少走一些弯路仙侠世界老玩家告新手书

少??些弯路仙侠世界?玩家告新?书

我是第?次玩这个游戏，没参加过之前的内测，因为要上班，开服第2天晚上才进的游戏，?前紧赶慢赶勉强进到等级排名前20，跟上了?部队的脚步。靠着??多年?络游戏的经验、宗门兄弟的帮助、以及后来找到固定队伍?个??起探讨悟出?些经验。

这个游戏有个好的宗门以及?个和谐的固定队伍?常重要，切记!

?前，我们的队伍是:1?刚，1尊者，1天?，1??，1真?

分享给准备新区或者正在努?的骚年们，少??些弯路。

1.系统双倍不要乱挥霍;

2.找?个有指挥宗门任务，且Y Y在线每天能有20+??起做任务的Y Y 就?;

3.宗门双倍?常任务?定要坚持做;

4.有时间能封魔，?定要开双找??起去封;

5.千万别卡级别;

6.前期不要点多?的技能;

7.屌丝前期弄套4级宝??矣;

8.前期不要花钱弄55的宝宝，随便带?只?双良好就?;

9.前期?定要避其锋芒，尽量不打架，冲级为主(除了宗门战这些活动外);

10.尽早的找到?队基友，组成固定队，越早找到越好，每天活动清完?起挂机打怪，会涨好友度。好友度到4万后可以选择绿?装备?动分配，能相互分配绑定的翅膀材料及71的神器材料;

11.挂出的?星装备及紫装，?定要越快出?越好，越到后?越不值钱;屌丝可以挂出来第?时间卖掉，??随便弄个蓝装?，属性鉴定的好不?紫装差，先赚?笔。

下?是冲级的经验：

?先，系统送的5?时双倍别随便开，主要?在?经验的活动上，?先得留2个半?时-3?时给?周2,4,6的云海(50以上可接，50以下是光之镜天)。剩余的2?时留给封魔，如果你不喜欢抢怪封魔，那么就留给影?镜天跟每?盘?(因为这两个任务都是每天2次，?般效率的话20分钟就能做完2次)。没70+以前还是建议将云海?剩下的系统双倍留给封魔。以天?封魔为例，60+去封?只天?的魔开系统双倍加1.5倍丹，?只怪就是20-30W经验。在凌晨?少的情况下，??弄?队?多集些天?图??开魔出来封，经验是?常可观的，冲70级，封天?的魔是?常任务都清完后的?要必做的事情。

1-60：基本上也就2-3天的事情，就不多说了，??是清任务，宗门双

倍，以及各对应的地图封魔。

60+后，天??多，建议去挂平阳74的怪，?少，?且基本上打出的X 之元都不绑定。固定?队挂6个多?时，基本上每??上都有15-20个不绑定的。

60-70：清完所有的活动，然后就找队天?挂机，打打经验跟翅膀材料。挂机队伍最后是活?或者固定组最好，?家都在凌霄城领双那定个点。看到天?封魔，果断传回去开双加吃1.5倍丹，找天?的魔去封，运?好，?天封魔都可以封好?百万，再打出些?级极品技能书，就爽歪歪。

70以后：基本上清完活动，就组?输出?队?去挂阴?的幽冥城?层的75怪。开1.5经验丹每?分1100+经验，也可以单刷，不过就是慢，?只怪10万?，不开双都有经验2600+，开3.5倍很可观。如果装备不好还是建议组队刷，经验刷屏也蛮好，记得组个奶妈，可以减少打坐的时间，提?刷经验的效率。

75以后就可以稍微休息?下把技能点起来，好好弄弄宝，刷刷75副本弄套好点套装了。

最重要的就是?定要咬紧世界排名?部队的等级。

75+之前基本上不?卡级去打战场跟点太?技能，主要精?是放在冲级上。65的翅膀，71神器所附加的属性，不是你压级刷刷战场功勋换换紫装，把技能等级点满等级上限所能?拟的。

第1个冲级坎是60：因为可以刷60副本出56的紫武器跟其他紫装以及X之元。

第2个坎是65：出翅膀(属性加成很可观)

第3个坎是70：神器任务及神器道具副本(同上)

第4次个坎是75级：出75挂机宝宝(挂机经验刷刷的涨)，以及下75副本。

所以，骚年们，你们的第??标75级。

80以后，这个游戏才是真真开始P K的时代。

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德国历史

德国历史 史前至早期历史 日耳曼时期 德国地界, 早在旧石器时代已有人类活动. 因为缺乏文献记载，所以德意志人早期的历史，并不是太清楚。罗马帝国最早开始记载日耳曼部落（Germanen）的活动，但这些日耳曼部落与今天的德意志民族并不相同。当时所谓的日耳曼部落，是对所有居住于北欧及中欧，使用印度－日耳曼语系的各个部落的统称。现代的民族学家对这个名字的含意尚不太清楚，大约可信的是欧洲较早的居民克尔特人（Kelten）先使用这个名称来称呼新移民。而凯撒（Julius Caesar）远征高卢时，用“日耳曼族”这个名称来称呼当时居住在莱茵河右岸（在今天的德国境内）的各个部落。其后，“日耳曼族”这个概念才逐渐介绍到罗马人的世界里。 日耳曼部落是指原先居于斯堪地那维亚半岛南部（包括丹麦）及其临近地区的一些民族，他们的文化及宗教相

当接近，所以成为一个文化圈。西元前1000年左右，因为北欧地区气候转坏，该地区的居民开始向南迁移。到西元前450年时，他们分布于莱茵河沿岸，南至阿尔卑斯山以北，东到外克塞河（Weichsel，即维斯杜拉河Vistula）的地区之内。到了西元前2世纪，这些民族又开始另一波的民族移动，而开始与罗马世界有较多的接触。 日耳曼部落虽是以语言、血统、生活习惯、文化及信仰为族群的指标，但因散居之故，个别差异可以相当大。所以西元4世纪起的大规模族群迁移时，并不是整个血缘民族集体行动，而是以较小的氏族组织为单位。历史学家将这些移动的日耳曼部落约略分成西日耳曼人，东日耳曼人及北日耳曼人三个大类别。西日耳曼人指的是西元1世纪时居住在西起莱茵河，东至卫塞河（Weser），南至多瑙河，北达北海的这些族群 民族大迁徙 376～568年，散居罗马帝国境外的以日耳曼人为主的诸“蛮族”部落大举强行移居帝国境内，并各自建立国家的历史过程。民族大迁徙的原因是日耳曼人的原始公社制解体，部落显贵、军事首领及亲兵渴望向外掠夺新的土地和财富；人口自然增长对生产力形成压力，为了发展畜牧经济，一般日耳曼人不得不向外地迁徙。罗马奴隶制

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我去西游VIP冲值额及其等级特权表一览我去西游VIP是玩家尊贵属性，VIP等级分为1~12级，通过累计充值达到相应金额即可成为该等级VIP，享受相应的VIP特权，获得相应的VIP礼包。 ●点击【商城】-【充值】-【查看VIP特权】，可以查看玩家当前VIP等级。 ●VIP特权及奖励说明: VIP等级充值金额（元）VIP特权VIP奖励 110增加“一键分解”功能 经验丹*10、铜箱子*10 、铜钥匙*10、仙品卡片 千年琵琶精*1 背包增加12格 精力上限增加到6 好友上限增加到20 排行榜挑战次数增加到7 VIP商城物品出售 天王殿经验加成5% 230修炼时间可选择15小时 经验丹*10、进化石*10 、银箱子*10、银钥 匙*10 背包增加6格 精力上限增加到7 修炼背包增加6格 好友上限增加到25 排行榜挑战次数增加到8 天王殿经验加成10% 包含VIP1的所有功能 修炼时间可选择22小时

368 金币*200000、经验 丹*15、进化石*15、金 色武器闲云*1 背包增加6格 精力上限增加到8 修炼背包增加6格 好友上限增加到30 排行榜挑战次数增加到9 每日可化缘次数增加到5 天王殿经验加成15% 包含VIP2的所有功能 4150好友上限增加到35 金币*250000、经验 丹*15、金箱子*10、金 钥匙*10 排行榜挑战次数增加 到10 天王殿经验加成20% 包含VIP3的所有功能 5300好友上限增加到40 金币*300000、经验 丹*20、进化石*20、神 品卡片孙悟空*1 排行榜挑战次数增加 到12 每日可化缘次数增加到6 天王殿经验加成25% 包含VIP4的所有功能 精力上限增加到9 金币*350000、经验好友上限增加到50 排行榜挑战次数增加

[总结]西方近现代建筑史概要

[总结]西方近现代建筑史概要 西方近现代建筑史，在考研范围内所占比例近1/4，主要题目类型均有覆盖（填空，名词，画图，简答，论述），但总体还是可以分为记忆和论述两大类，记忆类考点集中在与现代派建筑相关的内容，而分析类则很有特点，往往是整份考卷中最为灵活的题目，可谓仁者见仁，有很大的发挥余地，在大方向有适当把握的基础上，主要靠个人的理解和表达。 西方近代史纲的核心线索很明确，就是现代派建筑，具体又可分为产生，发展，兴盛，流变等几个环节。 产生 产生的背景有以下： 现代建筑产生之前的建筑形式主要是各种复古风格和折衷主义，（各自的代表作…）总的来说古典的建筑形式和建造方式已经无法满足社会发展的新要求，成为桎楛，所以必须从根本上改变 新建筑的产生，最重要的应该还是技术背景，新材料，新结构，新设备的出现，从根本上打下了新建筑形式产生的基础，（如最早应用生铁的一批建筑如赛文桥，水晶宫等，最早的大跨结构，最早的钢筋混凝土建筑蒙马特教堂，最早的电梯otis，最早的钢框架建筑芝加哥家庭保险大厦等等，还需总结） 思想背景，工艺美术运动，它的积极方面，反对古典样式的束缚，开始了新风格的探索，但消极方面，它的某些思想受到浪漫主义的影响，比如热衷于手工艺的表现，这与工业革命的进步潮流又有相悖的地方。 探索与发展 早期的探索大致从两个方向，即样式表现方面的探索和理性的技术角度与建造方式的探索，其中后者更为本质和重要。 样式表现方面的探索 1）新艺术运动（在各国家的不同表现风格特点，代表人物，作品需总结） 起始，比利时 在德国，青年风格派 奥地利，维也纳学派与维也纳分离派 英国，格拉斯哥学派，麦金托什 西班牙，高迪！ 荷兰，贝尔拉赫 芬兰，老沙利宁 等 2）西方现代绘画艺术风格的影响 绘画流派：立体主义（毕加索·亚维农少女），表现主义（蒙德里安）等 建筑上的表现： 荷兰风格派 俄国结构主义 3）其它 表现主义，探讨混凝土的塑性表现力 意大利未来派（伊利亚·桑等），对未来建筑与城市形象的想象，包括巨型尺度的建筑，城市立体交通，强调速度和机器的力量（当时无一建成但很有远见，后来大都实

音乐欣赏课心得体会3篇

音乐欣赏课心得体会3篇 篇一：音乐欣赏课的心得体会 音乐欣赏课的心得体会 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏的能力不仅是 一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之一。音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。 下面就针对本期活动做以下总结。 一、由表及里，由浅入深教学 音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个 由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音 乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响 →开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。所以欣赏教学时必 须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向 高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。 二、欣赏教学时精讲多听 首先欣赏是通过听觉来感受的。要使学生理解音乐作品，首 先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通 过大量的音乐欣赏才能完成。语言是不可能代替音乐，表现作品

的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。我们知道，即使是同一首作品，同一观众（听众）在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。 三、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，联想等能力 想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。 在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。这种方法有利于培养学生的联想、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。采用这种方法，一定要精心引导，而且还要有较充裕的时间。在教学中，既要注意启发学生的想象、联想能力，又应注意教师的指导作用。由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和内容有一定的差异，这就需要教师的精心指导。 篇二：民族音乐鉴赏课学习心得体会

法国近代史概括

法国近代史概括： 18世纪末到20世纪初资本主义制度在法国确立、发展，直至进入垄断资本主义阶段的历史。法国是世界近代史上阶级斗争最激烈、政治发展最曲折的国家，从1789年到1871年先后经历五次革命。在这个过程中，各阶级、各党派创造和试验了各种政治体制、政治思想、政治行为和行政法律制度。由于法国是欧洲最先进的大国之一，法国的政治文化对于世界具有特别重大的影响。 史学界一般以1789年爆发的大革命作为法国近代史的开端。在革命之前，以绝对君主专制和等级制度为特征的旧制度已衰落式微。频繁的对外战争、宫廷的奢靡浪费和贵族的免税特权致使波旁王朝陷入难以解决的财政危机。启蒙思想的广泛传播激励了改革社会的普遍愿望。包括资产阶级在内的第三等级与旧制度的矛盾日益激化。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱标志着资产阶级大革命的开始。这次革命鲜明地宣布自由、平等、法制和民主原则，坚决废除君主专制和等级制度。在与国内外反动保守势力的搏斗中，人民群众被广泛地发动起来，推动革命沿上升路线发展，从1789年到1794年先后经历了立宪君主制、吉伦特派共和国和雅各宾派民主专政。1794年热月政变结束了恐怖统治，但未能使资产阶级共和国稳定下来。1799年拿破仑·波拿巴将军通过雾月政变上台，于1804年建立法兰西帝国。拿破仑在国内维护和巩固了资本主义经济秩序，在国外扫荡了欧洲封建势力，使法国一度称霸欧洲。1814年拿破仑被反法联军击败而退位。1815年3月他重返法国，建百日王朝，6月在滑铁卢彻底失败。 1814年波旁王朝复辟。路易十八颁布《宪章》，承认大革命所确立的经济秩序和自由权利。法国的经济开始从多年战争的破坏中恢复。1824年查理十世继位后倒行逆施，背弃《宪章》，激起社会上普遍的不满。1830年7月革命推翻了复辟王朝，代之以奥尔良公爵路易·菲力普为国王的七月王朝。 七月王朝实行立宪君主制，政权落入大资产阶级手中。政府残酷镇压30年代初的工人运动（如1831年和1834年里昂工人起义）和共和运动，以确保资产阶级的秩序。工业革命开始展开，纺织业和铁路建设发展较快。40年代，社会各阶层对政府的不满日益增长。各种社会主义思潮在工人中迅速流传。中小资产阶级要求扩大选举权。政府拒绝改革，激发了1848年2月革命。七月王朝被推翻，建立起法兰西第二共和国。 1848年革命的显著特征是工人阶级为争取权利而奋勇战斗。工人代表也进入了资产阶级共和派的临时政府。资产阶级对此深感恐惧。是年6月，巴黎工人起义，遭到残酷镇压。12月，拿破仑的侄子路易·波拿巴利用农民对拿破仑的迷恋，当选为总统。1851年12月，他发动政变，实行军事独裁统治。翌年，加冕称帝，自称拿破仑三世，建立法兰西第二帝国。 拿破仑三世稳定了法国政局，鼓励经济发展。在第二帝国时期，工业革命基本完成，法国成为欧洲的工业大国。政治体制也由50年代的专制帝国演变为60年代的自由帝国，议会的权力逐步恢复，出版、集会、结社和罢工等权利被肯定。共和运动、民主运动和工人运动逐渐兴起。拿破仑三世为谋求军事和外交威望，

德国史研究综述

关于德国历史的研究动态 摘要：德国历史的发展有世界历史的一般性,也有其独特性,有待于更加深入和系统的研究。本文就德国历史发展几个比较典型的事件进行探究。 关键词：德国历史研究成果资本主义发展宗教改革 国内近几年关于德国的研究先后出版了几部专著性质的著作和许多论文。本文对这些研究成果进行了综述。 对于德国整体历史的研究。丁建弘的《德国通史》是作者对德国史的总结性著作,其内容丰富,视野广阔,尤其是站在时代的高度审视德国历史,对一些重大问题进行探讨、评析,多有精辟之见,并体现了中国风格和中国观点。吴友法、黄正柏主编的《德国资本主义发展史》侧重于从政治与经济相互关系的视角,论述了近代以来德国资本主义发展史,认为在一个较长时期中,德国具有经济发展迅速而政治改革滞后的特点,并探讨了二战后联邦德国实现了经济现代化和政治民主化的大体同步,在和平发展的道路上重新崛起的历史及其经验。吴友法、邢来顺等合著《当代德国——命运多舛的世界新秀》涵盖了20 世纪德国政治、经济、外交、分裂与统一社会与文化等方面的历史发展，并对德国从毁灭到复兴的原因和经验教训进行一些总结,内容丰富。 对于中期期德国的发展的研究。崔鹏在《试述神圣罗马帝国从统一到分裂的演变及原因》中指出神圣罗马帝国从统一到分裂的原因有选举制度下的制衡，神圣光环下的争夺，罗马情结下的追寻，皇帝寿命下的混乱的等原因。朱兵在《试论“三十年战争”对德意志经济的影响》中主张“三十年战争”是近代欧洲历史上第一次大规模的国际战争,德意志的政治版图因为这场战争而更加四分五裂,文化上的分裂状态也由此加剧。“三十年战争”对德意志经济的影响同样也是巨大的,这种影响主要是消极的,虽然兼有某些积极的成分。马晓旭在《欧洲“三十年战争”对近代政治的影响》中认为，战争的过程体现了利益冲突以及地缘政治的需要，持久与残酷的战争所造成的影响也是深远的，一方面使德意志民族陷入分裂与落后状态，但从另一方面看，也有其积极意义。使国家主权意识的觉醒，民族国家兴起。宗教信仰自由的确立。各教派和谐生存，减少了国内不稳定因素。袁露阳在《略论傅斯麦与德意志统一运动》中认为，俾斯麦在统一过程中,成为一个“从上面进行的普奋士的革命者”,充当了自上而下革命的主角,采用“自上

德国 历史简介

德国历史

概述 公元前境内就居住着日耳曼人。公元2－3世纪逐渐形成部落。10世纪形成德意志早期封建国家。13世纪中期走向封建割据。 18世纪初奥地利（?sterreich）和普鲁士（Prussia）崛起，根据1815年维也纳会议，组成了德意志邦联，1848年德国各地爆发革命，普鲁士于1866年的“七星期战争”中击败奥地利，次年建立北德意志联邦。

1871年统一的德意志帝国建立。该帝国1914年挑起第一次世界大战，1918年因战败而宣告崩溃。 1918年11月德意志建立魏玛共和国（Weimarer Republik）。 1933年希特勒上台实行独裁统治。德国于1939年发动第二次世界大战，1945年5月8日德国战败投降。 战后，根据雅尔塔协定和波茨坦协定，德国分别由美、英、法、苏四国占领，并由四国组成盟国管制委员会接管德国最高权力。柏林市也划分成4个占领区。 1948年6月，美、英、法三国占领区合并。翌年5月23日，合并后的西部占领区成立了德意志联邦共和国。

同年10月7日，东部的苏占区成立了德意志民主共和国。德国从此正式分裂为两个主权国家。 德国作为一个地理单元在历史上曾经几经分裂，最近的一次分裂是上个世纪的四十年代末，当时德国分裂为： 东德（德意志民主共和国，The German Democratic Republic，GDR；Die Democratik，Deutsche Democratishe Republik，der DDR）； 西德（德意志联邦共和国The Federal Republic of Germany，FRG，Bundesrepublik Deutschland）两个国家。 1990年10月3日再次统一。

德国史尔雅网课答案

1 【单选题】以下哪一项是德国选侯制度时期的诸侯国：（B） A、托莱多 B、普鲁士 C、里斯本 D、迦太基 2 【单选题】普鲁士联合奥地利首先对抗的国家是：（D）。 A、俄罗斯 B、意大利 C、比利时 D、丹麦 3 【单选题】德意志民族的神圣罗马帝国灭亡是在：（C）。 A、962年 B、1640年 C、1806年

D、1038年 4 【判断题】维也纳体系的核心部分是围绕意大利问题而展开的。（×）5 【判断题】联合国是一个邦联。（√） 德国史序言（二） 1 【单选题】 德意志吞并奥地利时，两国人民的态度是（）。 A、 德国人民支持，奥地利人民反对 B、 德国人民反对，奥地利人民支持 C、 两国人民都较为支持 D、 两国人民都较为反对

【单选题】德意志第三帝国是由（D）建立的。 A、俾斯麦 B、罗斯福 C、拿破仑 D、希特勒 3 【单选题】俾斯麦成就的是：（B）。 A、德意志第一帝国 B、德意志第二帝国 C、德意志第三帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 4 【判断题】《圣日尔曼条约》中受到约束和制裁的国家是意大利。（×）5 【判断题】德意志第二帝国是在凡尔赛宫宣布成立的。（√） 德国史序言（三）

【单选题】魏玛共和国结束的时间是：（D）。 A、1930年 B、1931年 C、1932年 D、1933年 2 【单选题】东德和西德重归统一的时间是在：（C）。 A、1989年11月6日 B、1988年3月21日 C、1990年10月3日 D、1990年1月30日 3 【单选题】德国历史上极端民主时期是：（D）。 A、俾斯麦统治时期 B、纳粹时期 C、奥地利统治时期

游戏开发引擎：cocos游戏开发引擎介绍

专访：游戏开发引擎2014年十月底的cocos 开发者大会上，触控副总裁王哲做了一次演讲，《重新定义下的cocos》。 当时他这样说到，“没有-X 和JS 框架的区别，没有2D 和3D 的区别，它们就在一个引擎里，cocos 集成了所有这些服务，重新定义了无缝的工作流。美术和设计人员不需要配置很复杂的工作目录，不需要配置Android NDK 、SDK 之类的东西，当设计完场景动画和UI 之后可以直接开发工作，开发工作只是由程序员来完成的。”那么，2014年这一年，cocos 业务特别是CocosPlay 取得了哪些成绩？Cocos 部门对HTML5等新方向如何看待？葡萄君最近在触控厦门分公司与王哲聊到了这些话题。 葡萄君：对于触控，CocosPlay 的意义在于？王哲：Cocos Play 目前是给触控代理的几款游戏使用，先让自家游戏用好了，再考虑面向别家以及商业化。自己先趟坑，这是触控开发工具类产品一贯的做法。Cocos Play 是一个在用户体验上跟 HTML5接近的系统，但没有HTML5那么高的移植和性能要求，不需要重写程序内容。Cocos Play 技术可以对Native 游戏简单改造之后，实现两个要点：免安装，和边玩边下载，也就是以前PC 页游的运行模式。王哲：PC 互联网是以网站为基础建立服务链的，现在移动互联网App 之间不能连通，于是需要SDK 的接入。对于大量app 产生的移动互联网流量，如内涵段子、冷笑话精选、美图、酷狗音乐等，、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

世界现代史概述

世界现代史概述 世界现代史是继世界古代史、世界近代史之后,20世纪以来人类文明发展的历史。 以生产力为标准,所谓人类文明,迄今为止经历了原始社会、农业社会和工业社会三个阶段。大约从16世纪开始,人类社会从农业社会向工业社会转变,这一转变称为现代化。可以认为,世界近现代史的主线是现代化。 现代化是由生产力的发展带动的,生产力的突破会带动现代化进入一个新的阶段,使农业社会走向工业社会的历史大转变呈现出阶段性。上个世纪之交,人类文明正处于这样一个现代化转型时期,世界现代史就是世界现代化进程的一个新阶段。19世纪后期,第二次科技革命兴起,生产力取得了巨大的发展。与第一次科技革命相比,第二次科技革命是以科学革命为前提的,技术的发明进入了按照原理主动创新的阶段,大多数成果都是在科学理论指导下取得的。在第二次科技革命的推动下,生产力取得了突破,电力工业、化学工业、汽车工业等新兴工业部门兴起,成为新的经济增长点。生产力的极大提高和新兴工业的兴起又带动生产组织形式的变革。第二次科技革命中的新兴产业属于资本密集型,并且向大型化发展。从19世纪60年代开始,企业的组织形式逐渐向股份公司转变,激烈的竞争促进了企业的合并,垄断组织应运而生。生产中科技含量的提高和企业的大型化迫切需要合理地调配企业内部资源,由此又引起管理革命,标准化和流水线逐渐普及推广。企业组织形式的变化和管理革命既是生产力发展的结果,反过来又有力地推动了经济的增长。生产力的突破性发展引起社会的变迁。 首先,经济结构和社会结构发生改变。在经济中,工业的比重超过了农业,工业中技术性强的新兴工业部门的比重逐渐增加。由此,工业人口和城市人口也第一次超过了农业人口,工人阶级人数空前增加,成为任何人无法忽视的社会力量。同时,技术工人、管理人员、自由职业者等组成的新中间阶层在19世纪末期开始形成一个独立的社会阶层。 其次,整体世界的最终形成。生产力的巨大发展需要更广阔的市场,经济增长创造的财富也需要新的投资场所。19世纪末期,近代以来以殖民扩张为载体的世界经济呈现出加速的趋势,到世纪之交,世界领土瓜分完毕,所有民族都被卷入世界市场之中,完成了世界从分散走向整体的过程。在全球范围内,现代化的发展并不平衡。真正走上现代化道路并进入现代化新阶段的只有少数欧美国家和亚洲的日本。这些国家的现代化是资本主义模式的现代化, 随着垄断资本的形成,自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段。在这些国家中,工业生产力的巨大增长一方面推动了社会的进步,另一方面生产力发展所要求的全面的适应性社会变革没有及时进行,引起资本主义固有矛盾的加剧。 这些国家又分为两种类型。英国、法国、美国属于原发性现代化国家,现代化的发展比较平衡,工业生产力的增长带动了农业的现代化改造,政治上也确立了民主制,自由民主思想比较普及。这类国家所面临的主要是现代化进入新阶段的转型问题。德国、俄国、日本属于传导型现代化国家,富国强兵是推进现代化的目标,造成现代化集中于工业化,农业中保留了大量封建残余,政治上实行的是专制制度,传统思想文化根深蒂固。因此,德、俄、日三国不仅要解决原发性现代化国家所面临的现代化转型期的问题,而且还存在着传统与现代的冲突,需要进一步清除传统因素,全面推进现代化,所以这种类型国家的动荡要激烈得多。与欧美、日本相比,亚、非、拉广大地区尚未真正走上现代化道路,处于世界体系的边缘地区。在受到西方殖民主义侵略的时候,这些国家的内部还没有积累起足够的能够启动现代化的因素。为了挽救民族危机,民族民主运动兴起。在亚、非、拉地区,由于自身社会发展水平不同,西方殖民侵略所带来的现代因素的深入程度不同,民族民主运动呈现出很大的差异性。总体上看,亚、非、拉国家需要在取得民族独立的基础上, 对国内进行全面的改革,才能走上现代化道路。这预示着亚、非、拉地区的现代化还需要经过艰苦的斗争和努力。纵向的现代化已经经历了四

德国历史简介

德国历史简介 德国为什么会被称为日耳曼尼亚（Germania）？德意志（Deutsch）又做何解呢？要解答这些问题，首先就要了解一下这些称谓的起源，以便从历史的演进中更好的了解现代德国的产生。 “日耳曼尼亚”是一个拉丁语词汇，很有可能起源于凯尔特语，是罗马和高卢人对莱茵河以东，阿尔卑斯山以北的部落以及他们所居住的地方的称谓。而这些部落在并没有形成统一的民族意识，这只是外界对他们的一种称谓。 “德意志”一词源于古日耳曼语“Diutisc”(由theoda，即民众一词而来)，这个称谓的第一次在公元800年左右的法兰克人的教会文献中，指的是莱茵河对岸的部落所讲的方言。慢慢的这些生活在现在德国版图上的居民由于共同的语言产生认同感，这个古日耳曼语的称谓最终演化为现代德语中的“Deutsch”。 无论是“日耳曼尼亚”还是“德意志”最初的起源都是其它民族对民族意识尚未觉醒的德国人的称谓。德意志民族构成复杂，在现代德国人既有古日耳曼人的血统，也保有斯拉夫民族的特征，在漫长历史的演变中，德意志民族融合了来自不同种族的特征，形成了独特的发展史。 现代德国的发展过程不同于意大利、法国等国家。后者由一个核心向外发展，如意大利由罗马发展而来，法国由法兰西岛发展而来。相反德国是由不同的地域、民族的人民聚合法发展而来。 简单的把现代的德国人称为古代日耳曼人的后裔是不恰当的，他们实际上是多种民族的聚合体。 日耳曼与罗马 已知的最早的日耳曼部落居住在斯堪地那维亚半岛，之后日耳曼人不断向南迁徙，其中的一支，条顿人逐渐定居于德意志地区。不断扩大的部落同时受到来自东方的压力——匈奴人入侵西欧，他们只得不断向南迁徙，并最终与当时的“文明世界”罗马发生了接触。 公元84年罗马帝国在莱茵河和多瑙河之间修筑了一条东南走向的类似中国古代长城的“界墙”，以抵御日耳曼人的不断南迁。同时在莱茵河沿岸建造了城市。科隆、特里尔、美因兹等城市的起源可追溯到这个时期。此后，日耳曼人和罗马人和平相处近200年。 “界墙”面对一波接一波的日耳曼部落迁徙浪潮，越发显得无能为力；而来自蛮荒之地的部落民面对罗马高度发达的文化倾慕不已。多番博弈后，日耳曼人怀着复杂的心情臣服于罗马。 臣服罗马之前，日耳曼人的生存空间可以用“不毛之地”来形容，罗马历史学家塔西陀曾评论到“这是一片气候恶劣、土壤贫瘠、地理上毫无吸引力的土地，一个不会使非当地土著者向往的鬼地方。”欧洲南部充沛的阳光、丰富的物产吸引着他们向南迁徙，而罗马的灿烂的文明又让他们自惭形秽。 日耳曼人陷入矛盾，一方面他们要忠实于他们的日耳曼人出身，但同时又要效忠于罗马。他们既是部落民，同时又是罗马战士，时而为罗马与自己的亲族作战，时而又倒戈相向。较量与妥协中，德意志的先民逐渐接受了罗马的文明，包括基督教、行政体制和部分生活方式。公元476年9月,日耳曼人雇佣军长官奥多亚克废黜最后一个西罗马帝国皇帝罗慕鲁斯?奥古斯都，西罗马帝国灭亡。 法兰克帝国 罗马帝国灭亡后，日耳曼部落在昔日罗马帝国的废墟上建立起了自己的王国。众多的日耳曼王国之中，高卢地区的法兰克王国一枝独秀，异军突起。他们的首领墨洛温家族的克洛维承认了拜占庭皇帝的权威，并从他那里获得了罗马执政官的称号，成了西罗马帝国实质上的皇位继承者。 尽管建立起了国家的形式，但法兰克人却没能继承罗马的政治体系，社会动荡不安，家族内部也充斥着政变、阴谋和父子相残。 混乱中，一个凭借担任墨洛温家族的宫相职务而发迹的家族崛起，加洛林家族篡位夺权。在治理国家上他们比墨洛温家族有了很大进步，加洛林王朝摒弃了许多日耳曼人的野蛮习惯，养成了温文尔雅的举止，形成了初步的政治思想，对文明产生了兴趣。如果说墨洛温王朝对基督教还抱着将信将疑的态度，加洛林家族则是基督教的积极卫道者和传播者。 罗马帝国崩溃后，罗马教皇失去了世俗力量的保护，与远在拜占庭的皇帝，同时也是拜占庭基督教的领袖发生了矛盾，不得不转向寻求法兰克人的保护。法兰克的领袖查理来到罗马调停矛盾时，罗马教皇利奥三世在圣诞节弥撒上加冕他为“罗马人皇帝”——史称“查理大帝”（德语为卡尔大帝Karl der Gro?e）。 卡尔大帝死后．帝国开始分裂。843年签订的“凡尔登条约”(Vertrag von Verdun)和870年的“墨尔森条约”(Vertrag von Mersen)使帝国分裂成三部分：莱茵河左岸操罗马语(拉丁语)的西法兰克王国、莱茵河右岸操日耳曼语的东法兰克王国和中部地区。这三个地区日后发展为法国、德国和意大利。 911年，加洛林王朝的最后一位君主驾崩，东法兰克王国的公爵推选康拉德(Konrad：911－918在位)为国王。德国史学家一般把公元911年康拉德当选国王视为法兰克帝国的彻底崩溃和德意志史的开端。从此东法兰克王国被看作德意志国家，康拉德一世也被看作第一任德意志国王。。

vip等级特权一览

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Vip2每日可购买7次“深渊之门”重置数 每日可购买1次南瓜瓜副本攻打次数 每日可购买1次小金龙副本攻打次数 每日可购买1次经验圣物攻打次数 可领取vip2每日登陆奖励 Vip3商城每日可购买道具次数增加强化可随机提高装备等级2-4级每日可购买8次“深渊之门”重置数 每日可购买1次南瓜瓜副本攻打次数 每日可购买1次小金龙副本攻打次数 每日可购买2次经验圣物攻打次数 可领取vip3每日登陆奖励 Vip4商城每日可购买道具次数增加强化可随机提高装备等级2-4级每日可购买9次“深渊之门”重置数 每日可购买1次南瓜瓜副本攻打次数 每日可购买1次小金龙副本攻打次数 每日可购买2次经验圣物攻打次数 可领取vip4每日登陆奖励

德国史专题课程大纲2017年春季

《德国史专题》课程大纲（2017年春季） 授课教师：徐健教授 学分：2学分 上课时间：每周三上午3-4节，地点：二教313 课程简介 本课程为历史系专业选修课，也欢迎德国历史的爱好者参与学习和讨论。课程主要讲述16世纪以来、第一次世界大战以前的德国历史，将围绕德国历史上不同历史时期的几个重大问题，以时间为主轴、以政治思想和政治制度的变迁为核心内容，通过专题形式进行分析和讨论。同时，本课程还特别关注重要历史人物，尤其是政治家在历史进程中的作用。课程中所选择的问题均在德国历史演变的进程中产生过重要的乃至决定性的影响，并由此引发了国际历史学界对“德国问题”的思考以及对德国“特殊道路”（Sonderweg）问题的争论。总之，要想了解20世纪欧洲和世界历史的走向、两次世界大战的爆发以及纳粹主义和“大屠杀”的发生，必须从了解德国近代历史、尤其是19世纪的德国历史开始。 课程以教授讲授为主，期间安排一至二次专题讨论。 课程评分方式分两部分：期末闭卷考试计60%，讨论及作业各计20%。 教师Office hour：每周五下午3:00-5:00；地点：人文学苑5号楼5220房间 序言：1、德国的地理位置和地缘政治 2、什么是德意志的民族性？ 阅读书目： 陈杭柱：《德语简史》，外语教学与研究出版社 第一讲罗马帝国和日耳曼人的王国：德意志历史的“前史” 关于德意志历史开端的不同观点 “德意志前史”的特点是什么 阅读书目： 塔西佗：《日耳曼尼亚志》，商务印书馆1977年 艾因哈德：《查理大帝传》，商务印书馆1979年 都尔教会主教格雷戈里：《法兰克人史》，商务印书馆1983年 第二讲神圣罗马帝国和德意志民族历史的形成 阅读书目： 詹姆斯·布赖斯：《神圣罗马帝国》，商务印书馆1998年 刘新利：《基督教与德意志民族》，商务印书馆2000年 第三讲马丁·路德和宗教改革 阅读书目： 托马斯·林赛：《宗教改革史》（上卷），商务印书馆 朱孝远：《宗教改革与德国近代化的道路》，人民出版社

步步为营阵型分析玩家必看

步步为营阵型分析玩家必看 步步为营阵型的对抗好比田忌赛马！ 游戏初始默认的阵型为长蛇阵，军机处10级的时候可以随即习得下一个阵型。第一个阵型的习得对战术路线的发展倾向比较重要。准确来说阵型没有绝对的弱与强，每个阵型在特殊的情况下都会克制某些配置的阵型。这和武将的配置有很大的关系。让我们对阵型进行一下简单的分析，帮助你更透彻的了解无双中的阵型，最终让您合理的搭配自己的阵型，战无不胜！ 首先我们来讲解一下阵型的位置，如果已经玩过类似游戏的玩家可以绕过下面对位置的描述。直接看阵型属性的详细分析。假设我用数字1-9表示阵型中的位置，那么对战时的双方位置如下： 攻击方：防守方： 1,2,33,2,1 4,5,66,5,4 7,8,99,8,7 当前行动者总是优先攻击对应行的最前面的武将（也就是坐标数量更大的位置），如果当前行没有敌方武将的配置，那么优先按照大位置到位置的规矩从上到下进行筛选攻击。 阵型属性的详细分析：对战斗有影响的阵型属性有以下的几个，这样让玩家能够跟的上游戏的玩法丰富，它们是：速度，攻击加成，防御加成。这3个属性都是相对于各个阵型的5个可以配置的位置来说的，速度将决定出手的顺序，攻击防御力加成比较好理解。我们重点解释速度。 我们拿方圆阵来举例，方圆阵的 可布置位置为：1,2,5,7,8

速度依次分别：95,105,110,90,100 那么首先出手的就是5号位置，这样一说你就明白了，这里只举例了一个阵型，而对于长蛇阵来说，他的特点就是具有2个先手，也就是说理论上可以有2个先出手的武将。 这样一来就比较清晰了，将需要先行动的武将布置在速度快的位置，需要后行动的武将布置在速度相对较慢的位置。当然还是满足我们一开始就说的：阵型的对抗好比田忌赛马。也许你的5号位置正处于他人阵型的风口浪尖。 游戏中设置了一个系统来打破这个速度的限制，那就是装备的浮动附加属性。如果玩家运气不错，或则牺牲兵力装备加速宝物，那么对应武将一旦增加速度达到一定量，便可以突破对方对应位置的速度，先出手制敌对应位置以内武将于死地。

高三历史复习之德国史专题

德国史专题 德意志民族是一个伟大的民族，曾诞生过伟大的思想家──康德、黑格尔、费尔巴哈；曾诞生过伟 大的艺术家──贝多芬、歌德、海涅；诞生过全世界无产者的伟大导师──马克思和恩格斯；也曾诞生 过战争魔王──希特勒。德国曾发动过两次世界大战，两次战败，竟然又能两次崛起。特别是在“二战”后的五十年，德国不但在战后的废墟上又一次繁荣，又一次强大，而且又一次完成统一。 德国的政权更替①神圣罗马帝国(中世纪)--②德意志帝国(1871-1918)--③魏玛共和国(1919- 1933)--④纳粹帝国(德意志第三帝国) (1933-1945) --⑤四国分区占领时期(1945- 1949) -- ⑥东德和西德分 裂对峙(1949-1990 年)--⑦统一后的联邦德国(1990-现在) 一、艰辛、坎坷的崛起之路 1、四分五裂的德国（14、15世纪—— 19世纪70年代） ①经济：资本主义有所发展但发展缓慢 ②政治：政治分裂，天主教势力强大，导致宗教改革发端（马丁路德宗教改革的背景、开始标志、改革 内容、影响） ③思想：人文主义思想产生并传播：康德主张；哲学：黑格尔、费尔巴哈、马克思、恩格斯； ④文学艺术：贝多芬及其代表作，特点； 2、完成统一，社会转型(19世纪70年代） ①经过：三次王朝战争：1864年，普奥联合对丹麦；1866年，普奥战争；1870—1871年，普法战争（1870.9色当战役——法国巴黎人民起义推翻第二帝国，建立法兰西第三共和国） ②德国代议制的确立(《1871年宪法》背景、内容及评价) ③影响：对德国：社会转型的标志，为资本主义发展铺平道路；但保留了浓厚的封建性、军事性；对欧 洲：改变欧洲的政治格局；对国际关系：成为欧洲最富侵略性的国家；法德结仇——一战 3、向帝国主义过渡（19世纪末20世纪初） ①经济：a.表现——发展迅速，20世纪初居世界第二位；重工业得到迅速发展；化学工业和电气工业 等新式工业从无到有，发展迅速；传统工业部门向现代化转变；德国进入垄断资本主义阶段，被称为“容克资产阶级帝国主义”。 b.原因——政治前提：国家统一，政局稳定、代议制度确立提供保障； 经济因素：从普法战争后从法国获取资金和资源、第二次科技革命的中心（代表人物及成就）、统一的市场和扩张海外市场等 ②对外侵略 ⑴目的：争夺世界市场和殖民地，重新瓜分世界 ⑵史实：亚洲：对中国的侵略——参与“三国干涉还辽”事件；在中国抢夺路权矿权，并大规模投资设厂；1897年，借口两个传教士在山东被杀，派兵强占胶州湾。第二年，强租胶州湾，并取得在山东境内建筑 铁路、开采矿产等特权，把山东变为它的“势力范围”；1900年，参与八国联军侵华战争，屠杀义和团； 参与签订《辛丑条约》。 欧洲：三国同盟——1879年，在俾斯麦推动下，签订了“德奥同盟条约”。后来，意大利在同法国争 夺突尼斯的斗争中失败，俾斯麦趁机拉拢意大利，共同对付法国。1882年签订了“德奥意三国同盟条约”，三国同盟正式建立。 ⑶影响：导致英德矛盾尖锐、世界局势动荡，一战爆发的主要原因 4、一战中的德国（1914--1918） 爆发：因1914年6月的萨拉热窝事件，导致“一战”爆发。 交战双方：一方为同盟国的德国和奥匈帝国，以及支持它们的奥斯曼帝国、保加利亚；另一方为协约国 的英、法、俄，以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本等国,后来美国、中国等国加入，俄国 退出。 主要战场：主要战场在欧洲，英、法、比军队同德军对抗的西线及俄国军队同奥匈、德国军队对抗的东 线，是主要战线，其中西线的战争具有决定性作用。

音乐欣赏课程学习心得体会

音乐欣赏课程学习心得体会 时光就像乐谱里跳动的音符，飞逝而去。转眼之间，一学期的《音乐欣赏》就画上了圆满的句号，再回首，发现这门课带给我太多的收获和感触，在老师的认真讲解和引导下，我对音乐有了更深刻的认识，音乐对我也有了更多的意义。 有人说，音乐这个东西，快乐时入耳，悲伤时入心。可见，音乐对生活有重要的调剂作用，它是一种寄托感情，表达思想的高雅艺术，通过乐谱里连缀的音符，我们能够感受作曲家的内心世界，有时候穿越了几百年，还是能带给人沉甸甸的感动。音乐在给人美得享受以外，还能提高人的什么能力，时间的万物都可以是流淌在心尖上的音乐，有一种永恒的诗意的美。音乐还能陶冶人的情操，净化我们的心灵，带给我们力量。 在一学期的学习中，给我留下深刻印象的是我国传统民族乐器和传统音乐的部分。 老师首先介绍了古琴，古琴是最能体现我国古人文化气质的乐器。而当九霄环佩琴映入我的眼帘时，可以用叹为观止来形容当时的感觉，就古琴音乐不说，单是制作精美的九霄环佩琴，就已经让我十分地钦佩我国古人在几千年前的制琴工艺。冠角的线条雕刻得十分精细，给粗犷的琴体增添了几分灵动，使整个琴体在庄重浑厚中显露出伟岸高大的气势，具有盛唐时期的典型风格特征。九霄环佩琴是唐琴中最为罕见的一种，自古以来此琴极享盛名，被誉为“鼎鼎唐品”和“仙品”，让人过目难忘。这张琴声音温劲松透，纯粹完美，形制极浑厚古朴，自清末以来即为古琴家所仰慕的重器、被视为“鼎鼎唐物”和“仙品”。因为它在传世唐琴中最为独特，最为古老，声音更是完美尽善，所以成为举国知名的瑰宝。 当然，我国古代的古琴演奏家阮籍，嵇康都是鼎鼎大名的竹林墨客，一身仙风道骨。特别是欣赏嵇康的《广陵散》的时候，那一声琴音就如同利剑，穿越了时空的界限，倏忽而至，在一抹晨光中，在地平线的尽头，一人席地而坐，独自抚琴，遥望四极，凝涩沉厚，玩转幽暗的琴音越发的清冽悠远，余韵绵长。1700多年前的那个夜班，怅惘中的嵇康独自引琴而弹，乐由中出，夜静谧得初期，然而当有着非凡气度，通晓音律的魑魅悄然而至，弹奏了这曲《广陵散》，弦乐声声，安慰着那颗孤傲的心灵，如月轮穿越大海。从他的这首《广陵散》中，隐约的表现出了他对世人趋势随俗的无助和感慨，似乎能看到嵇氏胸中澎湃的激情，坚定地把持着自己的道德底线。 刑场之上，徽音未乱，一切皆静，《广陵散》由此而成绝响，嵇康也成一时街头巷尾议论的主角。虽然生命走向了尽头，但是嵇康和他的《广陵散》穿越了千年，至今都能让人们从古琴师的手下，感受到一个仙侠道者的风骨。 除了古琴，音乐欣赏课上还介绍了我国民族乐器里面非常重要的乐器---二胡。二胡，北方的民间乐器。始于唐代，已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。在过去它主要流行于长江中下游一带，所以又称为南胡。二胡是我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境，音色接近人声，具有很高的情感表现力。 其中给我留下深刻印象的是二胡演奏家阿炳和他的《二泉映月》。课堂上听了老师对他的介绍，我后来又查了关于他的资料。渐渐地被他身上耀眼的音乐才华和他个人的魅力所吸引。 出身草根的阿炳自小随父入道，其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的

世界近现代史概述

世界近现代史概述 一般说来，我们把资本主义萌芽的诞生、新航路的开辟看作是世界近代史的开端。资本主义萌芽的诞生是资本主义工商业的源头表现，也是封建主义向资本主义过渡中量变积累转向质变飞跃的标志。由于欧洲早期资本主义萌芽是14世纪以后，陆续在地中海沿岸和西北欧的不同地区和国家出现的，它们既有顺应过渡时代一般经济规律的共同背景，又有因时间、空间不同所导致的特殊背景。大体上我们将其概括为三点：生产力背景（这是最基本的共同背景，尽管在不同的国度和地区，它可以有不同的表现形式和侧重领域）；社会和政治结构背景以及意识形态背景。 资本主义萌芽产生后人类相继迎来了地理大发现时代以及殖民扩张时代，这些都迅速地瓦解着西欧的封建主义，继之而起的便是各国推翻封建统治的资产阶级革命，如英国的资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争等，革命后各国相继建立了符合资产阶级利益的代以制。与此同时，西方思想界也相继出现了如文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想领域里的反封建运动，这些运动不仅影响了本国乃至整个欧洲，也影响着世界的其他地方，如亚洲的日本和中国。 而随着资本原始积累的增长，西欧经济领域里掀起了深刻的革命，即第一次工业革命。近代第一次技术革命和工业革命是指18世纪60年代在英国开始，18世纪末和19世纪在欧美各国和日本扩展的以机器代替手工、以蒸汽动力代替自然力（包括人力、畜力、水力、风力等）为核心的革命。在这个概念中，所谓核心不仅是指在发明、完善、应用、推广机器特别是蒸汽机中的划时代突破；还包括使用机器、特别是蒸汽动力后在生产力、产业结构和社会结构方面导致的翻天覆地变化，它把人类带入了蒸汽时代，对人类社会的进步产生了巨大影响。工业革命前后，主要资本主义国家走向经济、政治现代化的道路是不尽相同的，大体有三种类型：英国的渐进之路（走上英国式渐进之路的还有美国、北欧和低地诸国，它们具有共同的前提条件：经济基础好，资本主义因素相对强大，民主自由传统深厚，并且统治阶级能够被迫让步。在近代，这条道路导致的后果是，经济发展和社会和谐相得益彰）；法国的动荡之路（在政治方面，自1789年至1875年，法国的政治形势或激进，或骤停，或倒退，先后出现过三个君主立宪国、两个帝国、三个共和国，各种类型的宪法轮番出现，竟达12部之多，至1875年宪法通过后，共和政体才算基本稳定下来。经济上，大革命后期开始工业革命，此后半个多世纪内，它保持了欧陆第一强国的地位，但与英国比，进展缓慢。造成法国相对落后的根本原因，除政治干扰外还由于经济结构的缺陷）；德国的封建主义、资本主义混合之路（走上德国专制之路的国家还有奥匈帝国、俄国和意大利。它们的共同之处是：原来的经济基础较差，封建专制势力强大而资产阶级弱小，人民服从权威，让旧势力领导新事物，改革通常以抵抗外侮或对外侵略为促进剂。后果是经济或可发展，政治民主化却大大推迟，问题的解决将在道路的尽头：不是在未来的革命中新生，就是在未来的战争中毁灭！）。19世纪中后期第一次工业革命的完成导致同时期社会生产力的突跃和在主要资本主义大国力量配比趋势的变化：英国虽仍雄踞首位，但所占权重正在逐渐缩小，在工业所占份额上，1860年，美国已超过法国，时处第四位的德国也在紧紧追赶（1870年超过法国）。于是，各国都有加快生产力发展的要求，并且都感到蒸汽动力的缺陷（蒸汽机庞大、笨重；热效率低；动力传输系统复杂，单机覆盖面小；安全系数低），随之应运而生的是第二次科技革命。在第二次科技革命中，奇异电现象的实验和电磁理论的建立，虽使各国都产生了以电动力取代蒸汽动力，掀起生产和传输领域全面革命的强烈愿望，但谁能把科学革命的成果变成能够使用的技术，谁又能把技术革命的成果变成现实生产力，从而在新一轮工业革命中崭露头角？这不只决定于主观愿望，还要受到不同国情的制约。第二次科技革命以美国和德国为中