进行活动宣传。 3）线下通知：利用校园宣传栏、黑板报等手段进行宣传。 3.准备工作 1）确定活动场地，向有关部门递交场地使用申请； 2）制备活动用品，主题发言人提纲、饮用水、文具等； 4）制作活动条幅； 5）进行沙龙活动的照片拍摄。 （二）主要流程 1）布置场地：学术部人员14：00到场，进行场地布置。 2）14：20入场，办公室负责签到工作。 3）14:30，主持人开场白：介绍学术沙龙活动，发言人和主要参与者，引出活动主题。 4）14:40，发言人利用PPT对主题进行讲解。 5）15:00，同学们自由发言，主题进行分析和点评，扩展思路。 6）15:20，同学们自由交流与讨论，请发言人参与进来 9）17：00，本次活动总结，主持人致谢。 三、活动要求 1）由研工部通知各学院、研分会。 2）每个学院组织各班同学参加。 3）发言主题积极向上，具有代表性。

学术沙龙策划书

西北政法大学 《法律的门前》沙龙 策划书 2016届研究生会学术部举办 策划人：陈竞翔黄晓涵祝卫杰

论坛简介 《研究生会学术部沙龙》是由西北政法大学研究生会学术部举办的主要以法学以及政治、经济、社会、哲学等社会科学为研讨内容的中小型学术型活动。论坛秉承“开放、包容、自由”的理念，以提高研究生的学术能力，锻炼研究生自我展示和口语表达的能力。每届沙龙将以具有前沿性、学术性、包容性的社会热点问题或者部员们感兴趣的话题为主题，参与人员以学术部内部干事为主，同时欢迎我校全体研究生参与交流与学习，分享研究成果，共同创新进步。 法律是什么？千百年来，尽管人们在理论上为法律绘制了各种令人向往的图谱，然而实践中的法律却往往不以人的观念为转移。其实，法律生存于各种力量的撕扯之中，每一种力都承载着现实的社会要求，而每一种要求在不同的情景和观点下都有其应被满足的理由和价值。读美国学者博西格诺的著作《法律之门》，可以使我们更加深入地领悟各种关于法律的困惑。因此，本期研究生会学术部沙龙以《法律的门前》为主题，意在鼓励参与人员独立思考，从阅读、展示和讨论中获得真知。

（一）沙龙主题 《法律的门前》 （二）学术沙龙的宗旨 为进一步提升学生的整体素质，努力搭建同学们成长的交流平台，展现同学们的的风采，构建学习型组织，通过提供一个小规模的学术交流的平台，与书本为伴，与经典为友，与同学对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。达到交流思想与提高参与人员的自我展示和口语表达的能力的目的。 （三）参加人员及形式 以研究生会学术部内部干事为主，对外欢迎全体研究生参加。 1.由于是首次举办学术讨论活动，所以办的形式比较小，以内部讨论为主，先测试效果，如果效果不错，再在下次沙龙中，对外加强宣传，扩大影响力。 2.不讨论涉及政治、宗教民族等敏感性话题，只涉及学术命题——法律是什么。 3.参加人员能保证11人以上 （四）具体流程 1.学员预先读《法律之门》的卡夫卡的四个故事，并提前思考，写下课后的思考题。 注：四个故事包括：《法律的门前》、《教士与k的对话》、《我们的法律问题》、《弄臣》。

学术沙龙策划书--XX大学

沙 龙 策 划 书 策划人：XX 主办单位：大学研究生会承办单位：大学研究生会学术部

一、活动目的 “倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”--- 萧伯纳学术沙龙旨在为研究生及老师提供交换思想的平台，扩学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言表达能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平，有助于建立一个学习共同体。 二、活动名称 大学研究生学术沙龙活动 二、活动宗旨 拟：“热爱生活，热爱科学” 四、活动主题 五、活动时间 六、活动地点

拟：大学第二学术报告厅 七、主办单位 大学研究生会 八、参加人员 九、活动准备 1、学术部商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人； 2、确定活动开展具体时间、地点，由部人员申请教室和多媒体设备； 3、由宣传部和学术部共同担任此次学术沙龙活动的宣传工作，确保宣传到位； 4、征集报名者，确定参加此次活动的主要人员，具体到、班级、、专业，并告之主题； 5、由研究生会主席和学术部部长邀请嘉宾，并告之主题； 6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道、拍摄等； 8申请活动经费；9、准备、制作活动所需材料，例如：条幅 十、活动流程

1、主持人开场白一一向大家介绍沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人 和主要参与者； 2、由研究生会主席致辞； 3、主持人引出活动主题； 4、主讲人利用PPT对主题进行讲解； 5、同学提出问题和想法，自由讨论，老师也一同参与； 6、主持人总结，由老师对主题进行分析和点评，扩展思路； 7、主持人总结此次活动； 9、期间拍照留念。 10、活动结束后学术部负责此次活动的总结并备案。 十一、注意事项 1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料； 2、参与主讲的人员到场签到； 3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通； 4、活动开始前40分钟学术部、秘书处、宣传部全体成员必须到场，佩戴工作牌，各司其职，到场签到，布置场地，试好投影仪，音响等; 5、主持人职能： ①把确定的活动主题通知大家