2016年蚌埠化学二轮针对性专练35 规范使用化学用语(解析版)

专题三十五 规范使用化学用语

【热点题型】

1． (2013·江苏，2)下列有关化学用语表示正确的是

( )

A ．丙烯的结构简式：C 3H 6

B ．氢氧根离子的电子式：

C ．氯原子的结构示意图：

D ．中子数为146、质子数为92的铀(U)原子：146 92U

2．(2012·江苏化学，2)下列有关化学用语表示正确的是( )。 A ．乙酸的结构简式：C 2H 4O 2 B ．F －

的结构示意图：

C ．中子数为20的氯原子：2017Cl

D ．NH 3的电子式：H ··

N ··

H

··H

3．（2012·天津）下列叙述正确的是 A ．乙酸与丙二酸互为同系物

B ．不同元素的原子构成的分子只含极性共价键

C．235

92U和

238

92U是中子数不同质子数相同的同种核素

D．短周期第ⅣA与ⅦA族元素的原子间构成的分子，均满足原子最外层8电子结构

4.（2012·海南）9．下列有关化学用语使用正确的是

A．NH4Br的电子式：B．S2-的结构示意图：

C．乙酸的分子式：CH3COOH D．原子核内有l8个中子的氯原子：

【随堂巩固】

1．下列有关化学用语以及化学基本概念的表述中正确的一组是()

A. 过氧乙酸(CH3COOOH)与羟基乙酸(HOCH2COOH)所含官能团相同，两者互为同分异构体

B. 日本福岛核电站泄露的放射性核素131 53Ⅰ和137 55Cs，前者比后者少4个中子

C. 亚硫酸氢钠和碳酸氢钠的电离方程式都表示为NaHRO3?Na＋＋HRO－3(R＝C或S)

D. 次氯酸的结构式为HOCl，过氧化氢的电子式为H＋[O O]2－H＋

1△

2

2．正确掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语中正确的是

A．乙烯的结构简式为CH2CH2B．乙醇的结构简式C2H6O

C．Ca2+的结构示意图为 D.羟基的电子式：

3．正确掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语中正确的是

A．乙烯的结构简式为CH2CH2B．乙醇的结构简式为C2H6O

C．丙烷的实验式为C3H8D．羟基的电子式：

4．化学用语是学习化学的重要工具。下列用来表示物质变化的化学用语中正确的是

A．K37ClO3与浓HCl在加热条件下生成Cl2的化学方程式:

K37ClO3+6HCl=K37Cl+3Cl2↑+3H2O

B．表示H2燃烧热的热化学方程式: H2（g）+O2（g）=H2O（g）△H= -241.8KJ/mol

C．将1～2ml FeCl3饱和溶液滴入到20ml沸水中所发生的离子方程式:

Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+

D.电解氯化钠溶液：2Cl—+2H+Cl2↑+H2↑

5．化学用语是学习化学的重要工具，下列表示物质变化的化学用语中，正确的是

133

55

A．电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl—－2e—==Cl2↑

B．明矾净水时，主要反应的离子方程式为：Al3+＋3H2O==Al(OH)3 ↓＋3H+

C．氢硫酸的电离方程式为：H2S 2H+＋S2—

D．钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式：Fe－2e—Fe2+

6．化学用语是学好化学知识的重要基础，下列有关化学用语表示正确的是

①用电子式表示HCl的形成过程：，

②MgCl2的电子式：，

③质量数为133、中子数为78的铯原子：Cs

④乙烯的结构简式CH2CH2，

⑤锌锰干电池在放电时正极上的电极反应式为：Zn→Zn2++2e－

A．①②③④⑤ B．④⑤C．③④D．③

7．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中，正确的是

A．NH4＋的水解反应离子方程式：NH4＋+ H2O NH3·H2O + H＋

B．在AgCl悬浊液中加入KI溶液充分振荡：Ag+ + I-= AgI↓

C．镀铜时，阳极的电极反应式为：Cu2++2e－== Cu

D．某反应⊿H＜0,则该反应在任意条件下均可自发进行。

8．化学用语是学习化学的工具和基础。下列有关化学用语的使用正确的是

A．用食醋除去水壶内的水垢：CaCO3+2H+ = Ca2++CO2↑+H2O

B．纯碱溶液呈碱性的原因是：CO32—+2H2O H2CO3+2OH—

C. 钢铁发生吸氧腐蚀的正极反应式：O 2+ 4e- +2H2O＝4OH—

D．表示氢硫酸呈酸性的方程式为：H2S2H++S2-

9．化学用语是学习化学的重要工具，下列表示物质变化的化学用语中，错误的是（）A．明矾水解的离子方程式：Al3++3H2O Al(OH)3+3H+

B．CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) △S>0

C．用纯碱溶液洗涤餐具的原因，用离子方程式表示：CO32-+2H2O H2CO3+2OH-D．BaSO4悬浊液中存在平衡：BaSO4(s) Ba2+(aq)+SO42-(aq)

【答案】C

10．化学用语是学习化学的重要工具，下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的是

A.钢铁腐蚀时可能发生的反应(正极)：2H2O+O2－4e－=4OH－

B.1 L、0.5 mol/L稀硫酸与1 L、1 mol/LNaOH溶液反应放出57.3kJ的热，则其中和热的热化学方程式：H2SO4(aq)+2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)；△H= －114.6 kJ/mol

C.碳酸氢钠溶液与足量澄清石灰水反应：HCO3－+Ca2++OH－=CaCO3↓+H2O

D.氢氧化铁沉淀可被氢溴酸溶解：2Fe(OH)3＋6H＋＋2Br－＝2Fe2＋＋Br2＋6H2O

11．化学用语是学习化学的重要工具。下列用来表示物质变化的化学用语中，错误的是

A．钢铁腐蚀时可能发生的正极反应：2H2O + O2 + 4e- = 4OH-

B．表示H2燃烧热的热化学方程式：2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）；△H=-483.6kJ/mol C．纯碱水解的离子方程式：CO32- + H2O HCO3- + OH-

D．Ca(HCO3)2溶液中加入过量澄清石灰水：Ca2++HCO3－+OH－=CaCO3↓+H2O

12．化学用语是学习化学的重要工具。下列用来表示物质变化的化学用语中，错误的是

A. 钢铁腐蚀时可能发生的正极反应：2H2O+ O2+ 4e－＝4OH一

B. 明矾水解的离子方程式：Al3++3 H2O Al(OH)3+3H+

C．少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合：OH－+ HCO3一=H2O+ CO32－

D. 表示氢气燃烧的热化学方程式2H2（g）+O2（g）＝2H2O(l)；△H＝+571.6kJ·mol－1【答案】CD

13．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中，正确的是

A．NH4＋的水解反应离子方程式：NH4＋+ H2O NH3·H2O + H＋

B．在AgCl悬浊液中加入KI溶液充分振荡：Ag+ + I-= AgI↓

C．镀铜时，阳极的电极反应式为：Cu2++2e－== Cu

D．某反应⊿H＜0,则该反应在任意条件下均可自发进行。

14．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中，正确的是

A．已知：2H2(g)＋O2(g) ＝2H2O(g)ΔH＝－483.6 kJ/mol，氢气的燃烧热为241.8 kJ/mol B．在AgCl悬浊液中加入KI溶液充分振荡：Ag+ + I-= AgI↓

C．某反应⊿H＜0,ΔS>0,则该反应在任意条件下均可自发进行。

D．用稀HNO3溶解FeS固体：FeS+2H+=Fe2++H2S

15．下列化学用语正确的是：（）

A．Cl－的结构示意图：

B．光导纤维主要成分的化学式：Si

C．1H2、2H2、3H2互为同位素

D．质子数为53，中子数为78的碘原子：131 53I

16．下列化学用语正确的是

A．S原子的结构示意图：+16288

B．氯化钠的电子式：

C．纯碱的化学式：Na2CO3 D．碳酸钠的电离方程式：NaHCO3＝Na+ + H++CO32-

17．以下化学用语正确的是

A．明矾的化学式KAlSO4·12H2O B．氯化钠的电子式

C．乙烯的结构简式CH2CH2D．乙酸的分子式C2H4O2

18．正确掌握化学用语是学好化学的基础，下列有关表述正确的是

A．H、D、T互为同素异形体

B．氨分子中的化学键为非极性共价键( )

C．NH4Cl的电子式：

D．S2－的结构示意图：

19．元素符号、反应方程式、结构示意图、电子式、结构式等通常叫做化学用语。

下列有关化学用语的表示方法中正确的是（）

A．H2O2的电子式：

B．NH4I的电子式：

C．原子核内有8个中子的碳原子：

D．CO2分子的结构式：O=C=O

20．化学用语是表示物质组成、结构和变化规律的一种具有国际性、科学性和规范性的

书面语言。下列化学用语中，书写错误的是（ ）

A ．硫离子的结构示意图：

B ．NH 4Cl 的电子式：

C ．CO 2的电子式：

··O ······C ······O ····

·· D ．次氯酸的结构式：

21．正确掌握化学用语和化学基本概念是学好化学的基础。下列有关表述中正确的一组是

A ．16O 与18O 互为同位素；H 216O 、D 216O 、H 218O 、D 218O 互为同素异形体

B ．SiH 4、PH 3、HCl 的稳定性逐渐增强

C ．过氧乙酸(CH 3COOOH)与羟基乙酸(HOCH 2COOH)所含官能团相同；两者互为同分异 构体

D ．Ca 2+的结构示意图为，

NH 4Cl 的电子式为

22．正确掌握化学用语和化学基本概念是学好化学的基础。下列有关表述中正确的一组是

A ．过氧乙酸(CH3COOOH)与羟基乙酸(HOCH2COOH)互为同分异构体； 与

互为同系物

B．金刚石、CH4、粒子的空间构型均为正四面体；晶体硅、碳化硅均为原子晶体

C．16O与18O互为同位素；、、、互为同素异形体

D．Ca2＋的结构示意图为，NH4CI的电子式为

(完整word版)初中化学用语专项练习题初三中考整理

化学用语练习题 练习1 (1)用化学用语表示。 ①２个氦原子________； ②２个氮气分子________； ③酒精________； ④３个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________；“3”表示_________________。练习2 (1)请用化学用语填空： ①地壳中含量最多的元素________； ②两个氢原子________； ③三个二氧化硫分子________； ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H ＋12O ”中H 正上方的“＋1”表示______，H 右下角的“2”表示_______。 练习3 (1)请用化学用语填空。 ①８个氧原子________； ②二氧化硫分子________； ③钠离子________； ④一氧化氮中氮元素的化合价为＋2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：①２个氢原子________； ②二氧化氮分子________； ③氢氧根离子________； ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义： “2”表示 _____________；“4”表示 ________________。 练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：①硝酸镁________； ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________；③硝酸根离子________ ； ④可用于改良酸性土壤的碱________。

化学用语专题复习教案

化学用语专题复习 三堂街镇中学刘学丰 一、复习目标： 知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，并能准确、简捷地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。 能力目标：培养学生应用化学用语和化学量进行思维和综合演绎的能力。 情感目标：培养学生实事求是的科学态度以及规范书写化学用语的良好习惯。 二、复习重点、难点： 化学式、化学方程式表示意义及熟练书写和应用。 三、复习过程： （复习导入）抢答元素名称并写出元素符号： 1.气管炎 2.两口合一金 3.地壳中含量最多的元素 4.人体中含量最多的金属元素 A 元素符号记忆口诀： ?O氧N氮氢H, P磷K钾硫S,C碳I碘氟F；Cu铜来Au金， ?Zn表示金属锌Ag银来Hg汞，Mn表示金属锰； ?Cl氯来Al铝，Mg表示金属镁；Na钠来Ca钙，Ba 表示金属钡。 B 化学符号周围数字表示的意义。 C 化合价记忆口诀 ?一价钾钠银，二价钙镁钡与锌，三价常见铝，变价记住铁与铜， ?三价是铁二亚铁，二价是铜一亚铜，七价见过锰，二、四、六价也常存。 ?硝酸根氢氧根负一价，正一价原子团有铵根，硫酸根碳酸根负二价，负三价记住磷酸根。 课堂练习 (一)、请写出下列化学符号或意义 1.铁元素，两个氮原子，五个水分子， 三个硫酸根离子。 2. N 、，2N ， 2N2 ，2Ca2+ 。 (二)、根据所给元素，写出客观存在物质的化学式：Ca O 单质：、；

D 讨论: 离子符号与化合价符号在书写上有什么异同点? E 以CO2为例，叙述化学式的含义。 F 单质的化学式写法 ?稀有气体：如，氦气He 金属单质：如，铜Cu ?非金属气体单质：如，氢气H2 、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2 ； ?一些固体非金属单质的化学式也用元素符号表示：如木碳C 、硫S、红磷P等。 G 化合物的化学式写法(见课件) (练习)1、请写出硫酸铜，碳酸钙，氢氧化铝的化学式。 用化学式填空 1.最常见的金属,氩气. 自然界中最硬的物质.最轻的气体. 空气中含量最多的气体. 2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物. 最简单的有机物。 3.1998年中国十大科技成果之一是 合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子 和氮原子的结构示意图分别为 则氮化镓的化学式是。 H 回忆磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的书写化学方程式的具体步骤 写出通电分解水的化学方程式，并叙述其含义。 (练习)1、下列化学方程式错在哪里? A.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2 B.CaCO3+HCl = CaCl2+H2O+CO2 C.H2+CuO = Cu+H2O D.CO+CuO = Cu+CO2 2、小明在做化学实验时发现：长期存放硝酸银溶液的试剂瓶壁上出现了黑色斑点，瓶内还有部分红棕色气体。这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种对空气有污染的红棕色二氧化氮气体和一种能供给呼吸的气体。请写出此反应的化学方程式。 (小结)：元素符号与化合价、原子结构示意图以及化学式等之间的关系（见课件）。 (课后作业)：(见课件)

初中化学必背化学式大全65693

1.元素符号： H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘 2.常见离子和化合物中元素的化合价： H+ Na+ K+ Ag+ NH4+ +1价 氢离子钠离子钾离子银离子铵根离子 Ca2+ Mg2+ Cu2+ Ba2+ Zn2+ Fe2+ +2价 钙离子镁离子铜离子钡离子锌离子亚铁离子 Fe3+ Al3+ +3价 铁离子铝离子 Cl- OH- NO3- -1价 氯离子氢氧根离子硝酸根离子 O2- SO42- CO32- -2价 氧离子硫酸根离子碳酸根离子 3.常见物质的化学式与名称： 单质： C:碳S:硫P:磷Fe:铁Mg:镁Al:铝Hg:汞Zn:锌Cu:铜Ag:银O2:氧气H2:氧气N2:氮气O3:臭氧 氧化物： CO:一氧化碳CO2:二氧化碳SO2:二氧化硫MnO2:二氧化锰 SO3:三氧化硫H2O2:过氧化氢CuO:氧化铜CaO:氧化钙 MgO:氧化镁HgO:氧化汞Fe2O3:氧化铁Al2O3:氧化铝 H2O:水P2O5:五氧化二磷Fe3O4:四氧化三铁 酸： HCl:盐酸H2SO4:硫酸HNO3:硝酸H2CO3:碳酸

H2S亚硫酸CH3COOH:醋酸 碱: NaOH:氢氧化钠Ca(OH)2:氢氧化钙 KOH:氢氧化钾Mg(OH)2:氢氧化镁Cu(OH)2:氢氧化铜NH3 .H2O氨水Fe(OH)3:氢氧化铁Al(OH)3:氢氧化铁 盐酸盐： KCl:氯化钾NaCl:氯化钠KCl:氯化钾AgCl:氯化银CuCl2:氯化铜CaCl2:氯化钙MgCl2:氯化镁ZnCl2:氯化锌BaCl2:氯化钡FeCl2:氯化亚铁AlCl3:氯化铝FeCl3:氯化铁碳酸盐： CaCO3:碳酸钙Na2CO3:碳酸钠NaHCO3:碳酸氢钠BaCO3:碳酸钡K2CO3:碳酸钾NH4HCO3:碳酸氢铵硫酸盐： Na2SO4:硫酸钠ZnSO4:硫酸锌MgSO4:硫酸镁CaSO4:硫酸钙CuSO4:硫酸铜BaSO4:硫酸钡FeSO4:硫酸亚铁Fe2(SO4)3:硫酸铁Al2(SO4)3:硫酸铝(NH4)2SO4:硫酸铵Na2SO3:亚硫酸钠 硝酸盐： AgNO3:硝酸银NaNO3:硝酸钠Cu(NO3)2:硝酸铜KNO3:硝酸钾NH4NO3:硝酸铵NaNO2:亚硝酸钠钾盐： KMnO4:高锰酸钾K2MnO4:锰酸钾KClO3:氯酸钾 有机化合物：

初三化学用语测试题及答案

初三化学用语（第1～5单元）测试题 班别姓名学号成绩 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39Fe-56 Cu-64一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 1．下列符号所表示的粒子中，不能保持物质化学性质的是 A．H2 B．O2 C．H D．H2O 2．氯原子和氯离子，它们的 A．质子数相同B．化学符号相同 C．核外电子数相同D．最外层电子数相同 3．碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为 A．+5B．+1 C．-1D．-3 4．市售补钙食品中的“钙”，是指 A．钙单质B．钙元素 C．氧化钙D．氢氧化钙 5．在人体和地壳所含的元素中，质量分数最大的是 A．氮B．氧 C．碳D．氢 6．下列各组物质中，硫元素的化合价相同的是 A．S、SO2 B．SO2、H2SO4 C．H2S、H2SO3 D．SO3、Na2SO4 7．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧气B．氧分子 C．氧化物D．氧元素

8．过氧乙酸的化学式为C2H4O3 , 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是A．2︰4︰3B．24︰4︰48 C．6︰1︰12 D．12︰1︰16 9．根据城市燃气管理办法规定，从安全考虑，不能使用碳5。碳5的化学名称叫戊烷，化学式为C5H12，其碳元素和氢元素的最简质量比是 A．5︰12B．5︰2 C．1︰1 D．5︰1 10．以下物质的命名，错误的是 A．ZnSO4 硫酸锌B．CaCl2 盐酸钙 C．Fe(NO3)3 硝酸铁D．Al2O3氧化铝 11．在化学反应中一定没有发生变化的是 A．分子的种类B．原子的种类 C．物质的种类D．元素的化合价 12．含磷洗涤剂含有Na5P x O10，其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为 A．1 B．2 C．3 D．4 13．机动车尾气排放出大量的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。其中有一种，含氮约为46.7%，它是 A．N2O B．NO2 C．NO D．N2O5 14．A2+离子结构示意图为，则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是A．+12，AO B．+10，A2O C．+2，AO2 D．+12，A2O 15．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是 A．木炭燃烧后质量减少 B．5g水受热变成5g水蒸气 C．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 D．100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液

最完整的九年级化学用语

九年级化学用语 （包括元素符号、结构示意图、化合价、离子符号、化学式、化学方程式） 黔西县思源实验学校：白晋阳 一、记住30种元素的名称和符号。 二、原子结构示意图 1～20号元素原子结构示意图 氢氦锂铍硼 H He Li Be B 碳氮氧氟氖 C N O F Ne 钠镁铝硅磷 Na Mg Al Si P 硫氯氩钾钙

S Cl Ar K Ca 三、常见元素和根在化合物中的化合价 一价氯银钠钾氢，-1 +1 +1 +1 +1 Cl Ag K Na H -2 +2 +2 +2 +2 二价氧钙钡镁锌, O Ca Ba Mg Zn +3 +4 铝三硅四要记住，Al Si -2 -2 碳酸硫酸二价根，CO3SO4 -1 -1 +1 氢氧硝酸铵根一，OH NO3NH4 -3 还有三价磷酸根。 PO4 说明： 在初中化学中，具有可变化合价的元素是如下8种: C N P S Cl Cu Fe Mn但是它们的化合价不用去记！ 在初中化学中，除了以上根的化合价需要记住以外， 其它的根的化合价也不用去记。 四、常见离子符号（共25个）： Cl―（氯离子）、Ag+ (银离子)、K+ (钾离子) 、Na+ (钠离子)、H+ (氢离子) O2-（氧离子）、Ca2+ (钙离子)、Ba2+ (钡离子)、Mg2+ (镁离子)、Zn2+ (锌离子) Al3+ (铝离子) CO32-（碳酸根离子）、SO42-（硫酸根离子） OH-（氢氧根离子）、NO3-（硝酸根离子）、NH4+（铵根离子） PO43-（磷酸根离子） 以及Fe2+ (亚铁离子)、Fe3+ (铁离子)、、Cu2+ (铜离子)、HCO3-（碳酸氢根离子） MnO4-（高锰酸根离子）、MnO42-（锰酸根离子）、ClO3-（氯酸根离子）、SO32-（亚硫酸根离子）、

九年级化学用语竞赛题(含答案)

2014年初中化学用语竞赛试题 （90分钟完卷） 班级 姓名 成绩 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 Mg-24 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1．下列符号所表示的粒子中，不能保持物质化学性质的是（ C ） A ．H 2 B ．O 2 C ．H D ．H 2O 2．氯原子和氯离子，它们的（ A ） A ．质子数相同 B ．化学符号相同 C ．核外电子数相同 D ．最外层电子数相同 3．碳酸氢铵（NH 4HCO 3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为（ D ） A ．+5 B ．+1 C ．-1 D ．-3 4．下列各组物质中，硫元素的化合价相同的是（ D ） A ．S 、SO 2 B ．SO 2、H 2SO 4 C ．H 2S 、H 2SO 3 D ．SO 3、Na 2SO 4 5．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有（ D ） A ．氧气 B ．氧分子 C ．氧化物 D ．氧元素 6．过氧乙酸的化学式为C 2H 4O 3 , 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是（ C ） A ．2︰4︰3 B ．24︰4︰48 C ．6︰1︰12 D ．12︰1︰16 7．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的 是（ C ） A ．该反应涉及到四种原子 B ．该反应属于化合反应 C ．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D ．该反应前后所有元素的化合价都没有变化 8．含磷洗涤剂含有Na 5P x O 10 ，其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中 磷的化合价为+5，则x 应为（ C ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 9．机动车尾气排放出大量的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。其中有一种含氮约为46.7%，它是（ C ） A ．N 2O B ．NO 2 C ．NO D ．N 2O 5 10．A 2+ 离子结构示意图为 ，则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是（ A ） A ．+12，AO B ．+10，A 2O C ．+2，AO 2 D ．+12，A 2O 11．目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否 酒后驾车。其反应原理为C 2H 5OH+4CrO 3+6H 2SO 4═2X+2CO 2↑+9H 2O ，反应中红色的CrO 3转变为绿色的化合物Ｘ，则Ｘ的化学式为（ C ） A ．Cr 2O 3 B ．CrSO 3 C ．Cr 2(SO 4)3 D ．Cr 2S 3 12．下列各组微粒中，属于同一种元素的一组是（ B ） A ． B. B ． C ． D. D ． 13．元素X 的离子结构示意图为 ， ，元素Y 的原子结构示意图 为 。X 与Y 形成的化合物的化学式是（ D ） A ．XY B ．X 2Y C ．XY 2 D ．X 2Y 3 14 ．用“”表示氢原子、“ ”表示氧原子。下列方框中，符合“2H 2O”所表示意义的 是( D ) 15．要比较CuSO 4、FeSO 4、CaSO 4相对分子质量的大小，最简单的方法是（ C ） A ．分别计算它们的相对分子质量 B ．计算所含SO 42-的质量分数 (反应前) (反应后)

九年级化学专题复习教学设计-化学用语

专题复习 化学用语 邵阳县金称市镇中学陈冲 教学目标： 1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语； 2.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化； 3.初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从 客观规律的辨证唯物主义的教育。 教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写 教学难点：正确书写化学方程式。 教学方法：讲解、讨论、练习。 教学内容：化学用语的意义及运用 教学时间：1课时 教具：多媒体 教学过程 一、情境导入 引言：网络有网络用语，化学有化学用语，化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。 屏显并板书：初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价；“两式”即化学式、化学方程式；“一图”即粒子结构示意图。 二、复习探究 （活动一）元素符号 请写出元素符号钾氯铜镁 1、书写：一大二小 2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质 提问：1为什么是“有的”才有这个意义？（讨论后回答） 2、怎样表示“2个铜原子”？在前面添加数字后还有宏观意义吗？ 练习 1.用化学符号填空 空气里含量最多的元素；地壳里含量最多的金属元素；人体中含量最多的元素；人体内含量最多的金属元素； 2.下列化学符号除了表示一种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( ) A Cl B O C Fe D N （活动二）离子符号 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写 .如Cu 2+CO32- H+OH- 2、意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义） 2、用化学用语表示两个镁离子___________ （活动三）化合价 1、书写：在元素符号(或根）的标出正负价及化合价数值。如: 2、意义:表示某元素在化合物里所显的正负价数 规律：金属元素一般显价，非金属元素一般显价，在单质里元素显价。 讨论：你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 练习：请写出相应的化学符号或名称： 2个硫原子；2C1- ；2个亚铁离子；2H ； 2个碳酸根离子；-2价的硫元素；+1的铵根铜元素 （活动四）化学式 写出下列物质的化学式：水二氧化碳甲烷 1.定义：化学式是指用和来表示物质组成的式子。

化学用语汇总

一、物质的化学名称、俗名和化学式 汞（水银）Hg 硫（硫磺）S 氧化钙（生石灰）CaO 固体二氧化碳（干冰）CO2 氧化铁（铁锈的主要成分）Fe2 O 3 碳酸钙（大理石、石灰石的主要成分）CaCO3 碱式碳酸铜（铜绿）Cu2(OH)2CO3氯化钠（食盐）NaCl 甲烷（沼气）CH4 乙醇（酒精）C2 H5 OH 乙酸（醋酸）CH3 COOH 碳酸钠（纯碱）Na2 CO3 硫酸铜晶体（蓝矾、胆矾）CuSO4·5H2O 氢氧化钠（烧碱、火碱、苛性钠）NaOH 氢氧化钙（熟石灰、消石灰）Ca(OH)2 水煤气：氢气和一氧化碳的混合物爆鸣气：氢气和氧气的混合物 二、物质的化学式 A 单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。 1、金属单质 钡钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金 Ba K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au 2、非金属单质 氢气H2 氧气O2氮气N2氯气Cl2氟气（F2）溴（Br2 ) 碘（I2） 碳C 硅Si 磷P 硫S 臭氧（O3） 3、稀有气体氦气He 氖气Ne 氩气Ar

B 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 （一）有机物：含碳元素的化合物（除CO、CO2和CO32－的化合物） 甲烷 CH4 乙醇C2H5OH 甲醇 CH3OH 乙酸 CH3 COOH 乙炔 C2 H2尿素CO （NH2）2 （二）氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 1、非金属氧化物（大部分非金属氧化物通常是酸性氧化物，跟水化合成同价的 含氧酸） 水一氧化碳二氧化碳二氧化硅五氧化二磷二氧化硫 三氧化硫 H2 O CO CO2 SiO2 P2 O5 SO2 SO3 2、金属氧化物 氧化钡氧化钾氧化钙氧化钠氧化镁氧化铝氧 化锌 BaO K2 O CaO Na2 O MgO Al2 O3 ZnO 氧化铁氧化亚铁四氧化三铁氧化铜氧化亚铜氧化汞氧化 银二氧化锰 Fe2 O3 FeO Fe3 O4 CuO Cu2 O HgO Ag2 O MnO2 （三）酸：名称中最后一个字是“酸”，通常化学式的第一种元素是“H ” 硫酸盐酸硝酸磷酸氢硫酸碳酸亚硫 酸 H2 SO4 HCl HNO3 H3 PO4 H2 S H2 CO3 H2 SO3 （四）碱：由金属离子和氢氧根离子构成，碱的名称通常有“氢氧化某”化学 式的最后面是“OH”

九年级化学用语大全(1至8单元)

九年级化学用语大全(1至8单元) 一、元素符号氢 H 氦 He 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖 Ne 钠Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P 硫 S 氯 Cl 氩 Ar 钾 K 钙 Ca 锰Mn 铁 Fe 铜 Cu 锌 Zn 银 Ag 钡 Ba 铂 Pt 金 Au 汞 Hg 碘 I 锂 Li 铍 Be 硼 B 铅 Pb 锡 Sn 钛 Ti 溴 Br 钨 W 二、化学式氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 氟气 F2 氯气 Cl2 氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar 溴 Br2 碘 I2 臭氧 O3 碳 C 硫 S 磷 P 硅 Si 碳60 C60 铁 Fe 铝 Al 镁 Mg 锌 Zn 铜 Cu 银 Ag 水银Hg 钠 Na 水 H2O 过氧化氢 H2O2 二氧化碳 CO2 一氧化碳 CO 二氧化氮 NO2 一氧化二氮 N2O 一氧化氮 NO 二氧化硅 SiO2 五氧化二磷 P2O5 二氧化硫 SO2 三氧化硫 SO3 二氧化氯 ClO2 氧化钠 Na2O 氧化镁 MgO 氧化铝 Al2O3 氧化钾 K2O 氧化钙 CaO 二氧化锰 MnO2 四氧化三铁 Fe3O4 氧化铁 Fe2O3 氧化亚铁 FeO 氧化铜 CuO 氧化锌 ZnO 氧化钡 BaO 氧化汞 HgO 盐酸 HCl 硫酸 H2SO4 硝酸 HNO3 碳酸 H2CO3 磷酸 H3PO4 氨气 NH3 氨水 NH3H2O 氢氧化钾 KOH 氢氧化钠 NaOH 氢氧化钙 Ca(OH)2 氢氧化钡 Ba(OH)2 氢氧化镁 Mg(OH)2 氢氧化铝 Al(OH)3 氢氧化锌 Zn(OH)2 氢氧化铁 Fe(OH)3 氢氧化亚铁 Fe(OH)2 氢氧化铜 Cu(OH)2 乙酸 CH3COOH 甲烷 CH4 乙醇 C2H5OH 葡萄糖 C6H12O6 淀粉 (C6H10O5)n 蔗糖 C12H22O11 氯化钾 KCl 氯化钠 NaCl 氯化钡 BaCl2 氯化钙 CaCl2 氯化镁 MgCl2 氯化铝 AlCl3 氯化锌

化学用语教学的思考

化学用语教学的思考 摘要：化学用语是初中化学知识的重要组成部分，是化学计算的基础。如何才能督促刚接触化学的初中学生学好化学用语，一直是初中化学学习的重难点、分化点。以激发兴趣、营造氛围、提高效果；分散教学、分段落实、循序渐进；情景创设、规律探究、培养良好习惯三个部分为切入点，初步探究了教师应如何帮助学生学好化学用语。 关键词：化学用语；分散教学；激发兴趣；学习习惯 化学用语是学习化学的重要工具，在初中阶段所学化学用语主要是元素符号、化学式、化学方程式等，这些又是化学用语的基础，只要掌握了以化学用语为主线的这一工具，就能简明地用符号正确表达物质及其变化过程，也是学生学习兴趣和学习积极性能否保持的一个关键点，所以初中化学用语的教学一直是个重难点，在教学中我们可以有针对性地采取一些措施，防止学生学习的过早分化。 一、激发兴趣，营造氛围，提高效率 伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。化学用语既枯燥、抽象，又容易混淆，如果不变更教学方法和学习形式，使学生产生“新鲜感”，以此来激发

和培养学生的认识兴趣，并使这种兴趣不断发展，把抽象、枯燥的学习趣味化，就必然导致学生学习沉闷、效率低下，甚至使学生丧失学习化学的兴趣和信心。 1.明确目的，激发学生间接兴趣 课堂上要让学生成为学习的主人，要让学生明白为什么要学化学，学化学的目的是什么？怎样才能学好化学？学化学的关键是什么？这样就使学生明确只有掌握好化学用语这个工具，才能学好化学。化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，学好了它便于在国内、国际上进行学术交流。这样就让学生明确了学习化学用语的重要性和必要性，以激发学生学习的自觉性和积极性，这也是学生学习化学用语的先决条件。 2.开展丰富多彩的活动，激发学生直接兴趣 从上第一节课开始，将元素符号和名称制成小卡片，让学生在课下课上同桌之间相互认识相互检查，如同玩纸牌游戏灵活方便。其次，学习化学式时在课堂内开展小组分组赛，把正（负）价元素或原子团做成卡片，玩拼字板游戏，每位学生一人拿出一张不同的卡片。另外，小组的学生来说出化学式，这样学生的学习兴趣就浓、情绪高涨、学习就愉快。 二、树立超前教学意识，有计划地分散落实重难点 学生刚接触到化学学科，对化学学科充满浓厚的兴趣

常见化学式及化学方程式大全

初中常见化学式及化学方程式 常见的化学式

初中化学方程式全（已配平）. 一、化合反应 1、镁在空气中燃烧：2Mg+ O2点燃2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe +2O2点燃Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al+ 3O2点燃2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧：2H2 +O2点燃2H2O 5、红磷在空气中燃烧：4P +5O2点燃2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧：S+ O2点燃SO2 7、碳在氧气中充分燃烧：C +O2 点燃CO2 8、碳在氧气中不充分燃烧：2C +O2点燃2CO 9、二氧化碳通过灼热碳层：C +CO2高温2CO 10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO +O2 点燃2CO2 11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 +H2O === H2CO3 12、生石灰溶于水：CaO+ H2O === Ca(OH)2 13、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 +5H2O ==== CuSO4·5H2O 14、钠在氯气中燃烧：2Na+ Cl2点燃2NaCl 二、分解反应 15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑ 16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2+O2↑

17、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电2H2↑+O2↑ 18、碳酸化学物理学报不稳定而分解：H2CO3 === H2O +CO2↑ 19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3高温 CaO+ CO2↑ 三、置换反应 20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe+ CuSO4 == FeSO4 +Cu 21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn+ H2SO4 == ZnSO4+ H2↑ 22、镁和稀盐酸反应：Mg +2HCl === MgCl2 +H2↑ 23、氢气还原氧化铜：H2 +CuO 加热Cu +H2O 24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu +CO2↑ 25、甲烷在空气中燃烧：CH4 +2O2 点燃CO2+2H2O 26、水蒸气通过灼热碳层：H2O +C 高温H2 +CO 27、焦炭还原氧化铁：3C +2Fe2O3高温4Fe +3CO2↑ 其他 28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+ CuSO4 == Cu(OH)2↓+ Na2SO4 29、甲烷在空气中燃烧：CH4 +2O2点燃CO2 +2H2O 30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH+ 3O2点燃2CO2 +3H2O 31、一氧化碳还原氧化铜：CO +CuO 加热Cu+ CO2 32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3高温2Fe+ 3CO2 33、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2+ CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O

高中化学知识总结：化学用语.doc

化学用语 一、知识概要 二、知识详解 化学用语：在化学学科中专门使用的符号。化学用语是学习化学的工具。 要正确书化学用语，注意规范性，懂得它们所表示的意义，如3S只表示三个硫原子，无宏观意义。离子符号的表达区别于元素化合价的表示方法。 具体如下： ㈠表示粒子的化学用语主要有： (1)元素符号：表示元素的化学符号。 国际上用元素的拉丁名称的第一个字母的大写来表示元素，若第一个大写字母相同，则在第一个字母后面加上元素名称中的另一小写字母来区别。如：N，Na，P，As，Sb，Sr，Bi等。 (2)核素符号：如 说明： 核素符号即可表示中性原子，也可表示简单离子。 (3)离子符号：Cl—，CH3COO—，NH4+，CO32—，AlO2— 注意离子符号与化合价符号在表示形式上的区别：离子符号用原子或原子团的右上角用“数字＋…＋?或…－?”表示，化合价符号是在元素或原子团的正上方用“…－?或…＋?＋数字”的形式表示。 ㈡表示组成或结构的化学用语主要是化学式，即：用元素符号表示物质组成的式子。主要包括：分子式、结构式、结构简式和电子式，理解它们的真正涵义并能规范表达。

⑴电子式：用“·”等原子最外层电子的化学式，如 注意： ①阴离子的电离式要用［］括起来并在右上角标明电荷，阳离子的电子式除铵离子外，一般与阳离子符号相同； ②注意4类电子式：阳离子的电子式、阴离子的电子式、原子的电子式、分子的电子式(见上面的例子)； ③做题时要特别注意看清要求是“写出化合物的电子式”还是“用电子式表示化合物的形成过程”。 ④电子式表示物质形成过程的书写要点：a.由正确的原子(而不是分子)电子式和正确的物质电子式通过“→”连接而成； b.配平； c.注意不遗漏成对电子；化合物中各原子的排列方位，一般是阳离子四周排阴离子，阴离子周期排阳离子，只有一个阴阳离子时，把阳离子写在左边。 ⑵原子结构示图： 类似可以表示简单离子结构示意图。 ⑶分子式(化学式)：CO2，C6H12O6，C2H4O2，Ca(NO3)2 ⑷结构式：表示物质内部结构中各元素原子的排列和结合方式的化学式。其中，用“－”表示一对共用电子对。如： ⑸结构简式：CH3—CH2—OH或CH3CH2OH或C2H5OH ㈢化合价 化合价：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质，叫做这种元素的化合价。 (1)化合价有正价和负价。 (2)化合价的本质：①在离子化合物中，失去电子的为正价，失去几个电子即为正几价；得到电子的为负价，得到几个电子即为负几价。②在共价化合物中，元素化合价的数值，就是这种元素的一个原子跟其他元素的原子形成的共用电子对的数目，正负价则由共用电子对的偏移来决定，电子对偏向哪种原子(该原子呈负电性)，哪种原子就显负价。偏离哪

九年级化学用语测试题

九年级化学用语测试题 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39Fe-56 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 1．下列符号所表示的粒子中，不能保持物质化学性质的是 A．H2 B．O2 C．H D．H2O 2．氯原子和氯离子，它们的 A．质子数相同B．化学符号相同C．核外电子数相同D．最外层电子数相同3．碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为 A．+5B．+1 C．-1D．-3 4．市售补钙食品中的“钙”，是指 A．钙单质B．钙元素C．氧化钙D．氢氧化钙 5．在人体和地壳所含的元素中，质量分数最大的是 A．氮B．氧C．碳D．氢 6．下列各组物质中，硫元素的化合价相同的是 A．S、SO2 B．SO2、H2SO4C．H2S、H2SO3 D．SO3、Na2SO4 7．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧气B．氧分子C．氧化物D．氧元素 8．过氧乙酸的化学式为C2H4O3 , 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的最简质量比是A．2︰4︰3B．24︰4︰48 C．6︰1︰12 D．12︰1︰16 9．根据城市燃气管理办法规定，从安全考虑，不能使用碳5。碳5的化学名称叫戊烷，化学式为C5H12，其碳元素和氢元素的最简质量比是 A．5︰12B．5︰2 C．1︰1 D．5︰1 10．以下物质的命名，错误的是 A．ZnSO4 硫酸锌B．CaCl2 盐酸钙C．Fe(NO3)3 硝酸铁D．Al2O3氧化铝 11．在化学反应中一定没有发生变化的是 A．分子的种类B．原子的种类C．物质的种类D．元素的化合价 12．含磷洗涤剂含有Na5P x O10，其洗涤废水任意排放会造成环境污染。已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为 A．1 B．2 C．3 D．4 13．机动车尾气排放出大量的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。其中有一种，含氮约为46.7%，它是 A．N2O B．NO2C．NO D．N2O5 14．A2+离子结构示意图为，则它的核电荷数及其氧化物的化学式分别是A．+12，AO B．+10，A2O C．+2，AO2 D．+12，A2O 15．下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是 A．木炭燃烧后质量减少 B．5g水受热变成5g水蒸气 C．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 D．100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 16．下列各组微粒中，属于同一种元素的一组是 A．B． C．D． 17．元素X的离子结构示意图为，，元素Y的原子结构示意图为。X与Y形成的化合物的化学式是 A．XY B．X2Y C．XY2 D．X2Y3 18．某原子的结构示意图为：下列说法正确的是 A．该原子中所含的质子数为16 B．该原子属于金属元素的原子 C．该原子属于非金属元素的原子D．该原子的核外电子数为6 20．煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O 高温H 2 + CO ，反应前后发生了变化的是 A．元素的种类B．分子的种类C．原子的数目D．物质的总质量 二、填空题（共44分） 21．（3分）用元素符号表示： 3个氯气分子4个钙离子

《化学用语》教案

《化学用语》教案 （第一课时） 王奋红 【课型】复习课 【学习目标】 知识目标： 1、复习元素符号、离子符号、化合价的书写方法和表示的意义； 2、要求学生能根据化合价写出常见物质的化学式并能说出化学式表示 的意义； 能力目标： 1、熟练掌握书写化学用语的方法； 2、培养学生的分析问题、解决问题的能力； 情感目标： 1、培养学生尊重客观，实事求是的科学态度； 2、培养学生团结协作的学习品质； 3、培养学生学习化学的兴趣。 【重点难点】化学用语的书写和意义 【学习方法】练习法、比较归纳法、启发法、讨论法 【学习课时】 1课时 【学习过程】 【导入】 同学们,我们学习化学离不开化学用语。那么什么是化学用语呢？就是在化学学科中专门使用的符号，化学用语是学习化学的工具。初中阶段我们要掌握的 化学用语可概括为“三号、两式”： 元素符号离子符号化合价符号化学式化学方程式 今天我们重点复习化学用语的书写和意义（第一课时） 一、化学用语的书写 1、写出下列元素符号 答案Ca S O C H Fe Al N He Hg 【纠错】 【师生共同归纳】书写元素符号的注意事项 元素符号的书写： （1）国际上用元素的拉丁名称的字母表示元素

（2）第一个字母大写，第二个字母小写，即“一大二小” 【学生活动】 2、用相应的化学符号填空 (1)铝离子 (2)铵根离子 (3)硫酸根离子 (4)氯离子 (5)钡离子 (6)钾元素的化合价为+1价 (7)Fe(OH)2中Fe的化合价 (8)氯化钠中氯元素的化合价 【纠错】 【学生讨论】离子符号与化合价符号在书写上有什么相同点和不同点? 【师生共同归纳】 相同点:(1)元素符号相同 (2)数值、正负相同 不同点: (1)书写位置不同 (2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同 3、现有Fe、C 、O、Ca、H 、S六种元素，写出这六种元素中其中一种或多种元素组成的物质的化学式。 【纠错】 【师生共同归纳】化学式的书写方法 ★单质化学式的书写： ⑴对于由原子构成的物质，如金属单质、稀有气体单质、多数固态非金属单质都直接用元素符号作为化学式。 ⑵对于由分子构成的单质，如气态非金属单质、少数固态非金属单质，在元素符号右下角还要书写每个分子所含有的原子个数。 ★根据化合价书写化合物的化学式：最小公倍数法 ⑴写出元素（原子团）符号，一般正价在前，负价在后； ⑵在元素（或原子团）的上方标出化合价； ⑶求出正负化合价的绝对值的最小公倍数，用最小公倍数除以化合价的绝对值得出原子（或原子团）的数目；（或者用十字交叉法）

规范化学用语的表达

原创模拟题 一、 某校化学兴趣小组同学在了解了二氧化碳与NaOH溶液反应后，决定探究SO通2入NaOH溶液充分反应后的产物。进行了如下实验： Ⅰ.取少许氢氧化钠固体，放入烧杯中，加入适量的水，并用玻璃棒不断搅拌，吸___热氢氧化钠溶液。触摸烧杯外壁，有热感。由此知氢氧化钠固体溶于水__(填“吸”或“放”)。 Ⅱ.向Ⅰ所得溶液中通入二氧化硫气体，得溶液，备用。 提出问题：Ⅱ中反应后生成的物质是什么？ 猜想与假设： 兴趣小组中的甲乙丙三位同学作了如下猜想： NaSO和:_____ 丙SO甲：NaSO 乙: Na 324322NaSO_____________ 42查阅资料： 1.亚硫酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性； 2. 亚硫酸钠溶液与酸反应产生二氧化硫气体； 3.二氧化硫气体能使KMnO溶液褪色。4设计实验： 1. 甲同学为了证明自己的猜想，取备用溶液少许于试管中，滴加2-3滴无色酚酞，振荡，溶液呈红色，据此现象，甲同学认为一定含NaSO. 32反应中氢氧化钠可能剩余，致_乙同学对甲同学的结论提出了异议，理由是2. 使溶液呈碱性_________________ 式为___________ 2NaOH+SO==NaSO+HO_____________________________ 2223反思与评价： 丁同学观察并分析了上述反应物、生成物的化学式后发现：反应前后各元素的化合价不变。依据这个结论，丁同学猜想了三氧化硫与氢氧化钠溶液反应后生成的

物质，请你写出相应的化学反应的方程式：2NaOH+SO==NaSO+HO _______ _________2423二、 今年3月11日，日本大地震引发了福岛第一核电站发生泄漏，我国民众为预防核辐射，疯狂抢购加碘盐。其实仅食用加碘盐并不能有效预防辐射，过量摄入甲状腺_疾病。加碘盐，反而会引起 +5_ 的化合价为__I1.加碘盐中碘指碘酸钾，化学式为KIO，则32.日本核电站放射的是碘131等，碘的相对原子质量为131，碘原子核内质子7853_____. 电子数为__，则一个碘131原子中所含中子数为________53数为3.加碘盐保存不当，易造成碘酸钾的分解，已知分解的产物之一是碘化钾，另KIO==KI+O↑____ 一产物是一种单质，则有关反应化学方程式为_____23． 三、 小明在路过砖瓦厂时，对红砖、青砖产生了兴趣，工人师傅告诉他，制作砖坯的黏土中含有较多的铁的化合物。在烧制砖瓦时，用黏土做成的坯经过烘烧，FeO__而制得红色砖瓦，若烘烧后期从窑顶慢慢注入水，则铁的化合物转化成32CO、H_水与煤炭反应产生大量的__气体，它们把该红色物质还原成黑色化合物 2FeO_____和青色的氧化亚铁，从而制得了青色的砖瓦。43

九年级化学复习“化学用语”课堂练习题

化学用语专题训练 基础训练 1．下列化学符号表示两个分子的是( ) A ．2H B ．2CO C ．SO 2－4 D ．SO 2 2．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( ) ①FeCl 2—氯化亚铁 ②2Ca 2＋—2个钙离子 ③O 2—2个氧原子 ④Na ＋1 —钠离子 ⑤H 2O —1个水分子 ⑥2H —2个氢元素 ⑦N 02—氮气中氮元素的化合价为0 A ．①④⑤⑦ B ．②③④⑥ C ．①②⑤⑦ D ．②⑤⑥⑦ 3．(2019 湘西州中考)写出符合下列要求的化学符号。 (1)5个氢原子 。(2)3个钠离子 。 4．(2019 衡阳中考)请用化学用语填空。 (1)保持氧气化学性质的最小粒子 。(2)3个氖原子 。 (3)正二价的镁元素 。(4)氧化铝 。 5．(2019 湘西州中考)如图中A 、B 、C 、D 是四种粒子的结构示意图，E 是氢元素在元素周期表中的信息。 A B C D E 请回答下列问题： (1)图中A 、B 、C 、D 粒子共表示 种元素。 (2)E 中氢元素原子的质子数为 ，H 2O 中氢元素的化合价为 。 6．(2019 重庆中考)在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ） A ．汞原子中质子数为80 B ．汞的原子序数为80 C ．汞的相对原子质量为200.6 D ．汞属于非金属元素 7．(2019 滨州中考)如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） ,①) ,②) ,③) ,④) ,⑤) ,⑥) A ．氧元素的原子序数为8

B ．Na ＋的结构示意图是⑥ C ．氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同 D ．①②两种元素可组成化学式为Na 2O 的化合物 8．(2019 西宁中考)如图A 、B 、C 、D 、E 是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题： A B C D E (1)A 、B 、C 、D 、E 所示粒子共表示 种元素。 (2)A 粒子的化学性质与B 、C 、D 、E 中哪一种粒子的化学性质相似？ (填序号)。 (3)写出B 和C 两种元素组成化合物的化学式： 。 9．(2019 哈尔滨中考)下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A ．溶洞的形成 Ca(HCO 3)2===CaCO 3＋H 2O ＋CO 2↑ 分解反应 B ．酸雨的形成 CO 2＋H 2O===H 2CO 3 化合反应 C ．碳与灼热氧化铜反应 C ＋2CuO=====高温 CO 2↑＋2Cu 还原反应 D ．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 A1(OH)3＋3HCl===AlCl 3＋3H 2O 复分解反应 10．(2019 青岛中考)高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为：①SiO 2＋2C=====高温Si ＋2CO ②Si ＋3HCl=====250℃ HSiCl 3＋H 2 ③HSiCl 3＋H 2=====高温 Si ＋3X 反应①制得粗硅，通过反应②③进一步得到高纯硅；三氯硅烷(HSiCl 3)的沸点是 31.8 ℃。下列有关说法不正确的是（ ） A ．反应③中X 的化学式为 HCl B ．三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成 C ．三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为 1∶3 D ．反应②③实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅 走 进 中 考 1.(2019 山西中考)钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛(TiCl 4)是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为 －1价，则钛元素的化合价为（ ） A. －4 B ．＋1 C ．＋2 D ．＋4 2．(2019 烟台中考)化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（ ） ①Ne ②Mg ③Mg 2＋ ④H 2O 2 A ．①②④都表示一个分子 B ．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C ．④表示H 2O 2分子中含有氢分子和氧分子 D ．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同 3．含磷的洗涤剂因含有Na 5P 3O 10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂．下列化合价在Na 5P 3O 10中没有出现的是（ ） A. －2 B ．＋1 C ．＋4 D ．＋5 4．(2019 深圳中考)钪(Kc)是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原