2010年中学教师业务考试初中物理试题23

2010年中学教师业务考试初中物理试题

本考试时量为150分钟,满分100分

一、选择题(每小题2分，共26分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1、水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是 ( )

A、小水珠

B、空气

C、水蒸气

D、氧气

2、描述水的有关物理量之间关系的图像如图1所示，其中正确的是（）

3、某同学在做透镜成像的实验时，将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm的

地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜（）

A、是凸透镜，焦距为20cm

B、是凸透镜，焦距可能为15cm

C、是凹透镜，焦距为20cm

D、是凹透镜，焦距可能为15cm

4、将质量为1000㎏的大木筏置于若干个浮筒上，为了安全起见，每个浮筒至少要有1/3体积露出水面。设每个浮筒的质量均为25㎏，体积为0.1m3，则至少需要这样的浮筒（）

A、18个

B、24个

C、30个

D、36个

5、将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3℃，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又

上升了2.8℃。不计热量损失，则可判断（）

图

A、热水和冷水的温度差为69℃，m0：m=1：32

B、热水和冷水的温度差为54℃，m0：m=1：24

C、热水和冷水的温度差为87℃，m0：m=1：28

D、热水和冷水的温度差为48℃，m0：m=1：20

6、标有“6v，1.8w”和“6v，1.2w”的灯泡共5只，全部接到12v的电源中，若电路中没有其它元件，但它们都能正常发光，那么，电源的输出功率为（）

A、6.6w

B、7.2w

C、7.8w

D、8.4w

7、小明在广场上游玩时，将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上如图2所示，无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，则下列说法中正确的是（）

A、小汽车可能被拉离地面

B、氢气球仍处于静止状态

C、小汽车一定沿地面滑动

D、小汽车仍处于静止状态

8、在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是：（g为当地的重力加速度）（）

A、他的动能减少了Fh

B、他的重力势能增加了mgh

C、他的机械能减少了（F－mg）h

D、他的机械能减少了Fh

9、做简谐振动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的（）

A、频率、振幅都不变

B、频率、振幅都改变

C、频率不变、振幅改变

D、频率改变、振幅不变

10、对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是 ( )

A、当气体温度升高，气体的压强一定增大

B、当气体温度升高，气体的内能可能增大也可能减小

C、当外界对气体做功，气体的内能一定增大

D、当气体在绝热条件下膨胀，气体的温度一定降低

11、科学素养包含四个要素：科学知识、科学方法、科学兴趣以及科学精神。义务教育物理课程标准从三个方面来落实“提高全体学生的科学素养”目标。在下列四个目标中，属于“过程与方法”目标的是（）

A、养成实事求是、尊重自然规律的科学态度

B、乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理

C、尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题

D、初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构

12、在物理教学中，教师的下列哪些行为不符合新课程理念（）

A、创设物理情景，使学生在情景中发现并提出问题

B、关注学生已有的物理知识和经验

C、注意物理与其他学科知识与研究方法的联系与渗透

D、以物理教材为主，以物理实验为辅

13、义务教育物理新课程理念强调注重科学探究。下列关于科学探究的理解，不正确的是（）

A、科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

B、科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

C、让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

D、科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式

二、填空题(每空2分，共26分)

14、《义务教育物理课程标准》是物理教学的纲领性文本。

（1）《义务教育物理课程标准》将内容标准分为和科学内容两部分，其中科学内容包括物质、运动和相互作用以及三个部分。

（2）《义务教育物理课程标准》中，课程目标分为知识技能目标和体验性目标，对不同水平的学习和不同类型的目标要求用不同的行为动词进行描述。请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动

词：。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”和“情感、态度、价值观”维度的目标）。

15、布卢姆将认知领域目标从低级到高级分为知道、_______、应用、分析、综合、______，六个层次。

16、小明在做电学实验中需要一个量程为9V的电压表，可是他只能找到量程为0～3mA的电流表一只。通过查资料，小明知道电流表可以改装成电压表，这是因为电流表本身也有电阻，当电流通过电流表时，它的两接线柱之间具有一定的电压，这个电压的大小可从电流表的示数反映出来。已知该电流表的电阻为Rg=10Ω。

（1）若将这个电流表当作电压表使用，它所能测量的最大电压值为_______V。（2）若要将该电流表改装成量程是9V的电压表，应______联一个_____Ω的定值电阻。

17、一个实验用的电动机与电流表串联后接在6V的直流稳压电源上，闭合开关后电动机并没转动，这时电流表的读数为5A，检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了，排除故障后，让电动机带动轻负载转动，这时电流表的读数为1A，由此可以算出，此时电动机的机械功率是___________W。

18、复印纸是现代办公的必备用品。某B4型号复印纸标有“80克257×364毫米”字样，一

张该型号复印纸的质量大约为__________克．（小数点后保留一位有效数字）；一般情况

下，一包复印纸共500张，聪明的小刘用刻度尺测出一包复印纸的厚度为5厘米，从而推

算出该复印纸的密度为_________千克／米3。

19、图3(a)所示的是一把杆秤的示意图，O是秤杆的悬点，使用该秤最多能称量5

千克的重物。小王用一个相同的秤砣系在原来的秤砣下面，采用“双秤砣法”去称量7千

克的重物时，秤上的示数为3千克，如图3 (b)所示。那么当只挂一个秤砣时，该秤

零刻度线的位置应该在____（选填“O点”、“O点的右侧”或“O点的左侧”）。若

采用“双秤砣法”，则利用该秤最多能称量____千克的重物。

三、解答题(共48分，第20小题5分，第21小题9分，第22小题8分，第23小题6分，第24、25小题各10分)

20、举例说明在物理教学中怎样贯彻科学性原则?

图

21、有两种灯泡，分别标有“110v，60w”和“110v，25w”，把它们接入家庭照明电路中。

（1）能不能各取一只串联使用？请说明原因。（2）若把两种灯泡在家庭电路中混合使用，并使它们都能正常发光，最少应该各使用多少只，如何连接？（3）这时灯泡的总功率是多少？

23、一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行

驶，整列火车受到的阻力是9×103N。

（1）火车的牵引力多大?

（2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?

24、如图5所示，有两本完全相同的书A、B，书重均为5牛，若将两本书等分成若干份后，交叉地叠放在一起置于光滑桌面上，并将书A固定不动。用水平向右的力F把书B抽出。现测得一组数据如下：

实验次数 1 2 3 4 …n

将书分成的份数。 2 4 8 16

…

逐页交

叉

力F的大小

(牛)

4.5 lO.5 22.5 46.5 …190.5

根据以上数据，试求：(1)若将书分成32份，力F应为多大? (2)该书的页数；

(3)如果把纸与纸接触面间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数μ，即μ=f／N，且两本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数μ相等，则μ为多少?

25、一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏。如图6所示，在一个棱长为a的大立方体木箱的一个顶角G上，老鼠从猫的爪间跳出，选择一条最短的路线，沿着木箱的棱边奔向洞口，洞口处在方木箱的另一顶角A处。若老鼠在奔跑中保持速度大小v不变，并不重复走过任一条棱边及不再回到G 点。聪明的猫也选择了一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从G点出发)，则猫奔跑的速度为多大时，猫恰好在洞口再次捉住老鼠?

22、今年春天，我国西南部分地区发生了特大旱灾，解放军某部在一个很深的山洞中找到了水源，发现水深4 m。官兵们用图4所示的装置提取一桶水进行抽样检测，已知金属桶的容积为2×l0-3m3，在匀速提起桶韵过程中，桶露出水面前的拉力为l0 N，完全露出水面后，拉力变为35 N(绳子与滑轮间的摩擦及绳

图

重不汁，g=10 N／㎏)。求：

（1）水底受到水的压强；

（2）金属桶的质量；

（3）金属桶的金属密度。

参考答案

一、选择题：

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、B

7、C

8、D 9、C 10、D 11、C 12、D 13、D

二、填空题

14、（1）科学探究，能量（2）观察、收集、调查、参与、参加、参观、查阅、经历、体验、感受、尝试、交流、讨论、体会、关注、注意、关心、乐于、勇于、敢于、发展、保持、建立、形成、养成、具有、领悟、领会、思考等等15、了解、评价 16、（1）0.03 （2）串联、2990 17、4.8

18、7.5 0.8 × 103 19、0点右侧、11

三、解答题

20、（1）对于讲授的物理知识必须做到正确无误；

（2）阐述的物理现象和物理规律要有充分的事实依据；

（3）要注意教学方法的科学性；

（4）要注意阐述物理规律时的逻辑性。

21、（1）不能各取一只串联使用。60W灯电阻R1=201.7，25W灯电阻R2=484，串联后25W灯两端的电压为U2，电源电压U=220V，U2=155V，由于U2超过了灯的额定电压，所以不行。（2）使用60W灯m只，25W灯n只，分别并联后再串联使用，各分得电压110V，才都能正常发光。此时R1/m=R2/n，n/m=R2/R1=484/201.7

≈2.4=12/5，故5只60W灯并联为一组，12只25W灯并联为一组，然后再将这两组灯串联接入电路即可。

（3）此时总功率W=5×60W+12×25W=600W。

22、

23、解：（1）∵火车在平直轨道上匀速行驶

∴F牵=f=9×103N （1分）

（2）W G=0 （1分）

180 km／h=50 m／s 1min=60 s （1分）

W牵=F牵s=9×103N×3×103m=2.7×107J （1分）

P=W／t=2.7×107J／60 s=4.5×105W （1分）

24、解：(1)对表中的数据进行分析，可知：当将书分成4份时，力F比前一次增加6牛；当将书分成8份时，力F比前一次增加12牛；当将书分成16份时，力F比前一次增加24牛……以此类推，可知当将书分成32份时，力F比前一次增加48牛，所以，F=(46.5+48)牛=94.5牛。

(2)同理可知，该书的页数为128页。

(3)以分成2份为例，对书B列方程有

25、解：经过分析可知，老鼠从顶角G点出发，走过的最短路程s=3a(三条棱)。猫走的最短路程s0如图1所示，则

由题意可知：由于猫与老鼠同时抵达洞口A，

所以猫的速度

初中物理教师业务考试(课标)

初中物理教师业务考试-《课标》 练习1（第一部分前言）复习题 1、物理课程不仅应该重视科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响纳入课程，而且还应重视对学生（）、（）、（）以及（）的培养。 2、物理课程的构建应该注重让学生经历（）、（）的认识过程，经历基本的（），注重物理科学与其他学科的融合，使学生得到全面发展。 3、关于物理课程的性质：物理学是研究（）、（）和（）的自然科学，它由（）和（）两部分组成。物理课程的价值主要表现在（）个方面，其中“激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣”，是通过（）来实现的。 4、关于课程的基本理念，《义务教育物理课程标准（实验稿）》强调：（1）注重全体学生的发展，改变（）的观念；（2）从生活走向物理，从物理走向（）；（3）注重（），提倡学习方式多样化；（4）注重学科渗透，关心科技发展；（5）构建新的（）。 5、《义务教育物理课程标准（实验稿）》把培养目标定位为：提高全体学生的（）；把课程目标划分为（）、（）、（）三个方面；把内容标准分为科学探究和科学内容两个方面，其中内容标准包括（）、（）和（）三大主题。 说明：《课标》中的这部分内容表面上看与物理教学关系不大，但是可以帮助物理教师了解《课标》的编制意图，进而把握教科书的编写意图。《课标》对物理教师的要求不再是过去单纯的物理教学问题，而是面向全体学生的物理教育问题。 练习2（第二部分课程目标）复习题 1、《义务教育物理课程标准（实验稿）》明确规定了物理课程的总目标，并从三个方面提出了物理课程的具体目标要求。这三个方面包括：

上半年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》 初级中学 真题

2017上半年教师资格证考试 《物理学科知识与教学能力》(初级中学)真题 ◇ 本卷共分为 2大题 12小题，作答时间为 120分钟，总分 110 分，66 分及格。 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、 图1所示为初中物理教科书中的一个演示实验．该实验用以说明的是()。 A.焦耳定律 B.欧姆定律 C.电阻定律 D.查理定律 [答案]A [解析] U 形管液面高度变化反映容器中温度变化，即能够反映两个容器中热量的不同：两个电阻丝串联，则电流相同；在通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过电阻产生的热量越多，说明了焦耳定律。 2、 A.16个中子，8个质子 B.8个中子，16个质子 C.24个中子，8个质子 D.8个中子，24个质子 [答案]A [解析 ] 3、 某航天器由离地200 km 的轨道变轨升至362 km 的轨道．若变轨前后该中 图教育

航天器均做匀速圆周运动，则变轨后航天器的()。 A.加速度增大 B.周期变小 C.线速度变小 D.向心力变大 [答案]C [解析 ] 4、 如图2所示，粗细均匀的玻璃管A 和B 由一橡皮管连接，一定质量的空气被水银柱封闭在A 管内，初始时两管水银面等高，B 管上方与大气相通。若固定A 管，将B 管沿竖直方向缓慢下移一小段距离H,A ，A 管内的水银面相应变化h ，则以下判断正确的是()。 A. B. C. D. [答案]B [解析] 中 图教育

5、 如图3所示，匝数为2：1的理想变压器、原线圈电阻为零的轨道、可在轨道上滑行的金属杆PQ 形成闭合电路。闭合电路内有磁感应强度为1．0 T 、方向垂直纸面向里的匀强磁场，副线圈接l0Ω的电阻，金属杆加长为PQ 长为0.1m 、电阻为0.4Ω。若金属杆在外力作用下以速率v=3.0m/s 沿轨道匀速滑行，则下列叙述正确的是()。 A.原线圈中电流大小I=0.03A B.原线圈两端电动势大小E=0.15V C.副线圈中电流大小I=0.01A D.副线圈电功率大小P=0W [答案]D [解析 ] 6、 如图4所示，长为L 的轻绳一端固定于0点，另一端系一质量为m 的小球，将绳水平拉直后释放，让小球从静止开始运动，当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°。时，小球受合力为()。 中 图教育

初中物理教师业务考试

初中物理教师业务考试-《课标》练习1 1、物理课程不仅应该重视科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人 类文明的影响纳入课程，而且还应重视对学生（）、（）、（） 以及（）的培养。 2、物理课程的构建应该注重让学生经历（）、（）的认识过程，经历基本的（），注重物理科学与其他学科的融合，使学生得到全面发展。 3、关于物理课程的性质：物理学是研究（）、（）和（）的自然科学，它由（）和（）两部分组成。物理课程的价值主要表现在（）个方面，其中“激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣”，是通过（）来实现的。 4、关于课程的基本理念，《义务教育物理课程标准（实验稿）》强调：（1）注重全体学生的发展，改变（）的观念；（2）从生活走向物理，从物理走向（）；（3）注重（），提倡学习方式多样化；（4）注重学科渗透，关心科技发展；（5）构建新的（）。 5、《义务教育物理课程标准（实验稿）》把培养目标定位为：提高全体学生的（）；把课程目标划分为（）、（）、（）三个方面；把内容标准分为科学探究和科学内容两个方面，其中内容标准包括（）、（）和（）三大主题。 1、《义务教育物理课程标准（实验稿）》明确规定了物理课程的总目标，并从三个方面提出了物理课程的具体目标要求。这三个方面包括：（）、（）、（）。 2、将下表中左右两侧内容的序号对应地填写在括号中：（）、（）、（）。例如（2、C）

3、通过一定的过程与方法使学生形成相应的能力，这是义务教育物理课程目标之一。请将下表中左右两侧内容的序号对应地填写在括号中：（）、（）、（）、（）、（）、（）。例如（2、C） 《义务教育物理课程标准（实验稿）》中的内容标准规定了义务教育阶段物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求。内容标准由（）和（）两部分组成。 2、将（）列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的（）向知识的（）转化；从学生（）向（）转化。从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 3、《义务教育物理课程标准（实验稿）》的科学内容分为三大部分（见下表），这也构成了科学内容标准的一级主题。请你将对应的二级主题填写完整。 4、在义务教育阶段物理课程的学习中，科学探究的要素包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个方面。探究过程可以涉及所有要素，也可以只涉及部分要素。

初中物理教师招聘考试试卷及答案

初中物理教师招聘考试试卷及答案2008株洲教师招聘考试初中物理试卷及答案 第?卷:选择题(30分) 一,公共知识(每小题2分,共20分.每小题只有一个最符合题意的答案.) 1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向.2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了(A) A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等 2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是(B) A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于(B) A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式 C.一种网络研修的学习方式 D.一种专业引领的研修方式 4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C) A.知识与技能目标B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标 5.在中小学校,教师从事教育教学的"施工蓝图"是(D) A.教育方针 B.教材 C.课程标准 D.课程 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子.王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的

负面反响很大.学校对其进行了多次批评教育,仍然不改.根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理(D) A.批评教育B.严重警告处分 C.经济处罚 D.行政处分或者解聘 7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是(A) A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任 B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心,爱护学生,对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育,帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D.未成年人享有生存权,发展权,受保护权,参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯 8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感.进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼.如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导(D) A.学习心理B.个性心理C.情绪心理D.交往心理 9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的(A) A.权利 B.义务 C.责任 D.使命 10.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的,任务, 方法,形式和具体内容都作出了明确的规定.根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(C)

浅谈初中物理计算题解题能力的培养

浅谈初中物理计算题解题能力的培养 摘要近几年来在初中物理考试中计算题的学生的得分越来越低，经过调查了解到，学生难学难做的原因较多，有的记不准公式，有的不理解公式，有的单位换算不来，有的计算能力差，有的不会分析等等。我认为这是因为学生淡化了物理思维的训练，缺乏必要的变式练习，学生在日常学习时往往只注意到浅层次的认识，只做到表面的理解，学习习惯不好，方法不对，学生对解题没有可操作的具体方法，因而往往出现课堂上听“懂”了，课后做不起作业的奇怪现象。教师在平时要求学生要养成勤思，勤练，勤问主动学习的好习惯，以提高学生的解题习惯和解题方法为主，进一步培养学生的计算题解题能力，其做法是： 关键词初中物理；计算题；解题能力；物理思维 一、审题 审好题是解题的关键，审好题，概括起来讲就是看懂题目表达的意思，找准对象，选对公式，分析解法。我要求学生认真做到以下几点： （1）要细品题。因此要求学生解题前要认真仔细看题、读题，记住重要词语，明白题目叙述的物理现象，找准研究对象。弄清已知条件及隐含条件和待求量，以及物理过程，建立物理模型或问题情境，知道不变量和变化量。 （2）要善于画图。要求学生有作图的习惯，要能准确的作图，反应出物理过程和物理模型，把抽象化为形式直观，便于弄清物理量间的等量关系，选准公式进行求解。有时读完题后，物理量间规律并不明显为了增加直观性，因此作图是必要的，如力学题常常要画受力分析图，电路图常常要加以简化，画它的等效电路图。 （3）会找出题目中的物理量。要求学生在解题前把题设的物理量包括已知和未知量用准确规定的符号表达出来，注意脚标区别，避免在解题过程中出现混乱而造成错误。 （4）要能准确找出各物理量之间的关系。要求学生善于各物理量之间关系，找准关系善于分析。具体做法是：从物理现象入手，根据物质性质和规律，明确各物理量之间可用什么公式联系在一起，要从战略的高度能够利用已知条件用综合分析法选准公式，分步计算或建立方程求解，探求出待求的物理量。组织好解题的思路步骤，这一步是难点也是重点学生理不清思路往往无法解题。同时应该具备物理中的数学思维方法，如：①方程（组）法。②比例法。③函数法。④代数式运算比较法。⑤不等式法⑥赋值法。⑦几何法。⑧图像法。还应具备一些特殊的思想方法，如：①直接公式法。②特殊公式法。③估算法。④整体法。⑤替代法。⑥辅助线法。⑦图示法。⑧平衡法。⑨守恒法。还必须具有一些逻辑思想方法，如：①比较法。②顺推法。③逆推法。④归纳法。⑤假设法。⑥比照法。 ⑦等效法。⑧极端法。⑨简答法。没有数学思维和逻辑思维就不能够很好的联系

初中物理教师业务考试试题

B 2013 年教师业务考试物 理 试 题 （ 时间：90 分钟 分值：100 分） 一、公共知识 公共知识（每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000 多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现 了（A ） A ．教育起点机会均等 B ．教育过程机会均等 C ．教育条件机会均等 D ．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（B ） A ．德育工作 B ．教学工作 C ．课外活动 D ．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（ ） A ．一种个体研修的学习方式 B ．一种群体研修的学习方式 C ．一种网络研修的学习方式 D ．一种专业引领的研修方式 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教 师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（C ） A ．知识与技能目标 B ．方法与过程目标 C ．情感态度价值观目标 D ．课堂教学目标 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（D ） A ．教育方针 B ．教材 C ．课程标准 D ．课程 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每 周有 5 天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到 缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多 次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》 可给予王老师什么样的处理（D ） A ．批评教育 B ．严重警告处分 C ．经济处罚 D ．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定 了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（A ） A ．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B ．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C ．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学 生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D ．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点 给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学 习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们 都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十 分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（D ） A ．学习心理 B ．个性心理 C ．情绪心理 D ．交往心理 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验， 从事科学研究，是每个教师的（A ） A ．权利 B ．义务 C ．责任 D ．使命 10．教育部先后于 1999 年和 2002 年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方 法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述 正确的是（C ） A ．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生 B ．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的 心理咨询室 C ．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、 各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育 D ．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主 第二部分 学科基础知识（40 分） 一、不定项选择题(各小题可能有一个或多个选项是正确的，把所选答案的字母代号填在下表中。 每小题 2 分, 共 20 分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．汽车已走进很多现代家庭，下图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、 排气的顺序排列，下列排序正确的是

初中物理教师招聘选调考试试题

初中物理教师招聘选调考试试题(2) （满分100分，考试时间：2个小时） 一、填空（每空1分，共16分） 1、《中小学教师职业道德规范》倡导的：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，既是良好的师德，又是我们要大力弘扬的正气。职业道德包括了多方面的内容，但其本质就是以为核心。 2、继续教育是中小学教师的。 3、教育无小事，事事是教育。这体现了教师职业道德实践活动中 与的一致性。 4、师德形成的内因是。 5、教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风 和构成。 6、物理知识的迁移表现在三个方面。其一，应用物理知识解题。物理教材中，单元、章节后均有习题。其二，应用物理知识解释自然现象，例如，日食和月食现象可用光的直线传播原理解释。物态变化原因可用分子运动论来解释等。其三，应用物理知识设计制作各类产品。例如，根据原理制成了保温瓶，根据原理制成了发电机、电子测量仪表等。 7、自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是，利用弹性工怍的是。 8、地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波、纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3．7×103m／s和 9．1×103m／s．某地发生地震，一地震观测站距震源4．55×104m，则先传到观测站的地震波形式是 (选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为 s． 9、“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过的方式改变物体的内能。 10、光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会（选填“偏离”或“偏向”）法线。你猜想的理由是。 二、选择题（每题3分，共30分） 1、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是【】 A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大 C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高

初中物理教师期末总结

初中物理教师期末总结 物理学的任务是发现普遍的自然规律。今天给大家为您整理了初中物理教师期末总结，希望对大家有所帮助。 初中物理教师期末总结范文一： 进入六中半个学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师。 我担任了的是八年级15、16、17班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的钟朝光、钟俊慧等老师的课，并向他们请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的3个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲解简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握，并不断总结经验。在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，

欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。 在课堂管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己所教班的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。 教育事业是一份良心的工作。经过多年的教育工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以"校兴我荣，校衰我耻"的思想，为六中的发展做出自己一点微薄的力量。 初中物理教师期末总结范文二： 本学期，我担任八年级物理教学，任教八年级1.2班及实验室管理工作，回顾一期来的教学工作，有收获也有遗憾，现总结如下：

2018上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

2018上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案初中物理：升华 一、考题回顾 二、考题解析

【答辩题目解析】 1. 请你简述一下物态变化。 【参考答案】 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化;要吸热。 2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固;要放热。 3.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾;都要吸热。 4.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等) 5.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 2. 这节课的教学难点是什么?你是如何突破的? 【参考答案】

这节课的教学难点就是利用所学升华和凝华的知识来解释生活中的升华、凝华现象。由于升华和凝华现象在日常生活中非常常见的现象。在学生已经知道了什么叫升华和凝华以后。首先我让同学们说一下他们在生活中遇到的升华和凝华现象，根据学生的回答，我会一一给出解释，帮助学生理解，并且纠正学生的一些不正确的认识，接着我会出现一些非常典型的例子如日光灯变黑等，让学生判断和解释之后，我会进行归纳总结。最后再通过多媒体出示一组升华和凝华在生活中的应用例子，让学生彻底的理解深化和凝华，以及突破本节课的难点。 初中物理：熔化和凝固

二、考题解析

【答辩题目解析】 1.为什么“下雪不冷化雪冷”? 【参考答案】 下雪的时候，高空中的小水珠凝结成雪花，凝固过程要放出热量，所以显得没有那么冷。而雪融化的时候，熔化过程要吸收热量，人们就会觉得，化雪的时候比下雪的时候还要冷。

初中物理教师业务考试试题

2013年教师业务考试物理试题 （时间：90分钟分值：100分） 一、公共知识 公共知识（每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（A） A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（B）A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（B）A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（C） A．知识与技能目标 B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（D） A．教育方针 B．教材 C．课程标准 D．课程 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（D）A．批评教育 B．严重警告处分 C．经济处罚 D．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（A）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（D）A．学习心理 B．个性心理 C．情绪心理 D．交往心理 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（A） A．权利 B．义务 C．责任 D．使命 10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（C） A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生 B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室 C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育 D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主 第二部分学科基础知识（40分） 一、不定项选择题(各小题可能有一个或多个选项是正确的，把所选答案的字母代号填在下表中。每小题2分, 共20分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．汽车已走进很多现代家庭，下图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是

初中物理教师招聘选调考试试题10

乙 ２ １ ３ 甲 图3 初中物理教师招聘选调考试试题(10) 一、不定项选择题（每小题至少有一个选项符合题意，每题6分，共36分） 1、关于物态变化、温度和内能的下列说法正确的是（ ） A ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B ．冰块熔化成水的过程中温度不变、内能增加 C ．冰棒表面的“白霜”，是水蒸气凝固形成的小冰晶 D ．古时候人类“钻木取火”是利用做功的方式改变内能的 2、下列关于光学仪器的作用，说法正确的是（ ） A ．平面镜能成等大的虚像 B ．放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像 C ．近视眼镜是凹透镜，它对光起发散作用 D ．照相机照相时，成倒立缩小的实像 3、如图1所示，甲乙两杯子底面积相同且均装满水放在水平桌面上，分别将质量相等的铁 块和木块放入两个杯子后，两个杯子对桌面的压强相等。此时铁块和木块受到的浮力分别为F 1和F 2，放入物体前，两杯子对桌面的压强分别为P 1和P 2。则（ ） A ．F 1>F 2 P 1>P 2 B ．F 1P 2 C ．F 1F 2 P 1

Ｒ乙），○1、○2、○3可能是电流表或电压表，则（ ） A ．如果○ 1○2是电流表，○3是电压表，则甲灯比乙灯亮 B ．如果○ 1○2是电压表，○3是电流表，则乙灯比甲灯亮 C ．如果○ 1○3是电压表，○2是电流表，则甲灯比乙灯亮D ．如果○ 1○3是电流表，○2是电压表，则乙灯比甲灯亮 6、如图4所示的电路中电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为 图1 图2

初中物理简答题答题方法

简答题答题方法简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要 求考生书面简述的一种题型。简答题既能有效地考查同学们对初中物理“双基”（基本知 识，基本技能）的掌握程度，又能很好地考查同学们分析问题、合理选择信息以及应用物 理知识解决实际问题的能力。 简答题一般着重考查学生分析问题、合理选择信息和应用物理知识解决实际问题的能力,要 求学生能活学活用,思维开放,有一定的综合能力。解答时要使用物理语言做针对性的回答。 语言要精练,观点要明确,条理要清楚,内容要完整。 不少学生对一些简答题“似曾相识”,但又不能用合适的语言或物理方法将它们清楚地 表述出来,普遍感到头痛。学生一是限于初中的语文水平,二是逻辑思维能力较弱,对解答问 答题有据不能依,有理不能用。尤其对物理概念、定律、现象和过程等抓不到对问题的实际 性分析和概括,无法用文字或语言贯通起来,甚至即使作业做了,也无法领会其要领。这表明 学生的分析能力、表达能力有待提高。所以教师应在平时教学中要搞好问答题的强化训练。 首先要明确简答题的特点：??? 简答题侧重考查学生运用知识和方法分析实际问题的能力、推理能力以及文字组织与表达能力等。简答题通常是用生活化的语言陈述一个客观事实或物理现象，设问指向性清晰，通常用得比较多的是解释这种现象。 (1)学生运用所学的物理知识，能用简洁、严谨的语言正确解释生活中的物理现象。 (2)简答题不宜直接取用教材的内容让学生作答，要避免答案就在书上的简答题，以免导致学生死记硬背。简答题要有利于培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。 (3)可以从不同角度、不同方向考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，更真实地反映学生的能力水平。 其次清楚学生在回答问题是容易出现的错误：1.知识点不明确：2.逻辑关系混乱：3.表述不到位： 通过以上的分析做好简答题首先要明确学习目标：每一节复习课的定位是非常重要的，只有明确的目标才能让学生知道努力的方向。作为简答题专项复习课要达到的目的就是 1. 明确题目所涉及的物理现象和过程，明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系。 2.找准原理与规律。要寻找到与题目相关的物理原理和规律。 3.找准关键词。组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言一定要规范、准确、要尽量用理的书 面语言。（“关键词”一般是物理术语，也是每道简答题得分点。） 演绎推理法，返普归真法(这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或

最新年初中物理教师业务考试试卷

2015年初中物理教师业务考试试卷（5） 一、学科基础知识（第1—5小题每小题2分，第6—8小题每空2分，第9小题10分，共40分。选择题是单项选择） 1、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（ ） A ．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B ．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C ．节日的烟花在空中爆炸 D ．厨房中因燃气泄漏而爆炸 2、想象思维是创造力的源动力。因此，在教学过程中，根据不同的知识点灵活点拨、拓展，培养学生的想象思维。 例如，在进行“温度计”教学时，就有学生提出过这样有问题：常用温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计，它们都是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水也是液体，为什么温度计里不装水呢？从物理的角度考虑，下列说法不正确．．． 的是（ ） A ．水的比热容较大 B ．水有反常膨胀现象 C ．水没有颜色 D ．水的凝固点是0℃，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，不能测0℃以下或100℃以上的温度 3、同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快， 受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况，下面几种看法正确的是 （ ） A ．刚抛出时篮球受到的合力最大 B ．落地前瞬间篮球受到的合力最大 C ．整个运动过程中，篮球受到的合力先减小后增大 D ．整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小 4、如图所示，浸在水中的A 物体的质量为3kg ，B 物体的质量为2kg ，且整体处 于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是（ ） A 、弹簧测力计的示数为16、9N B 、物体A 浸在水中的体积为500cm 3 C 、物体A 处于平衡状态 D 、物体B 受到的重力和B 对绳的拉力是一对平衡力 5、如图所示，将灯L 1、L 2按图甲、乙两种方式接在电压均为U 的两个电路中，在甲图中灯L 1的功率为4W ，在乙图中灯L 1的功率为9W ．设灯丝电阻不变．下列说法中不正确．．． 的是（ ） A ．甲、乙两图中灯L 1两端的电压之比是2∶3 B ．L 1、L 2两灯灯丝电阻之比是2∶1 C ．甲图中灯L 1、L 2的功率之比是2∶1 D ．甲、乙两图电路消耗的总功最高点 抛出点 落地前

2019年中学物理教师招聘考试专业知识试卷及答案

（满分：100分） 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1. 许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献,下列表述不正确的是（）。 A. 卡文迪许测出万有引力常数 B. 法拉第发现电磁感应现象 C. 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 D. 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 2. 下列有关能源和信息的说法正确的是( )。 A. 空气中的电磁波频率越高波长越长 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的 C. 手机是利用超声波来传递信息的 D. 能量是守恒的,所以不会发生能源危机 3. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求：电动机不工作时,电热丝不能发热；电热丝不发热时,电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是( )。 4. 下列关于光现象的说法中正确的是( )。 A. 红外线具有较强的荧光效应 B. 光总是沿直线传播的 C. 物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称 D. 能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射 5. 下列说法中正确的是( )。 A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 B. 尘土飞扬,说明分子在不停地运动 C. 弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙 D. 糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈 6. 某物理兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这种放大思想的是( )。

A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小 B. 将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 C. 让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢情况 D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况 7. 如图2所示电路,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中( )。 8. 如图3所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为（）。

初中物理教师解题能力竞赛试卷及答案

. 1 / 4 初中物理教师解题能力竞赛试卷 1. 现有一台旧天平，虽然其两臂不等长，但是可以设法将其调节到平衡状态，砝码盒 中有各种规格的砝码，其中最小的砝码不0.1克。用天平称质量为4克的药品，先放在左盘中称，再放入右盘中称，记下两次结果，其记录数据可能是下列的哪一组？[ ] A.3.5克、4.6克 B.3.4克、3.6克 C.3.3克、3.7克 D.3.2克、 4.7克 2. 某中学的科技研究小组．为太空工作站的宇航员设汁了如图所示的四种电加热水壶．其中设计合理的是 [ ] 3．即将进站的列车发出一鸣号声，持续时间为t。若列车的速度为v1，空气中的声速为v2，则站台上的人听到鸣号声持续的时间为 [ ] A. t B. tv v v221? C. tvvv212? D. tvv21 4. 如图所示，OO'为凸透镜的主光轴，将点光源放在A点时，像在B点；将点光源放在B点时，像在C点。当将点光源放在C点时，则[ ] A. 一定在B点成一个实像 B. 一定在A点的左侧成一个虚像 C. 可能在B、C之间成一个实像 D. 可能在C点的右侧成一个虚像

5. 如图所示，光线AB经过某凸透镜的一个焦点，B点在薄透镜上。已知F是该透镜的另一个焦点。若使用圆规和刻度尺来确定透镜的位置，则还需知道的条件是[ ] A．光线AB经过的焦点位置 B．透镜光心的位置 C．光线AB经透镜后的折射光线 D．不需要任何条件 6. 将一根均匀的木棒AB，放在支点O上，由于OA

初中物理教师招聘考试试卷(20200810125859)

物理试卷 一、选择题（将答案填入题后的表格中，每小题2分，共30分。每小题可能有多个正确答案，全部选择正确得2分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1．如图“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是【】 A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 图1 2．夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于【】 A．光的直线传播B．光的漫反射 C．光的折射D．平面镜成像 3．用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫个面积大的垫圈，使用垫圈是为了【】 A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强 4．如图2所示，电源电动势保持不变且有内阻时，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中【】 A．电压表V示数变小B．电流表A1示数变小 C．电流表A2示数不变D．电流表A2示数变大 5．“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中【】 A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 6．下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是【】 A．电流表B．电压表 C．发电机D．电动机 7．关于声现象下列说法正确的是【】 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同

教师职评业务考试试题《高中物理》附参考答案

教师业务考试试题·高中物理
第Ⅰ卷：选择题（30 分）
一、公共知识（每小题 2 分，高 20 分。每小题只有一个最符合题意的答案。 ）
1． 在构建和谐社会的今天， 实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000 多年前， 孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（A）b5E2RGbCAP A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（B） A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（B） A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须 注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（C）p1EanqFDPw A．知识与技能目标 B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（D） A．教育方针 B．教材 C．课程标准 D．课程 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有 5 天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重， 教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中 华人民共和国教师法》 ，可给予王老师什么样的处理（D）DXDiTa9E3d A．批评教育 B．严重警告处分 C．经济处罚 D．行政处分或者解聘 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中 华人民共和国未成年人保护法》 ，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（A）RTCrpUDGiT A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应 当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 5PCzVD7HxA D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特 殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 jLBHrnAILg 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时， 旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是， 什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉 说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（D）xHAQX74J0X A．学习心理 B．个性心理 C．情绪心理 D．交往心理 9． 《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科 学研究，是每个教师的（A）LDAYtRyKfE