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中式烹调师高级理论知识试题

中式烹调师高级理论知识试题
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中式烹调师高级理论知识试题

一、单项选择(第1题~第344题。)

1. 距今55万年左右,生活在北京西南周口店一带的( )已经会用火。

A、元谋人

B、北京猿人

C、河姆渡

人 D、磁山人

2. 从夏朝起,农业比原始社会有了很大发展,进入( )时期出现了我国最早的名菜“八珍”。

A、夏朝

B、西周

C、春秋、战

国 D、秦、汉

3. 春秋、战国时期出现了我国最早的烹饪理论著作是( )。

A、《吕氏春秋·本味》

B、《齐民要术》

C、《随园食单》

D、《周礼·天官冢》

4. 中国烹饪文化的发展史大致可以分为三大时期:一是使用铁器以前的古代烹饪时期;二是使用铁器以后的古代烹饪时期;三是中西饮食文化大交流的( )时期。

A、铁器烹饪

B、陶器烹饪

C、古代烹

饪 D、近代烹饪

5. 在古代的六畜中,( )是最早被驯化的动物。

A、猪

B、鸡

C、

牛 D、狗

6. 东汉时期,才高八斗七步成诗的曹子建在( )中描写了当时宫廷贵族饮食。

A、《七发》

B、《七喻》

C、《七

启》 D、《七释》

7. 中国烹饪是科学、是艺术,属于( )范畴。

A、文化

B、社会

C、经

8. 烹饪是人类为了满足生理需求和( )需求,把可食原料加工成食品的活动。

A、生理

B、心理

C、充

饥 D、审美

9. 中国古代哲学家老子说:( )。这是以烹饪比喻治理国家大事,说明了中国烹饪具有很高深的哲理。

A、“君子远庖厨”

B、“食不厌精”

C、“饮食男女,人之大欲存焉”

D、“治大国若烹小鲜”

10. 烹饪学是一门涉及面很广的( )学科。

A、物理

B、机械

C、应

用 D、语言

11. 烹饪学是一门涉及面( )的应用学科。

A、较窄

B、很广

C、不

大 D、较大

12. 乾隆时期李斗的( )较为系统、完整地记载了驰名中外的“满汉席”。

A、《调鼎集》

B、《醒园录》

C、《闲情偶寄》

D、《扬州画舫录》

13. 我国最早出现蒸、煮的方法,是在( )时代。

A、石器

B、陶器

C、青铜

器 D、铁器

14. 中国烹饪的格局在宋、元时期基本形成,主要原因是:( )。

A、大运河的开凿,海上运输兴起,使南粮北运大为方便

B、先进的北方文化南移,大批北方名厨南下,与南方得天独厚的自然条件相结合

C、统治阶级集中人力、物力、财力为自己的享受服务

D、中原饮食文化与契丹、女真、蒙古诸族饮食文化的交融

15. 我国最早出现( )的方法,是在陶器时代。

A、炒、烧

B、炸、焖

C、蒸、

煮 D、熘、焖

16. 人类的饮食心理是随着不断地进食而产生的一种具有较高水平的( )反映。

A、心理

B、审美

C、意

识 D、嗅觉

17. 在饮食消费过程中,人的心理活动是很活跃、很复杂的。既然是消费,( )因素就占有重要地位。

A、社会

B、家庭

C、环

境 D、价格

18. 味觉是最直接与食物打交道的感觉器官。( )的感觉器官是味蕾。

A、视觉

B、嗅觉

C、味

觉 D、听觉

19. 人类的饮食心理是随着不断地进食而产生的一种具有( )的意识反映。

A、一般水平

B、最高水平

C、较高水

平 D、较低水平

20. 饮食心理的一般过程主要有认识过程、( )和意志过程。

A、情绪过程

B、思维过程

C、一般过

程 D、实践过程

21. 人的( )现象是非常复杂而又丰富多彩的,它包括感觉、知觉、记忆、思维、情感、想象、才能、性格等方面。

A、自然

B、心理

C、客

观 D、个别

22. 情绪过程是伴随着( )过程而产生和发展变化的。

A、意志

B、认识

C、一

般 D、饮食

23. 饮食的心理一般过程主要有认识过程、情绪过程和( )。

A、意志过程

B、实践过程

C、饮食过

程 D、心理过程

24. 食品的包装、装璜是食品( )和美感的外在表现形式。

A、刺激

B、增值

C、美

化 D、质量

25. 饮食的( ),就是指没有目的或目的不明确的饮食行为和心理。

A、盲目性

B、目的性

C、选择

性 D、习惯性

26. 人们的饮食( )就是人们在长期的生活中,逐渐养成的一种饮食特征。

A、经常性

B、习惯性

C、共同

性 D、盲目性

27. 人们的饮食习惯性就是人们在长期的生活中逐渐养成的一种( )。

A、生活需要

B、饮食特征

C、生活特

点 D、生理需要

28. 人的需要是由于人们本身缺乏某种生理或( )因素而产生的与周围环境的某种不平衡状态。

A、营养

B、家庭

C、心

理 D、社会

29. 人类的( )是随着不断地进食而产生的一种具有较高水平的意识反映。

A、认识心理

B、消费心理

C、情感心

理 D、饮食心理

30. 食物的滋味同食物的( )有着必然的联系。

A、科学属性

B、自然属性

C、基本属

性 D、审美属性

31. 食物的滋味同食物自然属性有着( )联系。

A、特殊的

B、一般的

C、必然

的 D、紧密的

32. 影响消费心理的因素有个体因素和( )两大类。

A、群体因素

B、社会因素

C、家庭因

素 D、年龄因素

33. 消费风潮的结果是更多的消费者增加( )和求新、求异心理。

A、购买心理

B、求美心理

C、从众心

理 D、炫耀心理

34. 群体的一致性包括:( )的一致性、信息的一致性、屈从的一致性和鉴别的一致性。

A、行为

B、规范

C、内

在 D、外在

35. 常用的食品色彩分为白色食品、黑色食品、红色食品、绿色食品、黄色食品、褐色食品、( )七类。

A、中色食品

B、棕色食品

C、紫色食

品 D、兰色食品

36. 知识的系统性、联系性、爆发性和做教师工作( ),决定了教师必须博览群书。

A、性质

B、要求

C、目

的 D、特

37. 技术理论课教学的基本环节备课主要包括( )方面。

A、三个

B、四个

C、五

个 D、六个

38. 教师备课的指导性文件是( )。

A、教学指要

B、教科书

C、教学大

纲 D、参考资料

39. 知识的系统性、联系性、( )和做教师工作特点,决定了教师必须博览群书。

A、特殊性

B、专业性

C、爆发

性 D、长期性

40. 烹饪示范教学只有精通( )并能熟练准确地操作,才能收到示范教学的预期效果。

A、烹调技术

B、刀工技术

C、勺工技

术 D、烹调理论

41. 烹饪示范教学要做好( )上的准备。

A、理论和实践

B、原料和调料

C、思想和技

术 D、思想和工具

42. 示范教学是介于理论和实际教学之间,以老师操作、学生观察为主要( )。

A、原则

B、目的

C、标

准 D、形式

43. 示范教学是介于理论和实际操作之间,以老师( )、学生观察为主要的形式。

A、讲课

B、讲演

C、引

导 D、操作

44. 生产实习教学实行独立操作,使学生动作协调和完善,达到一定的熟练程度,从而能( )独立地进行操作。

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