运动解剖学题解

2011体育教育专业基本功大赛理论课培训

《运动解剖学》第一套习题

第一次练习—绪论、细胞和组织

习题1（绪论）

（一）单项选择题

1.呈上下方向，与水平面相垂直的轴，称为（）。

A．矢状轴 B.冠状轴 C.垂直轴 D.额状轴

2.沿前后方向，将人体纵切为左、右两部分的切面，称为（）。

A. 矢状面

B. 冠状面

C.水平面

D.额状面

（二）判断面

1.人体倒立时，头向下，口位于眼之上。（）

2.人体的解剖学姿势就是标准的人体立正姿势。（）

习题2（细胞与细胞间质）

（一）单项选择题

1.细胞膜的分子构造为（）。

A.两层糖分子和外面的细胞衣

B.两层蛋白质分子中间夹有类脂分子

C.夹有蛋白质的两层脂质分子

D.以上都不对

2.细胞内氧化、产能的场所是（）。

A.中心体

B.溶酶体

C.高尔基体

D.线粒体

5.无细胞核的细胞是（）。

A.成熟的淋巴细胞

B.成熟的血小板

C.成熟的肌细胞

D.成熟的红细胞

6.多核的细胞为（）。

A.成熟的红细胞

B.肠上皮细胞

C.骨骼肌细胞

D.脂肪细胞

7.由遗传信息携带者DNA和蛋白质组成的是（）。

A．线粒体 B.高尔基体 C.中心体 D.染色体

10.细胞（）。

A.人体的所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核

B.是构成人体结构和功能的基本单位

C.细胞膜为嵌有类脂的蛋白质双分子结构

D. 在核液内有各种各样的细胞器（二）多项选择题

1.细胞的一般结构包括（）。

A.细胞膜

B.细胞器

C.细胞核

D.细胞质

3.细胞膜的主要功能是（）。

A．维持细胞的完整性B．细胞进行新陈代谢过程中物质交换的场所

C.合成蛋白质的地方

D.任何物质都可以出入的地方

10.构成细胞间质的结构是（）。

A.基质

B.细胞质

C.肌原纤维

D.纤维

（三）判断题

1.细胞是人体形态结构、生理功能的基本单位。（）

2.人体组织都是由细胞和细胞间质构成的。（）

5.细胞膜为嵌有蛋白质的之类双分子结构。（）

15.细胞膜为嵌有蛋白质的双分子层，这种结构又称为“液态镶嵌模型”。（）

16.细胞内一种很重要的细胞器称为线粒体，它可以合成ATP。（）

20.细胞间质也称细胞外基质，是由细胞产生并存在于细胞周围的物质，它与细胞共同构成组织，细胞间质包括纤维和基质。（）

习题3（基本组织）

（一）单项选择题

1.人体组织（）。

A.是由各种形态不同的细胞组成的

B.有上皮、结缔、肌、神经组织4类基本组织

C.主要分布于体表和中空性内脏器官的管壁内

D.内有丰富的血管，所以再生能力很强

7.结缔组织（）。

A.具有保护、吸收、分泌和感受刺激等功能

B.分布很广，在体内和体表都有

C.特点是细胞数量少、细胞间质多、细胞散于间质中

D.可分为疏散结缔组织和致密结缔组织两类

9.构成肌腱、韧带等的主要组织是（）

A.肌组织

B.疏松结缔组织

C.致密结缔组织

D.网状组织

10.软骨组织（）。

A.覆盖于关节面的软骨为弹性软骨

B.膝关节内的半月板属于透明软骨

C.可分为透明软骨、弹性软骨和纤维软骨3类

D.以上都不对

11.肌组织（）。

A.由机原纤维组成

B.可分为骨骼肌、心肌、平滑肌3类

C.心肌主要分布于心脏，平滑肌只分布于内脏

D.都有明暗相间的横纹

12.不随意肌是（）。

A.平滑肌和骨骼肌

B.骨骼肌和心肌

C.心肌和平滑肌

D.以上都不对

13.下列肌组织可分为横纹肌的是（）。

A.平滑肌和骨骼肌

B.骨骼肌和心肌

C.心肌和平滑肌

D.以上都不对

14.构成粗肌丝的成分是（）。

A.肌红蛋白

B.肌原蛋白

C.肌动蛋白

D.肌球蛋白

（二）多项选择题

1.关于组织的正确描述是（）。

A.有形态相似、功能相同的细胞器和细胞间质组成的

B.由形态结构相似、功能相同的细胞、基质和纤维组成

C. 由形态结构相似、功能相同的细胞与细胞间质组成

D.人体基本组织包括上皮组织、肌组织和神经组织

9.具有接受刺激功能的神经元是（）。

A.感觉神经元

B.传入神经原

C.假单极神经元

D.双极神经元

10.神经元突起形成的结构有（）。

A.树突

B.轴突

C.神经纤维

D.胞体

12.关于红肌纤维的描述正确的是（）。

A.氧化能力强

B.收缩力量小

C.持续时间长

D.不易疲劳

13.根据神经元的功能，可分为（）。

A.感觉神经元

B.运动神经元

C.双极神经元

D.联络神经元

14.关于突出的描述正确的是（）。

A.由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成

B.是传递神经信息的功能结构

C.分为树突和轴突

D.分为电突出和化学突触

（三）判断题

7.结缔组织的特点是细胞数量少，细胞间质多，细胞散于间质中。（）

8.肌腱和韧带主要由致密结缔组织构成。（）

9.关节面软骨为弹性软骨，因此具有缓冲功能。（）

12.相邻两M线之间的一段肌原纤维称肌节。（）

13.肌肉收缩是肌节变短，表现为明带和暗带的缩短。（）

19.骨组织内的骨细胞有骨原细胞、成骨细胞和成熟的骨细胞4种。（）

24.肌节是指相邻的两条Z线之间的一段肌原纤维。（）

26.神经组织由神经元和神经胶质组成。（）

43.长骨的骨干是由骨密质构成的，而股沟是由骨松质构成的。（）

第二次练习—运动系统

习题4（运动系统骨）

单项选择题

1.关于上肢骨的组成，除哪一项外都是正确的描述？（）

A.上肢骨每侧有32块

B.上肢骨是指锁骨和胸骨

C.自由上肢骨包括肱骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨和指骨

D.一侧上肢骨除手骨外，其他每种骨只有一块

2.对肩胛骨的描述，哪一项是错的？（）

A.属扁骨

B.关节盂与肱骨头相关节

C.肩胛冈外侧端膨大称喙突

D.前面凹陷称肩胛下窝

4.对肱骨的描述，除哪一项外都是正确的？（）

A.属长骨

B.肱骨头与肩胛骨关节盂相关节

C.肱骨体的中部内侧有一个三角肌粗隆

D.大小结节嵴之间由一纵行得结节间沟

11.关于下肢骨的组成，出哪一项外都是正确的描述？（）

A.一侧下肢骨由31块

B.分为下肢带骨和自由下肢骨两部分

C.下肢带骨即为髂骨

D.自由下肢骨包括股骨、胫骨、腓骨、髌骨、足骨

13.对股骨的描述，除哪一项外都是错误的？（）

A.股骨头与髋臼相关节

B.股骨头位于股骨上端的外侧

C.股固体得前面有一条纵嵴，称股骨粗线

D.股骨下端两侧髁的前面有一髁间窝

21.儿童少年时期超负荷的运动使骨（）。

A.加快生长

B.密质增厚

C.过早骨化

D.小梁重新配布

32.儿童、少年骨的特点是（）。

A.有机物多，无机物少，易骨折

B.有机物多，无机物少，易变形

C.有机物多，无机物少，易骨折变形

D.有机物多，无机物少，不易骨折和变形

33.科学的体育锻炼可使骨发生良好的变化，除哪一项外下列答案都是正确的？（）

A.骨干增粗

B.骨密质增厚

C.有机物增多。无机物增多

D.骨小梁变粗，排列清晰

38.儿童、少年长骨不断长长的原因是（）。

A.骨膜内的成骨细胞不断分泌骨质的结果

B.骨骺不断增生的结果

C.骺软化不断增长、骨化的结果

D.骨细胞不断分裂、增大的结果

40.骨小梁（）。

A.有沿压力和张力方向排列的

B.骨小梁的排列是一成不变的

C.骨小梁组织间的网眼是黄骨髓分布区

D.是骨密质的组成部分

（二）多项选择题

1.上肢骨包括（）。

A.肩胛骨

B.锁骨

C.股骨

D.尺骨

E.桡骨

F.跗骨

G.趾骨

2.下肢骨包括（）。

A.髋骨

B.髌骨

C.胫骨

D.腓骨

E.股骨

3.儿童、青少年的髋骨由哪几块骨愈合而成？（）

A.髂骨B耻骨 C.坐骨 D.骶骨 E.股骨

14.影响骨生长的因素有（）。

A.种族和遗传

B.营养

C.激素

D.机械因素

（三）判断题

19.少儿的骨，由于骨细胞的不断分裂增大，所以不断增粗。（）

20.儿童、少年的髋骨分为髂骨、耻骨、坐骨3块骨。（）

24.骨质分为骨密质和骨松质两种，前者内可形成压力曲线和张力曲线。（）

29.儿童、少年的长骨，由于骺软骨不断增生、不断骨化，所以不断的加长。（）

习题5（运动系统上肢骨连接和骨骼肌）

（一）单项选择题

2.下列除哪一项外，都是有关肩关节正确的描述？（）

A.是全身灵活性比较好而牢固性比较差的关节

B.由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成

C.为椭圆关节

D.可绕三个基本轴运动

3.桡腕关节（）。

A.关节腔内有半月板

B.可做屈与伸、内收与外展运动

C.尺骨下端参与关节组成

D.远侧端腕骨参与关节组成

4.使关节灵活性加大的有关结构是（）。

A.由纤维软骨构成的盂唇

B.坚韧的肱二头肌长头腱

C.由4块肌的肌腱构成的肩袖

D.薄弱而松弛的关节囊

5.肩关节最薄弱的部位是（）。

A前上部 B.前下部 C.后上部 D.后下部

6.对于肘关节的叙述，除哪一项外都是正确的？（）

A.由肱骨远侧端和桡尺骨近侧端相应的关节面组成

B.内外侧分别有尺侧和桡侧韧带加强

C.为复关节

D.可绕3个基本轴运动

11.扶墙压肩可发展下列那块肌肉的伸展性？（）

A.三角肌

B.斜方肌

C.背阔肌

D.前锯肌

13.肱二头肌（）。

A.位于上臂前面深层

B.近固定时可屈上臂和屈前臂

C.是单关节肌

D.以上都不对

14.单手肩上投篮将球投出时，下述肌肉必须收缩的是（）。

A.肱肌

B.肱二头肌

C.背阔肌

D.手的伸肌

15.俯卧撑起时（）。

A.肘关节必须屈

B.肩关节必须屈

C.发力最大的肌肉是肱三头肌

D.肱三头肌在近固定的情况下工作

17.穿过肩关节囊的结构是（）。

A.肱二头肌长头腱

B.肱三头肌长头腱

C.喙肱韧带

D.冈山肌的腱

18.构成关节的三要素是（）。

A.关节面，关节囊，关节唇

B.关节面，关节囊，关节腔

C.韧带，关节囊，关节腔

D.关节盘，关节唇，关节腔

25.止于肱骨大结节及的肌肉是（）。

A.胸大肌

B.胸小肌

C.喙肱肌

D.背阔肌

28.肩关节脱位多发生在（）。

A.前下方

B.上方

C.后下方

D.下方

29.肌肉工作时原固定是指肌肉（）。

A.起点相对固定

B.止点相对固定

C.止点运动，起点固定

D.起止点都不固定

31.肌肉的起点是指肌肉（）。

A.收缩时相对固定的点

B.收缩时的动点

C.靠近身体正中面的点

D.靠近肢体远端的点

39.下列哪块肌肉止于肱骨大结节嵴？（）

A.斜方肌

B.背阔肌

C.胸大肌

D.前锯肌

44.胸大肌（）。

A.是全身最阔的肌肉

B.至于肱骨小结节嵴

C.可使上臂前屈前屈、内收和旋内

D.扩胸运动可发展其力量

47.止于肱骨小结节嵴的肌肉是（）。

A.胸大肌

B.冈上肌

C.背阔肌

D.肩胛下肌

（二）多项选择题

1.肩关节的关节面是（）。

A.肱骨头

B.盂唇

C.关节盂

D.肱骨滑车

3.下列骨中相应的关节面参与肘关节组成的是（）。

A.巩固远侧段

B.肱骨近侧端

C.桡尺骨远侧端

D.桡尺骨近侧端

10.发展胸大肌的力量练习有（）。

A.卧推

B.做鞭打动作

C.做俯卧撑

D.引体向上

（三）判断题

1.肩关节由关节盂和肱骨头组成，由于头大盂小，使之具有很大灵活性。（）

3.肘关节由肱尺、肱桡及桡尺近侧等3个关节组成，此3个关节被包在一个关节囊内，各骨能单独活动，故称复关节。（）

8.在做引体向上动作引体上升过程中，肩胛骨先是下回旋，后是上回旋。（）

10.肱肌是梭形肌，有屈上臂的功能。（）

11.俯卧撑撑起时，肱三头肌是在近固定条件下做向心工作。（）

21.关节腔内的负压是加固关节的一个重要因素。（）

31.胸大肌止于大节结，背阔肌止于小结节。（）

习题6（运动系统下肢骨连接和骨骼肌）

（一）单项选择题

1.下列未参与盆骨构成的骨是（）。

A.髋骨

B.骶骨

C.尾骨

D.第5腰椎

4.下列除哪一项外，都是有关髋关节的正确描述？（）

A.由髋臼和股骨头组成

B.关节囊厚而坚韧

C.囊外有髂股韧带、耻骨韧带、坐骨韧带加强

D.此关节由于关节面面积差大，所以牢固

5.具有囊内韧带的关节是（）。

A.肩关节和膝关节

B.髋关节和肘关节

C.髋关节和膝关节

D.肩关节和踝关节

6.可绕3个基本轴运动的关节是（）。

A髋关节 B.膝关节 C.肘关节 D.桡腕关节

9.膝关节（）。

A.外侧半月板是C型的

B.股骨可旋内、旋外

C.内侧半月板是C型的

D.没有囊内韧带

10.膝关节（）。

A.由股骨、胫骨、腓骨、髌骨组成

B.是人体典型的滑车关节

C.除可做屈伸运动，在小腿半屈时还可稍许外展、内收

D.胫骨上关节面有半月板，加深了关节窝，并起缓冲作用

11.在武术散打比赛中，某运动员被对方击中膝关节外侧，使膝关节稳定性受到严重破坏，其损伤可能是（）。

A半月板 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.髌骨

12.下列除哪一项外，都是膝关节的结构特点？（）

A.关节囊内有前、后交叉韧带和半月板

B.关节囊外的内外侧分别有颈侧和腓侧副韧带加强

C.关节前面有髌骨和髌韧带

D.可绕额状轴和垂直轴运动

13.下列有关踝关节的叙述，那一项是错误的？（）

A.由距骨滑车和胫腓骨下端组成

B.内侧有三角韧带

C.外侧有距腓前、后韧带和跟腓韧带

D.可单独做屈、伸、内翻、外翻运动

16.有关足弓正确的描述是（）。

A.可区分为内侧纵弓、外侧纵弓和横弓

B.内侧纵弓为弹性足弓，使足具有弹性，可缓冲震动

C.若维持足弓的软组织发育不良或劳损，就会发生扁平足

D.以上都对

18.髂腰肌的止点在（）。

A.股骨大转子

B.股骨小转子

C.股骨头

D.转子间嵴

22.正足背踢足球时，屈髋重要的肌肉是（）。

A.髂腰肌

B.股直肌

C.缝匠肌

D.阔筋膜张肌

25.后踢腿跑可发展的肌肉是（）。

A.股直肌

B.缝匠肌

C.股二头肌

D.上述都不是

28.股后肌群共同的起点是（）。

A.坐骨体

B.坐骨结节

C.股骨上端

D.耻骨结节

29.位于踝关节的内侧的韧带是（）。

A.髌韧带

B.交叉韧带

C.三角韧带

D.髂骶韧带

34.跑步时足趾的扒地动作主要由（）。

A.小腿三头肌完成

B.胫骨后肌完成

C.趾长屈肌和拇长屈肌

D.胫骨前肌和腓肠肌完成

36.人体中最复杂的关节（）。

A.肩关节

B.髋关节

C.膝关节

D.足关节

37.人体中稳固性最突出的关节是（）。

A.肩关节

B.髋关节

C.膝关节

D.足关节

（二）多项选择题

2.膝关节具有的辅助结构有（）。

A十字交叉韧带 B.关节内软骨 C.关节唇 D.囊外韧带

8.落地缓冲时，下列那些肌肉做离心工作？（）

A.髂腰肌

B.臀大肌

C.股后群肌

D.股直肌

E.胫骨前肌

F.小腿三头肌

10.下列哪些动作可以发展股四头肌的力量？（）

A.悬垂直腿上举

B.负重深蹲

C.俯卧反弓展体

D.跪称后倒（三）判断题

2.膝关节是椭圆屈戌关节，主要做屈伸运动，膝微屈时，还可以做旋转运动。（）

4.踝关节在跖屈时，易内翻，损伤外侧的韧带。（）

6.膝关节由股骨下端，胫、腓骨上端及髌骨后面相应的关节面组成。（）

7.膝关节在屈及旋转的情况下突然伸膝，易发生半月板损伤。（）

8.臀大肌的主要功能是伸髋，臀中肌、臀小肌的主要功能使髋外展。（）

9.小腿三头肌的起点在股骨内、外上髁，止点在根结节。（）

12.俯卧撑身体慢慢下降时，肘关节屈是由于肱二头肌、肱肌做离心工作。（）

13.髋关节由髋臼和股骨头组成，囊外由髂股韧带、耻骨韧带和坐骨韧带等等韧带加固。（）16.足弓是由全部跗骨及一系列坚韧的韧带构成的。（）

23.内侧足弓又称弹性足弓；外侧又称支持足弓。（）

25.骨盆由髋骨和骶骨、尾骨及关节、韧带等组成。（）

习题7（运动系统躯干骨连接和骨骼肌）

（一）单项选择题

3.下列各项不是膈肌裂孔的为（）。

A.食管裂孔

B.肺动脉裂孔

C.主动脉裂孔

D.腔静脉裂孔

5.躯干运动时，前纵韧带主要限制脊柱过度（）。

A.侧屈

B.前屈

C.后伸

D.回旋

11.足球掷界外球时，使脊柱后伸最主要的肌肉是（）。

A.斜方肌Ｂ竖脊肌 C.夹肌 D.胸锁乳突肌

16.前纵韧带（）。

A．是加固椎弓前面的韧带 B.位于椎管的前壁

C．它可限制脊柱过度前屈 D.向后下腰可以发展其伸展性19.呼吸肌主要有（）。

A.胸大肌、胸小肌、前锯肌

B.肋间外肌、肋间内肌、膈肌

C.斜方肌、菱形肌、背阔肌

D.腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌

20.椎弓的连接结构有（）。

A．前纵韧带 B.后纵韧带 C.黄韧带 D.棘上韧带

（二）多项选择题

7.椎间盘（）。

A．为纤维软骨盘 B.坚韧而无弹性 C.连接相邻两个椎体 C.由纤维软骨环和髓核构成8.连接椎体结构的结构有（）。

A．前纵韧带 B.后纵韧带C.棘上韧带 D.椎间盘

11.属于呼吸肌的肌肉是（）。

A.膈肌

B.肋间内肌

C.肋间外肌

D.腹直肌

E.髂腰肌

19.体育锻炼可以对关节产生何种影响？（）

A.增强关节的稳固性

B.增大关节的运动幅度

C.增大关节的灵活性

D.关节囊增厚

E.韧带增粗

20.体育锻炼可对骨骼肌产生何种影响？（）

A.使骨骼肌体积增大

B.重量增加

C.使肌肉中的线粒体增多

D.使肌肉内的毛细血管增多

E.使肌肉内的结缔组织增厚

F.使肌肉中糖原、肌球蛋白、肌红蛋白的含量增加

G.使运动终板增大

（三）判断题

2.脊柱由24块椎骨和23块椎间盘组成。（）

4.前纵韧带位于椎体和椎间盘前面。（）

6.后纵韧带可限制脊柱过度前屈。（）

17.前纵韧带限制脊柱过度后伸，后纵韧带限制脊柱过度前曲。（）

18.脊柱侧面观是一条直线。（）

22.后天形成的脊柱生理弯曲为颈曲和腰曲。（）

26.主动完成呼吸功能的肌肉称为固有呼吸肌。（）

习题8（运动系统解剖学分析）

（二）判断题

1.主动缩放发力，直接引起环节运动的肌肉或肌群称为原动肌。（）

2.位于原动机反侧，并随着原动肌的收缩而收缩的肌肉，称为对抗肌。（）

3.肌肉克服阻力，使运动环节朝肌肉拉力方向运动的工作，称为克制工作。（）

4.落地缓冲时，股四头肌在膝关节处做退让工作。（）

5.肌肉受阻力作用逐渐拉长，使运动环节朝肌肉拉力相反的方向运动的工作，称为退让工作。（）

6.马步站桩时，股四头肌的工作称为支持工作。（）

19.落地缓冲时，股四头肌在远固定时完成离心工作。（）

北体运动解剖学资料全

北体运动解剖学资料 绪论名词解释——三无 运动解剖学 人体解剖学的一个分支， 它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态 结构产生的影响和发展规律，并探索人体结构与体育技术动作关系的一门新兴科学 动作分析法 对人体各种体育动作进行解剖学分析， 着重研究运动过程中关节和肌肉的工作 和探讨人体器官与体育动作之间关系。 运动解剖学的标准解剖姿势 人体直立，两眼向前平视，肢在躯干两侧下垂， 手掌向前， 两足并立，足尖向前 第一章 人体的基本构成 名词解释——历年1个 2008 运动终板 是躯体运动神经与骨骼肌纤维之间的特化连接结构，呈椭圆形板状。它 的功能是将神经冲动传给骨骼肌， 引起肌纤维收缩。 指运动神经末梢缠绕肌纤维束形成的板 状结构，它是效应器 哈佛氏系统 又称骨单位， 位于长骨骨干骨密质的、 外环骨板之间，

呈圆桶状， 由同心圆排列的哈佛氏骨板和中央一条哈佛氏管组成， 是长骨干起支持作用的主要结构单位 神经组织 是神经系统的主要构成成分。 由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成。 具有接受刺激和传导兴奋以及支持、保护和营养作用 神经元 胞体和突起两部分组成。 具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位。 骨组织 由大量钙化的细胞间质和几种细胞组成， 即骨基质和骨细胞， 骨原细胞， 成骨细胞和破骨细胞。 骨组织的功能是支持、连接、保护、储存钙磷、造血等 软骨 软骨组织及周围的软骨膜构成， 是固态的结缔组织， 对机体有一定的支持和保护作用。 可分为透明软骨，纤维软骨和弹性软骨。 透明软骨 分布较广， 成人的关节面软骨，肋软骨， 呼吸道的一些软骨都是这种软骨。 新鲜时呈半透明状，较脆，易折断。 纤维软骨 分布于椎间盘纤维环， 关节盘和耻骨联合等， 是由大量平行或交错的胶原纤维排列而成， 软骨细胞较少。

运动解剖学课程发展规划

运动解剖学课程发展规划 运动解剖学是我院的基础理论课程，由于学科的相近性及教学科研的互补性，自1954年沈阳体育学院建校伊始，运动解剖学教研室就以独立的科室建立，始终保持着自己特色的教学及科研体系，在学院的建设和发展中做出着重要贡献。 一、运动解剖学课程介绍 运动解剖学是解剖学课的主体，作为人体解剖学的一个分支，运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，属于运动人体科学范畴最重要的一门专业基础课，目前已成为学院各学制、各专业的必修平台课程。近些年来，任课教师继承和发扬了老一代教师治学严谨、勇于探索的精神，在教学理念、教学内容、教学方法等方面进行了一系列的改革，构建了新的教学体系，制作了大量多媒体教学课件，发表了数十篇学术论文，涌现了一批高水平的科研成果，有多项研究成果获得各级奖励，有多人在学院的教学评优活动中获得各级先进称号。由于运动解剖学学科的出色成果，运动解剖学学科两次被授予学院重点学科，现为沈阳体育学院及辽宁省精品课程。 二、运动解剖学课程建设及成果 目前解剖学有专用实验室、标本陈列室、标本制作室、多媒体教室等，总面积达700平方米。用于实验、教学的标本、模型陈列于实验室内，包括全身骨骼、关节、肌肉、内脏、神经、心血管等标本及模型。另配有完整的运动解剖学挂图4套。我院的断层标本制作技术和完整的断层标本等在国内同类院校中处于领先地位，经常接待兄弟院校的同行及教辅人员参观，并给予指导和培训。教研室已经基本实现多媒体教学，并有专机上网，随时查阅国内外相关的运动解剖学教学资源。 近几年，教学研究及科研活动涉及到多门运动人体科学相关基础课程，如：系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、组织胚胎学、人体测量学及人体力学、人体运动学等。在运动解剖学教学中，更新内容体系、提倡个性化教育、开展问题式、讨论式、互动教学等方法，并采用现代化的多媒体教学等手段并取得了良好的教学效果。在学科带头人的带领下，教研室全体教师重点进行了素质教育的课题研究、多媒体教学课件的课题研究、实验教材建设等。为加强解剖学等课的实验教学工作，体现学科的专业特点，教研室加强了解剖学的实验教材建设，编写了多本实验教材，即《运动解剖学实验指导》和《运动解剖学实验报告》等，并应用于实验教学，取得了良好的实验教学效果，同时发表了大量的教学及科研等相关学术论文。 三、运动解剖学课程发展与规划 （一）主导思想

运动解剖学复习资料讲解

骨学 1．骨的分类、构造如何？骨髓、骨膜各有何作用？ 答：●骨按形态可分为四类。 ①长骨：长管状，如肱骨。分一体两端，体又称骨干，内腔称髓腔，内有黄骨髓，两端称骺。 ②短骨：形似立方体，如腕骨和跗骨（8上7下）。 ③扁骨：板状，如颅盖诸骨和肋骨。 ④不规则骨：形状不规则，如椎骨。有些不规则骨内含腔洞，称为含气骨，如上颌骨。 ●骨的构造主要包括： ①骨质，是骨的主要成分，分为骨密质和骨松质。 ②骨膜，贴于骨表面，内层疏松有成骨细胞和破骨细胞，对骨具有营养、生长和修复的功能。 ③骨髓，位于骨髓腔和骨松质间隙内，分为红骨髓和黄骨髓。 ●骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，黄骨髓由红骨髓转化而来。 ●骨膜对骨具有营养、生长和修复的功能。 椎骨和髂骨、肋骨、胸骨、肱骨和股骨的近侧端骨松质内，终身是红骨髓。 2．椎骨的一般形态如何？各部椎骨有何特征？ 答：●椎骨的一般形态：由椎体和椎弓组成。椎体与椎弓围成椎孔；椎弓分椎弓根和椎弓板，椎弓板上发出七个突起：1个棘突，一对横突，一对上关节突，一对下关节突。 ●颈椎共7块，椎体较小，椎孔较大，横突上有孔，称横突孔。棘突大部分较短，末端分叉。 第一颈椎又名寰椎，无椎体、棘突、关节突，由前弓、后弓和侧块组成； 第二颈椎又名枢椎，有齿突； 第七颈椎又名隆椎，棘突特长，末端不分叉。 ●胸椎共12块，椎体侧面上、下缘有上、下肋凹，横突末端有横突肋凹，棘突较长，斜向后下 方，呈叠瓦状排列。 ●腰椎共5块，椎体粗壮，椎孔呈卵圆形，棘突宽而短，呈板状，水平伸向后方。 ●骶骨由5块骶椎融合而成，呈倒三角形。上缘中份向前的隆凸称岬，前面有四对骶前孔，后面 有四对骶后孔，骶骨内部有骶管，下端的裂孔称骶管裂孔，裂孔两侧的突起称骶角。 ●尾骨由3～4块尾椎长合而成，上接骶骨，下端游离。 3．椎骨上可见哪些孔？岬、骶角的位置及意义如何？ 答：●椎骨上可见椎孔（椎体与椎弓围成），椎间孔（相邻椎骨的椎上、椎下切迹围成），骶前孔（骶骨前面），骶后孔（骶骨后面），骶管裂孔（骶骨下端），横突孔（颈椎横突上）。 ●岬位于骶骨上缘中份，向前隆凸，临床上常作为测量骨盆大小的标志。 ●骶角位于骶管裂孔的两侧，向下突出，临床上常作为骶管麻醉的标志。 4．胸骨分几部？肋的概念？肋骨的形态如何？ 答：●胸骨分胸骨柄、胸骨体和剑突三部分。 ●肋由肋骨和肋软骨组成，共12对。第1～7对肋与胸骨直接相连称真肋，第8～12对肋不直接与胸骨相连称假肋。第11和12对肋称为浮肋。 ●肋骨属扁骨，分体和前、后两端。后端膨大，称为肋头，肋头外侧稍细，称肋颈，肋颈外侧的 粗糙突起，称肋结节。肋体长而扁，内面下缘处有肋沟。第一肋骨扁、宽、短。

(07体教)运动解剖学复习思考题

运动解剖学复习思考题 运动系统 （一）填空题 1、运动系统包括———、———和———三部分。 2、上肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧———块 3、肩胛冈外侧端膨大叫做———，它是测量———的骨性标志。 4、下肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧有———块。 5、小腿外侧的骨是———；内侧的骨是———，后者的上端前面有一粗糙隆起叫做———。 6、颈椎共有———块，它们与胸椎、腰椎不同，主要特征是———。 7、胸椎共有———块，主要特征是在椎体和横突上有———。 8、关节的基本结构是———、———和———。 9、内收和外展是运动环节在———面内绕———轴的运动。 10、肩关节是典型的———关节，它由———和———组成。 11、髋关节由———和———组成。按形状此关节属于———关节；按运动轴———关节。 12、膝关节为———状关节，主要可绕———轴进行———运动。 13、运动中当他人踩在自己脚上，自己不要立即猛力抽脚，以免他人———关 节发生———。 14、小腿在膝关节处绕额状轴向———运动叫做屈，足在踝关节处绕额状轴向 前运动叫做———。 15、起跑蹬离起跑器时，足必须绕———关节的———轴进行———运动。 16、椎间盘主要由———和———构成。 17、排球正面屈体右手扣球，扣球前，脊柱必须做———和———动作；扣球 时，必须做———和———动作。 18、两臂平举做扩胸运动时，上臂向前运动叫做———；向后运动叫做———。 19、人体运动是以骨为———；关节为———；肌肉收缩为———而实现的。 20、防止或矫正青少年驼背，应发展———肌和———肌的力量。 21、持哑铃做扩胸运动是发展———肌和———肌力量的有效练习。 22、两臂侧平举是肩关节绕———轴进行———运动，这是———肌和———在 ———固定时收缩完成的。 23、使肩关节外展的原动肌是———肌，它止于———。 24、引体向上时，使肘关节屈的原动肌是———和———，它们是在———固定时完成——— 工作。 25、俯卧撑身体慢慢下落时，肘关节做———的动作，其原动肌是———，它们是在———固 定时完成———工作。 26、大腿高抬主要是———和———在———固定时收缩完成的。 27、肋木悬垂举腿使髋关节屈的原动肌是———和———。 28、人体体积最大的肌肉是———，它止于———，近固定时可———。 29、足背踢球射门时，膝关节必须———，这是———肌在———固定时收缩结果。 30、起跳蹬离地面使踝关节跖屈的原动肌是———和———肌。 （二）判断并改错 1、上肢带骨即肩胛骨，下肢带骨即髋骨。

运动解剖学笔记 十

运动解剖学笔记十 《运动解剖学》 内容提纲

绪论 一、运动解剖学：是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育运动的关系，属于运动人体科学范畴的一门基础学科。 二、学习目的和任务： 1、培养辩证唯物主义世界观。 2、为运动实践提供理论依据。 3、为学习后继课程奠定基础。 三、学习运动解剖学的基本观点和方法： （一）基本观点（二）基本方法。 四、运动解剖学发展史 五、解剖学定位术语 （一）人体解剖姿势：人体标准解剖姿势为身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。 （二）常用方位术语： 上：靠近头部下：靠近足部前：靠近腹侧后：靠近背侧 内侧：靠近身体正中面外侧：远离身体正中面浅：靠近体表或器官表面深：远离体表或器官表面近侧端：四肢的近躯干端远侧端：四肢的远躯干端 桡侧：前臂的外侧尺侧：前臂的内侧腓侧：小腿的外侧胫侧：小腿的内侧（三）人体基本面： 1、水平面：横断身体，与地面平行之切面，亦称横切面。 2、矢状面：沿身体前后径所作的与地面垂直的切面，其中通过正中线的切面称为正中面。 3、额状面：沿身体左右径所作的与地面垂直的切面，亦称冠状面。 （四）人体基本轴： 1、额状轴：横贯身体，，垂直通过矢状面的轴，又叫冠状轴。 2、矢状轴：前后贯穿身体，垂直通过额状面的轴。 3、垂直轴：纵贯身体，垂直通过水平面的轴。 第一章人体的基本构成 第一节细胞和细胞间质 一、细胞细胞是人体的基本形态结构和功能单位。 （一）、细胞的大小和形态： 细胞形态多样：有圆形、椭圆形、立方形、扁平形、菱形等 人体最大的细胞如卵细胞；最小的细胞如小脑内的颗粒细胞。 （二）、细胞的结构、功能： 1、细胞膜 结构：由双层脂类分子嵌入一层蛋白质分子构成，称为单位膜。 功能：A、保持细胞的完整性。B、选择性的通透作用。C、调节作用。 2、细胞质：半透明的胶样物质，叫基质；悬浮两种颗粒——细胞器和包含物。细胞器：细胞内具有特殊功能的器官。包括： A、线粒体：为生命活动提供能量。 B、内质网：合成蛋白质的场所。 C、内网器：与细胞的分泌机能有关。

运动解剖学实验指导

运动解剖学实验指导 实验一上肢骨 （一）实验内容 观察上肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握上肢各骨的位置和形态。 2.认识锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要表面结构特征。 3.能够在活体上触摸到上肢骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的上肢骨标本或模型。 实验二下肢骨 （一）实验内容 观察下肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握下肢各骨的位置和形态。 2.认识髋骨、股骨、胫骨、腓骨、距骨和跟骨的主要表面结构特征。 3.能在活体上触摸到下肢骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的下肢骨标本或模型。

实验三躯干骨 （一）实验内容 观察躯干各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握躯干各骨的位置和形态。 2.认识椎骨、胸骨、肋骨的主要表面结构特征。 3.能在活体上触摸到躯干骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的躯干骨标本或模型。 实验四上肢骨连结 （一）实验内容 观察肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。 （二）实验目的 掌握肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，肩关节标本或模型，肘关节标本或模型，腕关节标本或模型。实验五下肢骨连结

运动解剖学复习资料

4层结构所组成的薄膜层 运动解剖学复习资料 第一部分：名词解释类 运动解剖学：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动 对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。 多关节的“主动不足”和“被动不足”：当多关节肌收缩发力时，对期中一个关节充分发挥作用后，对另一 个（或其余）关节不能充分发挥作用， 这种现象就叫多关节肌的功能性 “主动不足”（或原动肌的力量不足） 当多关节肌被拉长伸展时，已在其中一个关节被充分拉长后，在另一个（或其余）关节就不能充分被拉长， 骨盆这种现象就叫多关节肌的功能性“被动不足” （或对抗肌伸展性不足） 滤过屏障：当血液流经毛细血管球时， 由于其压力较高，促使血液中的小分子通过内皮细胞的小孔、基膜 和足细胞突起间的裂孔膜滤过到肾小 囊腔。小分子物质所通过的这层结构称过滤或滤过屏障。 脊柱： 成人脊柱由24块椎骨、1块骶骨和1块尾骨以及连结它们椎间盘、关节和韧带装置组成。前 面观脊柱，椎体从上到下逐渐加大， 骶骨的耳状面以下又变小。 侧面观脊柱，具有4个生理弯曲包括 颈曲、胸曲、腰曲和骶曲，颈曲和腰曲向前 凸，胸曲和骶曲向后凸。后面观脊柱，可见棘突于背部形成一 条纵嵴。 骨盆： 骨盆由两块髋骨、一块骶骨和一块尾骨，以及连结它们的关节、韧带和软骨 构成。 肌节“两条相邻Z 线之间的一段肌原纤维称为肌节 肝小叶：肝小叶是构成肝的基本结构和功能单位，呈棱柱状。在中央静脉周 围排列着肝细胞、肝血窦和胆 小管。 气-血屏障：气-血屏障是指肺泡上皮。上皮基膜、血管内皮基膜和内皮细胞 气-血屏障也称为呼吸膜。气体交换必须通过此气 -血屏障才能完成。 人体标准解剖姿势：人体的标准解剖解剖姿势是身体直立。两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下 垂于躯干两侧，掌心向前。 肌节（概念组成功能）： 退让工作：退让工作又称离心工作。其表现为肌肉收缩力矩小于阻力矩，环节背向肌肉的拉力方向运动， 肌肉的动点和定点彼此分离；肌肉变长、变细。但触摸时人仍较硬。如持哑铃前臂弯举放下，肱二和肱肌 所做就是退让工作。 克制工作：克制工作又称向心工作。其表现为肌肉收缩力矩大于阻力矩，环节朝着肌肉的拉力方向运动， 肌肉的动点向定点靠拢；肌肉变短、变粗，触摸时较硬。如持哑铃前臂弯举上升，肱二和肱肌所做就是克 制工作。 感受器：感受器是指分布在体表活组织内部的一些专门感受机体内外环境刺激的结构，能将各种刺激转变 为神经冲动，并借感觉神经传入中枢，如肌梭，腱梭。 本体感受器：本体感受器是指分布在肌肉、肌腱，关节囊等处的感受器，其功能是感受机体运动运动和平 衡中产生的刺激，如如肌梭，腱梭。 外感受器：外感受器分布于体表皮肤，粘膜等处，感受来自外界环境的各种刺激，如痛，温，触，压等。 内感受器：内感受器分布于内脏和心血管处等，感受来自体内的压力、渗透压、温度、离子及化合物浓度 等物理或化学的刺激，如劲动脉窦、劲动脉小球分别为血液压力感受器和化学感受器。 特殊感受器：特殊感受器是指分布于眼、耳、舌、鼻等处的感受器，如视器和前庭蜗器，特殊感受器亦称 感觉器官。 第二部分：简答题类 简述髋关节的结构和周围的主要肌力，并举例说明其运动。 髋关节的结构：由髋臼和股骨头构成。 髋关节的主要作用肌：髋前肌群的髂腰肌、阔筋膜张肌和髋后肌的臀大肌、臀中肌、臀小肌和梨状肌：大 腿前群的缝 匠肌、股直肌和大腿内侧群的股薄肌、趾骨肌、长收肌、短收肌、大收肌以及大腿后群的股二 头肌（长头）、半膜肌、半腱肌

大学运动解剖学考试题目和答案

解剖学练习题(1) 一、填空 1．靠近人体的头部称为上，靠近腹部称为前。 2．细胞质由基质、细胞器和内含物三部分组成。 3、细胞间质包括纤维、和基质两种成分构成。 4、上皮组织的主要特点是细胞多、细胞间质少。 5、肋软骨为透明软骨，椎间盘为纤维软骨，耳廓内的软骨为弹性软骨。 6、人体的肌组织中，骨骼肌和心肌是横纹肌。 7 神经组织由神经细胞和神经胶质组成。 8．神经元按突起多少分为假单极、神经元和多极神经元三种； 按功能可分为感觉神经元、运动神经元和联络神经元三种。 9.溶酶体和核糖体的主要机能分别是消化、合成蛋白质。 10.哈佛氏系统由哈佛氏骨板、哈佛氏管组成。 二、选择 1．细胞分裂的动力结构是（ B） A线粒体 B中心体 C溶酶体 D高尔基复合体 2．单层立方上皮覆于（ D） A肠粘膜表面 B气管的内表面 C输尿管内表面 D肾小管的内表面 3．韧带的组织是（C） A疏松 B软骨 C致密 D网状 4. 下列肌组织又称横纹肌（ B） A 平滑肌和骨骼肌 B 骨骼肌和心肌 C 心肌和平滑肌 D 以上都不是 5.细胞内的供能中心是（ D） a、中心体 b、容酶体 c、高尔基体 d、线粒体 6.覆盖于口腔内表面的组织是（ D ） a、单层扁平上皮 b、单层立方上皮 c、变移上皮 d、复层扁平上皮 7.儿童少年骨的特点是有机物多，无机物少（ C） a、易骨折 b、易骨折和变形 c、易变形 d、不易骨折和变形。 (2) 一、填空 1.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分。 2.肩胛冈外侧端膨大叫做肩峰，它是测量肩宽和臂长的骨性标志。 3.肱骨体中部外侧有三角肌粗隆，它是三角肌肌的附着点。 4.前臂内侧的骨是尺骨；外侧的骨是桡骨。 5.小腿外侧的骨是腓骨；内侧的骨是胫骨。 6. 人体最大的籽骨叫做髌骨，它位于股四头肌肌的腱内。 7.颈椎共有7 块，主要特征是横突上有横突孔和棘突分叉。 8.胸椎共有12块，主要特征是在椎体和横突上有肋凹 9.肱骨下端有两个凹陷，内侧为冠突窝，外侧为桡窝。 10.股骨上端外侧的膨大叫大转子，可作为测量腿长的骨性标志。 二、选择填空（单选）

运动解剖学笔记

《运动解剖学》内容提纲

绪论 一、运动解剖学：是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育运动的关系，属于运动人体科学范畴的一门基础学科。 二、学习目的和任务： 1、培养辩证唯物主义世界观。 2、为运动实践提供理论依据。 3、为学习后继课程奠定基础。 三、学习运动解剖学的基本观点和方法： （一）基本观点（二）基本方法。 四、运动解剖学发展史 五、解剖学定位术语 （一）人体解剖姿势：人体标准解剖姿势为身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。 （二）常用方位术语： 上：靠近头部下：靠近足部前：靠近腹侧后：靠近背侧 内侧：靠近身体正中面外侧：远离身体正中面浅：靠近体表或器官表面深：远离体表或器官表面近侧端：四肢的近躯干端远侧端：四肢的远躯干端 桡侧：前臂的外侧尺侧：前臂的内侧腓侧：小腿的外侧胫侧：小腿的内侧 （三）人体基本面： 1、水平面：横断身体，与地面平行之切面，亦称横切面。 2、矢状面：沿身体前后径所作的与地面垂直的切面，其中通过正中线的切面称为正中面。 3、额状面：沿身体左右径所作的与地面垂直的切面，亦称冠状面。 （四）人体基本轴： 1、额状轴：横贯身体，，垂直通过矢状面的轴，又叫冠状轴。 2、矢状轴：前后贯穿身体，垂直通过额状面的轴。 3、垂直轴：纵贯身体，垂直通过水平面的轴。 第一章人体的基本构成 第一节细胞和细胞间质 一、细胞细胞是人体的基本形态结构和功能单位。 （一）、细胞的大小和形态： 细胞形态多样：有圆形、椭圆形、立方形、扁平形、菱形等 人体最大的细胞如卵细胞；最小的细胞如小脑内的颗粒细胞。 （二）、细胞的结构、功能： 1、细胞膜 结构：由双层脂类分子嵌入一层蛋白质分子构成，称为单位膜。 功能：A、保持细胞的完整性。B、选择性的通透作用。C、调节作用。 2、细胞质：半透明的胶样物质，叫基质；悬浮两种颗粒——细胞器和包含物。

运动解剖学复习资料

运动解剖学复习资料 第一部分：名词解释类 运动解剖学：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。 多关节的“主动不足”和“被动不足”：当多关节肌收缩发力时，对期中一个关节充分发挥作用后，对另一个（或其余）关节不能充分发挥作用，这种现象就叫多关节肌的功能性“主动不足”（或原动肌的力量不足）当多关节肌被拉长伸展时，已在其中一个关节被充分拉长后，在另一个（或其余）关节就不能充分被拉长，骨盆这种现象就叫多关节肌的功能性“被动不足”（或对抗肌伸展性不足） 滤过屏障：当血液流经毛细血管球时，由于其压力较高，促使血液中的小分子通过内皮细胞的小孔、基膜和足细胞突起间的裂孔膜滤过到肾小囊腔。小分子物质所通过的这层结构称过滤或滤过屏障。 脊柱：成人脊柱由 24 块椎骨、1 块骶骨和 1 块尾骨以及连结它们椎间盘、关节和韧带装置组成。前面观脊柱，椎体从上到下逐渐加大，骶骨的耳状面以下又变小。侧面观脊柱，具有 4 个生理弯曲包括颈曲、胸曲、腰曲和骶曲，颈曲和腰曲向前凸，胸曲和骶曲向后凸。后面观脊柱，可见棘突于背部形成一条纵嵴。 骨盆：骨盆由两块髋骨、一块骶骨和一块尾骨，以及连结它们的关节、韧带和软骨构成。 肌节“两条相邻 Z 线之间的一段肌原纤维称为肌节 肝小叶：肝小叶是构成肝的基本结构和功能单位，呈棱柱状。在中央静脉周围排列着肝细胞、肝血窦和胆小管。 气-血屏障：气-血屏障是指肺泡上皮。上皮基膜、血管内皮基膜和内皮细胞4层结构所组成的薄膜层。气-血屏障也称为呼吸膜。气体交换必须通过此气-血屏障才能完成。 人体标准解剖姿势：人体的标准解剖解剖姿势是身体直立。两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。 肌节（概念组成功能）： 退让工作：退让工作又称离心工作。其表现为肌肉收缩力矩小于阻力矩，环节背向肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点和定点彼此分离；肌肉变长、变细。但触摸时人仍较硬。如持哑铃前臂弯举放下，肱二和肱肌所做就是退让工作。 克制工作：克制工作又称向心工作。其表现为肌肉收缩力矩大于阻力矩，环节朝着肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点向定点靠拢；肌肉变短、变粗，触摸时较硬。如持哑铃前臂弯举上升，肱二和肱肌所做就是克制工作。 感受器：感受器是指分布在体表活组织内部的一些专门感受机体内外环境刺激的结构，能将各种刺激转变为神经冲动，并借感觉神经传入中枢，如肌梭，腱梭。 本体感受器：本体感受器是指分布在肌肉、肌腱，关节囊等处的感受器，其功能是感受机体运动运动和平衡中产生的刺激，如如肌梭，腱梭。 外感受器：外感受器分布于体表皮肤，粘膜等处，感受来自外界环境的各种刺激，如痛，温，触，压等。内感受器：内感受器分布于内脏和心血管处等，感受来自体内的压力、渗透压、温度、离子及化合物浓度等物理或化学的刺激，如劲动脉窦、劲动脉小球分别为血液压力感受器和化学感受器。 特殊感受器：特殊感受器是指分布于眼、耳、舌、鼻等处的感受器，如视器和前庭蜗器，特殊感受器亦称感觉器官。 第二部分：简答题类 简述髋关节的结构和周围的主要肌力，并举例说明其运动。 髋关节的结构：由髋臼和股骨头构成。 髋关节的主要作用肌：髋前肌群的髂腰肌、阔筋膜张肌和髋后肌的臀大肌、臀中肌、臀小肌和梨状肌：大腿前群的缝匠肌、股直肌和大腿内侧群的股薄肌、趾骨肌、长收肌、短收肌、大收肌以及大腿后群的股二

运动解剖学讲义

绪论 一、运动解剖学的定义 运动解别学(sports anatomy)是正常人体解剖学的—个分文，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，并探索人体结构的机械运动规律和体育技术动作关系的一门新兴学科。 二、学习运动解剖学的目的与任务 运动解剖学在体育学院(系)作为一门必修的重要基础课程而开设的，学习这门课程的目的与任务主要有下列几点， (一)在学习运动解剖学的过程中，要使学生获得理论和实际知识，从今培养唯物主义世界观，了解器官的形态结构和机能之间的关系，认识机体与环境的关系，注意体育运动对人体形态结构产生的影响，注意人体的结构不是不变的而是随时都处于动态平衡之中。 (二)学习运动解剖学对体育工作者有实用意义。体育工作者的工作对象是生活的人，工作任务是增强人的体质提高工作能力。因此，他们在工作中必须具有人体结构、机能和运动特征的运动解刻学知识，用于研究体育训练和体育教学对人体的作用，用于研究分析简单和复杂动作以提高教学和训练的质量。 (三)运动解剖学主要任务之一，是为体育学院(系)其它课程奠定基础。很难说体育学院(系)所开设的课程哪一门不与解剖学有某种程度的联系的。如运动解别学与运动生理学、运动生物力学、运动创伤、人体测量、运动按摩关系尤为密切。运动生理学是研究人体机能为主的，机能与解剖结构是分不开的，运动生物力学在从力学角度分析运动动作，人体测量和运动按摩都要求有明确的人体骨性标志和肌肉位置三、运动解剖学的研究内容 运动解剖学的研究内容相当广泛。首要的问题是研究体育、运动训练和劳动对人体各器官、组织的形态结构产生的影响。不少研究证明适宜的体力活劝，可以影响人体结构，使之向健康方面发展。但过去的研究较多的集中于骨和肌肉，在神经、内脏、心血管等方面还很少涉及到。另一个研究领域是对各个项目优秀运动员形态特征的研究，儿童少年运动员选材的形态学基础(包括骨龄、齿龄、整体指标等)的研究，这对发展体育运办提高运动成绩有实际意义。 骨骼肌机能的研究是运动解剖学中要重点解决的课题之一，在关节活动时单个肌肉和成群肌内在不同条件下发挥的不同作用的研究，不同辅助练习中发挥作用肌肉群的研究。这些研究对运动训练也有实际意义。 骨骼肌纤维类型的形态机能研究比较〕，对人体各部分骨筋肌纤维的情况还是不清理的。中国人身体环节参数的研究也是一项基础研究，在训练相选材方面是有意义的。 运动解剖学对人体结构的机械运动规律的研究目前还局限于骨、关节和肌肉其它器官如心血管的弹性结构、肠胃的蠕动、气管上皮的纤毛运动、不同体质时内脏位置变化等机械运动规律也应是运动解别学研究的内容。 四、学习和研究运动解剖学的方法，．

河北师范大学运动解剖学笔记考研题库

1突触：是神经元传递信息的重要结构，它是神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞之间的一种特化的细胞连接，通过它的传递作用实现细胞与细胞之间的通讯。 2运动终板：有髓神经纤维抵达骨骼肌时髓鞘消失，其轴突反复分支，每一分支的终末部分与一条骨骼肌纤维建立突触连接，此连接区域呈椭圆形板状隆起，称* 12骨松质：位于骨的内部，在长骨主要见于骨髓腔，长骨干密质深面也有薄层骨松质，它们往往形成杆状或片状的辜小梁 13关节：全身各骨之间借纤维结缔组织，软骨组织相连，称* 14关节囊：为附着在关节面周缘及其附近骨面的结缔组织囊，可分为内外两层 15韧带：由致密结缔组织构成，连接相邻骨，对关节有加固作用，它可分为囊韧带、囊外韧带、囊内韧带。 16滑膜襞：属关节的辅助结构，是关节囊滑膜层突向关节内的皱襞。17滑膜囊：关节囊滑膜层向外突出形成的囊状结构，位于肌腱与骨之间，囊腔内有滑液，作用是当肌肉收缩时，减少肌腱与骨的之间的摩擦。 19足弓：由7块跗骨5块趾骨及其关节韧带共同构成的一个凸向上方的弓形结构。 20脊柱：由24块椎骨1块骶骨和1块尾骨以及连接它们的23块椎间盘、关节和韧带装置组成的躯干的中轴和支柱。 22肌腱：由许多胶原纤维构成的，互相交织排列形成瓣状，缺乏收缩性，但很坚韧，可抵抗较大的张力。 24深筋膜：位于浅筋膜的深面，由致密纤维结蹄组织构成，它包被全身，好似一层紧身衣，除覆盖全身肌肉表面外，在骨突之间增厚形成假韧带。 25原动肌：直接完成某动作的肌肉叫原动肌。 25对抗肌：被动完成某动作的肌肉即与原动肌功能相反的肌肉。 29动力性工作：肌纤维紧张持续时间短，收缩和放松不断交替，经常改变拉力角度方向及骨杠杆的位置，这种工作称为* 38多关节肌的“主动不足”：多关节肌作为原动肌收缩发力时，其肌力已对其中一个关节发挥作用后，就不能再充分作用于其它关节或同时作用于所跨各关节时产生力量不足，这现象叫* 39多关节肌的“被动不足”：多关节肌作为对抗肌，已在一个关节被拉长后，在其它关节不能被充分拉长或同时在所跨过关节被拉长而难以伸展的现象叫* 40肌肉起止点：肌肉一般以两端固定于相应的骨上，靠近人体正中面或颅侧的一端为起点；另一侧为止点。

运动解剖学实验指导

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运动解剖学实验指导 实验一细胞和组织的显微观察 一、实验目的 （一）正确使用显微镜。 （二）掌握细胞的基本形态结构，理解其形态。 （三）掌握上皮组织、结缔组织的结构特点，了解上皮组织的分布及功能特点，了解结缔组织的分类。 （四）掌握骨骼肌、肌原纤维的结构，掌握神经元的结构特点。 二、实验原理 利用显微镜观察不同的细胞与组织结构。 三、实验器材 ? 细胞结构模型、细胞组织切片、显微镜等。 四、实验步骤 （一）学习显微镜的一般构造 （二）显微镜的使用方法 1．对光 2．装片 3．使用低倍镜 4．使用高倍镜 5．使用油镜 （三）观察细胞类型、细胞的形态结构 （四）观察四种组织的结构特点 五、注意事项 （一）使用显微镜 携取：一手握镜臂，另一手托住镜座。放置：镜台向前，镜臂向后，置于工作台偏左侧。保护：使用时，勿使灰尘、湿气、水滴、药品等沾染显微镜的任何部位； （二）观察切片 六、实验作业 （一）绘制在细胞切面模型上看到的细胞结构部分并注明其结构特点。 （二）从疏松结缔组织片观察中，说明结缔组织结构特点。 （三）在骨骼肌纤维纵切片观察中，绘制一根肌原纤维结构图，并标注明带、暗带、H带。 实验二运动器官形态结构的观察 一、实验目的 （一）掌握人体全身骨的组成及特点。 （二）掌握人体上肢骨、下肢骨、躯干骨和头颅骨的组成及各骨的名称。 （三）结合教学内容，掌握全身各骨的结构特点以及各骨的主要骨性标志。 （四）了解人体骨连结的类型和关节的分类，掌握关节的基本结构和辅助结构。 （五）观察肩、肘、桡腕关节模型，观察髋、膝、踝关节模型，掌握其组成结构特点。 （六）通过观察肌肉模型，能辨认出主要肌肉，进一步了解其位置、形态和起止点，理解主要肌肉的功能。 二、实验原理 结合教学内容，通过模型观察掌握全身各骨的结构特点以及各骨的主要骨性标志，了解人体骨连结的类型和关节的分类，通过观察肌肉模型与讨论，熟悉关节、肌肉的结构与运动功能。 三、实验器材

人体解剖学学习心得

人体解剖学学习心得 人体解剖学是关于人体形态结构的学科，是一门重要的护理学基础课程，解剖学知识不仅是学习生理学，内外科护理学等课程的基础，同时坚实的解剖学知识是做好临床护理工作的可靠基础；作为一个非医学专业的大学生，虽然不用过深的对人体解剖方面进行深入的研究，但是平时多掌握一些医学常识，了解一些基本的人体构造方面的知识还是很有必要的。 基于以上种种原因，所以在大二第二次选修课程的时候，我选择了人体解剖学这一科，当然学习过程中也收获颇多，在钱国强老师的讲解下，我们对人体自身的结构，内脏等各个部位都有了很深的理解和认识；同时，也学到了很多生活中的小常识，让我对人体解剖和生活医学小常识方面事实而非的东西变得逐渐清晰。 课堂上老师先给我们讲一些解剖的术语和人体结构的名称，有的我们都知道，但是大多数我们不知道的，人体解剖学的名称和术语繁多，所以学习它就需要记住他们，我们只是要求了解，我们中学学的是细胞、组织、器官、系统等，但是解剖学却是研究他们的方法。我们通过看解剖相关的图片和视频，了解了解剖的一些方法和过程，看起来时有些害怕，但想想那些在解剖的工作人员，我想他们肯定是有着非常好的心理素质，同时也让我想到了那些拿手术刀的医生，他们动手术也应该是一个解剖的过程，手术就是解剖学的应用之一吧，还有那些破案的法医也是通过解剖尸体获取相应的破案证据。只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理，生化过程以及病理变化，进而理解和掌握各种疾病的发生，发展，临床特征与诊治，预防原则。 我们学习解剖学主要讲的是人体的几大系统和结构，运动系统主要学习与运动相关的骨骼，有骨的分布，骨的连接，骨的构造和骨骼相关的骨骼肌等，然后

运动解剖学复习资料

一、名词解释 1.人体解剖姿势：人体标准的解剖姿势为身体直立、双眼平视、手臂下垂、掌心向前、两足并立，脚尖向前。 2.水平面：横断身体，与地面平行的切面，又称为横切面。 3.额状面：沿身体左右径所作的与地面垂直的切面，又称为冠状面。 4.矢状面：沿身体前后径所作的与地面垂直的切面称为矢状面。其中，通过正中线的矢状面称为正中面。 5.近端和远端：近端指四肢的近躯干端。（四肢靠近与躯干相连接的部分为近端）远端：指四肢的远躯干端。（四肢远离与躯干相连接的部分为远端） 6.桡侧和腓侧：桡侧指前臂的外侧。腓侧指小腿的外侧。 7.胫侧和尺侧：胫侧指小腿的侧。尺侧指前臂的侧。 8.神经纤维：以神经元长的轴突或树突为中轴，以及包裹在外面的神经胶质细胞所构成。根据包裹的神经胶质细胞是否形成髓鞘可分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 9.突触：神经元与神经之间，或神经元与非神经元之间的一种特化的细胞连接。通过它的传递作用实现细胞与细胞之间的通讯。 10.单轴关节：只能绕一个轴在一个平面上运动的关节。分为滑车关节和车轴关节。 11.双轴关节：能绕两个轴在两个平面上运动的关节。包括椭圆关节和鞍状关节。 12.多轴关节：能绕三个轴在三个平面上运动的关节。包括球窝关节和平面关节。 13.关节：全身各骨之间借结缔组织、软骨组织或骨组织相连，称为骨连结，又称为关节。

14.定点和动点：肌肉工作时运动明显的一端称为动点，另一端称为定点。肌肉的动点与定点可随肌肉的工作条件的变化而变化的。 15.近固定和远固定：肌肉收缩时，定点在近侧叫近固定，定点若在远侧端叫远固定。 16.下固定、上固定和无固定：肌肉收缩时，定点在上端的称为上固定，若定点在下端称为下固定。若肌肉收缩时，两端都不固定，则称为无固定。 17.原动肌和对抗肌：直接完成动作的肌群叫原动肌。与原动肌作用相反的肌群叫对抗肌。18.固定肌：固定原动肌定点所附着的骨的肌肉叫固定肌。 19.离心工作：肌肉的收缩力小于阻力，环节的运动方向与肌肉的拉力方向相反，肌肉被拉长，肌肉的这种工作称为离心工作。 20.向心工作：肌肉的收缩力大于阻力，环节朝肌肉的拉力方向运动，肌纤维的长度缩短，肌肉的这种工作称为向心工作。21.单关节肌和多关节肌：跨过一个关节的肌肉叫单关节肌，跨过两个或两个以上关节的肌肉叫多关节肌。 22.肩袖：冈上肌、冈下肌、小圆肌、肩胛下肌均从肩关节上方、后方和前方跨过，并与肩关节囊紧贴，它们的腱共同形成“肌腱袖”即肩袖。 23.支持工作：位于关节运动轴一侧的肌肉呈持续性收缩，平衡阻力，使环节保持一定的姿势不动，如：马步站桩等动作。 24.加固工作：关节周围的肌肉持续收缩，防止相邻环节由于外力作用而在关节处相互脱离。如：提重物等动作。 25.固定工作：作用相反的两群肌肉共同收缩，使受力作用的环节固定不动。如：举重物时，肩关节处的屈、伸两群肌肉共同收缩使整个上肢的环节保持不动。 二、简答题

运动解剖学笔记

自我管理 自我教育 自我服务2014—2015学年度第一学期 运 动 解 剖 学 笔 记

自我管理 自我教育 自我服务第一篇 人体组成的结构 绪论 一、运动解剖学：是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育运动的关系，属于运动人体科学范畴的一门基础学科。 二、学习目的和任务： 1、培养辩证唯物主义世界观。 2、为运动实践提供理论依据。 3、为学习后继课程奠定基础。 三、学习运动解剖学的基本观点和方法： （一）基本观点（二）基本方法。 四、运动解剖学发展史 五、解剖学定位术语 （一）人体解剖姿势： 人体标准解剖姿势为身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。 （二）常用方位术语： 上：靠近头部 下：靠近足部 前：靠近腹侧 后：靠近背侧 内侧：靠近身体正中面 外侧：远离身体正中面 浅：靠近体表或器官表面 深：远离体表或器官表面 近侧端：四肢的近躯干端 远侧端：四肢的远躯干端

自我管理 自我教育 自我服务桡侧：前臂的外侧 尺侧：前臂的内侧 腓侧：小腿的外侧 胫侧：小腿的内侧 （三）人体基本面： 1、水平面：横断身体，与地面平行之切面，亦称横切面。 2、矢状面：沿身体前后径所作的与地面垂直的切面，其中通过正中线的切面称为正中面。 3、额状面：沿身体左右径所作的与地面垂直的切面，亦称冠状面。 （四）人体基本轴： 1、额状轴：横贯身体，，垂直通过矢状面的轴，又叫冠状轴。 2、矢状轴：前后贯穿身体，垂直通过额状面的轴。 3、垂直轴：纵贯身体，垂直通过水平面的轴。 第一章 细胞和细胞间质 第一节细胞 一、细胞 细胞是人体的基本形态结构和功能单位。 （一）、细胞的大小和形态： 细胞形态多样：有圆形、椭圆形、立方形、扁平形、菱形等 人体最大的细胞如卵细胞；最小的细胞如小脑内的颗粒细胞。 （二）、细胞的结构、功能：

运动解剖学实验指导

?运动解剖学实验指导 实验一??? 细胞和组织的显微观察 一、实验目的 （一）正确使用显微镜。 （二）掌握细胞的基本形态结构，理解其形态。 （三）掌握上皮组织、结缔组织的结构特点，了解上皮组织的分布及功能特点，了解结缔组织的分类。 （四）掌握骨骼肌、肌原纤维的结构，掌握神经元的结构特点。 二、实验原理 利用显微镜观察不同的细胞与组织结构。 三、实验器材 ? 细胞结构模型、细胞组织切片、显微镜等。 四、实验步骤 （一）学习显微镜的一般构造 （二）显微镜的使用方法 ??1．对光 2．装片 3．使用低倍镜 4．使用高倍镜 5．使用油镜 （三）观察细胞类型、细胞的形态结构 （四）观察四种组织的结构特点 五、注意事项 （一）使用显微镜 携取：一手握镜臂，另一手托住镜座。放置：镜台向前，镜臂向后，置于工作台偏左侧。保护：使用时，勿使灰尘、湿气、水滴、药品等沾染显微镜的任何部位；??? （二）观察切片 六、实验作业 （一）绘制在细胞切面模型上看到的细胞结构部分并注明其结构特点。 （二）从疏松结缔组织片观察中，说明结缔组织结构特点。 （三）在骨骼肌纤维纵切片观察中，绘制一根肌原纤维结构图，并标注明带、暗带、H带。 实验二??? 运动器官形态结构的观察 一、实验目的 （一）掌握人体全身骨的组成及特点。 （二）掌握人体上肢骨、下肢骨、躯干骨和头颅骨的组成及各骨的名称。 （三）结合教学内容，掌握全身各骨的结构特点以及各骨的主要骨性标志。 （四）了解人体骨连结的类型和关节的分类，掌握关节的基本结构和辅助结构。 （五）观察肩、肘、桡腕关节模型，观察髋、膝、踝关节模型，掌握其组成结构特点。 （六）通过观察肌肉模型，能辨认出主要肌肉，进一步了解其位置、形态和起止点，理解主要肌肉的功能。 二、实验原理 结合教学内容，通过模型观察掌握全身各骨的结构特点以及各骨的主要骨性标志，了解人体骨连结的类型和关节的分类，通过观察肌肉模型与讨论，熟悉关节、肌肉的结构与运动功能。 三、实验器材 （一）人体骨架模型: 人体骨架、人体完整散骨模型、脊柱模型等。 （二）人体完整的散骨模型：肩关节、膝关节、肘关节模型，关节分类模型，椎连结模型、颅骨模型。

运动解剖学复习重点

1、运动解剖学： 是人体解剖的一个分支，它是在研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运 动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。 2、人体的标准解剖姿势是身体直立，两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两 侧，掌心向前 3、方位术语： （1）上和下 （2）前和后 （3）内和外 （4）内侧和外侧 （5）近侧和远侧 （6）尺侧和桡侧 （7）颈侧和腓侧 （8）浅和深 4、人体的基本轴： （1）垂直轴 （2）矢状轴 （3）冠状轴 5、人体的基本切面：

(1)矢状面 （2）冠状面 （3）水平面 6、细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核3部分组成。 7、细胞膜主要由脂类和蛋白质组成，并含有少量的糖类等成分。作用： 物质识别，物质交换， 信息传递 8、细胞质由基质、细胞器与包含物。 9、细胞器是悬浮在基质中具有特定功能的细微结构，各种细胞器都处于不断运动和更新的动态中1 0、"内质网分为粗面内质网与滑面内质网。其中粗面内质网的主要功能是合成蛋白质 内含物： 指细胞质内除细胞器以外的其他有形成分 11、"人体内除成熟的红细胞外，所有的细胞均有细胞核 12、"在人体的体细胞内有染色体23对，其中22对为常染色体，1对性染色体 13、"纤维分为弹性纤维、胶原纤维和网状纤维 14、"人体基本组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。 1 5、"上皮组织分为被覆上皮、腺上皮和感觉上皮。 1

6、"软骨分为透明软骨、弹性软骨和纤维软骨。 1 7、"骨质分为骨松质和骨密质。 1 8、"骨组织是人体内最坚硬的结缔组织。 1 9、"血液和淋巴属于液态的结缔组织。 肌组织可分为骨骼肌、心肌和平滑组织三种。 2 0、"相邻的两条Z线之间的部分称为肌节。它是骨骼肌收缩的基本单位。 2 1、"突触： 是神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞（肌细胞、腺细胞）之间的一种特化 的细胞连接。是传递神经信息的功能结构。 2 2、"运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。以骨为杠杆，以关节为枢纽，以骨骼肌收缩为动力来 实现的。 2 3、"正常成人骨共206块，根据起存在的部位，可分为附肢骨和中轴骨；附着骨分为上肢骨（64块）和下肢骨（62块），共有126块；中轴骨包括颅骨