难忘的一句话

有时，一句话就像一记警钟，时刻提醒着你；有时，一句话就像阵阵鼓点，激励着你；有时，一句话就像冬日里的阳光，温暖着你；而有时，一句话就像一根刺，刺伤着你……在你的成长过程中，肯定有那么一句话让你难忘，请你以《难忘的一句话》为题写一篇作文。

例文：令我难忘的一句话

在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚”。

那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！

我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：9：30，我会心地笑了。

时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！

我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。

夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。

难忘的一句话

从小到大，我们已经认识了许多名言。有的名言是为了鼓励我们努力学习；有的是为了让我们要博览群书；还有的则是让我们知道应该懂礼貌，知荣辱。大家应该还记得毛主席说过的：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句名言吧？就是它，归了我很大的启发。不信？那就听我慢慢道来。

记得我在四年级的第二学期快要临近升级考的时候，我的成绩不停地往下跌。可把我急坏了。所以，我每天放学回家，只要一把作业写完，就马上看书。没想到还挺有效，我

竟然在期末考试里考到了全班第一名。顿时，我嚣张起来。我骄傲地把成绩单交给了奶奶，还说：“这简直是小菜一碟，再给我十张也没问题。”可是，正在我得意的时候，奶奶却给我泼了盆冷水。“骄傲使人落后，你不能这么骄傲。”虽然我当时点了点头，可过后我就把当做耳边风。这不，我五年级第一次月考就考砸了，英语光笔试部分就扣了10分。而我平时最擅长的数学也只考了93分。语文还没考。昨天放学回家，奶奶翻开我的书包，看见数学考卷上写着一个大大的93分，便发起火来：“你怎么只考这么点成绩啊！你怎么对得起这么关心你的班主任老师呢，还嫌我唠叨，你看，成绩下降了吧，还第一名呢！”

从那时起，我才真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的意思，也知道了一个人在任何时候都不能骄傲自满。还知道了成绩只能代表过去了，再想得到好的成绩，几一定要虚心，努力！

我的理想作文450字医生

我的理想作文450字医生 理想是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆，它 会指引你到达成功的彼岸;理想是人生导航的灯塔，闪烁着胜利的光芒。人生因为有了理想而丰富多彩。朋友，你想知道我的理想吗?让 我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生”! 那是个晴朗的一天，我和同学一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上突然倒下了，在地上痛苦地挣 扎着，过往的行人看到了，都忍不住停下了脚步。可是，大家都只 是围观，看到老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们不但没有上前施救，而且都远离她。这时候，一位阿姨走了过来，连忙把老奶奶扶 起来，做了人工呼吸，不久，老奶奶醒了过来，连声道谢那位阿姨，那些围观的人，脸情不自禁地红了，好像一个个大苹果。我上前问 那位阿姨：“阿姨，请问您是做什么的?为什么要救那位老婆婆 呢?”“我是一名医生。每个人的生命对于医生来说都是非常重要的，他们就像是我们身体中的一部分。”我一边走一边想：医生，救命 如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么的伟大!在此刻，我便 有了做医生的理想。 医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命， 与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往! 俗话说：“理想是人生的导航!”医生，多么崇高的职业啊，我 一定会把理想进行到底! 每一个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那 一粒种子将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“种子”便 是医生。

语文天地一教案

语文天地一教案 预习提示： 1、从第一单元的课文中画出你认为好的词语和句子读一读。 2、读读第二题的词语，了解意思。 3、阅读《难忘的一句话》概括主要内容，写写你的感受。 教学目的： 知识目标：练习说话有条理，把错乱的句子按顺序排好，同时注意在生活中表达有顺序。 能力目标：鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力。 情感目标： 1、指导学生灵活运用学会查资料的方法。 2、培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。 3、指导学生在具体环境中使用语言。 4、指导学生从习作中找错别字，养成认真的习惯。 教学重难点： 1、练习说话有条理，把错乱的句子按顺序派好，同时注意在生活中表达有顺序。 2、指导学生灵活运用学会查字典的方法，指导学生从

习作中找错别字，养成认真的习惯。 教具准备： 投影仪 课时安排： 2课时 第一课时 教学内容：学习《语文天地》第一题、第二题、畅所欲言。 教学过程： 一、导入新课： 这节课我们来学习《语文天地》。 二、讲授新课： （一）学习摘录笔记，进行组词练习 1、出示投影片： 2、学生自己读生字。想一想：观察生词发现了什么？ 3、学生进行小组内交流。老师进行巡视了解情况。 4、指学生回答。要求学生回答问题时要完整。 5、这些生字形状差不多，那么我们怎么来区分他们呢？ 6、引导学生理解生词的意思。 7、进行生字的组词练习。有能力的学生可以鼓励进行说话练习。 （二）进行词语抄写、说话练习。

出示投影： 1、学生自己朗读词语，画出不懂的词语。 2、指学生开火车读词语。 3、互相交流不懂的词语意思。（老师重点指导） 4、学生学习运用词语。选择自己明白意思的词语，进行说话练习。要求：可以说一句也可以说几句。 5、先指有能力的学生进行说话，给其它学生做个范例。 6、学生自己独立思考，然后说给同位听一听，互相进行纠正。 7、指学生进行词语的造句练习，集体点评，提高造句能力。 8、、你认为课文中还有哪些词语比较好，说给大家听听。 9、老师可以适当的进行板书，指学生进行说话练习。 （三）畅所欲言 1、、你对这首古诗句有哪些了解？（指学生说说自己了解的资料） 2、老师引导学生理解课文中的词语。 3、、老师可以简单的讲解古诗的意思。 4、、学生再进行语句的朗读，一边读一边结合自己理解谈话。 5、练习说话 三、课堂小结：

小学四年级下册语文《难忘的一句话》教学设计

小学四年级下册语文——《难忘的一句话》 教学设计 教学目标： 1．学习本课的4个生字。 2．读通、读懂课文，把握课文的主要内容。 3．有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情。 教学步骤： 一、导入 同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？（学生自由谈）教师总结后谈：今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好的感情。 二、初读课文，整体感知 １．学生自由读，读准字音，结合上下文理解以下词语：气恼、裂唇、畸形、倾斜、温馨、抚慰等。 ２．解决下列问题： （1）“难忘的一句话”是哪八个字？ （2）为什么这八个字让“我”难忘？ 三、检查读书效果 1．练读生字。 2．分自然段读课文。 四、重点引导理解 描写“我”和“伦纳德”夫人相貌的语句。 五、精读课文，体会人与人之间的美好情感。 在初读的基础上，回答下面的问题： 1．讨论：你怎样看待“我”对同学撒谎和耳语测试时作弊？ 明确：我撒谎并非品质问题，而是为了维护自尊。 2．找出课文中体现“我”自卑的语句，谈自己的理解，并通过感情朗读表达出“我”的感受。 “我气恼，我……说起话来还结巴” “我觉得这样说……甚至没有人喜欢我”

“可我先天失聪……同学们会更加嘲笑我” 3．讨论：试想当有人对你说“我希望你是我女儿”时，你有什么感受？为什么“我”听到是反应这么强烈？这么难忘。 4．引导学生体会出我的感受强烈的原因：即老师的爱的强大力量。 5．弄懂为什么“我”觉得这八个字像一束温暖的阳光，改变“我”人生的看法。 六、总结 学了这篇课文。你有什么感受或收获。 七、布置作业 1．抄写本课的词语。 2．再读课文，抄写自己喜欢的句子。 八、板书设计 难忘的一句话 相貌丑自卑－——“我希望你是我女儿 改变我对人生的看法

最新四年级作文题目

四年级作文题目 四年级作文题目以“的爱”为题，写一篇文章. 【作文练笔二】 俗话说得好：“失败乃成功之母”四年级作文题目以“我成功了”为题，写一篇作文. 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等.这些可爱的小家伙天天陪伴着你.你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了.现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章. 【作文练笔三】 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等.这些可爱的小家伙天天陪伴着你.你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了.现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章. 【作文练笔五】 成长记录着欢乐，也镌刻着教训.成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上.如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕.因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大.请你以“我错了”为题，写一篇文章.

【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情.如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱.题目自拟. 【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情.如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱.题目自拟. 【作文练笔八】 看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪.我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”.有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们.请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作. 【作文练笔九】 你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭.你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”完成一篇习作. 作文练笔十】

初中八年级叙事习作范文：那句话激励着我_最难忘的一句话作文

那句话激励着我 ——最难忘的一句话作文 小时候总爱在晚饭后拉着爷爷的手出去散步，现在也不例外。每次散步，总能从历经沧桑的爷爷的话语中学到什么。翻开记忆的相册，发现爷爷的那句话在我的心中已留下了不可磨灭的印记。 那天晚上，正值秋天，我像往常一样拉着爷爷的手出去散步，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了。 我拉着爷爷的手，低着头，漫不经心地走着。爷爷仿佛看出了我的不快，问我怎么了。我将我与我朋友吵架的事一五一实的告诉了爷爷，并且向她他抱怨道：“她因为被老师批评，我不就是想哄她开心，她却对我大吼大叫。爷爷，你说这是为什么啊！”说完一片落叶落在我头上，我生气地将它狠狠地摔在地上，愤怒的说道：“今天怎么这么倒霉，连树叶也和我过不去！”爷爷笑了，俯下身去捡那片落叶，我不禁有点疑惑，正准备开口，爷爷却问道：“你知道他为什么落下吗？”“因为秋天到了，风一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道。“对！秋天到了，秋风一吹，它就落了。之所以落下，是因为要更好的孕育下一批绿叶。难道这片落叶会因为风将它吹落。心里就会怨恨他吗？答案肯定是不会的。你能解释这是为什么吗？”“这……”我停顿了。“是因为每片落叶，在落下时，它的怨恨，就随风而去了。” “随风而去”？这句话让我心中猛一惊。我捡起一片落叶，想了许久，才明白一半…… 第二天，我来到教室里，一眼便看见了她，我主动走向前去，“对不起，昨天是我不对，明知道……”还未说完，她便说：“我也有，对不起。”我笑了，说道：“让不好的事情随风而去，我们还是好朋友。”“随风而去？”她有点疑惑。“哎呀，我们还

是好朋友，对吗？”“嗯！” 考试成绩不理想时，让它随风而去，因为我相信下一次我会考的更好；受到老师或父母的批评时，让它随风而去，因为我认为他们这样做只是为了纠正我的错误；与朋友发生矛盾时，让它随风而去，因为我坚信我们的友谊坚不可摧…… “随风而去”短短四字，却蕴含无限哲，如果人人都能参透这一点，那还何苦担心自己在为人处事上会发生矛盾吗？ 感谢爷爷，感谢他的那句话——“随风而去”。他不断激励着我前行，直到永远，永远…… 作者：刘宇鹤

令我难忘的一句话作文

令我难忘的一句话作文 时间：2017-05-13 11:11:36 | 作者：学霸 【篇一：令我难忘的一句话作文】 品着一杯香茗，沐浴着月亮的清辉，在这个喧闹的世界里，悠闲的翻阅前人的书籍，品前人所思，感今日所闻。不因凡尘世俗所扰，亦不因名利所困。这便是我最难忘、最喜爱的生活！ 此话便是：“上善若水，人当如水。”这是我朋友多年前的一语，随口一言，却令我难忘至今。 水，不因外力而改其形，渊明如水，他说“吾不为五斗米向乡里小儿折腰。”言毕，头也不回地辞别官场，归隐田园。田园的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其诗云：“衣沾不足惜，但便愿无违。”可见，他是悠闲的，是欢愉的，衣食住行，柴米油盐不能成为锁住他的链子，繁文辱节，富贵青云不可约束住他的自由。是啊，我应像渊明般不受世俗的约束，不应该变自己，所以“人当若水”令我难忘。 水，质本清洁无杂，无尘无垢，文天祥必为此特征的代言人！在蒙古族的铮铮铁蹄下，宋，这个繁荣的朝代，富裕的国度支离破碎，面对着“官室之美，妻妾之奉”，他体现出了他水般的本质，我曾想象，他说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”之时的表情，我想那必定是张写满坚定决心的脸庞。如水一般清澈洁净。人当如水，如水般洁净，这又是这句话给我的启示。 水，能净人净物，在中国漫长的历史长河中，有一颗最明亮、洁净的明星——孔子，孔子亦如水般，他教人、诲人、训人、劝人。以其自身的洁净荡涤他人最黑暗的污垢，使他人得到内心的净化，灵魂的提升，心灵的忏悔，他不仅净化了其时代的人，更是以其的洁净洗涤着古今以来的中国人，甚至日、韩两国的人民也深受他的影响。他是世界上最伟大的人之一，人当如水，它教会了我不应只顾“独善其身”，亦要“兼顾天下”。 人当如水，世界上形形色色的人，五彩缤纷的城市，或豪华或典雅或实用的物品早已使某些人忘却了自己水的本性，当他们听到这句话时，必会有我这般的感受吧！人当如水，这句话我不会忘，也不能忘。因为它是我的导师，我的明灯。 当东方已露微白，我合上书，脑子里的游荡的，仍是那句令我最难忘的话——上善若水，人当如水。 【篇二：令我难忘的一句话作文】 那句话，好比一缕阳光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；

难忘的一句话作文500字五年级

难忘的一句话作文500字五年级 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时，我的性格很孤傲，除了一两个早就认识的同学外，跟其他小朋友几乎没有沟通，总是独来独往;看到同学们有困难时，也总是视而不见，袖手旁观。有天，一个同班小朋友摔倒了，而我正好路过，她也同样看到我了，用求助的目光望着我。可我若无其事地从她身边走过。后来，那个同学总是故意躲着我。就因为这样，我和同学们的关系越来越差了。 有一次，妈妈来幼儿园接我回家，那时候我们还没放学，老师正在组织我们搭积木，大家都三个两个的一起玩，而我却自己一个人搭着零零散散的积木。眼尖的妈妈在这个细节中感觉到了一点蛛丝马迹。后来，妈妈经常送我上学，接我放学，跟老师沟通了解了我在幼儿园的表现。 终于，妈妈在一次放学后问我：“菡菡，你为什么不喜欢跟同学玩呢?”我撅起嘴巴带着生气的语气说：“他们都好坏!都不愿意跟我玩!”妈妈听了，满

脸严肃地对我说：“孩子，‘赠人玫瑰，手留余香’。只要你愿意帮小朋友，给他们快乐，他们会愿意跟你玩的。而在这过程中，你也会感受到助人的快乐。”我听了，似懂非懂地点了点头。 从这以后，我学会了多跟同学们交流，经常跟同学们玩，看到别人有困难会主动帮助别人。很快，我交到了许多朋友，还成为了一个活泼的女孩。 现在，我牢记妈妈的这句话——赠人玫瑰，手留余香，我也真正理解了这句话的含义：帮助别人也是在帮助自己，有付出就有回报。这句话将伴随我的一生，让我终生难忘。 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时，我的性格很孤傲，除了一两个早就认识的同学外，跟其他小朋友几乎没有沟通，总是独来独往;看到同学们有困难时，也总是视而不见，袖手旁观。有天，一个同班小朋友摔倒了，而我正好路过，她也同样看到我了，用求助的目光望

六年级上册语文期末试卷及答案精选

六年级上册语文期末试卷及答案精 选 六年级期末小学语文试题 （时间：90分钟） 一、基础知识. 1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观. qín miǎn méng lóng kuí wúyōu lǜ mòsòu lún yì 生咳囫吞枣扬顿挫 2.把下列成语补充完整. （）然大（）曲（）和（）（）连忘（）苟延（）（）（）（）共赏（）高（）烈 3.下列词语中有错别字的一组是（） A．横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀 B．焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨 C．风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心 D．怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠 4.按要求改写句子的意思. （1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话） （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神.（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子） 二、语言积累.

1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱.”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗? 2、先按原文填空，再回答问题. （1）好雨知时节，当春乃发生.____________________，__________________.本首诗处处体现了诗人的_____________心情. （2）伯牙鼓琴，志在高山.钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”. （3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路.哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算. 请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________ . （4）诚者，天之道也；____________________________________________ （5）其实地上没有路，____________________________________________ （6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子： ___________ _____ _ （7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________ 加分题：活学活用.（可以加五分哦~） （1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”. ①不教白发催人老，更喜春风满面生.（） ②美味招来云外客，清香引出洞中仙.（） ③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄.（） （2）将下列词语排列成一副通顺的对联. 且读千年事欲知万本书今古中西 ___________ _____，_________ _______. 读这副对联，你联想到的一句名言是：___________________________ _____.

令我难忘的一句话

令我难忘的一句话 在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言.它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”. 那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后去看电视.可不知怎么回事,那天晚上的动画片特别多,而且一个比一个好看.我看电视的时间已经超过规定的15分钟了,可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作业.脑海中,一个声音满不在乎地说：“算了吧,好不容易碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧!”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行,小学生要有时间观念,学会控制自己.”“好不容易爸爸妈妈不在家,多看一会儿吧,没人会发现的.”第一个声音亮出了自己的观点.“可是,现在已经进入总复习阶段,电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!”第二个声音摆出了长辈的架势.我被这两种声音搞得头昏脑涨,忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人,时间也抛弃他”.“是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去写作业.”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪费了40分钟,时间真的抛弃我啦! 我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋.笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张写满.时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实.当我写完最后一个字时,我看了看钟表：9：30,我会心地笑了. 时间是宝贵的,可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返,可有的人却不懂得把握；时间是短暂的,可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口,却从来不知道“明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎”.生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚步,不要被时间所抛弃.我要更加珍惜时间,不再浪费生命中的每一分、每一秒! 我轻轻地伸了一下懒腰,晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我.虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜,但它却给了我一个警示,一个启迪. 夜,很静,随着闹钟的“滴答”声,我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜. 最难忘的一句话 在家里,我有一个外号：等会儿!妈妈时常对我开玩笑：“从前有个小孩,叫等会儿.她在等会儿之前要等会儿,等会儿的等会儿之前也要等会儿……一天二十四小时永无止境地等会儿.”每次我一听完这个,就去“等会儿”了. 一天中我的等会儿很多很多.早上,妈妈叫我起床,我迷迷糊糊地说了一句“等会儿”,接着睡了.好不容易妈妈把我一连串的等会儿打断,可洗脸刷牙时又得等会儿,好不容易慢慢吞吞地洗漱完毕,接着又是一个等会儿……终于到了学校,满脑子在想：早上要是不等会儿的话,上学就不会慌慌张张的了,可总也做不到. 晚上放学了一到小饭桌又是一大堆的等会儿.“等会儿,先看会书!”“等会儿,先玩儿会 儿!”“等会儿!先……”妈妈来接我的时候总能听到一连串“等会儿”.原来,我还没写完作业哩!（因为有约定：写完作业才能回家.） 回家了,妈妈问：“该写华数作业了吧?”我不回答,抱上一本课外书一边看去了.“从前有个小孩,叫……”“够啦,够啦!我写还不行吗?”我不喜欢妈妈拿我开玩笑…… 晚上该睡了,我却吵着要玩会儿电脑游戏,妈妈无奈地说：“二十分钟!就二十分钟!到点关

我的理想作文450字

我的理想作文450字 我的理想作文450字一 我也有自己的理想。当然我们的理想都是独一无二的，都是丰富多彩的。现在我就介绍我的理想!! 我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。 这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。 我的理想作文450字二 有的人想当一名医生，像天使一样，给予病人生的希望;有的人想当一名人民教师，像辛勤的园丁一样，培育出满园的花朵;有的人想当

一名画家，将美丽的祖国装入画卷。而我的理想，则是当一位像巴金、老舍和萧红那样有名的作家。 如果你问我为什么想当作家，我会告诉你从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。读朱自清的散文《匆匆》，文中写着“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹?……”作者这种无穷的语句让我感到深深地震撼，写出了时间的宝贵。让我感受到了时间的匆匆流逝;读林清玄的《桃花心木》让我懂得了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。这些美文犹如天边最美的云彩，又似天空中最璀璨的繁星，为我指引着前行的路，坚定了我当作家的决心。 我知道，渺小的我离这个理想还太远。为了让这个理想早日成为现实，在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，我如饥似渴地阅读着名篇名作，从中汲取着养分，曹文轩、沈石溪、高尔基……;多思就是在欣赏佳作时，多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品;多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的;多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。 我希望通过我的不懈努力，不断尝试，写出让人惊艳的作品，在浩瀚的文学海洋里实现自己的价值。早日实现我的理想——成为一名出名的作家。

四年级作文难忘的一句话

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教学过程： 一、导入新课：同学们我们上学期学了《难忘的一天》这一课，你们记得吗？这节课我们学习课文二《难忘的一句话》，你们想不想知道这“难忘的一句话”到底是什么样的一句话呀？板书课题：课文二.“难忘的一句话” 二、讲授新课 （一）带着问题听读课文，初步感知课文大意 1.师有感情的范读课文，生带着问题听读课文，找出问题答案。 (1)、课文主要讲了谁和谁的故事？ （2）这“难忘的一句话”指的是什么呢？ 2、在教师的引导下，学习课文第一自然段。 （1）指名朗读第一自然段，找出描写我外貌的句子？ （2）因为自己丑陋的外表，让我觉得一跨进校门，同学们就会-----讥笑我。理解“讥笑”：嘲笑、笑话 （3）假如你就是这个小女孩，面对自己丑陋的长相和同学们的嘲笑，你的心情会怎样呢？板书：伤心自卑---- 出示：上课时，“我”-------------- 课间时，“我”-------------- 放学时，“我”----------------- （4）与众不同的外表让我失去了朋友，失去了欢乐，因此，我认为-------------齐读：除了家里人，有谁会喜欢我？ 【女生齐读第一段；读出“我”的伤心、难过、无奈】

六年级作文：让我最难忘的一句话作文

让我最难忘的一句话 每个人的人生中，总有那么几个人对你说过几句话，让你终身难忘，并能在你们人生的转折点发挥巨大的作用。在我人生的一场比赛上，有一句话，也发挥出了巨大的作用。 有一次，我参加了学校举办的长跑比赛，我的同学都对我信心满满，毕竟我以前是获得过短跑比赛第一名的人，可也有的人对我不放心，毕竟以前那是短跑比赛，短跑比赛和长跑比赛肯定不同，因此，有些同学忧心忡忡。但我很快会让他明白，他们的忧心都是徒劳。 来到赛场上，我看到其他几个参赛的同学都信心满满，还有的说在短跑比赛上吃了亏，这次一定要在长跑比赛中打败我。其中一个同学，扬着眉毛，脸面朝天地对我说：“听说，你就是那个短跑第一的人，我终于有机会和你一起比试比试了！”我也很兴奋，他就是那个全校师生都看好、而且最有可能得长跑第一的那个人，我一定要打败他。 这时，最后一位选手到了。我们到各自的跑道上站好，做好了起跑的姿势。裁判宣布开始，所有选手都跑了起来，这场长跑比赛一共要跑十圈，但我估计，我最多只能快跑八圈，希望其他选手也是这样想的吧。 当我跑到第三圈时，我已落到了最后，其他选手都嘲笑我，但我在心里想：等一会儿你们坚持不住了，我可就要轻松超过你们了。果然，过了一会儿，他们都坚持不住了，一个个像逆风行船一样，我轻轻松松就超过了他们。跑道上，排在最前面的还剩下四个人。我现在

暂时第三，不过，等一会儿我就是第一了，哈哈哈！ 过了一会儿，跑了六圈了，我却一个不稳，摔倒了，马上就有一名同学从我身边超了过去。我听到同学们都对我喊“加油”“别放弃……”其中，我的一位朋友对我喊：“加油！别放弃！你就快赢了！你不是说一定会得第一吗？我们相信你！”我一定要拿第一！我要兑现我的诺言！大家都这么相信我，我怎么能让大家失望呢？ 我立马站了起来，又挥动着双臂，向前跑去。刚才摔了一跤，倒好像是坐在地上休息了片刻，我感觉我的力量更充沛了，一下子就追上了两个人。我身边的对手见了，似乎急了，埋头加速，却脚下一滑，都摔了下去。我摇摇头，向终点跑去，我的前面只有一名同学了，但他的速度越来越慢，身体也摇摇晃晃的，很明显是跑不动了。最后，我拿出我短跑冲刺的速度，轻轻松松得了第一。不过，一过终点线，我的腿脚一停，马上感觉浑身热汗直冒，小腿酸痛不已。全班同学都围着我，夸耀我，称赞我，我的那位好朋友赶紧扶着我在跑道上走着。我在心里洋洋得意，那句话，已经深深地烙在了我的心里。 “我们相信你！”就是这句话，让我赢得了这场比赛的胜利，让我终身难忘。现在，我已经把那句话贴在我的床头，当作我的座右铭，我一定会好好努力，好好表现自己，绝不辜负朋友、亲人的期望！

一句话教案设计 难忘的一句话作文教案

一句话教案设计难忘的一句话作文教案 一、导入 1、在中国的近代文学史上，有这样的一个人：他，自称为东方老憨，然而却感情丰富，热情洋溢，拥有着一个诗人的灵魂，朱自清称他是中国抗战前唯一的爱国新诗人;他，对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理与研究，被郭沫若称之为前无古人，后无来者;他，在悼念李公朴先生的大会上拍案而起，发表了著名的《最后一次演讲》，当天下午便被国民党特务暗杀于昆明街头。 2、大家说，这个人是谁? 谁能介绍一下他的有关资料? 是啊，此时望着这张熟悉的面孔，他那你可知妈港，不是我真姓’’的凄婉诗句仿佛仍在耳畔萦绕。这节课我们就跟随闻一多，一同走近诗歌，去感受那股震天撼地的民族魂。

3、诗的名字叫《一句话》，来齐读课题，那么这究竟是怎样的一句话呢? 二、感悟 1、教师范读，生回答一句话指哪句话? 2、咱们的中国，这里的咱们指谁?为什么不说我们的中国?对比一下。 3、那么无论是我们的中国，还是咱们的中国，今天我们说起来，感觉都是很平常的一句话，诗人为什么还要这样强调呢?这就与作者所处的社会背景有关了。这节课我们就用结合课文，联系时代背景的方法，去体会一下作者内心的情感。 4、指生介绍时代背景 5、那么闻一多又是怎样将他的情感传递给我们大家的呢?自由读诗，画出你感触最深的语

句，体会一下。 第一小节：火山爆发视频 指导朗读：火山爆发气势怎么样?是啊，可以说是喷涌而出、叱咤风云、翻天覆地。中国民众被压榨了千百年，也沉默了千百年，然而一旦反抗，那力量将如火山爆发，那声势将似晴天霹雳震。 来孩子们，带着这种感情读一读这节诗 第二小节：铁树开花资料与图片 指导朗读：你觉得诗人要用铁树这怒放的花蕾来象征什么?是啊，新中国、人民大众的中国、咱们的中国，这是每一个处于水深火热的中国人心底的渴望与期盼，那么你能把诗人的这种自信、激情、渴望读出来吗?三、延伸

记让我深受启发的一句话作文难忘的一句话

记让我深受启发的一句话作文：难忘 的一句话 难忘的一句话 小小的一句话，有时却能给予人温暖，有时能给予人鼓励，有时能给予人心灵上的触动…… 记得那时我才刚入学，心中充满了对新学校的憧憬，一时间在学校里上蹦下蹿，四处寻乐，搞恶作剧，嬉戏调皮。结果被老师归属为班上的极其危险的捣乱分子，遭到了严厉的判评…… 受批评的滋味可不好受，我的泪水夺眶而出，大颗大颗地落下，滴落在课桌上，鼻尖酸酸的，身体不住地抽搐着，泪光中，一切都变的模糊了……老师凝着眉，严厉的目光扫视着全班，鼻子大断喘着粗气，手禁不住有些颤抖。“看见没有！”她眼睛瞪得大大的，威严的气氛压得同学们喘不过气来。“这就是捣乱的下场，以后谁再不守规矩，同等处置！不以规矩，无以成方圆！我再次警告你们！谁再不守纪律，同等处置！”全班静悄悄的，只听见我的抽噎声。

放学后，老师把我叫进了他的办公室，语重心长地说：“我知道你并不是一个坏孩子……只是，调皮是要有限度……”听到这，我的泪水又不禁涌了上来。“要改正缺点，争努力超越他人！……要努力啊！”要努力啊！我的心不禁震动一下，是啊，要努力啊！ 从此，我将心中顽皮的天性深深埋藏在心底，认真学习。正是这句话，激励我不断努力看，不断进取！ 难忘的一句话 小小的一句话，有时却能给予人温暖，有时能给予人鼓励，有时能给予人心灵上的触动…… 记得那时我才刚入学，心中充满了对新学校的憧憬，一时间在学校里上蹦下蹿，四处寻乐，搞恶作剧，嬉戏调皮。结果被老师归属为班上的极其危险的捣乱分子，遭到了严厉的判评…… 受批评的滋味可不好受，我的泪水夺眶而出，大颗大颗地落下，滴落在课桌上，鼻尖酸酸的，身

我的理想作文字

我的理想作文字 导读：每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。 于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的.、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了

自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。 现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它! 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人! 窗内，冷风轻度，一帘残梦，半弯瘦月，给清冷的月色抹上一层淡淡的哀伤。月光如水，洒在了我的身上，月光上有我的影子，细细长长孤零零的影子，在月弯弯的那一方，是不是还有另一个我? 世界上有一种叫做“理想”的东西，牵引着人们努力向上，而我的理想是什么?夜色如水，我却辗转难眠，空洞的双眸，两眼茫茫，失去了努力的目标…… 当怀着满心热血企图实现理想时候的自己是最真实的，我能够感觉得到自己的存在，不再是行尸走肉。我说，我的理想是：执笔踏过

第一单元 话语

第一单元话语 单元分析： 本单元以“话语”为主题，从大地的话语、话语的作用、如何说话等几个角度来选编课文。通过《秉笔直书》课后的第二题、“语文天地”“日积月累”的摘录笔记、“填成语”以及“畅所欲言”等练习，引导学生感受体会“言为心声”，并积累相关的词汇、成语、俗语和名言警句。“初显身手”的练习要求学生用有声的话语说明无声的话语。“笔下生花”提出了叙事具体生动的要求，“有血有肉”是修改习作的又一标准。“金钥匙”辅导学生怎样提问题。 课文包括一首诗歌和三篇记叙文，其中一篇中国历史故事，两篇外国故事。《大地的话》抒写了大地博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。《语言的魅力》和《难忘的一句话》分别从成人和儿童的感受角度记述了人与人之间如何连起了爱的纽带，可与“语文天 地”“畅所欲言”结合起来教学。《秉笔直书》昭示了语言表现人格之作用。 习作应在阅读和“畅所欲言”的基础上进行，《难忘的一句话》可作为学生习作的范文，“金钥匙”内容应与阅读、“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”等实践活动整合教学。 课时安排：10——12课时 《大地的话》两课时 《语言的魅力》两课时 《秉笔直书》两课时 《语文天地》两课时 《习作及讲评》四课时 推荐阅读《一句话的力量》一课时

课题：大地的话 教学目标： 1.学会本课生字新词。能正确读写下列词语：吐蕊、嘟噜、筑巢、窄、往下坠、踏碎、籽粒等。 2.诵读诗歌，体会诗中蕴含的大地母亲无私奉献的精神。 3.能画出诗中每小节的关键词，根据前4小节的结构和语言风格，试着仿写一小节。 教学重点：读中感悟、读中理解、读中成诵、读中积累和消化吸收语言，理解大地母亲无私奉献的精神。 教学难点：体会诗歌的写作特点，并根据诗歌前4小节的结构和语言风格仿写。 课前准备：安排学生课前预习搜集作者资料预习文本 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时总第课时 教学目标： 1.读准字音, 读通课文。 2.感悟诗歌的内容，体会诗中蕴含的大地母亲无私奉献的精神。 教学重点：读通课文，试着背诵，感悟诗歌的内容， 教学过程： 一、导入新课。（由单元主题谈话导入） 出示单元主题“话语”，谈谈自己对“话语”的理解。“言为心声”，人们总是通过话语来表达自己的某种想法，愿望，抒发自己的某种情感。今天，我们来学习一首诗歌《大地的话》，看看大地对谁说了什么话，表明了自己怎样的心声呢？（板书课题） 二、检查预习，掌握学情，学习新课

【四年级作文】最难忘的一句话

【四年级作文】最难忘的一句话 在我的记忆里，有许许多多的无穷无尽的话语，有些话语让我感到“天崩地裂”，有 些话语让我感到“春暖花开”。但是，最令我刻骨铭心的一句话就是妈妈对我说的：“努 力就有成功的可能，不努力就肯定不会成功。” 记得有一次，课外班要考试，可是我只是草草地复习了一下，就去看课外书了。第二 天考试的时候，只会做几道题，其它的题不是不会，就是看着眼熟，但思路怎么也没有。 要交卷了，我迟迟不肯把卷子交给老师，希望突然想起来怎么做。成绩出来了，我拿到卷 子后扫了一眼就匆匆忙忙放进了书包，生怕被别人看见。我的身体先是一阵麻木。继而，“42分”和一个个醒目的大红圈一直浮现在我眼前。我跑出教室，扑到妈妈怀里，哽咽着说：“我没考好”。妈妈说：“没什么好委屈的，昨天没好好复习，没有认真对待，肯定 也不会有好成绩，努力了才有成功的可能，不努力肯定没有！”我在妈妈怀里点了点头。 一路回家，在我眼中的蓝天，变成了灰色，空气也灰???鞯模?心像一枝蔫了的花朵一样，失落的垂着头，我暗暗下决心，下节课的大测一定好好复习，考好。 距离下次课还有4天，在这4天里，我认认真真的把每次的小测都重做了一遍，还往 前复习了几讲。大测时间终于到了，我信心满满。发卷了，我拿起笔仔细审查认真思考， 越做越有自信，不知不觉中，我已经把卷子都做完了。最后，我检查了几遍，才自信的交 了卷儿。成绩出来了，我看了看自己的分数，心就像兔子一样乱跳起来，高兴的手舞足蹈，流出了喜悦的泪水。我对妈妈说：“妈妈，我考了135分！”妈妈却平静的说：“不要因 为一次考试好或者不好去高兴和伤心。只要你付出了就会有回报。努力就有成功的可能， 不努力就肯定不会成功，你要永远记住这句话”，我点了点头。今天回家的路上，我看到 蓝天更蓝了，小草更绿了，一切都那么美好。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “努力就有成功地可能，不努力就肯定不会成功”，这句令我难忘的话让我懂得了只 有坚持不懈，努力才有回报，而好吃懒做，等着天上掉馅饼的人，肯定不会成功！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

六年级关于难忘的作文：最难忘的一句话

六年级关于难忘的作文：最难忘的一 句话 去年十一国庆周，我们来到了素称“文物之邦、鱼米之乡”的绍兴。 我们坐着摇摇晃晃的乌篷船，荡漾在水平如镜的鉴湖上。五分钟前，我们的爸爸妈妈正在和这条乌篷船的主人讨价还价，商定好价格后，我们一群小孩就坐上了传说中的乌篷船，船夫老爷爷用纯正的绍 兴话对爸爸妈妈们说：“乌糟猫力作稀客”。我们研究了半天，才搞 清楚这句话的意思：到乌毡帽里去做客。顺着船夫指的方向望去，我 们看到一个超级大的乌毡帽做的亭子，这顶“乌毡帽”可是创了吉尼 斯纪录的呢! 船夫老爷爷用脚摇着撸，手划着桨，与河水相吻发出清脆的水声，“哗——哗——”，我们也情不自禁地玩起水来，一阵凉爽。十月， 枫叶红了，河面宽窄不一，船经过桥下，岸边叶子上的小刺有些烦人，于是船夫老爷爷总是一遍又一遍地告诉我们几个小孩，要低头了，坐好，手不要放到外面去。我们在水上还不停地问船夫老爷爷关于鉴湖 和乌篷船的故事，老爷爷总是很耐心地，用带着绍兴口音的普通话告 诉我们一些故事，还说驰名中外的绍兴老酒就是用这鉴湖之水酿造的。 聊完了，我们忽然注意到我们坐的乌篷船，整条船都被涂成了黑色，老爷爷说这是因为要防日晒雨淋。小小的船舱里放着水杯、毛巾 等生活必需品。眼尖的我还发现了一碟茴香豆，便咽着口水，船夫老 爷爷看出了我的心思，便用他那双长满老茧却又不失朴实的手把茴香 豆递给了我，我便捞了一颗。对老爷爷点了点头，太好吃了!因为茴香 豆不仅有茴香豆的香味，更饱含船夫老爷爷的热情，那茴香豆的味道 我不会忘记。 啃着茴香豆，撩拨着鉴湖水，短短的乌篷船之旅就这样结束了。 船夫老爷爷把我们拉上岸后就说小费不用了，孩子们挺乖的，我只是 带他们游了一圈。爸爸妈妈们执意要给他“小费”，在这推推搡搡中，

我的理想当一名教师作文450字_作文专题

我的理想当一名教师作文450字我们每个人都应该有自己的理想。关于我的理想是当一名人民教师的450字作文你了解该如何写吗？下面橙子给大家分享一些我的理想当一名教师的450字作文，大家快来跟橙子一起看看吧。 我的理想当一名教师450字作文篇 1 我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。 因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。 用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我1 / 4

着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽! 老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。 不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗?”“来!”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师! 我的理想当一名教师450字作文篇2 人人都有理想，当然也包括我。从小时候开始读书时，我就立志要当一名人民教师，因为小的时候我读一年级时，有一位叫做唐老师的人，她是教我们的班主任，她的样子和蔼可亲，温柔又很有耐心。每次教完了以后，总要问问听没听懂啊?有什么不懂的可以来问啊!等等…… 记得有一次，我在玩耍的时候绊倒了，腿被磕了一个道口子，好疼!而且血还一直流，我害怕极了，不知道该怎么办。这时，唐老师焦急的跑过来，担心的问我：“蓝文琳，怎么样。有没有事啊?”我疼得简直说不出话来，唐老师看出了我的异样，急忙把我背了起来就直奔医院去了，到达医院以后，我模模糊糊得看到了唐老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼!我留下了感动的泪水，之后唐老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。我永远都会记得这2 / 4