国家保密局关于再次公布互联网泄密举报电话的公告

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D 学科建设

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｜保密科学技术| 2016年7月

第七章是保密宣传教育活动的绩效评价，在一般绩效理论的基础之上，对人员绩效、组织绩效和项目绩效的评价进行针对性介绍。绩效评价的目的是总结经验教训，找出差距和不足，以期达到持续改进的目的，它是一个阶段工作的总结，也为下一阶段工作提供方法性指导。

第八章本应介绍保密宣传教育活动的法律保障，但相关内容不足以撑起一章。由于保密法是保密宣传教育活动的最重要内容，因此，这一章从两个方向介绍保密法，一方面作为宣传教育活动的法律基础，另外一方面是宣传教育活动的内容。

保密宣传教育工作的重要目的是创造一个人人知保密、懂保密、重保密的文化环境，因此，第九章对保密宣传教育的文化建设进行介绍，这

一章的内容也是我校保密管理学院教师的最新科研成果。

保密宣传教育所使用的技术手段繁多，并有新的技术及技术应用不断涌现，无法对每种技术手段做全面详细介绍。第十章选择一些常用的技术手段进行概要性介绍，在以后的教学实践中，可根据实际情况进行增减和取舍。

保密宣传教育具有“三多”特性，充满创新性，不是可标准化的业务工作。这是因为宣传教育活动要吸引受众的关注，一旦形成固定模式势必会降低关注度，无法达到宣传教育所效果。所以，保密宣传教育课程要给予学生进行创新所需要的基本理论、基本方法、基本技能，而不能局限于目前的宣传教育形式。在这次编写中，保密宣传教育理论与实务课程的内容分为“不均衡”的五个部分：一是保密宣

传教育的概念和基础理论；二是保密宣传教育工作的保障要素，包括组织保障、机制保障、人才保障和技术保障；三是保密宣传教育活动的具体策划与管理；四是保密宣传教育活动的绩效评价；五是保密宣传教育的文化建设。

在未来新的宣传教育形式会不断创新出来，各种形式所占比重也会随之变化，新的可用的宣传技术、方法和理论也会不断出现。本教材编写中虽然力图不受目前宣传教育形式的限制，但毕竟无法准确预测未来。此外，编写组水平有限，本教材的缺点有待教学实践过程进一步发现。预计未来要不断修订本教材，对教材进行不同的详略取舍和更新修订，以完善教材的不足之处，适应新形势的需要，也使这门课程变成一个充满活力的实用课程。END

国家保密局关于再次公布互联网泄密举报电话的公告

为有效防范和打击互联网泄密行为，切实保障国家秘密安全，维护国家安全和利益，国家保密局特设立互联网泄密举报电话010-********。凡发现在互联网上刊登、传递、存储国家秘密信息的，均可进行举报，其他事项请勿通过该电话联系。国家保密局对举报人个人信息实行严格保护，经查证举报属实的，将给予奖励。

特此公告。

国家保密局 ２０１４年４月２２日