青鸟读后感300字10篇
青鸟读后感300字10篇
《青鸟》是诺贝尔文学奖获得者梅特林克写的，讲述了两个小孩在梦中寻找青鸟的经过。
这两个孩子一个叫棣棣，一个叫咪棣，他们是兄妹俩。圣诞节前夕他们做了一个梦，一个仙女让他们去找一只青色的鸟，这只鸟是神鸟，它能使仙女病得很厉害的女儿痊愈。他们在猫狗和各种东西的陪伴下，来到另一个世界，在光神的带领下寻找青鸟。他们在能看到自己死去亲人的怀念国、黑暗之神所在的夜宫、让人享受虚假的快乐的享乐宫、里面有着不知道什么叫伤心的未出生的孩子们的未来王国和可怕的坟地里，虽然历尽千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终也没有找到，他们只好回到了自己的家。早晨醒来，他的邻居为她的孩子来讨取圣诞礼物，棣棣和咪棣只好把心爱的鸽子送给邻居。这时奇迹发生了，邻居的本来有病的女孩因为喜欢这只鸽子病变好了。
这本书中蕴含着一个主题：我们给人幸自己才更接近幸福。在我们生活中的确有这样的实例，人们常说滴水之恩当涌泉相报，有时候你可能仅仅借给别人一块橡皮，但是当你遇到困难的时候，你可能会获得意想不到的帮助。故事中狗忠心耿耿，奋不顾身的保护棣棣和咪棣，得到了棣棣的夸奖，狗让我们明白要履行自己的职责;猫用心险恶，想勾结狗和其他东西杀掉棣棣和咪棣，结果很不受欢迎，猫让我们明白了当对别人心存不满时要冷静下来分析一下，是不是自己对他人要求太高，做人要有一颗善良的心;糖和面包在棣棣和咪棣去寻
找青鸟的时候，掰下自己身体的一小部分，给他们当粮食吃，糖和面包让我们明白了做人要有无私奉献的精神。
《青鸟》这一本书讲的是一对兄妹，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。在圣诞节前夕，发生了一段不可思议的事，好像做了一个梦一样，让他们踏上了一个寻找青鸟的故事。
在梦中家里的静物都活了起来，在梦中他们一路上经历了许多事，比如夜宫的五道大门、恐怖的墓地之旅、难以置信的青孩子世界，他们看到了光神仙女，还有幸福家园的见闻。而种种的一切都是为了让兄妹明白幸福的真正含义。
读完《青鸟》这本书之后，让我明白了一个深刻的道理，让我明白幸福不再于金钱，而在于爱和快乐。我想起了高尔基曾经在给他的儿子的信中说道：“你要知道，给永远比拿更愉快。”就像幸福在于奉献，不在于取得。就像文中的兄妹，从梦中醒来就做好事，并感到了幸福。
最进，我读完了《青鸟》这本书，是一本童话故事。
这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔，在圣诞节前做的一个梦，梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟，给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果，火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国，走过了夜宫、享乐宫，参观了未来王国，穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟，不过她们后来，在离开时，所有被他们带走的青鸟都死了，原来这些青鸟不能见到阳光，否则，青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。
后来，他们才知道这是一场梦，不过他们知道了两个道理，就是给人以幸福，自己才更接近幸福。还有一个道理是：其实，幸福就在咫尺之间。
幸福是什么?在人们的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有钱而已吗?我知道，其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的，而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的，就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。
我非常喜欢读《青鸟》这本书。
这本书写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫蒂蒂，今年十岁，女孩叫咪蒂，刚满六岁。他们的邻居是柏林考脱太太，她的女儿病得很重，需要青鸟。一天晚上，仙女让蒂蒂和咪蒂去找能给人们带来幸福的青鸟，他们战胜重重困难，最终他们找到了青鸟。
我最喜欢蒂蒂和咪蒂，因为他们勇敢、善良！一次，他们去夜宫寻找青鸟，无论夜神怎么吓唬他们，他们一点也不害怕，最终还是打开了最后一扇门，可惜他们没有找到青鸟。最后，他们回到家才发现原来蒂蒂的鸽子就是青鸟，蒂蒂赶紧把青鸟送到柏林考脱太太家，柏林考脱太太的女儿一看见这只青鸟，她的病就好了。
读完了这本书，我知道了“帮助别人，快乐自己”这个道理！
前几天，我读了比利时作家梅特林克写的《青鸟》一书。
本书的主人公是两个伐木工人的孩子——迪迪和麦迪。他们俩在圣诞节前做了一个梦：一位名叫贝丽的仙女委托他俩去寻找一只象征人类幸福的青鸟。于是他们在光神的指引下走过回忆之乡，穿越夜
之宫和坟地，来到幸福之宫和未来王国。在这期间他们历尽千辛万苦，但青鸟总是得而复失。最终他们发现，其实象征着幸福的青鸟不在别处，就在他们身边！
读完这本书，我才领悟到原来我们身边充满了幸福：吃饭时，妈妈把好吃的菜夹到我碗里，使我感到母爱的幸福；运动会上，我跑完二百米后，同学们都过来鼓励我，还把电风扇借我，使我感觉到友谊的幸福……幸福真是无处不在啊！
我认为，只要我们总是抱有无私美好的心愿，幸福就不难获得。因为它近在咫尺，就在我们身边！
《青鸟》是一部剧本，读过前八场后，我认识了许多人物，像蒂蒂儿、米蒂儿、蒂儿奶、蒂儿爷、光明，还有面包、糖、水、火、牛奶的灵魂们。其中，给我印象最深的是光彩夺目的光明。
其实，每个人心中都有一束光明，它指引着人们走向诚实、善良的美好境界。
记得上二年级时，我在午托部生活了一段时间，那时候一吃完饭，总会看到其他小朋友纷纷跑去小商店买东西，我非常羡慕，要是我也有钱该多好呀！一天晚上回家，我发现茶几上有两角钱，心中一喜，趁妈妈不注意，顺手拿走了，装在口袋里，第二天中午，一吃完饭，我就朝小商店跑，跑到半路，突然心中出现一束亮光：“我背着妈妈拿钱，不就变成小偷了吗？”我心中一惊，双脚不由自主的往回走。晚上，我悄悄地把钱放回了桌子上。
我感谢那束光明，是它让我至今还是一个诚实的好孩子，我要让它永远陪伴着我。
今天,我读了《青鸟》中的两篇小故事,分别叫做“迪迪和麦迪”、“美妙的平安夜”。
这两篇故事讲述的男孩迪迪和女孩麦迪是兄没。他们遇到了一位老仙女,老仙女送给他们一顶帽子,带上之后,所有事物开始动了就连他们的房子也变美丽了。老仙女让他们去寻找青鸟。
我从这篇故事中,知道了没不是光看外表的,老仙女虽然丑陋,
但是心灵善良,所以,戴上帽子时变得美丽。看了两篇故事,我想起了一句话“世界上不缺少美,缺少发现美的眼睛。”这说事了我们身边美丽的人还是有的,只是没有人去发现。
我也发现过学习不好,品质优秀的人,他在刻下帮助了不少人。他叫倪宁。我也要做个爱帮助别人的人,向老仙女、迪迪和麦迪一样。
“一个人所能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能助于他人恢复健康,
我们的死就是有意义的。我帮助别人的时候,总会默默的读起来,原来,帮助别人是多么快乐的啊!
上周末，我读完了一本名叫《青鸟》的书。文章讲述了砍柴人的女儿-------棣棣和咪棣受仙女之托，千辛万苦地寻找青鸟的过程，是关于幸福的故事。
故事的主要内容是：圣诞前夜，棣棣和咪棣家来了一位仙女。她请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟(幸福的象征)，并送给棣棣一顶
能看到事物灵魂的神奇帽子。两个孩子在猫、狗和各种动物的灵魂
陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下寻找青鸟。他们在回忆国、夜神宫殿、幸福花园、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟，但始终
未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、猫、狗……依次和孩子们告别，光神也远去了。两个孩子回到家，邻居太太的女儿一直生病，很想要棣棣的小鸟，棣棣以前舍不得，当天却一口答应送给她。这
时小鸟变成了“青鸟”，原来青鸟一直在他家里。邻居女孩的病也好了。
比利时大作家莫里斯﹒梅特林特作品中提出了一个对人类具有
永恒意义的问题：什么是幸福?作品中运用了意味隽永的各种各样的
象征手法。通过描写青鸟的过程，告诉我们幸福的真谛：我们给人以幸福，自己才更接近幸福。
这个故事让我深深地感受到：我们每个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就在咫尺。
其实我们何尝不是幸福的一代。在校园里有老师的关爱，可以
学到许多知识，在家里有爸妈的疼爱，可以吃上大鱼大虾，穿上各种各样漂亮的衣服，过上平平安安、快快乐乐、幸幸福福的日子。
今天我读完了《青鸟》这本书，这本书讲的是兄妹两个寻找幸
福青鸟的故事。
故事的主人公是一个叫棣棣的男孩和一个叫咪棣的女孩，棣棣
是哥哥咪棣是妹妹，他们在圣诞前夜被仙女叫去寻找代表幸福的青鸟，
棣棣有一顶神奇的帽子，可以看到事物的灵魂，两个主人公和狗、猫、面包、水、火、糖、牛奶的灵魂踏上了寻找青鸟的路途。
他们去了“回忆国”“幸福花园”“夜之宫”“未来世界”“墓地”“森林”可是都没有找到青鸟。
后来，一年的时间到了，可他们还没有找到青鸟，所以光神和个物的灵魂都将变成静物，他们都不能说话了。
最后，棣棣和咪棣才发现这只是一场美梦，可是这场平常的梦，会影响他们的一生。
人们一味的追求幸福，翻越千山万水，可是还是失败告终，可是我们要知道，幸福可能不在千里之外，可能就在身边，如果我们用心来寻找愿望，你会发现，幸福，伸手可得。
前几天，我读了《青鸟》这本书，我被里面的情节所吸引。
书中讲的是两个伐木人的小孩寻找青鸟的一个故事，主人公是迪迪和麦迪，他们是一对兄妹在平安夜，他们被仙女所托去找青鸟，帮他医好自己小女儿的玻仙女还给迪迪一顶绿帽子，上面有个帽徽，上面嵌着一颗雪白的钻石，只要按住钻石事物的灵魂就会出现，把钻石先右边，可以看到事物的过去，将钻石向左边看见的是未来。这时所有的东西都能像人一样说话，站立，于是他们走上了长长的道路，他们先后来到仙女宫，怀念国，夜宫，等地方经历了千辛万苦才知道青鸟就在身边，读完这边书我回味无穷，慢慢品尝这书里的点点滴滴，知道了一个道理，我们要乐观，有时候你只要学会乐观就可以解决一切难题，找到真正的幸福。
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《刻舟求剑》
《刻舟求剑》 【开场】老师同学们，大家好，我是09汉本1班的17号李江，今天给我大家带来的是人教版小学三年级第五册第28课，现在我们开始上课： 【导入】：同学们，你们带过东西没有啊？（前几天我就掉过）当你掉了东西 之后，你会怎么做？会不会回去找，需不需要马上回去找？（要）但今天我们学习的这篇课文的主人公，他掉了东西却不慌不忙，这是怎么回事呢？现在我马上去看一看吧！！（下面翻开书翻到第123页）对，今天我们要讲的课文就是（板书） 《刻舟求剑》 【课堂】 一、解释题目：在船上用小刀刻个记号（此几号非彼记号，不是早字），干什么呢？求 剑，寻求寻找宝剑。 二、讲解课文： 先听老师读一遍，读的过程中，同学们注意两点： 1、标自然段，看看这篇课文一共有几个自然段 2、发现生字词 【课文】 剑 ①从前，有个人坐船过江，他一不小心把挂在身上的宝（j iàn）掉到江里去了。 ②那个人一点也不着急，他用小刀在船舷上刻了个记号。 ③有人催他：“还不赶紧捞，在船舷上刻记号有什么用啊!” ④那个人不慌不忙，指了指刻的记号说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸，我就从这跳下去，准能把
宝剑捞上来。” 1、一个共有4段，生字 剑：左右结构，左宽右窄。左边是“佥”，第七笔是“提”，不是“横”。 剑是一种兵器，和“箭“区别。（大剑） 靠：上边“告”要写扁一些，下边“非”要写短一些。 PS：社会上，学校里，有好多人张口闭口都在说“靠”。可是“靠”到底是什么意思呀？什么问题都可以用一个靠字解决！ 依靠，（我靠） 2、同学们大声朗读一遍。认真读，有感情的读，待会我们一起来思考几个问题！ 3、思考： ★剑掉江里去了，船上的人叫他怎么做？ 答：催他赶紧去捞。原话：还不赶紧捞，在船舷上刻记号有什么用啊!（着急啊）★他为什么不慌不忙，他说了什么？ 答：他认为宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这跳下去，准能把宝剑捞上来。 ★课文题目是刻舟求剑，可最后有没有求到剑？（没有，《求佛》）求剑的人为什么求不到剑？ 答：因为宝剑是从正在行驶的船上掉到江里，船在不断地向前移动，船上的记号就随着船移动，刻记号的地方就再也不是掉剑的地方了。所以，船靠岸后，从船上刻记号的地方跳下去，是不可能捞到剑的。 ★怎样做才能找到剑？ 答：船上的人的话，赶紧跳下去捞。 ★这个故事告诉我们一个什么道理？ 答：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要，做事要随机应变！ 4、引申：守株待兔相似，注意：刻舟求剑是贬义。 三、引导想象，续编故事。 船靠岸后，那个人会怎样做？结果如何？他的心情怎样？……
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记10篇
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记10篇 寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记1 ”这个人真傻，这样怎么能找到剑呢？“我看完了刻舟求剑这个小故事后心里想。 刻舟求剑讲的是在战国时期，有个人要坐船渡江，走到江心时他的剑不小心掉进江中，他赶快伸手去抓，但是已经来不及了，于是他赶快拿起刀在船上剑落水的地方刻了一个记号。船上的人不懂，他解释说：”我的剑是从这个地方掉下去的，所以在这个地方做个记号。“等船靠岸后，他们顺着记号去找剑，但是找不着，他想：我明明做着记号，为何找不着剑呢？这时他们才明白剑掉到江里，船会开走，但剑不会跟船一起走的，这样当然找不到剑了。 这个故事教会我们做事一定要根据实际情况去处理，要多思考，找到合适的方法去处理事情，才能解决事情。 寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记2 今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。 故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！ 用这样的办法永远也捞不上来。”帮他捞剑的人听了都生气的说：“难道你有什么好办法吗？”那个人不以为然的说：“用刀子在
掉剑的地方刻一个记号不就行了。”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。 爸爸说：“你感觉故事中的人怎么样？我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。爸爸夸我讲的好。 寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记3 有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！” 这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。” 众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀！” 楚国人说：“慌什么，我有记号呢。” 船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。” 楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。” 直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上
10篇名著读后感300字
10篇名著读后感300字 一、西游记读后感篇一： 文学是一种比小鸟非得还要远的梦想，是比花朵开的还要美的情感，名著读后感300字。比星星闪的还要亮的智慧，是我们永远都不会忘怀的一种信念。《西游记》这本书是中国文学史上一颗璀璨的明珠。这是一本神话故事，讲了唐僧师徒四人西天取经的事情经过。《西游记》中人物性格各不相同，如孙悟空是神通广大，好吃懒做的八戒和勤快的沙僧。这本书极具想象力，从而它便成为了中国人民那个最喜爱的古典名著之一。书中的故事脍炙人口、曲折动人。其中真假美猴王这个故事给我留下了深刻的印象。这一章讲述了是师徒四人在去取经的路上遇到了强盗，孙悟空只好杀了他们，不料师父大怒再次赶走了孙悟空。孙悟空他只好求助观音。观音他让孙悟空在此等候。就在孙悟空等候的时候有个小猴子冒充孙悟空打伤了师父。后来，两个孙悟空在花果山见上了，最后真的孙悟空打败了假的孙悟空，假的变回了原型，原来只是一个小猴子。真相大白后孙悟空又继续和师父一起去西天取经了。这本书不仅可以让我们陶冶情操、加强修养，使我们成长的路上充满阳光与滋润我们心灵的雨 二、西游记读后感篇二： 读了《西游记》这本书很受感动.《西游记》这本书主
要写了孙悟空不平凡的出生,以及他在花果山逍遥的生活. 后来,孙悟空大闹天宫,结果被佛祖压在五行山下.最终孙悟 空跟随唐僧到达西天,取得了真经. 在这本书中,我最喜欢的是孙悟空.他天不怕地不怕, 具有不屈的反抗精神.他不但敢与至高无上的玉皇大帝争斗,并为自己争来了“齐天大圣”的称号,还不惧怕任何妖魔鬼怪,绝不放过一个妖魔,面对困难绝不低头. 我还喜欢唐僧,他接受大唐皇帝的命令,前往遥远的西 天取经.一路上风餐露宿,困难重重.唐僧面对困难决不放弃. 其实,无论是在生活中,还是在学习中,我们都会遇到 困难,这时我们应该像孙悟空和唐僧一样,迎难而上,才能成功. 三、西游记读后感篇三： 读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师 徒的离奇经历给我留下了深刻的印象. 唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超,猪八戒-贪财好色,但不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于 天命. 孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的 英雄;猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光 辉高大,但这个形象嘴很甜;师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行
三年级读后感大全300字【五篇】
三年级读后感大全300字【五篇】 【篇一】 大家都非常喜欢《西游记》这本书。我也非常喜欢它，常常读得津津有味、爱不释手。但是你知道这本书的作者是谁吗?对啦!是吴承恩。 这本书主要讲了唐僧和他的三个徒弟——大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取经的故事。他们在路上遇到了许许多多妖魔鬼怪，整整九九八十一难呀!可惜，唐僧经常人妖不分错怪孙悟空。因为妖怪们知道吃唐僧肉可以长生不老，所以总是争先恐后把唐僧抓起来。幸亏孙悟空武艺高强，几乎每次遇到妖怪都能转危为安，但也有他打不过妖怪的时候，他就上天请神仙帮忙。我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地获得了真经，他是我心目中的英雄。而且在他身上还有一种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神，令我十分欣赏。 通过反复读这本书，我的感想是遇到困难不能随便放弃，坚持到底才能胜利。就像唐僧师徒那样，最终战胜了妖魔鬼怪，获得了真经。这种喜剧结局是我最喜欢的。 【篇二】
有人喜欢扣人心弦的小说，有人喜欢天真烂漫的童话，而我却喜欢充满智慧的《十万个为什么》。 这本书的中包含许多让人费解的生活中的疑问，比如：为什么在高山上煮不熟饭?为什么母亲生完蛋之后会格格的叫?为什么马喜欢站着睡觉? 其中，我最感兴趣的一个为什么是“为什么蜜蜂蜇人后会死去?”原来蜜蜂尾巴上的毒针连着它的毒腺和内脏。假如蜜蜂叮了人，它的倒钩会钩住人的皮肤，稍稍一使劲，就会把身体力的内脏拉出来，这样，蜜蜂就无法存活了。 除此之外，我还明白了很多其他问习题。比如面包为什么会有小洞?那是二氧化碳的小屋子。马儿为什么要站着睡觉?因为是为了防御狮子等动物的袭击…… 世界上有很多没有解开的谜习题，所以我们要多读书来解答它们，《十万个为什么》是我们的好朋友，帮助我们共同探索世界的奥妙。【篇三】 我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。 《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终
刻舟求剑读后感
刻舟求剑读后感 《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果捞了半天也没有找到。读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说，这则故事又有不同的理解。对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。 《刻舟求剑》读后感100 濮阳市第二实验小学四(5)班亢歌战国时期，有个楚国人坐船渡江，船到江心，他一不小心把随身携带的一把宝剑掉到江里。他赶紧去抓，可是已经来不及了，船上的人都很惋惜。但那个楚国人却胸有成竹，马上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一个记号。船靠岸后，楚国人立即从船上刻了记号的地方，跳下去去捞宝剑。捞了半天，也不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语：“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗？怎么会找不到呢？”船上的人纷纷笑起来说：“船一直在行走，而宝剑却不会动，你怎么能找到剑呢？”这个故事告诉我们：做事情有一定的规律固然好，但同时也应懂得灵活多变，绝对不能机械、固执地将所有问题都拘束于教条，否则只会成为笑料。指导老师：王巧玲 刻舟求剑读后感 《刻舟求剑》这个故事讲的是楚国人出门走访朋友，临走时才记的要带宝剑。走到渡口，他蹬上渡船，江上风很急，一个大浪，把剑掉进了江里。船上的人大惊失色，楚国人却不动声色，大家叫他去寻剑，楚国人却说不用急。他在船上刻上记号，说：剑是在这掉下去的。船靠岸了，楚国人才不慌不忙地跳下水，可是摸来摸去，始终摸不到那把剑。比喻办事刻板，不能不能随着条件变化而该变做法，叫刻舟求剑。这个故事告诉我们做事不能刻板，要随着条件变化，而改变做法。 ‘刻舟求剑’的事情显然是很可笑的，但在现实生活中，用机械的，停止的观点看问题，就难免不会发生类似这种迂阔可笑的事。所以这则寓言作为成语典故已被普遍使用，用以讽刺墨守成规，不会根据变化了的客观形势而采取新措施的人。 文章虽然很简短，但有叙述，有议论，而且层层深入，一环紧扣一环，因而表现力和说服力都很强。
《女生日记》的读后感300字左右10篇
《女生日记》的读后感300字左右10篇 《女生日记》以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。下面是小编为大家整理的《女生日记》的读后感，供大家参考! 《女生日记》的读后感 "我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生，我是女生，奇怪的女生";我喜欢一边听着徐怀钰的《我是女生》，一边津津有味的品读着杨红樱的《女生日记》。这本书讲了六年级的女生冉冬阳和她的伙伴们在学习生活中所发生的点点滴滴。这些精彩的故事就像是在我的身边一样，让我感同身受。 这里的人物各具特色。善解人意的冉冬阳，坚强温和的梅小雅，风风火火的戴安她们在青春的道路上曾迷茫过，挣扎过，最终微笑着携手共进，走过的路上开满了绚丽多彩的鲜花。 这就是女生，为了友谊，为了亲情，为了师恩，哭过笑过。 正如书中的冉冬阳和梅小雅，戴安和艾薇的美丽友谊，作为女生的我，同样也有一位"真";朋友。她叫小苏，我在昆山认识的女孩子。那是我们同上一个补习班，整天腻在一起。我问过她，什么才算是朋友?她特别爽朗的大笑三声，然后郑重其事地拍怕我的右肩："朋友啊，总是说你的不是，过马路总是拽着你，别人欺负你的时候第一个帮你抱不平，你不开心的时候第一个陪着你。有什么事都告诉你，哪怕是最平常不过的琐事。老说你笨，有什么困难却第一个跑来找你。朋友，就像我们一样。";后来，一个暑假过去了，我离开了昆山。之后再也没有见过小苏，再也没有联系过，三年了，没有她的只字片语。她和我的许多事情都在时间的长河里流失，但她说的那段话，却让我记忆犹新。 这就是女生，这就是女生的友谊。就此我想大喊一句："我是女生!"; 《女生日记》的读后感 前几天，我读了杨红樱的《女生日记》，颇有感受。 故事主要讲述了主人公冉冬阳和她的几个小伙伴们遇到的各种困难与乐趣，如：帮助马加(一个冉冬阳的同学)照顾小弟弟，大年初一踩气球，全班罚抄书等。他们生动地再现了同学们之间互相关心，互相帮助的情形，也加厚了他们真挚的友谊。 读了这本书以后，我想：要是所有的家长和老师都能像冉冬阳的爸爸妈妈那样写完作业就能干自己喜欢的事，还有像她的语数老师一样和气与幽默，那该多好啊! 女生日记读后感 在暑假里我读了《女生日记》这本书。讲的是一个女生刚上小学一年级，第一次考试就得到了一百分，心里十分高兴。但因为骄傲，所以以后学习没有以前那么认真踏实和勤奋，第二次考试很失败，才考了八十分，心里十分难过。 通过这件事小女生知道了自己以后不管取得多好的成绩都不能骄傲。我们应该一直勤奋努力，这让我想起来老师教给我们的一句古语："满招损，谦受益。";所以小女生下定决心以后要好好学习，争取每次都靠一百分。以后的考试中，小女生基本都是满分，他真是一个用心的小女孩，我要向他好好学习。 女生日记读后感 这本书是我在几个星期前买的，看起来不错的一本书，我想推荐给大家，里面的是都是根据现实生活而写的人与事。 温柔天真的冉东阳，聪明机灵的吴缅，以及善良美丽的莫欣儿等等人物都深深打动了我，他们这个六年级的每一位同学都是那么的爱班级，爱老师，我们班的同学可别怪我说一句心里话，这些人物要真是自己班的那该多好呀。 里面讲的故事一开始由开学为头，接着说‘我’最好的朋友是梅小雅，可她转学了，不过‘我’经常去看她起了一个很好的头，让人读起来饶有兴趣，趣味
写一篇读后感作文300字
写一篇读后感作文300字 导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，简单说就是看完书后的感触。 写一篇读后感作文300字我们要学会感恩，感恩我们身边的爱，让心灵得到抚慰。这些都是因为我读了《善意的谎言》才感受到的。 这篇文章主要讲述了一位歌舞大师在演出前被学徒提醒鞋带松了，可是那位学徒并不知道师傅鞋带松是演戏的需要。师傅还是真诚地对他表示致谢。正巧，有位记者亲眼看到这感人的一幕，于是在采访时就问那位师傅为什么不说那位学徒不懂演戏的真谛。而那位师傅回答道：“接受别人善意的提醒并要给予回报。”就是这句话，让我深深感受到感恩是一种回报的心情。回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界;回报老师之恩，是各位师长培育我们成长;回报社会之恩，是社会给我们提供了这样个美好的时代和自由生活的舞台，这些都是我们要学会的感恩。 在这篇文章中，虽然那位徒弟知识一个小小的提醒，但是也能看出他的细心。而那位师傅的那份善意的回报更令我感动，我想如果是别人可能真的会责骂那位徒弟，但是那位师傅却没有这么做。当一个人懂的感恩时，便会将感恩化做
充满爱意的行动。我相信只要我们每个人在心中都种下一颗感恩的种子，它便会生根发芽开花结果。 懂得付出就能够收获更多的快乐，希望每个人都懂得感恩，怀着感恩的心情过好每一天。 写一篇读后感作文300字这个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。 这本书主要讲了蜀、魏、吴的百年政治斗争、思想斗争、武力斗争等千余件事。书的作者是罗贯中，他把故事中的人物写得淋漓尽致，如曹操的“宁可我负天下，不可天下人负我”;周瑜的“心胸狭窄，忌才好胜”;诸葛亮的“料敌如神，指挥若定”等。 我读了《三国演义》后，给我留下印象最深的是文中的关羽(又名关云长)。关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好象红枣一样，一双丹风眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。 我最佩服他的坚强。有一次，他的左臂中了毒箭，需要有刀子划开肉，把骨头上的毒一刀一刀地刮下来。虽然这个手术会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍着剧痛，一边专心致志地和谋士下围棋。这种境界，既使人惊叹，又叫人佩服。 虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被敌军杀害，但关羽忠义两全的英雄形象永远铭记在我的心中。
刻舟求剑读后感10篇
刻舟求剑读后感10篇 《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，讲的是战国时期的故事。今天橙子就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考! 《刻舟求剑》读后感 今天我看了一篇故事，故事是这样讲的：在战国时期，有个楚国人坐船渡江，不小心把随身带的宝剑掉进江里了，那个楚国人不慌不忙的掏出另一把小刀在刚才掉宝剑的地方刻了个记号，别人都不知道他为什么这样做。下船之后，那个楚国人跳进江里在那个有记号的地方寻找宝剑，他说：”我的宝剑明明就是在这个记号的地方丢失的，为什么会找不到呢?“其他人都笑着说：”因为船是一直在行驶的，而宝剑是坠落到江里就不动了，你在这里找，当然是找不到的。“这个故事告诉我们，我们应该用新的眼光来看待事物，我们要不断的发展进步。 刻舟求剑读后感 昨天，我读了《刻舟求剑》这篇文章。 故事里的楚国人身上的剑调到江里去了，他没有立刻跳下水去找剑，而是急忙掏出一把小刀，在掉剑的那侧船舷上刻了个记号，并自言自语的说：”我的剑是从这里掉下去的。“等到船靠岸后，他马上从刻记号的地方去寻找自己的剑。 楚国人只知道剑是从刻记号的地方掉下去的，却不知道船已经移动了位置，这样找剑，结果可想而知。他失败的根本原因就是头脑僵化，不懂得根据事情发展的实际情况灵活变通。
这个故事也启示我们：无论做任何事情都要看清楚问题的实质，而不应该只看表面现象，更不能自以为是。 《刻舟求剑》读后感 刻舟求剑讲的是一个人坐船过江，船划到江的中间时，她的宝剑一不小心掉了江里，船夫见了，叫他去水里找，他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号，说：“不急，等船靠岸了，我在顺着这个记号去找!” 这则故事说明了什么?做错了事要立即改正，而不是做个记号，等会再改。如果你学习上出了一个差错，你把它找出来，却不改正!然后等到以后再改，已经来不及了，亡羊补牢为时未晚!只有加固了羊圈，才能不丢羊!! 刻舟求剑读后感 这篇文章讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里了。好心的船夫要帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，在船身上刻下掉剑的位置，说：“不用了，等船靠岸后再捞吧!” 船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而剑掉到了水中就不会再移动。 刻舟求剑读后感 《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，讲的是战国时期的故事。 战国时，有一个衣冠楚楚的人过江，她佩戴着一把长剑。船一边走着，他一边观赏着岸上的美景。让他心旷神怡。谁知，正当他兴高采烈的时候，身上的宝剑落到了水里。他却不慌不忙的从口袋里拿出
朝花夕拾读后感300字10篇完美版
《朝花夕拾读后感300字》 朝花夕拾读后感300字（一）： 《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。 鲁迅的作品能够说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。 比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如却仍然看见满床摆着一个大字。这就是鲁迅在描述人外貌特征和习性时的个性手法。他能够生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。 鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。资料大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很厌恶她，个性是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多搞笑的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲长毛欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者〈山海经〉时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。 《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。 如今，中国还有很多陋习，我想我会改变它们，把祖国建设得更完美。 朝花夕拾读后感300字（二）： 朝花夕拾读后感300字 今年暑假，我阅读了《朝花夕拾》，这是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》。 初读《朝花夕拾》，我感觉它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不见在与你聊家常，也许这才是这本书的独到之处。 细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生使用了超多比较与讽刺的手法，例如在《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描述百草园无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别百草园去三味书屋学习，反衬出了三味书屋学
小学三年级读后感大全300字
小学三年级读后感大全300字 【篇一】 大家都非常喜欢《西游记》这本书。我也非常喜欢它，常常读得津津有味、爱不释手。但是你知道这本书的作者是谁吗?对啦!是吴承恩。 这本书主要讲了唐僧和他的三个徒弟——大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取经的故事。他们在路上遇到了许许多多妖魔鬼怪，整整九九八十一难呀!可惜，唐僧经常人妖不分错怪孙悟空。因为妖怪们知道吃唐僧肉可以长生不老，所以总是争先恐后把唐僧抓起来。幸亏孙悟空武艺高强，几乎每次遇到妖怪都能转危为安，但也有他打不过妖怪的时候，他就上天请神仙帮忙。我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地获得了真经，他是我心目中的英雄。而且在他身上还有一种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神，令我十分欣赏。 通过反复读这本书，我的感想是遇到困难不能随便放弃，坚持到底才能胜利。就像唐僧师徒那样，最终战胜了妖魔鬼怪，获得了真经。这种喜剧结局是我最喜欢的。 【篇二】 有人喜欢扣人心弦的小说，有人喜欢天真烂漫的童话，而我却喜
欢充满智慧的《十万个为什么》。 这本书的中包含许多让人费解的生活中的疑问，比如：为什么在高山上煮不熟饭?为什么母亲生完蛋之后会格格的叫?为什么马喜欢站着睡觉? 其中，我最感兴趣的一个为什么是“为什么蜜蜂蜇人后会死去?”原来蜜蜂尾巴上的毒针连着它的毒腺和内脏。假如蜜蜂叮了人，它的倒钩会钩住人的皮肤，稍稍一使劲，就会把身体力的内脏拉出来，这样，蜜蜂就无法存活了。 除此之外，我还明白了很多其他问习题。比如面包为什么会有小洞?那是二氧化碳的小屋子。马儿为什么要站着睡觉?因为是为了防御狮子等动物的袭击…… 世界上有很多没有解开的谜习题，所以我们要多读书来解答它们，《十万个为什么》是我们的好朋友，帮助我们共同探索世界的奥妙。 【篇三】 我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。 《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终
刻舟求剑读后感200字优秀作文
刻舟求剑读后感200字 篇一：《刻舟求剑》读后感 今天我看了一篇故事，故事是这样讲的：在战国时期，有个楚国人坐船渡江，不小心把随身带的宝剑掉进江里了，那个楚国人不慌不忙的掏出另一把小刀在刚才掉宝剑的地方刻了个记号，别人都不知道他为什么这样做。下船之后，那个楚国人跳进江里在那个有记号的地方寻找宝剑，他说：我的宝剑明明就是在这个记号的地方丢失的，为什么会找不到呢？其他人都笑着说：因为船是一直在行驶的，而宝剑是坠落到江里就不动了，你在这里找，当然是找不到的。 这个故事告诉我们，我们应该用新的眼光来看待事物，我们要不断的发展进步。 篇二：《刻舟求剑》读后感 今天，我读了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求剑》。我觉得这个故事很可笑。这篇寓言故事讲的是：一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里。于是，他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去找剑，结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又固执，不知事物发展变化的人。 读了这则故事，我知道：船已经向前移动了，但掉到水底的剑却没有动，那位老兄却还自以为聪明地按照记号去找，他当然找不到剑。 我也犯过这样的错误：有一次，我在公交车上看漫画书，一不小心书掉到了窗外。我心想一会儿等车停了，我去捡就行了。最后，我下了车，书却找不到了。 小朋友们，在做事之前一定要认真思考，仔细分析，要按照实际情况的变化来办。否则，可能也会做出可笑的事。 篇三：《刻舟求剑》读后感 《刻舟求剑》讲的是：楚国有一个人渡江时，剑掉进了水里，他就在掉剑的地方，用小刀可了一个记号。别人问他为什么，他说：等船靠了岸，我从这个画记号的地方跳下去，就能捞到宝剑了。同船的人都笑他无知。等船靠岸时，那个楚国人跑到江边找到他画记号的地方，摸了半天，也没摸着，只好再买一把。 这个人只认死理，我以前也是只认死理。学数学，老师教我们2＋3＋5＝10我就知道了要先算最前面的数。下一堂课我就没有好好听，结果老师教的是乘法在后，加法在前，应该先算乘法。老师给我出的是二加三乘五得数是十七，我以为还是先算前面的，结果，得数是二十五，害得我被老师狠狠PK了一顿。 我知道了：做事情不能死板硬套、只认死理。做事情要灵活运用、举一反三！ 我现在就比以前灵活多了，呵呵。 篇四：《刻舟求剑》读后感 这个星期，我们学了刻舟求剑这一课，下来，我就给你们背一背吧： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！这篇文章的意思是：楚国有个渡江的人，他的剑掉入了水中，他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号，说：这是我的剑掉下去的地