中华上下五千年

我们的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界,让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,

在暑假，我读了《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。

这本书讲了中国从茹毛饮血的原始时代开始我们中华民族经历的五千年的

发展史。在这五千年中，我们经历了酸甜苦辣和无数的苦难、挫折，也创造了无数个辉煌成就。

中间有个故事让我铭记：1661年年仅8岁的康熙皇帝即位，由索尼、鳌拜、遏必隆、苏克沙哈等四位大臣辅政，其中鳌拜最为骄横跋扈。之后，鳌拜逐渐压制了其他几位大臣，想篡位。一天，鳌拜到宫中商议公事，他刚刚踏进宫门，就被几位少年侍卫降服了，经过审问，这次鳌拜正想进宫杀了皇帝，没想到就这样前功尽弃。康熙将鳌拜投入大牢，念他以往的功劳，免他死罪。

还有，中国的禁烟运动激怒了英国的资产阶级，他们悍然发动侵略中国的鸦片战争。英国一支东方远征军突然进攻广东，林则徐马上下令全面反击，把英军打了个落花流水，英国被打败后，在第二年进行大反攻，占据了虎门、广州四方炮台。在打了一年半载的战争之后，清政府在英军的坚船利炮下，被迫签定了中英《南京条约》。通过这本书，我更加了解了中国历史上发生过的重大事件和生动的历史故事，我通过波澜壮阔的历史场景，性格鲜明的历史人物，知道了中华五千年的发展轨迹。让我更直观、更全面的了解了历史，感受了中华民族的伟大！

《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

中华上下五千年读后感(共9篇) 这是一个周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在阳台。边喝沁人馨香的奶茶，边看一本赏心悦目的书，这岂不是一种享受，岂不是一种养生之道？ 翻开《中华上下五千年》这本书的第一页，便是此书的前言。细细浏览一遍，发现其中并没有太多的修饰词，也没有什么夸张之处，但句句属实朴素，字字铿锵有力，刚劲端庄。从中我也获取了不少信息，“前言”这位老师也教予我不少知识——原来，中国是一块约960万平方公里的形似雄鸡的土地。在这片土地上有世界最高的山峰，有最深的峡谷，最长城池……更是生活着团结友爱的56个民族。这片土地位于亚洲大陆的东部，西倚帕米尔高原，东临太平洋，这便是中国。中国已有五千年的苍桑历史，我们的中华母亲也已有太多的经历，太多的故事了。 我又翻开另一页，来到了“目录”。粗略地看一遍，这本书目是把五千年的历史分为了十大块。一是“远古传说时代”，二是“夏商西”，三是春秋战国时期，四是“秦朝汉代”，五是“三国西东晋南北朝”，六是“隋唐五代十国”，七是“两宁辽金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝国”。 看完目录，我便一面一面地看，一页一页地翻，在看到“三国西东晋南北朝时，我至甚喜爱。其中的原因是这版块，让我更深刻了解三国时期人物的不同一面，和平常人没有发现的人物个性的独特之处。 比如说“曹操”这个人物吧。以往，在我个人的印象中，他“挟天子而令诸候”这是一种多么卑鄙、肮脏的手段，也可见他是多么的狡诈，心怀不诡。但见

“一代枭雄曹操”这篇文章后，我对曹操这个人物又有了新的认识。我突然才发现曹操这个人物撇开他“挟天子以令诸侯”不说，但还是充满卓越的政治才能和军事才能的。况且，他在平时也十分喜爱题诗吟曲，著名之作《观苍海》、《龟虽寿》等。这些诗词被后人广为流传，堪称佳作，为此，也可见他才华横溢。再看，当曹操刺杀董卓失败时，他便镇定自若地谎称自己是献剑的。在此节，也可看出曹操随机应变的本领。而且，曹操对于有才之人，更是礼贤纳士，珍惜良才。对于曹操这人，用“奸雄”这词来形容，的确有偏离史实。 而蜀国之首——刘备，在我平常思维中是位仁德之君，几乎没有太大的缺点。我觉得他最大的优点便是重情重义，而这优点，到头来却成了他致命的弱点。关羽麦城被杀后，刘备便决心攻打东吴。而诸葛亮、赵云百般劝解之下，并告诉了他种种的害处，但他还是义气用事，攻打东吴。结果打败而归，刘备这时才悔悟过来。从这件事中，也可知刘备把情意看之太重，有些不顾大局，以致他的兵力大减，得不偿失。从刘备做得种种事中，我可以体会到刘备虽为一代仁德之君，但也有些不顾大局，常常义气用事，这便是他之不足。 又是一个周末，阳光照耀在身上，是那么惬意，我看完了《中华上下五千年》的最后一页，合上了整本书。那红色的封面在阳光下格外的注目。 五年级读后感范文：中华上下五千年读后感400字中华上下五千年读后感（2）| 返回目录 中华上下五千年读后感400字在广阔富饶的中原大地上，生活着一个勤劳勇敢的民族——中华民族，他们以其伟大的创造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大辉宏的民族精神，自强自立于世界民族之林，在五千年的漫长岁月中，创造了悠久的历史和灿烂的文化。 上下五千年，沧海桑田，朝代更替，涌现出了许许多多惊天动地的历史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂，多少暴君昏王、乱臣贼子遭遇万世唾骂。

《中华上下五千年》阅读课教学设计 中华上下五千年》推荐课教案 教学目标： 1、让同学初步了解《中华上下五千年》和作者。 2、了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。 3、通过导读，让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记 教学重点；了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。 教学难点：让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导读引路，激发兴趣。 1、同学们，还记得我们上一学期学习的朝代歌吗？我们一起来背一背好吗？（幻灯演示） 2、过渡：五千年历史长廊，风云变幻； 五千年文化长河，源远流长； 五千年人物长幅，千姿百态； 五千年战争长卷，硝烟弥漫。

就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！同学们，还记得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗？你能选择自己最喜欢的故事讲给大家听吗？ （学生讲，老师可相机演示：《大禹治水》《卧薪尝胆》《李广射虎》《司马迁发愤写史记》《三顾茅庐》《郑和下西洋》《虎门销烟》等故事的幻灯。） 3、小结并过渡 这么多的历史故事，串成了我国悠久的历史长河。其实，它们还只是这长河里一朵朵小小的浪花。还有更多脍炙人口的历史故事，都汇聚在一本书里，知道是哪本书吗？ （板书：《中华上下五千年》） 二、简介《上下五千年》和其作者。 1、《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍资料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写基本上没有虚构。《中华上下五千年》按历史顺序编写，涉和的时间从远古到清朝的战争前。 2、这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故

《中华上下五千年》心得体会 《中华上下五千年》心得体会 读书心得体会《中华上下五千年》心得体会心得体会《中华上下五千年》 《中华上下五千年》心得体会 《中华上下五千年》讲的是五千年来中国的改革与变迁，这条东方巨龙辉煌的事迹。中华人民以其悠久的历史，独特的文化，屹立于东方，我国的成就曾不只一次让其他国家大吃一惊。 《上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。在那么多的小故事中，有几个故事我印象最深。比如，《越王勾践卧薪尝胆》，《刘备三顾茅庐》等等。《越王勾践卧薪尝胆》说的是：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责： 你忘了会稽大败之辱吗? 就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。从中，我们可以体会到： 越王给吴王当了三年奴仆，受尽了屈辱，在极其困难的情况下，他始终没有放弃心中的信念重振越国，找回失去的尊严。他在麻痹了吴王被放回越国后，安抚百姓，操练军队，吃饭前品尝苦胆，晚上就睡在柴草上，时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。

他身为一个高高在上的君王，能够这样做，真是难能可贵。经过自己的顽强毅力，勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习《刘备三顾茅庐》说的是：刘备听徐庶说诸葛亮很有学识，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。前二次去请，诸葛亮都不在家。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮出山后，关羽、张飞说： 诸葛亮能有什么本事? 刘备听了以后说： 我得了孔明，就像鱼得了水一样。关羽和张飞听到刘备这么说，也就不再说什么了。果然，诸葛亮出山后的第一场战役刘备就大获全胜。从中可以感到刘备求贤若渴，很敬重诸葛亮，前两次去隆中拜访他，可他都不在家，刘备还要第三次去拜访他。见了诸葛亮在睡觉，他一声不吭，一直等到诸葛亮醒来才和他谈话。《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐，淋漓尽致的描写，引人入胜。当写到夏朝国君压迫百姓，荒淫奢侈时我的心中不禁生起团团怒火，为这些平民百姓打抱不平;当写到秋瑾为国牺牲时我又为他们满腔的爱国热血所振奋。当我读到夸父逐日，感觉到夸父那种恒心，那种毅力，那种胸怀深深地打动了我;当我读到苏武牧时，双又想到他真伟大，有着无比的爱国心，足以让每一位炎黄子孙感到无比骄傲和自豪;当我读到后来丧权辱条约的签订时，更不由觉得心寒，中国如此任欺凌，心中不由感慨万万千心中的潮起潮落完全根据朝代的变迁而变化，让人有着身临

读《中华上下五千年》心得体会 这是一本中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀读物。通过阅读这本书使我了解到伟大的祖国具有非常悠久的历史，中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族，并了解到祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出优秀的人物。 读了这本书以后，我知道了从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“中华上下五千年”。因为炎帝族和黄帝族原来是两个部落，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为“炎黄子孙”。我还了解到原始人一开始不知道用火，生吃植物果实，即便是打来的野兽，也是生吞活剥，连毛带血的吃，到后来随着生产力的发展，人民文化水平不断提高，才发明了火。我还了解到荆轲刺秦王的壮举；办事公正、执法严明、受到当地百姓称赞的好宰相狄仁杰；为世界医学界做出卓越贡献的明医李时珍；神机妙算的诸葛亮；著名诗人李白、白居易；大贪官和绅；大发明家祖冲之；女皇帝武则天；发明了地动仪的著名天文学家张衡；姜太公钓鱼；尧舜让位；大禹治水；第一个皇帝——秦始皇等等。 真是中华上下五千年，英雄万万千。中华民族向来以勤劳勇敢睿智著称于世。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史，使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想，所有读者正是抱着这样的深厚感情，喜爱这本书的。 这套书都以一个个动人的历史故事，具体地展现了一个个动人情节。其中看到《孟母三迁》的故事给我在教育孩子身上深深的感触。孟母和她的儿子住在墓地的附近，孟子就经常到墓地里玩死人下葬的游戏，孟母认为孟子这样没有出息，不利于他读书成才，便把家迁到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做买卖的游戏。于是孟母又把家迁到了城东的学府对面居住。孟子这才

《中国上下五千年》阅读指导课教学设计 石家庄藁城区廉州镇东城小学陈士轻 教学目标 1.让学生了解在图书室寻找图书的方法，认识图书检索码。 2.让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者，并知道同一种书有不同的版本。 3.指导学生归纳“读好书，读整本的书”的基本方法，培养读书做笔记的习惯。 4.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 5.了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献，培养学生的民族自尊心和爱国热情。 教学重点 激发阅读历史故事书的兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。 a 教学难点 锻炼学生的概括能力，指导学生归纳阅读方法，培养读书做笔记的习惯。 一、激趣导入 1.英国杰出的作家莎士比亚说过：“生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,犹如鸟儿没有翅膀。”可见,阅读是多么重要。孩子们,你们喜欢读书吗?（在学生发言时与学生交流，从而感受读书是要经过选择的） 2.同学们的阅读面可真广，正是这些书籍开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识，启发了我们的智慧，但是我们小学生要学会有选择性的读书，我们要从书中汲取有益的营养。 二、好书查找妙招 1.今天我们来到了图书馆，看，林林总总的图书让我们眼花缭乱，怎样才能快速地找到一本自己想读的书呢？谁有妙招？指名生回答师相机评价（观察封面，查看目录，浏览内容简介或前言） 师：看来你们不仅爱读书，还爱动脑，积累了这么多的读书经验。

2.如果熟悉了图书的分类和检索方法就可以快速、便捷地查阅自己需要的书了。 (师简介图书分类号出示图书检索码） 3.老师从这些类别中特别找出了和我们的学习生活息息相关的几种。（课件） 4.师小结：有了这些图书检索码，在图书馆找书就更方便了。 5.好书大家读，今天老师就为大家推荐一本，看，这是什么书？《中国上下五千年》 那我们就用刚学到的办法到图书馆去找找这本书吧! 三、初步了解书籍 1.大家找得真快啊！这本书是哪一类的呢？你真聪明，做到了学以致用。谁来说说你对这本书的了解？ （学生介绍自己对书籍的了解时，教师穿插讲解本书的作者、书中记录的朝代、版本、目录） 2.这也正是老师想给大家的提示，那就让我们一起回顾一下中国五千年所历经的朝代。（出示课件） 师小结：从盘古开天辟地到如今，我们看到祖国的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么的灿烂,我们可以用四句话来概括全书的内容与价值。（出示课件） 四、指导阅读汇报交流 1.这么精彩的一本书，你打算用什么方法来读这本书呢？和大家分享一下你的读书方法。 生谈读书方法，教师相应的评价 2.教师总结读书方法（幻灯片演示） 3.现在我们就用这些读书方法选择你最感兴趣的一个故事去读。但是，我们不能随意地在借来的书上作批注，怎么办呢？生:用读书积累卡 4.学生自主阅读，巧用读书积累卡。 （生自读，师巡视，并参与学生的读书活动，对个别学生进行指导） 5. 汇报交流，学生结合所做的积累卡汇报读书所得。 五、小结延伸

《中华上下五千年》读后感1500字 导语：中华文化是博大精深的，下面了《中华上下五千年》读后感1500字，欢迎阅读! 《中华上下五千年》读后感_1500字 中国，一个泱泱大国，有着五千年的文化与历史，的确，悠久而深远的历史正是中国古城的魅力所在。作为一个炎黄子孙，了解中国历史是理所应当的，在认识中国历史的过程中，《中华上下五千年》便成了我的良师益友。 今年我读了《中华上下五千年》这本书，里面主要讲了中华民族五千年来大大小小的事情，从盘古开天辟地到中日黄海大战，里面记载了无数名人，其中有：三顾茅庐的刘备、雄才大略的诸葛亮、英勇报国的岳飞、神医华佗、举贤任能的屈原…… 中国是一头咆哮的东方巨龙，为我们这些炎黄子孙带来无比的荣耀，她有着令世界都震撼的历史和奇迹：世界最长的城墙——中国万里长城、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路、最大的广场——天安门广场、世界最大的皇宫是北京的故宫、世界上最早最全的医药书《本草纲目》……这些不都是我们的骄傲吗?曾几何时，古埃及、古罗马等国家都有着和中国同样灿烂的历史，但今天它们已失去了昔日的光泽，唯独这东方的巨龙还闪耀着雄姿。 这本书里我最喜欢的人物是诸葛亮和勾践，因为他们都有一个故事：《卧薪尝胆》和《三顾茅庐》。《卧薪尝胆》里主要讲：吴王阖闾打败楚国后，成了南方的霸主。越国是吴国的临国，它与吴国素

来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。为了征服越国，吴王发兵攻打越国。两国在槜李地方展开了一场大战，吴王阖闾满以为可以打赢，没想到打了个败仗，自己又中箭受了重伤，再加上上了年纪，回到吴国，就咽了气。 吴王阖闾死后，儿子夫差即位。阖闾临死时对夫差说：“不要忘记报越国的仇。” 夫差记住这个嘱咐，叫人经常提醒他。他经过宫门，手下的人就扯开了嗓子喊：“夫差!你忘了越王杀你父亲的仇吗?” 夫差流着眼泪说：“不，不敢忘。” 夫差为了报父仇，叫伍子胥和另一个奸臣伯嚭操练兵马，准备攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马;吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。 勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗?”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。 勾践决定要使越国富强起来，他亲自参加耕种，叫他的夫人自己织布，来鼓励生产。因为越国遭到亡国的灾难，人口大大减少，他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事，叫范蠡训练人马，自

《中华上下五千年》读后感优秀范文5篇400字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 《中华上下五千年》读后感范文一 自从妈妈买了《中华上下五千年》这本书，我就每天抱着它，沉浸在里面无法自拔。从盘古开天地到开国大典，从公元前二十六年到公元1950年，我跟着时间，随着历史大事件，与野兽共舞，与古人上下朝，与农民起义，与八路军抗敌。那几天，我时而哭、时而笑;时而激动、时而平静;时而气愤、时而敬佩;各种情绪牵制着我。里面最记忆深刻的是虎门销烟和南京大屠杀。 可恶的英国人竟然用鸦片这种特殊武器来麻痹国人。为了让国人不在被祸害，林则徐不畏强权果断下令收缴鸦片，一共34天，收缴了近两万箱重约237万余斤烟土，用了整整23天才全部销毁，这就是举世闻名的“虎门销烟”。在林则徐的指挥下向全世界宣告了中华民族抗击外来侵略者的信心和能力，增强了民众对鸦片危害性的认识，也唤醒了人们的爱国意识。 南京大屠杀让我深感耻辱，浩劫之下昔日街市繁华的六朝古都成了一座死城，日军的残暴、凶狠、惨绝人寰，让人愤怒;国人的懦弱、呼救、悲鸣，让人痛心。成则王，败则寇，我们一定要自强不息，振兴中华! 读完这本书，我才知道原来我们中华民族这片热土竟然有这么悠久的历史，有这么多感人肺腑的故事，有这么多惊心动魄的变革，也有这么多奇耻大辱的时刻。作为小学生的我们，应该去了解历史，铭

记历史，发奋图强。 《中华上下五千年》读后感范文二 中华历史源远流长。上至古代夏商周时期，下至今日的灿烂文明。历史上风流人物百万英雄。王侯将相秦始皇、岳飞、成吉思汗......文人墨客苏轼、李白、杜甫......他们和黎明百姓一起构成了中华上下五千年的文明。 在古今多少朝代之中，兴亡更迭和欣荣腐败乃朝代之常事。 周幽王为得宠妃褒姒一笑，竟用古代军事重要通信工具----烽火来戏弄诸侯。诸侯发现被骗后，非常生气。后来，其它部落犬戎侵犯周，周幽王急忙点燃烽火，但是诸侯以为又是周幽王在戏弄他们，没有救援，最终周朝灭亡。 唐朝末期，诸侯势力强大于皇帝，百姓叛乱。宋太祖因为手下叛乱被迫自立为王。唐朝由此衰败，建立宋朝。于是，宋太祖赵匡胤吸取了唐朝的教训。罢去了各个武将的兵权。宋朝渐渐繁荣富强起来。可是在后来，金连连攻打宋。宋大败，从此灭亡。 19世纪末和20世纪，中国受到许多不可估量的损失，英法联军、八国联军的侵略，抗日战争，国共交战......原本一直挺立在众国之上的中国，一下子被多次侵略，这是为什么?是因为当时中国太封闭，不与其他国家交流，因此，当时中国遇到敌人不堪一击。 看来，统治国家需要一个志向远大的君王和文臣武将的帮助。同时，要多多与其他国家交流。只有这样，国家才能站在世界之上。我们要好好学习，天天向上，长大使祖国挺立在众国之上，永远是地球

上下五千年中国历史故事 导读：本文上下五千年中国历史故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【车载斗量】 三国时期，魏蜀吴三国对峙的局面持续了很长时间，最后才被晋统一了。起初，吴和蜀两国联合，共同对抗曹魏;可是后来，吴蜀之间产生了矛盾，东吴杀了蜀国大将关羽，夺取了荆州。刘备勃然大怒，发动全国的兵七十万人，顺江而下讨伐东吴，"不把孙权逮住，砍下他脑袋，不能给我弟兄报仇啊!" 正是所谓哀兵必胜，蜀军怀着悲愤的情绪，所向无敌，一下子就打到了秭归地界。东吴害怕抵御不了刘备，就打算和魏国联合，选了一位能说会道、很有才能的大臣叫赵咨去魏国。 这时魏国是魏文帝曹丕在位。有人事先对曹丕说："据说，赵咨是东吴的重要人才，东吴派他来肯定有重要事情要跟您讲。"曹丕心想，那我就试一试他。他便命令宫殿上武士都把刀抽出来，把枪端着，然后传下圣旨，宣赵咨进殿。赵咨一看这阵势就明白了。别看他是一个文人，但很有胆识，面无惧色，早把生死置之度外，迈着从容的步伐就从这刀枪剑丛之中走了过来。他参拜完了曹丕，说："我是受我国主公的委托，到此来和魏王商讨一件国家大事的。" 赵咨本来想马上转入正题，但是曹丕没问国家大事，先问他："你叫什么名字?""我叫赵咨。""你一定是孙权手下的重臣了，不然的

话怎么派你出使我国呢?""我称不上重臣，只是为我们的主公做一点小事。""我听说你们东吴的主公孙权是碧眼虬髯，从不读书。有这事吗?"曹丕本来想，先把东吴的主公贬损一番。可是，他一说完，赵咨就说："魏王，何出此言哪?我们的主公日理万机，他作为一国之君，每天从早到晚都没有闲歇的时候。尽管如此，他把朝中事处理完毕之后，还手不释卷。""照你所说，你们主公读了那么多的书，他都知道什么呢?""魏王，我们的主公在东吴统领着数万只船，百万大军，统领着无数的文官武将，这本身就是一个大学问。他读的书包括《五子兵书》，包括治国之书，包括为人之道，包括修身之本，可以说无所不读。他如果不知道这些书的内容的话，他就治理不好东吴这么大的一个国家。" 曹丕说："你真会帮你主公说话呀。但是据我所知，此番你到这里来，是有求于我们魏国吧?我听说刘备兴兵，向你们宣战。你们主公派你来，是不是害怕刘备把他灭了，或者是害怕我再出兵，两肋夹击把东吴给灭了啊?""魏王，您这话说得就不对了。我们主公并不是怕谁出兵把他灭了。东吴有长江天堑，百万甲士。况且，我们主公深知用人之道，例如重用吕蒙、鲁肃，都是知人善任的典范。我们东吴有诸多将士，并不怕别人兴兵犯境。我是受主公的委托，到这来向您分析天下大势来的。" 曹丕一听，这赵咨能言善道，果然是有才华的人。于是曹丕问："请问在你们东吴，像你这样的人才有多少?""魏王，东吴像我这样的人不值一提。在东吴，光是堪称旷世奇才的，就有八九十人。像我这

《中华上下五千年》好书推荐 中国，是一个文明古国，拥有着五千多年的历史。我为了探求、了解中国的历史文化，便翻开了《中华上下五千年》这本书，使我受益匪浅，感慨万千。 这本书记录了中国五千年的风风雨雨，上迄三皇五帝的远古时期，下至中华人民共和国的成立，历史皆有史，一以贯之，详细的展现在了我们面前，让读者明白，中华民族这五千多年，是如何走过来的。 《中华上下五千年（上卷）》这本书，主要讲的是从有天有地到南北朝历史故事，由纪江红老师所编写，里面有许许多多引人注目的历史故事，深受我们全家人的喜爱，我最喜欢的故事有盘古开天地、商纣王残杀比干、田忌赛马赢齐王、荆轲刺秦王、秦始皇焚书坑儒、蔡伦改进造纸术、和桃园三结义…… 我在这一百四十三页书里面，最最最喜欢看的是商纣王残杀比干，商纣王是商朝最后一个皇帝，他自作聪明，而且只知道吃喝玩乐，他的叔叔比干来劝告他，不要再随便杀人了，要管管国家了，我不能看着给国家送葬啊！商纣王命令他退下，他还继续说，结果惹的商纣王不耐烦了，说：“我要看看你的心有没有七窍！”说着就喝令左右的卫兵出去动刑，过了一阵子，只听惨叫一声，卫兵们把比干的血淋淋的心送到纣王面前，两边的宫女都吓的把眼睛捂上了，而纣王却在那里哈哈大笑。商朝也一步步的走向了灭亡。我们不要像商纣王那样，只知道自己享受，我们要像比干那样勇敢的像纣王提好的建议，关心国家大事！！ 我第二喜欢的故事是桃园三结义，故事是这样的：东汉末年，涿县有个汉朝宗室的后代，姓刘名备，字玄德，他从小就没了父亲，和母亲卖麻鞋、织草席为生，不禁叹了气，有人大喝到：“你不为国家出力，叹啥气？”刘备一看，这

人十分威武，于是和他聊了起来，才知道这人姓张名飞，字翼德，刘备和张飞同去酒馆里饮酒叙话，有一名红脸大汉进了酒馆，他说：“我姓关名羽，字云长！”酒后三人同来到张飞的桃园，宣誓结为异性兄弟，发誓要“上报国家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他们招集村里的五百名壮士，浩浩荡荡的到涿郡去应招参军，经过他们三人几十年同心协力的艰苦斗争，终于建立了蜀国，刘备、关羽和张飞的同心协力值得我们大家学习！！ 我第三喜欢的故事是荆轲刺秦王，公园前二百九十九年，秦国打败了燕国，燕国太子拿出全部家产找能够刺杀秦王的勇士，找到了一个叫荆轲的人，他说要借用一下樊於的人头，结果樊於自杀了，就命令把樊於的头装起来，给荆轲匕首，抹上毒药装上地图，带着另一个勇士秦舞阳出发了。秦王听说有樊於的人头和地图，特高兴，派人接待他们，荆轲和秦舞阳捧着人头和地图的盒子让秦王打开，结果在地图里卷着有毒的匕首，荆轲拿过匕首就向秦王刺去，结果没刺准，秦王的剑也拔不出来。这时，有人让秦王把剑背在背上，秦王拔出了剑，把荆轲的左腿砍断了，荆轲把毒匕一扔，扔到了柱子上，旁边的士兵涌上去，把他砍死了。我们应该学习荆轲的牺牲精神。 《中华上下五千年》是一本记载我们中华民族在漫长岁月中，创造的悠久的历史和灿烂文化的书。上至中华文明的起源---上古时期，下至中华民国。大大小小几百几千个故事，清清楚楚地将五千年来的历史呈现在我们面前，值得一阅！

《中华上下五千年》读后感2000字 导读：我会再一次的去读这本中华上下五千年，这样我就能有更多感触。以下是由 J.L为您整理推荐的《中华上下五千年》读后感，欢迎参考阅读。 篇一：《中华上下五千年》读后感_2000字 不知不觉中，已近黄昏，夕阳的余晖照射在我的脸上，我听见妈妈的呼喊声才知道我 已看了一个下午的书，合上书，意犹未尽，精彩的故事还在我的脑海中演绎，回放。 在春秋战国时期，吴、越两国作战，越国失败，越王勾践被吴王夫差俘虏后，受尽了 吴王的折磨和羞辱。三年后勾践回国，不忘雪耻报仇，以柴草为被褥，每天舔尝苦胆汁， 激励自己，最后终于在范蠡等人的帮助下灭了吴国。 中国，一个泱泱大国，有着五千年的文化与历史，的确，悠久而深远的历史正是中国 古城的魅力所在。作为一个炎黄子孙，了解中国历史是理所应当的，在认识中国历史的过 程中，《中华上下五千年》便成了我的良师益友。 今年我读了《中华上下五千年》这本书，里面主要讲了中华民族五千年来大大小小的 事情，从盘古开天辟地到中日黄海大战，里面记载了无数名人，其中有：三顾茅庐的刘备、雄才大略的诸葛亮、英勇报国的岳飞、神医华佗、举贤任能的屈原…… 中国是一头咆哮的东方巨龙，为我们这些炎黄子孙带来无比的荣耀，她有着令世界都 震撼的历史和奇迹：世界最长的城墙——中国万里长城、世界最古老的东西贸易通道—— 丝绸之路、最大的广场——天安门广场、世界最大的皇宫是北京的故宫、世界上最早最全 的医药书《本草纲目》……这些不都是我们的骄傲吗?曾几何时，古埃及、古罗马等国家 都有着和中国同样灿烂的历史，但今天它们已失去了昔日的光泽，唯独这东方的巨龙还闪 耀着雄姿。 司马迁诞生在一个史官家庭。他的父亲曾做过汉武帝的太史令，掌管天文，记载史事。司马迁以父亲为骄傲，从小就刻苦学习。他誓拜董仲舒、孔安国等人为师，学习古文，后 来司马迁入宫廷做了官。不久，他的父亲得了重病，在临死之前给他留下了遗言，要司马 迁继承他的事业，编写史书。公元前99年，正当司马迁的写书工作进入高潮的时候，一 场灾难降临了。正直的司马迁因为替投降匈奴的大将李陵辩护，被投入监狱惨遭宫刑，非 常丢人。 这本书里我最喜欢的人物是诸葛亮和勾践，因为他们都有一个故事：《卧薪尝胆》和《三顾茅庐》。《卧薪尝胆》里主要讲：吴王阖闾打败楚国后，成了南方的霸主。越国是 吴国的临国，它与吴国素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。为了征服越国，吴 王发兵攻打越国。两国在李地方展开了一场大战，吴王阖闾满以为可以打赢，没想到打了 个败仗，自己又中箭受了重伤，再加上上了年纪，回到吴国，就咽了气。

《中华上下五千年》读后感启发小学生作文10篇 《中华上下五千年》这本书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年来的巨变，有兴盛、有衰败;让我们大开眼界。下面是橙子为大家整理的《中华上下五千年》读后感启发小学生作文10篇，以供大家参考借鉴! 《中华上下五千年》读后感启发范文一 《中华上下五千年》介绍了古代战国初期、战国时期、战火后期、黄巾军大起义，这几个环节的。 这本书是一本好书，每一个故事每一个词每句话都对我有着深深的启发，我建议大家都去看看。 在这本书中,让我印象最深的故事有《毛遂自荐》。说的是秦国的部队包围了邯郸。 当时只有和楚国联盟才可以破秦军，可是楚国不愿意和赵国联盟。因为出国对找过有疑心，所以不愿联盟。治好让平原君去说服楚王。平原君带了二十个人，其中一个就是毛遂，平原君和楚王谈了一上午楚王还不同意。毛遂急了，上前只说了两三句话，楚王就同意了。 我感觉毛遂真有两下子，让我对他很佩服。 看了《中华上下五千年》这本书，让我启发很大。让我分辨了丑美，认清了是非，让我从混沌走向了光明! 《中华上下五千年》读后感启发范文二 暑假里，妈妈给我买了本书《上下五千年》。这本书介绍了中国五千年的史诗，它从盘古开天辟地写到1949年10月1日开国大典。

他是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。这本书中有许多经典的民间传说和精粹的历史故事，记载了许多大名鼎鼎的历史人物，有精忠报国的岳飞，雄才大略的诸葛亮，天下为公的孙中山…… 这本书中我最喜欢的一个故事叫《神农尝百草》。它主要讲了神农教会人们耕田种粮食后，看到人们经常因为乱吃东西而得病，甚至丧命，在疾病面前，人类一点办法都没有，只能等死。神农心里很焦急，他决心尝遍所有的草他做了两只大口袋，一直挂在身子的左边，一直挂在右边。他每尝一样东西，觉得可以吃的就放在左边袋子里，觉得能治病的就放在右边的口袋里，将来当药用。 神农的足迹遍布了江河山川，高山峻岭。他尝遍各种花草，认识了许多药草，用它们救了无数人的性命。最后，神农因为尝了“断肠草”而毒发身亡。人们隆重地安葬了神农，尊他为农耕和医药之祖。我被神农舍己救人、助人为乐的精神所折服。 这本书中，还有数不清的英雄豪杰和文人志士。他们为我们留下了宝贵的精神财富和不计其数的物质文化。我要以他们为榜样，努力学习，报效祖国。 《中华上下五千年》读后感启发范文三 《中华上下五千年》这本书让我爱不释手，书中讲述了中国悠久的历史和灿烂的文明。书中大禹治水、勾践卧薪尝胆、郑和下西洋等等许多历史故事让我久久难忘。 大禹治水十三年，在这十三年里，他身先士卒，不辞辛劳，三过

《中华上下五千年》(儿童宝典故事版) 几年前，中央电视台制作播放了一部动画片，就叫《上下五千年》，用动画片形式，给小朋友们讲解中国的五千年历史文化知识。而今天我推荐的一本好书也就是儿童版的《中华上下五千年》。 中国有五千年的历史文化，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明，作为一个中国人，对中华文化的历史就应该知道。 儿童版的《中华上下五千年》这本书以时间为序，简明生动地将5000年以来的古国文明、社会变迁、战争风云、历史人物、科学和地理的重大发现，编写成一个个妙趣横生的小故事。本书用通俗易懂的语音讲述了人类历史的进程，旨在让孩子以一种轻松而且富有趣味的方式接触历史，领略伟大文明呈现出的艺术气息和无穷魅力。清新的文字与华彩的图片相辅相成、相映成趣，淡化了历史的生疏晦涩和复杂神秘，让孩子产生更多的好奇心和求知欲，并且在这样的阅读氛围中，情不自禁地跟随着书中的描述遍览人类文明，徜徉在绚丽斑斓的文明殿堂之中，获得有益的知识，体会心灵的愉悦。 往往是小故事才彰显大知识大道理。这本书也是这样。其中许多小故事不仅让孩子了解中国历史，还具有教育意义。如毛遂自荐、纸上谈兵、司马光砸缸救友等故事。 毛遂自荐 战国时,平原君率门客去楚国求兵解围。毛遂虽不受信任，但很自信，向平原君自我推荐。在楚国，毛遂勇敢果断，分析精辟，成功说服楚王出兵的故事。这个毛遂自荐的小故事告诉我们，不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献，让别人看到自己的实力。 知道了这个成语的来历后，我们被毛遂的胆量和才华所折服。试想：如果当时毛遂不作自我推荐，很可能赵国就被秦国打败，历史上从此就没有了赵国的踪迹；而正是毛遂自荐，在平原君说服不了楚王的关键时刻，挺身而出，有礼有节、智勇兼备地说服了楚王，终使赵、楚联合。 所以，无论是在平时的学习与工作中我们也应当大胆地表露自己的想法，不要害怕错误与失败，因为有了表现的机会才能使自己成长与进步。历史是公正的裁判，无论何时我们应选择自信、勇气，让人才和时间的浪费减少以至消失，让

课外读物《中华上下五千年》推荐课教案 执教：赵仕会 【教学理念】 《语文课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并对各年级学生的课外阅读量作了明确的要求，旨在提高学生的课外阅读能力。《中华上下五千年》是一幅全景式的历史画卷，内容丰富，故事性极强，学生有阅读的兴趣，而且自己也能读懂。本节课我的教学重点在于激发阅读历史故事书的兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。 【教学目标】 1、让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者，并知道同一种书有不同的版本。 2、通过自读，锻炼学生的概括能力，培养读书做笔记的习惯。 3、指导学生归纳“读好书，读整本的书”的基本方法，并实际运用到课外阅读中。 4、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 5、了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献，培养学生的民族自尊心和爱国热情。 【教学重点】 激发阅读历史故事书的兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。 【教学难点】 锻炼学生的概括能力，指导学生归纳阅读方法，培养读书做笔记的习惯。

【教学过程】 一、即兴采访，激发兴趣。 1、安排即兴采访，活跃气氛，进而引入到“开卷有益”这个话题。 2、谈话导入：今天老师就为大家推荐一本经典书籍《中华上 下五千年》。 二、指导阅读整本书的步骤 1、阅读封面，获得更多的信息； 2、阅读出版简介 3、阅读目录，掌握架构； 4、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一读； 三、推荐《中华上下五千年》 1、谈话：今天，我带来了一本书——《中华上下五千年》，有人 知道这本书吗？ 2、简介《中华上下五千年》 中华文化历史久远，有记载以来的历史就有几千年。在华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。中华文化就是我们生命之源。《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中，编者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。但本书不仅仅局限于历史，而是广泛涉及哲学、军事、艺术、教育等领域，使本书从一般的历史性介绍上升到对中华文化各个层面的广泛介绍。（指名朗读） 这本书对弘扬中华民族历史文化方面做出了很大的贡献，概括来说，可以用这四句话来体现全书的内容与价值。 五千年历史长廊，风云变幻； 五千年人物长幅，千姿百态；

《中华上下五千年》--------读书感悟 因时代的关系，我读书时没学历史，一直是个遗憾，总想有机会补上这一课，后来有机会我看到了《中华上下五千年》这本书，那是二十年前的事，那时的我压力虽然很大，但精力还可以，我一口气把上册读完，精彩的故事情节深深地吸引着我，那些英雄人物的崇高精神时刻激励着我，仿佛又把我带到了那个时代。如今，二十年后的今天，再次重读这本书，仿佛是同多年不见的老朋友见面，有一种既熟悉又陌生的感觉……好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。发生的一个个生动有趣的故事，出现的一个个栩栩如生的历史人物。我愿从这位老朋友所讲述的千百多个生动的小故事中，去重新感受中华民族上下五千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田.以及中华民族文化的博大精深…… 面对辉煌的历史，我若有所悟。从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！ 做为一个中国人，应该了解一些中国那五千年灿烂文明的历史。我认为我们祖国是一个伟大的国家，我们的民族是英雄的民族，五千年的历史和文化，创造了伟大的中华文明，使中华民族岿然屹立于世界民族之林。当今，中国已经走向世界，世界也在拥抱中国。在我们祖国日趋强大的今天，灿烂的古文明也给祖国增色生辉。 有时间我一定再细细品读这本我喜爱的书。

《中华上下五千年》读后感1000字_《中华上下五千年》读书心得五《中华上下五千年》是一本史书。里面的故事有的惊心动魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的则令人回味无穷……它用流传千古的经典故事，千回百转的历史传奇让我们积累了许多文史知识，培养了我们的鉴赏能力。下面是小编为您整理的《中华上下五千年》读后感1000字，供您参考! 中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国，作为一个炎黄子孙，了解中国历史文化是理所当然的。在理解中国历史的过程中，《中华上下五千年》成为了我的良师益友。 《中华上下五千年》讲的是五千年来中国——这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。 中华民族的历史源远流长，博大精深，从盘古开天到三皇五帝，再到中华民国，世事沧桑，历尽了数不胜数的悲凉与欢喜。 中华民族已经有了五千多年的文明历史了，我们祖先所缔造的国家，是世界文明古国之一。中华民族是勤劳、勇敢、热爱自由、热爱和平的民族。 我们的祖先，经过原始社会后，首先在人烟稠密、物产丰富的黄河一带的中原大地，建立了以华夏族为中心的多民族国家。 从此，各族人民共同建造了中华文明的历史和灿烂的文化。其中，我最佩服的要数古代劳动人民的智慧，最典型的两个代表就是举世闻名的长城和秦兵马俑了。 《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，当读到越王勾践为过牺牲时我为他的满腔热血所振奋：当读到大禹治水时，我被大禹顽强的毅力和不怕困难的精神深深地打动了;当读到夏朝国君暴虐荒淫时，我的心中不禁生起团团怒火，为当时的平民百姓抱不平;当我读到清王朝腐败而签订一条条丧权辱国的不平等条约时，不时觉得心寒。 上下五千年，好汉千千万。我们的祖先创造了灿烂的民族文化，我们的民族孕育了许多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林则徐、文学家陶渊明、科学家张衡等，他们以优异的成绩为中华民族添光增彩。 曾几何时，巴比伦、古罗马等国家和中国一样，有着灿烂的历史文化，但在科学技术高速发展的今天却失去了昔日的光泽，惟独中国——这条东方巨龙还闪耀着光辉，中华浩浩五千年创造了无数令人叹为观止的奇迹：世界上最大的皇宫是中国北京的故宫，世界上最高的宫殿是布达拉宫，世界上最早最全的医药书是李时珍的《本草纲目》，最早的兵书

《中华上下五千年》读后感优秀范文 5篇400字 大家有没有阅读过《中华上下五千年》，有没有写过关于《中华上下五千年》的读后感。以下是整理的读后感范文5篇，希望能够分享大家进行参考和借鉴。 《中华上下五千年》读后感范文一 自从妈妈买了《中华上下五千年》这本书，我就每天抱着它，沉浸在里面无法自拔。从盘古开天地到开国大典，从公元前二十六年到公元1950年，我跟着时间，随着历史大事件，与野兽共舞，与古人上下朝，与农民起义，与八路军抗敌。那几天，我时而哭、时而笑;时而激动、时而平静;时而气愤、时而敬佩;各种情绪牵制着我。里面最记忆深刻的是虎门销烟和南京大屠杀。 可恶的英国人竟然用鸦片这种特殊武器来麻痹国人。为了让国人不在被祸害，林则徐不畏强权果断下令收缴鸦片，一共34天，收缴了近两万箱重约237万余斤烟土，用了整整23天才全部销毁，这就是举世闻名的“虎门销烟”。在林则徐的指挥下向

全世界宣告了中华民族抗击外来侵略者的信心和能力，增强了民众对鸦片危害性的认识，也唤醒了人们的爱国意识。 南京大屠杀让我深感耻辱，浩劫之下昔日街市繁华的六朝古都成了一座死城，日军的残暴、凶狠、惨绝人寰，让人愤怒;国人的懦弱、呼救、悲鸣，让人痛心。成则王，败则寇，我们一定要自强不息，振兴中华! 读完这本书，我才知道原来我们中华民族这片热土竟然有这么悠久的历史，有这么多感人肺腑的故事，有这么多惊心动魄的变革，也有这么多奇耻大辱的时刻。作为小学生的我们，应该去了解历史，铭记历史，发奋图强。 《中华上下五千年》读后感范文二 中华历史源远流长。上至古代夏商周时期，下至今日的灿烂文明。历史上风流人物百万英雄。王侯将相秦始皇、岳飞、成吉思汗……文人墨客苏轼、李白、杜甫……他们和黎明百姓一起构成了中华上下五千年的文明。 在古今多少朝代之中，兴亡更迭和欣荣腐败乃朝代之常事。 周幽王为得宠妃褒姒一笑，竟用古代军事重要通信工具----烽火来戏弄诸侯。诸侯发现被骗后，非常生气。后来，其它部落犬戎侵犯周，周幽王急忙点燃烽火，但是诸侯以为又是周幽王在戏弄他们，没有救援，最终周朝灭亡。

中华上下五千年测试题 一、判断 1、“战国七雄”指的是：韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕七个大国。（对） 2、“六艺”是指：礼节、音乐、射箭、驾车、书写、计算。（对） 3、“春秋五霸”指的是：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。（对） 4、晋楚之战后，周襄王当上了中原的霸主。（错） 5、历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为西周；迁都洛邑以后，称为东周。（对） 6、从共和元年，也就是公元前841年起，中国历史才有了确切的纪年。（对） 7、我国最早有文字记载的历史是从商朝开始的。（对） 8、大禹死后，是伯益继承了大禹的位子。（错） 9、我们伟大的祖国大约有400年的历史（错） 10、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集（对） 11、中国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜、吴广起义。（对） 12、传说女娲是人首蛇身的女神，还有一位人首蛇身的女神，叫伏羲。（错） 13、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指刘备、关羽、张飞。（对 ) 14、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《史记》.（对 ) 15、在鸦片战争中，主持虎门销烟的爱国英雄是林则徐。（对） 16、李白—才华横溢的诗圣，杜甫—忧国忧民的诗仙（错） 17、连环计是三十六计中的第六计。（错） 18、四大名著指的是《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》。（错） 19、最初的文字是由绘画演变而来的，后人称为表形文字。（错） 20、神农氏有一颗博爱的心。为了救死扶伤，她亲自口尝百草，发现了五谷和草药，为后人留下了宝贵的财富。（对） 二、选择 1、猿人能够制造和使用的工具十分简单，有木棒和（A ）。 A石头 B刀 C枪 2、跟黄帝同时的另一个部落首领叫做（ A ）。 A炎帝 B武帝 C文帝 3、黄帝以后，先后出了三个很有名的部落首领，他们分别是尧、舜和（ C ）。 A丹朱 B象 C禹 4、从殷墟发掘出的遗物中，有龟甲和（ C ）十多万片，这些上面都刻着文字A贝壳 B玉石 C兽骨 5、（ A ）是我国最早的一部诗歌总集。 A诗经 B尚书 C春秋 6、（ A ）是儒家学派的创始人。 A孔子 B孟子 C荀子 7、播种五谷的是（ A ） A神农氏 B燧人氏 C伏羲氏 8、炎黄二帝大战（ A ） A蚩尤 B燧人氏 C有熊氏 9、三过家门而未尽的是（ C ） A尧 B舜 C禹 10、姜太翁钓鱼——愿者上钩，钓的是（ A ）A周文王 B周武王 C周平王 11、烽火戏诸侯的（ C ） A周文王 B周武王 C周幽王 12、九合诸侯的是（ C ） A晋献公 B楚庄王 C齐桓公