2016年四川自考1月统考学前教育科学研究与论文写作00881

单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．按研究的目的，学前教育研究可分为【】

A．定性研究和定量研究 B．价值研究和事实研究

C．基础研究和应用研究 D．宏观研究和微观研究

2．学前教育研究中尊重被试的权利，审慎地解释研究成果的原则叫【】

A．客观性原则 B．创新性原则

C．理论联系实际原则 D．伦理原理

3．下面不是选择研究课题的基本要求的是【】

A．理论性B．创新性

C．科学性D．可行性

4．搜集文献资料的第一要求是【】

A．由近到远 B．文献要有普遍性和代表性

C．注重第一手文献 D．兼顾不同观点的资料

5．根据观察者是否参与观察对象的活动，观察法可分为【】

A．参与性观察与非参与性观察 B．自然观察与实验室观察

C．直接观察与间接观察 D．结构性观察与非结构性观察

6．按照调查对象的选择范围分类，调查研究可分为个案调查和专家调查、普遍调查和【】

A．问卷调查 B．访谈调查

C．测验调查 D．抽样调查

7．“您的孩子在家里做了您认为不对的事情，您会怎么办？”这是问卷调查的何种基本形式？【】

A．封闭式问题 B．开放式问题

C．半封闭式问题 D．半开放式问题

8．按照实验研究的目的，实验研究法可分为探索性实验和【】

A．前试验 B．准实验

C．真实验 D．验证性实验

9．实物研究法的特点有客观依存性和【】

A．主观倾向性 B．验证性

C．不分割性 D．唯一性

10.以研究者对访谈的控制程度进行划分，访谈可分为结构式访谈和【】

A．个别访谈 B．集体访谈

C．非结构式访谈 D．半结构式访谈

11.实物研究法有利于克服学前儿童年龄特点的局限性，还不受什么的限制？【】 A．研究对象 B．研究现场

C．研究人手 D．研究实物

12.根据个案研究持续时间来分，个案研究法可分为个案现状研究和【】

A．综合性个案研究 B．专题性个案研究

C．个案追踪研究 D．个人个案研究

13.质的研究中收集资料最为常用的三种方法是观察法、实物收集分析法和【】 A．访谈法 B．口述史法

C．叙事分析法 D．历史法

14.行动研究法适用范围主要是【】

A．教育实际问题 B．教育理论问题

C．，宏观研究 D．，定性研究

15.行动研究经典性模式的一般程序是【】

A．计赳、考察、行动和反思 B．行动、考察、计划和反思

C．计划、行动、考察和反思 D．考察、计划、行动和反思．

16.统计学意义上的假设检验推断规则中差异显著的P值范围为【】 A．pO≤.Ol B．p≤0.05

C．p＞0.05 D．p＞0.01

17.4，9，10，11，12，14，15，16的中位数Md- 【】

A．10 B．11

C．11.5 D．12

18.学术论文的主体部分包括【】

A．题名、作者、摘要和关键词

B．绪论、本论和结论

C．附录

D．注释、参考文献和致谢

19.每篇研究报告一般选取多少个关键词为宜？【

A．3 B．8

C．3～8 D．10

20.根据国家有关规定，参考文献类型中期刊的标识代码为【

A．M B．J

C．N D．D

二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

21.抽样

22.文献综述

23.时间取样观察法

24.个案追踪法

25.行动研究法

三、判断改错题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√’’，错误的划上“×”，并改正错误。

26.研究假设只具有假定性，不具有科学性。 ( )

27.书目、索引和检索性文摘等属于一次文献。( )

28.效度是指测验结果的稳定性。( )

29.实验研究法涉及三个基本要素：自变量、因变量和无关变量。( )

30.在‘认知绘画课程促进3~6岁幼儿视觉认知能力发展的实验研究法”中，自变量就是指3—6岁幼儿视觉认知能力发展。 ( )

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

31.开展学前教育研究具有哪些意义？

32.搜集文献资料的基本要求有哪些？

33.学前教育个案研究法具有哪些特点？

34.简单地比较量的研究与质的研究各自的侧重点。

35.简述时间取样观察法的优缺点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

36.试述观察法的优缺点。

37.试述学前教育领域开展行动研究法应注意的问题。

自考教育科学研究方法预测试题及答案（5） 来源：考试大 2009/10/8 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T 全国高等教育自学考试 教育科学研究方法标准预测试卷（五） （考试时间150分钟） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是( ) A．亚里士多德B．弗兰西斯·培根 C．笛卡尔 D．康德 2．以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是( ) A．基础研究 B．应用研究来源：考试大 C．发展性研究 D．预测研究 3．教育科学研究中选题的作用不包括( ) A．决定研究发展的方向和目标 B．决定研究的内容 C．规定应采取的方法和途径 D．提供科学的论证依据 4．★为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是( ) A．最大数量的 B．有典型代表意义的 C．不可控制的 D．不同性质的www.Ｅhttps://www.wendangku.net/doc/ee18423133.html,考试就到考试大 5．历史研究的核心是( ) A．搜集史料 B．分析、鉴别史料 C．揭示历史发展的规律 D．运用史学理论和方法 6．★有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是( ) A．自然情境中的观察 B．实验室中的观察采集者退散 C．参与性观察 D．结构式观察 7．全结构式教育观察记录表的编制要依据( ) A．观察内容的结构

B. 观察的场地和时间 C．观察的目的 D．观察的对象 8．按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有( ) A．发展调查和预测调查 B．发展调查和测量调查 C．预测调查和测量调查本文来源:考试大网 D．预测调查和访谈调查 9．测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的( ) A．效度 B．信度 C．难度来源：考试大的美女编辑们 D．区分度 10.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有( ) A．梅伊曼和拉伊 B．桑代克和蒙台梭利考试大论坛 C．蒙台梭利和拉伊 D．蒙台梭利和杜威 11.较简单的单因素实验设计中，固定组比较设计的基本模式是( ) A．XO B．O1X02 12.其内涵需要明确的概念，是定义的( ) A．被定义项 B．定义项来源：考试大 C．定义联项 D．定义的规则 13.先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的( ) A．分析 B．综合 C．归纳来源：考试大 D．演绎 14．★结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以——考察，这是归纳法哪一具体方式的特点？( ) A．完全归纳法 B．简单枚举法 C．科学归纳法来源：考试大的美女编辑们 D．因果联系归纳法 15.仅表示研究对象属性的顺序的是( ) A．计数数据资料 B．等级数据资料 C，等距数据资料

Should children be given pocket money? With the sharp increase in the average family income, parents tend to give their children a handsome sum of allowance. Undoubtedly, with such a big sum of money, children can enjoy a more colorful life; however, we have to admit that pocket money also produces some negative effects on the grow th of children. As a result there has been always a fierce argument over giving allowance to children. From some parents' point of view, giving children some pocket money has numerous pros. Above everything else, it helps raise a money savvy child because children will understand the value of money and learn how to use the money responsibly. Secondly, children learn to set goals and plan for the future. Thirdly, pocket money helps children develop a correct sense of responsibility and learn to make decision on one's own. By giving children an allowance you are giving them the responsibility to spend their own money the way they want. On the other hand, some teachers and parents are opposed to giving children allowance. To start with, children are likely to foster a money-oriented mentality. The obsession with the idea of making more money corrupts children's mind. Secondly, Children may primp and compare their allowance with their peers, thus leading to some psychological effects. Besides, The money may be used in an improper way such as playing games, gambling or even drug-taking. It is quite natural that people retain diverse attitudes towards pocket money. 4s far as I am concerned, I am in favor of giving children some pocket money. Money is something everyone has to deal with sometime in their life, and how they handle their finances can impact every aspect of their life. It is necessary for parents to teach their children about th e value of money, saving and responsibility. 范文赏析： 1、文章采用了雅思议论文典型的等分式结构（COUNTER-ARGUMENT）。第一段开门见山，引出争论的话题：有没有必要给小孩子零花钱？第二和第三段对争论双方的论点和论据进行了详尽的阐述，最后一段总结，表明作者的立场，文章结构完整，论证全面客观。 2、整篇文章的关键部位均能较好地运用套句，为读者指明文章发展的方向，标黑体的部分为套句。恰当地使用这些佳句，一方面起到SIGNPOST的作用，同时使文章条理清晰，层次感强。 3、文章用词多样化，句式各异。作者对复杂句式把握得恰到好处，善于换用不同的表达方式，用词准

全国2018年4月高等教育自学考试教育科学研究方法（二）试题 课程代码:00456 选择题部分 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、某研究者试图进行一项"恐吓对幼儿心理发展的影响"的实验研究。这项研宂违背了教育研究的哪一主要原则？ A.伦理性原则 B.操作性原则 C.检验性原则 D.公共性原则 2、被誉为"教育测量之父"，提出"凡是存在的东西都有数量，凡有数量的 东西都可以测量"的学者是 A.斯金纳 B.梅伊曼 C.桑代克 D.麦柯尔 3、将适合城市小学的某种教学方法运用于农村小学的研究属于哪种水平的研究？ A.直觉观察水平 B.探索原因水平 C.迁移推广水平 D.理论研究水平 4、在文献检索中，动态综述、专题述评、进展报告、专题研究报告和年鉴属于 A.零次文献 B. —次文献 C. 二次文献 D.三次文献 5、根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为 A.直接观察和间接观察 B.参与性观察和非参与性观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.非实验室观察和实验室观察 6、某校共有教职工500名，其中青年教师250人，中年教师150人，老年教师100人。 某研究者从这三类人群中分别抽取50、30、20人构成100人的样本进行身体健康状况的调査研究。这种抽样方法是 A.简单随机取样 B.分层随机取样 C.等距随机取样 D.整群随机取样 7、在某一研究者设计的调査问卷中，有一个问题是"大多数教育工作者认 为体罚有碍于儿童身心发展，你同意吗"。这一问题违背了问题设计的哪一要求？ A.语义清楚 B.语句简洁 C.面向对象 D.价值中立 8、对任何一种教育测量来说，最重要的测量指标是 A.信度 B.效度 C.难易度 D.区分度 9、19世纪以来，在行动研究方面出现了不同的取向，其中斯坦豪斯所主 张的行动研究取向属于

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育原理试卷 (课程代码00398) 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．学前教育就是指 A．0-3岁的儿童的教育 B．3-6、7岁儿童的教育 C．2—5岁的儿童的教育 D．出生至6、7岁儿童的教育 2．在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是 A．康有为 B．蔡元培 C．陈鹤琴 D．陶行知 3．决定学前教育性质的是 A．经济水平 B．政治制度 C．文化传统 D．科学技术 4．我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的 A．传承功能 B．交流功能 C．选择功能 D．创新功能 5．“龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的 A．遗传性 B．社会性 C．主观性 D．能动性 6．决定学前教育价值的关键因素是 A．办学理念 B．教学水平 C．发展适宜 D．儿童身心 7．一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有 A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．个体差异性 8．德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的 A．社会性 B．自然性 C．目的性 D．生理性 9．我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展 A．以德为先 B．以智为先 C．以体为先 D．以美为先 10．学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中，在体育锻炼时要做到“高密度，低强度”，反映了学前儿童体育应具备的特点是 A．生活化 B．趣味性 C．简单化 D．适宜性 11．学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻 A．规范与尊重相结合原则 B．坚持正面教育原则 C．教育影响一致性和一贯性原则 D．集体教育和个别教育相结合原则 12．学前儿童美育本质上是一种

2011年7月小学教育科学研究自考试题2011年7月（全国）小学教育科学研究自考试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.将教育科学研究分为定量研究和定性研究所依据的标准是() A.研究目的 B.研究问题 C.研究过程 D.研究方法 2.在研究中所使用的概念要有明确的语义规定，使其能够进行测量，这体现了教育科学研究的() A.操作性原则 B.公共性原则 C.解释性原则 D.检验性原则 3.教师为设计一系列高质量的教案而选择的研究课题属于() A.一级课题 B.二级课题

C.三级课题 D.理论性课题 4.以人的意向为对象的研究，譬如研究家长对子女上大学的期望，最适合的研究方法是() A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.预测法 5.对小学生一节课里课堂违纪行为次数的观察属于() A.日常观察 B.无结构观察 C.时间取样观察 D.活动取样观察 6.在教育观察研究中，具有系统地记忆观察资料功能的工具是() A.观察计划 B.观察提纲 C.摘要笔记 D.观察记录表 7.以下属于问卷调查法缺点的是() A.标准化程度低 B.难以发挥调查者的主动性

C.效率低 D.匿名性不强 8.发送问卷的回收率应不低于() A.30% B.50% C.70% D.90% 9.以下属于访谈调查法优点的是() A.效率高 B.标准化程度高 C.调查过程灵活、深入 D.调查过程不易产生偏差 10.以下属于主观反应测量法的是() A.标准化选择法 B.问题解答法 C.推理测验法 D.投射法 11.教育实验过分强调严格控制条件，会使实验情景远离真实的教育情境，从而导致() A.外在效度降低 B.外在效度提高 C.内在效度提高

]]一、解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1．问题现状 2．怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, (说明Ａ的现状)．Second, (举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, (解决方法一). For another （解决方法二). Finally, 解决方法三). Personally, I believe that (我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because (带来的好处). In,recent days,we have to face a problem, Whicn is becoming more and more serious. First, Second, Confronted with,A, we shoud take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, For another, Finally, Personally,I belive that Consequently,I am confident that a bright future is awaiting us because 二、对比选择型作文模板 When it comes to ＿＿＿＿ ,different people hold different views . Some contend that＿＿＿＿. For one thing,＿＿＿＿ .For another,＿＿＿ . In spite of all these claims, others maintain that ＿＿＿＿，They point out that＿＿＿＿ .Another instance often cited is that＿＿＿＿ . It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue. As for me, there’s some truth to both arguments .It’s advisable to ＿＿＿＿＿＿. 职业生涯的选择 When it come to (the career choice),different people hold different views.Some contend that (you should be committed to a lifetime career).For one thing,(you must show you loyalty).For another( you can have more room to improve yourself in one protessional.) In spite of all these claims,others maintain that( you can change jobs fairly often),and they point out that( job-hop canbroaden your horizons). Another instance often cited is that (is that you can have better chance to earn more durin the process of job-hop). It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue.As for me,there’s some truth to both arguments. It’s a advisable to (make your choice depending on a ccording to your context).

《学前教育科研方法》课后练习 一、单项选择题 1.资料审核包括逻辑审核与（）。 A.统计审核 B.品质审核 C.计量审核 D.定量审核 【正确答案】 C 2.两组以上被试的实验结果，如果是不连续数值的差异显着性检验宜用（）。 A.t检验 B.Z检验 C.X2检验 D.F检验 【正确答案】 C 3.撰写研究报告（论文）的意义在于（）。 A.获得荣誉和地位 B.提高写作能力和水平 C.繁荣教育科学理论 D.促进成果交流与转化 【正确答案】 D 4.学前教育科学研究全过程的最后一步是（）。 A.选择课题 B.设计研究方案 C.执行研究方案 D.撰写论文 【正确答案】 D 5.已知总体方差，两个样本的均数由全然无关的组别随机抽取的样本计算得来，且n＞30，其差异显着性检验用（）。 A.Z检验 B.t检验 C.χ2检验

D.F检验 【正确答案】 A 6.研究论文的摘要一般写（）。 A.100字以内 B.200字左右 C.400字左右 D.500字左右 【正确答案】 B 7.每组被试少于30人的两个组比较，其平均数显着性差异检验宜用（）。 A.Z检验 B.t检验 C.F检验 D.χ2检验 【正确答案】 B 8.学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）。 A.访谈研究 B.实验研究 C.观察研究 D.行动研究 【正确答案】 C 9.取样观察法包括（）。 A.时间取样观察法和空间取样观察法 B.时间取样观察法和人物取样观察法 C.空间取样观察法和人物取样观察法 D.时间取样观察法和事件取样观察法 【正确答案】 D 10.我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）。 A.系列记录法 B.轶事记录法

全国2018年4月自考(00456)教育科学研究方法(二)试题及答案

绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 教育科学研究方法（二）试题 课程代码:00456 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2 分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、某研究者试图进行一项"恐吓对幼儿心理发展的影响"的实验研究。这项研宂违背了教育研究的哪一主要原则？ A.伦理性原则 B.操作性原则 C.检验性原则 D.公共性原则 2、被誉为"教育测量之父"，提出"凡是存在的东西都有数量，凡有数量的东西都可以测量"的学者是 A.斯金纳 B.梅伊曼 C.桑代克 D.麦柯尔 3、将适合城市小学的某种教学方法运用于农村

小学的研究属于哪种水平的研究？ A.直觉观察水平 B.探索原因水平 C.迁移推广水平 D.理论研究水平 4、在文献检索中，动态综述、专题述评、进展报告、专题研究报告和年鉴属于 A.零次文献 B. —次文献 C. 二次文献 D.三次文献 5、根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为 A.直接观察和间接观察 B.参与性观察和非参与性观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.非实验室观察和实验室观察 6、某校共有教职工500名，其中青年教师250人，中年教师150人，老年教师100人。 某研究者从这三类人群中分别抽取50、30、20人构成100人的样本进行身体健康状况的调査研究。这种抽样方法是 A.简单随机取样 B.分层随机取样 C.等

自考英语二00015作文写作 英语二作文，有人觉得无话可说，写不到100词；有人直接摘抄阅读的原文，胡写一通。针对菜鸟，我给出这样一份参考资料，希望有帮助。句式及题目资料来自群里或者网络，我仅作句式的精简和延伸讲解。 下图是近几年英语二的题目，除了15年10月之外，其他各次考试都是议论文，所以我们今天提供的思路也是适用于议论文的。议论文的结构很简单——开头、阐述观点、论证观点、总结号召，四个部分，每个部分记住1-2个句式，实际写几篇来熟悉下，考试拿到70%的分数问题不大。 一、开头 句式一：It is well-known to us that……（众所周知......）或者It is commonly believed that……（人们一般认为……） 省略位置加一个句子，比如:It is well-known to us that reading is very useful.这两个句式可以用于14年4月，15-4，16-4，甚至可以用于除了15-10的每一个，但需要合理构思。 句式二：Recently the problem of……has been brought into focus. 省略位置加名次、动名词或词组，比如：Recently the problem of fight against haze has been brought into focus.这个句式可以用于比较“麻烦”的话题,比如“雾霾”,或者“肥胖”。 二、阐述观点 句式一：In my opinion,……或者I sincerely believe that……（我认为......）

2011年1月学前教育科学研究自考试题2011年1月（全国）学前教育科学研究自考试题 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．以建立和发展某门学科理论体系为目的的研究是 A.基础研究 B.应用研究 C.开发研究 D.定性研究 2．在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为 A.标记资料 B.摘录 C.批语 D.撰写文献综述 3．观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是 A.有结构观察法 B.无结构观察法 C.参与性观察法 D.非参与性观察法 4．根据调查对象范围的大小，可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和 A.综合调查 B.全面调查 C.专题调查 D.问卷调查 5．智力测验量表的最初制定是在

A.1864年 B.1905年 C.1910年 D.1911年 6．教育实验中最基本最典型的设计是 A.不等控制组前后测设计 B.随机分配等组前后测设计 C.随机分配等组后测设计 D.单组时间系列设计 7．不属于个案研究法特点的是 A.研究对象的独特性 B.研究内容的广泛性 C.研究手段的多样性 D.研究结果的特殊性 8．在各个单项比较的基础上，对文字资料中包含的所有内容都相互进行比较的方法是 A.单项比较 B.综合比较 C.横向比较 D.纵向比较 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。9．根据研究过程中对客观事物的性质和数量的侧重以及相应的研究方法的不同，可将研究分为________和定性研究。10．数据资料具体的分析方法可分为推断统计和________两种。 11．根据研究目的的不同，可以将学前教育研究的课题分为应用性课题和________。 12．问卷回收率与调查资料的________有直接关系，也使调查结论的科学性受到影响。

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 全国 2019 年 4 月高等教育自学考试 小学教育科学研究试题 课程代码： 00406 一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1.将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是()。 A. 是否控制观察环境 B.是否借助仪器设备 C.观察者是否直接参与被观察者的活动 D.是否有一定结构的内容 2.对应用性教育科研成果的评价应侧重于评价其()。 A. 学术价值 B.社会价值 C.经济价值 D.理论价值 3.从两个班各随机抽取 5 名学生进行语文测验，测验成绩分别是， A 班： 86、 59、79、 94、80；B 班： 83、 60、 78、80、 90。要想说明他们的平均成绩有无显著差异，应采用()。 A.t 检验 B. 平均数单总体Z 检验 C.平均数双总体 Z 检验 D.四格表χ2检验 4.评价指标体系必须履盖评价目标，它满足的是教育科研成果评价的()。 A. 一致性要求 B.可测性要求 C.有效性要求 D.操作性要求 5.在教育经验总结中，容易被忽视的经验是()。 A. 成功经验 B. 失败经验 C.值得推广的经验 D. 典型经验 6.小学教育科学研究具有广泛的社会性和较宽泛的研究范围，这说明它具有()。 A. 单一性 B. 整体性 C.学科性 D. 综合性 7.用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于()。 A. 基础研究 B.实验研究 C.应用研究 D.理论研究 8.若教育实验的因变量为思维的敏捷性，那么其检测的最适宜指标是()。 A. 难度 B.强度 C.深度 D.反应速度 9.教育观察法的功能主要在于()。 A. 了解对象的行为表现 B.深入人的内心世界 C.确定因果关系 D.区分无关变量的影响 10.教育理论最基本的单位是()。 A. 教育命题 B.教育事实 C.教育判断 D.教育概念 11.事件取样观察法的观察重点是 () 。 A. 一定时间内事件是否发生 B. 事件发生、发展的线索 C.观察对象的全面行为表现 D. 一定时间内事件发生的次数 1

成人自考英语作文题目 在成人自考考试中，你会见到的一些英语写作的题目。下面是小编给大家整理的成人自考英语作文题目，供大家参阅! 成人自考英语作文题目1 你是(Li Yuan)负责组织一次班级郊游活动，请根据一下提示写一份通知： (1)郊游活动的具体内容 (2)要求各自准备一道菜或者点心跟大家分享 (3)列出必要物品，如：相机，雨衣/雨伞、遮阳帽、手电筒等 (4)感谢大家合作 参考答案： Notice Hi，Everyone，here a good news.We will hold a class outing this Sunday at 7:00 a.m.in the BeiHai Park. We will go to the park by bus at 6:00 a.m.,so dont be late.We will enjoy some shows provided by our students in the morning.And in the afternoon,we will do some games to enjoy us. Everyone is asked for a dish or a dessert to share with other people.At the same time ,dont forget to bring your camera,raincoat,sunbonnet,flashlight and so on. Thank you for cooperation!

Li Yuan 成人自考英语作文题目2 请以低碳生活(a low carbon life)为主题，写一篇100-120词的短文，内容包括： (1)流行低碳生活的背景(如极端气候、各种灾害、环境污染等) (2)实施低碳生活的若干方式(如家庭生活、工作学习、外出旅游中的节约行为 (3)低碳生活带来的积极影响 参考答案： A Low-carbon Life With the rapid development of the economy ,the issue of environment pollution is more and more serious,notably global warming.So the extreme weather events and natural disasters were inevitable. Man is making the earth sicker and sicker. Therefore,we should live a low carbon life.First of all,when we go out,we should take a bus or ride a bike instead of driving a car.Cars not only let out carbon dioxide but also waste energy.Second,we had best not use plastic bags which can bring about the white pollution.We should use the environmentally friendly bags.Third,its of great use to plant trees.Trees can absorb carbon dioxide and release oxygen.Finally,we should start with small things,Therefore,as students,we ought to turn out the

1.教育科学研究指的是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。 2.教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破。 3.教育科学研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。 4.教育科学研究方法是按照某种途径，有目的、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。 5.“观察与归纳为主的研究方法”是教育科学研究方法的历史发展中第一个时期的特点。 6.英国的培根反对中世纪的教条主义，认为亚里斯多德的三段论不能胜任从实验到公理的科学发现任务，必须以归纳法取而代之。归纳方法突出了经验的积累和分析，强调科学方法的经验性质。 7.著名的教育家杜威强调必须从教育实验中建构理论并亲自主持了长达8年之久的芝加哥实验学校的教育实验。 8.现代教育科学研究方法发展的主要特点有哪些？1，提高教育研究的理论化程度。2，教育研究方法的多元化、多样性与统一性。3，关注教育研究的社会性和价值标准。4，教育研究的可操作性。 9.根据研究的目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究、应用研究和开发研究。10.依据教育研究的目的，教育研究可以分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评 价研究、预测研究。 11.通过问卷、调查、访谈、观 察以及测验等手段收集资料以 验证假设或回答有关现实的教 育问题,这种研究方法是描述研 究。 12.教育实验研究是研究者按照 研究目的，合理地控制或创设 一定条件，人为地变革研究对 象，从而验证假设，探讨教育 现象因果关系的一种研究。 13.比较研究按照一定的标准对 彼此有关系的事物甲乙对照分 析，以发现它们之间的共同点 和差异点，共同规律和特殊本 质，从而得出符合客观实际的 结论。 14.实验研究指研究者根据一定 的理论假设，在教育活动中创 设验证假设的环境和条件，主 动地控制研究对象，排除无关 因素的干扰，探索教育活动相 关要素之间的因果关系。 15.某教授在市的一些中小学进 行了提高英语成绩的研究，取 得了良好的成效，其它城市甚 至一些乡村的中小也想开展这 一研究，该教授决定选择一些 乡村小学继续开展研究。后面 的这一研究属于迁移推广水平 的研究。 16.选题指经过选择来确定所要 研究的问题，包括提出问题和 确定问题。 17.科学研究的其始环节是选择 和确定课题。 18.教育科学研究选定研究课题 的科学性表现在问题要以教育 科学基本原理为理论基础，还 表现在要有一定的客观事实作 为实践基础。 19.确定研究课题的基本要求？ 1，问题必须有价值。2，问题 有一定的科学理论依据。3，问 题必须具体明确。4，问题有新 颖有独创性。5，问题要有可行 性。 20.以下不属于课题选择原则的 是D．需要性原则 21.确定研究课题的基本要问题 必须有价值、问题有一定的科 学理论依据、问题必须具体明 确、问题要新颖有独创性、问 题要有可行性。 22.选定教育研究课题的基本要 求之一是研究的问题要有可行 性，可行性包括客观条件、主 观条件和时机问题。 23.研究课题的产生有哪些途 径？1，从社会发展需要出发提 出问题。2，学科建设与发展中 需要解决的问题。3，教育实践 中提出的问题，尤其是在教育 改革中反映出来的种种困惑和 矛盾。4，从日常生活观察中发 现的问题。5，从当前国外教育 信息的分析总结中提出问题。 24.文献是把人类的知识用文 字、图形符号、音像等手段记 录下来的有价值的典籍，包括 各种手稿、书籍、报刊、文 物、影片、录音录像、磁带、 幻灯片、缩微胶片、信息自动 化系统等。 25.一次文献包括专著、论文、 调查报告、档案材料等以作者 本人的实践为依据而创作的原 始文献，具有创造性。 26.以课题研究的时间作为检索 的起点，按照从现在到过去 （如由2009到2005年）的时 间顺序去查询教育文献的检索 方法，我们称之为逆查法。

绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 学前教育科学研究试题 课程代码：00389 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.随机抽样的主要方法之一是 A.随意抽样 B.系统随机抽样 C.判断抽样 D.定额随机抽样 2.“如果环境设置不能有效地激发幼儿的活动，就没有教育功能（判断），现存的幼儿园环境设计不能激发幼儿的活动则现存的幼儿园环境没有教育功能（结论）。”这种思维方法是 A.归纳 B.分类 C.公理演绎 D.假设演绎 3.以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是 A.理论探讨性论文 B.综合论述性论文 C.预测性论文 D.学术报告 4.关于学前教育研究假设，说法正确的是 A.假设不一定要有事实或理论基础 B.研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设 ═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ 环球网校——中国职业教育领导者品牌 1

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════ 环球网校——中国职业教育领导者品牌 2 C.假设应可以检验 D.一个变量的关系也可以构成假设 5.公式S A.离差 B.标准差 C.方差 D.相关积差 6.在实际的教育情景中进行的教育实验是 A.前实验 B.真实验 C.现场实验 D.实验室实验 7.根据具体明确性原则，下列适合作为教育实验自变量的是 A.幼儿的兴趣 B.幼儿在绘画方面的潜能 C.幼儿的态度 D.幼儿的阅读时间 8.在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料，这是行动研究过程中的 A.预诊环节 B.收集与讨论信息环节 C.行动环节 D.评价环节 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 9.学前教育科学研究的实施阶段工作主要包括__________、整理和分析研究资料、形成研究结论三个步骤。 10.在研究活动中记录学前教育研究资料的方法主要有标记和_________、摘录、撰写文献综述等。 11.在观察研究中，观察指标一般有三种类型，即_________、定序指标和定比指标。 12.按测试内容的不同，我们可以将测验分为_________测验、成绩测验、能力倾向测验、人格测验四种类型。 13.教育实验过程和结果评价的主要指标有两个，即实验的_________和外在效度。 14.教育实验实施阶段的主要任务是操纵自变量、控制_________、观察测量因变量。 15.与其他研究方法相比，个案研究法具有三个独特特征，即_________的独特性、研究内容的广泛性、研究手段的多样性。 16.如果对4，6，7，9，11，11，15，20这组数据绘制简单次数分布表，当组数K=4时，则组距I=_________。 17.评价者在建立教育科研成果评价的标准体系时应遵循_________、可测性、精炼可行等方面的基本要求。

自考的写作模板&注意点大学英语写作基本属于控制命题模式。除了主题被限定以外，每一段的内容也被命题人所限定，所以考生需要做的就是按照固定模式创作。那么大家需要思考的还有段落结构设置，也就是分段的具体问题。 其实，一般采用的都是提纲作文模式，题目中已经提供了提纲，在提纲的暗示作用下，我们的分段也就简单清晰了。由于大多数作文要求的都是三方面内容，三段式作文创作当然是最佳分段模式。 作文的提纲多数都符合这样的模式： 首段现象、背景、观点——目前有越来越多的……或……问题日益严重 中段不同人对此持不同观点，背后隐藏的各种原因，或从几个方面提出自己的建议和安排 尾段个人看法，解决措施，或者深入分析现象的社会影响 以下是三大段的经典模板句型，供大家背诵使用： 首段：启动观点、引出话题。 经典句型： 1. Nowadays, there is a growing concern over the issue（问题）of… 2. Recently the issue of …has been brought to public attention. 3. When it comes to…（当提到.....), people‘s notions may vary from one to another. 4. When asked about…, different people will hold different opinions.

5. With the development of…, the problem of…has become increasingly serious. 6. Nowadays, …plays an increasingly important role in our everyday life. 中段：承接论据，正反论述。 经典句型： 1. To understand the point of…, it is necessary to discuss/analyze… 2. There is no denying that… 3. There is no doubt that… 4. It is reported that… 5. A close study of...will probably make this point clear. 6. We must recognize that… 7. Some people hold the view that…while other people argue that… 8. Some other people have expressed the opposite opinion. 尾段：合并总结，归纳全文 经典句型： 1. On the basis of the analyses above, we may confidently come to a conclusion that… 2. All the evidence supports a sound conclusion that…

科目：教育科学研究方法 1.1．教育科学研究 1.2．教育科学研究方法 1.3．实验研究 1.4．基础研究 1.5．描述研究 1.6．相关研究与比较研究 1.7．理论研究 2.1．文献 2.2．选题 2.3．理论构思 2.4．总体 2.5．样本 2.6．取样 2.7．分层随机取样 2.8．系统随机取样 3.1．历史研究法 3.2．教育科学的历史研究法 3.3．外部评论 3.4．内部评论 3.5．历史的分析方法 3.6．现实感 4.1．教育观察研究 4.2．参与性观察与非参与性观察4.3．结构式观察与非结构式观察4.4．直接观察与间接观察 4.5．教育现场观察 4.6：全结构式教育观察 4.7．观察记录代码系统 4.8．取样记录法 5.1．教育调查研究 5.2．个案调查 5.3．抽样调查 5.4．相关调查 5.5．发展调查 5.6．测量调查 5.7．调查表法 5.8．问卷调查 5.9．访谈调查 5.10．预测调查 5.11．普遍调查 5.12．现状调查 6.1．教育实验研究 6.2．准实验 6.3．真实验 6.4．无关变量6.5．内在效度 6.6．外在效度 6.7．组间设计 6.8．组内设计 6.9．因素设计 6.10．教育实验科学水平评价 7.1．教育科学的理论研究 7.2．逻辑思维方法 7.3．比较 7.4．分类 7.5．分析 7.6．综合 7.7．归纳 7.8．演绎 7.9．历史一逻辑方法 7.10．系统方法 7.11．信息方法 7.12．发生学方法 8.1．定性分析 8.2．资料分类 8.3．现象分类 8.4．本质分类 8.5．完全归纳法 8.6．简单枚举法 8.7．科学归纳法 8.8．共变法 8.9．剩余法 8.10．求同求异并用法 8.11．信度 8.12．效度 9.1．定量分析 9.2．数据资料的描述 9.3．统计表 9.4．简单表 9.5．次数分布表 9.6．统计图 9.7．数据特征值 9.8．差异量数 9.9．相关系数 9.lO．总体参数估计 9.11．假设检验 9.12．单因素方差分析 9.13．回归分析 9.14．独立性检验 9.15．适合性检验 10.1．教育科学研究成果 10.2．教育科学研究成果的表述形式 10.3．教育科学研究成果的评价 10.4．学术价值 10.5．社会价值 10.6．定性评价 10.7．定量评价 10.8．通讯评价 10.9．会议评价 10.10．教育科学研究的目标评价 10.11．教育科学研究的过程评价 名词解释题答案 1.1．教育科学研究：是运用一定的科 学方法，遵循一定的科学研究程序， 通过对教育现象的解释、预测和控 制，探索教育规律的一种认识活动。 1.2．教育科学研究方法：按照某种途 径，有目的，有计划、系统地进行 教育研究和构建教育理论的方法。 1.3．实验研究：研究者根据一定的研 究假设，在教育活动中创设能验证 假设的环境和条件，主动地控制研 究对象，排除无关因素的干扰，从 而探索事物的因果联系。 1.4．基础研究：通过研究，寻找新的 事实，阐明新的理论或重新评价原 有理论，它回答的是“为什么”的 问题。其主要目的在于探索和创新 知识，扩展和完善理论。 1.5．描述研究：通过问卷、调查、访 谈、观察以及测验等手段搜集资料 以验证假设或回答有关现实的问 题。 1.1．教育科学研究有哪些特点? 1.2．现代教育科学研究发展有哪些主 要特点? 1.3．简要叙述教育研究在教育科学发 展中的主要作用。 1.4．按研究的普遍适用程度分，教育 科学研究可分为哪几个层次? 1.5．关于教育研究方法的分类问题， 必须注意哪几点? 1.6．为什么说教育科学研究是培养未 来教育改革家的重要战略措施? 2.1．简答确定研究课题的基本要求。 2.2．选题应遵循哪些原则? 2.3．简述在教育科学研究中文献检索 的主要作用。 2.4．简答文献检索的基本方法和遵循 的基本要求。 2.5．理论构思在教育研究中有何作 用?